单片机电子时钟课程设计心得体会
单片机课程设计数字钟实验报告
单片机课程设计：电子钟一、实现功能1、能够实现准确计时，以数字形式显示时、分、秒的时间。
2、小时以24小时计时形式，分秒计时为60进位，能够调节时钟时间。
3、闹钟功能，一旦走时到该时间，能以声或光的形式告警提示。
4、能够实现按键启动与停止功能。
5、能够实现整点报时功能。
6、能够实现秒表功能。
二、设计思路1、芯片介绍VCC：电源。
GND：接地。
P0口：P0口为一个8位漏级开路双向I/O口，每脚可吸收8TTL 门电流。
当P1口的管脚第一次写1时，被定义为高阻输入。
P0能够用于外部程序数据存储器，它可以被定义为数据/地址的第八位。
在FIASH编程时，P0 口作为原码输入口，当FIASH进行校验时，P0输出原码，此时P0外部必须被拉高。
P1口：P1口是一个内部提供上拉电阻的8位双向I/O口，P1口缓冲器能接收输出4TTL门电流。
P1口管脚写入1后，被内部上拉为高，可用作输入，P1口被外部下拉为低电平时，将输出电流，这是由于内部上拉的缘故。
在FLASH编程和校验时，P1口作为第八位地址接收。
P2口：P2口为一个内部上拉电阻的8位双向I/O口，P2口缓冲器可接收，输出4个TTL门电流，当P2口被写“1”时，其管脚被内部上拉电阻拉高，且作为输入。
并因此作为输入时，P2口的管脚被外部拉低，将输出电流。
这是由于内部上拉的缘故。
P2口当用于外部程序存储器或16位地址外部数据存储器进行存取时，P2口输出地址的高八位。
在给出地址“1”时，它利用内部上拉优势，当对外部八位地址数据存储器进行读写时，P2口输出其特殊功能寄存器的内容。
P2口在FLASH编程和校验时接收高八位地址信号和控制信号。
P3口：P3口管脚是8个带内部上拉电阻的双向I/O口，可接收输出4个TTL门电流。
当P3口写入“1”后，它们被内部上拉为高电平，并用作输入。
作为输入，由于外部下拉为低电平，P3口将输出电流（ILL）这是由于上拉的缘故。
P3口也可作为AT89C51的一些特殊功能口，如下表所示：口管脚备选功能P3.0 RXD（串行输入口）P3.1 TXD（串行输出口）P3.2 /INT0（外部中断0）P3.3 /INT1（外部中断1）P3.4 T0（记时器0外部输入）P3.5 T1（记时器1外部输入）P3.6 /WR（外部数据存储器写选通）P3.7 /RD（外部数据存储器读选通）P3口同时为闪烁编程和编程校验接收一些控制信号。
单片机实训总结(集锦10篇)
单片机实训总结（集锦10篇）单片机实训总结第1篇单片机是一门应用性和综合性很强的学科，它综合了电子技术中的模拟电路和数字电路方面的知识，特别是数字电路，因为数字电路在单片机里面的应用很多。
由于单片机涉及的知识很多，所以我们只能循序渐进的学习，逐步的积累，没有什么捷径可循。
在大二的时候，我就听学长介绍过单片机，当时感觉很神奇，从此就对单片机特别感兴趣，也感觉它特别有用。
于是经学长推荐，在大二上学期我利用学习之余在图书馆借书，学习了KILE和Proteus软件，刚开始学习的时候，对单片机没有什么认识，不知道什么是单片机，更不知道它有什么作用。
通过学习才大体知道了单片机的一些知识。
由中央处理器CPU、随机存储器RAM、只读存储器ROM、I/O接口、定时器/计数器以及串行通信接口等集成在一块芯片上，构成了一个单片微型计算机，简称为单片机。
也算给我正式学习单片机打下一个基础。
在大二下学期，我购买了一套单片机学习开发板和郭天祥主编的《新概念51单片机C语言教程》，从此正式开启我的单片机学习之路。
在刚开始学时，就完全模仿郭天祥主编的这本书再结合开发板一步一步的学，从点亮一个发光二级管，流水灯，数码管，定时器，中断，矩阵键盘，AD、DA，串口通行，I2C总线等一步一步的深入学习。
此时，我虽然能看懂程序，一些简单的程序可以自己编写，但一些比较复杂的自己编不出来。
在大二暑假，我发现了郭天祥主讲的《十天学会单片机》视屏，于是我坚持天天看视屏，然后在自己根据视屏内容结合开发板写程序，调程序，就这样学了一个暑假。
通过这个视屏，我初步了解了单片机的硬件结构，编程方法及调试方法（用KILE软件调试和用开发板调试），寄存器的使用，学会了如何看芯片资料，初步开始利用芯片时序图来编程。
可以说这个视屏对我学习单片机有巨大的帮助，更夸张的说是这个视屏将我带进了单片机的世界，让我尽情的体验单片机带给我的快乐！在大三上学期，我有幸参加了教改班的单片机课程学习。
单片机课程设计实训心得体会5篇
