文言文虚词而用法
文言文虚词“而”的用法和例句
WORD格式初中文言文虚词“而”的用法和例句起坐而喧哗者，人们时坐时起，大声喧哗，1.连词。
可连接词、短语和分句，表示多种关系。
言和而色夷。
言语温和而态度谦恭。
①表示并列关系。
表示并列时，“而”连接的两个成分此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
这是我用以报答有相同的主语，但互不影响。
一般不译，有时可译为“又”、先帝尽忠陛下的职责，“和”等。
晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
——袁宏道永州之野产异蛇，黑质而白章。
——唐·柳宗元《捕蛇《满井游记》者说》永州的野外出产一种奇异的蛇，（它）黑色的质地白如倩女之靧面而髻鬟之始掠也——袁宏道《满井游记》色的花纹；夫不能以游堕事而潇然于山石草木之间者，惟此官也。
蟹六跪而二螯áo，非蛇鳝之穴无可寄托者（《劝学》）——袁宏道《满井游记》螃蟹有六条腿，两个蟹钳，（但是）如果没有蛇、鳝的任重而道远。
《论语》十则洞穴它就无处存身，而死于安乐也。
而安逸享乐会使人（或国家）走向灭剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）亡的道理了。
更有崎岖高峻险恶的剑门关，一人把关，万余人也休想进诎qū右臂支船，而竖其左膝，弯曲着右臂支撑在船板入。
峥嵘、崔嵬cuīwé，i都是形容山势高大雄峻的样子。
上，竖起他的左腿，北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》）②表示递进关系。
表递进时，后一个成分是在前一个北边救援赵国，西边打退秦国，这是五霸那样的功业啊。
成分的基础上引申出的。
可译为"并且"或"而且"。
九国之师，逡巡而不敢进。
《过秦论》九国的军队（却）君子博学而日参省乎己。
（《劝学》）君子广泛地学习，迟疑起来，不敢入关。
（或递进，或修饰，有争议）而且每天检查反省自己，博学而笃志，切问而近思，一个人知识要渊博更要有楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》）楚怀王起坚定的意志，多听多问还要切近平实的思想。
（或递进，了贪心，信任了张仪，就和齐国绝交，有争议）回视日观以西峰，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若中峨冠而多髯者为东坡，中间（那个）戴着高高的帽WORD格式偻（《登泰山记》）回首观望日观峰以西的山峰，有的被子并且长着浓密胡须的是苏东坡，日光照着，有的没有照着，或红或白，颜色错杂，又都若夫乘天地之正，而御六气之辩，如果能够顺应天象脊背弯曲的样子.地万物之性，而驾驭六气的变化，以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）是因为他望之蔚然而深秀者，远远望过去树木茂盛，又幽深又们探究、思考深邃而且广泛，没有不探究、思考到的。
文言文虚词而的翻译
而，古汉语虚词也，其义广博，用法多样，翻译亦多端。
然而，而之翻译非易事，须究其源流，明其用法，方可得之。
本文试从而之用法、翻译方法及注意事项三个方面，对而之翻译进行探讨。
一、而之用法1. 连词（1）表并列：而，犹且也。
如：“吾欲观夏后氏之乐，班固《汉书·礼乐志》。
”（欲观夏后氏之乐，班固欲看夏后氏的音乐）（2）表递进：而，且也。
如：“子路率师而进，子贡曰：‘善哉，夫仁者，其言也驯。
’”（子路率领军队前进，子贡说：“好啊，仁者说话总是温文尔雅的。
”）（3）表转折：而，然也。
如：“孔子曰：‘君子坦荡荡，小人长戚戚。
’”（孔子说：“君子心胸宽广，小人狭隘。
”）（4）表假设：而，则也。
如：“子曰：‘学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？’”（孔子说：“学习之后，及时复习，不是很愉快吗？有朋友从远方来，不是很高兴吗？别人不了解自己，却不生气，不是很君子吗？”）2. 代词（1）代词：而，此也。
如：“而翁归，吾与汝二人为夫妻。
”（你父亲回来后，我和你两人结为夫妻。
）（2）指示代词：而，彼也。
如：“而国，彼国也。
”（那个国家，那个国家。
）3. 副词（1）表程度：而，甚也。
如：“孔子曰：‘学而不思则罔，思而不学则殆。
