期末复习讲义专题一

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七年级上学期期末复习专题一:修辞手法

七年级上学期期末复习专题一:修辞手法

语文知识专题讲座
语文知识专题讲座一:修辞手法
1、比喻:
概念:利用不同事物之间某些相似之处,借一种事物来说明另外一种事物。

作用:对事物特征进行描绘或渲染;用浅显易见的事物对深奥的道理加以说明。

要点:本体喻体比喻词
2、拟人:
概念:
作用:拟人的主要作用:在于使事物获得人的属性,便于抒发感情,使人感到亲切、易受感染。

拟人,还可使抽象的事物具体化,使无生命的东西活跃起来,这就使语言的形象性、生动性、感染力。

3、排比:
概念:三项或三项以上结构相同或相似的句子。

作用:增强气势,说服力强,感染力强。

4、夸张:
概念:故意言过其实,对人对事进行扩大或缩小的描述。

作用:易于突出人或事的本质,引起读者强烈共鸣。

5、对偶:
概念:结构相同或相似,字数相等的两个句子,或短语。

作用:整齐匀称,凝炼集中,概括力强。

6、用典(引用):
概念:诗文中,引用古籍中的故事,或词句。

作用:丰富而含蓄地表达内容和思想。

7、反语:
概念:适用与本意相反的词语,句子表达本意。

作用:比直接说更有感情,更有力量。

8、设问:
概念:正面问,自问自答。

作用:起到提醒注意,引导思考。

9、反复:
概念:有意重复某个句子或词语。

作用:突出思想,强调感情。

1。

【讲义】人教版 五年级上册数学第十三讲 期末综合复习(一)

【讲义】人教版 五年级上册数学第十三讲 期末综合复习(一)

第十三讲期末综合复习〔一〕专题知识梳理〔数与代数〕知识综合测评一、填空。

1、4.19393…可以简写成〔〕,保存一位小数约是〔〕,保存三位小数约是〔〕。

2、在〔〕里填上“>〞“<〞或“=〞。

6.4÷0.9〔〕6.4 3.5÷0.01〔〕3.5×1006.7×1.1〔〕6.7 1÷3〔〕0.34.4÷2〔〕4.4×0.5 32÷1.1〔〕323、在一个除法算式中,被除数和除数同时扩大到原来的10倍,商〔〕。

