2021版新高考选考历史(人教版专题史)一轮复习单元质量检测(二)第二单元 Word版含解析

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2021届高考一轮复习备考资料之历史人教版讲义:第二单元+单元综合提升+Word版含解析

2021届高考一轮复习备考资料之历史人教版讲义:第二单元+单元综合提升+Word版含解析

单元综合提升专题一先秦到两汉选官制度的变化1.夏朝以前采用禅让制:原始社会民主选举部落联盟首领的制度。

2.商周时期采用世官制:天子、诸侯、卿大夫和士等贵族凭血缘关系世袭为官。

3.春秋战国时期军功授爵制:典型为商鞅变法后秦国按军功授爵的制度。

4.汉代察举制:汉武帝元光元年(公元前134年)确立,主要特征是由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央,经过试用考核再任命官职。

专题二先秦至秦汉地方行政制度的演变、特点及影响1.地方行政制度的演变(1)西周:推行分封制,是奴隶社会的地方行政制度。

(2)秦朝:推行郡县制,形成了中央垂直管理地方的形式,是中央集权制形成过程中的重要环节。

(3)汉代:推行郡国并行制,兼有封国制与郡县制的特点,封国可以世袭,使中央集权受到威胁。

2.地方行政制度的演变特点与影响(1)特点:演变过程中,中央一直强化对地方的领导、监督、制约,地方则要求独立的自主权,中央与地方的矛盾始终存在。

中央通过多层次管理,在分权基础上加强对官吏的任免、考核,地方权力逐渐被分割、削弱,集权于中央。

(2)影响:在征发徭役、兵役,征收田赋和租税以及管理地方的治安秩序方面发挥了良好的作用;加强了中央集权,巩固了封建统治;有利于维护社会的稳定和促进经济的发展。

专题三秦汉政治制度的演进与创新专题四汉代新儒学与先秦儒学的区别和联系1.区别(1)汉代儒学增加了“天人感应”“君权神授”和“三纲五常”等理论,神化皇权,强调等级名分,符合君主专制和中央集权的需要。

(2)汉代儒学吸收了刑名之学的思想,认识到礼乐刑政具有相辅相成的关系,主张将仁政与法政结合起来,以德为主,以刑为辅。

(3)先秦儒学致力于理想化的政治秩序而批判暴政,汉代儒学承认现实皇权专制、中央集权、国家统一的合理性,维护现实统治。

(4)先秦儒学属于显学,但未受统治者重视,汉代儒学独尊,成为封建社会的正统思想。

2.联系:先秦儒学宣扬的“礼”“仁政”“民本”为新儒不实质性继承;根本目的是维护封建统治秩序,神化皇权,因此被历代统治者所推崇,成为封建正统思想和中国传统文化主流。

2021版新高考选考历史(人教版专题史)一轮复习课件:单元综合提升第二单元

2021版新高考选考历史(人教版专题史)一轮复习课件:单元综合提升第二单元

解析:选 B。据所学知识可知,传统儒家思想维护专制统治,由材料“揭露和批判清王 朝的专制统治”可知不是传统儒家思想的新发展,故 A 项错误;据材料“关心国家民 族的前途命运”并结合所学列强掀起瓜分中国的狂潮可知,这一挑战体现了救亡图存 的时代主题,故 B 项正确;材料未提及西方民主思想的传播,故 C 项错误;据材料“向 封建专制制度发出了强有力的挑战”可知主要是政治方面而不是思想方面,故 D 项错 误。

