马克思主义哲学知识点之历史唯物观
高三唯物史观的知识点归纳
高三唯物史观的知识点归纳唯物史观是马克思主义哲学的核心组成部分，它是指在认识世界的过程中，人类对客观存在进行反思和理论抽象的观点。
在高中阶段的政治课程中，学生需要系统地学习唯物史观的基本概念和理论，以便更好地理解社会发展和历史变迁的规律。
下面将对高三唯物史观的知识点进行归纳。
一、唯物史观的基本概念唯物史观认为，物质是世界的根本，精神是物质的产物。
这一概念基于马克思主义的辩证唯物主义观点，强调自然界和社会世界均由物质构成。
唯物史观的基本原则是实践是认识的基础，生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑。
二、唯物史观的历史发展规律唯物史观认为，社会发展具有客观规律性，即历史辩证法。
历史辩证法包括了量变和质变、否定之否定等基本规律。
在量变过程中，社会形态由一种向另一种转变，而在质变过程中，则产生了新的社会形态。
否定之否定则描述了社会形态发展的螺旋上升规律。
三、唯物史观的社会形态理论唯物史观指出，人类社会经历了原始社会、奴隶社会、封建社会和资本主义社会等不同的社会形态。
每个社会形态都有其特定的生产关系和上层建筑，以满足社会生产力的发展需要。
资本主义社会是私有制的高度发展形态，但也含有内在的矛盾和不可避免的灭亡趋势。
四、唯物史观的阶级斗争理论唯物史观认为，社会发展的动力是阶级斗争。
阶级斗争是由社会矛盾和利益冲突所引发的，不同阶级之间的斗争推动了社会的前进。
唯物史观还认为，历史上的每一次阶级斗争都是对生产力发展条件的改变和上层建筑的调整。
五、唯物史观与实践唯物史观将实践作为认识世界的基础。
实践包括物质生产实践、社会实践和科学实践等方面。
唯物史观认为，只有通过实践，人们才能逐渐认识到现实的本质和规律。
六、唯物史观与人的发展唯物史观强调人的自由和全面发展。
在唯物史观中，人不是被动的自然存在，而是能够主动改变自己和社会的实践者。
人的发展需要通过社会实践来实现，实现人的自由和全面发展是社会发展的最终目标。
通过上述知识点的归纳，我们可以更加全面系统地理解和把握高三唯物史观的内容。
历史唯物知识点总结
历史唯物知识点总结历史唯物主义是马克思主义哲学的一个重要组成部分，是马克思主义的理论基础之一。
它是由伟大的德国思想家黑格尔和费尔巴哈所开创的，是对旧唯物主义和唯心主义的一种革命性的否定和超越。
历史唯物主义强调历史的发展是由人类生产活动的发展决定的，人类社会的思想、道德、法律、宗教、政治等各种社会现象都是在生产力发展的基础上产生和发展起来的。
一、唯物史观的根本观点唯物史观的根本观点是：无产阶级革命导致社会主义取代资本主义制度，共产主义实现全人类的解放。
马克思主义认为，人类历史的最终目标是实现共产主义社会，直至实现“各尽所能，按需分配”的伟大理想。
为了实现人类的这一伟大目标，必须进行无产阶级的社会主义革命，推翻资本主义制度，夺取政权，建立无产阶级专政，实现社会主义改造，最终走向共产主义社会。
二、社会发展规律1.社会形态更替的规律。
历史唯物主义认为，人类社会的发展是处于永恒的变化之中的。
社会的变化是由生产力的发展引起的。
不同的生产力状态决定了不同的社会形态，而社会形态的更替又引起了不同的社会关系和社会结构的变化。
这一历史规律说明了社会形态更替的客观性和必然性。
例如，原始社会的共产主义制度被私有制代替，奴隶社会、封建社会、资本主义社会的兴起和灭亡，都是由社会生产力和生产关系的矛盾推动的，这是社会形态更替的客观规律。
2. 社会结构的建立和改变是社会生产力发展的结果。
社会结构是由生产力和生产关系决定的，人类生产活动是社会存在的基础，同时也是社会意识形态、政治制度、文化传统等等的基础。
社会的结构发展取决于生产力发展的水平，生产力的发展促使了社会经济结构的变化和调整。
例如，农耕社会的提供了物质基础，使得社会出现了阶级和阶级矛盾；工业社会的出现则有力地推动了社会的发展和政治经济结构的变化。