’”（孔子说：“学习而不思考就会迷茫，思考而不学习就会失败。
”）（2）表时间：而，既也。
如：“子曰：‘学而时习之，不亦说乎？’”（孔子说：“学习之后，及时复习，不是很愉快吗？”）二、而之翻译方法1. 对应翻译法：将而之翻译为现代汉语中的对应词汇，如：“而”可译为“并且”、“而且”、“但是”、“然而”等。
2. 意译法：根据句子语境，将而之翻译为符合现代汉语表达习惯的词汇，如：“子路率师而进，子贡曰：‘善哉，夫仁者，其言也驯。
’”可译为：“子路率领军队前进，子贡说：‘好啊，仁者说话总是温文尔雅的。
’”3. 保留原文法：在翻译时，保留原文中的而之，以体现古汉语特色，如：“学而时习之，不亦说乎？”可译为：“学习并且时常复习，不是很愉快吗？”三、而之翻译注意事项1. 注意语境：翻译时，要充分考虑句子语境，正确理解而之的含义。
初中文言文中“而”的用法大全
初中文言文中“而”的用法大全初中文言文中“而”的用法大全1、表示并列关系的连词，可译为“又”“而且”“也”等，有时也可不译。
①温故而知新，可以为师矣。
（《论语十则》）②永州之野产异蛇，黑质而白章。
（《捕蛇者说》）③中峨冠而多髯者为东坡，（《核舟记》）2、表示承接关系的连词，译作“然后”“就”①学而时习之，不亦说乎中学辅导？（《论语十则》）②扁鹊望桓侯而还走。
（《扁鹊见蔡桓公》）③尉剑挺，广起，夺而杀尉。
（《陈涉世家》）3、表示转折关系的连词，译作“但是”“然而”“却”“可是”。
①人不知而不愠，不亦君子乎？（《论语十则》）②予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖……可远观而不可亵玩焉。
（《爱莲说》）③千里马常有，而伯乐不常有。
（《马说》）4、表示递进关系的连词。
译作“而且”“并且”或不译。
①以三保勇而多艺，推为长。
（《冯婉贞》）②饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
（《醉翁亭记》）③敏而好学。
（《论语十则》）5、表示修饰关系，可译为“地”“着”或不译。
①河曲智叟笑而止之曰。
（《愚公移山》）②吾恂恂而起，视其缶。
（《捕蛇者说》）③睨之，久而不去。
（《卖油翁》）6、表示因果关系的连词，译作“因此”“所以”“因而”。
①酿泉为酒，泉香而酒洌。
（《醉翁亭记》）②刘备天下枭雄，与操有隙，寄寓于表，表恶其能而不能用他。
（《资治通鉴。
赤壁之战》）③非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已。
（《黄生借书说》）7、表目的相当于现代汉语里的“来”。
①意将隧入以攻其后也。
（《狼》）②陛下亦宜自谋，以咨诹善道。
（《出师表》）③故为之说，以俟夫人观人风者得焉。
（《捕蛇者说》）④诚直开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。
（《出师表》）8、表结果，可译作“以至”“因而”。
①不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
（《出师表》）9、表并列或承接，因果关系，属予作文以记之。
6、表示因果关系的连词，译作“因此”“所以”“因而”。
初中文言文而的用法及例句
初中文言文而的用法及例句文言文中是有很多虚词的，这些虚词是有多种意思的，那而字在初中文言文的用法及例句有哪些呢?下面是整理的初中文言文而的用法及例句，欢迎阅读初中文言文而作代词的用法及例句通“尔”，第二人称，译为"你的";偶尔也作主语，译为"你"。
①而翁归，自与汝复算耳(《促织》)②妪每谓余曰：“某所，而母立于兹(《项脊轩志》)初中文言文而作通“如”的用法及例句好像，如同。
①军惊而坏都舍。
(《察今》)初中文言文而作【而已】的用法及例句放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。
①未几而摇头顿足者，得数十人而已(《虎丘记》)②闻道有先后，术业有专攻，如是而已(《师说》)③我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣(《逍遥游》)【而后】才，方才。
①臣鞠躬尽瘁，死而后已。
②三月而后成。
【而况】即“何况”用反问的语气表示更进一层的意思。
①今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。