4、3时15分=〔〕时;6m26cm2=〔〕m25.把4.6,4.63,4.63,4.63,4.6这五个数按照从小到大的顺序排列起来是〔〕。

6.李奶奶家养鹅x只,养鸡的只数是养鹅只数的4倍,李奶奶家养鸡〔〕只,养的鸡和鹅共〔〕只。

二、判断。

1、当a=7,b=5时,a2-b2=4。

〔〕2、在被除数不为0的除法算式中,除数大于0且小于1,商就大于被除数。

〔〕3、7.425是无限小数。

〔〕4、一个数除以0.2,商一定小于这个数。

〔〕5、0.7×0.7÷0.7×0.7=1÷1=1。

〔〕6、一个大于0的数乘1.01,所得的积比这个数大。

〔〕三、选择1、一支铅笔0.25元,小明买了3支这样的铅笔,他付给售货员1元,应找回〔〕元。

A、0.35B、0.25C、0.152.求a与b的和的3倍是多少,列式为〔〕A、a+36 B.、3a+b C、3(a+6)3、当x=〔〕时,5x=x2。

A、2B、5C、0或54.下面各算式的得数大于1的是〔〕A、0.99÷0.99B、0.99÷0.9C、1×0.99四、计算。

1.脱式计算,能简算的要简算。

12.5×0.96×0.8 1.28×8.6+0.72×8.620.6-8.4÷2.1+0.35×22.解以下方程。

北师版七年级上册数学期中期末专题复习讲义

北师版七年级上册数学期中期末专题复习讲义

第一节期中复习(一)第一部分知识归纳总结一.立体图形1. 棱柱的有关特性:(1)棱柱上、下底面是相同的____________,侧面是____________ .(2)棱柱的所有侧棱长都____________.(3)侧面数与底面多边形的边数 .2. 一个n棱柱有条棱;有条侧棱;有个顶点;有个面.3.用一个平面去截正方体,截面可能出现那几种情况?_______ ________ ________ ________ ________ ________4. 正方体的展开图有多少种?请分别画出.5. 如果用一个平面截一个正方体的一个角,剩下的几何体有几个顶点、几条棱、几个面?二.有理数1. 有理数的分类:2. 数轴的三要素:(1)___________(2)___________ (3)___________3. __________的相反数等于它本身;__________的相反数大于它本身; __________的相反数小于它本身;__________的相反数不大于它本身; __________的相反数不小于它本身.4. 若0>a ,则=a ;若0<a ,则=a ; 若0=a ,则=a .5. __________的绝对值等于它本身;__________的绝对值等于它的相反数; 绝对值最小的数是 ;绝对值相等的两个数的关系_______________6. 有理数的运算法则:加法法则:________________________________________________________ __________________________________________________________________ 减法法则:________________________________________________________ 乘法法则:________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 除法法则:________________________________________________________ 7. 运算顺序:_____________________________________________________ 8. 有理数乘方:正数的任何次幂都是 ,负数的 次幂是负数, 负数的 次幂是正数.9. 平方数等于它本身的数___________;立方等于它本身的数____________; 倒数等于它本身的数是_________;平方相等的两个数的关系______________.三. 代数式1.代数式的概念:用基本的运算符号(指加,减,乘,除,乘方以及以后要学的开方) 把数或表示数的字母连结而成的式子叫做代数式.数的一切运算规律也适 用于代数式.(1)加法交换律:a b b a +=+ (2)加法结合律:()()a b c a b c ++=++ (3)乘法交换律:ab ba = (4)乘法结合律:()()ab c a bc = (5)分配律:()a b c ab ac +=+ 2. 代数式的书写:(1)数字与字母相乘时,数字必须写在字母前面 (2)带分数写成假分数的形式 (3)除号用分数线“-”代替四. 整式1. 单项式是_____与_______的乘积, 单独的一个_______或一个__________ 也是单项式; 单项式的数字因数叫单项式的_________,字母的指数和叫做 单项式的________.2. 多项式是指几个_______的和. 多项式中每个单项式叫多项式的_______, 次数最高项的次数叫多项式的________. 3.整式:___________和_________统称整式.4. 同类项:含有相同的_________,并且相同_______的______也相同.5. 合并同类项是指:把多项式中的同类项合并成一项.6. 合并方法:①找出同类项把系数相加作为结果的系数; ②字母及字母的指数不变.第二部分 针对性训练一. 丰富的图形世界1.如图1是一个三棱柱,用一个平面截这个三棱柱,截面形状可能为图2中的 (填序号).2.折叠图3中的各纸片,能围成正方体的是 (填序号).3.面与面相交成 ,线与线相交得到 ,点动成 , 动成面,面动成 .4.将一个长方体的表面沿某些棱剪开,展成一个平面图形,至多可以剪 条棱. 5.当图4中的这个图案被折起来组成一个正方体时,数字 与数字2相对, 数字 与数字4相对.6.图5是某物体的三视图,那么该物体的形状是 .7.伟大的数学家欧拉发现并证明的关于一个多面体的 顶点、棱数、面数之间关系的公式为_______________.8. (2005苏州)图7的几何体由若干个棱长为1则这个几何体的体积是_______________.图1(1)(2)(3)(4)图215 4 62 3图4(1)(2)(4)图3正视图图5图79. 画出一个三棱锥的三视图:10.如图所示,是由几个小正方体所搭成的 两个几何体的俯视图.小正方形中的数字表示 该位置小正方体的个数,请画出相应几何体 的主视图和左视图。