性质
无产阶级社会主义革命
资产阶级民主革命
同 道路

以城市为中心再到农村
在农村建立革命根据地,再包围 城市
建立了世界上第一个社会主义国 使中国进入人民当家作主的新时
影响
家,开辟了人类历史新纪元

[针对训练]
3.1919 年 7 月,当西方列强官方对华仍固守传统的殖民路线之时,莫斯科的工农苏维
埃政府代理外交人民委员则在一项宣言中提议“废除沙皇政府与中国签订的所有秘密
2.基本认识 (1)从发动者上看:侵华国家从一国到多国,再从多国到一国;地域上由以欧洲列强为 主到以日美为主。 (2)从列强侵华目的上看:欧美列强的最终目的是获取最大经济利益,不平等条约规定 的开埠通商、协定关税、资本输出等,都是这一根本目的的具体体现。日本的最终目 的是使中国殖民地化。 (3)从结果上看:除抗日战争中国取得完全胜利外,其他战争均以中国失败告终,这说 明只有全民族团结起来,才能取得反击外来侵略的胜利。 (4)从列强侵华的影响上看:对中国产生了双重影响。一方面,造成了中国的贫穷落后, 阻碍了中国民族资本主义的发展;另一方面,冲击了中国旧的经济和政治秩序,扩大 了中外交流的范畴和规模,客观上有利于中国近代社会的进步。
——齐涛主编《中国通史教程·现代卷》

2025届高考历史一轮复习模块综合检测2含解析新人教版

2025届高考历史一轮复习模块综合检测2含解析新人教版

模块综合检测(二)(时间:75分钟分值:100分)一、选择题(本题共16小题,每题3分,共48分)1.(2024·连云港调研)河南安阳商代墓葬中出土的戍嗣子鼎的铭文中有“王商(赏)戍嗣子贝廿朋”的字样;不少商代墓葬还发觉海贝、玉贝、骨贝和青铜贝等自然和人工货贝,这反映出当时( )A.河南安阳最早出现贝B.贝主要用作随葬品C.贝已成为财宝的象征D.青铜铸造技艺超群C[由题干材料可知,赏赐和陪葬均有贝类,说明贝是财宝的象征,故选C项;材料没有与其他地区的比较,不能得出河南安阳“最早”出现贝的结论,解除A项;“人工货贝”体现出贝具有货币的作用,解除B项;材料中没有体现青铜技艺超群,解除D项。

] 2.(2024·重庆市南开中学质检)唐代均田制承袭前制,永业田传诸子孙,口分田于本人死后归还政府。

但实际做法有变更,如身死无以供葬及由狭乡(地窄人众之处)迁往宽乡者可卖永业田,迁宽乡及卖充住宅者亦可卖口分田。

这种变更( )A.不利于封建经济的发展B.突出反映社会冲突的尖锐C.反映了土地兼并的严峻D.为均田制的崩溃埋下伏笔D[“身死无以供葬及由狭乡(地窄人众之处)迁往宽乡者可卖永业田,迁宽乡及卖充住宅者亦可卖口分田”说明永业田和口分田在实际操作过程中都是可以买卖的,这为土地兼并打下了伏笔,土地兼并必定导致均田制崩溃,故选D项;题干描述的做法适应了封建经济的发展,解除A项;题干信息只是客观地反映史实,没有体现社会冲突,这些状况本身是常常存在的,解除B项;题中现象只能反映出为大规模土地兼并打下了伏笔,但当时土地兼并严峻无法体现,解除C项。

]3.(2024·重庆市南开中学质检)明代法规中对民间手工业有诸多规定,如“凡造用之物不坚固、真实及绢布之属纰薄、短狭而卖者,各笞五十,其物入官”。

这反映出政府( ) A.爱护官营手工业的发展B.严刑酷法的治国理念C.对商业活动秩序的维护D.推行重农抑商的政策C[明代法规中对民间手工业的规定有利于确保手工业生产的质量和品质,有利于商业活动的公允,是维护交易秩序的表现,故选C项;题干涉及的是民间手工业,与官营手工业无关,解除A项;题干所述是确保市场秩序的必要手段,不能算作严刑酷法,解除B项;题干中的规定不是对手工业的打压,反而能保证其质量,促进手工业的健康发展,解除D项。