而况石乎!②技经肯綮之未尝，而况大軱乎!臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎(《谏太宗十思疏》)【既而】不久，一会儿。
①既而以吴民之乱请于朝，按诛五人(《五人墓碑记》)②既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝(《促织》)③既而将诉于舅姑，舅姑爱其子，不能御(《柳毅传》)文言文虚词而字的用法1.表示并列关系。
一般不译，有时可译为“又”。
①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者(《劝学》)②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开(《蜀道难》)③北救赵而西却秦，此五霸之伐也(《信陵君窃符救赵》)2.表示递进关系。
可译为"并且"或"而且"。
①君子博学而日参省乎己。
(《劝学》)②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐(《屈原列传》)③回视日观以西峰，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若偻(《登泰山记》)④以其求思之深而无不在也(《游褒禅山记》)3.表示承接关系。
最新整理初中文言文虚词“而”的用法和例句
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可连接词、短语和分句，表示多种关系。
言和而色夷。
言语温和而态度谦恭。
①表示并列关系。
表示并列时，“而”连接的两个成分此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
这是我用以报答有相同的主语，但互不影响。
一般不译，有时可译为“又”、先帝尽忠陛下的职责，“和”等。
晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
——袁宏道永州之野产异蛇，黑质而白章。
——唐·柳宗元《捕蛇《满井游记》者说》永州的野外出产一种奇异的蛇，（它）黑色的质地白如倩女之靧面而髻鬟之始掠也——袁宏道《满井游记》色的花纹；夫不能以游堕事而潇然于山石草木之间者，惟此官也。
蟹六跪而二螯áo，非蛇鳝之穴无可寄托者（《劝学》）——袁宏道《满井游记》螃蟹有六条腿，两个蟹钳，（但是）如果没有蛇、鳝的任重而道远。
《论语》十则洞穴它就无处存身，而死于安乐也。
而安逸享乐会使人（或国家）走向灭剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）亡的道理了。
更有崎岖高峻险恶的剑门关，一人把关，万余人也休想进诎qū右臂支船，而竖其左膝，弯曲着右臂支撑在船板入。
峥嵘、崔嵬cuīwé，i都是形容山势高大雄峻的样子。
上，竖起他的左腿，北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》）②表示递进关系。
表递进时，后一个成分是在前一个北边救援赵国，西边打退秦国，这是五霸那样的功业啊。
成分的基础上引申出的。
可译为"并且"或"而且"。
九国之师，逡巡而不敢进。
《过秦论》九国的军队（却）君子博学而日参省乎己。
（《劝学》）君子广泛地学习，迟疑起来，不敢入关。
（或递进，或修饰，有争议）而且每天检查反省自己，博学而笃志，切问而近思，一个人知识要渊博更要有楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》）楚怀王起坚定的意志，多听多问还要切近平实的思想。
（或递进，了贪心，信任了张仪，就和齐国绝交，有争议）回视日观以西峰，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若中峨冠而多髯者为东坡，中间（那个）戴着高高的帽WORD文档偻（《登泰山记》）回首观望日观峰以西的山峰，有的被子并且长着浓密胡须的是苏东坡，日光照着，有的没有照着，或红或白，颜色错杂，又都若夫乘天地之正，而御六气之辩，如果能够顺应天象脊背弯曲的样子. 地万物之性，而驾驭六气的变化，以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）是因为他望之蔚然而深秀者，远远望过去树木茂盛，又幽深又们探究、思考深邃而且广泛，没有不探究、思考到的。
