《祖国在我心中》主题班会设计方案
《祖国在我心中》主题班会稿教案内容祖国在我心教案
《祖国在我心中》主题班会稿教案内容_祖国在我心教案祖国在伟人的心中，更在我们每个人的心中。
这里给大家分享一些关于《祖国在我心中》班会稿，希望对大家有所帮助。
《祖国在我心中》班会稿1一、活动目的：1、通过本次主题班会，让学生了解祖国日新月异的变化，缅怀祖国走过的光辉历程，讴歌祖国的光明磊落，加深对祖国的热爱之情。
2、通过本次主题班会，教育学生牢记祖国的历史，培养学生的爱国情操，把强烈的爱国情感和坚定的爱国行为结合起来，学好本领，为报效祖国贡献自己的力量。
二、活动准备：1、组织全班同学阅读相关的祖国的光辉历程的材料，了解祖国的沧桑岁月。
2、学生讨论形成本次主题班会的具体实施方案。
3、根据讨论出来的具体方案，动员全班同学搜集歌颂祖国的诗歌、散文、歌曲、舞蹈，认真准备进行表演。
4、班会前组织全班同学布置黑板教室。
三、活动过程：(一)主持人出场甲：全体起立，唱国歌。
(多媒体播放《义勇军进行曲》)，请坐。
乙：尊敬的老师、同学们，下午好!甲：在欢庆我们亲爱的祖国诞辰________周年之际，我们热血沸腾，思绪澎湃。
乙：________年，在人类的历史长河中只是弹指一挥间，然而，伟大的祖国发生了翻天覆地的变化;甲：在品味祖国繁荣的累累硕果，蕴育未来腾飞生机的日子里，我们六(1)班的同学欢聚一堂，用我们的歌声、乐声、心声去歌唱我们伟大祖国过去的灿烂，去描绘亲爱母亲的辉煌。
合：____小学六(1)班“祖国在我心中”主题班会现在开始!乙：作为一名中国人，我们最爱的是自己的祖国。
我们的祖国母亲，是世界上最美丽、最伟大的母亲。
________烈士在敌人的牢房中写《可爱的祖国》描绘过她;亿万人民高唱《我爱你—中国》赞美过她。
我们班的____________也想来赞一赞，下面请听快板《祖国赞》甲：千言万语颂不完我们对祖国母亲的赞美，千歌万曲唱不尽我们对祖国母亲的热爱。
下面请听歌曲《五星红旗，我为你骄傲》乙：多少烈士用自己的生命捍卫了祖国的尊严，用自己的鲜血换来了今天的一片没有硝烟的蓝天。
一年级《祖国在我心中》主题班会教案
一年级《祖国在我心中》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解祖国的地理、历史和文化特点，培养学生的爱国情感。
2. 培养学生对祖国的热爱和自豪感，激发学生为祖国的繁荣富强而努力学习。
3. 提高学生的综合素质，培养学生的团队合作精神和表达能力。
二、教学内容：1. 祖国的地理特点：介绍中国的地理位置、地形地貌、气候特点等。
2. 祖国的历史文化：介绍中国的历史演变、传统文化、著名人物等。
3. 祖国的成就：介绍我国在科技、教育、体育等方面的取得的伟大成就。
4. 爱国情怀：学习伟人故事，培养学生的爱国情怀。
5. 团队合作：通过小组活动，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
三、教学方法：1. 采用讲解法，让学生了解祖国的地理、历史和文化特点。
2. 采用案例分析法，学习伟人故事，培养学生的爱国情怀。
3. 采用小组讨论法，让学生在小组内交流对祖国的热爱之情，培养团队合作精神和沟通能力。
四、教学准备：1. 准备相关的教学资料，如图片、视频等。
2. 准备小组讨论的道具和材料。
五、教学过程：1. 导入：通过展示祖国的美丽风景，引导学生思考祖国的地理特点。
2. 讲解祖国的地理特点，让学生了解中国的地理位置、地形地貌、气候特点等。
3. 讲解祖国的历史文化，让学生了解中国的历史演变、传统文化、著名人物等。
