认识口腔护理学专业ppt课件
《口腔护理》PPT课件

口腔癌的预防与护理
避免烟草和酒精
烟草和酒精是导致口腔癌的主要危险因素,因此应尽量避免或戒除。
保持健康饮食
增加蔬菜、水果和全谷物的摄入,减少加工肉类和高脂肪食品的摄入 ,有助于预防口腔癌。
定期口腔检查
定期进行口腔检查,可以及时发现口腔癌的早期症状,提高治愈率。
重视口腔溃疡和疼痛
如果口腔出现溃疡和疼痛等症状,持续时间较长或反复发作,应及时 就医检查,以排除口腔癌的可能性。
《口腔护理》PPT课件
汇报人:文小库 2023-12-25
目录
• 口腔护理基础知识 • 口腔护理方法 • 常见口腔疾病及预防 • 口腔护理用品与选择 • 特殊人群的口腔护理 • 未来口腔护理发展趋势
01
口腔护理基础知识
口腔结构与功能
01
02
03
口腔结构
口腔由唇、齿、舌、腭等 部分组成,是消化系统的 入口,具有咀嚼、吞咽、 言语和呼吸等功能。
控制饮食
孕妇应注意控制甜食和含糖饮料的摄入量,以降 低蛀牙的风险。同时,应保持均衡饮食,多摄入 富含钙、磷等矿物质的食物,以保持牙齿和骨骼 健康。
06
未来口腔护理发展趋势
口腔护理科技的发展
智能牙刷
利用传感器和人工智能技术,智 能牙刷能够自动检测口腔内部情 况,提供更个性化的清洁方案。
3D打印技术
全民口腔健康教育
提高公众对口腔健康 的认识,了解口腔问 题对身体健康的影响 。
加强学校和社区的口 腔健康教育,提高全 民口腔健康水平。
推广正确的刷牙方法 和口腔保健习惯,鼓 励定期进行口腔检查 。
THANKS
谢谢您的观看
每天至少使用一次牙线,清洁牙间隙,去 除牙菌斑和食物残渣。
口 腔 护 理_【PPT课件】

• (一)病情和自理能力的评估 • (二)病人对牙齿保健知识了解程度的评
估
口唇 粘膜 牙龈 牙齿 (义齿) 舌 气味 PH值
• (三)口腔情况的评估
操作准备
1. 护士准备 洗手,带口罩,熟悉口腔卫生的相 关知识和特殊口腔护理的操作方法,向病人 解释口腔卫生的重要性,特殊口腔护理的目 的和注意事项。
•
8) 擦洗完毕,协助病人漱口,擦净面部及口唇
•
9) 再次观察口腔,检查口腔是否清洁,酌情使用外用药
•
10)撤去治疗巾,帮助病人取舒适卧位整理床单位
•
11)清理用物,记录
2 病人准备 病人了解特殊口腔护理的意义,并 积极合作。卧床病人根据病情可取半坐卧位 或仰卧位,取仰卧位的病人头偏向一侧。
3 .环境准备 环境清洁,空气清新。
•
口腔护理操作 流程
1 洗手、戴口罩 2 携用物至床旁、解释 3 侧卧或仰卧,头偏向操作者 4 铺治疗巾,置弯盘于口角旁 5 湿润口唇,漱口 6 嘱张口,持手电筒、压舌板观察口腔,酌情取下假牙 7 拧干棉球,嘱上下齿咬合,压舌板撑开左颊部
6 擦洗舌面及硬腭勿过深。 7 长期应用抗生素、激素者注意观察有无真菌感
染。 8 传染患者用物须按消毒隔离原则准备、执行和
处理。
•
1.操作步骤
谢谢 三.实施
•
1) 洗手,带口罩,备齐用物,携至床旁,核对并解释
•
2) 协助病人面向护士,取合适卧位,将治疗巾围于病人
颌下,弯盘至于口角旁,湿润口唇
•Leabharlann 3) 嘱病人张口,一手持手电筒,一手用压舌板轻轻撑开
口腔护理 ICU
口腔护理定义
• 口腔护理是根据病人病情和口腔情况,采用恰当的口腔 护理溶液,运用特殊的口腔护理手段,为病人清洁口腔 的方法。常用于高热,昏迷,危重,禁食,鼻饲,口腔 疾患,术后,生活不能自理的病人。一般每天2~3次, 如病情需要,可酌情增加次数 .