文言文虚词“而”的用法和例句.doc
文言文虚词“而”的用法和例句.doc文言文中的“而”是一种虚词，常常连接两个并列的动词或句子，表示转折、转移、加强、推论、并列、顺承等不同的语义。
以下是“而”的使用方法和一些例句。
1. 表示转折“而”在文言文中最常见的用法之一是表示转折，相当于现代汉语中的“但是”，“然而”，“可是”等，常放在句首。
例句：【1】夫水至者，必穴通而萃于下，此其情也；而斗则载水以行，此其形也。
（《淮南子·天文训》）（水流至必然向下汇聚，这是情理；但斗则能承载水并行，这是形式的不同。
）【2】悟道之人，志洋大而缪综小，此其常也；而庸人则反，志缪而思小。
（《庄子·徐无鬼》）（觉悟修道的人志向远大，而思虑繁杂细致；庸俗之人则相反，思虑偏狭局限。
）2. 表示转移或推论“而”还可以表示转移或推论，起到串联整篇文章的作用。
例句：【3】子曰：“乡愿，德之贼也；卑礼，辞之士也。
乡愿之弊，往往于身；卑礼之崇，往往于国。
”（《论语·雍也》）（孔子说，“本地的愿望，是道德败坏的罪魁祸首；小节的讲究，是辞藻华丽的人的标志。
过分追求本地愿望会导致自身危害；过分崇尚小节，会影响国家社稷。
”）3. 表示加强“而”还可以表示一种加强的语气，用于强调上下关系或者否定。
例句：【4】天生一男，大丈夫也；而生一女，小人也。
（《论语·鲁国衞弟》）（生了一个男孩，是大丈夫；如果生的是女儿，就是小人。
）【5】其所去五百里，如穿韦；斯诚略也。
而已矣。
（《荀子·劝学》）（经过五百里的行程，却好像只穿了一件衣服一样；这就是谨慎行事的方法了。
）4. 表示并列在某些情况下，“而”也可以表示并列关系，连接两个并列的名词或动词，凸显事物的共性或相似之处。
例句：【6】非木非石，而人也。
（《庄子·外篇》）（不是木头也不是石头，而是人类。
）【7】既能舞且能歌，而亦人女。
（《荀子·君道》）（既能跳舞又能唱歌，是真正的人类女性。
文言文虚词“而”的用法和例句
初中文言文虚词“而”的用法和例句1.连词。
可连接词、短语和分句，表示多种关系。
①表示并列关系。
表示并列时，“而”连接的两个成分有相同的主语，但互不影响。
一般不译，有时可译为“又”、“和”等。
永州之野产异蛇，黑质而白章。
——唐·柳宗元《捕蛇者说》永州的野外出产一种奇异的蛇，（它）黑色的质地白色的花纹；蟹六跪而二螯áo，非蛇鳝之穴无可寄托者（《劝学》）螃蟹有六条腿，两个蟹钳，（但是）如果没有蛇、鳝的洞穴它就无处存身，剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）更有崎岖高峻险恶的剑门关，一人把关，万余人也休想进入。
峥嵘、崔嵬cuīwéi，都是形容山势高大雄峻的样子。
北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》）北边救援赵国，西边打退秦国，这是五霸那样的功业啊。
九国之师，逡巡而不敢进。
《过秦论》九国的军队（却）迟疑起来，不敢入关。
（或递进，或修饰，有争议）博学而笃志，切问而近思，一个人知识要渊博更要有坚定的意志，多听多问还要切近平实的思想。
（或递进，有争议）中峨冠而多髯者为东坡，中间（那个）戴着高高的帽子并且长着浓密胡须的是苏东坡，若夫乘天地之正，而御六气之辩，如果能够顺应天地万物之性，而驾驭六气的变化，望之蔚然而深秀者，远远望过去树木茂盛，又幽深又秀丽的，溪深而鱼肥。
溪水深，鱼儿肥；（或因果，有争议）泉香而酒洌；泉水清，酒水甜；（或因果，有争议）起坐而喧哗者，人们时坐时起，大声喧哗，言和而色夷。
言语温和而态度谦恭。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
这是我用以报答先帝尽忠陛下的职责，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
——袁宏道《满井游记》如倩女之靧面而髻鬟之始掠也——袁宏道《满井游记》夫不能以游堕事而潇然于山石草木之间者，惟此官也。
——袁宏道《满井游记》任重而道远。
《论语》十则而死于安乐也。
而安逸享乐会使人（或国家）走向灭亡的道理了。
诎qū右臂支船，而竖其左膝，弯曲着右臂支撑在船板上，竖起他的左腿，②表示递进关系。
文言文虚词“而”的用法和例句
初中文言文虚词“而”的用法和例句起坐而喧哗者，人们时坐时起，大声喧哗，1.连词。
可连接词、短语和分句，表示多种关系。
言和而色夷。