4. 讲解祖国的成就，让学生了解我国在科技、教育、体育等方面的取得的伟大成就。
5. 学习伟人故事，培养学生的爱国情怀。
6. 分组讨论：让学生在小组内交流对祖国的热爱之情，培养团队合作精神和沟通能力。
7. 总结：对本次班会进行总结，强调学生要热爱祖国，为祖国的繁荣富强而努力学习。
8. 作业布置：让学生写一篇关于“祖国在我心中”的作文，表达自己对祖国的热爱之情。
六、教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对祖国地理、历史和文化特点的掌握情况。
2. 评估学生在小组讨论中的表现，了解他们的团队合作精神和沟通能力。
3. 收集学生的作文，评估他们对祖国的爱护之情和对未来的期望。
小学生《祖国在我心中》主题班会教案3篇
小学生《祖国在我心中》主题班会教案小学生《祖国在我心中》主题班会教案3篇上学期间，大家都听说过主题班会吧？主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。
其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的，以下是小编为大家整理的小学生《祖国在我心中》主题班会教案，希望对大家有所帮助。
小学生《祖国在我心中》主题班会教案1一、活动目标1、认识目标（1）认识国旗、国徽。
（2）知道国名、首都、国庆。
（3）初步感受祖国的大好河山美，祖国的伟大成就等。
2、情感目标（1）通过直观形象的教学手段和切实有效的教学设计激发学生对祖国的喜爱之情。
（2）知道祖国的美丽如画的山河、伟大的成就是我们的骄傲。
3、行为目标（1）能用唱赞歌，严肃地升国旗等具体行动来表达对祖国的热爱之情。
二、活动重难点：通过活动让学生产生体验对祖国妈妈的热爱之情。
三、活动准备：多媒体四、活动过程：（一）激情引课。
1、课前我们唱了一首歌《世上只有妈妈好》，我们每个人都有自己的妈妈，你们喜欢自己的妈妈吗？（喜欢）（1）谁来告诉大家为什么喜欢自己的妈妈？（指名说）（评价：响亮说，辛苦、养育、爱我、喜欢、关心等）过渡：妈妈爱我们，我们也爱自己的妈妈。
（2）那我们共同的妈妈是谁？（贴：祖国）齐读祖国妈妈，看谁最爱自己我们共同的祖国妈妈。
过渡：孩子们，你们想不想知道我们的祖国妈妈是什么样子的呢？（想）老师就带你们去看看，要求：请大家仔细看就要看到祖国妈妈了，提示：（1）我们会看到什么，（2）你想说什么你就说出来吧！2、播放多媒体。
（1）反馈：看到了什么？觉得怎么样？（评价：看仔细，声响亮，好：什么怎么样，感受，喜欢祖国妈妈等）小结：美丽的城市、秀丽的山河把我们的祖国妈妈打扮得真漂亮。
（2）祖国妈妈真美丽，我们都要把祖国妈妈记在心中，（贴课题）齐读课题。
（3）有这么美丽的祖国妈妈你的心情怎么样？（骄傲、自豪，高兴等）让我们再自豪地读课题。
过渡：孩子们，我们有这么美丽的祖国妈妈，你们知道她的名字吗？答：中国（妈妈的简称）或中华人民共和国都对。
《祖国在我心中》主题班会教案优秀4篇
《祖国在我心中》主题班会教案优秀4篇《祖国在我心中》主题班会教案篇一教材分析：祖国在我心中是湘版小学音乐教材五年级上册第四单元的内容。
有学唱歌曲《祖国印象》，欣赏歌曲《我和我的祖国》，读谱唱歌《美妙的歌声》以及活动。
针对教师和学生的实际情况，我选择了欣赏歌曲《我和我的祖国》和学唱歌曲《祖国印象》来作为本堂课的教学内容。
在欣赏以及学唱歌曲的过程中能让学生对祖国有更深刻的了解，激发学生热爱祖国的热情。
教学目标：1、能学会唱歌曲《祖国印象》，用深情的歌声表达对祖国的热爱；2、欣赏合唱《我和我的祖国》，感受、体验“我”和祖国之间永不分割的真挚情感。
