查字典作文30篇
写字典的作文优质8篇
写字典的作文优质8篇写字典的作文篇1下午语文课我们班要进行查字典比赛。
中午，我赶快练习，直到姑姑催我吃饭。
我懊悔极了，平常，父亲总是说：“字典是一本百科全书，常用字典可以丰富各方面的学问。
”要求我写作业时不要用拼音代替不懂的字，但我一直就没有按父亲的要求去做。
下午上课，老师宣布了规定后，比赛开始了。
第一场是全班个人比赛，查10个课本生字。
一开始，全班同学就紧张地翻起了字典，课堂上只听见沙沙的声音，我的心都快要跳出来了，脑海飞速转动，用完了我平常最快的速度，一个字，二个字……但是就在我查到第8个字时，谢嘉慧已高高地举起了她的小手，她获得了全班第一、她神气地昂着头，好象在等待着同学们的恭贺。
第二场是小组赛，每四个人一组。
由于帮助默契，我们小组获得了胜利。
跟着是以同桌为一组对另一同桌小组的擂台比赛。
虽然我们全力以赴了，但也只是打成了平局。
比赛结束后，我的心情依然久久不能安静，想起父亲经常对我的要求：“学问是积累，天才是勤奋，你要养成查字典习惯，字典是学习最好的伙伴。
”字典是课外最好的老师，它所包含的学问有历史、科普、教育等等，是一本百科全书，它也是一本最基本的语文工具书。
学问是积累，倘若我平常能够依照父亲的要求多练习，在今日的比赛我就会获得第一名了，这次比赛使我找到了本身的差距。
今后，我要与字典交个好伙伴！写字典的作文篇2从小到大我都把字典当回事，由于查字典是件超级麻烦的事，无论是什么音序，查字法还是什么部首查字法都很多而杂。
所以我一有不认得的字，就会去问父亲妈妈，或是上百度之类的软件找答案。
可是那一次我真的意识到了字典的紧要性。
那一次老师要求做一张基础卷，那张基础卷上面全是一些“什么字要用什么查字法”之类的题目，我瞥了一眼在桌上的字典头，不禁一阵发晕。
老师说要用字典做，可是我不想用了，但又没方法，我只好拿来了字典。
“艰深”的`“深”，我一直以为是读后鼻音的，直到我翻开字典才知道原来是读前鼻音的；“生日”的“生”和“日”，“生”，我一直读的是前鼻音，“日”，我一直以为音节是“èr”，现在查查字典才知道“生”是后鼻音，“日”的音节是“rì”。
查字典比赛作文_小学生作文
查字典比赛作文_小学生作文篇一：查字典比赛这节课老师让我们带上字典。
我想，带字典做什么呢？到了学校，老师说：“今天我们来玩一个‘查字典比赛’游戏。
”我一听，心里直纳闷，查字典是什么游戏？老师让我们分成两组，又在黑板上写了几个我不认识的怪怪的字，他让我们用字典查出笔画、部首、读音和意思，看哪个组做的又快又好。
游戏开始了，我们都捧着字典查了起来，可是我和几个同学的字典怎么也查不到那几个字。
老师说，只有新华字典才能查到，其它的字典不全。
我一看，我的是小学生规范字典。
老师让一组的同学合作，一起用新华字典查。
我们组的王星宇有新华字典，我们就都围了过去，一起查起来，我们要齐心协力，打败那一组的“小敌人”。
终于，我们比他们先查完了，1比0领先。
“我们赢了！”我们组的同学一起欢呼。
“嘘——”先别高兴，也别骄傲，比赛还没结束呢！于是，我们从兴奋恢复到镇静。
第二轮比赛的字，我还是一个也不认识。
比赛时，王艺博的意见总是和我们不一致，总是打扰我们，影响我们的速度，王星雨说：“懒得理你！”我告诉他别总打扰我们了。
可是已经来不及了，完了！完了！他们赢了，被他们追上了，这回变成平局了。
为什么只有两局比赛？如果再有一局，我们一定能够打败那些“小敌人”！篇二：查字典比赛一天，在班会课上，葛老师给我们举行了一个查字典比赛，我们很高兴！比赛开始了，我们先用音序查字法查了五个字，然后我们再用部首查字法查了五个字。