言语温和而态度谦恭。
①表示并列关系。
表示并列时，“而”连接的两个成分此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
这是我用以报答有相同的主语，但互不影响。
一般不译，有时可译为“又” 、先帝尽忠陛下的职责，“和”等。
晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
——袁宏道永州之野产异蛇，黑质而白章。
——唐·柳宗元《捕蛇《满井游记》者说》永州的野外出产一种奇异的蛇，（它）黑色的质地白如倩女之靧面而髻鬟之始掠也——袁宏道《满井游记》色的花纹；夫不能以游堕事而潇然于山石草木之间者，惟此官也。
蟹六跪而二螯áo，非蛇鳝之穴无可寄托者（《劝学》）——袁宏道《满井游记》螃蟹有六条腿，两个蟹钳，（但是）如果没有蛇、鳝的任重而道远。
《论语》十则洞穴它就无处存身，而死于安乐也。
而安逸享乐会使人（或国家）走向灭剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）亡的道理了。
更有崎岖高峻险恶的剑门关，一人把关，万余人也休想进诎 qū右臂支船，而竖其左膝，弯曲着右臂支撑在船板入。
峥嵘、崔嵬 cuīwéi，都是形容山势高大雄峻的样子。
上，竖起他的左腿，北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》）北边救援赵国，西边打退秦国，这是五霸那样的功业啊。
②表示递进关系。
表递进时，后一个成分是在前一个九国之师，逡巡而不敢进。
《过秦论》九国的军队（却）成分的基础上引申出的。
可译为 " 并且"或"而且 "。
迟疑起来，不敢入关。
（或递进，或修饰，有争议）君子博学而日参省乎己。
（《劝学》）君子广泛地学习，博学而笃志，切问而近思，一个人知识要渊博更要有而且每天检查反省自己，坚定的意志，多听多问还要切近平实的思想。
（或递进，楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》）楚怀王起有争议）了贪心，信任了张仪，就和齐国绝交，中峨冠而多髯者为东坡，中间（那个）戴着高高的帽回视日观以西峰，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若子并且长着浓密胡须的是苏东坡，偻（《登泰山记》）回首观望日观峰以西的山峰，有的被若夫乘天地之正，而御六气之辩，如果能够顺应天日光照着，有的没有照着，或红或白，颜色错杂，又都地万物之性，而驾驭六气的变化，象脊背弯曲的样子 .望之蔚然而深秀者，远远望过去树木茂盛，又幽深又以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）是因为他秀丽的，们探究、思考深邃而且广泛，没有不探究、思考到的。
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文言文虚词而的用法【篇一：文言文虚词而的用法】⑴表示转折关系，相当于但是、但是、却。
例：①因人之力而敝之，不仁。
《烛之武退秦师》②位尊而无功，奉厚而无劳，而挟重器多也。
《触龙说赵太后》③不患其众之不足也，而患其志行之少耻也。
《勾践灭吴》④青，取之于蓝，而青于蓝。
《劝学》⑵表示偏正关系，连结状语和中心词，相当于着、地等，或不译。
例：①夜缒而出，见秦伯。
《烛之武退秦师》②哗但是骇者，虽鸡狗不得宁焉。
《捕蛇者说》③盖一岁之犯死者二焉，其他则熙熙而乐。
《捕蛇者说》④太后盛气而揖之。
《触龙说赵太后》⑶表示假定关系，连结主语和谓语，相当于假如、若是。
例：①人而无信，不知其可。
《论语》②死而有知，其几何离。
《祭十二郎文》③子而思报父亲母亲之仇，臣而思报君之仇，其有敢不全力者乎？《勾践灭吴》⑷表示并列关系，相当于又、和或不译。
例：①敏而勤学，不耻下问。
《论语》②永州之野产异蛇，黑质而白章。
《捕蛇者说》③蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄望者。
⑸表示承接关系，相当于接着、就、才或不译。
例：①择其善者而从之，其不善者而改之。
《论语》②余闻而愈悲。
《捕蛇者说》⑹表示递进关系，相当于并且、并且。
例：①置之地，拔剑撞而破之。
《鸿门宴》②君子博学而参省平己。
《劝学》⑺表示因果关系，相当于因此。
例：①遏其生气，以求重价，而江浙之梅皆病。
