计量角色2

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scope 1 和2统计口径

scope 1 和2统计口径

范围1和2统计口径是指在统计学中用于确定数据范围和计量单位的方法和标准。

在不同的统计领域中,范围1和2统计口径可以有不同的定义和应用,但它们都是用来确保统计数据的准确性和可比性的重要工具。

范围1统计口径通常用于确定统计数据的覆盖范围和适用对象。

在人口统计学中,范围1口径可能指的是统计数据所覆盖的人口裙体范围,包括芳龄、性莂、职业等因素。

在经济统计学中,范围1口径可能指的是统计数据所覆盖的经济活动范围,包括不同行业、地区、产业等因素。

确定范围1口径的标准和方法可以帮助统计人员确保数据的全面性和代表性,从而提高统计结果的可靠性和可信度。

范围2统计口径则通常用于确定统计数据的计量单位和计算方法。

在人口统计学中,范围2口径可能指的是统计数据的计算单位,包括人口数量、诞辰率、逝去率等指标的计量方法。

在经济统计学中,范围2口径可能指的是统计数据的计算单位,包括国民生产总值、产业增长率、就业率等指标的计量方法。

确定范围2口径的标准和方法可以帮助统计人员确保数据的一致性和可比性,从而提高统计结果的科学性和可应用性。

在实际统计工作中,确定范围1和2统计口径是统计人员必须面对的重要任务和挑战。

统计人员需要根据统计目的和研究对象合理确定范围1口径,确保统计数据的代表性和适用性。

统计人员需要根据统计方法和数据来源确定范围2口径,确保统计数据的一致性和可比性。

只有在严格遵循范围1和2统计口径的情况下,统计数据才能真实反映社会经济现实,为决策提供可靠的依据。

范围1和2统计口径是统计学中非常重要的概念和工具,它们对于确保统计数据的准确性和可比性具有重要意义。

在统计实践中,统计人员需要严格遵循范围1和2统计口径的要求,以确保统计工作的科学性和可信度,为社会经济发展提供有力支持。

范围1和2统计口径在不同领域中有着不同的应用和意义。

以下我们将进一步探讨范围1和2统计口径在人口统计学和经济统计学中的具体应用和挑战。

在人口统计学领域中,范围1统计口径的确定是非常重要的。

计量工作心得体会(2篇)

计量工作心得体会(2篇)

计量工作心得体会随着科技的发展和工业的进步,计量工作在现代社会中扮演着越来越重要的角色。

作为一名从事计量工作多年的人员,我深深地意识到计量工作对于保障产品质量、保证公平交易以及促进经济发展的重要性。

在这些年的工作中,我积累了一些心得体会,下面我将与大家分享一下。

首先,我发现计量工作需要高度的责任心。

计量工作直接关系到生产企业和消费者的利益,一旦出现错误或者失误,可能给企业和消费者带来巨大的损失。

因此,在计量工作中,我们必须时刻保持高度的责任心,严格按照规定和标准进行检测和验证。

只有这样,才能确保计量结果的准确性和可靠性,从而保障产品质量和消费者权益。

其次,我认为计量工作需要不断的学习和创新。

科技的不断进步和社会的不断变化,对计量工作提出了更新更高的要求。

作为计量人员,我们必须不断学习最新的检测方法和技术,跟上时代的步伐。

同时,我们也要不断创新,尝试新的方法和技术,提高计量工作的效率和精确度。

只有不断学习和创新,才能适应社会发展的需要,推动计量工作的进步。

此外,我还发现计量工作需要高度的团队合作精神。

计量工作往往是一个综合性的工作,需要多个部门和人员的协同合作。

在开展计量工作的过程中,我们需要与其他部门和单位进行密切配合,互相支持和帮助。

只有团结一心,共同努力,才能顺利完成计量任务,确保计量工作的质量和效果。

此外,我还发现计量工作需要高度的专业素养。

计量工作属于高技术含量的工作,需要具备一定的专业知识和技能。

作为计量人员,我们必须不断提升自己的专业素养,不断学习和掌握最新的计量知识和技术。

只有具备了足够的专业素养,才能胜任好计量工作,为企业和社会做出贡献。

最后,我还发现计量工作需要高度的沟通与协调能力。

计量工作往往涉及多个部门和单位,需要进行频繁的沟通和协调。

在开展计量工作的过程中,我们需要与相关单位进行沟通,了解他们的需求和要求,并协调各方的利益,解决问题和困难。

只有做好沟通和协调工作,才能保证计量工作的顺利进行。

技术测量的基本知识及常用计量器具(2)