教学重点：学会唱歌曲《祖国印象》，并表达对祖国的热爱。
教学难点：唱好歌曲《祖国印象》中的附点八分音符和附点十六分音符组成的旋律。
教学准备：课件，电子琴。
课前欣赏：听赏合唱歌曲《我和我的祖国》《大中国》听（出示课件，有歌曲的歌词）师：这两首歌曲带给我歌们太多的情感的撞击，同学们，我们的祖国名字叫——中国，就像歌曲里演唱的那样，师边唱边出示课题：中国祝福你，你永远在我心里。
（贴中国地图画心）今天我们就来学习第四课：祖国在我心中（师指着地图说）教学过程：上课：师生问好歌：发声练习曲：u的发声练习曲《我的祖国》导语：无论是流金岁月中沉淀的经典老歌《我和我的祖国》还是豪迈冲天的现代金曲《大中国》都唱出中华儿女对祖国深深眷恋之情，那么2000后的你们，你们对祖国印象是如何的呢？（生：物产丰富，地大物博，博大精深）老师这里有一首晨风创作的诗《祖国印象》，请同学们跟老师一起来朗诵一下：（课件出示歌词，放歌曲的音乐朗诵歌词）。
1、请欣赏歌曲《祖国印象》师：刚才同学们带着对祖国的那份深情和爱朗诵了《祖国印象》，作曲家苏文进把这首诗谱写了旋律，那么，现在我们来听听去感受一下少年儿童用怎样的歌声唱出对祖国满腔的热爱的。
（播放课件《祖国印象》）A、请听《祖国印象》感受乐曲的情绪、旋律、节拍的特点B、回答问题，教师归纳情绪（热烈）、旋律（轻盈、舒展）节拍（八六拍子）C、认识八六拍子复习八三拍子含义及强弱规律引导得知八六拍子含义及强弱规律2、再听《祖国印象》随乐手点拍子，跟唱，感受八六拍子特点师：跟随音乐亲切自然的唱起来，用我们的跺脚声为音乐伴奏模唱歌曲：《祖国印象》歌曲最直接的表达了祖国在我们心中的地位，请你用自己最美的声音“呜”来跟着音乐唱出这份情感。
祖国在我心中主题班会教案
祖国在我心中主题班会教案爱国主义的力量多麽伟大呀！在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得是什麽呢！在它面前，人本身也算得是甚麽呢！下面是小编整理分享的祖国在我心中主题班会教案，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！爱国主题班会1一、活动目的：通过这次班会活动，对学生进行爱国主义教育。
让学生们自己从不同角度领悟爱国的意义和必要性，弘扬和培育爱国主义精神，并用实际行动来爱国。
二、活动过程：第一板块——《歌唱祖国》诗歌朗诵《中国，我爱你》(何辰鸣、龚辰昊、张开哲、朱悉妮)第二板块——《风雨历程》观看视频《共和国风雨历程》(蔡琦解说)第三板块——《勿忘历史，振兴中华》学生演讲《不忘国耻，做新时代民族的脊梁》(施鳗格)第四版块——《爱国从我做起》欣赏小品《如此爱国》(陈峥、黄冠嘉、谷丰泽楷)第五板块——《教师寄语》(班主任小结)三、详细过程甲：各位老师，乙：各位同学，合:大家上午好!甲：一曲《歌唱祖国》唱得激动人心，荡气回肠。
1949年10月，千千万万中国人曾彻夜难眠。
乙：20__年的今天，千千万万中国人满怀豪情。
甲：__年的奋斗，__年的探索;乙：__年的耕耘，__年的收获，合:__年，我们筑就了辉煌，告别了蹉跎。
甲：从“两弹一星”到“神九”飞天，乙：从港澳回归到两岸“三通”;甲：从青藏铁路到三峡治水，乙：从加入世贸到北京奥运;甲：从改革开放到科学发展，乙：从“三个代表”到中国梦，甲：我们创作了一篇篇雄浑的史诗，谱写了一曲曲英雄的赞歌。
乙：这是拼搏的__年、奋进的__年、胜利的__年!__年，我们树立了一座座不朽的丰碑——甲：一个富强民主文明和谐腾飞的中国正在崛起!乙：现在我宣布:710班“爱我中华从我做起”主题班会合:现在开始!甲：下面让我们一同进入本次班会的第一个板块《歌唱祖国》乙：我的祖国，亿万支笔，描不完你的美丽。
