毛邓三第三章
毛邓三课件文字版
第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果第一节：马克思主义中国化是一个不断发展的进程一、马克思列宁主义是科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的强大思想武器科学认识马克思主义•马克思主义是无产阶级解放全人类的科学学说。
•科学对待马克思主义就要把马克思列宁主义与中国的具体实际相结合。
•马克思主义中国化是一个不断发展的过程。
革命策略的四大重大突破•马恩对只承认暴力革命的修正•列宁的一国胜利论的形成•毛泽东提出农村包围城市的革命战略•时代主题的转换与社会主义发展战略的转变建设思路的四大转折•从马恩的国家所有合作生产的设想说起•第一次大转折：国家生产和国家分配制度•利用市场机制的混合经济•以全面国有化为基本框架的计划经济•社会主义市场经济用发展着的马克思主义指导实践•顺应时代的要求马克思主义与本国实际相结合的要求•----------放眼世界立足本国•以最广大人民的实践为理论创新的源泉二、马克思主义中国化的三大理论成果•实践是检验真理的唯一标准，真理又是在实践中不断发展的。
中国共产党人在中国革命和建设的实践中，把马克思主义与中国的具体实际相结合，有过两次历史性的飞跃，取得了三大理论成果。
•马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃发生在新民主主义革命时期。
它的理论成果是毛泽东思想，解决了中国革命道路的问题。
•改革开放以来，中国特色社会主义道路的开辟，开始了马克思主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃，理论成果是邓小平理论。
•以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体在新的历史条件下提出的“三个代表”重要思想，是如何认识三大理论成果：•毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想与马克思主义是一脉相承的科学体系，是中国化的马克思主义。
它们既体现了马克思主义基本原理，又包含了中国革命和建设的独特的经验，体现了中华民族的优秀思想，是中国共产党和中国人民必须长期坚持的指导思想。
第二节毛泽东思想一、毛泽东思想产生的历史条件（一）毛泽东思想产生的社会条件（二）毛泽东思想产生的理论渊源（三）毛泽东思想产生的实践基础二、毛泽东思想的形成和发展及其特点（一）毛泽东思想的形成和发展1，马克思列宁主义同中国实际的初步结合（萌芽）——党的创立和大革命时期2，毛泽东思想的初步形成——20年代后期和30年代初期3，毛泽东思想的成熟——土地革命战争后期和抗日战争时期4，毛泽东思想的继续发展——解放战争时期和建国以后（二）毛泽东思想的形成和发展的特点1，毛泽东思想是在同党内教条主义的斗争中形成和发展的2，毛泽东思想是马克思列宁主义同中国实际相结合的产物3，毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶三、毛泽东思想的科学体系（一）毛泽东思想概念的提出（二）毛泽东思想的科学涵义1，毛泽东思想定义的变化2，为何要对毛泽东思想作新的概括3，毛泽东思想的科学涵义4，为何毛泽东思想不包括错误的思想观点5，毛泽东思想的科学体系第三节邓小平理论是当代中国的马克思主义一、邓小平理论的形成发展二、邓小平理论的基本内容三、邓小平理论的历史地位四、邓小平理论的指导意义一、邓小平理论的形成发展（一）邓小平理论形成的社会历史条件邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的国际背景下，在我国改革开放和现代化建设的实践过程中，在总结我国社会主义的历史经验并借鉴其他国家社会主义兴衰成败的历史经验的基础上，逐渐形成和发展起来的。
毛泽东思想,邓小平理论,三个代表重要思想
毛邓三每章重点总结第一章、马克思主义中国化的历史进程和理论结果1.马克思主义中国化的科学含义答：所谓马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。
1）马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。
2）马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。