单片机课程设计实训心得体会5篇单片机课程设计实训心得体会1结束了两周的电视机实训，我们又迎来了单片机课程设计实训，真是让我们受益匪浅啊?学到了很多东西，不管怎么样，先感谢学校给我的这么多机会。
真正的学到了东西。
为期一周的单片机课程设计让我们受益匪浅。
此次课程设计软件与硬件相结合，考察了我们的焊接水平与编程能力。
对于我们应用电子技术的学生而言焊接是不成问题，也很顺利;可到了编程时就出现了很大的障碍，先开始的显示时钟还算顺利，下面的报警部分就花费了相当长的时间，还有加上报警时的音乐也是我们到图书馆里查阅资料由汇编转化成C语言得来的。
本来还以为编程会很简单的，等到实际操作起来才知道它的复杂性，没有想像中的那么得心应手，理解流程是有思维的前提。
单片机是我们上学期开设的课程，所以很多专业知识也都忘记了。
不过经过我们一步步的努力，花费的时间与精力终于没有白费，效果渐渐地出现了。
其实本身程序的思维是正确的，只是步骤中有点小错误，所以导致整个程序的结果很乱，在仔细修改程序之后，终于一步步地达到效果了。
我们将各个部分的程序编好后怎么都连不起来，出不了预期的效果。
对于硬件在编程过程中PCB板的接触又是一个头疼的问题，在进行编译的时候，数码显示管上什么都没有，按一下旁边与之相连的元器件时就有显示了，所以也花费了好多时间在PCB板的重新焊接上。
对于软件我们在时钟完成后就对其加入了报警系统，可加了之后发现程序乱了，以前的时钟也不可以控制了。
经过反复研究，发现接地接错了位置，导致了用来报警的红灯跟绿灯根本不亮，然后就将接地线重新焊接了一下，功夫不负有心人，红灯亮了，配合编好的程序，用纸板挡住了发射管与接收管之间的信号传输，数码显示管出现闪烁的效果，并且没信号的时候绿灯亮，有信号的时候红灯就亮了，这个现象让我们喜出望外。
经过修改时钟程序和报警系统都被使用上了，可更大的难题就是如何让它报警?这困扰了我们，数码显示管上终于有了闪烁的效果，可报警声还没加的上去。
单片机实验心得体会(优秀13篇)
单片机实验心得体会(优秀13篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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单片机设计心得体会范文（五篇）
单片机设计心得体会范文在单片机设计过程中，我学到了许多知识和技巧。
以下是我在设计过程中所得到的一些心得体会：首先，在单片机设计的初期，我需要对系统的需求进行全面的分析和理解。
我会仔细阅读需求文档，并与客户或项目经理进行深入的讨论，确保我对项目的要求和目标有清晰的认识。
这是设计过程中最关键的一步，因为只有对需求有充分的理解，我才能设计出满足用户期望的系统。
其次，在设计过程中，我会采用模块化的设计思路。
我会将整个系统划分为多个模块，并为每个模块设计清晰的接口。
这样做的好处是方便代码的管理和维护，并且有利于团队合作。
在设计模块的接口时，我会考虑到模块之间的依赖关系和数据传递方式，确保模块之间的通信高效可靠。
另外，在设计过程中，我会遵循软件工程的基本原则，如高内聚低耦合。
我会力求将每个模块的功能设计得尽可能独立，降低模块之间的耦合度。
这样可以提高系统的可靠性和可扩展性，并且便于代码的维护和重用。
此外，在设计过程中，我还会考虑系统的性能和资源的使用情况。
我会合理分配系统的内存和处理器资源，并对系统进行优化，以提高系统的性能和响应速度。
同时，我也会考虑系统的安全性和可靠性，采取一些安全措施和容错机制，以防止系统出现故障或被攻击。
最后，在设计过程中我会注重代码的可读性和可维护性。
我会使用清晰明了的变量和函数命名，注释代码中的关键部分，以便于其他开发人员的理解和维护。
此外，我还会使用一些工具和技术，如代码版本控制系统和自动化测试工具，来提高代码的可管理性和可靠性。
总的来说，单片机设计是一项复杂而又有挑战性的任务。
在设计过程中，我需要充分理解需求，模块化设计，遵循软件工程原则，考虑性能和资源使用情况，注重代码的可读性和可维护性等方面。
通过不断的实践和学习，我相信我能设计出高质量的单片机系统。
单片机设计心得体会范文（二）单片机课程设计是一门综合性很强的课程，通过学习该课程，让我对单片机的原理和应用有了更深入的了解，并具备了一定的实际操作能力。
单片机课程设计心得体会五篇
单片机课程设计心得体会五篇单片机课程设计心得体会(一)作为一名自动化专业的大三学生，我觉得做单片机课程设计是十分有好处的，而且是十分必要的。