技术测量的基本知识及常用计量器具(2)
学习目标
理解测量长度尺寸的常用计量器具,如游标卡尺、千分 尺、量块等的测量原理,掌握其使用方法。
理解常用的机械式量仪、如百分表、杠杆千分尺等的测 量原理,掌握其使用方法。
理解测量角度的常用计量器具,如万能角度尺、正弦远 见的测量原理,掌握其使用方法。
理解水平仪的测量原理,了解其应用。 了解塞尺、直角尺、检验平尺、检验平板的偏摆仪等的
百分表的使用
二、内径百分表
1-活动测头 2-可换测头 3-表架头 4-表架套杆 5-传动杆 6-测力弹簧 7-百分表 8-杠杆 9-定位装置 10-定位弹簧
内径百分表由百分表和专用表架组成,用于测量孔的直径 和孔的形状误差,特别适宜于深孔的测量。
用内径百分表测量孔径属于相对测量法,测量前应根 据被测孔径的大小,用千分尺或其它量具将其调整对零才 能使用。测量时将表杆在测量头的轴线所在平面内轻微摆 动,在摆动过程中读取最小读数,即为孔径的实际偏差 。
【例2-4】用一分度值为0.02mm/1000m(4″)的水平仪 测量一长度为600mm的导轨工作面的倾斜程度,测量时水 平仪的气泡移动了3格,问该的导轨工作面相对水平倾斜了 多少?
解题过程
五、检验平板
一般用铸铁或花岗岩制成,有非常精确的工作平面, 其平面度误差极小,在检验平板上,利用指示表和方箱、 V形架等辅助工具,可以进行多种检测。
六、偏摆仪
一般用铸铁制成,带有可调整的前后顶尖座和高精度 的纵向、横向导轨,并配有专用表架。利用百分表、千分 表可对回转体零件进行各种跳动量的检测。
分度值为0.001mm杠杆千分尺可用于测量IT6级的尺寸,分 度值为0.002mm杠杆千分尺可用于测量IT7级的尺寸。
杠杆千分尺的测量范围为0~25mm,25~50mm,50~75mm, 75~100mm四种。

2计量管理主管岗位职责

2计量管理主管岗位职责
4
计量检查
负责再用的计量器具的周建、抽检及建档工作
5
工作计划、报表
负责制定月度、年度工作计划,计量工作报表
6
计量器具维护保养计划
制定月度、年度计量器具维护保养计划,并落实到各车间相关责任人,并做到日常监督。
7
其他
完成领导交付的其他工作
8
9
4. 工作沟通
沟通类别
沟通对象
沟通程度
沟通频率
内部沟通
生产部
重要
工作环境
场地环境:普通一般艰苦
噪音环境:普通一般艰苦
高温环境:普通一般艰苦
尘毒环境:普通一般艰苦
风险描述
风险性:普通一般高工作源自品电脑 电话 气体浓度探测器
1. 基本资料
岗位名称:
计量管理主管
岗位编号:
岗位类别:
安全管理
所属部门:
岗位定员:
1
岗位级别:
直接上级:
安全环保副总
直接下级:
0
间接下级:
2. 岗位概要
工作概要:学习和掌握国家计量法令、方针、政策、结合本公司情况落实,负责审批、建立和完善公司计量管理制度,制定计量管理发展规划,组织和支持计量管理部门行使计量管理职能,计量管理台账建立,制定计量管理检查制度并落实,制定计量器具维护保养计划、计量器具管理等
岗位位置:
3. 工作职责
序号
工作职责
权重

一级职责
二级职责
1
计量工作
负责全厂计量工作,计量器具量值传递,全厂计量器具管理,接受省、市技术监督部门的指导、监督和考核
2
计量法规执行
组织和贯彻国家计量法规和有关方针政策,对全厂计量法规执行情况进行抽查,不断提高全厂职工的计量意识。

计量人员的培训和考核制度范本(2篇)

计量人员的培训和考核制度范本(2篇)