3）中国革命、建设和改革就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中2.简述马克思主义中国话理论成果的重要意义答：1)它是指引党和人民进行革命、建设和改革时期伟大事业不断取得胜利、实现我国成为富强民主文明和谐社会主义现代化国家的根本保证。
2)它代表着中国人民在不同历史时期的意志和愿望，是中华民族优秀文化和伟大智慧的结晶，为全党和全国人民提供了强大的精神支柱，使中华民族以崭新的面貌立于世界民族之林。
3)它体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断地开拓着马克思主义与中国不同时期实践相结合的产物，体现了理论与实际的统一，展示了马克思主义旺盛的生命力。
3.简述科学发展观的主要内容答：1）科学发展观的第一要义是发展。
在社会主义国家，一个真正的马克思主义政党在执政以后，根本任务就是发展社会生产力，发展是硬道理。
这就要求我们必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务，牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展生产力。
2）核心是以人为本：科学发展观的核心是以人为本。
以人为本，就是以最广大人民的根本利益为本。
坚持以人为本，就要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路。
3）基本要求是全面协调可持续：科学发展观的基本要求是全面协调可持续发展。
我们必须按照中国特色社会主义事业的总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，实现速度和结构质量效益相统一、经济发展与人口资源环境相协调，使人民在良好的生态环境中生产生活，实现经济社会永续发展。
03 第三章 新民主主义革命理论 案例 (毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想)
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课程教学案例第三章新民主主义革命理论案例 1 南京条约案例呈现：1840 年英国借口林则徐在广州销毁鸦片、妨碍通商，派“远征军”对中国发动了第一次鸦片战争， 1842 年 8 月英国侵略者乘战胜之威强迫清政府签订了《南京条约》。
《南京条约》也称《江宁条约》，是中国近代史上第一个不平等条约。
它是中国在英国侵略者的炮舰威胁下签订的，开创了资本帝国主义国家用条约形式掠夺和奴役中国人民的恶劣先例。
《南京条约》共十三款，规定英国从中国取得许多特权，主要内容有： 1 、割占香港， 2 、勒索赔款 3 、五口通商 4 、协定关税 5 、废除行商制度。
此外，条约没有谴责英商贩毒的罪行，反而说，林则徐勒令英国官员和商人交出鸦片并予以销毁，是错误的，中国必须给予赔偿。
这实际上等于承认鸦片输入是合法的。
《南京条约》为掠夺奴役中国人民开了恶劣的先例，造成了严重的后果：首先，它使中国割地、赔款、丧权辱国。
此后，中国逐渐丧失了独立的地位，开始由独立的封建国家变成半殖民地半封建国家。
第二，《南京条约》的签订和实施，加速了外国资本主义对中国的经济侵略，破坏了中国自给自足的自然经济，中国开始卷入资本主义的世界市场，逐步沦为资本主义国家的商品销售场所和原料产地。
第三，它对中国人民的生活带来了灾难性的影响。
鸦片战争的巨额赔款和鸦片大量输入所产生的银荒，使清政府的财政危机日益严重，中国人民所受到的毒害和负担更加沉重。
——摘自梁为楫郑则民主编：《中国近代不平等条约选编与介绍》中国广播电视出版社 1993 年版第 15-16 页案例讨论：（ 1 ）中国是怎样由封建社会变为半殖民地半封建社会的？（ 2 ）近代中国半殖民地半封建社会的主要矛盾和基本特点是什么？案例点评： 1840 年英国发动了侵略中国的鸦片战争，打败了腐败无能的清朝政府，强迫清王朝签订了丧权辱国的《南京条约》。
接着，资本主义列强相继侵入中国，中国的历史进程发生了改变，由统一的独立的封建社会一步一步地沦为半殖民地半封建社会。
毛邓三概论教学大纲
《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程教学大纲课程名称（中文）：毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 课程名称（英文）:The Fundamentals of Mao Zedong Thought, DengXiaoping Theory and Three Represents ImportantThought课程编码：07011015 开课学期：第2学期、第3学期学时数、学分数：96学时；6学分 适用专业：本科所有专业先修课程：思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理概论、中国近现代史纲要。