在已度过的大学时间里，我们大多数接触的是专业课。
我们在课堂上掌握的仅仅是专业课的理论知识，如何去锻炼我们的实践潜力?如何把我们所学的专业基础课理论知识运用到实践中去呢?我想做类似的课程设计就为我们带给了良好的实践平台。
这次单片机课程设计我们历时两个星期，在我们班里算是倒数几组完成的吧，但经过这两个星期的实践和体验下来，我们又怎样会去在乎那个先后问题呢，因为对我来说学到的不仅仅是那些知识，更多的是团队和合作。
此刻想来，也许学校安排的课程设计有着它更深层的好处吧，它不仅仅仅让我们综合那些理论知识来运用到设计和创新，还让我们明白了一个团队凝聚在一齐时所能发挥出的巨大潜能!单片机作为我们的主要专业课之一，虽然在大三开学初我对这门课并没有什么兴趣，觉得那些程序枯燥乏味，但在这次课程设计后我发现自己在一点一滴的努力中对单片机的兴趣也在逐渐增加。
两个星期前我们五个人还在为到底选那个课题而发生分歧，最后还是在龚老师的耐心分析和指导下完成了课题的选定，但是随之而来的问题却远比我们想想的要困难的多过没想到这项看起来不需要多少技术的工作却是十分需要耐心和精力在两个星期后的这天我已明白课程设计对我来说的好处，它不仅仅仅是让我们把所学的理论知识与实践相结合起来，提高自己的实际动手潜力和独立思考的潜力，更重要的是同学间的团结，虽然我们这次花去的时间比别人多，但我相信我们得到的也会更多!在做本次课程设计的过程中，我感触最深的当属查阅超多的设计资料了。
为了让自己的设计更加完善，查阅这方面的设计资料是十分必要的，同时也是必不可少的。
我们是在做单片机课程设计，但我们不是艺术家，他们能够抛开实际尽情在幻想的世界里翱翔，而我们一切都要有据可依，有理可寻，不切实际的构想永远只能是构想，永远无法升级为设计。
单片机课程设计心得体会3篇
单片机课程设计心得体会单片机课程设计心得体会精选3篇（一）在单片机课程设计过程中，我收获了很多宝贵的经验和知识。
首先，我学会了如何正确地进行单片机的硬件连接和编程。
通过实践，我了解并掌握了单片机的基本操作，熟悉了各种传感器和模块的使用方法，能够将各个模块相互连接起来，实现各种功能。
其次，在课程设计中，我加深了对数字电路和模拟电路的理解。
单片机作为数字电路和模拟电路的核心控制器，需要对数字信号和模拟信号进行处理和转换，因此对于这两个方面的知识要有一定的了解。
此外，我也提高了自己的问题解决能力和独立思考能力。
在遇到问题时，我能够主动去查找资料和寻求帮助，尝试各种方法来解决问题，并能够学会从多个角度去思考和分析问题。
最重要的是，通过这门课程设计，我深刻认识到了单片机的应用广泛性和重要性。
单片机在日常生活中无处不在，它已经深入到我们的生活中的方方面面。
因此，掌握单片机的相关知识和技能，不仅可以提高我们的工程能力，还可以应用于各行各业，实现我们的创意和想法。
综上所述，通过单片机课程设计，我不仅学到了具体的知识和技能，也提高了自己的学习能力和问题解决能力。
这对我未来的学习和工作都有着重大的意义。
单片机课程设计心得体会精选3篇（二）在进行单片机课程设计的过程中，我深刻体会到了课程设计的重要性和学习的价值。
通过这门课程的学习，我不仅掌握了单片机的基本原理和应用，还培养了自己的动手能力和解决问题的能力。
首先，在课程设计中，我学会了如何使用Keil C51软件进行单片机的程序设计。
通过课程设计，我掌握了单片机的基本指令和寄存器的使用方法，学会了如何编写和调试单片机程序。
这些知识和技能的掌握，对我今后的电子设计和嵌入式系统开发起到了很大的帮助。
其次，在课程设计中，我充分发挥了自己的动手能力和创造力。
在设计实验中，我需要自己独立完成电路的搭建和程序的编写，这对我的动手能力和实践能力提出了很大的要求。
通过自己的努力和实践，我不断改进电路的设计和程序的编写，最终成功实现了设计目标，这让我对自己的能力有了更深的认识和信心。
单片机实训报告范文精选5篇
单片机实训报告范文精选5篇实训报告是展示自身实训收获成长的重要报告，那么实训报告该如何写呢?小编精选了一些关于实训报告的优秀范例，一起来看看吧。
单片机课程设计心得体会在学校学习期间我有幸的参加了学校的单片机学习小组，在小组里我了解了什么是单片机，单片机有哪些用途，利用单片机可以实现哪些功能来方便人们的生活如交通灯，时钟，还有手机中，电子玩具等等，它们里面都有单片机的存在来实现某种功能。
通过在单片机小组里的学习我简单总结了几点心得和体会：第一：万事开头难，要勇敢的迈出第一步，不要总找借口说没有学习过就总推脱。