口腔护理PPT课件

高纤维食物有助于维持肠道健康,预防便秘和肠道疾病。
控制糖分摄入
过多的糖分摄入会导致蛀牙和其他口腔问题,应尽量减少糖分摄入 。
有益于口腔健康的食品
蔬菜和水果
蔬菜和水果富含维生素、矿物质 和抗氧化剂,有助于维护口腔健
康。
全谷类
全谷类食物富含纤维,有助于维持 肠道健康,预防便秘和肠道疾病。
牙齿功能
牙齿负责咀嚼食物,将食 物研磨成小块便于消化。
唾液分泌
唾液具有消化、抗菌和保 护口腔黏膜的作用,同时 还有助于维持口腔的湿润 和清洁。
口腔健康与全身健康的关系
营养吸收Байду номын сангаас
口腔是食物进入消化系统 的第一关,良好的口腔健 康有助于营养的吸收和利 用。
呼吸系统健康
口腔与呼吸道相通,口腔 感染和炎症可能影响呼吸 系统的健康。
THANKS
谢谢您的观看
如咬手指、咬铅笔等,以免对 牙齿造成损害。
孕妇口腔护理
定期口腔检查
孕期口腔检查不仅可以保护孕 妇的口腔健康,也有利于胎儿
的生长发育。
保持口腔清洁
孕妇需更加注重口腔卫生,每 天刷牙两次,使用软毛牙刷和 孕妇专用牙膏。
饮食调整
避免过多摄入糖分和酸性食物 ,以免对牙齿造成损害。
纠正不良习惯
如抽烟、喝酒等,以免对胎儿 造成不良影响。
症状观察
家长应密切关注孩子的口腔状况,如发现异常应 及时就医。
治疗方式
根据口腔疾病的类型和程度,选择合适的治疗方 式,如药物治疗、手术治疗等。
口腔疾病预防措施
保持口腔卫生
每天刷牙两次,每次至少两分钟,使用牙线和漱口水等辅助清洁 工具。
控制饮食
口腔护理医学课件

适当咀嚼无糖口香糖或干果,促进唾液分 泌,保持口腔湿润。
吸烟和过量饮酒对口腔健康有负面影响, 应戒烟限酒,保持口腔清洁。
口腔疾病预防与早期发现
定期口腔检查
至少每半年进行一次口腔检查,发现问题及 时处理。
预防牙周病
保持口腔卫生,定期洁牙,清除牙结石和牙 菌斑,预防牙周病发生。
预防龋齿
注意口腔卫生,少吃糖分高的食物,定期洁 牙,预防龋齿发生。
定期洁牙
定期洁牙可以清除牙齿表面的污垢和细菌,预防牙周病的发生。
口腔溃疡的预防与护理
保持口腔卫生
坚持每天刷牙两次,使用牙线清洁牙缝 ,并定期使用漱口水来保持口腔清洁。
使用溃疡药膏
可以使用医生推荐的溃疡药膏来缓解 口腔溃疡的症状。
避免刺激性食物
避免食用辛辣、酸性食物等刺激性食 物,以免引起口腔溃疡。
教育培训方式
包括传统的课堂教育、在线教育、实践操作培训等多种形式,以满足不同学习者的需求。
口腔护理新技术应用
01 02
新技术应用对于口腔护理的影响
介绍近年来口腔护理领域的新技术、新方法和新设备,如3D打印技术 、人工智能在口腔治疗中的应用等,以及它们对于提高口腔ห้องสมุดไป่ตู้理质量、 效率和安全性的作用。
新技术应用在口腔护理实践中的案例
刷牙时间
每天早晚刷牙,每次刷牙时间不少于 2分钟,确保牙齿的每个面都得到充 分清洁。
刷牙方法
采用水平颤动法、竖直上下法等正确 刷牙方法,避免拉锯式横刷法,以免 损伤牙龈和牙齿表面。
口腔清洁与保健
每天清洁舌头
定期洁牙
使用软毛刷或专门的舌清洁器,轻轻刷洗 舌头表面,去除细菌和食物残渣。
保持唾液流动
护理学基础 口腔护理(共55张PPT)

2、向病人交待有关事项,如调节水温的方法, 呼叫铃的应用,不宜用湿手接触电源开关,贵 重物品如手表、钱包、饰物等应代为存放。
