2020-2021学年辽宁八年级上学期物理(人教版)期末考试复习：第2章《声现象》习题精选

2020-2021学年辽宁八年级上学期物理（人教版）期末考试复习：第2章《声现象》习题精选一．选择题（共15小题）1．（2019秋•沙河口区期末）如图，加装声屏障是我市解放广场立交桥改造工程项目之一，加装声屏障的主要作用是（）A．防止噪声的产生B．阻止噪声的传播C．防止噪声进入耳朵D．收集立交桥上声波传递的能量2．（2019秋•大连期末）倒车雷达在现代自动驾驶的汽车上得到了广泛的应用。

如图所示，汽车在倒车时，雷达发射的是（）A．超声波B．次声波C．红外线D．紫外线3．（2019秋•新宾县期末）下列关于声音的说法中不正确的是（）A．为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dBB．“震耳欲聋”说明声音可以传递能量C．“不敢高声语”中的“高声”指的是音调D．15℃时空气中的声速是340m/s4．（2019秋•顺城区期末）如图是著名钢琴家郎朗音乐会演出时的情景，下列有关说法正确的是（）A．演奏高音时，钢琴发出悦耳的超声波十分好听B．手指按压不同的琴键是为了改变声音的响度C．钢琴声清脆、明亮，易与其他乐器区分，因为它们的音色不同D．禁止听众喧哗是从传播过程中减弱噪声5．（2019秋•鞍山期末）关于声现象，下列说法正确的是（）A．“震耳欲聋”指的是音调高B．声音只可以传递信息C．考场周边“禁止鸣笛”是防止噪声产生D．有些高科技产品不振动也可发声6．（2018秋•沈河区期末）TFBOYS是近几年最具人气的中国男子演唱组合，由王俊凯、王源、易烊千玺三位成员组成（如图所示）。

他们演唱的《青春修炼手册》等歌曲被青少年们所熟悉。

唱歌时，尽管他们的声音很相近。

但是粉丝们却能分辨出是他们中的哪个人唱的，这主要是依据什么判断的（）A．声速B．音调C．音色D．响度7．（2018秋•西岗区期末）我们学过的许多成语包含了声现象，与“低声细语”属于同一声音特征的是（）A．隔墙有耳B．悦耳动听C．掩耳盗铃D．震耳欲聋8．（2018秋•新抚区期末）每年的九月十八日，我市都会拉响防空警报，提醒我们：勿忘国耻，爱我中华。

警报声总是会传的很远，这主要是受声音哪个因素的影响（）A．音调B．响度C．音色D．声速9．（2018秋•于洪区期末）下列关于声音的说法，不正确的是（）A．声音是由物体的振动产生的B．声音在真空中传播的速度最大C．游泳时在水下能听到岸上的声音，说明水能够传声D．“公共场所请勿大声说话”是要求人们说话声的响度要小10．（2018秋•沙河口区期末）我们能很容易分辨出笛子、二胡的声音，主要是因为这两种声音的（）A．频率不同B．音色不同C．响度不同D．音调不同11．（2018秋•沙河口区期末）如图所示，将钢尺的一端紧按在桌面上，另一端伸出桌边，拨动钢尺。