甲：我的母亲，亿万首歌，唱不尽你的奇迹。
乙：我的祖国，是雄伟的泰山长城，是浩瀚的黄河长江。
《祖国在我心中》主题班会教案设计
《祖国在我心中》主题班会教案设计主题：《祖国在我心中》一、教学目标：1.了解祖国的含义和作用，培养学生对祖国的热爱之情；2.学习祖国的基本概念和特征，增强对祖国的认知；3.通过班会活动，激发学生的爱国热情，培养学生的爱国意识；4.通过班会活动，增强学生的集体荣誉感和集体责任感。
二、教学步骤：1.热身活动（10分钟）教师播放一些热爱祖国的音乐或视频，让学生在音乐和影像中感受祖国的美丽与伟大，激发学生对祖国的热爱之情。
2.导入主题（10分钟）教师出示《祖国在我心中》的主题海报，引导学生讨论祖国对个人和集体的意义，并帮助学生找出对祖国的热爱之情。
3.知识讲解（20分钟）教师为学生讲解祖国的概念、特征和作用，介绍祖国的地理位置、国土面积、人口数量等基本信息，引导学生对祖国的认知。
4.情感培养（20分钟）a)教师播放一段爱国的视频，展示祖国的壮丽景色和各种民俗文化，提问学生对视频的感受和想法。
b)教师组织学生分组进行小组讨论，让学生分享自己对祖国的热爱之情，并让每个小组代表汇报讨论结果。
5.活动设计（20分钟）教师组织学生开展班级爱国主题口号和标语创作活动。
每个小组设计一条口号和一条标语，表达对祖国的热爱和祝福，然后进行展示和评选。
6.总结与反思（10分钟）教师带领学生回顾本次班会学习的内容和活动，让学生能够对祖国有更深的认识和理解，并引导学生思考如何在日常生活中践行爱国精神。
三、教学评估：1.观察学生在热身活动、导入主题和知识讲解环节的参与度和反应；2.评价学生在情感培养和活动设计环节的表现和创意；3.通过班级口号和标语的展示和评选，评价学生对祖国的热爱和创意表达能力。
四、教学延伸：1.学生可利用课余时间进行关于祖国的研究和探索，了解祖国的地理、历史和文化等方面的知识；2.鼓励学生参加一些与祖国相关的社会实践活动，增强实践能力和社会责任感；3.建议学生进行一些珍爱祖国的实际行动，如参加环保志愿者、文化活动志愿者等，为祖国的发展贡献一份力量。
2024祖国在我心中主题班会稿教案内容
2024祖国在我心中主题班会稿教案内容一、教案背景班会主题：祖国在我心中课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生深入理解祖国的含义，增强国家认同感和自豪感。
2. 培养学生热爱祖国、关心国家大事的情感。
3. 提高学生的综合素质，培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代。
教学重点：1. 让学生深入了解祖国的历史和文化。
2. 培养学生关心国家大事的意识。
教学难点：1. 如何激发学生对祖国的热爱之情。
2. 如何引导学生将爱国之情转化为实际行动。
二、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过向学生展示我国美丽的自然风光、丰富的历史文化遗产等，引导学生感受祖国的魅力，激发他们的爱国之情。
2. 学习祖国历史（10分钟）教师简要介绍我国的历史，让学生了解祖国的发展历程，认识到祖国的繁荣富强是无数先烈努力的结果。
3. 了解祖国文化（10分钟）教师向学生介绍我国的传统节日、民间习俗等，让学生感受祖国的优秀传统文化，增强他们的文化自信心。
4. 讨论国家大事（10分钟）教师提出一些关于国家发展的时事话题，引导学生关注国家大事，培养他们的主人翁意识。
