教师师德调查问卷汇总

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教师师德师风调查问卷汇总

教师师德师风调查问卷汇总

师德师风调查问卷总结一、关于教师形象。

大部分学生认为所在班级的科任教师形象好,个别学生学生认为自己所在班级的科任教师形象一般。

二、关于教师体罚学生的问题。

所有学生学生认为自己所在班级的教师没有体罚或变相体罚学生的现象。

三、关于廉洁从教的问题。

高一年级全部学生认为我们学校的老师没有进行有偿家教或向家长索要财物。

四、关于学生对各班科任老师的总体评价。

(一)高一学生普遍欣赏自己所在班级的老师和班主任。

(二)学生对老师的评价有:大部分学生对自己任课教师的评价为教学严格要求,对学生有爱心,关心学生,工作认真责任心强;为人和善,知识丰富,善于引导学生学习。

(三)学生对老师们的一些意见和建议。

1、某些语文教师对他们的作文能力的培养引导不够。

希望今后能在教育教学过程中多下功夫辅导。

2、有些教师对工作时冷时热,不是始终如一,工作受个人情绪影响较大,期盼老师能学会控制自己,以更大的热情投身教育。

页脚内容13、一些老师需要加强与学生的交流沟通,及时了解学生情况。

五、学生给学校提出的一些意见和建议。

1、建议学校加强安全教育和做好安全防范工作,以免发生意外事故。

2、学校要加强校园建设和治理。

多种些花、草,让学生们在优雅的环境下快乐地成长。

4、建议学校在经济许可的情况下,多添置一些教学设备。

比如学校的电脑数量少,班额大,电脑又经常发生故障,能够正常地上电脑课。

5、希望学校加强校风、学风建设,对教育教学工作要加强治理,不断提高教学质量。

6、建议学校积极开展课外活动,丰富孩子们的课余生活;开加强校园文化建设,落实诵读活动让学生在浓厚的传统文化氛围里得到熏陶。

7、切实抓好师德师风教育,建立一支具有高尚师德,高素质的教师队伍,更好地履行教书育人的职责。

以上所述,我们对师德师风问卷调查表进行分析,综合,归纳的一些情况。

问卷中反映的问题,我们将以实事求是的态度加以对待,我们将有针对性地对年级内部治理、师德师风等方面不断地改进,不断地完善,不断地提高高一年级组广大教师的师德师风水平和自身素质。

师德师风建设问卷调查表(学生、家长、教师问卷)

师德师风建设问卷调查表(学生、家长、教师问卷)

师德师风建设问卷调查表学生评价教师问卷教师任教年级主任教科目亲爱的同学:你好!为了更好地了解教师的教学情况,让你们享受到更好的教育,特下发此表,请你根据实际情况如实填写。

此调查表不填写你的姓名。

1。

你认为该教师的责任心强不强? ()A责任心强B责任心一般C责任心不强2.你对该教师的课堂教学感兴趣吗?()A很感兴趣B一般C不感兴趣3.该教师有无未备好课随意或糊弄讲课现象?()A 没有B 有过C经常4。

该教师在讲课过程中是否出现科学性、知识性错误?()A 没有B 有过C经常5。

该教师板书是否工整、规范?()A工整规范B较为规范C字迹潦草6.该教师是否穿不文雅的服装或奇装异服上课?()A从未 B 有过C经常7.该教师举止是否文明,是否讲粗话、无理的话?()A 没有B 有过C经常8。

该教师上课经常迟到、早退吗?()A 从不迟到早退B 偶尔迟到早退C 经常迟到早退9。

该教师上课时抽烟吗?()A 没有B 偶尔C有很多次10。

该教师是坐着给你们上课的吗?()A 从不B 偶尔C经常11。

该教师在上课时接打手机或使用其它通讯工具吗?()A 从不B 偶尔C经常12。

该教师有过喝酒后给你们上课的现象吗?()A 没有B 有过C经常13.该教师对同学们关心、爱护吗?()A十分关心 B 关心 C 不关心14。

该教师有讽刺、挖苦、歧视、侮辱差生的现象吗?()A 没有B 有过C经常15.你觉得该教师能平等对待每一个学生吗?()A 平等对待B比较平等对待C不平等对待16.该教师有没有对学生体罚或变相体罚的现象?( )A没有B有时有C经常有17.该教师对违犯纪律的学生()A耐心解释,认真沟通 B 大声呵斥 C 罚站或者做其它事情18。

