九年级物理全册 12.4升华和凝华习题课件 (新版)沪科版
合集下载
新沪科版全一册九年级物理上册教学课件12.4升华与凝华(共17张PPT)
。2021年3月18日星期四2021/3/182021/3月2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/182021/3/18March 18, 2021
12.4 升华与凝华
温故而知新
？
气态
？
固态
凝固 放热
熔化 吸热
吸 汽热 化
液放 化热
液态
一、升华：
物质由固态直接变成气态的过程。
升华时吸热
迷你实验：
把少量的碘放入玻璃容器中， 然后微微加热，观察有什么现象 发生？你能解释吗？
停止加热后，继续观察有何 现象发生？你能解释吗？
2、升华是一个吸热过程
生活中的升华现象
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/18
谢谢观看
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021 3:09:13 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/182021/3/182021/3/18Mar-2118-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/182021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
九年级物理全册 第十二章 第四节 升华与凝华课件 沪科版沪科级全册物理课件
______深__秋__或_初__春__霜__的_形__成______。
2021/12/6
第三页，共十六页。
第四节 升华 与凝华 (shēnghuá)
学点2 升华(shēnghuá)现象及其应用
阅读教材P22～P23“升华”部分的第3～4自然段，完成下列填空：
升华是_______(选填“吸热”或“放热”)过程，如图12－4－1
第十二章 温度 与物态变 (wēndù) 化
2021/12/6
第一页，共十六页。
第十二章 温度(wēndù)与物态变化
第四节 升华 与凝华 (shēnghuá)
导学设计
常考归纳
2021/12/6
课堂小结 课堂反馈
第二页，共十六页。
第四节 升华 与凝华 (shēnghuá)
导学设计
学点1 升华(shēnghuá)和凝华的概念
学点3 凝华(nínghuá)
阅读教材P23“凝华”部分的第1～2自然段，完成下列填空： 列举(lièjǔ)出生活中常见的凝华现象： ____冬__天_窗__玻_璃__上_的__冰__花_、__树_枝__上__的_雾__凇_等___________ 。
2021/12/6
第五页，共十六页。
第四节 升华 与凝华 (shēnghuá)
No 凝华，如__________________________。相反，当分子之间距离减小时，物质
Image
12/6/2021
第十六页，共十六页。
2021/12/6
第八页，共十六页。
第四节 升华 与凝华 (shēnghuá)
常考类型二 生活中的升华(shēnghuá)现象
典例2某年春节期间哈尔滨的冰雕入驻东山冰库，吸引了大量市民(shìmín)前
九年级物理全册 第十二章 第四节 升华与凝华课件 (新版)沪科版
(3)把充满紫色碘蒸气的试管放入凉水中,观察到的现象是____
________________________,试管中
(选填“有”或
“无”)液态碘出现,由此可得出结论:_____________________ ____________________________________________________。
5.如图是研究碘的物态变化的实验装置。当碘
热量
后,直接升华成碘蒸气;碘蒸气遇到较冷的玻璃板会放出热量, 成固态的碘。(填物态变化名称)
【解析】本题考查升华和凝华现象。给碘加热,碘吸收热量后
由固体直接变成了气态,碘蒸气遇冷后又会放出热量,发生凝华
变成固态的碘。 答案:吸收 凝华
找找你容易错在哪里? 2013年春晚舞台上用喷撒干冰(固态二氧化碳)的方法制造“白 雾”以渲染气氛。请你用所学的物理知识解释舞台上“白雾” 形成的原因。 【学生自答】
【思路导引】
