七年级下册语文文学常识
七年级下册语文文言文知识点归纳
七年级下册语文文言文知识点归纳1. 文学常识。
2. 重点实词。
- 当涂：当道，当权。
- 辞：推托。
- 博士：当时专掌经学传授的学官。
- 往事：历史。
- 及：到，等到。
- 过：经过。
- 更：重新。
- 见事：知晓事情。
3. 重点虚词。
- 以：- 蒙辞以军中多务（用）。
- 自以为大有所益（认为）。
- 为：- 孤岂欲卿治经为博士邪（成为）。
- 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（省略句，肃遂拜（于）蒙母）4. 通假字。
- 孤岂欲卿治经为博士邪（“邪”同“耶”，语气词，表反问）。
5. 古今异义。
- 孤：古义指古时王侯的自称，今义指孤单、孤独。
- 博士：古义指专掌经学传授的学官，今义指学位的一种。
- 往事：古义指历史，今义指过去的事情。
6. 一词多义。
- 当：- 当涂掌事（掌管）。
- 但当涉猎（应当）。
- 见：- 见往事耳（了解）。
- 大兄何见事之晚乎（知晓）。
7. 句子翻译。
- 卿今当涂掌事，不可不学！- 你现在当权管事了，不可不学习！- 蒙辞以军中多务。
- 吕蒙用军中事务多来推辞。
- 孤岂欲卿治经为博士邪！- 我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？- 但当涉猎，见往事耳。
- 只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。
- 卿言多务，孰若孤？- 你说事务多，谁比得上我（事务多）呢？- 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”- 等到鲁肃经过寻阳，和吕蒙谈论议事，（鲁肃）十分惊奇地说：“你现在的才干和谋略，不再是原来那个吴下阿蒙了！”- 士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！- 读书人分别多日，就要重新用新的眼光看待，长兄你认清事物怎么这么晚呢！1. 文学常识。
2. 重点实词。
- 当户织：对着门织布。
户，门。
- 机杼声：织布机发出的声音。
杼，织布的梭子。
- 惟闻：只听到。
惟，只。
初中语文-中考文学常识集锦——七年级下
初中语文-中考文学常识集锦——七年级下1．《我爱这土地》选自《艾青全集》，作者艾青，现当代诗人，原名蒋海澄，浙江金华人。
《我爱这土地》体裁是抒情诗。
2．《乡愁》选自《白玉•苦瓜》，作者余光中，台湾诗人。
《乡愁》体裁是抒情诗。
3．《苏州园林》选自《百科知识》，作者叶圣陶，现代文学家、语文教育家。
原名叶绍钧，江苏苏州人。
《苏州园林》体裁是事物说明文。
4．《陋室铭》选自《全唐文》。
铭，古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体。
作者刘禹锡，唐代诗人、哲学家，字梦得，洛阳人。
《陋室铭》体裁是骈文，主要写法是托物言志。
5．（1）《爱莲说》选自《周元公集》。
作者周敦颐，北宋著名哲学家。
字茂叔，道州人。
《爱莲说》主要写法是托物言志。
（2）说是古代一种既可以说明、记述事物，又可以发表议论的文体。
6．（1）《口技》选自《虞初新志•秋声诗自序》。
《口技》作者林嗣环，清代人，字铁崖。
（2）《虞初新志》是清代张潮编选的一部笔记小说集。
7．《饮酒》选自《陶渊明集》。
作者陶渊明，字元亮，一说名潜，字渊明，私谥靖节，东晋著名诗人、辞赋家、散文家，别号五柳先生。
《饮酒》体裁是古体诗。
8．《次北固山下》选自《全唐诗》，作者王湾，唐代诗人。
《次北固山下》体裁是五言律诗。
9．《早春呈水部张十八员外》选自《昌黎先生集》。
作者韩愈，唐代文学家，字退之，河南河阳人。
韩愈世称韩昌黎，谥号文，与柳宗元同为古文运动倡导者，列为唐宋八大家之首，著有《昌黎先生文集》。
韩愈与柳宗元合称韩柳。
《早春呈水部张十八员外》体裁是七言绝句。
10．《雁门太守行》选自《李贺诗集》。
作者李贺，唐代诗人，字长吉，福昌人，世称诗鬼。