5. 学生发言（5分钟）学生结合自己的实际情况，谈谈对祖国的热爱之情，以及如何将爱国之情转化为实际行动。
6. 总结（5分钟）教师对学生的发言进行点评，总结本次班会的要点，强调培养学生热爱祖国、关心国家大事的重要性。
三、教学评价1. 观察学生在班会过程中的参与程度，了解他们对祖国的认识和热爱之情。
2. 关注学生在讨论国家大事时的观点和见解，评估他们的主人翁意识。
3. 搜集学生对本次班会的反馈意见，以便对今后的教学进行改进。
四、教学资源1. 图片素材：祖国的自然风光、历史文化遗产等。
2. 视频素材：关于祖国历史、文化的纪录片。
3. 网络资源：关于国家大事的新闻报道、时事评论等。
五、教学建议1. 教师在教学过程中要注重情感教育，引导学生从内心深处热爱祖国。
2. 鼓励学生在班会中积极发言，表达自己对祖国的热爱之情。
学校“祖国在我心中”主题活动方案模版（三篇）
学校“祖国在我心中”主题活动方案模版：《祖国在我心中》主题活动旨在弘扬爱国主义精神，激发学生的爱国情怀，增强他们对祖国的认同感和责任感。
通过丰富多彩的活动安排，让学生在参与中感悟祖国的伟大，培养他们勇往直前、勇于奉献的优秀品质。
为了有效组织和实施主题活动，我们计划分为以下几个部分：开幕式、知识竞赛、爱国主题展览、手工制作体验和文艺演出五个环节。
首先，开幕式将通过国旗护卫队仪式、诗朗诵、音乐表演等形式，展现祖国的壮丽风貌和悠久历史，为活动正式拉开序幕。
其次，知识竞赛环节将设置多个环节，包括历史知识、地理知识、国情知识等方面的题目，通过竞赛的形式激发学生学习的热情，增强对祖国的了解和认知。
接着是爱国主题展览，通过学生们创作的绘画作品、手工制作品等展示，展现他们对祖国的热爱之情，同时也激励更多学生参与到爱国主题活动中来。
手工制作体验环节将提供各种材料和工具，让学生们动手创作，制作国旗、国徽等具有象征意义的作品，培养他们的动手能力和团队合作意识。
最后是文艺演出环节，学生们将通过歌曲、舞蹈、朗诵等形式表达对祖国的热爱和祝福，展现他们的艺术才华和对祖国的热情。
通过这一环节，活动将圆满结束，同时也留下深刻的印象和感动。
通过这一系列的活动安排，我们相信能够激发学生的爱国情怀，增强他们的爱国意识和责任感，培养他们勇于奉献、勇往直前的品质，让他们在尊重传统、珍爱和平的道路上不断前行，为祖国的美好未来贡献自己的力量。
祖国在我心中，我们与祖国同行，共铸中国梦！愿我们的活动取得圆满成功，感动每一位参与者，让“祖国在我心中”的主题活动成为学校重要的氛围和传统。
祝愿我们的祖国繁荣昌盛，祝愿我们的学校更加美好！愿爱国主题活动永远源源不断，激发学生为祖国奋斗的热情！学校“祖国在我心中”主题活动方案模版（二）【活动方案】一、活动主题：祖国在我心中二、活动目的：1. 弘扬爱国主义精神，增强学生的爱国意识和民族自豪感；2. 培养学生对祖国的深厚感情，激发学生为祖国未来贡献力量的热情；3. 着力培养学生的爱国情怀和国家意识，激发学生的主人翁精神；4. 通过活动让学生深入了解祖国的历史、文化与发展成就，提高学生的文化素养。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《祖国在我心中》主题班会设计方案
活动目的：
通过活动对学生进行爱国主义教育；通过活动使学生心中有祖国，激发学生努力学习。
活动准备：
学生搜集关于祖国历史和现在的资料。
活动过程：
主持人（甲）在欢乐的气氛中，我们迎来了亲爱的祖国诞辰68周年的伟大日子，68年，在人类的历史长河中只是弹指一挥间；68年，伟大的祖国发生了翻天覆地的变化：从东北到江南，高楼大厦鳞次栉比；从东边到西边，丝绸之路活力无限；从海上到空中，航母飞机都有了我们自己的心脏！