3、了解病人入浴时间,如时间过久应予询问 ,以防发生意外。若遇病人发生昏晕厥,应 立即抬出,平卧、保暖,并配合医生共同处 理。
1、目标/评价标准
1)患者皮肤清洁卫生,感觉舒适。 2)患者无皮肤感染、损伤及并发症的发生。 3)患者养成良好的卫生习惯。 (2)用物准备
核对解释
调节水温 洗脸擦颈
脱衣垫巾 擦洗上肢 清洗双手
擦洗会阴
浸泡双足
擦洗背部 按摩更衣 换水铺巾 擦洗下肢
清物整理
换水铺巾 擦胸腹部
1、携带用物送病员进浴室,关闭门窗,调节
(2)患者及家属获得头发卫生的知识和头发护理的有关技巧。
▪ 配戴义齿病人的口腔评估 3、了解病人入浴时间,如时间过久应予询问,以防发生意外。
( 3)患者病情及治疗情况。 床上洗发思考题 马蹄形垫法、扣杯法放于肩下 3、了解病人入浴时间,如时间过久应予询问,以防发生意外。 ( 3)患者病情及治疗情况。 背部护理 (1)患者口腔清洁、无异味,口腔湿润,感觉舒适。 影响个人心态、维护其形象、增强自信。 百部30g放入瓶中,加50%乙醇100ml,再加入纯乙酸1ml盖严,48h后即制得此药。 评估 2、刺激皮肤的血液循环,增强皮肤的排泄功能,预防感染和压疮等并发症的发生。 床上洗发(马碲形垫法)
▪ 自理能力的评估
按摩头发,刺激头部血液循环,促进头发的生长 和代谢。
▪ 病人对牙齿保健知识了解程度的评估 牙刷,牙膏,洁牙剂
(1)患者头发整洁、美观、无异味、无虱,感觉舒适。 高热、昏迷、危重、禁食、口腔疾患、术后、生活不能自理的病人。
口腔护理ppt课件

口腔护理ppt课件目录CONTENTS•口腔护理基础知识•口腔护理日常习惯•儿童口腔护理•老年人口腔护理•特殊人群口腔护理•口腔护理产品推荐01口腔护理基础知识口腔由唇、齿、舌、腭等结构组成,具有咀嚼、吞咽、言语和呼吸等功能。
口腔结构牙齿功能口腔与消化系统牙齿负责咀嚼食物,帮助消化和营养吸收,同时还起到面部美观的作用。
口腔是消化系统的起始端,食物在口腔中初步消化,为后续的消化过程做好准备。
030201口腔结构与功能口腔健康与全身健康密切相关,口腔问题可引发其他系统疾病,如心脏病、糖尿病等。
维护全身健康良好的口腔健康可以保障正常的咀嚼、吞咽和言语功能,从而提高生活质量。
提高生活质量健康的牙齿和牙龈可以塑造美丽的笑容,提升个人形象和自信心。
促进面部美观口腔健康的重要性口腔疾病的分类与症状牙齿硬组织逐渐被破坏,出现龋洞,严重时可导致牙髓炎、根尖周炎等。
包括牙龈炎和牙周炎,表现为牙龈红肿、出血、萎缩,牙齿松动等。
如口腔溃疡、口腔癌等,表现为口腔疼痛、黏膜糜烂、溃疡等。
牙齿排列不整齐,影响咀嚼、发音等功能,同时影响面部美观。
龋齿牙周病口腔黏膜病牙列不齐02口腔护理日常习惯总结词掌握正确的刷牙方法对于保持口腔卫生至关重要。
详细描述刷牙时应使用软毛牙刷,以45度角倾斜刷头,轻轻放入口腔,顺着牙缝竖向上下轻轻刷洗,每次刷牙时间不少于2分钟,刷牙后使用清水漱口。
正确刷牙方法牙线与牙间隙刷的使用总结词牙线与牙间隙刷能有效清洁牙缝,预防牙周病。
详细描述牙线适用于清洁牙缝间的食物残渣和牙菌斑,而牙间隙刷适用于清洁较宽的牙缝。
使用时应轻轻滑入牙缝,上下提拉清洁,避免过度用力导致牙龈损伤。