有一次葛老师在语文课上教了我们汉字拼音字母表的顺序了，所以我们就查的很快了。
在用部首查字法的时候，要先找到字的部首，然后再查那个字。
比赛结束了，最后我们男生获胜了！通过这次比赛，我懂得了很多知识，我希望能再举行一次查字典比赛。
篇三：查字典比赛“老师不说话，肚里学问大。
你若不识字，可去请教它。
”你说它是谁呢？没错，它就是无人不知无人不晓的字典！是什么让字典有如此大的名气呢？待会儿你就知道了。
今天，我迟到了。
我急匆匆地向教室跑去。
查字典作文
查字典作文查字典作文无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的查字典作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
查字典作文1查字典是它给予了我甜蜜的鼓励，是它让我在不会写作文的时候重新站了起来，是它让我找到了知心的好朋友，更是它帮我提高了我的作文水平。
虽然我和查字典相处还不到两个月，但是这十几天的时间，就犹如我和它已经相处了一年多了。
记得有一次，我们老师布置的作文我不会写，就稀里糊涂的`乱些了一篇，也就发到我的查字典里。
谁知道，它还进入了发表区，这下我心情一下子高兴了起来。
看见文章后面有一个评语，她也是个六年级的学生，她也写过这篇作文，也为此事不高兴过，但是最后还是写好了。
便鼓励我再重新写一遍，肯定比刚才那样好的多。
我便听从劝告，再认真的写了一遍，果然得到了大家的好评。
还有一次，我懒得怕写作文，便到书上抄了一篇作文，发进了查字典网站。
我刚一看，评委二话没说就退回来了，这下把我气的，我又看到他写了评论说“本文是别人写的，希望下次要自己写。
这下我不生气了，因为这作文本来就是我抄的嘛，还生什么气呀。
查字典，是你让我懂得写作文的时候一定要相信自己，不气馁，这样才能得到大家的好评；是你让我懂得了做事不投机取巧，不偷懒的故事。
查字典作文2星期五，我们班举行了一场激烈的查字典比赛。
带字典的学生每人奖励一个大拇指，没带字典的学生也没闲着，老师派他们当裁判。
第一轮比赛是个人比赛。
比赛规则是：谁查完就举手，取前十名。
比赛开始了。
老师说一个字，我们马上翻字典，我正找着，就听裁判开始数"一、二、三"，我加紧翻找，当裁判数到十时，我还没查到。
老师又出第二个字了，我迅速翻字典，这回我是第五名，我很高兴，心想要再接再厉呀。
第二轮比赛是以四人小组为单位进行比赛。
比赛开始了，前三个字，我们组都赢了，我为我们组的团结一心暗自高兴。
我学会了查字典的作文
我学会了查字典的作文
我学会了查字典。
作为一个学生，我深知词汇对于学习的重要性。
而要学好词汇，就必须学会查
字典。
查字典可以帮助我们了解单词的意思、用法、发音等信息，是学习词汇的重要途径之一。
因此，我决定认真学会查字典，提高自己的词汇水平。
首先，我学会了使用电子词典。
电子词典是一种十分方便的工具，它可以帮助
我们快速查找单词的释义、例句和发音。
我下载了一款功能强大的电子词典App，随时随地都可以使用，方便又实用。
通过使用电子词典，我可以更加方便快捷地查找单词，提高了学习效率。
其次，我学会了使用纸质词典。
纸质词典虽然不如电子词典那样方便，但它的
解释更加详尽，是学习词汇的好帮手。
我购买了一本权威的英汉词典，每当遇到不认识的单词，我都会翻开词典查找，查到了释义、用法和词组，还可以了解单词的词根、词缀等信息，对于提高词汇水平大有裨益。
另外，我还学会了利用互联网资源。
在网上有许多免费的词典网站，比如有道
词典、金山词霸等，它们提供了丰富的词汇资源，不仅有释义和例句，还有单词的同义词、反义词等信息，对于学习词汇十分有用。
我经常利用这些网站来查找单词，丰富了自己的词汇知识。