人教版初中数学-学年九年级上学期期末专题复习 专题1:一元二次方程 解析版

人教版初中数学-学年九年级上学期期末专题复习 专题1:一元二次方程 解析版

人教版初中数学2019-2020学年九年级上学期期末专题复习专题1:一元二次方程一、单选题1.下列方程中,关于x的一元二次方程是()A. x2+2y=1B. ﹣2=0C. ax2+bx+c=0D. x2+2x=12.一元二次方程x2-x-4=0的一次项系数和常数项分别是()A. 1,-1B. 1,-4C. -1,-4D. -1,43.将一元二次方程化为一般形式,正确的是()A. B. C. D.4.方程的解是()A. B. C. , D.5.关于x的一元二次方程kx2-2x-1=0有实数根,则k的取值范围是( )A. k>-1或k≠0B. k≥-1C. k≤-1或k≠0D. k≥-1且k≠06.一元二次方程x2+4x+2=0的根的判别式的值为()A. 8B. 24C.D.7.已知x1、x2、是一元二次方程x2+x-2=0的两个根,则x1+x2+x1x2的值为()A. 1B. -3C. 3D. -2二、填空题8.方程x2-2ax+3=0有一个根是1,a的值是________。

9.若代数式可化为,则=________,=________.10.定义符号min{a,b}的含义为:当a≥b时,min{a,b}=b;当a<b时,min{a,b}=a,如:min{1,-2)=-2,min{-3,-2)=-3,则方程min{x,-x}=x2-1的解是________.三、计算题11.解下列方程。

(1)x2-5x+6=0(2)(2x+1)(x-4)=5.12.(1)先化简,再求值:(x-2y)2-x(x+3y)-4y2,其中x=-4,y= .(2)已知:x+y=6,xy=4,求下列各式的值x2+y213.按要求解一元二次方程(1)4x2﹣8x+1=0(配方法)(2)7x(5x+2)=6(5x+2)(因式分解法)(3)3x2+5(2x+1)=0(公式法)(4)x2﹣2x﹣8=0.(5)(6x-1)2=25;四、解答题14.如图,在宽为20m,长为27m的矩形地面上修筑同样宽的道路(图中阴影部分),余下的部分种上草坪.要使草坪的面积为450 ,求道路的宽.15.要组织一次篮球邀请比赛,参赛的队伍每两个队都要比赛一场.赛程安排7天,每天比赛4场,问组织者应该邀请多少个队参赛?五、综合题16.已知关于x的一元二次方程x2+x+m﹣1=0.(1)当m=0时,求方程的实数根.(2)若方程有两个不相等的实数根,求实数m的取值范围.17.在一次聚会上,规定每两个人见面必须握手,且握手1次.(1)若参加聚会的人数为3,则共握手________次;若参加聚会的人数为5,则共握手________次;(2)若参加聚会的人数为n(n为正整数),则共握手________次;(3)若参加聚会的人共握手28次,请求出参加聚会的人数.(4)嘉嘉由握手问题想到了一个数学问题:若线段AB上共有m个点(不含端点A,B),线段总数为多少呢?请直接写出结论.答案解析部分一、单选题1. D解:A、含有两个未知数,不是一元二次方程,故本选项不符合题意;B、分母中含有未知数,是分式方程,故本选项不符合题意;C、当a=0时不是一元二次方程,故本选项不符合题意;D、是一元二次方程,故本选项符合题意;故答案为:D.【分析】一元二次方程是指含有一个未知数,并且所含未知数的项的最高次数是2次的整式方程,根据定义判断即可.2. C解:一元二次方程x2-x-4=0的一次项系数时-1,常数项是-4,故C正确。