该教师利用课余时间对学生进行辅导()A 经常B 偶尔有C没有19。

你对该教师布置的作业及作业批改情况满意吗?( )A满意B一般C不满意20.该教师是否利用节假日进行有偿家教?()A 没有B 有过C经常说明:1.此表由学校组织下发,收集、统分、存档。

最新3.师德师风问卷调查总结及整改方案

最新3.师德师风问卷调查总结及整改方案

师德师风问卷调查反馈及总结为认真抓好学校师德师风建设,进一步加强加强学校管理,共建和谐校园,促进学校教育教学工作的不断深入和可持续发展,办学生开心、家长放心、社会满意的学校。

开学初我校向学生家长发放了《师德问卷调查表》,征求他们对学校师德师风建设工作的意见和建议。

为确保取得实效,我们着重抓了以下环节:一、精心设计问题。

经过多次讨论,我们的问题设计为1个题目,涉及师德师风内容,选择题便于家长答题。

二、全校性发放。

在全校学生中随意发放。

三、注意回收方式。

为确保每一位家长能够毫无顾虑地填写自己的意见,我们的问卷调查采用无记名方式,交学校德育处。

四、专人统计分析。

本次的家长问卷调查覆盖面广,基本涵盖了学校各个层面的学生家长,采用无记名方式,调查结果具有较强的全面性、真实性和权威性,是对我校师德师风建设工作的综合评价,能充分反映出真实状况。

本次发放的调查问卷100份,收回99份,回收率为99%。

我们指定专人进行了统计分析,现就收到的问卷情况分析如下:(一)、师德师风的总体成绩1、教师行为符合教师职业道德规范。

教师工作尽职尽责,有责任感。

2、教师和学生和睦相处爱护学生。

3、教师对学生没有体罚现象。

4、老师对学生的了解程度。

5、学生对老师的喜爱程度。

6、老师与交换您孩子在校表现使得态度。

7、老师于您交换一件的联系方式。

8、老师是否利用工作之便让您办私事。

9、您对学校师德师风的建议(二)存在问题1、教师对学生的爱护程度不够2、教师与家长交换学生表现是态度不好。

3、教师对学生的课外生活不了解。

2、整改内容(1)要让教师树立爱岗敬业的思想。

把自己的教育教学工作,当成自己的事业,而不仅仅是当作工作。

人生有许多追求。

对事业的追求,应该放在首位。

这是成全其他一切理想和追求的基础和支撑。

在多年的教育教学工作中,我越来越懂得要提高教育教学工作的实效,就需要投入极大的热情。

一个没有热情的人,是做不好教书育人的工作的。

在事业上,我们要爱岗敬业,树立正确的教育思想,全面履行教师职责,自觉遵守国家颁布的《教育法》、《教师法》、《职业教育法》、《师德六条》、《昭通教师十不准》等法律法规,认真完成教育教学任务,积极参与教育教学改革。

教师师德师风问卷调查(学生卷)

教师师德师风问卷调查(学生卷)