通过学会了查字典，我的词汇水平得到了明显的提高。
我不再害怕遇到生词，
而是充满了求知欲，希望通过查字典来了解更多的单词。
我相信，只要坚持不懈地学会查字典，我的词汇水平一定会越来越高。
查字典比赛作文集锦15篇
查字典比赛作文集锦15篇查字典比赛作文1今天，下午第三节课，我们举行了激烈的“查字典比赛”。
裁判一声令下，比赛开始了。
我看了试题一眼，第一个字是盎。
“盎，Y-ang，Yang”盎的拼音迅速地在我的脑海里闪过。
我拿起字典，飞快地翻阅起来，找到了，找到了，我在心里美滋滋地叫着，迅速将页码写上。
我继续努力着，不一会儿，完成了试题的一半，没想到几位“飞毛腿”似的同学居然宣布已完成全部试题。
我一听，立即紧张起来，生怕拉小组的后腿。
于是，我更加拼命的.查：狈、狈……由于太紧张，我怎么也想不起狈的拼音。
“bei”不知是谁小声说了一下，立即“点亮”了我的思维，我连忙拿起字典，翻查了起来，“狈”字找到了，我很高兴，心情也平静了许多。
几分钟过去了，我只剩下一个“彰”字，而大多参赛队员已宣布查好，再加上我对这个字不太熟悉，心急之中，我竟把“彰”的拼音想成了“zang”。
我怎么查也查不到，这时，有同学鼓励我：“叶一帆，加油！”我一听，将“彰”的拼音回忆了一遍，改正了错误，将彰的页码快速地写上……“第三小组获胜！”裁判说道。
“太棒了！酷！”同学们兴奋地叫着，欢乐的笑声传遍了教室的每一个角落。
查字典比赛作文2今天，我在智星培训中心学作文。
上课时，老师让我们进行了查字典比赛。
比赛开始了，老师在黑板上写上了“凹、斡、魍、棘、骋”五个字。
一看到这几个字，我就傻了眼，这些字我素味平生，怎么查呀！一打开字典看见密密麻麻的字行，我头脑里就一个字“晕”！我心里想：这不是大海捞针吗？我愁眉苦脸的'，想着怎么才能赢得这场比赛。
我想：我是班里大名鼎鼎的查字典大王，我怎么能输给这几个小字呢！于是我认真地查起字典来，我认识第一个字，就用拼音查字法，不到一分钟就查出来了。
第二个字可就难了，我又不认识它，怎么办呢？我灵机一动，就用部首查字法，我先数了数它的笔画，果然，很快查出来了。
后面这几个字可就难了，我绞尽脑汁，好不容易查了出来。
可是还是被云菲姐和曾心姐她们抢先完成了。
查字典作文
查字典作文篇一：查字典说起查字典，大家并不陌生。
可是，很多字的部首和音节都一目了然；所以大多数的人查起来都觉得容易，并忽略了它的窍门，没有引起足够重视。
我自然也不例外。
今天的一节课，使我改变了对查字典的看法。
一上课，周老师就出了个“杀手锏”：让每个人都用字典查查黑板上的字。
大家都八仙过海，各显神通。
有的同学把部首容易分辨的字记下来，把一些独体字放在一边，想借助别人的力量来查；有的同学不仅把部首好分辨得字的部首记下来，还想方设法查独体字，准备能用音序查字法查的就用音序查字法来查，不能用的再用难查字法来查。
真没想到，我们居然被区区一个“北”字给难倒了。
刘伟强为了“邀功”，谎称“北”可以直接查北字部。
大家都信以为真，但有一位细心的同学说：“怎么会呢？我查“北”字查不到啊！大家一查，真的查不到，这给刘伟强重重的一击。
一些想邀功的同学又展开了议论，一位同学说：“会不会是‘一’字部啊？”另一位同学接过话桩：“怎么会呢，应该是‘匕’字部！”；“不是不是！”．．．．．议论声一浪高过一浪。
“查到了！”家不约而同地向后望去，原来是刘家楠在激动地喊叫。
全班同学的目光都聚集在刘家楠的身上。
当他说“北“字是“┃“部的时候，大家的嘴巴几乎成了“O“形几秒钟。
篇二：查字典不久前，学校教了部首检字法查字典。
回家后，老妈考我，就让我查了好多我不认识的生字。