漱口水的选择与使用总结词选择适合的漱口水有助于口腔杀菌,保持口气清新。
详细描述漱口水分为含酒精和不含酒精两种类型,使用时应根据个人需求选择。
漱口时应将漱口水含在口中停留数秒,然后吐出,每天使用次数不宜过多,以免口腔环境失衡。
定期口腔检查的重要性总结词定期口腔检查能及早发现口腔问题,有效预防口腔疾病。
《口腔护理》ppt课件PPT40页

(二)临床表现
窒息患者起病急,轻者呼吸困难、缺氧、面色发绀, 重者出现面色苍白、四肢厥冷、大小便失禁、鼻出血、 抽搐、昏迷,甚至呼吸停止。
一、窒息
(三)预防及处理
1.操作前后清点棉球数量,每次擦洗只能夹一个棉球。
2.清醒病人操作前询问有无假牙,昏迷病人操作前仔细检查是否 有活动假牙,如有提前取出至有标记的冷水中。
3.对于兴奋、躁动、行为紊乱的病人,尽量选择在安静的状态下 操作,操作时取卧位;昏迷、吞咽功能障碍病人取侧卧位;用弯 血管钳夹取棉球,棉球不宜过湿,以免误吸
4.如病人出现窒息,应及时处理,迅速有效的清除吸入的异物, 及时解除呼吸道梗阻。采用一抠:用中食指或血管钳直接抠出异 物。二转:病人倒装180度,面朝下,用手拍击背部。三压:病人 仰卧,用拳头向上推压其腹部。四吸:利用负压吸引器吸出阻塞 的痰液或液体物质。
5.如异物已经入气管,病人出现呛咳和呼吸困难,先用粗针头在 环状软骨下1~2cm处刺入,以争取时间行气管插管,在纤维支气管 镜下取出异物,必要时行气管切开。
二、吸入性肺炎
(一) 原因 多发生于意识障碍的病人,口腔护理的清洗液和口腔分
泌物容易误入气管。
(二)临床表现 发热、咳嗽、咳痰、气促、胸痛等。
(一)原因 1.动作粗暴,止血钳碰伤口腔黏膜及牙龈。 2.为昏迷病人、牙关紧闭者进行口腔护理时,使用开口器方 法不正确或用力不当。 3.漱口液温度过高
(二)临床表现
口腔黏膜充血、出血、炎症、溃疡形成
三、口腔黏膜损伤
(三)预防及处理 1.口腔护理时动作轻柔,尤以放疗的病人,不要使用血管 钳或棉签尖部直接接触患者口腔黏膜。 2.正确使用开口器;选择温度适合的漱口液。 3.如发生口腔黏膜损伤,应用朵贝尔氏液、呋喃西林液或 0.1~0.2%双氧水含漱。 4.如有口腔溃疡疼痛时,溃疡面用西瓜霜喷敷或锡类散吹 敷。必要时用2%的利多卡因喷雾止痛或将洗必泰漱口液 用注射器直接喷于溃疡面,每日3~4次抗感染,疗效较好。
《口腔护理》PPT

选择口感舒适的牙膏,避免过于刺激 或过于粗糙的口感,以免影响刷牙效 果。
总结词
成分
功能
口感
选择合适的牙膏是口腔护理的重要一 环,需要考虑成分、功能和口感等方 面。
根据个人口腔健康状况选择牙膏的功 能,如美白、防敏感、抗敏感等。
牙刷的选择
总结词
选择合适的牙刷对于口腔护理同样重要, 需要考虑刷毛的质地、硬度和形状等方面
02
日常口腔护理方法
刷牙技巧与工具
总结词
刷牙方法
掌握正确的刷牙技巧和选择合适的牙刷、 牙膏对于保持口腔卫生至关重要。
采用巴氏刷牙法,即倾斜牙刷与牙齿呈45 度角,轻轻颤动牙刷,每次刷2-3颗牙齿, 确保牙刷毛能够覆盖牙齿的各个面。
牙刷选择
牙膏选择
选择刷头适中、刷毛软硬适中、刷毛排列 整齐的牙刷,避免使用过硬的牙刷毛损伤 牙齿和牙龈。
漱口水
漱口水可以帮助清除口腔内的细菌和食物残渣,保持口腔清洁。
牙线
牙线可以有效清除牙齿间隙的食物残渣和细菌,预防牙周病。