教师师德师风问卷调查(学生卷)一、概述师德师风是教育工作中的重要组成部分,直接关系到学校教育教学质量的提高和全面发展培养学生德智体美劳全面发展的实际效果。

为了了解学生对教师师德师风的认知和评价情况,本次问卷调查旨在通过学生视角,全面了解教师师德师风问题存在的情况,为进一步做好师德师风建设工作提供参考。

二、调查目的1. 了解学生对教师师德师风的认知情况;2. 探究学生对教师师德师风表现的评价;3. 发现教师师德师风存在的问题和不足,为改进提供依据。

三、调查对象本次调查对象为全校各年级学生。

四、调查方式采用问卷调查的方式进行,问卷形式为选择题和开放式问题。

五、调查内容1. 你认为什么是好的师德师风?请至少列举三点。

2. 请为你所在班级的任课老师进行师德师风评价,包括但不限于作风、工作态度、言行举止等方面。

3. 你认为学校是否重视师德师风建设? 请说明理由。

4. 你是否遇到过老师在教学过程中出现的一些不良现象?请举例说明。

5. 你认为学校应该如何加强和改进师德师风建设?六、调查时间本次问卷调查将于XX年XX月XX日开始,预计于XX年XX月XX日结束。

七、保密声明本次调查采取匿名方式,保障学生的隐私不受到泄露。

八、调查结果1. 对于学生认为好的师德师风,学生普遍认可的包括:敬业、有爱心、言行一致、严谨认真等。

2. 对于任课老师的评价,学生反映出了老师们的优点和不足,并提出了一些建设性意见。

3. 关于学校是否重视师德师风建设,学生意见不一,部分学生认为学校存在一定的问题,有些学生则表示学校已经做得比较好了。

4. 学生普遍反映出在教学过程中遇到了一些老师的不良现象,例如态度不认真、不负责任等。

5. 关于学校应该如何加强和改进师德师风建设,学生提出了一些建议,包括加强对教师的日常管理、加强专业培训等。

九、结语通过本次问卷调查,我们初步了解了学生对教师师德师风的认知和评价情况,发现了存在的问题和不足。

希望学校能够认真对待本次调查结果,不断加强师德师风建设,提升教师的综合素质,为学生提供更好的教育教学环境。

师德师风问卷调查的题目

师德师风问卷调查的题目

一、选择题1.您认为一名优秀的教师应首先具备以下哪项品质?A.深厚的专业知识B.良好的道德品质与职业操守(正确答案)C.出色的教学能力D.广泛的社交能力2.在处理学生问题时,教师应采取哪种态度?A.严厉批评,以儆效尤B.耐心倾听,公正处理(正确答案)C.忽视小问题,集中处理大问题D.直接交给学校管理部门处理3.您认为教师在课堂内外应保持怎样的形象?A.严肃刻板,以树立威信B.和蔼可亲,与学生打成一片C.专业且富有亲和力,做学生的良师益友(正确答案)D.随意自由,不拘小节4.对于学生提出的疑问或不同意见,教师应如何回应?A.不予理睬,继续按照原计划教学B.鼓励学生表达观点,并共同探讨(正确答案)C.直接否定学生的观点,维护课堂秩序D.课后单独批评提出疑问的学生5.在师德师风建设中,以下哪项是最重要的?A.提高教师的薪资待遇B.加强教师的专业技能培训C.培养教师的职业道德和责任感(正确答案)D.增设先进的教学设备6.教师对待成绩较差的学生应有的态度是?A.放弃培养,认为他们无法提高B.给予更多关注和辅导,鼓励其进步(正确答案)C.严厉批评,迫使其努力学习D.忽视他们的存在,不影响整体教学进度7.在教学过程中,教师如何体现公平公正的原则?A.对所有学生一视同仁,不偏袒任何一方(正确答案)B.对成绩好的学生给予更多关注和资源C.对关系户学生特别照顾D.根据学生的家庭背景给予不同待遇8.您认为以下哪种行为最能体现教师的师德风范?A.经常向学生讲述自己的辉煌成就B.课外时间无偿为学生提供辅导和帮助(正确答案)C.严格要求学生,不容许任何错误D.过分强调自己的权威,不容学生质疑。

师德师风建设调查问卷(共6篇)

师德师风建设调查问卷(共6篇)

师德师风建设调查问卷(共6篇)第1篇:师德师风建设问卷调查拾桥中学师德师风建设(学生)问卷调查表(本次调查不写姓名)年级班级亲爱的同学:你好!为了全面了解我校教师师德师风建设情况,现制定师德师风问卷调查表,请同学们在下面几项内容相应的横线写上教师姓名。