2021版新高考选考历史(人教版专题史)一轮复习学案:单元综合提升第二单元 Word版含答案

2021版新高考选考历史(人教版专题史)一轮复习学案:单元综合提升第二单元 Word版含答案

单元综合提升一、近代史上列强对中国的侵略及认识1.近代史上列强对中国的侵略主要方式表现举例军事侵略近代列强主要发动五次大规模的侵华战争,即鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争、日本全面侵华战争政治侵略割占土地《南京条约》:英国割占香港岛;《北京条约》:英国割占九龙司地方一区;《马关条约》:日本割占辽东半岛、台湾全岛及其所有附属各岛屿、澎湖列岛等获取特权《南京条约》附件的“领事裁判权”的规定;《天津条约》规定外国公使进驻北京;《辛丑条约》规定的驻兵权等以华制华从瓜分中国到扶植代理人:慈禧太后、袁世凯等经济侵略开埠通商《南京条约》:广州、厦门、福州、宁波、上海五处;《天津条约》:南京、汉口等十处为通商口岸;《北京条约》:天津;《马关条约》:沙市、重庆、苏州、杭州四处获取特权《南京条约》:中英两国议定关税;《天津条约》:外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行;《马关条约》:允许日本在通商口岸开设工厂;列强攫取海关权、筑路权等战争赔款《南京条约》向英国赔款2 100万银元;《北京条约》赔款英法各800万两白银;《马关条约》赔款白银2亿两;《辛丑条约》赔款白银4.5亿两镇压革命镇压太平天国运动和义和团运动;破坏辛亥革命思想渗透利用传教士的传教特权,进行思想文化渗透;日本全面侵华时推行奴(1)从发动者上看:侵华国家从一国到多国,再从多国到一国;地域上由以欧洲列强为主到以日美为主。

(2)从列强侵华目的上看:欧美列强的最终目的是获取最大经济利益,不平等条约规定的开埠通商、协定关税、资本输出等,都是这一根本目的的具体体现。

日本的最终目的是使中国殖民地化。

(3)从结果上看:除抗日战争中国取得完全胜利外,其他战争均以中国失败告终,这说明只有全民族团结起来,才能取得反击外来侵略的胜利。

(4)从列强侵华的影响上看:对中国产生了双重影响。

一方面,造成了中国的贫穷落后,阻碍了中国民族资本主义的发展;另一方面,冲击了中国旧的经济和政治秩序,扩大了中外交流的范畴和规模,客观上有利于中国近代社会的进步。

2021版高考历史(人民版专题史)一轮复习专题质量检测:专题二 5 专题质量检测(二)

2021版高考历史(人民版专题史)一轮复习专题质量检测:专题二 5 专题质量检测(二)

专题质量检测(二)(时间:45分钟,分值:85分)一、选择题(每小题4分,共48分)1.(2020·银川二模)第二次鸦片战争后,奕提出“外教信睦”的方针,曾国藩更是主张严格遵守条约,此后清廷“无一事无一时不守条约”。

这反映了清廷() A.天朝体系开始崩溃B.半殖民地化的完成C.传统夷夏观有所改变D.谙熟国际外交规则详细分析:选C。

依据材料“奕提出‘外教信睦’的方针,曾国藩更是主张严格遵守条约”可以看出晚清政府受西方外交的影响,传统夷夏观有所改变,故选C项。

2.(2020·惠州三模)1853年法国驻中国领事敏体尼写道:“(南京)英美商人都在叫苦,几星期来,他们的棉布一匹也销不出去,就是鸦片烟也无法销售,价格急剧下跌。

”这是因为,当时()A.中国的小农经济根深蒂固B.中国民族工业的发展C.自强求富的洋务运动开展D.太平天国运动的冲击详细分析:选D。

太平天国运动于1853年定都天京(南京),与题干中的“棉布一匹也销不出去”“鸦片烟也无法销售”等现象有因果关系,故选D项。

3.(2020·广州二模)为适应西方外交代表驻京的需要,中国被迫设立总理衙门作为办理涉外事务的机构。

19世纪70年代后,该衙门的职权逐渐被有意识地转移给直隶总督所兼任的北洋大臣和两江总督所兼任的南洋大臣,尤其是李鸿章的直隶总督衙门实际上成了中国的“外交部”。

这反映出当时()A.列强势力集中在两江和直隶总督辖区B.地方实力派崛起冲击了中央集权体制C.李鸿章处理外交事务的能力举世公认D.天朝上国观念对中国外交仍存在影响详细分析:选D。