这一规律也说明了社会结构的发展是由生产力发展的水平决定的，并且指出了社会结构的巨大变革和发展是由社会的生产力发展推动的。
三、唯物史观反映和制约社会发展规律历史唯物主义的基本观点是反映和制约社会发展规律的，这就是说，历史唯物主义对社会的发展和变化进行了正确的解释和规律的规定，指出了社会形态更替、社会结构变迁、社会实践的规律等等。
理解马克思的历史观念——历史唯物主义
二、历史唯物主义的革命性变革（一）历史唯物主义的全新内涵我们说历史唯物主义是适应时代的历史的真理，是时代所要求的全新的历史哲学，但这里有一个亟待澄清的问题，因为历史唯物主义在批判其它的历史哲学之后而又把自己也视为一种历史哲学的话，这就有必要弄清作为一种全新的历史哲学的历史唯物主义究竟是什么样的概念。
威廉姆·肖在其著作《马克思的历史理论》中把马克思的历史唯物主义和马克思的历史理论放在一个等同的意义上来看待；国内学者庄国雄、涂成林、郭艳君等人在他们的研究中也把历史唯物主义视为一种新的历史哲学。
[9]但是，历史唯物主义作为一种全新的历史哲学已经具有了完全崭新的内涵，它已不再是思辨的历史哲学体系了；它也不再局限于认识论上的探讨。
国内学者刘福森教授认为，历史唯物主义不仅仅是一种探索历史发展规律、为实践行为提供理论知识的“历史科学”，而且它也是作为历史观、从而也是作为世界观出现的。
[10]本文据此认为，历史唯物主义的全新内涵需要从三个层面上来理解。
首先，历史唯物主义是在作为“历史科学”这一层面上来理解的。
作为“历史科学”的历史唯物主义是以科学的方式来研究历史，它以事实为根据进行科学的描述，它的任务主要是揭示对象的本质与规律，为人们的实践行为提供参考与依据。
“历史科学”是以事实为依据得出自己的结论，其真理性的证明依赖于事实的证明，它是科学实证的知识。
例如，“生产力与生产关系相互作用的规律”、“经济基础与上层建筑相互作用的规律”等等。
因此，历史唯物主义首先属于“历史科学”，马克思所创立的历史唯物主义第一次地使历史研究达到了科学的水平。
其次，历史唯物主义是作为历史观现身的。
作为历史观的历史唯物主义旨在于对历史事实做出合理的理解与解释。
作为“历史科学”的历史唯物主义只是描述历史事实，而在理解历史事实的时候、在实际阐述资料的时候，困难才开始出现。
这些困难是“历史科学”无法解答的。
因为在这里我们直接面对的不再是历史事实而是一系列“历史问题”。
公共基础知识政治知识：马克思主义哲学(历史唯物主义历史观)
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历史观是人们对于社会历史的根本见解。
在历史唯物主义诞生以前，人们总是从神的意志、卓越人物的思想或某种隐秘的理性，即从某种精神因素出发去解释历史事件，说明历史的发展。
其结果不是曲解人类史，就是完全撇开人类史。
近代哲学的历史观用“人”的观点解释历史，比起中世纪用神的意志说明历史的神学观点是一个重大进步。
但它所理解的人是一种抽象的人，即脱离历史发展条件和具体社会关系、孤立地站在自然面前的生物学上的人，或失去感性存在的玄虚的“自我意识”。
从这种抽象的人出发，必然把历史发展和社会进步的动力归结为人类的善良天性或者神秘的理性。
这仍然是用非历史因素、人们想象和思考出来的东西去解释历史，因而不可能正确地认识历史以及历史研究的对象。
历史唯物主义是人类社会发展一般规律的科学。
马克思主义哲学的重要组成部分。
科学的社会历史观和认识、改造社会的一般方法论，亦称唯物史观。
马克思主义哲学历史唯物主义价值观