主持人（乙）我们的祖国历史悠久、山清水秀。
我们的祖国地大物博、人杰地灵。
祖国！多么神圣的名字。
祖国！我们可爱的母亲！我们为伟大的中华民族而骄傲，我们为拥有这样伟大的祖国而自豪。
主持人（合）在品味祖国繁荣的累累硕果，蕴育未来腾飞生机的日子里，我们2016级X 班的同学欢聚一堂，用我们的歌声、乐声、心声去歌唱我们伟大祖国过去的灿烂，去描绘亲爱母亲的辉煌。
今天就让我们一起来抒发我们的爱国情怀吧！
我们宣布：2016级X班《祖国在我心中》主题班会现在开始！请全体起立，奏国歌。
主持人甲：五千年的历史长河沉淀了中华儿女的爱国豪情。
主持人乙：五千年的历史画卷记录了中华儿女澎湃的热血。
主持人甲：历史的车轮驱散了战争的硝烟。
主持人乙：唯有一份份记忆在我们心头萦绕不去。
主持人甲：首先有请XXX同学和我们一起来重温历史，感受华夏成长的艰难历程。
主持人甲：同学听了之后有什么感想？（学生谈感受）
主持人乙：为了新中国的成立，多少中华儿女甘洒热血写春秋。
主持人甲：历史上，多少中华儿女像热爱自己的母亲那样热爱自己的祖国。
主持人乙：屈原抱石投江，为的是祖国。
主持人甲：文天祥慷慨悲歌，为的是祖国。
主持人乙：请听他们的爱国格言。
捐躯赴国难，视死忽如归。
——曹植《白马篇》
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——范仲淹《岳阳楼记》
位卑未敢忘忧国。
——－陆游《病起书怀》
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
——文天祥《过零丁洋》主持人甲: 1949年10月1日，那是一个令中华民族的骄傲和自豪的日子。
在中国共产
党领导之下，经过长达20多年艰苦卓绝的斗争，终于在这一天迎来的全国人们的自由、幸福而又充满希望的春天，从那以后，我们祖国逐渐走上了建设美好家园的康庄大道。
主持人乙：六十八年，祖国建设日新月异。
主持人甲：六十八年，人民生活富庶安康。
主持人乙：中国人民在党的领导下。
主持人甲：克服一个又一个困难。
主持人乙：经历一次又一次考验。
主持人甲：取得了一个又一个胜利。
主持人乙：让我们记下祖国前进的步伐吧！
主持人甲：请看祖国建设新成就。
主持人乙：成功举办北京奥运、天宫飞船成功升天，国产大飞机的顺利投产是中华儿女献给伟大祖国母亲的厚礼。
主持人甲：千言万语颂不完祖国建设新成就。
主持人乙：千歌万曲唱不完我们对祖国的热爱。
请欣赏XXX同学给我们带来的诗朗诵《祖国啊，我为你自豪》。
主持人（甲）新中国成立后我国取得了举世瞩目的辉煌成就，我们怎么能不为之自豪呢？那么，作为初中生的我们，应当如何爱国呢？请各小组展开讨论，说说自己的看法。
各组展开讨论，然后展开班级交流。
主持人（合）今天我们重温了历史，热情讴歌了祖国的辉煌成就，作为中华的少年，我们是祖国的希望，祖国美好的明天需要我们来开创，最后让我们齐唱《歌唱祖国》来表达我们为了祖国的明天而努力学习的坚定决心吧。
学生齐唱《歌唱祖国》。
主持人乙：我们的心中怀着凌云壮志。
主持人甲：我们的肩上担着浩荡乾坤。
主持人乙：新时代的曙光照耀着我们的征途。
主持人甲：21世纪的清风伴着我们自信的脚步。
主持人乙：让我们用坚实的脊梁托起明天的太阳。
主持人甲：让我们用稚嫩的肩膀挑起明天的希望。
主持人（合）现在我们宣布：2016级X班《祖国在我心中》主题班会到此结束，有请班主任X老师做总结发言。
附：
不能忘记的历史
我们祖国，是一个有着5000年灿烂文化的国度。
然而，1840年回顾过去，无论是鸦片战争还是日寇侵华，无一不在印证着：昔日的中国因为懦弱而受尽欺凌。