一、教学目的与任务本课程帮助大学生从理论上搞清楚近代以来解决中国面临的两大历史任务、实现中华民族伟大复兴的唯一出路，只能是而且必须是在中国共产党的领导下，以马克思主义作为指导思想的理论基础，并把马克思主义同中国的具体实际结合起来，坚定不移地选择社会主义和坚持不懈地建设和发展社会主义。
着重讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程，分析中国共产党怎样在把马克思主义中国化的进程中，创造了中国化的马克思主义，形成了马克思主义中国化的三大理论成果，又在它们的基础上提出了最新的理论成果。
通过马克思主义中国化的理论成果解决中国革命、建设、改革各个阶段的问题，让大学生深刻认识学好政治理论的重要性，增强马克思主义理论学习的自觉性。
帮助学生系统掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想基本原理，坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。
二、教学内容（基本要求、重点与难点）第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果 12 学时基本要求：通过本章教学，使学生总体了解马克思主义中国化的科学内涵和历史进程；基本把握马克思主义中国化的几个重大理论成果的时代背景、实践基础、科学体系、主要内容、历史地位和指导意义；正确认识马克思主义中国化各个理论成果之间的内在关系。
第一节马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程马克思主义中国化的提出；马克思主义中国化的科学内涵；马克思主义中国化的历史进程和重要意义。
自考毛邓三知识点归纳(全)
第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果1、首次提出“马克思主义中国化”命题——1938年，毛泽东在中共六届六中全会所作的《论新阶段》政治报告中2、在马克思主义中国化的过程中，已经形成了毛泽东思想（第一大理论成果）、邓小平理论（第二大理论成果）、“三个代表”重要思想（又一重大理论成果）和科学发展观（最新理论理论成果）等中国化的马克思主义理论成果。
3、中国特色社会主义理论体系包括：邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。
4、马克思主义中国化理论成果形成的社会历史条件：毛泽东思想——战争与革命①时代背景邓小平理论——和平与发展“三个代表”重要思想——国际局势和世界格局的深刻变化毛泽东思想——共产党领导的革命和建设的实践②实践基础“三个代表”重要思想——十一届三中全会以来党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索科学发展观——我国在新世纪新阶段的阶段性特征③现实依据邓小平理论——我国改革开放和现代化建设的实践“三个代表”重要思想——党的建设面临的新形势新任务④邓小平理论形成的历史根据——我国正反两个方面的历史经验总结⑤“三个代表”重要思想是在科学判断历史方位的基础上提出来的。
⑥科学发展观提出的根本依据——我国社会主义初级阶段的基本国情5、马克思主义中国化理论成果写入党章和宪法的时间毛泽东思想——1945年党的七大写入《党章》邓小平理论——1997年党的十五大写入《党章》；1999年全国人大九届二次会议写入《宪法》“三个代表”重要思想——2002年党的十六大写入《党章》；2004年全国人大十届二次会议写入《宪法》科学发展观——2007年党的十七大写入《党章》6、毛泽东思想活的灵魂——实事求是（精髓）、群众路线（党工作的基本路线和方法）、独立自主（中国革命和建设的基本立足点）7、“三个代表”重要思想的集中概括——中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论第三章 社会主义改造理论试题及答案
第三章社会主义改造理论一.单项选择题 :1. 1949年新中国的建立，标志着中国已从半殖民地半封建社会进入（ B ）。