马克思主义哲学历史唯物主义价值观一、社会存在和社会意识的辩证关系二、价值、价值观（一）价值：人的需要和事务属性之间的一种特定关系，即事物对人的积极意义（二）价值观1、含义：人们断定客观事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标准2、社会存在与价值观的辩证关系①价值观是一种社会意识，是社会存在的反映：价值观石油社会存在决定的；价值观随社会存在的变化而变化②价值观作为一种社会意识，对社会存在有能动的反作用，不同的价值观对个人和社会有着不同的导向作用：价值观不同，人们对客观事物的评价不同；价值观不同，人们认识世界和改造世界的活动不同价值观对人生选择、人生道路同样具有重要的导向作用3、价值正确的价值观①含义：符合事物发展的规律，符合人类根本利益的价值观②标准：符合事物发展的规律符合人类根本利益③具体标准：始终代表最广大人民的根本利益，是中国共产党最根本、最高的价值观（三个代表：代表先进生产力、代表先进文化发展方向、代表广大人民群众的根本利益）社会主义初级阶段的基本路线，反映了我国社会主义现代化建设的基本规律，集中体现了我国各族人民的利益，是现阶段衡量我国人民价值观正确与否的重要标准三个有利于（有利于发展社会主义社会的生产力、有利于增强社会主义国家的综合国力、有利于提高人民的生活水平）是判断我国改革开放和各项工作的标准④坚持符合事物发展的规律性和人类的根本利益为最高标准，与坚持党的基本路线、坚持三个有利于的标准是完全一致的⑤社会主义核心价值体系：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观二、集体主义（一）核心：为人民服务（二）内容：1、坚持国家、集体和个人利益相结合，促进社会和个人的和谐发展2、倡导把国家、集体利益放在首位3、充分尊重和维护个人的正当利益，发挥个人的主观能动作用4、当国家、集体和个人利益发生矛盾时，个人利益要服从国家和集体利益（三）性质1、反映了社会主义公有制经济关系的客观要求，体现了全国人民的根本利益2、正确解决了个人利益和集体利益的关系3、是我国人民全面建设小康社会的力量源泉（四）个人利益和集体利益的辩证统一关系1、相互统一：①个人利益与集体利益互为前提而存在Ⅰ）个人利益的实现要靠社会集体事业的巩固发展Ⅱ）社会集体利益由个人创造Ⅲ）社会集体利益通过个人利益表现出来②个人利益与集体利益相互促进而共同发展Ⅰ）个人推动社会集体的发展Ⅱ）社会的发展为个人利益的满足提供物质基础Ⅲ）个人发展得以巩固发展社会集体利益2、相互对立：①集体利益是全局利益、长远利益个人利益是局部利益、眼前利益②要求把集体利益放在首位，为了集体利益放弃个人利益，必要时牺牲个人利益乃至生命来保卫集体利益（五）社会主义市场经济与集体经济：相一致的，集体经济的调节作用1、社会主义市场经济的性质、目的，要求在经济活动中坚持集体主义2、社会主义市场经济秩序的建立，需要发挥集体主义的调节作用3、社会主义市场经济发展中产生的矛盾，需要集体主义进行调节。
马克思辩证唯物主义历史观
马克思辩证唯物主义历史观历史唯物主义（historical materialism），亦称唯物史观，是哲学中关于人类社会发展一般规律的理论，马克思主义哲学的重要组成部分。
科学的社会历史观和认识、改造社会的一般方法论，其与历史唯心主义相对。
一）历史观（唯物史观）1、社会存在与社会意识的辨证关系：①社会存在决定社会意识,社会意识是对社会存在的反映.②社会意识具有相对的独立性,对社会存在具有反作用.先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势,对社会发展具有积极的推动作用,落后的社会意识对社会的发展具有阻碍作用.2、两大基本规律的矛盾运动原理：（1）生产力决定生产关系,生产关系对生产力具有反作用.当生产关系适合生产力发展状况时,就会推动生产力的发展；反之,就会阻碍生产力的发展,这就是生产关系一定适合生产力发展状况的规律,要求我们改革和调整生产关系中与生产力发展不相适应的部分,使之与生产力发展水平相适应,从而促进我国生产力水平的提高.2）经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础具有反作用.