计量人员的培训和考核制度范本计量人员的培训和考核制度是保障计量工作质量和提升计量人员素质的重要机制。

一套合理有效的制度能够确保计量工作的科学性、公正性和可靠性,为企业的质量管理体系提供良好的保障。

本文将就计量人员的培训和考核制度范本进行详细介绍。

一、培训制度1. 培训目标本部门培训目标是提升计量人员的专业能力和工作素质,使其能够熟练掌握计量相关的理论知识和技术方法,正确执行计量工作,提高计量仪器和设备的准确度和可靠性。

2. 培训内容培训内容主要包括以下几个方面:(1)计量基础知识培训:包括计量单位制、计量基本概念和原理等。

(2)计量仪器和设备的操作培训:包括计量仪器的使用方法和维护保养知识。

(3)计量仪器和设备的校准培训:包括校准原理、方法和流程等。

(4)计量数据的处理和分析培训:包括数据处理软件的使用方法和数据分析技巧等。

(5)计量质量管理培训:包括计量质量体系的建立和管理方法等。

3. 培训方式培训方式灵活多样,既有理论培训,也有实践操作。

具体方式包括:(1)课堂培训:由专业人员讲解相关的知识和技术,提供理论知识的学习机会。

(2)实践操作:通过实际操作计量仪器和设备,培养计量人员的实际操作能力。

(3)实习实训:安排实习实训机会,让计量人员在实际工作环境中学习和实践。

4. 培训记录每次培训结束后,培训负责人应将培训记录进行整理和归档,包括培训内容、培训人员名单、培训日期和时间等。

培训记录的存档有助于后期对培训效果进行评估,并作为计量人员继续发展的重要参考依据。

二、考核制度1. 考核目标考核目标是评估计量人员的业务水平和工作能力,发现问题和不足,促进计量工作的改进和提升。

2. 考核内容考核内容主要包括以下几个方面:(1)理论知识考核:主要考察计量人员的基础理论知识和专业知识的掌握情况。

(2)技术能力考核:主要考察计量人员的仪器操作技能和仪器校准能力。

(3)工作质量考核:主要考察计量人员的工作准确性和可靠性。

计量经济学软件应用教程讲义-chapter2 (更新)

计量经济学软件应用教程讲义-chapter2 (更新)
y and x: linearity. A one-unit change in x has the same effect on y, regardless of the initial value of x.
This is unrealistic for many economic applications. E.g., in the wage-education example, we might want to allow for increasing returns: the next year of education has a larger effect on wages than did the previous year.
yield b1 fertilizer
9
DERIVING THE ORDINARY LEAST SQUARES ESTIMATES
10
Estimate the population parameters from a sample
Basic idea of regression is to estimate the population parameters from a sample
Q
bˆ0 , bˆ1
F.O.C.
Q
b0
bˆ0 , bˆ1
b1
0 0
2 2
n
i 1 n
i 1
yi xi
yi
bˆ0 bˆ1xi bˆ0 bˆ1xi
0
0
15
Derivation of OLS
Using the properties of summation, we can rewrite the first condition as follows

计量基础知识二

X m k % rm 100 % Xm

根据上式,知道了仪表的准确度等级K、测量上 限,就可以求出仪表各分度的最大允许绝对误差。
误差基础


案例: 设某一被测电流为70mA,现有一块0.1级,标称 范围为0~300mA;另一块是0.2级,标称范围为 0~100mA,采用哪块表测量准确度高。 0.1级:相对误差=(0.1%×300)/70=0.43% 0.2级:相对误差=(0.2%×100)/70=0.28% 用0.2级表测量准确度更高

测量不确定度评定与表示
f.测量仪器的计量性能的局限性; g .测量标准或标准物质的不确定度; h.引用的数据或其他参量的不确定度; i.测量方法和测量程序的近似和假设; j.在相同条件下被测量在重复测量中的变 化。

测量不确定度评定与表示
3.标准不确定度的A类评定 基本方法: 在重复性条件或复现性条件下得出n

误差基础
例:一个测量范围0~16MPa,1.6级
的压力表,在8MPa处的实际值为 7.85MPa,其相对误差为
x 8 7.85 r 100% 100% 1.9% X0 7.85

x 8 7.85 r 100 % 100 % 1.9% X 8
误差基础
个观测结果xk,随机变量x的期望值 x x 的最佳估计是n次独立测量结果的算 术平均( 又称为样本平均值)