八年级下册人教版生物期末复习专题一 图表作答题 课件

八年级下册人教版生物期末复习专题一 图表作答题 课件
八年级下册 专题一 图表作答题
1. (2023·襄阳期末) 如图是衣藻(甲)、根毛细胞(乙)和小肠绒毛 上皮细胞(丙)的结构模式图,下列说法错误的是 ( )
A. 三种细胞中, 都具有细胞膜、细胞质、细胞核 B. 乙中的⑦和丙中的⑥都能扩大细胞表面积, 有利于它们
吸收物质 C. 经检测甲中某种有毒物质浓度远低于周围溶液中该物质
3. (2023·孝感期末)如图表示各种概念之间 的包含关系,表中各项与之对应表示 不正确的是 ( B )
(第3 题)
选项 A B C D
甲 DNA 双子叶植物 表皮细胞 阳光
乙 染色体 单子叶植物 保护组织 非生物部分
丙 细胞核 被子植物
叶 森林生态系统
丁 细胞 种子植物 植物体 生物圈
4. (2023·随州) 世界首例克隆北极狼在北京呱呱坠地,且健康
(2) 运动员比赛需要消耗的氧气,由B 系统通过气体的 ___扩__散____ 作用进入血液,运送到组织细胞参与细胞呼吸,为人体运动 提供能量。
(第7 题)
(3) 人体运动产生的尿素等代谢废物主要通过C 系统排出,还可 通过 ______汗__液_____排出。
(4) 乒乓球运动员接球动作,不仅是靠运动系统的骨骼肌牵引E ____骨____(填运动系统组成部分名称)绕关节活动完成的,还 需要神经系统的调节,以及 D _____内__分__泌____ 系统分泌激素的调节。
点拨:(1) 胡克观察的实验材料具有细胞壁,来自植物。 (2) 布朗观察到的球状构造是细胞核。 (3) 细胞膜具有保护和控制物质进出的作用。 (4) 施莱登和施旺共同提出 “细胞是一切动植物体的基本单位”, 能支持“植物和动物具有共同祖先”这一观点。 (5) 病毒非常微小,必须用电子显微镜才能观察到。

(期末复习专题)统计(专项讲义)沪教版五年级数学上册

(期末复习专题)统计(专项讲义)沪教版五年级数学上册

(期末复习专题)统计(专项讲义)沪教版五年级数学上册(知识梳理+典型例题+对应练习+答案)考点一、平均数和平均数的计算1、将一组数值的总和除以这组数值的个数,所得到的数叫做这组数值的平均数。

2、平均数的计算公式:平均数=总和÷个数。

【例1】小动物们分桃子。

平均每只小动物分到()个桃子。

【解题分析】 方法一:通过移多少补的方法,可以看出平均每只小动物可以分到6个桃子。

方法二:通求和均分计算的方法,可以求出平均每只小动物分到6个桃子。

(6+4+8)÷3 =18÷3 =6(个)【解答】6;12345678数量/个1、五(1)班的同学的平均体重是46千克,下列说法正确的是()。

A、五(1)班全部同学的体重都高于46千克。

B、五(1)班全部同学都低于46千克。

C、五(1)班全部同学的体重都等于46千克。

D、五(1)班的班长吴杰的体重是46千克。

【解题分析】五(1)班的同学的平均体重是46千克,并不代表每个同学的体重都是46千克,有的同学的体重比46千克小,有的同学的体重比48千克大,所以A、B、C均错;而D中五(1)班的班长吴杰的体重是46千克,说法正确。

【解答】D;【名师点睛】平均数处于一组数值的最大值与最小值之间。

【例2】五年级同学参加学校作文竞赛,其中一班有24人参加,二班有18人参加,三班有14人参加,四班有8人参加。

(1)把各班参加大合唱的人数,填入下面统计表。

(2)哪个班参加的人数最多?哪个班参加的人数最少?参加的人数最多是参加的人数最少的几倍?(3)求平均每个班有多少人参加了作文竞赛?【解题分析】(1)24+18+14+8=64(人);(2)由题意可知,一班参加的人数最多,四班参加的人数最少。