当上层建筑适合经济基础状况时,就会促进经济基础的巩固和完善；反之,就会阻碍经济基础的发展和变革,这是上层建筑一定要适合经济基础发展的规律,要求我们改革和调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分,使之与经济基础状况相适应,从而更好地为经济基础服务.3、人民群众是历史的创造者原理：人民群众是历史的创造者,人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者,是社会变革的决定力量,要求我们坚持群众观点和群众路线.（二）价值观、人生观4、价值观具有导向作用（价值观）：价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用（对人们认识世界和改造世界的活动有重要的导向作用；对人生道路的选择具有重要的导向作用）,要求我们树立正确的价值观,作出正确的价值判断和价值选择.5、作出正确的价值判断与价值选择,就必须坚持真理,遵循社会发展的客观规律,走历史的必由之路；自觉地站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准.6、人的价值及其实现（价值观与人生观）：人的价值就在于创造价值,在于对社会的责任和贡献.（对一个人价值的评价主要看他对社会的贡献）,要求我们（1）在劳动和奉献中创造价值,积极地投身到为人民服务的实践中去；（2）在个人与社会的统一中实现价值,充分利用社会提供的客观条件；（3）在砥砺自我中走向成功.①实现人生价值,需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神；②实现人生价值,需要努力发展自己的才能,全面提高个人素质；③实现人生价值,需要有坚定的理想信念,需要正确的价值观的指导,需要克服拜金主义、享乐主义等错误思想和社会消极因素的冲击.。
马原知识点总结手写
马原知识点总结手写一、辩证唯物主义1. 辩证唯物主义是马克思主义哲学的基本原理。
它是在唯物主义基础上，继承和发展了古希腊哲学中的辩证法，认为自然界和社会世界都是不断发展变化的2. 辩证唯物主义的基本观点包括：反映论、发展论、矛盾论和对立统一规律二、历史唯物主义1. 历史唯物主义是马克思主义哲学的另一基本原理。
它是在唯物主义基础上，分析了人类社会的历史发展规律和阶级关系2. 历史唯物主义认为历史是一种客观存在的现象，是经济基础的发展和变化所决定的，是阶级斗争的产物3. 马克思主义历史唯物主义强调了生产力和生产关系的矛盾决定了社会制度和社会变革的必然性三、阶级斗争和革命1. 马克思主义认为社会存在着阶级矛盾和斗争，是阶级社会的基本矛盾2. 革命是阶级斗争发展到一定阶段的产物，是改变社会生产关系和生产力关系的一种重要手段四、社会主义和共产主义1. 马克思主义认为资本主义制度内在的矛盾决定了它必然的灭亡，社会主义和共产主义是社会的必然发展方向2. 社会主义是共产主义的初级阶段，是在资本主义基础上的社会制度变革，是为了消灭阶级和实现共产主义的过渡3. 共产主义是一个没有阶级和国家的社会制度，是社会主义发展的最高阶段，是实现社会公有制和共同富裕的社会理想五、马克思主义哲学的社会历史观1. 马克思主义哲学的社会历史观认为社会发展具有历史性和规律性，历史是人类社会的发展过程，是社会实践的结果2. 社会历史观中强调了经济基础决定上层建筑的理论六、实践是马克思主义哲学的立场和方法1. 马克思主义哲学认为实践是认识的来源和基础，是推动社会发展和实现个体自由的关键2. 马克思主义哲学提倡以改造世界的实践为基础，以实现共产主义的理想为奋斗目标以上是马克思主义哲学的一些知识点总结，希望对大家了解马克思主义哲学有所帮助。
唯物史观知识点总结
唯物史观知识点总结一、唯物史观的基本理论1、关于历史发展的根本动力。
唯物史观认为，社会历史的根本动力是生产力的发展。
生产力的发展是社会历史运动的基础和动力，也是社会制度更替的根本原因。
2、关于生产关系和生产力的矛盾运动。
唯物史观认为，生产关系与生产力之间存在矛盾运动。
随着生产力的发展，生产关系会成为制约生产力发展的瓶颈，从而导致生产关系的变革和社会制度的更替。