虽然我们现在已经变得强大，也也逐步得到了世界的认可，摘掉了“东亚病夫”的帽子，但却不能轻易忘记这些灾难深重的屈辱史，在这段时间里，大大小小的帝国主义国家争相侵略我们，中国被迫签订的不平等条约有几百个，中国人民在西方的侵略战争中一次又一次被打败。
这段不堪回首的历史是以号称当时的首号资本主义强国的英国在1840年发动的侵略中国的鸦片战争为起点的，战败后，清政府还被迫签订了中国近代史的第一个不平等条约——《南京条约》。
从此，中国开始沦为半殖民地半封建社会。
此后又签订了中英《五口通商章程》、中英《虎门条约》、中美《望厦条约》、中法《黄埔条约》等中国近代史上的第一批不平等条约，被迫割地、赔款、开放通商口岸、和外国协定关税，外国取得了在中国的领事裁判权和在通商口岸传教等特权。
这些条约给中国人民带来野蛮和屈辱。
后来，英法在1856年又发动了第二次鸦片战争。
清政府在抵抗失败后被迫和英法俄美四国签订了《天津条约》。
此后又陆续有英法俄的《北京条约》、1885年中法的《中法新约》、1894年中日的《马关条约》、1900年八国联军的《辛丑条约》等等。
一系列的侵华战争和大批的不平等条约，把中国推向灾难屈辱的深渊，造成了近代中国的贫穷和落后，加重了人民的负担，严重的破坏了中国的主权完整和领土完整，因此我们要牢记中国近代屈辱的历史，铭记落后就要挨打的历史教训。
附：爱国诗歌朗诵稿
祖国啊，我为你自豪当巍峨的华表，
让挺拔的身躯披上曙光，当雄伟的天安门，
让风云迎来东升的太阳。
历史的耳畔，
传来了礼炮的隆隆回响，那排山倒海般的回响，
是中国沧桑巨变的回响。
一位巨人俯瞰着世界，
洪亮的声音，
全世界都听到了，
中华人民共和国成立了！当第一面五星红旗冉冉升起，
那胜利的旗帜，
在朗朗的空中迎风飘扬，
人民扬起了头颅，
全世界都看到了，
中国人民从此站起来了！
这历史凝聚了宏伟，
尽情地涂染十月的阳光，
这气势慷慨激昂，
筑起了一座丰碑屹立在世界的东方。
辉煌的纪元，
用苍劲的大手，
抒写了新中国灿烂的篇章，
人民自豪地指点江山。
苦难的母亲，
擦去满眼的泪花，
露出内心的喜悦由衷地欢畅，祖国豪迈地走向了繁荣富强。
讴歌我们的历史，
有盘古开天辟地的神话，
迸发出生命的光芒。
讴歌我们的历史，
有四大发明的荣耀，
播撒在这片荒芜的土地上。
讴歌我们的历史，
有老子孔子的圣明，
几千年文明的圣火把我们照亮。
讴歌我们的历史，
丝绸瓷器远涉重洋，
谁都知道这是来自我们的故乡。
讴歌我们的历史。
那狼烟里冲杀出，
兵马俑威武的阵容。
讴歌我们的历史，
那雄伟中耸立着，
万里长城的刚强。
……
讴歌我们的历史，
千万年古老的土地，
曾留下多少可歌可泣的悲壮，那东亚病夫百年耻辱的帽子，终于被我们抛到了太平洋上，我们实现了重整河山的梦想。
五十四个春秋，
锦绣大地神采飞扬。
五十四个春秋，
江山如画诗意酣畅。
五十四个春秋，
轰隆的铁牛梳理着田野的歌喉，翻卷出丰收的喜悦与欢唱。
五十四个春秋，贫油的国土拱起钢铁的脊梁，
石油井架耸立在沙海大洋中。
五十四个春秋，
一座座彩虹跨越长江，
雄伟的三峡大坝锁住千里苍茫。
五十四个春秋，
“两弹”的红云刺破天穹，
一颗颗卫星遨游太空。
五十四个春秋，
人民的军队威武雄壮，
捍卫祖国的江山铁壁铜墙。
五十四个春秋，
人民驾驭改革的春风，
实现中华民族伟大的复兴。
……
跨越我们的未来，
在这片神圣的土地上，
勃发出震惊世界的力量，
光荣和自豪焕发出辉煌的容光。
祖国啊，
我为你自豪，
中华民族灿烂的文化，
汇入历史的长河，
永远在我的胸中激荡。
祖国啊，
我为你自豪，
精彩神奇的土地上，
又一次萌发了腾飞的希望，
历史的巨笔将绘出你新世纪的辉煌！。