1.科任教师对你的生活、学习是否关心关心的教师是一般的是不关心的是2、科任教师是否平等对待每一位学生平等对待的教师是一般的是不平等对待的是3、科任教师批评学生的用语是否文明使用文明用语的是一般的是不使用的是4、科任教师是否会讽刺挖苦学生讽刺学生的是一般的是不讽刺的是5.科任教师的形象(言行、举止、着装等)是否具有表率作用具有表率作用是一般的是不具有的是6.科任教师是否会在课堂内接打手机、抽烟课堂内接打手机、抽烟的是偶尔是从不的是7.科任教师是否存在变相体罚学生的现象变相体罚的是偶尔有从不的是8、科任教师是否存在不备课就上课的现象不备课就上课的是一般的是从不的是9.科任教师是否存在有偿家教现象存在不存在10.科任教师是否按时上下课按时不按时11、科任教师是否按时批改作业。

按时不按时12、科任教师是否存在不批改作业现象存在不存在13.科任教师是否会利用课余时间对学生进行无偿辅导会不会14、你对任课教师师德师风的总体评价是()优,即90分以上;()良,即75—89分;()较差,即60—74分()差,即60分以下15、你对科任教师和学校有什么意见或建议:2021年3月14日拾桥中学师德师风建设(家长)问卷调查表尊敬的家长:您好!为了进一步开展学校师德师风建设,更好地“教育孩子、服务家长”,请您配合我们填写此表。

1、你觉得你孩子的任课教师事业心责任心如何() A、强B、较强C、一般D、差2、你觉得教师对你的孩子的生活、学习是否关心() A、关心爱护B、较关心爱护C、一般D、差3、你觉得教师对你的孩子情况是否了解() A、比较了解C、一般D、不了解4、你的孩子对任课教师是否喜欢() A、喜欢B、较喜欢C、一般D、害怕5、教师对你的孩子是否存在体罚及变相体罚行为() A、没有B、偶尔C、经常6、你觉得你的孩子的任课教师与您交换孩子在校表现情况的态度如何()A、好B、较好C、一般D、差7、老师对你交换意见的联系方式() A、打电话B、告诉学生C、家访D、没联系过8、老师是否要求你出钱对你子女进行家教、辅导、补课()A、没有B、偶尔C、有9、您对学校师德师风建设有何建议?2021年3月14日第2篇:师德师风建设调查问卷师德师风建设调查问卷学校:一、全年你学校是否召开过家长会?共召开几次?是否对教师道德情况进行过评议?你认为教你们的哪些老师师德优良?哪些老师比较差劲?为什么?二、你学校树立的师德标兵是谁?请说上两三条的典型事迹?三、你在生活、学习、心理、身体健康等方面有困难吗?是哪方面?帮助你的老师是谁?四、学校是否举办过戒除不良网隐不良习惯签字承诺活动?什么时间举办的?效果怎样?三、在空格中填上有下列行为的老师?1、补课收费2、酒后上课3、辱骂学生4、体罚学生5、散布不正确言论6、上课离岗7、对学生行为不文明8、上课接打手机9、辅导不耐心10作业批发不认真举报电话:1359833609213781531159芒山镇中心校2021年12月20日第3篇:师德师风建设问卷调查师德师风建设(学生)问卷调查表亲爱的同学:你好!为了全面了解我校教师师德师风建设情况,现制定师德师风问卷调查表,请同学们在下面几项内容相应的()里如实打上“√”。