倍数=一班参加的人数÷四班参加的人数;(3)平均数=总和÷个数。

【解答】(1)24;18;14;8;64。

(2)24÷8=3答:一班参加的人数最多,四班参加的人数最少,参加的人数最多是参加的人数最少的2倍。

最新部编版八年级上册语文期末复习专题一 古诗文默写及鉴赏

最新部编版八年级上册语文期末复习专题一 古诗文默写及鉴赏

语文
25.《生于忧患,死于安乐》 (1)故天将降大任于是人也,必先 苦其心志 ,
劳其筋骨 , 饿其体肤 , 空乏其身 ,行拂乱其所 为, 所以动心忍性 , 曾益其所不能 。
(2) 困于心 , 衡于虑 ,而后作; 征于色 , 发于声 , 而后喻。
(3) 入则无法家拂士 , 出则无敌国外患者 ,国恒亡。 然后知 生于忧患而死于安乐也 。
万里夕阳垂地大江流 。
语文
18.李清照的《如梦令》中追忆郊游地点、时间及由于景色 迷人而忘了归路的诗句是:
常记溪亭日暮 , 沉醉不知归路 。
语文
三、古诗词鉴赏 1.(1)请将右边书法作品准确、规范、美观地书写在下面的
横线上,并标上标点符号。
少年易老学难成,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦, . 阶前梧叶已秋声。 .
语文
5.(1)下列书法作品都是描写端午香粽的诗句,对字体分析有.
误.的一项是(
)
A.图1是小篆,字形呈长方形,笔画复杂,圆劲均匀,粗细基本 一致,富有古风古韵。
B.图2是隶书,字形多呈扁宽,蚕头燕尾,将小篆匀圆的线条变 成相对平直方正的笔画。
悠然见南山 。
语文
7.《春望》中表达伤感别恨,用拟人手法所写的对偶句是: 感时花溅泪 , 恨别鸟惊心 。
8.《雁门太守行》中运用比喻、夸张的手法,渲染敌军兵临 城下形势危急的紧张气氛的诗句是: 黑云压城城欲摧 ,
甲光向日金鳞开 。 9.读《三国演义》中诸葛亮“巧借东风”的故事,使你联想到 杜牧《赤壁》中的诗句是: 东风不与周郎便 ,
语文
26.《愚公移山》 (1)邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀, 跳往助之 。
寒暑易节 , 始一反焉 。 (2) 汝心之固 , 固不可彻 ,曾不若孀妻弱子。虽我 之死,有子存焉。子又生孙 , 孙又生子 ; 子又有子 ,

初三化学期末复习一

初三化学期末复习一

初三化学期末复习专题一物理变化与化学变化(鲁教版)一、基本考点考点1.物质的变化知识点整理:(1)物理变化:没有生成其他物质的变化,通常是物质的形状、状态发生变化。

如水结冰;(2)化学变化:有新物质生成的变化,如铁生锈;(3)化学变化常伴随的现象:化学变化中常伴随有放热、发光、颜色变化、放出气体、生成沉淀等现象。

(4)物理变化、化学变化判断依据:有没有其他物质生成。

(5)物理变化与化学变化的关系:化学变化过程中一定伴随物理变化,物理变化过程中不一定发生化学变化。

二、解题关键:要想解答好这类题目,首先,要正确地理解化学变化和物理变化的不同之处及相关的知识。

然后,根据题目中所给信息,结合所学的相关知识,以及自己的生活经验所得,细致地分析题意,并细心地探究、推理后,按照题目要求进行认真地解答即可。

同时,还要注意以下几点:1、这里的新物质是指对于相对于变化前的物质不是同种物质。

2、判别物理变化和化学变化时,可以参考着化学变化常伴随的一些现象;例如,发光、放热或吸热、变色、放出气体、出现沉淀等。

但是,也不要被这些表面现象所迷惑了;因为有时虽然有这些现象出现了,也不一定是化学变化;如灯泡的发光、放热,就不是化学变化而是物理变化。

3、要理解常见的谚语、诗词的意义。

三、题型再现题型一:物理变化与化学变化的判别:例1:下列变化过程中发生物理变化的是()A.光合作用B.食物消化C.瓷碗破碎D.木材燃烧题型二:化学变化的本质特征:例2:物质发生化学变化时,一定有()(A)颜色改变(B)发光放热(C)新物质生成(D)固态变为气态题型三:化学变化与物理变化的关系:例3:关于物理变化,化学变化的关系,下列说法正确的是()A.物理变化和化学变化一定不会同时发生B.发生化学变化时,不一定会发生物理变化C.发生化学变化时,一定同时伴随物理变化D.发生物理变化时,一定同时伴随化学变化题型四:诗词中的化学变化或物理变化例4:诗词是民族文化中的瑰宝。