据材料将总理衙门“职权逐渐被有意识地转移给直隶总督所兼任的北洋大臣和两江总督所兼任的南洋大臣”可知,清政府将对外机构由中央隶属变为地方机构,这说明天朝上国观念对中国外交仍存在影响,故选D项。

4.(2020·河南六市一模)“这战争,宣告了华夷朝贡体制的彻底崩溃,进而成为塑造民族国家形成的重要因素。

高三历史一轮复习配套单元评估质量检测(2) 新人教版

高三历史一轮复习配套单元评估质量检测(2) 新人教版

(二)第二单元(60分钟 100分)一、选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分)1.某中学历史课在进行“古希腊民主制度产生原因”的研究性学习时,下列材料能够作为其有力证据的是( )①古希腊地图②爱琴海地区贸易图③雅典城邦居民的构成④刻有放逐人员名字的陶片A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④【解析】选A。

本题考查学生分析归纳问题的能力。

古希腊民主政治产生的原因包括地理因素和小国寡民的城邦政治体制,陶片放逐属于民主政治的内容,而不是原因,因此答案为A。

2.(2011·莱芜模拟)下列关于右图的说法,不正确的是( )A.古希腊地区多岛屿和港湾B.自然阻隔导致古希腊城邦林立C.促使古希腊形成浓郁的海洋文明D.直接导致古希腊各种民主制度的形成【解析】选D。

本题考查学生识图分析能力。

由图片可以看出A、B、C三项均正确,但不是地理环境直接导致了古希腊民主制度的形成,环境只是民主制度形成的条件之一。

3.雅典认为“在我们的私人生活中,我们是自由和宽恕的;但在公家的事务中,我们遵守法律。

这是因为这种法律使我们心服。

”这段材料体现了雅典人的哪些基本政治理念( )①自由、宽恕②人民主权③法律至上④轮番而治A.①②B.③④C.①③D. ②④【解题关键】据私人生活是自由宽恕的说明了雅典民主政治氛围中的自由宽恕理念;据“公家的事务中,我们遵守法律”说明了自由是相对的,是建立在法律基础之上的。

【解析】选C。

本题考查学生获取信息、分析问题的能力。

材料体现了雅典人的自由和法律意识,故①③符合题意。

人民主权、轮番而治在材料中没有体现,故排除②④。

4.(2011·天津模拟)美国老报人斯东在《苏格拉底的审判》中说,苏格拉底的死“在民主身上永远留下了一个污点。

这乃是雅典的悲剧性罪行”。

从公元前490年到公元前322年,雅典约有一半左右的政治家(包括伯利克里)都不同程度地受到民众的惩罚。

这些史实表明( )A.雅典政治腐败,阶级矛盾激化B.苏格拉底等人仇视民众,主张实行贵族政治C.直接民主导致国家权力的滥用D.雅典的民主政治保护了全体雅典人的利益【解析】选C。

2021版新高考选考历史一轮复习人教版广东专用练习:第二单元检测试题(Word版含解析)

2021版新高考选考历史一轮复习人教版广东专用练习:第二单元检测试题(Word版含解析)

第二单元检测试题(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)1.公元前6世纪末,希腊雅典至少有150个到170个村社。

村社的职能之一为登记本村社的公民,公民权的认可决定于所居住的村社机构的登记,而不像从前那样决定于氏族族籍,许多失去氏族族籍的外来自由民也取得了公民权。

村社职能的扩大( )A.使个人自由受到一定的妨碍B.完善了雅典的权力运行机制C.意在保护雅典平民阶层利益D.推动了雅典城邦国家的形成解析:D 材料中公民权的认可,由“氏族族籍”变为“村社”登记,由血缘变为地域,这种变化推动了雅典民主的确立,推动雅典城邦国家的形成,故选D项;由材料“许多失去氏族族籍的外来自由民也取得了公民权”可以看出原来没有公民权的人也取得了公民权,是公民权的扩大,扩大了公民的自由权,排除A项;雅典的权力运行机制是通过公民大会来实现的,材料中论述的是扩大民主范围,不是公民大会如何运行的问题,排除B项;村社职能的扩大,把主导因素由血缘变为地域,削弱了贵族的权力,没有体现保护平民利益,排除C项。