我按照老师教的方法，将这些字的部首逐一分解后，很快就在字典里把它们都翻了出来。
正当我沉浸在屡试不爽的快乐中时，老爸走了过来，问道：“你试试看‘自’字怎么查？”开始，我以为很简单，心里想：“那不是张飞吃豆芽—一盘小菜吗？肯定是查‘ノ’了”。
结果我找遍了以“ノ”为部首的字，都找不到。
我又想：“那一定是查‘目’字部了”，可结果还是没查到。
爸爸见我一筹莫展，便提醒我，“自”本身也可以作为部首。
根据老爸的提示，我抱着试试看的想法翻到“自”字部，终于将这个看似简单的字查到了。
篇三：查字典查字典是一件很有趣的事。
查字典比赛作文600字
查字典比赛作文600字标题：查字典比赛作文一：字典的魅力字典是我们学习的好帮手，它是知识的宝库，让我们在学习中事半功倍。
参加过一次查字典比赛，体会到了字典的魅力。
比赛开始，我迫不及待地打开了手中的字典。
字典上的条目琳琅满目，充满了各种各样的知识。
我找到要查找的单词，一笔一划地品味着字典上的解释，同时，嘴里还默默地念着这个单词，以加强记忆。
同时，我还注意到字典上还有各种例句，这些例句能帮助我们更好地理解单词的用法和意义。
我细细品味着这些例句，仿佛感受到了字典那浓厚的智慧氛围。
比赛进行了一段时间，我已经找到了大部分的单词，但还有一些单词仍然没有找到。
我不气馁，继续用尽全力查找。
虽然时间紧迫，但我要告诉自己：永不放弃，只要坚持下去，就会有意外的惊喜。
终于，在比赛的最后一刻，我找到了最后一个单词！心中的喜悦油然而生，我深深感受到了自己坚持不懈的力量。
通过这次查字典比赛，我深深地认识到了字典的魅力。
字典不仅是一个查阅资料的工具，更是一本含有智慧和启迪的书。
我要感谢字典给予我的帮助，同时也要感谢查字典比赛让我更深刻地体会到了字典的魅力。
作文二：查字典的技巧字典是我们学习的好帮手，通过查字典比赛，我学到了一些查字典的技巧。
首先，我学会了如何找到目标单词。
在比赛中，时间是非常宝贵的，所以我们要迅速定位到目标单词。
首先要利用字母顺序查找，根据单词的首字母确定它所在的部分，然后再根据单词的第二个字母确定它的位置。
这样可以缩小查找的范围，提高查找的效率。
其次，我学会了如何正确解读字典上的解释。
字典上的解释和例句非常重要，它们能帮助我们理解单词的意思和用法。
在查找单词时，我们要认真阅读解释，并结合例句进行思考。
理解了单词的含义，我们才能正确地运用它们。
另外，我还学会了如何记忆单词。
在比赛中，我们必须迅速地记住单词的意思和用法，以便在有限的时间内查找更多的单词。
我发现最好的办法是通过反复朗读和默写来记忆单词。
通过听和说，能够加深对单词的记忆，并且可以提高对单词的运用能力。
字典作文初二
字典作文初二字典作文初二（通用25篇）在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的字典作文初二，仅供参考，大家一起来看看吧。
字典作文初二篇1在我八岁那年，我家因为刚修了房子，日子过得紧紧巴巴，一分钱也要掰成两分用。
尽管经济拮据，但生活仍然甜蜜：因为爸爸妈妈恩恩爱爱，我呢，又乖巧懂事。
一家人其乐融融。
没想到因为我，一向和睦的爸妈却翻了脸……那是一个昏暗的傍晚，风呼呼地吹着。
我正在桌旁做作业，妈妈就坐在旁边给我织毛衣。
望着“恍然大悟”这个成语我犯了愁，不知道该如何解释，而我又没有字典。
我唉声叹气，妈妈停了正在穿梭的毛衣针，关切地问：“怎么了？遇到难题了？”我急得眼泪都差点掉下来了，“妈妈，我解释不了这个词语，我……”“要不，妈妈到同学家给你借本字典？”妈妈拍拍我的肩，起身就要出去。
“那多丢人哪……再说天都要黑了……”我嗫嚅着。
妈妈折转身看了我半晌，还是走出了家门……晚饭后，妈妈回来了，冲着我高喊：“琴琴，快来看这是什么？”我狐疑地凑过去。