雁门太守行是乐府旧题，《雁门太守行》体裁是乐府诗。
11．《天净沙•秋思》选自《全元散曲》。
作者马致远，元代戏曲作家、散曲家，号东篱，大都人。
天净沙是曲牌名，秋思是题目。
《天净沙•秋思》体裁是散曲中的小令。
七年级下册语文第11课
七年级下册语文第11课一、文学常识。
1. 作者。
- 李森祥，当代作家，其小说以农村、军营两大生活为主要题材，塑造出一系列生动的普通人尤其是农民的质朴形象。
2. 体裁。
- 这是一篇小说。
小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。
二、生字词。
1. 字音。
- 凹凼（āo dàng）：方言，水坑。
- 涎水（xián shuǐ）：口水。
- 揩（kāi）：擦、抹。
- 尴尬（gān gà）：神色、态度不自然。
- 烦躁（fán zào）：烦闷急躁。
- 微不足道：微小得很，不值得一提。
指意义、价值等小得不值得一提。
- 大庭广众：指聚集很多人的公开场合。
2. 字形。
- 注意“凼”字的写法，不要写成“函”等形近字。
- “涎”字右边是“延”，不要写成“廷”。
三、文章结构。
1. 开端（第1 - 9段）- 写父亲总觉得自家的台阶低，对别人家的高台阶很羡慕，他不甘心低人一等，立下宏愿，也要造一栋有高台阶的新屋。
这部分主要描写了父亲对高台阶的渴望，通过描写他家的三级台阶以及周围的环境，表现出家庭的贫穷和父亲的心理状态。
2. 发展（第10 - 16段）- 写父亲为造新屋做准备，他终年辛苦，积攒材料，为造新屋付出了艰辛的劳动。
如他捡砖、捡瓦、存角票等细节描写，生动地表现出父亲为实现目标的执着和坚韧。
3. 高潮（第17 - 24段）- 写父亲造新屋，特别是建造高台阶的过程。
这是文章的核心部分，详细描写了父亲在建造高台阶时的辛苦，他身体上承受着巨大的压力，但依然坚持，体现出父亲的要强和坚韧。
4. 结局（第25 - 32段）- 新屋建成了，台阶也高了，但父亲却老了，身体也垮了。
父亲坐在新台阶上不自在，他的失落感和衰老感形成了鲜明的对比，反映出父亲在实现目标后的茫然和内心的孤独。
四、人物形象分析。
1. 父亲。
- 父亲是一个非常要强的农民。
他不甘人后，有长远的生活目标，他想通过建造高台阶的新屋来获得别人的尊重。
七年级语文文学常识
七年级语文文学常识1、《忆读书》选自《》作者，原名，代著名女作家，家。
2、《我的第一次文学常试》选自《》，作者，国作家。
3、《山中避雨》选自作者，代画家，家、美术和音乐教育家。
4、《风筝》选自《》作者，我国伟大的家，家家。
原名，浙江绍兴人。
字。
中国现代文学史上第一篇白话小说《》。
小说集：《》《》。
散文集：《》。
散文诗集：《野草》。
杂文集：《坟》《热风》《而已集》。
代表作：《阿Q正传》。
5、《回忆我的母亲》选自《》。
作者，字，四川仪陇人。
伟大的马克思主义者和无产阶级家，家，民军队和中华人民共和国的卓越领导人。
6、《小巷深处》选自《》，作者。
7、《我的老师》选自《》，作者，国作家、家。
出生后不久因病致哑失明，后来耳朵也聋了。
8、《两弹元勋邓稼先》作者，“两弹”是指。
邓稼先，是著名的学家。
9、《春》选自《》。
作者，字，家，语文教育家。
依次描写了五幅图，表达了。
10、《济南的冬天》选自《》，作者，原名，字，北京人，现代。
长篇小说：《》《》。
话剧：《》《龙须沟》等。
11、《竹林深处人家》选自《》作者，当代，家。
广东台山人，现居。
12、《树林和草原》节选自《》第一卷，作者，国作家。
13、《空城计》节选自《》第九十五回。
作者，朝小说家。
名，号，山西太原人。
14、《美猴王》选自，作者，代小说家。
字，别号，山阳人。
15、《心声》选自，作者，代作家。
江苏如皋人。
16、《勇气》选自，作者，国作家。
17、《犟龟》选自，作者国当代儿童文学作家。
18、《小溪流的歌》作者，当代作家。
原名，湖北武昌人。
19、《基因畅想》作者，国心外科专家。
20、《如果人类也有尾巴》选自，作者，国作家。
21、《论语》是记录的一部书，是家经典著作之一。
孔子，时期思想家、、，家的创始人。
名，字，鲁国陬邑人。