【精讲精析】选C。本题考查物态变化的判断。冰在0℃以下的 环境中不会熔化为液态,而衣服却能变干,是由固态直接变成气
态,这种物态变化是升华。故选C。
【方法归纳】升华和凝华的判断 (1)确定物质初末状态为固态还是气态。
(2)记住常见的固态物质:冰(冰晶)、干冰(固态的CO2)、霜、
雾凇;常见的气态物质:水蒸气。
3.调节温度:
吸热 (1)冰块熔化_____来保鲜。
放热 防止菜冻坏等。 (2)冬天,在菜窖里放几桶水,利用水凝固_____ 4.电冰箱的制冷:当制冷剂流到冷冻室时,就会发生汽化现象而 吸热 流到冷凝器里就会发生液化现象而_____ _____; 放热 。这样就可以
使冰箱的冷冻室长期保持低温。(填吸、放热情况)
九年级物理全册12.4升华与凝华课件沪科版
小红从冰箱里拿出一只冰棍发现硬邦邦的冰棍上附着白花花的 “粉”，剥去包装纸，看见冰棍在冒“白气”。她把这只冰棍 放在茶杯里，不一会儿茶杯的外壁行成了一层小水珠，像是茶 杯在“冒汗”。
请回答：白花花的“粉”、“白气”、“冒汗” 分别指的哪种物态变化过程？ 并简述它们的形成过程。 白花花的“粉” “白气” “冒汗” 凝华过程
体
[ 升华 ] ( 吸热 )
[ 液化 ] ( 放热 )
[ 凝固 ] ( 放热 )
[ 凝华 ] ( 放热 )
固 体
练一练：
１.冬天早晨看到的霜，是空气中的水蒸气（ Ａ．凝固而成的 Ｂ．直接凝华而成的 Ｃ．液化而成的 Ｄ．先液化后凝固而成的
Ｂ
）
2.北方冬天会下雪，是空气中的水蒸气（ Ｂ ） Ａ．凝固而成的 Ｂ．直接凝华而成的 Ｃ．先液化后凝固而成的 Ｄ．液化而成的
注意事项：
1、正确使用酒精灯（绝不能直接吹灭火焰） 2、左右移动玻璃管，加热到一定程度 3、观察碘的变化，并摇晃玻璃管，看整 个过程有没有液体出现
4、总结结论
实验现象记录表 过程 加热前 管内 物质状态 固体
现象 吸、放热 情况
加热过程
停止加热 冷却
有固体 和气体
紫色碘蒸 气产生
固体
碘蒸气消失， 管壁有固体
第十二章 · 温度与物态变化
第四节 升华与凝华
请在方括号内填物态变化名称,小括号内填吸放热. 气 体 [ 液化 ] [ 汽化 ] ( 放热 ) ( 吸热 )
？
液
[ 熔化 ] ( 吸热 )
体
[ 凝固 ] ( 放热 )
？
固 体
你能举出固态和气态之间变化的例子吗?
生活中的例子
北方的冬天，室外冰冻的衣服 也能晾干
九年级物理全册第十二章温度与物态变化第四节升华与凝华教学课件(新版)沪科版
2.下列自然现象的形成属于凝华的是（ B ） A.有时江面弥漫的大雾 B.冬天早晨地上的霜 C.秋天花叶上的霜 D.湖面结了厚厚的一层冰
3.利用干冰使运输中的食品降温，防止食 品腐烂变质，这是应用了（ C ） A.干冰熔化吸热 B.干冰液化放热 C.干冰升华吸热 D.干冰凝华放热
教学课件
物理 九年级上册 沪科版
第十二章 温度与物态变化
第四节 升华与凝华
为什么用久了的灯泡会变黑呢？
物质由固态直接变 成气态过程
升华与凝华
物质由气态直接变成 固态过程
实例（小组讨论） 1.放在衣橱里的樟脑丸（卫生球）到哪里去了？ 2.冰冻的衣服晾干 3.猜想隆冬时节，针状雾凇这种自然现象是怎么形成的？ 4.冰棍外表的“白粉 ”是怎么形成的？ 5.药店里的药味
常见的自然现象
雾 （液化）
霜 （凝华）
雪 （液化，凝华 和 凝固 ）
露（液化）
小结
1、物质从固态_直__接___变成气态的过程叫做_升__华____，要 __吸__收__热量；
2、物质从气态_直__接___变成固态的过程叫做_凝__华____，要 _放__出___热量。
课堂小测：
1.日光灯用久了，灯管的两端会出现黑斑，这是 因为这些黑斑是钨丝中的钨（ B ） A.汽化而成 B.先升华后凝华而成 C.升华而成 D.先汽化后凝华而成
雾凇
主要是空气中的水蒸气遇 冷凝华成的小冰晶。
冰棍外表的“白粉”
空气中的水蒸气遇冷凝华成的小冰晶。
现象Байду номын сангаас释
在表演文艺节目的舞台上，经常可以看到白 色的雾气，它是干冰形成的，试分析形成过 程？
空气中的水蒸气遇到干冰冰冷的表面凝华形成的。
九年级物理全册 第十二章 第四节 升华与凝华课件 (新版)沪科版PPT
4.下列现象中，属于凝华的是（ D ）
A.冬天人在室外呼出的“白气”
B.放在敞开的瓶子中的水，过一段时间会变少