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期末专题一:一次函数与四边形1、一列快车由甲地开往乙地,一列慢车由乙地开往甲地,两车同时出发,匀速运动,快车离乙地的路程y1(km)与行使的时间x(h)之间的函数关系,如图中AB所示;慢车离乙地的路程y2(km)与行使的时间x(h)之间的函数关系,如图中线段OC所示,根据图象进行以下研究.解读信息:(1)甲,乙两地之间的距离为(2)线段AB的解析式为线段OC的解析式为问题解决:(3)设快,慢车之间的距离为y(km),求y与慢车行驶时间x(h)的函数关系式,(1)甲,乙两地之间的距离为450 km;(2)线段AB的解析式为: y1=450-150x ,(0≤x≤3);线段OC的解析式为: y2=75x ,(0≤x≤6);(3)设快,慢车之间的距离为y(km),求y与慢车行驶时间x(h)的函数关系式:由(2)可以得出距离关系式:0≤x≤3时,快慢车都在行驶,y=│y1-y 2│=│450-225x│,(0≤x≤3)3≤x≤6时,快车已到站停止行驶,x=3时快车刚到站,两车距离为225 km,y=75x ,(3≤x≤6)函数图象:2、(2013•无锡)如图1,菱形ABCD中,∠A=60°,点P从A出发,以2cm/s 的速度沿边AB、BC、CD匀速运动到D终止,点Q从A与P同时出发,沿边AD 匀速运动到D终止,设点P运动的时间为t(s).△APQ的面积S(cm2)与t (s)之间函数关系的图象由图2中的曲线段OE与线段EF、FG给出.(1)求点Q运动的速度;(2)求图2中线段FG的函数关系式;(3)问:是否存在这样的t,使PQ将菱形ABCD的面积恰好分成1:5的两部分?若存在,求出这样的t的值;若不存在,请说明理由.3、如图已知一次函数y=-1/2x=b的图像经过点A(2,3)AB垂直于X轴,垂足为B 连接OA设点P为直线y=-1/2x+b上的一点且在第一象限内经过P作x轴的垂线垂足为Q若三角形POQ的面积=5/4三角形AOB的面积求点P的坐标解:y=-0.5x+b过A(2,3),则b=4∴y=-0.5x+4∵P在直线y=-0.5x+4 上,设P(x, -0.5x+4)且SΔAOB=2×3/2=3SΔPOQ=0.5x(-0.5x+4)=(5/4) ,SΔAOB=15/4∴x²-8x+15=0解得:x1=3,x2=5故:P(3,2.5)或P(5,1.5)4、(2013•天水)如图1,在平面直角坐标系中,已知△AOB是等边三角形,点A的坐标是(0,4),点B在第一象限,点P是x轴上的一个动点,连接AP,并把△AOP绕着点A按逆时针方向旋转,使边AO与AB重合,得到△ABD.(1)求直线AB的解析式;(2)当点P运动到点(,0)时,求此时DP的长及点D的坐标;(3)是否存在点P,使△OPD的面积等于?若存在,请求出符合条件的点P的坐标;若不存在,请说明理由.考点:一次函数综合题.专题:压轴题.分析:(1)过点B作BE⊥y轴于点E,作BF⊥x轴于点F.依题意得BF=OE=2,利用勾股定理求出OF,然后可得点B的坐标.设直线AB的解析式是y=kx+b,把已知坐标代入可求解.(2)由△ABD由△AOP旋转得到,证明△ABD≌△AOP.AP=AD,∠DAB=∠P AO,∠DAP=∠BAO=60°,△ADP是等边三角形.利用勾股定理求出DP.在Rt△BDG中,∠BGD=90°,∠DBG=60°.