2.在古希腊,一些最杰出的剧作家和哲学家在写到女性时都说她们天生低贱,认为如果女人获得太多权利, 便会带来可怕后果。

这反映了当时( )A.贵族享有政治特权B.价值判断具有时代局限C.精英政治成为主流D.民主政治逐渐走向没落解析:B 在古希腊,一些最杰出的剧作家和哲学家对女性的轻视是古希腊时代对女性认识的结果,这受到时代局限性的影响,故选B项;贵族包括女性,排除A项;材料轻视女性权利,与精英政治无关,排除C项;材料反映的是雅典民主的局限不是民主的衰落,排除 D项。

3.据历史记载,古代希腊城邦很少存在独立的私人团体,雅典法律就规定,凡是在城邦陷入纷争时不拿起武器跟随某一派别的人都将被剥夺其公民资格并且不得参与城邦事务。

由此可知,古代雅典( )A.城邦政治凸显集体意识B.民众个人自由遭到否定C.人民主权原则遭遇挑战D.公民权利得到法律保障解析:A 本题考查的是雅典的城邦政治。

2021版高考历史(人民版专题史)一轮复习精练高效作业:专题二 2 第6讲 伟大的抗日战争 Word版含解析

2021版高考历史(人民版专题史)一轮复习精练高效作业:专题二 2 第6讲 伟大的抗日战争 Word版含解析

(建议用时:45分钟)一、选择题1.(2020·鄂尔多斯一模)1931年九一八事变的第二天,中共发表抗日宣言。

此后,东北义勇军一度达到50余万人,活动范围达100余县。

东北抗日联军至1937年10月,发展到11个军,共3万余人。

材料可以表明()A.中华民族抗日战争开始于东北B.东北民众开创了全民抗战局面C.世界反法西斯同盟获得有力支援D.国民政府积极组织对日作战解析:选A。

据材料“九一八事变”后,东北义勇军、东北抗日联军积极抗日,军队人数不断增加,这表明中华民族的抗战开始于东北,故选A项。

2.(2020·蓉城名校联盟联考)1932年国民党四届二中全会宣言中声称:“方今之急,首曰御侮”“至于绥靖剿匪……亦不容忽视”;会议决定“否认由日本武力压迫构成之东北伪政权”。

这表明当时国民党()A.全力围剿西北工农红军B.积极应对日本的侵略C.全力镇压各地反蒋运动D.推行兼顾内外的政策解析:选D。

根据题干“方今之急,首曰御侮”“至于绥靖剿匪……亦不容忽视”“会议决定‘否认由日本武力压迫构成之东北伪政权’”可知,国民党既对外应对日本侵略,又对内剿共,推行内外兼顾的政策,故选D项。

3.(2020·四川省教考联盟诊断性考试)1935年前后,国民政府加强了对四川、云贵等地主要工业资源的调查和开发,陆续将东部沿海地区的军工企业西迁,并停办、调整了一些军工企业,改善设备,统一制式,增加生产。

政府还进一步整修旧公路,修筑新公路,开辟航空线。

这些措施()A.为持久抗战准备了物质条件B.反映了围剿红军的意图C.旨在削弱西南地方军阀力量D.推动了西南工业的迅速发展解析:选A。

1935年前后国民政府加强对西南地区军工企业和交通的建设,再结合此时日本已发动局部侵华,所以这些措施应是国民政府在为持久抗战准备物质条件,故选A 项。

4.(2020·石家庄质检)1938年年初,日军为了打通津浦路,连接华北与华中战场,扩大侵略,采取南北对进的方针。

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单元质量检测(二)(建议用时:45分钟)一、选择题1.(2020·广东广州调研)在1843年的虎门谈判中,英方要求中国对香港贸易自由化。