22、《世说新语》古代小说集，分德行、言语、政事、文学、方正等三十六类，主要记述了到晋代之间士大夫清高放诞的言谈逸事。
是组织一批人编写的，他是朝文学家，彭城人。
人教版七年级语文文学常识总结
人教版七年级语文文学常识总结一、文学常识概述在人教版七年级语文教材中，文学常识是一项重要内容，通过学习文学常识可以更好地理解和欣赏文学作品，培养学生的文学修养和审美情趣。
在学习文学常识的过程中，不仅可以了解我国古代文学的发展历程，还可以认识到文学作品的精神内涵和艺术特点，有利于提高语文素养和写作能力。
二、古代文学常识1. 文学体裁：古代文学作品包括诗、词、曲、赋、小说等多种体裁，其中诗是我国古代文学的重要表现形式，有着丰富的艺术价值和文化内涵。
在学习古代文学常识时，要重点了解古代文学的各种体裁及其特点，比如古诗的韵律、词的抒情和曲的音乐性，以及不同体裁在文学史上的地位和作用。
2. 文学流派：古代文学流派主要包括唐诗、宋词、元曲等，每个流派都有其独特的创作风格和艺术特点。
通过学习古代文学常识，可以了解各个文学流派的发展历程和代表作品，领略不同流派的魅力和价值。
三、现代文学常识1. 文学思潮：近现代文学在思想、风格和表现形式上呈现出多样性和复杂性，主要有现实主义、浪漫主义、象征主义、现代主义等不同的文学思潮。
通过学习现代文学常识，可以了解不同文学思潮的兴起和影响，以及代表作家和代表作品，对比不同文学思潮的特点和表现形式，有助于全面理解近现代文学的发展脉络和特点。
2. 文学知识：现代文学注重原创性和创新性，作家们在表现形式和艺术手法上追求独特性和个性化。
学习现代文学常识，要重点关注作家的创作思想和艺术追求，了解他们的写作背景和生活境遇，分析其作品的文学价值和审美意义，培养批评鉴赏能力和思辨能力。
四、个人观点和感悟通过学习人教版七年级语文中的文学常识，我深刻感受到文学对人的精神生活和情感世界的重要影响，文学作品是智慧的结晶，是文化的传承，是艺术的享受。
对于我来说，学习文学常识不仅是对文学作品的认识和理解，更是对人文精神和审美情趣的培养和提升。
尤其是在学习古代文学常识时，我深深被唐诗宋词的韵律魅力和意境美感所打动，体会到古人的情感交融和生命力量，对现代生活也有了更深的思考和启发。
部编人教版七年级下册初中语文 专题四 文学常识与名著阅读
专项四文学常识与名著阅读一、文学常识1 《邓稼先》的作者是美籍华裔理论物理学家，他曾与李政道共同获得1957年物理学奖。
2 臧克家是山东诸城人，被人们誉为“诗人”，代表作有诗集《》等。
3 《回忆鲁迅先生（节选）》的作者是现代女作家，原名，她的代表作有小说《》《》等。
4 《孙权劝学》选自《》，这是一部由北宋主持编纂的体通史。
5 《木兰诗》是朝时北方的一首乐府民歌，选自北宋编的《乐府诗集》，它与《》并称为“乐府双璧”。
6 《阿长与〈山海经〉》的作者是，浙江绍兴人，原名，字，中国家、家、家。
1918年5月，首次用笔名“鲁迅”发表中国文学史上第一篇白话小说《》，奠定了新文化运动的基石。
著有小说集《》《》《故事新编》，散文集《》，散文诗集《野草》，杂文集《而已集》《二心集》；等等。
7 《老王》的作者是，江苏无锡人，作家、翻译家，代表作有散文《》、译作《》等。
8 《卖油翁》的作者是 ,号 ,晚号 ,号 ,吉州永丰（今属江西）人,北宋政治家、文学家,“”之一。
9 《春夜洛城闻笛》的作者是，是唐代伟大的浪漫主义诗人，有“”之称。
他一生作品丰富，《》《》《》《》等都是他脍炙人口的诗作。
10 《逢入京使》的作者是唐代诗人，他与并称“高岑”。
11 《晚春》的作者是，字退之，河阳（今河南孟州）人，自谓郡望昌黎，世称“”。
唐代文学家、家、家，“唐宋八大家”之一。
12 叶圣陶，原名，江苏苏州人，作家、教育家、编辑家。
代表作品有长篇小说《》，童话集《》，等等。
13 梁启超，字，号，别号，思想家、学者，著作大都收入《饮冰室合集》。
14 《陋室铭》的作者是 ,字梦得，河南洛阳人。
（朝代）文学家、书画家,哲学家，有“”之称。
有《刘梦得文集》。
15 《爱莲说》的作者是北宋哲学家，字茂叔，著有《》《》等。
16 《紫藤萝瀑布》的作者是女作家，她的短篇小说《》和中篇小说《》获全国优秀短篇小说奖和全国优秀中篇小说奖。