教育工作者对教师师德师风满意度调查表

教育工作者对教师师德师风满意度调查表

教育工作者对教师师德师风满意度调查表
调查目的:本调查的目的是为了了解教育工作者对教师的师德师风满意度的情况,以便提供有价值的反馈和改进建议。

请您认真回答以下问题,在每个问题前面打钩(√)选择相应的选项。

谢谢您的参与!
---
1. 教师对学生的教育是否具备高度的责任心和使命感?
- [ ] 是
- [ ] 否
2. 教师是否尊重学生的个性和差异?
- [ ] 是
- [ ] 否
3. 教师是否注重培养学生的创造力和创新能力?
- [ ] 是
- [ ] 否
4. 教师是否能够积极参与教育教学改革和发展?
- [ ] 是
- [ ] 否
5. 教师是否始终以身作则,做学生的榜样?
- [ ] 是
- [ ] 否
6. 教师是否能够与同事合作,共同促进教育教学的改善?
- [ ] 是
- [ ] 否
7. 教师是否能够与家长建立良好的沟通和合作关系?
- [ ] 是
- [ ] 否
8. 教师是否关注学生的身心健康,并积极开展有益的各类教育活动?
- [ ] 是
- [ ] 否
9. 教师是否能够及时、有效地反馈学生的研究情况给家长?
- [ ] 是
- [ ] 否
10. 教师是否能够帮助学生树立正确的价值观和人生观?
- [ ] 是
- [ ] 否
11. 教师是否具备良好的职业道德和专业素养?
- [ ] 是
- [ ] 否
请在此处提供其他您认为重要的补充意见:
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非常感谢您的参与!您的意见对改进教师的师德师风至关重要。

高校教师师德师风状况问卷调查

高校教师师德师风状况问卷调查

当前高校教师师德师风状况调查问卷(公众)您好!为了全面了解高校教师的师德师风建设情况,特制定此问卷调查表。

本次为不记名的问卷调查,请您客观、真实地填写这份问卷。

在此,我们对您的配合表示感谢!【说明】1、本调查问卷共15个问题;2、填答时,请在您所选的答案上划√。

一、个人基本信息1、您的性别?a、男b、女2、您的年龄属于哪一组?()a、< 18b、18—28c、29—39d、40—49e、≥503、你的教育背景如何?a、大专以下b、大专c、本科d、硕士e、博士4、您所从事的是何种职业?a、农业b、工业(制造业)、建筑业c、流通业和服务业d、学生e、其他二、问卷部分1、您关注高校教师的师德师风建设情况吗?认知①非常关注②关注③一般④不关注⑤完全不关注2、您认为影响高校教师师德师风发展的主要因素有哪些?(多选) 认知①社会风气②教师待遇③相关考评体系④个人素质⑤学校重视程度3、您认为有必要在当今的高科技时代进行专门教师职业道德调控吗?情感①非常必要②有必要③没有必要④无所谓⑤不清楚4、您会主动建议学校或者相关教育部门加强师风师德建设吗?情感①总是②经常③有时④很少⑤没有5、您认为加强师风师德建设的主要目的是?(多选)认知①有利于社会道德发展②有利于学生的持续健康发展③有利于高校的和谐发展④有利于教师素质提高⑤不清楚6、您认为教师是一种特殊的职业需恪守特定的教师职业道德吗?情感①是②否③不一定④不清楚7、您认为学校的发展就代表了教师师风师德状况的进步吗?意志①是②否③不一定④不清楚8、您对当前的师德师风建设状况最不满意的方面是什么? 情感①教学敷衍②态度粗暴③品行不端④其他9、您认为教师最重要的素质是什么?意志①教学能力②道德品质③科研创新④其他10、您认为造成某些教师教学积极性不高的最主要因素是?认知①道德修养②教学能力③管理制度④其他11、您认为当前有必要加强师德师风建设吗?意志①很有必要②有必要③无所谓④没必要⑤不清楚12、如果您知道某位教师业务水平很高,但对教学过程对学生态度恶劣,您还会继续选择他的课吗?行为①继续选择②尽量不选择③不选择④不清楚13、您觉得当前应该采取哪些措施来提高高校的师德师风状况?(多选)行为①加强教师职业道德学习②引入上岗竞争机制③建立考核评估新机制④加强教职工队伍管理⑤抓好教学科研工作环境建设14、您怎样看待表彰师德先进个人?行为①很有意义②意义不大③无所谓④没有意义15、对于树立教师公众形象加强教师职业道德建设,您有什么建议和意见吗?_______________________________________________________________________________ 非常感谢您的参与,我们衷心祝愿您事业发达,万事顺意!黄石市社科联调研课题《当前高校教师师德师风状况调查》课题组2012年10月当前高校教师师德师风状况调查问卷(学生)您好!亲爱的同学,为了全面了解我校教师的师德师风建设情况,特制定此问卷调查表。