哇，一本崭新的字典！我搂着妈妈亲了又亲，“谢谢妈妈！谢谢妈妈！”我心里有说不出的快乐。
爸爸接过字典，看看后面的标价，脸色马上晴转阴，哑着嗓子对妈妈吼道：“你还真够节约哈，不自己量量家底子，买本字典三十多块……”妈妈分辩说：“孩子需要嘛。
”“需要？需要的还多着呢，你咋不把市场搬家里来呀？她要什么你都买，看你把她惯成啥样子！”……爸爸的埋怨充斥了我的耳朵，看着妈妈委屈的神情，我真不知怎么做好，泪水悄然无声的滑落。
第二天早上，我看见了妈妈红肿的双眼，泪又来了，妈妈拉过我的手，亲切地说：“孩子，别怪你爸爸，他挣钱不容易啊……”我拼命地点头。
我明白妈妈对我的殷殷希望，我一定要好好学习，用优异的成绩来报答爸爸妈妈！而今，那本陪伴我已经六年的字典虽然有些破旧了，但我始终没舍得丢弃。
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查字典作文30篇查字典作文1我很喜欢看书。
可是，书里经常有我不认识的字，虽然大部分都有注音，但我不懂是什么意思。
要不然就连蒙带猜，要不然就要问家里人，很不方便。
这不，到了一年级下学期了，书上有“查字典”的内容，我决定要认真学习“查字典”，掌握这个技能，这样我就可以更自由地看书啦!老师先教我们音序查字法，有专门的口诀呢：“音序查字要记牢，先把大写字母找。
字母下面找音节，看看它在第几页。
”我赶紧照着口诀练习，我准备查“打”字，于是先找大写字母再查音节。
奇怪!怎么没有“打”字呢?仔细一看，唉，“打”的大写字母应找“D”，因为对大写字母不了解，我找成了“B”，哪里能查到呢?重查!我先找大写字母“D”，又找到音节“dǎ”，哈，终于找到了!原来，这个简单的字有好多种解释呢，既可以指“敲、击”，又有“获取”等意思，还可以读成“dá”。
汉字真是神奇!接着，老师又教了我们部首查字法。
这样，知道读音不知道字形或意思的，就可以用音序查字法，知道字形却不知道读音或意思的，就可以用部首查字法了。
学会了查字典对我来说有很多好处，我学到了很多新词，我很高兴能学会查字典!查字典作文2今天，妈妈下班回家给我带来了一本字典。
我很喜欢，马上翻看起来。
妈妈告诉我说，这是一本可以查找汉字笔画顺序的字典，以后会成为我的好朋友呢！妈妈先教我使用方法，然后给我布置了一个任务，要我查找自身的名字，把页码写在一个小本子上，并按照字典上的笔顺写一遍，对照一下以前的写法是不是有误。
这个可难不倒我，先查最简单的“一”字，一下就找到拼音索引里的yi，然后翻到818页果然就找到了“一”字。
接着找“王”字和“岚”字，“王”字的笔顺我写对了，可“岚”字呢，好几个笔画都写反了。
原来这个字写了几年的笔顺都是错的。
妈妈叫我多写几遍，一定要把错误的写法纠正过来。
后来我又在字典上找到了其他几个认识的汉字：黑色的“黑”，班级的“班”……这本字典真有趣，我越来越喜欢它了！查字典作文3今天，我们班很顺利的进行了查字典比赛。
第一轮：个人比赛。
比赛规则是：白老师喊停就不能站起来了，如果犯规，对不起，取消比赛资格。
白老师说："没带字典的不能参加本轮比赛，当评委吧！"啊！第一轮的"战斗"好激烈呀！根本就不分上下，搞得评委们眼花缭乱，最后还是郭宇晨取得了胜利！第二轮：四人小组比赛。
比赛规则是：每一组只能有一个人举手，谁先查到，就举手。
"老规矩"没带字典者不能参加本轮比赛。
第三轮：小组比赛。
比赛规则是：一组中谁先查到先举手，本轮比赛没带字典的也参加，我们小组经过大家积极努力，终于得到了五个大拇指。
通过今天的查字典比赛，使我懂得小组之间怎样合作。
要想查字典查得好速度快，平时要多练习。