利用三角函数求出BG=BD•cos60°,DG=BD•sin60°.然后求出OH,DH,然后求出点D的坐标.(3)本题分三种情况进行讨论,设点P的坐标为(t,0):①当P在x轴正半轴上时,即t>0时,关键是求出D点的纵坐标,方法同(2),在直角三角形DBG中,可根据BD即OP的长和∠DBG的正弦函数求出DG的表达式,即可求出DH的长,根据已知的△OPD的面积可列出一个关于t的方程,即可求出t的值.②当P在x轴负半轴,但D在x轴上方时.即<t≤0时,方法同①类似,也是在直角三角形DBG用BD的长表示出DG,进而求出GF的长,然后同①.③当P在x轴负半轴,D在x轴下方时,即t≤时,方法同②.综合上面三种情况即可求出符合条件的t的值.解答:解:(1)如图1,过点B作BE⊥y轴于点E,作BF⊥x轴于点F.由已知得:BF=OE=2,OF==,∴点B的坐标是(,2)设直线AB的解析式是y=kx+b(k≠0),则有.解得.∴直线AB的解析式是y=x+4;(2)如图2,∵△ABD由△AOP旋转得到,∴△ABD≌△AOP,∴AP=AD,∠DAB=∠P AO,∴∠DAP=∠BAO=60°,∴△ADP是等边三角形,∴DP=AP=.如图2,过点D作DH⊥x轴于点H,延长EB交DH于点G,则BG⊥DH.方法(一)在Rt△BDG中,∠BGD=90°,∠DBG=60°.∴BG=BD•cos60°=×=.DG=BD•sin60°=×=.∴OH=EG=,DH=∴点D的坐标为(,)方法(二)易得∠AEB=∠BGD=90°,∠ABE=∠BDG,∴△ABE∽△BDG,∴;而AE=2,BD=OP=,BE=2,AB=4,则有,解得BG=,DG=;∴OH=,DH=;∴点D的坐标为(,).(3)假设存在点P,在它的运动过程中,使△OPD的面积等于.设点P为(t,0),下面分三种情况讨论:①当t>0时,如图,BD=OP=t,DG=t,∴DH=2+t.∵△OPD的面积等于,∴,解得,(舍去)∴点P1的坐标为(,0).②∵当D在x轴上时,根据勾股定理求出BD==OP,∴当<t≤0时,如图,BD=OP=﹣t,DG=﹣t,∴GH=BF=2﹣(﹣t)=2+t.∵△OPD的面积等于,∴,解得,,∴点P2的坐标为(,0),点P3的坐标为(,0).③当t≤时,如图3,BD=OP=﹣t,DG=﹣t,∴DH=﹣t﹣2.∵△OPD的面积等于,∴(﹣t)【﹣(2+t)】=,解得(舍去),∴点P4的坐标为(,0),综上所述,点P的坐标分别为P1(,0)、P2(,0)、P3(,0)、P4(,0).5、(2013济宁)如图,直线y=﹣x+4与坐标轴分别交于点A、B,与直线y=x交于点C.在线段OA上,动点Q以每秒1个单位长度的速度从点O出发向点A做匀速运动,同时动点P从点A出发向点O做匀速运动,当点P、Q其中一点停止运动时,另一点也停止运动.分别过点P、Q作x轴的垂线,交直线AB、OC于点E、F,连接EF.若运动时间为t秒,在运动过程中四边形PEFQ总为矩形(点P、Q重合除外).(1)求点P运动的速度是多少?(2)当t为多少秒时,矩形PEFQ为正方形?(3)当t为多少秒时,矩形PEFQ的面积S最大?并求出最大值.考点:一次函数综合题.分析:(1)根据直线y=﹣x+4与坐标轴分别交于点A、B,得出A,B点的坐标,再利用EP∥BO,得出==,据此可以求得点P的运动速度;(2)当PQ=PE时,以及当PQ=PE时,矩形PEFQ为正方形,分别求出即可;(3)根据(2)中所求得出s与t的函数关系式,进而利用二次函数性质求出即可.