1 x xk n k 1

n
测量不确定度评定与表示

观测值的实验方差:
1 n 2 s( xi ) ( xi x) n 1 i 1 S(xi)称为样本标准差或实验标准差,表示实验 测量列中任一次测量结果的标准差。通常以独 立观测列的算术平均值作为测量结果,测量结 果的标准不确定度为

计量工作人员职责(2篇)

计量工作人员职责一、宣传和执行计量法规,普及计量知识。

二、管理监督全院计量工作,主动配合督促兼职计量员进行工作。

三、建立计量器具分类帐(卡)和技术档案,定期对帐(卡)物进行清理、核对。

四、做好信息反馈,制定周期鉴定计划,组织送检。

五、指导科室人员正确使用计量器具。

六、对于违反计量法规的事件,要查明原因,及时上报处理。

七、制定本院计量管理工作发展规划和年度计划。

医院器械仓库管理人员职责一、认真执行《医疗器械监督管理条例》有关法规及医院有关规定。

二、在设备科科长领导下,负责全院医用耗材、检验试剂的入库验收、储存、保管和发放工作。

三、负责接收各科室提出的请购申请,根据库存情况,编制购置计划,对购进的医疗器材、设备,及时主动验收,验收时要根据订购合同,装箱单,正式发票对照货物及其附件、备件核对清点,严格把好产品质量关,严格入库核证制度,验收合格的要及时按规定办理入库手续。

四、临床各科室使用的专科卫生材料或急需用品,按要求办理入库验收和登记手续,未经许可对科室自行采购,未办理有关入库手续的产品有权拒绝报销,并向主管部门汇报。

五、建立各种登记制度。

详细记录到货时间、产品名称、生产厂家、供货单位、规格、数量、价格、批号、有效日期及产品去向。

六、验收入库的器材设备及时建帐,暂存库的应按品种及性质分类妥善保管,做到通风防潮、防高热、防虫蛀,堆放有序,整洁卫生,严防积压、霉变、锈蚀损坏。

科室专用的,应及时通知科室完清领用手续。

发现有外包装破损、标识不清、失效、霉变、已淘汰或禁止使用的产品不得发放使用。

七、原则上每半年至少每年进行一次实物盘点,并与会计的库存帐进行对帐,做到“账物相符,帐帐相符”。

对各种卫生材料的价格变动,及时通知相关部门,设立价格变动通知备忘录。

发现问题及时向科领导汇报并提出处理意见。

八、经常深入科室,检查卫生材料的使用及储存情况,根据临床需要合理安排供应,防止积压浪费。

九、已经审批报废的器械设备,凭报废审批手续下帐,按医院有关废旧物资处理办法处理。

计量经济学复习资料2


n
n
Q (Yi Yˆi )2 (Yi (ˆ0 ˆ1 X i ))2
1
1
xi2
(X i X )2
X
2 i
1 n
Xi 2
xi yi
(X i X )(Yi Y )
X
iYi
1 n
X i Yi
上述参数估计量可以写成:
ˆ1
xi yi
x
2 i
ˆ 0 Y ˆ1 X
在其他条件不变的前提下,我们估计午餐项目对学生成绩有正影响,即其他条件不变,若一 个学生太贫穷而不能保证正常的伙食,就可以有资格享受学校午餐项目的资助,他的成绩应 该会提高。 用 Lnchprg 表示有资格接受午餐计划的学生百分比。那么,一个简单的回归模型就是 Math10=b0+b1Lnchprg+u 其中,u 包含了影响学校整体成绩的学校和学生特征。Meap93.RAW 包含了密歇根的 408 所 高中 1992-1993 学年的数据,利用这些数据,我们得到 Math10hat=32.14-0.319Lnchprg n=408 R2=0.171 解释斜率 若有资格接受午餐项目的学生增加 10 个百分点,则通过数学考试的学生会减少 3.2 个百分 点。 可能吗?哪里错了? 事实上,u 包含着既影响学生成绩又与午餐项目资格高度相关的因素,比如在校贫困学生的 比率。像学校质量和资源这样的变量也被包含在 u 中,它们都可能与 Lnchprg 相关。
Cov(i , j ) E(i j ) 0
假设 3,解释变量与随机项不相关
Cov( X ji , i ) 0 j 1,2, k
假设 4,随机项满足正态分布
i ~ N (0, 2 )
一、
§3.2 多元线性回归模型的估计 普通最小二乘估计