中方为此发布告示:“若内地商民愿赴该岛(香港)买卖,即就近报明各海关,应照新例完纳货税,请领牌照,乃方准出口营生;若不请牌照辄往买卖者,查出以私贩及违禁下海论罪。

”这表明清政府()A.捍卫国家领土主权完整B.厉行闭关锁国政策C.同意实行“协定关税”D.尝试维护国家权益解析:选D。

依据材料可知,清政府对英国提出的要求并未完全接受,而是制定相关政策仅给予有限的许可,这表明清政府尝试维护国家权益,故选D项。

A、B、C三项均与题干不符,排除。

2.(2020·广东惠州模拟)1853年法国驻中国领事敏体尼写道:“(南京)英美商人都在叫苦,几星期来,他们的棉布一匹也销不出去,就是鸦片烟也无法销售,价格急剧下跌。

”这是因为,当时()A.中国的小农经济根深蒂固B.中国民族工业的发展C.自强求富的洋务运动开展D.太平天国运动的冲击解析:选D。

太平天国运动于1853年定都天京(南京),与题干中的“棉布一匹也销不出去”“鸦片烟也无法销售”等现象有因果关系,故选D项;鸦片战争之后,自给自足的小农经济仍有较大影响,但这与题干中的“鸦片烟也无法销售”不具有因果关系,排除A 项;19世纪六七十年代,中国的民族工业才开始产生,与题干的时间不符,排除B项;洋务运动开始于19世纪60年代,与题干的时间不符,排除C项。

3.(2020·湖南郴州一模)“……所以虽在美、法革命之后,洪(秀全)、杨(秀清)诸人依然不脱以前帝王思想的旧习,他们只知援用西方基督教的粗迹牢笼愚民,却没有根据西方民主精神来创建新基。

”材料着重揭示太平天国()A.利用拜上帝教支撑政权B.利用“中体西用”思想建立政权C.仍未摆脱“华夷之辨”的观念D.未认识到革新政体的重要性解析:选D。

据题干材料“洪(秀全)、杨(秀清)诸人……没有根据西方民主精神来创建新基”可知,材料着重揭示太平天国未认识到革新政体的重要性,故选D项。

材料着重揭示太平天国的局限性,而非拜上帝教的影响,排除A项;“中体西用”思想是洋务运动的指导思想,排除B项;材料没有反映出对西方国家的鄙视态度,与“华夷之辨”的观念无关,排除C项。

4.北京一次会试期间,台湾举人汪春源上书朝廷沉痛指出:“弃此数千百万生灵于仇雠之手,则天下人心必将瓦解,此后谁肯为皇上出力乎!”此上书的历史背景是() A.《南京条约》割香港岛给英国B.《马关条约》割台湾给日本C.《胶澳租借条约》的签订D.《辛丑条约》划定东交民巷为“使馆界”解析:选B。

“弃此数千百万生灵于仇雠之手”是指《马关条约》签订后,中国割让台湾全岛及所有附属各岛屿给日本,故B项正确;A、C、D三项均与题干材料无关,故排除。

5.(2020·江淮十校联考)伊藤博文在中日谈判中透露割让台湾之事,李鸿章答以英国将会干涉,伊藤博文却说:“岂止台湾而已!不论贵国版图之何地,我倘欲割取之,何国能出面拒绝?”伊藤博文此“论断”的主要依据是,当时的日本()A.国际地位已得到列强的认可B.与英国形成瓜分中国同盟C.能获得列强的默许和支持D.经明治维新成为亚洲强国解析:选C。

题目中并未牵涉日本国际地位得到列强认可的相关信息,故A项错误;B 项表述与史实不符,故B项错误;结合所学知识可知,甲午中日战争时期,列强对日本侵华采取了默许和支持的态度,故C项正确;D项表述与题意不相符,故D项错误。