改变钢尺伸出桌面的长度和拨动钢尺的力度，将钢尺发出的不同声音信号输入示波器。

显示的两种不同波形如图甲、乙所示。

下列说法中正确的是（）A．钢尺伸出桌面的长度较长时，对应的是甲波形图B．用较大的力拨动钢尺时，对应的是乙波形图C．甲波形图的音调比乙低D．甲波形图的响度比乙大12．（2018秋•沙河口区期末）下列控制噪声的实例中，属于从产生环节进行控制的是（）A．在录音棚内安装隔音设备B．在学校或住宅区种植花草树木C．学校附近禁止汽车鸣笛D．在高噪声环境下工作的人员要戴上耳罩13．（2018秋•大石桥市校级期末）我们每时每刻都在与声打交道，以下有关声的叙述，不正确的是（）A．人类用语言表达信息、情感、并进行交流，说明声音能够传递信息B．暖气管能把敲击声传遍楼内各处，说明固体能传播声音C．利用声呐确定鱼群的位置，说明超声波可以在水中传播D．在公路两旁设置声音屏障，说明在声源处可以减弱噪声14．（2018秋•沈阳期末）关于声现象，下列说法正确的是（）A．用超声波清洗眼镜，是因为超声波的速度快B．印度尼西亚海啸产生的次声波的频率高达300HzC．倒车雷达利用超声波来测量车尾到障碍物的距离D．人们将手机调成静音，是在传播过程中减弱噪声15．（2018秋•西岗区期末）利用回声不可以测定的是（）A．两山之间的距离B．鱼群的位置C．打雷处与观察者之间的距离D．海底深度二．多选题（共2小题）16．（2018秋•沈河区期末）下面有关声现象的说法中正确的是（）A．声速的大小只跟介质的种类有关B．频率的高低决定声音的音调高低C．用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量D．如图所示，医生使用的听诊器减小了声音的分散，使传入人耳的声音的响度更大17．（2018秋•昌图县期末）临近考试，晚上丽丽在家复习功课，可邻居家正在装修，很晚电锯声音干扰她的学习，请你帮丽丽选择下列可行的措施（）A．与邻居协商让工人错时工作B．打开窗户让空气加速流动C．在家安装噪声监控装置D．紧闭室内的门窗三．填空题（共14小题）18．（2019秋•皇姑区期末）“B超”是利用波来诊断病情的。

利用声呐系统向海底垂直发射声波，经2s后收到回波。

已知声音在海水中的传播速度为1500m/s，则此处海水的深度为m。

19．（2019秋•甘井子区期末）音乐会上，悦耳动听的小提琴声是由振动产生的，这个声音是通过传到现场观众耳中的。

20．（2019秋•建平县期末）发生地震时，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有声波产生；超声波能除去人体内的结石，是因为声可以传递。

21．（2019秋•灯塔市期末）如图所示，将钢尺的一端紧按在桌面上，另一端伸出桌边。

拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时观察钢尺振动的快慢。

增加钢尺伸出桌边的长度，再次拨动钢尺，保持钢尺的振动幅度不变，听钢尺发出的声音观察钢尺振动的快慢。

这个实验探究了和的关系（选填“长度”、“频率”、“音色”或“音调”）。

同样的器材探究响度和振幅的关系（选填“能”或“不能”）。

22．（2019秋•丹东期末）如图所示，相同的瓶子里装入了不同的水量，用棒敲击瓶子时，可发出不同音调。

这些声音是由振动发出的，发出的声音音调从左至右是（选填“升高”、“降低”或“不变”）。

用嘴对准瓶口吹，这些声音是由振动发出的。

23．（2019秋•法库县期末）地震会造成巨大的伤害。

地震时会伴有（选填“超声”或“次声”）波发生，一些动物能提前感知，是因为它们听觉的频率范围比人的（选填“大”或“小”）。

医生用的“B超”是波（选填“超声”或“次声”）24．（2019秋•法库县期末）在班级组织的迎新年联欢会上，小凯弹奏了一首吉它曲，吉它声是由弦的发出的，并通过传播。

若小凯改变弹奏的力度，改变的是吉它声的（选填“音色”、“响度”或“音调”）。

25．（2019秋•法库县期末）环保部门常在噪声较大的街头设置噪声监测仪，噪声监测仪（填“具有”、“自身不具有”）降低所在路段噪声的作用。

物理学中用分贝作为描述声音强弱的单位，把人耳（填“听不到”或“刚刚能听到”）的声音定为0分贝的声音。

如图所示在城市高架道路两侧设有3～4米高的透明板墙，其作用是在控制噪声。

26．（2018秋•新抚区期末）如图所示，是医生利用听诊器为病人诊病的情形。

医生通过听诊器可以清楚的听到病人体内的声音，医生所听到的声音在传入耳朵时和没有发生变化（以上两空填声音的特性）。

医生根据听到的声音可以对病情做出初步判断，说明声音可以。

27．（2018秋•西岗区期末）上课时，老师在扩音器前放一只点燃的蜡烛，增大音量，会发现烛焰随声摆动，这说明声波可以传递；对面教室的老师赶紧把门关上，这是为了阻断噪声的。