3、关于阶级斗争和社会变革。
唯物史观认为，阶级斗争是推动历史发展的主要动力。
不同阶级之间的矛盾和斗争，促使社会制度更替，推动历史的前进。
4、关于社会意识和社会存在的关系。
唯物史观认为，社会意识是社会存在的反映。
社会意识的变革和发展是社会存在的结果，而不是社会存在的决定因素。
二、唯物史观的理论基础1、马克思的历史观。
马克思主张，生产力的发展决定了社会的性质和结构，生产关系的变革是社会历史发展的基本动力。
马克思指出，如果生产力的发展和生产关系之间发生矛盾，就会引起社会的革命和变革。
2、恩格斯的历史观。
恩格斯进一步完善了唯物史观的理论体系，指出了生产力和生产关系之间的矛盾运动，以及阶级斗争的作用。
恩格斯认为，社会历史的发展是由相互作用的经济、政治、思想等因素共同决定的。
三、唯物史观的历史演变1、马克思主义的创立。
马克思和恩格斯在19世纪中叶，以唯物史观为指导，系统阐述了社会历史发展的规律，形成了马克思主义的基本理论体系。
2、马克思列宁主义的丰富和发展。
列宁进一步发展了唯物史观的理论，强调了帝国主义时代的特点，并提出了无产阶级革命理论和党的领导理论。
列宁主义对唯物史观的理论丰富和深化起到了重要的作用。
3、毛泽东思想的创新。
毛泽东在中国革命和建设实践中，运用唯物史观来指导中国共产党的工作，提出了群众路线、阶级斗争和生产力是第一要素等一系列重要思想。
四、唯物史观在现实中的应用1、指导社会主义革命和建设。
唯物史观对社会主义革命和建设起到了重要的指导作用，强调了社会生产力的发展和阶级斗争的重要性。
高考唯物史观知识点
高考唯物史观知识点唯物史观是世界观和方法论的统一体，是马克思主义哲学的核心内容之一。
它是以物质存在和物质运动为基础，研究人类社会历史发展规律的学说。
在高考中，了解和掌握唯物史观的知识点是很重要的。
一、物质决定意识唯物史观认为，社会意识是社会存在的反映。
物质世界是客观存在的，人类的感性认识和理性认识都是在与物质世界相互作用中形成的。
物质决定意识意味着社会意识的形成和发展都是在物质基础上的。
二、社会存在决定社会意识唯物史观还提出了社会存在决定社会意识的观点。
社会存在是指人类生产活动和生活条件的总和。
社会意识是社会存在在人们头脑中的反映，它不仅受到经济基础的制约，还受到政治、法律、宗教等社会意识形态的影响。
三、物质生活水平决定意识形态唯物史观着重强调了物质生活水平对意识形态的影响。
物质生活水平的提高会促使人们的思维观念发生改变，进而影响社会意识的形成和发展。
例如，在社会主义初级阶段，随着经济的快速发展，人们的思想观念也在逐步改变，逐渐形成了社会主义意识形态。
四、阶级斗争是历史发展的动力唯物史观提出了阶级斗争是历史发展的动力这一重要观点。
阶级是社会存在的基础，阶级存在和斗争是推动社会历史变革的动力。
不同阶级之间的矛盾和斗争是社会发展的根本动力，也是社会制度更替的主要原因。
五、人民群众是历史的创造者唯物史观认为，人民群众是历史的创造者。
历史是由广大人民群众的实践活动和斗争所推动和创造的。
在历史发展的进程中，人民群众通过革命斗争、生产劳动等实践活动，改变了社会的面貌，推动了社会的进步。
六、历史是一种客观规律的认识和把握唯物史观认为，历史是一种客观规律的认识和把握。
历史的发展具有自己的规律性，不是由个人的意志所决定的。
人们只有准确地认识和把握历史发展的客观规律，才能够推动社会的进步和发展。
七、社会历史性质和前进方向的认识唯物史观强调了对社会历史性质和前进方向的认识。
通过对社会历史的深入研究，可以认识到社会历史是连续的、非线性的，以及社会历史前进的方向和趋势。
考研政治马原唯物史观六大知识点串联
考研政治马原唯物史观六大知识点串联马克思主义哲学是中国共产党人的世界观和方法论，也是考研政治中的重要内容之一。
其中，马克思主义哲学的核心内容之一就是唯物史观。
本文将通过六大知识点来串联考研政治中关于马克思主义哲学的核心内容，即唯物史观。