17 《一棵小桃树》的作者是，他的代表作有长篇小说《商州》《》《》《秦腔》，散文集《爱的踪迹》《》，等等。
部编版语文七年级下册
第一单元文学常识汇总1、《邓稼先》的作者是杨振宁，美籍华裔物理学家，获1957年诺贝尔奖。
邓稼先，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献。
1999年被追授“两弹一星”功勋奖章。
2、《说和做一一记闻一多先生言行片段》的作者“农民诗人”是臧克家，代表作有诗集《烙印》等。
闻一多（1899－1946）是我国现代著名的诗人、学者、爱国主义民主战士。
代表作有诗集《红烛》、《死水》。
3、《回忆鲁迅先生（节选）》的作者是萧红，原名张迺莹，代表作有小说《生死场》、《呼兰河传》等。
4、《孙权劝学》选自《资治通鉴》，该书是北宋（朝代）司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代期间1362年的史事。
第二单元文学常识汇总1、《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，这是一部大型合唱音乐作品，光未然作词，冼星海谱曲。
2、《老山界》的作者是陆定一。
3、《土地的誓言》的作者是端木蕻良，原名曹京平，辽宁昌图人，其长篇小说《科尔沁旗草原》，是三十年代在东北作家群产生重要影响的力作之一。
4、《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时期北方的一首民歌，与《孔雀东南飞》并称为我国诗歌史上的“乐府双璧”。
第三单元文学常识汇总1、《阿长与〈山海经〉》的作者鲁迅，原名周树人，字豫才，我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，中国现代文学的莫基人。
1918年5月发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。
其代表作有回忆性散文集《朝花夕拾》、小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》，散文诗集《野草》等。
鲁迅以笔代戈，奋笔疾书，战斗一生，被誉为“民族魂”。
2、《老王》的作者杨绛，著有散文集《我们仨》、《走到人生边上》等，译有《堂吉诃德》等。
她是现代著名学者、作家钱钟书的妻子。
3、《卖油翁》选自《归田录》，作者是北宋代的欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，“唐宋八大家”之一。
4、唐宋八大家是唐代和宋代八位散文家的合称，他们分别是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。
部编版七年级语文下册文学常识归纳
部编版七年级语文下册文学常识归纳
一、文学的定义
文学是用语言艺术地再现社会生活的，包括小说、诗歌、散文、戏剧等多种文体，是人类智慧的结晶，是审美、思想、情感和语言
的综合体现。
二、文学的分类
1.按体裁分类
文学按体裁可分为小说、诗歌、散文、戏剧四大类。
2.按流派分类
文学按流派可分为现实主义文学、浪漫主义文学、古典文学、
现代主义文学等多个流派。
3.按创作背景分类
文学按创作背景可分为民间文学、宫廷文学、现代文学等多个分类。
三、文学史
1.中国文学史
中国文学史可以划分为古代文学、近代文学和现代文学三个时期，传统古代文学以诗歌为主要形式，内容丰富多样，唐诗宋词是其中的代表作品；近代文学主要反映了社会变革和改良，有很多优秀的小说和散文作品；现代文学主要以小说和诗歌为主要形式，内容更加真实、深刻。
2.世界文学史
世界文学史可分为古典文学、中世纪文学、文艺复兴文学、启蒙文学、浪漫主义文学、现代主义文学等多个时期，每个时期都产生了很多优秀的文学作品，如希腊的荷马史诗、莎士比亚的戏剧、俄罗斯的托尔斯泰小说等。
四、文艺评论
文艺评论是评价文学作品的专门性文章，主要包括对作品内容、风格、主题等方面的评价，是文学批评的重要组成部分。