口腔喷雾剂
口腔喷雾剂可以缓解口腔干燥、口臭等问题,提升口气清新度。
06
常见口腔疾病预防与治疗
龋齿的预防与治疗
预防
定期进行口腔检查,养成良好的 刷牙习惯,控制糖分摄入,使用 含氟牙膏和牙线等。
预防与早期干预
强调定期口腔检查和预防 性护理对保持口腔健康的 重要性。
口腔疾病的分类
龋齿
介绍龋齿的成因、分类 (浅龋、中龋、深龋)
及防治。
牙周病
牙周病的成因、分类( 牙龈炎、牙周炎)及防
治。
口腔黏膜病
介绍常见口腔黏膜病如 口腔溃疡、口腔癌等及
其防治。
牙齿缺失与修复
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美国、澳大利亚等西方发达国家:牙科助手
国内外口腔护理人才的现状
日本齿科:卫生士
国内外口腔护理人才的现状
我国:口腔护理
国内外口腔护理人才的现状
美国、澳大利亚等西方发达国家:牙科助手
专业的牙科助手教育体系(DA、RDA)规范、系统的培训机构。高中毕业进入专门培训牙科
助手的大学、技校,接受系统的培训。 培训时间:1~3年
口腔护理学是护理学与口腔医学紧密结合的一门新学科,既要求具有护理学的基础理论和基
本实践的内容,又必须突出口腔医学的专业特点和特殊的专科护理技能。
几个医学概腔医学教育非常完善健全,与国际接轨,有自己的口腔医学院,教育与临床工
作完全相符合,毕业后可以直接进入临床工作。 五年制——学士
5.口腔专科护理常规(颌面外科、门诊)
6.***口腔医院质量考核标准(门诊护理质量、优质护理质量、调拌技术等)
通过短期大学、专门学校完成培训,目前156所齿科卫生士学校,遍布整个日本都、道、府、 县。
学制为2~3年,2010年全部改为3年制。
招生对象宽松,不受年龄限制。 每年有国家统一考试,确认资格,授予执照。
国内外口腔护理人才的现状
日本齿科:卫生士现状
齿科卫生士教学内容包括教养教育科目和专门教育科目。
牙科助手分类
未注册牙科助手(DA) Dental Assistant 注册牙科助手(RDA) Registered Dental Assistant 专业注册牙科助手(RDAEF) Registered Dental Assistant in Extended Functions
国内外口腔护理人才的现状
教养教育课程
教养教育科程为各种专业的共同科目,教学课程包括哲学、伦理学、国语、美学、历史学、法学、日 本宪法、经
济学、社会学、心理学、化学、生物学、数学、环境科学、英语、运动与健康等。
专业教育课程
专业教育课程为齿科卫生士专业的专业科目,教学课程包括齿科卫生士概论、解剖学、口腔解剖学、生物学、病 理学、微生物学、药理学、口腔卫生学、公共卫生学、营养指导、卫生行政、社会福利、齿科临床概论、齿科保存学、 口腔外科学、齿科补缀学、小儿齿科学、矫正齿科学、一般保健指导、齿科保健指导、临床医学总论、医学用语、病 历管理、精神卫生医疗社会事业总论。
国内外口腔护理人才的现状
我国:口腔护理
我国的口腔医疗体制与国外有着相当大的不同。我国职业目录中没有口腔助手(dental
ssistance)和口腔卫生士(dental hygienist)就是明显的区别之一。 在国有口腔医疗机构中,从事临床工作的人员除了医生就是护士。从理论上讲,口腔护士