《病梅馆记》②余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
《游褒禅山记》③余方心动欲还，而高声发于水上。
《石钟山记》⑻表示目的关系。
①缦立远视，而望幸焉。
《阿房宫赋》②籍吏民，封府库，而待将军。
《鸿门宴》（二）代词通尔，你（们），你（们）的。
例：①而翁归。
《促织》②而母立于兹。
《项脊轩志》③孰是君也，而可无死乎？《勾践灭吴》（三）衬足音节，即而的几种复合词而已罢了。
例：①口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
《口技》②如是而已。
《卖油翁》尔后而后才，刚刚。
例：①臣鞠躬尽瘁，死尔后已。
《出师表》②背负青天，而莫之夭阏者，尔后乃今将图南。
《逍遥游》而况即况且，用反问的语气表示更进一层的意思。
例：①今以钟磬置水中，虽狂风波不可以鸣也。
而况石乎！《石钟山记》②技经肯綮之何尝，而况大軱乎！《庖丁解牛》既而不久，一会儿。
①既而以吴民之乱请于朝，按诛五人。
《五人墓碑记》②既而得其尸于井，因此化怒为悲，抢呼欲绝。
《促织》③既而将诉于舅姑，舅姑爱其子。
《柳毅传》（四）动词通如：仿佛，仿佛。
例：军惊而坏都舍。
【篇二：文言文虚词而的用法】下边把文言虚词“而”的用法总结整理给大家，以供参照：一：用作连词1．表示并列关系。
一般不译，有时可译为“又”。
①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》）2．表示递进关系。
可译为并且或并且。
①君子博学而日参省乎己。
（《劝学》）②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原传记》）③回视日观以西峰，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若偻（《登泰山记》）④以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）3．表示承接关系。
可译为就接着，或不译。
①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄（《陈情表》）②置之地，拔剑撞而破之。
（《鸿门宴》）③人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）4．表示转折关系。
可译为但是却。
①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）②有这样之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》）③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（《陈情表》）5．表示假定关系。
可译为假如若是。
①诸君而存心，瞻予马首可也。
（《冯婉贞》）②死而有知，其几何离（《祭十二郎文》）6．表示修饰关系，即连结状语。
可不译。
①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》）②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》）③项王按剑而跽曰：“客何为者？”（《鸿门宴》）7．表示因果关系，①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）②表恶其能而不用也（《赤壁之战》）8．表示目的关系，①缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》）②籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》）二：通“尔”，用作代词，第二人称，译为你的；有时也作主语，译为你。
①而翁归，自与汝复算耳（《促织》）②妪每谓余曰：“某所，而母立于兹（《项脊轩志》）三：通“如”：仿佛，仿佛。
①军惊而坏都舍。
（《察今》）〖而已〗放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。
①不多而摇头顿足者，得数十人而已（《虎丘记》）②闻道有先后，术业有专攻，如是而已（《师说》）③我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣（《逍遥游》）〖尔后〗才，刚刚。