五、写作技巧
写作是文学创作的重要手段，好的文学作品需要借助出色的写
作技巧实现。
写作技巧包括人物刻画、环境描写、情节设计、语言
运用等多方面内容，其中语言运用是最重要的一环。
六、作品分析
对于一个文艺爱好者而言，作品分析是提升自身欣赏和创作水
平的重要手段，通过对作品的细致分析，把握其创作特点和内涵意义。
七年级语文文学常识归纳
七年级语文文学常识归纳
1. 文学的定义
- 文学是人类的一种特殊的语言艺术，以文字为媒介，通过表
达作者的思想、感情和观点，来揭示社会生活、反映人类精神世界。
2. 文学的基本要素
- 文学作品由情节、人物和语言三个基本要素组成。
- 情节是文学作品的骨架，是描述事件发展与变化的线索。
- 人物是文学作品的核心，是通过塑造人物形象来展现作者思
想和感情的载体。
- 语言是文学作品的表达工具，通过文字的选择、组合和运用，体现作者的艺术修养和创作风格。
3. 文学的分类
- 文学可以分为史诗、戏剧、小说、散文和诗歌等多种不同的
形式。
- 史诗是以叙述英雄事迹为主要内容的文学形式。
- 戏剧是通过舞台表演来展示故事情节和人物形象的一种文学
形式。
- 小说是以故事情节为主线，通过描述人物的言行和心理活动来展现人生百态的文学形式。
- 散文是以抒发个人感受和思考为主要目的的文学形式。
- 诗歌是通过押韵和节奏等手法，以高度凝练的语言表达情感和思想的文学形式。
4. 文学的特点
- 文学作品的最基本特点是审美性，即通过艺术创作来触发读者的审美享受。
- 文学作品是艺术形式与思想内容的有机结合，既具有丰富的想象力和情感表达，又具有深刻的思想内涵和社会意义。
5. 文学的价值
- 文学作品不仅可以给读者带来审美愉悦，还能拓展人们的思维和情感世界，增进人类的文化交流和理解。
- 文学作品也是人类文化的重要组成部分，能够记录和传承人类的历史、文化和价值观念。
以上是七年级语文文学常识的归纳，希望能对学生们的研究有所帮助。
七年级语文文学常识大全
七年级语文文学常识大全(1)《春》的作者是朱自清，现代散文家、诗人、学者。
字佩弦，号秋实，江苏扬州人。
主要作品有诗文集《踪迹》、散文集《背影》等。
(2)《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，著名作家。
代表作品有小说《四世同堂》《骆驼祥子》，话剧《龙须沟》《茶馆》等。
1951年，北京市人民政府授予他“人民作家”的称号。
(3)《雨的四季》的作者刘湛秋，当代著名诗人、翻译家。
(4)①《观沧海》选自《曹操集》，作者曹操，字孟德，东汉末年(朝代)政治家、军事家、诗人。
他与其子曹丕、曹植合称“三曹”。
其作品有《孙子略解》《兵法接要》、诗歌《短歌行》《蒿里行》等。
②《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》选自《李白集注校》，作者李白，字太白，号青莲居士。
盛唐最杰出的诗人，也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，素有“诗仙”之称。
③《次北固山下》选自《全唐诗》，由唐代诗人王湾所作。
④《天净沙•秋思》选自《全元散曲》，作者：马致远，是我国元代时著名戏曲作家、散曲家。
与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”，天净沙是曲牌名，秋思是题目。
(5)《秋天的怀念》选自《史铁生散文集》，作者史铁生，小说代表作《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》，《务虚笔记》散文代表作《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》。
(6)《散步》莫怀戚，重庆作家。
(7) ①《金色花》是印度(国别)作家泰戈尔写的，他的主要诗集有《新月集》《园丁集》《飞鸟集》《吉檀迦利》，1913年获诺贝尔文学奖。
(7) ②《荷叶·母亲》作者冰心，原名谢婉莹，现当代作家，诗人。
著有诗集《繁星》《春水》。
散文集《樱花赞》《寄小读者》等。