就承担着与国外的口腔护士和口腔医生士类似的职责。但受国家规定的人员编制所限,护士的
我国:口腔护理
***口腔医院护士培训:
(一)***口腔医院护士规范化培训 (二)按专业职称划分的培训
国内外口腔护理人才的现状
我国:口腔护理
***口腔医院护士培训:
(一)***口腔医院护士规范化培训
参考用书: 1.实用临床护理三基理论篇、习题篇、操作篇 全3册 2.实用临床护理"三基"应知应会 3.医院感染管理“三基”训练指南 4.护理工作制度与职责
认识口腔护理学专业
一、几个医学概念
口腔医学
口腔护理学
口腔医学专业 口腔护理学专业
几个医学概念
口腔医学:
口腔医学是一门研究人体牙及牙列、口腔软硬组织和颌面、颈部各类疾病的一类分类复杂、
覆盖面广又相互密切联系的综合性学科。口腔医学是医学科学的重要组成部分。
几个医学概念
口腔护理学:
培训内容:
口腔医学基础知识,如口腔解剖、口腔生理、口腔放射等。 口腔专科护理操作技术如临床常用材料调拌技术、吸唾技术、专科器械识别与使用、临时冠的制作。
口腔疾病治疗的椅旁护理配合、四手操作传递技术,医院感染控制措施等。
T、P、R、BP测量及心肺复苏等急救知识。
国内外口腔护理人才的现状
美国、澳大利亚等西方发达国家:牙科助手
国内外口腔护理人才的现状
美国、澳大利亚、德国、日本等国家牙科助手配置
医护比1:1到1:3 1名:口腔卫生宣教,安装橡皮障,治疗前准备。 2名:配合医生做治疗。
3名:去除多余的粘接剂、交代注意事项,预约复诊时间,整理治疗后用物等。
国内外口腔护理人才的现状
国外牙科助手优缺点
优点>缺点
优点:学和用相吻合,口腔专业知识掌握全面、规范,适应临床快,得到医生的认可和欢迎 缺点:缺乏与医学相关的护理知识,遇到患者全身疾病或突发病情变化时,应急能力差。
国内外口腔护理人才的现状
美国、澳大利亚等西方发达国家:牙科助手
服务范围:
口腔卫生保健计划的制定和实施 患者管理 治疗质量控制 公众口腔健康教育与牙病预防 口腔简单治疗与保健 康复服务
国内外口腔护理人才的现状
日本齿科:卫生士现状
在日本,齿科卫生士是在齿科医师指导下进行齿科疾病辅助治疗和预防处置的专门职业。
美国、澳大利亚等西方发达国家:牙科助手
牙科助手认证、注册方式
由国家牙科助手认证委员会(DANB)考试、认证。 考试内容:笔试、操作考试。 笔试:口腔专业知识、院感控制等内容。 操作考试:临时冠的制作、四手操作的传递技术、器械的使用等。 考试通过后发牙科助手资格证书,成为注册牙科助手。 DANB注册周期满一年,不需要考试,需要12个小时的继续教育学分。
七年制——硕士
八年制——博士
几个医学概念
口腔护理学专业:
在专科学校里有口腔护理学专业,或医学院里设有专科学历,而且比较少。 护理本科专业课程里仅有耳鼻喉眼口腔科护理学或五官科护理学。
二、国内外口腔护理人才的现状
美国、澳大利亚等西方发达国家:牙科助手
日本齿科:卫生士
我国:口腔护理
国内外口腔护理人才的现状
数量捉襟见肘,一部分本来应该由口腔护士完成的工作就不可避免地转到医生身上了。制度上 的缺憾,导致在国外早就普遍实行的“四手操作”在我国就无法推广。
国内外口腔护理人才的现状
我国:口腔护理
现有条件下的解决方法:
科学合理配置口腔护理人员。 完善口腔护理教育体系,提高护理队伍素质。
国内外口腔护理人才的现状