人教版九年级上册第四单元自然界的水课题3水的组成课件

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化学人教版九上课件：4.3 水的组成

气体能燃烧，产生淡蓝色的火焰
解产生的气体是氧气，产生的气体是氢气，
释氧气支持燃烧
氢气能够燃烧
新知探究
讨论
（1）上述实验中水是否发生了分解反应？生成了几种新物质？
水发生了分解反应，生成了两种物质。
（2）分析水的生成和分解实验，说明其中的哪些现象和事实能够说明水不是一种元素，是由氢、氧两种元素组成的？
新知探究
实验探究 3.氢气验纯方法
发出尖锐的爆鸣声表明氢气不纯，声音很小则表明氢气较纯。
新知探究
实验探究 4.氢气燃烧的产物
将一个冷而干燥的小烧杯罩在火焰上方观察，烧杯壁上有什么现象发生。
现象：烧杯壁上有水珠生成。
表达式：氢气+氧气点燃水
新知探究
知识点2 水的组成
水的电解实验
1.在电解器玻璃管里加满水，接通直流电源，观察并记录两个电极附近和玻璃管内发生的现象。
二、水的组成 1.实验现象：电源正极产生的气体与负极产生的气体体积比为1∶2 2.实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的
三、单质、化合物、氧化物单质：由同种元素组成的纯净物化合物：由不同种元素组成的纯净物氧化物：由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物
课堂训练
1.下列关于水的叙述正确的是（ D ） A.水属于混合物 B.水是纯净物，属于单质 C.水是由氢气和氧气组成的 D.水是由氢、氧元素组成的
纯净物
稀有气体（ He、Ne、Ar等）氧化物
化合物
其他化合物
新知探究
单质和化合物
单质
化合物
概念
由同种元素组成的纯净物
组成中含有不同种元素的纯净物
共同点
都属于纯净物
宏观组成

第四单元自然界的水课题3 物质组成的表示(第1课时)课件(共29张PPT)

2
＝
氧元素的质量 1 个氧原子的质量 ×
1
新知探究
水有固定组成
宏观
水由氢元素和氧元素组成
水中氢、氧元素质量比是定值
微观
水分子由氢原子和氧原子构成
每个水分子中氢原子和氧原子的个数比为 2∶1
新知探究
思考：是不是所有的纯净物，都有固定组成呢？活动 2：研究氯化钠组成的史实再现
非洲的盐
亚洲的盐欧洲的盐海盐湖盐
化学式 NaCl
Fe3O4
CuO H2O
P2O5
CO2
化合物
课堂小结
纯净物的组成是固定不变的。
宏观
符号
物质组成的元素种类
化学式
物质
微观物质中各元素的原子个数比
构成物质的一个微观粒子
课后任务
1．写出下列化学符号表示的意义。
（1）O _______________
（2）2O ____________________
新知探究
水由氢元素和氧元素组成每个水分子中氢原子和氧原子的个数比为 2∶1
H2O
水的组成是固定不变的水的化学式是唯一的
新知探究
活动 2：梳理化学式 H2O 的意义
水由氢元素和氧元素组成
H2O 水这种物质
1 个水分子由 2 个氢原子和 1 个氧原子构成
1 个水分子
新知探究
思考：如何用化学式表示 2 个水分子
2HH22OO
新知探究
宏观水由氢元素和氧元素组成
水这种物质
符号 H2O
微观 1 个水分子由 2 个氢原子和 1 个氧原子构成
1 个水分子
新知探究
活动 3：梳理 CO2 的意义