6.光绪三十二年(1906年),在西藏面临西方入侵、中国领土再次被割让的危急关头,张荫棠挺身而出,上书清政府,要求整顿藏政、挽回主权,随后受命入藏任“查办藏事大臣”,并成为清朝历史上第一位汉族驻藏大臣。

这反映了此时的清政府()A.面临着严峻的现实危机B.仍秉承传统的选才思路C.积极采纳汉族官员的主张D.进一步扩大地方的自治权解析:选A。

根据材料中的时间和张荫棠的行为可知当时清政府面临严重的民族危机,故A项正确;材料中提拔汉族官僚采用的不是传统的选才方式,故B项错误;积极采纳汉族官员的主张是材料的表面现象而非本质,故C项错误;设置驻藏大臣是为了加强对地方的管理,不是扩大地方自主权,故D项错误。

7.“首先因为军事胜利而得利的不是革命本身,而是叛变了革命的人物。

这种包含着成功的失败,同辛亥革命的结局非常相似。

”材料评价的是()A.太平天国运动B.义和团运动C.国民革命D.土地革命解析:选C。

国民革命通过北伐战争基本上推翻了北洋军阀政府的反动统治,但是国民党右派蒋介石、汪精卫叛变革命导致国民革命最终失败了,这与辛亥革命推翻了清政府,但是胜利果实却被袁世凯所窃取的结局是很相似的,故C项正确。

8.1923年12月25日,中共中央发出第13号通告:“吾党在此次国民党全国大会代表中,希望每省至少当选一人,望各区会与地方会预商当选之同志,此同志必须政治头脑明晰且有口才,方能在大会中纠正国民党旧的错误观念。

”这反映了当时的中共中央() A.注重国共合作中党的独立性问题B.触及无产阶级的革命领导权问题C.强调建立革命统一战线的紧迫性D.准备改组并掌握国民党的领导权解析:选A。

据题干材料“1923年”“同志必须政治头脑明晰且有口才,方能在大会中纠正国民党旧的错误观念”并结合所学知识可知,此时处在国共即将合作之际,中共中央注重保持共产党的独立性,故选A项。

9.1928年《井冈山土地法》规定:“红军及赤卫队的官兵,在政府及其他一切公共机关服务的人,均得分配土地,如农民所得之数,由苏维埃政府雇人代替耕种。

”这一规定()A.增强了红军抗敌的信心B.意在改善农民生活C.推动了根据地经济发展D.具有社会保障思想解析:选D。

A项未能涵盖“赤卫队的官兵”“在政府及其他一切公共机关服务的人”,故错误;材料中分地对象为“红军及赤卫队的官兵”“在政府及其他一切公共机关服务的人”,故B项错误;“红军及赤卫队的官兵”“在政府及其他一切公共机关服务的人分得土地”不会对根据地经济发展起重大影响,故C项错误;根据材料分地给“红军及赤卫队的官兵”“在政府及其他一切公共机关服务的人”,可知这一规定带有对部队及公职人员社会保障的意味,故D项正确。

10.九一八事变后,蒋介石与部分国民党高级将领认识到,中国对日战争是持久战,必须以空间换时间。

淞沪会战的紧要关头,蒋介石曾在日记中写道“凡我中国之寸土失地皆撒满吾中华民族炎黄子孙之血迹,使我世世子孙踏此血迹而前进,永久不忘倭寇侵占与惨杀之历史……”。

日军攻占南京后,他拒绝德国方面的斡旋,坚持既定的抗战国策。

材料可以反映出()A.蒋介石的抗战政策受国际势力支配B.蒋介石坚持对日战争态度没有改变C.敌我力量变化使蒋介石改变抗战立场D.为了持久抗战使蒋介石拒绝国际援助解析:选B。

据题干材料“日军攻占南京后,他拒绝德国方面的斡旋,坚持既定的抗战国策”可知,蒋介石坚持对日战争态度没有改变,故选B项;A、C两项说法与材料不符,排除A、C两项;材料没有提及国际援助,排除D项。