查字典作文4字典普通人都会查，还要学吗？其实我说的并不是学习查字典，而是另一个意思。
就让我说一说是哪一种意思吧!在现在，我的同桌邓天老是叫我帮他查字典，可是在以前，我和他一样，都是不喜欢查字典的。
可是我现在又为什么总是帮别人查字典呢，这还有一段往事。
当时我不喜欢查字典，因此我和现在的邓天一样，都是喜欢问别人或叫别人帮忙查一下字典。
每当有的同学不肯帮忙的话，我也只好用我的老办法。
那就是说他不关心同学。
后来老师发现了，不把我训一次。
我后来回家把事情的来龙去脉告诉了妈妈，可是妈妈却说我懒，于是我慢慢的多查字典。
因此养成了现在喜欢帮同学查字典的习惯了，这都归功于妈妈，要不然现在不是邓天老是叫我帮忙他查字典，而是我叫他帮忙查一下字典!查字典作文5今天，我学会了查字典，我一回到家就在写作业，我看到了一个不认识的字，我拿起字典开查，我先确定要查的部首，在部首目录里找到这个字的部首和页码。
页码在检字表中找到这个部首和要查的字。
再按页码在正文中找，就可以查到这个字了。
我查到了那个字我就把别的作业写玩了。
我觉得字典就像一位不会说话的老师，我们不认识字，字典老师就想像会告诉我们一样那个字是什么。
8我学会查字典了今天，我很开心，因为我学会查字典了。
我在做作业的时候，有一个字不会写，妈妈说：“以后有不认识、不会写的字你就查一下字典，字典里有所有的汉字，词义及组词，来，让我教你怎么查。
”于是，我就拿来字典，按照妈妈教我的方法，把这个我不会写的字在字典中查了出来，然后妈妈又给我说了个字让我查，我很快就在字典中又查到了，妈妈夸我真是个聪明的孩子。
查字典作文6星期五，我们班举行了一场激烈的查字典比赛。
带字典的学生每人奖励一个大拇指，没带字典的学生也没闲着，老师派他们当裁判。
第一轮比赛是个人比赛。
比赛规则是：谁查完就举手，取前十名。
比赛开始了。
老师说一个字，我们马上翻字典，我正找着，就听裁判开始数"一.二.三"，我加紧翻找，当裁判数到十时，我还没查到。
老师又出第二个字了，我迅速翻字典，这回我是第五名，我很高兴，心想要再接再厉呀。
第二轮比赛是以四人小组为单位进行比赛。
比赛开始了，前三个字，我们组都赢了，我为我们组的团结一心暗自高兴。
第三轮比赛是以小组为单位进行。
全组人都查完为胜。
虽然在这一轮我们组没有取得胜利，但我查的并不慢，也锻炼了我查字典的水平。
这次查字典比赛我得了三个大拇指，我非常高兴。
查字典作文7星期五下午，我们班开展了查字典比赛的活动。
上午，我一直都在想，这是一个什么样的比赛呢？终于到了下午，我很紧张也很激动。
第一轮比赛是单人比赛。
白老师说了一个“明”字，我先找到它的开头字母“M”，再立刻查到ming这个读音的字在第338页，接着赶快翻到这一页。
可我还没找到这个字时，只听老师说：“停”，已经有十位小朋友找到了“明”字。
哎，这一次我太慢了。
接下来，老师又说了几个字，我抓紧时间，行动迅速，好几次都进入了前十名。
第二轮是四人小组比赛，我们组的人眼疾手快，接二连三的取胜，我们组每个人都挣了很多大拇指。
第三轮是小组比赛，白老师规定：每个小组只能有一个人举手，可是我们组的于湫也和王延辉都举了手，我们组违反了规定，被淘汰了。
在这次比赛中，我发挥出色，赢得了很多大拇指，我非常高兴。
以后，我要多多练习查字典，期待在下次的比赛中赢得更多的大拇指。
查字典作文8我很早就看到有小朋友在用字典，我一直要爸爸也给我买一本。
上周六，爸爸终于给我买了一本《小学生词典》，我好开心。
晚上我就自身试着查字，一开始我用拼音去找字，我发现字典里拼音的顺序是按着英文字母的顺序来排列的。
用拼音只能查找我认识的字。