A. 资本主义社会B. 新民主主义社会C. 社会主义社会D. 共产主义社会2. 新民主主义社会的五种经济成分中处于领导地位的是（ A ）。
A.国营经济B.合作社经济C.私人资本主义经济D.国家资本主义经济3. 新民主主义社会是（ B ）。
A.固定不变的社会B.过渡性的社会C.独立的社会形态D.共产主义社会的初级阶段4.资本主义工商业的社会主义改造基本完成的标志是实现（ B ）。
A.和平赎买B.全行业的公私合营C.个别企业的公私合营D.四马分肥5、新中国成立后，随着土地改革的基本完成，（ C ）逐步转变为我国社会的主要矛盾。
A.帝国主义与中华民族、封建主义与人民大众的矛盾B.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾C.工人阶级与资产阶级的矛盾D.人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾6.我国新民主主义社会属于（ A ）A.社会主义社会体系B.新民主主义社会体系C.资本主义社会体系D.共产主义社会体系7.个体经济向社会主义集体经济过渡的形式是（ B ）A.国营经济B.合作社经济C.国家资本主义经济D.私人资本主义经济8.私人资本主义经济向社会主义国营经济过渡的形式是（ C ）A.个体经济B.合作社经济C.国家资本主义经济D.私人资本主义经济9.新中国成立初期建立社会主义国营经济的主要途径是（ B ）A.没收帝国主义在华企业B.没收官僚资本C.赎买民族资产阶级的财产D.剥夺地主阶级的财产10.新民主主义社会中，民族资产阶级的两面性是（ D ）A.革命性和妥协性B. 唯利是图的一面和促进生产发展的一面C. 积极性和消极性D.剥削工人的一面和接受工人阶级及其政党领导的一面11.过渡时期的总路线的主体是（ A ）A.社会主义工业化B.对农业的社会主义改造C.对手工业的社会主义改造D.对资本主义工商业的社会主义改造12.过渡时期的总路线被概括为“一化三改”，“一化”的含义是指（ D ）A.实现私营企业的国有化B.实现农业的集体化C.实现手工业的合作化D.实现社会主义的工业化13.我国农业社会主义改造的第一个阶段主要是发展（ A ）A.互助组B.初级农业合作社C.高级社D.人民公社14.我国农业社会主义改造的第二个阶段主要是建立（ B ）A.互助组B.初级农业生产合作社C.高级社D.人民公社15.我国农业社会主义改造的第三个阶段主要是发展（ C ）A.互助组B.初级农业生产合作社C.高级社D.人民公社16.改造资本主义工商业采用（ B ）的办法。
毛邓三要点整理
第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果第一节马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程一、马克思主义中国化的提出（1938年10月，毛泽东在六届六中全会上作《论新阶段》的报告，向全党正式提出了“马克思主义中国化”的命题。
）2.马克思主义中国化提出的必然性第一，实现马克思主义中国化，缘于中国革命进程中正反方面的实践经验。
第二，实现马克思主义中国化，是解决中国问题的需要。
第三，实现马克思主义中国化，也是马克思主义理论的内在要求。
3、马克思主义中国化提出的可能性第一，中国革命的实践经验推动。
第二，马克思主义与中国传统文化的兼容。
二、马克思主义中国化的科学内涵1、什么是马克思主义中国化马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。
具体地说，就是把马克思主义的基本原理更进一步地和中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现民族化和具体化。
马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合的过程，一方面是在实践中学习和运用理论，用理论指导实践的过程；另一方面又是在总结实践经验的基础上深化对理论的认识并丰富和发展理论的过程。
2、马克思主义中国化的基本内涵第一，马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。
第二，马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。
第三，马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。
三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义1、马克思主义中国化的历史进程（1）在领导中国革命和建设的过程中，其理论成果就是毛泽东思想。