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南安市龙门小学
教师师德调查问卷汇总
本次调查共发出400份问卷,收回392份,现汇总如下:
1、老师关心你的学习,关心你的生活吗?
关心( 306) 78% 不关心(8) 2% 一般(78) 20%
2、给你上课的老师们是不是都能做到在上课铃声响过之前走进教室?
是( 368)93.83% 不是(24)6.17%
3、老师课堂上有过体罚或变相体罚的现象?
有(12)3% 没有(376)96% 经常(4)1%
5、老师能及时批改所布置的作业吗?订正后有没有批改?
能(373)95.1% 不能(19)4.9%
6、你的任课老师经常拖堂吗?
有(5)1.23% 没有(325)82.84% 偶尔有(62)15.93%
7、老师在批评你时,语言文明吗?
文明(377)96% 不文明(15)4%
8、老师经常让你找家长来学校吗?
经常(28)7% 偶尔(334)85% 没有(30)8%
9、你的父母对你的老师是怎样评价的?
好(373)95% 不好(6)1.5% 一般(13)3.5%
10、学校领导或其他老师到你班听课,老师的讲课方式及对学生们的态度与平时一样吗?
一样(349)88.9% 不一样(40)10.1% 差别很大(3)1%
11、在你的任课老师中有上课接听手机、坐下上课的现象吗?
有(33)8.6% 没有(296)75.3% 偶尔有(63)16.1%
12、除了学校配发的书本外,老师有没有让全班同学买其它的资料?
有(0)没有(392)100%
13、你觉得老师工作认真吗?辛苦吗?
认真(377)96% 不认真(15)4% 辛苦(369)94% 不辛苦(23)6%
从此调查问卷中显示,绝大部分老师师德表现较好,但是个别教师的师德方面还存在着一定的问题,如:教师训斥学生、上课接手机、作业较多等,这就需要学校领导在下一步的工作中进行整改。

南安市龙门小学
教师师德调查整改措施
一、问卷调查分析:
由于学校不断加大对教师队伍建设的力度,突出教师为人师表的教育作用,坚持以法治校,依法执教,学生和学生家长对教师的整体素质感到满意,满意率达95%以上,他们认为教师在作业批改上做到了认真负责,在对待家长态度上做到了热情有礼,基本杜绝了体罚和变相体罚的现象,也基本杜绝了利用职务之便谋取私利的现象,95%以上的学生对任课教师和课堂教学感到满意,98%以上的学生对语文、数学、美术、体育、音乐等学科表示喜欢。

但是,在我校的师德教育活动中还存在一些问题:
1、家长问卷情况:
(1)教师要加强与学生、家长沟通,严格要求学生;
(2)加强学生习惯养成教育,特别是节俭、作息、自律教育;
(3)注重孩子心理健康教育;
(4)加强学生社会实践,因材施教、注重学生全面发展;
2、学生问卷情况:
(1)教师要精讲,不要过于唠叨;
(2)个别学科教师要提高自身素质,加强后进生转化;
(3)要加强与学生沟通,做到严而有度;
3、教师问卷情况:
(1)教师与学生家长联系未能达到100%;
(2)个别学科和老师学生不是太满意;
(3)还需在教师整体素质提高上下功夫
二、整改措施
1、进一步加强对教师爱岗敬业职业道德教育,从思想上树立教育为人民服务,教师为学生着想的观念,提高教师的政治思想素质。

2、大力推进教师继续教育,全面实施校本培训计划,立足岗位抓好业务培训,扎实开展师徒结对、同伴互助等行之有效的互学互助活动,并建立起严格的考核制度和激励机制,促进教师业务素质的提高。

3、积极开展教育教学研究活动,要以教师为主体,以改进教学方法为重点,以提高师生教与学的幸福指数为突破点,进行全方位、多角度的研究,并要结合学校的科研课题开辟新途径,创新新方法,走出新路子,为全面提高教育教学质量,打造人民满意教育提供智力支撑。

4、对师德教育中的突出问题和个案要进行专项调研,通过诫免谈话,教师谈心等多种方法,加强对教师的引导,帮助他们分析原因,寻找解决办法,从根本上解决教育教学中存在的问题,改变学生不喜欢,家长不满意的现状。

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