C.放在衣橱里的樟脑丸慢慢的变小，最终消失
D.寒冷的冬天窗户玻璃出现的冰花
5.日光灯管用久后，两端会变黑，这是灯丝钨发生
了（ B ）
A.升华的结果
B.先升华后凝华的结果
C.凝华的结果
D.先凝华后升华的结果
讲授新课
一 升华
观察与思考
放在衣橱中的樟脑丸会越 来越小,最后消失了。
在严寒的冬天，一直冰冻 着的衣服也可以晾干。
讲授新课
实验与探究
把少量的碘放入烧瓶，上面盖 玻璃片，然后微微加热，观察有什 么现象发生？你能解释为什么吗？
停止加热后，继续观察有何现 象发生？现在能解释这一现象吗？
讲授新课
观察与思考 加热前碘是什么状态？
第十二章 温度与物态变化
第四节 升华与凝华
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
观察与思考
物态间的变化
固态
熔化（吸热） 凝固（放热）
汽化（吸热） 液态
液化（放热）
气态
固态
？ 气态
导入新课
认知与了解
学习目标
1.知道升华和凝华的概念。 2.知道升华要吸热，凝华要放热。 3.知道生活中的升华和凝华现象。
雾凇是由水蒸气凝华而成的微小冰晶或冰粒。
讲授新课
霜前冷，雪后寒
霜是水蒸气遇冷凝华而成的，若气温偏高，则无霜生成， 因此，“霜前冷”是必然的。 而“雪后寒”是因为雪熔化时需要从空气中吸收大量的热 量，导致气温降低，使人觉得寒冷。
讲授新课
三 物态变化过程中的吸热、放热
沪科版九年级物理全一册：12.4 升华与凝华 课件(共15张PPT)
6种物态变化
固态
液态
液 化（放热） 汽 化（吸热）
气态
三、小组交流，解释现象
解释现象的步骤： 1.物质原来是什么状态。 2.遇到什么条件。 3.变成了什么状态（注意怎样准确 描述这种变化）。 4.这是一种什么现象。
灯泡 干冰 干冰灭火器 干冰保鲜 雪人 冰雕
向您致敬 守卫在中俄边境的战士
用
新
久
灯
了
泡
的
灯
泡
灯泡内壁为什么会变黑？发生了哪些物态变化？ 固态的钨受热升华变成了钨蒸气，钨蒸气遇冷 凝华成固态钨附着在灯泡内壁上。
返回
干冰，是固态二氧化碳， 是一种极易升华的物质。
返回
干 冰 灭 火 器
返回
干冰保鲜制冷防腐
返回
冬天雪人未熔化却变小 返回
晶莹剔透的冰雕没有熔化，却变小了
返回
升华和凝华
学பைடு நூலகம்目标
1.知道什么是升华和凝华，了解生 活中的升华和凝华现象。
2.知道升华要吸热，凝华要放热。
一、温故知新，大胆猜想
固态
液态
液 化（放热） 汽 化（吸热）
气态
二、小组合作，探究实验
实验名称：探究碘的升华和凝华现象 实验器材：
1、酒精灯 2、碘锤 3、火柴 温馨提示：
实验要注意安全，防止烧伤或烫 伤。
沪科版九年级物理全一册 第十二章第四节 升华与凝华课件
干冰升华吸热，使冷空气 层的温度急剧降落，水蒸
气变成小冰晶。
视察与思考
小冰粒变大
降
而降落
落
视察与思考
遇到暖流融化 为雨点降落
暖 流
二 凝华
视察与思考 在寒冷的冬天，在玻璃窗的表面会有冰花，是怎么形成的？
视察与思考 水蒸气
小冰晶
气态
变化条件：放热
固态
物质从气态直接变为固态的过程，称为凝华。 凝华过程中物质需要放热。
视察与思考
想一想：看见这只灯泡，你有什么问题吗？
2.灯泡为什么会变黑？ 3.黑色的物质是怎么形成的？…… 玻璃泡发黑则由于钨气体遇冷时凝 华形成的。
生活中的凝华现象 雾凇
雾凇是由水蒸气凝华而成的微小冰遇冷凝华而成的，若气温偏高，则无霜生成， 因此，“霜前冷”是必然的。 而“雪后寒”是因为雪融化时需要从空气中吸取大量的热 量，导致气温降低，使人觉得寒冷。
视察与思考
想一想：看见这只灯泡，你有什么问题吗？
1.灯泡用久了为什么灯丝会变细？ 灯泡中的钨丝用久了会变细，这是 由于钨丝在高温下会产生升华现象。
视察与思考
升华是吸热过程，人们常将升华吸热的特点应用于生产、生活 实践。你能举例说明吗？
人工降雨
舞台上的白雾
视察与思考 人工降雨剖析图
将干冰“喷”入 冷空气层中
课堂达标
1.升华是物质从 固态 直接变为 气态 的现象， 升华过程中要 吸 热。
2.凝华是物质从 气态 直接变为 固态 的现象， 凝华过程中要 放 热。
3.下列现象中，属于升华现象的是（ A ）
A.冬天，室外冰冻的衣服变干了 B.夏天，洒在室内的地上的水变干了 C.初春的早上，瓦片上出现的霜 D.深秋的夜晚，空气中出现的雾