知识点一：马克思主义哲学的立场、观点和方法论马克思主义哲学以辩证唯物主义和历史唯物主义为基本立场和观点，以辩证唯物主义的方法论为指导。
辩证唯物主义认为事物的发展是由矛盾的斗争推动的，历史唯物主义则强调社会发展的根本动力是生产力和生产关系的矛盾。
马克思主义哲学的核心是唯物主义和历史唯物主义。
知识点二：马克思关于物质与意识的关系马克思强调物质决定意识，物质与意识的关系是唯一不可分割的。
他认为人类社会的发展是物质生活条件的变化和发展所决定的，而意识则是物质世界的反映和表达。
物质生活条件的变化和发展是人类历史发展的基本动力。
知识点三：社会历史发展的基本规律社会历史发展的基本规律是历史唯物主义的核心内容。
马克思主义认为社会历史发展是由生产力和生产关系的矛盾推动的。
社会的进步是由生产力的发展所引起的，生产关系则阻碍了生产力的发展，这就产生了社会矛盾和社会变革。
马克思主义哲学通过研究社会历史发展的基本规律，揭示了社会变革的规律和路径。
知识点四：唯物史观的价值观和实践观唯物史观注重实践，强调实践是认识和改造世界的根本途径。
唯物史观认为人类对世界的认识是通过实践逐步实现的，实践是检验真理的标准。
唯物史观还以人民群众的利益为出发点和归宿，倡导实现人民群众对美好生活的向往。
知识点五：马克思主义哲学与马克思主义政党建设的关系马克思主义哲学是中国共产党人的世界观和方法论，是中国共产党建设的理论指导和思想武器。
马克思主义哲学对中国共产党人提出了严格的要求，要求他们具备辩证唯物主义和历史唯物主义的思维方式，坚守共产党人的崇高理想和信仰，并注重实践和人民群众的利益。
知识点六：马克思主义哲学对当代中国的启示马克思主义哲学对当代中国的发展和建设有着重要的启示作用。
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马克思主义哲学知识点之历史唯物观
导语：马克思主义哲学看似比较晦涩，我们很多学员在复习时容易进入误区，跟着马哲一起晦涩，纠结于马哲的某些概念，在我看来大可不必，我们在复习马克思主义哲学认识论模块时，只要把握好其最基础的知识点就可。
以下由华图教育李小舟老师给大家梳理一下马克思主义哲学的基础知识点，期望对广大学员有所帮助。
其中广大学员应掌握历史唯物主义观的基本问题即社会存在与社会意识及其辩证关系。
社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在。
同时，社会意识的相对独立性：社会意识与社会存在发展的不平衡性、社会意识具有历史继承性、社会意识对社会存在具有能动的反作用。
例如：英国经济、科技在17—18世纪时较为繁荣，但其文学、文艺较法国、俄国较为落后，这一现象就反映出在一定条件下，社会意识与社会存在有一定的不同步性。
另外，社会基本矛盾运动及其规律。
社会基本矛盾即生产力与生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾，是最深层次的动力。
上层建筑对经济基础具有能动的反作用---为经济基础服务。
历史唯物主义和历史唯心主义的根本区别在于是否承认社会存在决定社会意识。
经典例题如下：
衡量社会生产力发展水平的标志是（）。
A.劳动资料
B. 生产工具
C. 劳动对象
D. 生产资料
解析：选B选项。
生产工具是社会生产力发展水平的标志，譬如我国古代春秋战国时期铁器的广泛应用标志着生产力发展的进步。
衡量生产力发展的最终决定因素是（）。
A.社会财富极大丰富
B.社会文化的极大繁荣
C.人的全面发展和进步
D.政治的高度民主
解析：选C选项。
衡量生产力发展的最终决定因素是人的全面发展和进步，
其实这种做题有一定技巧即人的全面发展和进步其实就涵盖了社会财富极大丰富、社会文化的极大繁荣、政治的高度民主等。
学员在遇到此题时，尤其是单选时，也许不清楚知识点，但可根据选项的层次选出正确答案。
总之，关于马克思主义历史唯物观的知识点，我们应加以梳理，并通过广泛做题，了解其中的常考点，易错点。