（2）党的十一届三中全会以来，创立了邓小平理论。
推进了马克思主义的中国化。
（3）党的十三届四中全会以来，创立了“三个代表”重要思想（4）党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央2、马克思主义中国化的重要意义第一，马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。
第二，马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党全国各族人民的强大精神支柱。
毛邓三重点章节整理
第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果第一节：马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程1、1938年毛泽东《论新阶段》最先提出了“马克思思想中国化”这个命题。
2、马克思主义中国化的历史必然性：1)实现马克思主义中国化，是解决中国问题的需要。
2)实现马克思主义中国化，也是马克思主义理论的内在要求。
3)马克思主义中国化，是中国革命进程中正反两方面实践经验的科学总结。
3、马克思主义中国化的科学内涵：马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。
具体地说，就是把马克思主义的基本原理更进一步地同中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现具体化。
4、马克思主义中国化的重要意义1)马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。
2)马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各人民的强大精神支柱。
3)马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。
5、在当代中国，坚持马克思主义，就必须坚持中国特色社会主义理论体系；坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。
6、结合毛邓三的发展，提出中国特色社会主义理论体系的原因？1)中国特色社会主义理论体系是坚持马克思主义的根本方法。
2)中国特色社会主义理论体系根植于人民的政治立场。
3)中国特色社会主义理论体系体现了坚持马克思主义与时俱进的理论品质。
第四节“三个代表“重要思想一、“三个代表”重要思想的形成和发展。
*国际局势和世界格局的新变化是“三个代表”重要思想形成的时代背景。
1、政治多极化在曲折中发展。
2、经济全球化进程加快。
3、科技革命日新月异。
4、各种思想文化相互激荡。
*当代中国的发展变化是“三个代表”思想形成的实践基础。
（改革开放经济，中国入世，申奥成功。
）*党的建设面临的新形势新任务是“三个代表”思想的现实依据。
1、党的执政地位和执政环境发生了重大变化。
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第三章 新民主主义革命理论 思考题
一、单项选择题 1、毛泽东指出，近代中国民主革命的主力军是： A、工人阶级 B、知识分子 C、农民阶级 D、民族资产阶级和小资产阶级 2、近代中国社会的性质是： A、帝国主义的殖民地 B、封建社会 C、资本主义社会 D、半殖民地半封建社会 3、1941年毛泽东在《新民主主义论》中提出的新民主主义文化纲领是： A、民族的、科学的、大众的文化 B、文艺为人民服务 C、百花齐放、百家争鸣 D、古为今用、洋为中用 4、毛泽东思想关于党的建设的理论最核心、最主要的内容是： A、加强党员的党性修养 B、保持党的优良作风 C、加强党的组织建设 D、着重从思想上建党 5、人民军队建设的根本原则是： A、官兵一致 B、军民一致 C、民主建军的思想 D、党指挥枪的原则 6、新民主主义革命总路线的核心是： A、无产阶级的领导 B、人民大众的参与 C、反对帝国主义 D、反对封建主义 7、新民主主义的前途是： A、共产主义 B、封建主义 C、资本主义 D、社会主义 8、区分新旧民主主义革命的根本标志是： A、革命指导思想不同 B、革命领导阶级不同 C、革命前途不同 D、革命对象不同 9、第一次明确提出彻底的反帝反封建民主革命纲领的是： A、中国同盟会成立大会 B、国民党“一大” C、中共“一大” D、中共“二大” 