凡事都有第一步可以先可简单的来，然后可以逐步的向深层次学习。
可以从建项目开始，然后可以找一个简单的小程序先把它敲进单片机内然他运行起来，感觉一下单片机的运行，让自己了解单片机整个运行。
第二：对于知识点，学过的要掌握牢固，对于没有学的和暂时用不到的先不用学习。
比如：小灯得点亮就没有用到中断可以先不用看。
这样可以避免知识过多记不住的麻烦。
对于程序这里的知识点不能只停留在理论层次上，一定要结合着程序进行学习这样才能掌握的很牢靠，当用到哪里的知识点不记得了可以去看书，对于用不到的可以不去看。
第三：程序不要只是看别人得，一定要自己写过才是自己的。
开始不懂可以参考别人的，看看每一句代表着什么意思，能够实现什么现象。
明白之后自己再重新写一遍，你会发现看别人的能懂到自己写的时候很困难。
当你自己能写出来的时候说明你真懂了。
第四：一定要学会程序调试的方法。
有时候把程序写完了然后运行时不能实现理想的现象。
这时有人就晕了不知该怎么办，然后就去问别人。
当别人找出问题出在哪里时就会恍然大悟。
其实当遇到问题一定要自己尝试着解决，不能遇到问题就去问别人。
自己一定要掌握解决问的方法和思路。
第五：在学习初期看别人的代码，学习别人的思路这个很有用。
通过看别人的代码特别是有多年编程经验的人的程序，可以迅速提高自己的编程水平。
也可以结合着别人的手法，与自己的想法结合在一起写出更好的程序。
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单片机电子时钟课程设计心得体会(共18页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--单片机电子时钟课程设计心得体会篇一：单片机数字钟设计心得体会单片机数字钟设计心得体会经过一周的课程设计，我收获颇多，有深刻的心得体会。
实训让我们受益匪浅。
首先是关于单片机方面的。
我们学到了许多关于单片机系统开发的知识，从最开始选题到最后的结题，更使我们得到了充分的锻炼。
其次，它让我体会到了什么才是teamwork spirit。
一如：团队管理的经验、团队意识的提升和协调能力等等，这些都会让我们终身受益。
通过此次课程设计，使我更加扎实的掌握了有关电子线路单片机方面的知识，在设计过程中虽然遇到了一些问题，但经过一次又一次的思考，一遍又一遍的检查我终于找出了问题所在，也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。
实践才能出真知，实践才是检验真理的唯一标准，唯有通过亲自动手制作，才能令我们掌握的知识不再是一些纸上谈兵的东西。
在这次的课程设计中，我们遇到了很多困难，过程很艰难，但是我们都克服了，这是对我们自己的肯定。
我们不断发现错误，不断改正，不断领悟，不断获取。
我们也曾灰心，也曾茫然，也曾不知所措，从一开始的自信满满，到最后的紧张繁杂，所有的这些都令我们回味无穷，这已经成为了我们人生的一个宝藏。
我想今后的学习和工作也是这样的，汗水见证着成功，我想十年过后，但我们都已经走入了社会，在某个阳光明媚的夏日，午后醒来，突然想起大学经历的时候，最先映入脑海里的就是这门课程吧，就是这些为了一个共同的目标，相互合作，共同奋斗的日子。
不可否认，单片机是一门比较难的专业学科。
但是经过这一学期的学习，我们觉得单片机这门课很好，让我们在设计中掌握课程，具有很强的实用性。
在社会上，单片机也应用极其广泛。
通过这次课程设计，我掌握了常用元件的识别和测试；熟悉了常用仪器、仪表；了解了电路的连线方法；以及如何提高电路的性能等等。
我相信在接下来的日子里，我会更深刻地去研究它，发掘它。
在这次的实训里，我觉得过得很充实。
实训，不仅培养了我们独立思考、动手操作的能力，在各种其它能力上也都有了提高。
更重要的是，在实验课上，我们学会了很多学习的方法。
而这是日后最实用的，真的是受益匪浅。
要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。
这对于我们的将来也有很大的帮助。
以后，不管有多苦，我想我们都能变苦为乐，找寻有趣的事情，发现其中珍贵的事情。
汗水，是我们努力的过程，更是成功的使者。
它是希望的凝聚。
回首此次实训，我们真的学到了很多很多。
巩固了以前所学过的知识，将理论与实际结合起来，不断提高自己的实际动手能力和独立思考的能力，并学会去使用知识。
当然不仅仅是这些课上的知识，更要的是一些课本上没有但是也很重要的知识。