解答:解:(1)∵直线y=﹣x+4与坐标轴分别交于点A、B,∴x=0时,y=4,y=0时,x=8,∴==,当t秒时,QO=FQ=t,则EP=t,∵EP∥BO,∴==,∴AP=2t,∵动点Q以每秒1个单位长度的速度从点O出发向点A做匀速运动,∴点P运动的速度是每秒2个单位长度;(2)如图1,当PQ=PE时,矩形PEFQ为正方形,则∵OQ=FQ=t,P A=2t,∴QP=8﹣t﹣2t=8﹣3t,∴8﹣3t=t,解得:t=2,如图2,当PQ=PE时,矩形PEFQ为正方形,∵OQ=t,P A=2t,∴OP=8﹣2t,∴QP=t﹣(8﹣2t)=3t﹣8,∴t=3t﹣8,解得:t=4;(3)如图1,当Q在P点的左边时,∵OQ=t,P A=2t,∴QP=8﹣t﹣2t=8﹣3t,∴S矩形PEFQ=QP•QF=(8﹣3t)•t=8t﹣3t2,当t=﹣=时,S矩形PEFQ的最大值为:=4,如图2,当Q在P点的右边时,∵OQ=t,P A=2t,∴QP=t﹣(8﹣2t)=3t﹣8,∴S矩形PEFQ=QP•QE=(3t﹣8)•t=3t2﹣8t,∵当点P、Q其中一点停止运动时,另一点也停止运动,∴0≤t≤4,当t=﹣=时,S矩形PEFQ的最小,∴t=4时,S矩形PEFQ的最大值为:3×42﹣8×4=16,综上所述,当t=4时,S矩形PEFQ的最大值为:16.6、(2012江苏无锡10分)如图1,A.D分别在x轴和y轴上,CD∥x轴,BC∥y轴.点P 从D点出发,以1cm/s的速度,沿五边形OABCD的边匀速运动一周.记顺次连接P、O、D三点所围成图形的面积为Scm2,点P运动的时间为ts.已知S与t之间的函数关系如图2中折线段OEFGHI所示.(1)求A.B两点的坐标;(2)若直线PD将五边形OABCD分成面积相等的两部分,求直线PD的函数关系式.【答案】解:(1)在图1中,连接AD,设点A的坐标为(a,0),由图2知,当点P到达点A时,DO+OA=6,即DO=6﹣AO=6﹣a,S△AOD=4,∴12DO•AO=4,即12(6﹣a)a=4。

∴a2﹣6a+8=0,解得a=2或a=4。

由图2知,DO>3,∴AO<3。

∴a=2。

∴A的坐标为(2,0),D点坐标为(0,4)。

在图1中,延长CB交x轴于M,由图2,知AB=11﹣6=5,CB=12﹣11=1。

∴MB =4﹣1=3。

∴2222AM=AB MB 534-=-=。

∴OM =2+4=6。

∴B 点坐标为(6,3)。

(2)显然点P 一定在AB 上.设点P (x ,y ),连PC .PO ,则S 四边形DPBC =S △DPC +S △PBC =12S 五边形OABCD =12(S 矩形OMCD ﹣S △ABM )=9, ∴12×6×(4﹣y )+12×1×(6﹣x )=9,即x +6y =12①。

同理,由S 四边形DP AO =9可得2x +y =9②。

联立①②,解得x =4211,y =1511。

∴P (4211,1511)。

设直线PD 的函数关系式为y =kx +4,将P (4211,1511)代入,得1511=4211k +4。

解得,k =﹣2942。

∴直线PD 的函数关系式为y =﹣2942x +4。

【考点】动点问题,一次函数综合题,矩形的性质,勾股定理,待定系数法,直线上点的坐标与方程的关系。

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