10、毛泽东最早提出“枪杆子里面出政权”的著名论断是在： A、井冈山根据地 B、“八·七”会议 C、古田会议 D、遵义会议 11、中国共产党的根本组织原则是： A、党委负责制 B、“四个服从”原则 C、民主集中制 D、一切行动听指挥 12、中国半殖民地半封建社会最主要的矛盾是： A、无产阶级与资产阶级的矛盾 B、农民阶级与地主阶级的矛盾 C、帝国主义与中华民族的矛盾 D、封建主义与人民大众的矛盾 13、中国民主革命的基本问题是： A、军队问题 B、农民问题 C、统一战线问题 D、党的建设问题 14、中国人民军队的唯一宗旨是： A、实现共产主义 B、全心全意为人民服务 C、从群众中来，到群众中去 D、实现社会主义现代化 15、中国革命的主要斗争形式是： A、武装斗争 B、经济斗争 C、文化斗争 D、政治斗争
二、多项选择题 1、新民主主义革命的对象是： A、民族资产阶级 B、帝国主义 C、买办资产阶级 D、封建主义 2、毛泽东在《〈共产党人〉发刊词》中指出，中国革命的三大基本武器是： A、统一战线 B、武装斗争 C、党的领导 D、土地革命 3、新旧民主革命的区别是： A、革命任务不同 B、革命指导思想不同 C、革命的领导阶级不同 D、革命的发展前途不同 4、近代中国社会的主要矛盾是： A、地主阶级和农民阶级的矛盾 B、无产阶级和资产阶级的矛盾 C、封建主义和人民大众的矛盾 D、帝国主义和中华民族的矛盾 5、中国共产党人区别于其他政党的显著标志是： A、理论和实践密切地相结合 B、和人民群众密切地联系在一起 C、自我批评 D、艰苦奋斗 6、新民主主义革命总路线中的“人民大众”指的是： A、工人 B、农民 C、小资产阶级 D、民族资产阶级 7、新民主主义的三大经济纲领包括： A、没收地主阶级的土地归农民所有 B、保护民族工商业 C、没收民族资本归新民主主义国家所有 D、没收四大家族为首的官僚垄断资本归新民主主义国家所有
三、名词解释题 1.新民主主义革命总路线： 2.新民主主义纲领： 3.新民主主义革命道路： 4.统一战线： 5.党的建设：
四、简答题 1、新民主主义革命的总路线的含义和主要内容是什么？ 2、中国无产阶级为什么能够领导新民主主义革命？ 3、新民主主义基本纲领的主要内容是什么？ 4、红色政权能够存在的原因（中国走农村包围城市、武装夺取政权的道路现实的可能性）是什么？ 5、如何理解新民主主义革命的三大法宝及其相互关系？ 6、新民主主义革命与旧民主主义革命相比的新特点有哪些？
五、辨析题(先判断正误,再说明理由。) 1、中国新民主主义革命时期的统一战线包括两个联盟,他们的地位和作用是一样的。 2、中国无产阶级是中国新民主主义革命“天然的领导者”。
六、论述题 论述中国革命走农村包围城市的革命道路的必然性？
第三章 新民主主义革命理论
思考题参考答案 一 单项选择题 1、C 2、D 3、A 4、D 5、D 6、A 7、D 8、B 9、D 10、B 11、C 12、C 13、B 14、B 15、A
二、多项选择题 1、BCD 2、ABC 3、ABCD 4、CD 5、ABC 6、ABCD 7、ABD
三、名词解释题 1、新民主主义革命总路线是无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。新民主主义革命的总路线正确地解决了新民主主义革命的对象、动力、领导力量、性质与前途等一系列基本问题，它是新民主主义革命的集中体现。 2、新民主主义纲领是中国共产党公开树立起来的一面旗子，是表明党的性质的重要标志，作为贯彻执行新民主主义革命总路线的具体目标和要求。它包括新民主主义的政治、经济和文化纲领三个方面。 3、新民主主义革命道路是农村包围城市，武装夺取政权的道路。它是在中国共产党领导下，以土地革命为革命的中心内容，以武装斗争为中国革命的主要形式，以农村根据地为中国革命的依托，三位一体，组织民众夺取革命胜利的道路。 4、统一战线是无产阶级为了战胜自己的敌人，在一定条件下与国内其他的阶级、政党、团体、阶层以及各种可能争取到的社会力量结成的一种政治联盟。其核心是团结一切可以团结的力量，争取一切可以争取的同盟者，反对最主要的敌人。统一战线是马克思主义关于无产阶级革命学说的基本策略思想，是中国革命的主要法宝之一。 5、党的建设是指中国共产党为了壮大党的队伍，提高党的战斗力，组织一个能肩负领导革命和建设重任强大的政党所采取的思想、组织、政治和作风等方面的措施的总称。中国共产党的建设是一项系统的伟大工程。