28．（2018秋•大连期末）如图所示是一款导盲杖，它发出的超声波遇到障碍物反射回来，再被导盲杖接受，导盲杖会发出“嘀嘀”的提示音，提醒使用者周围有障码物，这说明声音能够传递，“嘀嘀”的提示音是通过传到人耳的。

29．（2018秋•于洪区期末）小丽的声音跟她妈妈的声音很像，尤其是通过电话联系时，经常被外人混淆。

这里的“像”是指声音的差不多。

学校和医院附近都有如图所示的标志目的是为了在控制噪声。

30．（2018秋•沙河口区期末）如图所示，超声波型加湿器是利用超声波将水打散成细小的颗粒，再利用风动装置，将这些小颗粒吹到空气中，以改善室内湿度的一种装置。

它说明超声波能够传递，通过B 超可获得人体内脏各器官的各种切面图形，这说明超声波可以传递。

31．（2018秋•法库县期末）如图所示，把正在响铃的音乐芯片放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，听到声音逐渐（选填“变大”或“变小”），再让空气逐渐进入罩内，听到声音又出现相反的变化，这个现象经过推理得到的结论是：声音不能在传播。

四．实验探究题（共3小题）32．（2019秋•丹东期末）在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：（1）如图甲，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来，这个现象说明，此研究过程中用到的主要物理研究方法是。

（2）如图乙，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。

该实验能说明可以传声，还能说明声波具有。

（3）如图丙，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐变小，甚至最后听不到声音，这个实验说明了不能传声，用到的主要物理研究方法是。

33．（2019秋•建平县期末）如图所示是探究“声音的传播”实验装置：（1）交流讨论：①在玻璃钟罩内的木塞上，放一个正在发声的音乐闹铃，此时我们能听到音乐。

②用抽气设备抽钟罩内空气，在抽气的过程中，你听到音乐声将会（选填“变大”“不变”或“变小”）。

③如果把钟罩内空气完全抽出我们将（选填“能”或“不能”）听到声音。

（2）实验结论：声音的传播需要，声音在中不能传播。

（3）通常人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声。

下列控制噪声的措施中，与上述实验结论相符合的是（填序号）A．摩托车安装消声器B．在高噪声环境下工作的人戴耳罩C．临街的房屋安装双层真空玻璃D．学校附近禁止汽车鸣笛34．（2019秋•法库县期末）如图所示，在“探究声音特性”的实验中，小华将塑料尺一端压在桌面上，另一端伸出桌面。

（1）用手拨动塑料尺会发出声音，说明声音是由物体产生的；（2）小华逐渐减小塑料尺伸出桌面的长度，拨动塑料尺，小华看到塑料尺的振动（变快/不变/变慢），塑料尺发出声音的音调（变高/不变/变低）。

（3）小华减小塑料尺伸出桌面的长度，拨动塑料尺过程中，还发现塑料尺发出声音的响度明显变大，这是因为A．振动频率越高，声音的响度越大B．振动频率越低，声音的响度越大C．振动幅度越小，声音的响度越大D．两次实验没有控制塑料尺的振动幅度相等（4）小华换用钢尺做此实验，钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和速度与塑料尺均相同时，听到声音的主要差异是（响度/音调/音色）。

五．计算题（共2小题）35．（2019秋•沙河口区期末）蝙蝠发出的超声波，在碰到昆虫后会被反射回来，从蝙蝠发出超声波到接收到回声的时间间隔为0.04s。