计量器具目录2

98-C121
980323
22
精密压力校验仪DPI
98-F122
980324
23
英国德鲁克有限公司(Druck)
工业过程校验仪UNOMAT系列
(MCX,TRX,MVX,VAX,UPS)
98-F123
980324
24
英国德鲁克有限公司(Druck)
压力变送器
(PTX,PDCR,PMP,STX,LPX/LPM,RPT)
3
美国霍尼韦尔公司(Honeywell Inc)
气体流量传感器AWM型(AWM3000系列)
气体流量传感器AWM型(AWM4000系列
气体流量传感器AWM型(AWM5000系列)
98-F103-2
98-F103-3
98-F103-4
980116
4
美国沃特斯公司(WATERS CORPORATION USA)
PG8001-S,PG12001-S,PG12001-S DR,
PG1200-S,PG203-S,PG503-S,PG503-S DR,
PG802-S,PG2002-S,PG3001-S,PG5002-S,
PG5002-S DR,PG5001-S,PG8000-S,PG8001-S,
PG12001-S,PG12001-S DR,PG12000-S,
序号
制造单位
计量器具名称及型号规格
证书编号
批准
日期
1
瑞士Mettle梅特勒仪器公司
电子精密天平PM系列PM100 PM200 PM300 PM400PM16 PM460 PM600 PM2000 PM3000 PM6000 PM4000 PM4600 PM6 PM11 PM34 PM30 CM200 PJ300 PJ400 PJ600 PJ3000 PJ4000 PJ6000 PJ360 PJ3600 PJ6 PJ12 PJ1220 PJ15 PJ30
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关于计量角色------“高才生”初赛策划书
活动题目:计量角色-----“高才生”
活动主题:亮点网举办的第二届计量角色之“高才生”比赛的初赛
活动背景:亮点网主办的计量角色这一系列活动是一个旨在征选一个能够代表
量院学子代言人的一个全校性选拔活动。

计量角色每年都有一个全新的主题,这是希望能够选取全方位、才能过人的代言人。

继去年第一届计量角色之潮我看成功举办之后,今年我们将举办第二届计量角色之“高才生”。

活动目的:
扩大亮点网以及计量后院在同学们中的影响力,同时在学生中推广计量后院手机客户端,让亮点网和计量后院与计量学子的生活更加紧密地连接在一起!
活动时间:(初定)11月1日中午11:40到13:00
活动地点:(初定)8号楼与6号楼中间空地(9号南楼对出空地)
对象:全校在校学生
主办单位:亮点网
活动筹备以及日程安排:
前期宣传:1、横幅
2、张贴海报(各号楼以及饭堂)
3、分发传单、以及设摊方便咨询及报名
4、亮点网、计量后院上作宣传
5、机动
活动当日:1、场地租借凭条交接音响等租借
2、场地安排布置
3、确定节目、催场人工作人员到位
4、活动后清理场地工具交还
5、机动
活动后期:1、清点票数
2、联系晋级决赛的参赛者
3、机动
(以下所定为初定大纲,具体部门工作以各部门部长安排为准)
10.12:策宣:拟定横幅、海报数目并开始绘制、
编辑:确定传单内容并开始制作票以及投票箱制作
10.14:外联拉赞助
10.17:编辑、策宣:拟定所需物品、作前期准备
10.18:编辑:摊位租借交接确认设备
10.20-21:编辑、策宣、外联:前期宣传开展
(摊位宣传以及派传单)
10.22:策宣:联系和场地的租借、舞台以及音响设备的租借、桌椅以及雨棚的租借、舞台架的租借
10.23:编辑:联系主持人
10.25:海报的张贴
编辑:联系各班班委进行班级宣传
10.27:编辑:主持人定稿
10.28:物品补充以及最后确认
11.1:全体:舞台的搬运搭建、场地布置、舞台布置
活动大致流程:
参赛者报名排号上台展现自身才能
(中场可插入社团表演环节)
投票方式:1、现场将票投入投票箱
2、在亮点网以及计量后院专区投票
3、上计量后院下载客户端(支持多种格式)手机上网投票
投票时间11.1-11.20 早上9点截止
活动预算:(初定)
注意事项:
1、部门分工须明确,每项工作应有一负责人
2、场地租借需至少提前一周
3、如遇雨天顺延进行
4、机动
时间:2010年10月10日。

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