四、简答题 1、新民主主义革命的总路线的含义和主要内容是什么？ 【答案要点】新民主主义革命是无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。要正确地理解新民主主义革命的内容，就要弄清新民主主义革命的对象、动力、领导力量、性质与前途等一系列基本问题。 新民主主义革命的对象是帝国主义、封建主义和官僚资本主义； 新民主主义革命的动力是人民大众，包括无产阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级。 新民主主义革命的领导是无产阶级。 新民主主义革命性质是新式的、特殊的资产阶级民主主义革命。 新民主主义革命的前途是社会主义。 2、中国无产阶级为什么能够领导新民主主义革命？ 【答案要点】（1）这是由中国无产阶级的特点决定的。中国无产阶级同世界各国无产阶级一样，同先进的生产方式相联系，具有先进性、组织性和纪律性强的特点。并且组织了自己的战斗司令部——中国共产党。 （2）中国无产阶级还具有一些特殊的优点：第一，中国无产阶级深受三座大山的压迫，具有强烈的反抗意识和革命的彻底性；第二，中国无产阶级分布比较集中，便于组织，形成强大的政治力量；第三，中国无产阶级大多来自破产的农民，他们比较了解农民的痛苦和要求，便于他们同农民结成亲密的联盟；第四，中国无产阶级开始走上政治舞台，在共产党的领导下成为中国社会里最有觉悟的阶级。 3、新民主主义基本纲领的主要内容是什么？ 【答案要点】新民主主义的政治纲领：国体是是无产阶级领导的，以工农联盟为基础的，包括小资产阶级、民族资产阶级和其他反帝反封建人们在内的几个革命阶级的联合专政，即人民民主专政。政体是人民代表大会制度。 新民主主义的经济纲领：没收封建阶级的土地归农民所有；没收官僚资本归新民主主义国家所有；保护民族工商业。 新民主主义文化纲领是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化，即民族的、科学的、大众的文化。 4、红色政权能够存在的原因（中国走农村包围城市、武装夺取政权的道路现实的可能性）是什么？ 【答案要点】（1）近代中国是一个政治 经济、文化发展极不平衡的半殖民地半封建的大国。这是农村革命根据地能够在中国存在和发展的客观原因。 （2）红色政权首先发生和能够长期存在的地方，往往是在那些受过大革命影响、曾经有过高涨的革命群众运动的地方，为农村革命根据地的建立奠定了较好的群众基础。 （3）全国革命形势的继续向前发展，是中国红色政权能够存在和发展的又一重要的客观条件。 （4）党的领导及其正确的政策，相当力量正式红军的存在，则是红色政权能够存在和发展的根本原因和条件。 5、如何理解新民主主义革命的三大法宝及其相互关系？ 【答案要点】统一战线，武装斗争，党的建设，是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝。 统一战线是无产阶级为了战胜自己的敌人，夺取革命胜利而采取一种基本策略。运用它可以团结一切可以团结的力量，争取一切可以争取的同盟者，以逐渐从根本上改变敌强我弱的态势。 武装斗争是马克思主义无产阶级暴力革命学说的具体运用。离开了武装斗争就没有中国革命的胜利。武装斗争是中国革命的特点和优点之一，是中国革命必须采用的主要斗争手段。 党的建设是指中国共产党为了壮大党的队伍，提高党的战斗力，组织一个能肩负领导革命和建设重任的强大的政党所采取的思想、组织、政治和作风等方面的措施的总称。中国共产党的建设是一项系统的伟大工程。 三者之间的关系是：统一战线和武装斗争是中国革命的两个基本特点，是战胜敌人的两个基本武器。党的组织是掌握两个武器，以实行对敌冲锋陷阵的英勇战士。 6、新民主主义革命与旧民主主义革命相比的新特点有哪些？ 【答案要点】一是新民主主义革命的领导力量是中国无产阶级及其先锋队——中国共产党；二是新民主主义革命处于世界社会主义革命时代，属于世界无产阶级革命的一部分；三是新民主主义革命指导思想是马克思主义；四是新民主主义革命的前途是社会主义。
五、辨析题(先判断正误,再说明理由) 1、中国新民主主义革命时期的统一战线包括两个联盟,他们的地位和作用是一样的。 【答案要点】错误。①中国新民主主义革命时期的统一战线，包含着两个联盟：一是劳动者之间的联盟，主要是无产阶级同农民的联盟；二是劳动者与非劳动者之间的联盟，即工人阶级和全体劳动人民同一切可以合作的非劳动人民的联盟，主要是与民族资产阶级的联盟。②两个联盟的地位和作用是不一样的。第一个联盟是统一战线中基本的和主要的联盟，对第二个联盟能否建立，以及巩固的程度起决定作用。第二个联盟是非基本的，但是又是重要的和不可缺少的联盟。 2、中国无产阶级是中国新民主主义革命“天然的领导者”。 【答案要点】错误。