11.(2020·广东百校联考)1944年,当美军观察组全部到达延安后,毛泽东称这是“中国抗战以来最为令人兴奋的一件大事”,周恩来认为“不能把他们(美军观察组)的访问和观察当成普通行为,而应把这看作是我们在国际间统一战线的开展,是我们外交工作的开始”。

这表明当时中国共产党()A.奉行独立自主的外交政策B.积极开展官方的外交活动C.积极争取国际外援的支持D.与美国有了军事上的合作解析:选C。

由材料“看作是我们在国际间统一战线的开展”可知,抗日战争时期,中国共产党通过外交活动积极争取国际外援的支持,故C项正确;中共在中华人民共和国成立后奉行独立自主的外交政策,故A项错误;1944年是抗日战争时期,共产党的外交活动不能代表官方,故B项错误;由材料不能得出中共和美国已有了军事合作的结论,故D项错误。

12.1945年10月17日,毛泽东从重庆回到延安以后,在延安干部会上做了《关于重庆谈判》的报告,指出:“谈判的结果,国民党承认了和平团结的方针。

这样很好。

国民党再发动内战,他们就在全国和全世界面前输了理,我们就更有理由采取自卫战争,粉碎他们的进攻。

”材料体现了重庆谈判的主要意义是()A.国民党承认了和平团结的方针B.增强了中共消灭国民党的实力C.国民党没有理由发动国内战争D.使共产党在政治上取得了主动解析:选D。

国民党承认了和平团结的方针是结果,非主要意义,故A项错误;谈判并未直接增强共产党消灭国民党的实力,故B项错误;谈判减少了国民党发动战争的理由,但没有完全消灭国民党发动战争的理由,故C项错误;中共积极促成谈判,为中共取得了政治主动地位,故D项正确。

13.(2020·江苏海门一模)一位解放军指挥员在诗中写道:“四十昼夜风云,三千里路征程;雄师南下,跨陇海,越黄泛,铁骑饮马长江滨;壮举谁为者,刘邓常胜军。

”他描写的是()A.解放军渡江作战解放了南京B.刘邓大军组织发动淮海战役C.晋冀鲁豫解放军跃进大别山D.解放军粉碎国民党全面进攻解析:选C。

“四十昼夜风云,三千里路征程;雄师南下,跨陇海,越黄泛,铁骑饮马长江滨;壮举谁为者,刘邓常胜军”指的是刘邓大军千里跃进大别山,故C项正确。

14.1949年1月15日,中央军委下达了《关于野战军番号改按序数排列的决定》,把原西北野战军改编为“第一野战军”,把原中原野战军改编为“第二野战军”,把原华东野战军改编为“第三野战军”,把原东北野战军改编为“第四野战军”。

中央军委的这一决定()A.旨在集中各区优势兵力消灭国民党主力部队B.体现了突破地域限制解放全中国的战略需求C.落实了中共七届二中全会夺取全国胜利的总方针D.印证了中国共产党建立人民民主专政的决心解析:选B。

材料只是更改“野战军番号”,未涉及集中各区优势兵力,故A项错误;野战军番号由“西北”“中原”“华东”“东北”分别更改为“第一”“第二”“第三”“第四”,体现了突破地域限制,故B项正确;中共七届二中全会于1949年3月召开,时间上不符,故C项错误;材料未涉及中国共产党建立人民民主专政的决心,故D项错误。

二、非选择题15.(2020·百师联盟全国大联考)阅读材料,完成下列要求。

材料一据《山海经》记载,炎帝为南方之神,蚩尤为九黎的部落酋长,盘古、伏羲的故事为汉族、羌族和云南许多少数民族共有的神话。

黄帝被认为是其他四帝的祖先,《五帝本纪》中说:“自黄帝至舜、禹,皆同姓而异其国号,以幸明德。

”战国时期,七国的君主都以黄帝的后裔相标榜。

十六国时期,匈奴人赫连勃勃建立大夏国,自认为是夏禹的后代,要恢复夏禹的统一大业。

386年鲜卑人拓跋珪统一中国北方,建立北魏,其皇室也自认为是黄帝的后裔。

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