(8)《世说新语》主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事，是由南朝宋文学家刘义庆组织一批文人编写的。
(9)《从百草园到三味书屋》的作者鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，现代文学家、思想家和革命家，代表作小说《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》及杂文集《热风》《坟》《且介亭杂文》。
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《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》,作者鲁迅,字豫才,原名周树人。
《爸爸的花儿落了》选自《城南旧事》,作者林海音。
《丑小鸭》作者安徒生,国籍丹麦,代表诗作《卖火柴的小女孩》、《白雪公主》、《皇帝的新装》。
《假如生活欺骗了你》作者普希金,国籍俄国,著名诗作《自由颂》,《致大海》,《致恰达耶夫。
《未选择的路》作者弗罗斯特,国籍美国。
《伤仲永》选自《临川先生文集》,作者王安石,北宋,杰出的政治家,思想家,文学家,“唐宋八大家”之一。
《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，这是一部大型合唱音乐，由光未然作词，冼星海谱曲，由八个乐章组成。
《最后一课》作者都德,国籍法国。
《艰难的国运与雄健的国民》原载《新民国》,本文写于五四运动之后，作者李大钊,字守常,中国最早的马克思主义者,中国共产党创始人和早期领导人。
《土地的誓言》作者端木蕻良原名曹汉文。
写于九·一八事变十周年，本文题目的意思是面对土地发出的誓言。
《木兰诗》选自乐府民歌,南北朝代郭茂倩编的、《乐府诗集》。
木兰诗》是南北朝朝时北方的一首乐府民歌,它与《孔雀东南飞》被誉为乐府民歌中的乐府双璧。
《邓嫁先》作者杨振宁,美籍华裔物理学家，获1957年诺贝尔奖。
邓嫁先被追授“两弹一星”功勋奖章。
《闻一多先生的说和做》作者藏克家。
闻一多著名诗人、学者,民主战士。
贝多芬，德国作曲家，代表作《田园交响曲》、《命运交响曲》。
《福楼拜家的星期天》作者莫泊桑,国籍法国,被称为短篇小说巨匠,代表作，《项链》、《羊脂球》。
伊万·屠格涅夫，俄国作家，代表作有《前夜》《父与子》歌德，德国作家，代表作有《少年维特之烦恼》《浮士德》。
左拉，法国小说家，代表作有《小酒店》。
《孙权劝学》选自《资治通鉴》这是司马光主持的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。
司马光，字君实,北宋朝政治家史学家。
《社戏》的作者鲁迅是中国现代文学的奠基人之一。
他的代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，短篇小说集《呐喊》和《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等。
《社戏》中的“社”原指土地神或土地庙，在绍兴，“社”是一种区域名称。
《安塞腰鼓》作者刘成章，《观舞记》作者冰心，原名谢宛如
《竹影》作者丰子恺原名丰润，现代画家，散文家。
《口技》作者林嗣环，朝代清代，字铁崖《口技》节选自《虞初新志》，词书作者是清朝代张潮编选的笔记小说《伟大的悲剧》选自《人类的群星闪耀时》，作者茨威格，国籍奥地利
《登上地球之巅》选自《红旗插上珠穆琅玛峰》，作者郭超人，中国著名新闻工作者，前任新华社社长。
《真正的英雄》作者里根，选自《世界名人演说经典》
《夸父逐日》选自《山海经》《两小儿辩日》选自《列子》，旧说是周朝列御寇作的，不可靠
《珍珠鸟》作者冯骥才，《华南虎》作者牛汉《斑羚飞渡》选自《和乌鸦做邻居》，作者沈石溪
《马》作者布封，国籍法国，博物学家，作家，著作《自然史》。
《狼》选自《聊斋志异》，作者蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，朝代清朝。