九年级化学上册第四单元自然界的水课题3 水的组成课件(新版)新人教版-课题3 水的组成课件

课堂教学展示新课导入水的净化
硬水和软水
丰富且短缺
爱护水资源
爱护水资源
水的净化
自然界的水
化学式与化合价
课堂教学展示课堂探究
知识点1 氢气的性质
(1)氢气的物理性质：
氢气是无色、无臭、难溶于水的气体，标准状况下密度是 0.09克/升(最轻的气体)，难溶于水。在 -252 ℃，变成无色液体，-259 ℃ 时变为雪花状固体。
氧化物：由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。
【归纳】物质的简单分类
物质根据组成物质种类的多少
混合物(多种物质组成)
金属单质
单质非金属单质
(一种元纯净物根据组成元素素组成) 稀有气体
种类的多少
(一种物质组成) 化合物
氧化物
(多种元素组成)
……
【注意】
①单质和化合物都必须是纯净物。由同种元素组成的物质不一定是单质。而由不同种元素组成的物质可能是化合物，也可能是混合物。
2.在电解水的实验中，正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，它们的体积比为1∶2，此实验证明了水在通电的条件下分解生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的。
3.由不同种元素组成的纯净物叫化合物;由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的叫氧化物;由
同种元素组成的纯净物叫单质。
水的物理性质 (101kPa)
颜色、气味、状态（常温）
无色、无味、透明的液体
沸点/℃
100
熔点/℃
密度(4℃) /(g·cm-3)
0
1
2.在电解水的实验中，两电极相连的玻璃管上方产生的气体是氢气和氧气。二者的体积比约为 2∶1 ，这个实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的。该反应的文字表达式为水通电氢气+氧气。

九年级化学上册课件(人教版)

PART 01
氢气的性质
1.物理性质
氢气是无色、无味的气体，难溶于水，密度比空气的小。氢气是密度最小的气体
氢分子（H2）
2.化学性质
氢气具有可燃性，燃烧时火焰呈淡蓝色放出大量热，烧杯内壁出现无色液滴。
交流与讨论：
（1）上述实验中有无新物质生成？发生了什么变化？有，化学变化
单质、化合物及氧化物
定义及代表物质
随堂训练
1.水是一切生命赖以生存的根本。下列说法正确的是A. 自然界中的水都是纯水
B
B. 生活污水应集中处理排放C. 肥皂遇到软水易起浮渣
D. 水由氧原子和氢分子组成
随堂训练
2.水是我们日常生活必不可少的物质。下列有关水的说法正确的是( C )
A. 水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2∶1 B. 活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化 C. 可用肥皂水区分硬水与软水 D. 用过滤的方法可以使硬水软化
物质的简单分类
混合物：（由多种物质组成）
物
金属单质（Fe、Cu、Al等）C等）
纯净物
稀有气体（ He、Ne、Ar等）
化合物氧化物其他化合物
课堂小结
水的组成
水的生成
氢气的验纯氢气的燃烧
水的组成元素中有氢元素和氧元素
水的电解水中氢原子和氧原子个数比为2：1
水的组成
实验3:电解水实验
为增强水的导电性，常在水中加入一定量的氢氧化钠溶液
两电极正极端的玻璃管负极端的玻璃管
现象有气泡产生
产生气泡速度慢
产生气泡速度较快
比较两玻璃管的现象差异
正极产生气体少，负极产生气体多，体积比为V正：V负=1：2

人教版九年级化学第四单元课题3水的组成(30张PPT)

每个水分子是由２个氢原子和１个氧原子构成的，因而水的化学式是H2O
水分子分解（图解）
H
O
H H
O
H
水分子
水分子分解（图解）重播
H
O
H
HH
O
H
水分子
氢分子
氧分子
Ｃ１、冬天，带水的自来水管容易冻裂，主要原因是（）
A.铁管热胀冷缩Ｃ.液态水比冰的密度大
Ｂ．铁管热缩冷胀Ｄ．冰比液态水的密度大
拓展知识一:
问题：混有空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸，那么在你使用氢气，尤其是点燃氢气时，应注意什么问题？具体应怎样做？
一定要先检验氢气的纯度
其方法是：（P79页）
氢气
1.氢气的收集方法：①排水法 ②向下排空气法 2.氢气的化学性质：（1）纯净的氢气在空气或者氧气中安静地燃烧，产生淡蓝色的火焰并放出大量的热。（2）氢气与空气（氧气）的混合气体遇明火可能发生爆炸。（3）验纯方法:用拇指堵住试管口，靠近火焰，然后移开拇指点火，如果发出尖锐的爆鸣声表明氢气不纯，声音轻微则表示氢气很纯。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/122021/8/12Thursday, August 12, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 9:33:15 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/122021/8/122021/8/12Aug-2112-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/122021/8/122021/8/12Thursday, August 12, 2021

人教版九年级化学上册课件：4.3《水的组成》(共24张PPT)