后来妈妈告诉我用偏旁去找我不认识的字，我试了好几个，果然能很快在字典里找到他们，并知道读音和意思，太有趣了！不过今天晚上我遇到难题了，我在书上发现两个好奇怪的字“孑孓”，这是什么字啊，像“了”又像“子”，我马上想到去查字典。
可我马上又着急了，这可怎么查啊，它们是什么偏旁啊？我只好请妈妈帮忙，妈妈告诉像这种有些奇怪的字，找不到偏旁的字，可以到“难检字笔画索引”中去找。
我照着妈妈说的很快找到了这两个字，读音是“jiejue”,意思就是指蚊子的幼虫。
我开始学习怎样查字典了，如果看书遇到不认识的字我就在不用太担心了！我真的很开心！查字典作文9以前我不会查字典的时候，碰到不认识的字就问妈妈，要是妈妈也不认识，妈妈就会去查字典，我也想查一下，就问妈妈：“字典怎么查呀？”妈妈就教我了。
查字典一共有2种方法：第一种是拼音查字法，如果碰到知道读音的字就可以用这种方法了，先要知道这个字的拼音，然后在字典的音节索引里找到这个字的拼音，一般都是按字母顺序查找的，又快又方便。
第二种是部首查字法，碰到不认识的字就可以用这种方法啦。
首先要找到这个字的部首，然后到部首目录里找到对应的页码，翻到这个页码，然后数剩下的笔画，在笔数中就可以找个这个字啦。
不过这种方法比较难的。
碰到不认识的字就可以查字典，字典上一定会有的，不但告诉你怎么读，还能告诉你是什么意思呢。
查字典真是一门有用的学问啊！查字典作文10今天又举行了一场查字典比赛。
我做到部首查字法的时候，看见有两个字。
一个是"衡"，另一个是"翘"。
我怎么查也查不到它们的部首，当时我急得很，就冷静下来，把下面的音序查字法先做了。
（我把两个查字法要求写的词语的数量写反了）做完了后回头又看了看那两个字，我拿起我的'"枪"和"办法大全"，要把这些"敌人""打死"。
可我怎么也"打不死"他们。
我就哇呀呀地把全部"一连扫"。
然后就飞快地交上"敌人的阵营"。
"铃铃铃......"放学了。
查字典作文11"我们赢了。
"我们在玩一个游戏--查字典比赛。
老师介绍游戏规则：每组三个人，按照纸上写得音节和字义查这字的字型，哪组的三个人都找出了字型，哪组就获胜了。
老师倒计时："５"。
我们三个人异口同声地大声对对手说："我们一定能赢这场比赛！""４"。
我们这组的人都很镇定，当老师倒计"３，２......"我们禁不住跺起脚来，心想：怎么还不开始呀？"１"字刚出口，我们三个同学飞快地抓起字典，翻到大写字母"Ｌ"找到Ｌａｉ这个音节，翻到页数，原来是"籁"这个字。
我们又翻到音序查字法，又分别找到了ｘｉｕ、ｑｉ两个音节，我们赢了，得了第一名。
通过这次游戏，我知道了，几个人只要团结起来，就可以成功。
查字典作文12今天的作文课，周老师竟让我们带字典去学作文。
不知他又会搞什么名堂，保险起见，我带了一本厚厚的《小学生多功能字典》。
上课了，周老师宣布今天开展查字典比赛，屏幕上跳出“耄饕耋餮”四个字。
我数了数每个字的笔划，笔划好多，一看旁边的“蒋大爷”，他嘴巴张得老大，下巴都快磕到地面了，那样子，足以吞进一头大象。
我又瞧了瞧“肖大姐”，她平常貌美如花，可现在，脸上爬出了一道道皱纹，那眉头皱得，简直可以夹死一只蚊子。
我呢，开心得要命，因为我认识“饕餮”两个字，拼音是tāotiè。
我情不自禁地得意起来，眼前浮现出我兴奋地走上台，领取大家都想要的魔术道具“乾坤袋”，同学们的欢呼声、掌声、尖叫声包围着我……我越想越激动。
开始比赛了，激动一直在我心中萦绕着，但也有些紧张，万一别人比我快怎么办？没关系，我自身加快就行了。
我左翻右翻，可是这四个字怎么也查不到，查不到，查不到啊！我的心从阳光明媚的春天瞬间转到寒风呼啸的冬天。
坐在座位上，只听见时间的嘀答声，这声音对我来说简直就是“午夜凶铃”，周老师唠叨的声音更像死神在呼唤我。