像是团队合作精神等。
当我们都已经走入了社会，在某个阳光明媚的夏日，午后醒来，突然想起大学经历的时候，回忆起这些泛着汗水的时光的时候，定然会被我们的团队感动。
成功后会很喜悦，但过程一样令我们回味无穷。
此次设计也让我明白了思路即出路，学问学问，有学必问。
只要认真钻研，动脑思考，动手实践，就没有弄不懂的知识。
亲历亲为，亲手实践才是硬道理。
希望这样的实训能够继续下去，并不断地前进，帮助更多的学生更好地学习单片机，并能够在使用中发现它的无穷魅力！2014年1月13日篇二：51单片机电子时钟课程设计报告JINGCHU UNIVERSITY OF TECHNOLOGY《单片机原理及应用》课程设计报告题目：电子时钟专业电气工程及其自动化班级2010级电工2班学号 20 姓名王贞指导教师邹云峰提交日期2013年06月21日目录第一部分设计任务和要求单片机课程设计内容2 单片机课程设计要求2 系统运行流程2 第二部分设计方案总体设计方案说明2 系统方框图3 系统流程图3 第三部分主要器材及基本简介主要器材4 主要器材简介4 第四部分系统硬件设计最小系统6 LCD显示电路6 键盘输入电路7 蜂鸣器和LED灯电路7 第五部分仿真电路图与仿真结果8 第六部分课程设计总结8 第七部分参考文献9附录A实物图附录B系统源程序第一部分设计任务和要求单片机课程设计内容利用STC89C51单片机和LCD1602电子显示屏实现电子时钟，可由按键进行调时和12/24小时切换。
单片机课程设计要求1．能实现年、月、日、星期、时、分、秒的显示； 2．能实现调时功能； 3．能实现12/24小时制切换；4．能实现8：00—22：00整点报时功能。
系统运行流程程序首先进行初始化，在主程序的循环程序中首先调用数据处理程序，然后调用显示程序，在判断是否有按键按下。
若有按键按下则转到相应的功能程序执行，没有按键按下则调用时间程序。
若没到则循环执行。
计时中断服务程序完成秒的计时及向分钟、小时的进位和星期、年、月、日的进位。
调时闪烁中断服务程序用于被调单元的闪烁显示。
调时程序用于调整分钟、小时、星期、日、月、年，主要由主函数组成通过对相关子程序的调用，如图所示。
实现了对时间的设置和修改、LCD显示数值等主要功能。
相关的调整是靠对功能键的判断来实现的。
第二部分设计方案总体设计方案说明1．程序设计及调试根据单片机课程设计内容和要求，完成Protues仿真电路的设计和用Keil 软件编写程序，并进行仿真模拟调试。
2．硬件焊接及调试根据仿真电路图完成电路板的焊接，并进行软、硬件的调试，只到达到预期目的。
3．后期处理对设计过程进行总结，完成设计报告。
单片机系统方框图单片机系统流程图主流程图键盘扫描流程图时钟流程图第三部分主要器件及简介主要器件1. STC89C51单片机； 2．LCD1602液晶显示屏；主要器件简介1．STC89C51单片机简介STC89C51是采用8051核的ISP（In System Programming）在系统可编程芯片，最高工作时钟频率为80MHz，片内含8K Bytes的可反复擦写1000次的Flash只读程序存储器，器件兼容标准MCS-51指令系统及80C51引脚结构，芯篇三：单片机电子时钟的设计报告目录1 引言 ............................................................... .................................................................... . (1)2 设计任务与要求 ............................................................... . (2)设计题目 ............................................................... . (2)设计要求 ............................................................... . (2)3系统的功能分析与设计方案 ............................................................... .. (3)系统的主要功能 ............................................................... . (3)系统的设计方案 ............................................................... . (3)数码管显示工作原理 ............................................................... .. (4)电路硬件设计 ............................................................... .. (5)设计原理框图 ............................................................... (5)电源部分 ............................................................... .. (5)复位电路 ............................................................... .. (6)指示灯电路 ............................................................... . (6)按键电路 ............................................................... .. (7)时钟电路 ............................................................... .. (7)驱动电路 ............................................................... .. (8)数码管连接电路 ............................................................... .. (8)主控模块AT89S52 ..................................................... .. (9)材料清单 ............................................................... . (10)电路原理图、PCB图及实物图................................................................ (11)软件设计 ............................................................... .. (13)软件设计流程 ............................................................... . (13)完整源程序 ............................................................... .. (15)4 系统安装与调试 ............................................................... .. (21)硬件电路的安装 ............................................................... .. (21)软件调试 ............................................................... .. (21)5 课程设计总结 ............................................................... (22)参考文献 ............................................................... .....................................................................23致谢 ............................................................... .................................................................... (24)摘要单片机自20世纪70年代问世以来，以其极高的性能价格比，受到人们的重视和关注，应用很广、发展很快。