1、氢气的物理性质无色、无臭、难溶于水的气体，密度比谁小。 2、氢气的化学性质：可燃性氢气 + 氧气点燃水
现象:氢气在空气中燃烧时产生淡蓝色火焰。
混有一定量空气（或氧气）的氢气遇明火会发生爆炸
注：点燃氢气之前一定要验纯 5
幻灯片6 5
氢气的验纯:
➢按图4-23所示点燃气体时,发出尖锐爆鸣声表明氢气不纯, 如果有声音很小表示氢气较纯.
CO2 O2 N2 空气 S SO2 P P2O5
C Fe Fe3O4 过氧化氢溶液 MnO2
KClO3 KMnO4 KCl H2O H2 在这些物质中，有两种物质与众不同，你能找出来吗？它有什么特点？如果把剩下的物质分成两大类，你准备怎么分？你分类的依据是什么？
17
物质分类
混合物：由多种物质混合而成，无固定组成
练习
1．下面关于水的组成的叙述中，正确的是 ( C )
(A)水由氢气和氧气组成
(B)水由氢分子和氧原子组成
(C)水是由水分子构成的
(D)水是由水元素组成的
2．关于水的电解的叙述正确的是( B )
(A)物理变化
(B)化学变化
(C)物理性质的表现
(D)产生的氧气体积较大
3．能使带火星的木条复燃的气体是 ( B )
22
气体的检验
气体
操作
现象
结论
氧气氢气

用火星木条靠近气体
用燃着的火柴靠近气体
木条复燃
气体燃烧，火焰呈淡蓝色
说明该气体是氧气
说明该气体是氢气
二氧化将气体通入澄澄清的石灰说明该气体碳清的石灰水水变浑浊是二氧化碳
23
注意整理笔记哟！

人教版九年级化学上册4.3水的组成课件 (共26张PPT)

听：“噗” 的一声—— 氢气纯净尖锐爆鸣声—— 氢气不纯
堵：用拇指堵住集满靠：靠近火焰移
氢气的试管口
开拇指点火
（2）氢气在空气中燃烧
现象：产生淡蓝色火焰,有水珠生成，放出热量。
文字表达式：氢气+氧气点燃水
H2 O2 含 H、O 两种元素
反应类型：化合反应
结论：水是由氢元素和氧元素组成。
负极端玻璃管气体燃烧，产生淡蓝色火焰氢气具有可燃性
记忆小窍门：负氢正氧 2:1（体积比）
文字表达式：水通电
含 H、O 元素
反应类型：分解反应
氢气+氧气
H2 O2
结论：水是由氢元素和氧元素组成。
水分子分解示意图：
H
O
H
H
O
H 水分子
（H2O）
水分子分解示意图：
H
O
H
H
O
H
水分子
H2O
氢分子
水的组成
电解水实验
1、文字表达式：水通电氢气+氧气 2、结论:水是由氢元素和氧元素组成的
物质的多样性
单质
纯净物
氧化物
化合物
混合物
其它
秀出你的思维:
1.右图为电解水的装置，根据观察到的实验现象回答：
(1)C管中生成的气体是氢气； (2)B电极为电源的正极，D管中的气体可
用_带__火__星__的__木__条__检验。 (3)若与电源正极相连的试管内收集到10mL气
二氧化硫（SO2）
硫磺（S）
N2 S O2 P Mg Fe
同一种元素组成的纯净物
单质
CO2 SO2 KCl
Fe3O4 MnO2 KMnO4

人教版九年级化学上册《水的组成》PPT精品课件

3、检验气体；4、实验现象 5、实验结论；6、微观解释
三、单质和化合物
1、概念；2、物质分类
第十八页，共二十二页。
典型例题
1·关于电解水实验的下列说法中正确的是（
A.从现象上判断:正极产生的是氢气
）D
B.从变化上分类:该变化属于物理变化
C.从宏观上分析:水是由氢气和氧气组成的
D.从微观上分析:水分子是由氢原子和氧原子构成的
人教版九年级化学上册《水的组成》PPT精品课件
科目：化学适用版本：人教版适用范围：【教师教学】
人教版初中化学九年级上册
第4章自然界的水
4.3 水的组成
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
第一页，共二十二页。
课堂导入
引言：水是一种重要的资我们生活中必不可少，水是我们的“生命之源”，在我们生物体源，在中都含有大量的水
2·用下列装置进行电解水实验，有以下描述：①向水中加入少量的硫酸，能使水电解
产生气体的速度变快；②甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2:1； ③甲试管内
产生的气体能燃烧；④乙试管内的气体具有可燃性。以上描述中正确的是（
）
C A.①②③④ B．①② C．①②③ D．②③
第十九页，共二十二页。
典型例题
增强水的导电性
第九页，共二十二页。
二、电解水
3.检验气体
检验方法实验现象
结论
正极收集的气体
用带火星的木条
带火星的木条复燃
此气体为氧气
负极收集的气体
用燃着的木条
气体燃烧，火焰呈淡蓝色此气体为氢气
第十页，共二十二页。
二、电解水
4.实验现象
两电极