①臣鞠躬尽瘁，死尔后已。
②三月尔后成。
〖而况〗即“况且”，用反问的语气表示更进一层的意思。
①今以钟磬置水中，虽狂风波不可以鸣也。
而况石乎！②技经肯綮之何尝，而况大軱乎！臣虽下愚，知其不行，而况于明哲乎（《谏太宗十思疏》）〖既而〗不久，一会儿。
①既而以吴民之乱请于朝，按诛五人（《五人墓碑记》）②既而得其尸于井，因此化怒为悲，抢呼欲绝（《促织》）③既而将诉于舅姑，舅姑爱其子，不可以御（《柳毅传》）而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、之、于，总合 14 个虚词的用法总结文档陆续会在微信公然分享，关注我们的微信（ youbiji ）,认识最新的文档分享动向！【篇三：文言文虚词而的用法】下边我把古汉语首选的工具书——《辞源》上的解说作依照，增补一些中学课本文言文课文中的句子作例句。
一并打给你。
表修饰一般用在形容次后边：“吾恂恂而起”而一颊毛，象毛之形。
凡鳞毛之下垂者也称而。
比如：《周礼考工记梓人》：“凡攫杀援噬之类，必深其爪，出其目，作其鳞之而。
”译[ ]：“凡是捕杀他物持物而咬这一类的，必定深雕它的爪，突出它的眼睛，振起它的鳞与颊毛。
”二代词。
通“尔”汝，表示第二人称。
可译为“你（的）”、“你们（的）”。
比如：《项脊轩志》：“某所，而母立于兹。
”译[ ]：“这儿，你的母亲以前站立过”。
三连词。
⒈表示并列关系，所连两项在乎思上不分主次、轻重，而是并列、并重的关系，可译为“和”、“及”、“又”、“并且”或不译。
比如：《两小儿辩日》：“此不为远者小而近者大乎”译[ ]：“这不是远的小近的大吗？”⒉表示承接关系，所连两项在时间、动作或事理上承接，可译为“就”、“而后”、“来”、“便”等，或不译。
比如：《论语为政》“温故而知新”译[ ]：“复习学过的知识从而知道新的道理”。
⒊表示递进关系，后项意思比前项意思更近一层，可译为“并且”、“并且”等。
比如：《论语学而》“学而时习之”译[ ]：“学了知识并且按必定的时间去复习”。
⒋表示修饰关系，前项修饰后项，连结状语和中心语，可不译。
比如：《愚公移山》：“河曲智叟笑而止之曰”译[ ]：“河曲有个智叟笑着劝止愚公说”。
⒌表示转折关系，所连两项在乎思上相对或相反，可译为“却”、“但是”、“但是”等。
比如：《狼》：“后狼止而前狼又至”译[ ]：“后边跟他的狼停住了，但是前面的那只狼又追上来了”。
⒍表示假定关系，常连结分句中的主语和谓语，可译为“假如”、“假如”、“若是”等。
比如：《少年中国说》：“使举国之少年而果为少年也”译[ ]：“若是全国的青年人假如真的都成为有为的青年”。
⒎因此、因此。
比如：《荀子劝学》：“玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯。
”译[ ]：“玉石在山上因此草木滋润，深水潭生长珍珠因此山崖上草木不枯败。
”⒏假如。
比如：《论语八佾》：“管氏而知礼，孰不知礼？”译[ ]：“假如说管仲懂得礼，那还有谁不懂得礼呢？”四助词，跟“上”、“下”、“来”、“往”等方向词连用，表示时间或范围等，可译为“以”。
比如：《图画》：“故中国之画，自肖像而外，多以意构。
”译[ ]：“因此中国的画，在肖像画之外，多数用想象组成图画的内容”。
⒈相当于“之”。
比如：《论语宪问》：“君子耻其言而过其行。
”译[ ]：“君子以说的多做的少为耻。
”注：“言而”即“言之”。
⒉表语气。
略近于“兮”。
比如：《论语微子》：“已而！已而！今之从政者殆而！”译[ ]：“算了吧，算了吧！此刻党政的那些人危险极了！”五通“如”、仿佛、仿佛。
比如：《诗经小雅都人士》：“彼都人士，垂带而厉。
彼君儿女，卷发如虿。
”译[ ]：“那些国都的人士，衣带下垂飘左右，那些贵族的女儿，发如蝎尾翅在首。
”六通“能”。
⒈可以。
比如：《墨子非命下》：“桀、纣、幽、厉，⋯⋯不而矫其耳目之欲。
”译[ ]：“桀、纣、幽、厉，⋯⋯不行以更正他声色的欲望。
”⒉能力。
比如：《庄子逍遥游》：“故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而徵一国者，其自视也亦若此矣！”译[ ]：“因此，那些才华足以胜任一个官职，品德符合一村夫愿望，道德能使国君感觉满意，能力足以守信一国之人的人，他们对待自己也像是这样哩！”。