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氧气有支持燃烧的性质生成的气体是氧气
氢气有可燃性，且火焰呈淡蓝色，当氢气不纯时点燃则有爆鸣声
生成的气体是氢气
1、是否发生了分解反应？生成了几种新物质？
水
通电
————
氧气
＋氢气
H2O
O2
H2
2、有哪些现象说明水是由氢、
氧两种元素组成的呢？
通直流电
＋
水分子
氧分子
氢分子
在化学反应里，分子可以分成原子，而原子不能再分。一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。原子是化学变化中的最小粒子。水是由氢元素和氧元素组成的。
燃氢气前一定要检验氢气纯度。
有关化学方程式：氢气 + 氢气点燃
水
H2 + O2 点燃
H2O
如何检验氢气的纯度？
氢气的验纯
Ⅰ、用拇指堵住集满氢气的试管口
Ⅱ、靠近火焰，移开拇指点火
•
将收集了氢气
的试管（如图）点燃
氢气时，发出尖锐的
爆鸣声表明气体不纯。
• 声音很小则表示气体较纯。
实验探究氢气在空气中燃烧

（1）、通电时
两电极
正极端的玻璃管负极端的玻璃管
现象
都产生气泡，产生气泡少、产生气泡多、
液面下降
液面下降慢液面下降快
比较两玻璃管中现象差异
生成气体体生成气体体
积比负极少积比正极多
一半
一倍
用燃着的木条靠近玻璃管尖嘴口
解释
结论
正极端玻璃管
木条燃得更旺
负极端玻璃管
气体被点燃,且有轻微爆鸣声，火焰呈淡蓝色
物。如: 二氧化碳（CO2）、氧化铁（Fe2O3）、五氧化二磷（P2O5）
（3）单质的定义：
由同种元素组成的纯净物叫做单质。
如：氢气（H2）、氮气（N2）、氧气（O2）铁（Fe）等
课堂练习：
1：现有①氧气，②氮气，③空气，④高锰酸钾，⑤氧
化铝，⑥硫，⑦水，⑧氧化铁，⑨二氧化碳
其中属于单质的有 ①②⑥ ；属于化合物的有
电解水的实验记忆口诀
电源正负两极分，正极产氧负产氢，体积之比1:2，质量之比8:1, 助燃可燃焰淡蓝。
（三）化合物、单质、氧化物的定义。
（1）化合物的定义：
由不同种元素组成的纯净物叫做化合物。
如：二氧化碳（CO2）、氧化铁（Fe2O3）、高锰酸钾（KMnO4）等
（2）氧化物的定义：由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的叫氧化
人教版九年级上册第四单元自然界的水课题3水
的组成课件
2020/9/19
学习重点、难点：
1．水的组成,水的电解实验。 2．单质、化合物、氧化物的概念区别。 3.了解氢气的性质和氢气验纯的方法。
（一）氢气
无色、无味、难溶于水的气体，密度比空气小。
在空气中燃烧时有淡蓝色火焰（可燃性）；混有一
定量空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸。因此点
讨论：
1、现产有生象无淡：蓝氢新色气物火安质焰静生；燃烧烧成，杯？发生了什么内壁变有化水？滴产生。
2、结上论述：氢实气验燃中烧是生成否了有水滴生成？新物质——水。
氢气＋氧气
H2
O2
点燃
水 H2O
（二）水的组成：探究：电解水的实验
你看到了什么现象？
两电极产生了什么物质？两电极产生的气体体积比大约是多少？
④；属⑤于⑦氧⑧化⑨物
；⑤属⑦于⑧混合⑨物
的有 ③ ．
2：下列物质H2O、KMnO4、P2O5、O2、H2、 N2、CO2、Al 哪些是化合物？哪些是单质？哪些是氧化物？
是化合物有：H2O KMnO4 P2O5 CO2 是单质有: O2、 H2、 N2、 Al 是氧化物的有: H2O、 P2O5、CO2