最新西师大版小学三年级数学下册面积和面积单位-整理与复习精品ppt课件

教学目标
加深对面积和面积单位的理解，并能熟练地应用所学的知识。
面积和面积单位
｛
认识面积的含义
认识 c㎡、d㎡、㎡
本单元所学内容
长方形和正方形的面积计算
｛
｛
长方形的面积=长×宽正方形的面积=边长×边长用估测的方法计算面积
简单的换算
1d㎡=100c㎡ 1㎡=100 d㎡
解决问题（利用面积的计算公式解决简单的实际问题）
求各图的面积（每个小方格的面积代表1c㎡）。
6cm 7cm 7cm
A
6cm
B
C
4cm
3cm
1.我会填出适当的单位名称。 (1)邮票的面积约是6( c㎡)。
(2)小红脚掌印的面积约是2(
d㎡
)。
㎡
(3)1间会议室地面的面积约是200( )。
cm
(4)小妹的身高约是128(
)。
100 2.我会填上适当的数。 100 (1) 1d㎡=( )c ㎡ 1㎡=( )d㎡ 9 900d㎡=( )㎡ 12 1200c㎡=( )d㎡ 5 500c㎡=( )d㎡ 12 1200d㎡=( )㎡ 80d㎡=( )c㎡ 8000 74㎡=( )d㎡ 7400 (2)教室1扇窗户的面积约有( )d㎡。 (3)1个乒乓球台面的面积约是( 100 ) ㎡。 2
1.边长是4m的正方形，周长和 × 面积都是16㎝( )。 × 2.一棵大树高16 ㎝（）。 3.邮票的面积约是8 ㎝（ × ）。 4.操场的面积约是2㎡（ × ）。 5.求一个运动场的边线总长就是求它的周长（ √ ）。
长
宽
周长
面积
长方形
18m 24m
12m 31m
60m
110m
216㎡ 744㎡ 256㎡
正方形
边长 16cm
64m

1.有一块长方形草地的长是24m ，宽比长短 7m ，这块草地的面积是多少平方米？
24× (24-7) =24 ×17 =408(㎡) 答：这块草地的面积是408平方米。
2.一片树林长40 米，宽20米。1平方米树林每月大约制造氧气3千克，这片树林每月大约能制造氧气多少千克？ 40×20 ×3 =800 ×3 =2400（千克）答：这片树林每月大约能制造氧气2400千克。
本课总结
加深对面积和面积单位的理解，并能用所学知识解决实际问题。

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西师版三年级下册数学(面积和面积单位PPT精品课件)公开课教学

1、常用的面积单位有哪些？ 2、每个面积单位有多大?
1平方厘米：边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米。 1平方分米：边长是1分米的正方形，面积是1平方分米。
1平方米：边长是1米的正方形，面积是1平方米。
运用提高。
1、下面三个图形中,哪个面积最大?哪个面积最小?(每个□代表1平方厘米。)
甲
4、用四个1平方厘米的正方形，拼成下面的图形。它们的面积各是多少？它们的周长呢？
A
B
CDຫໍສະໝຸດ • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句 1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府•长歌行》 2 成人不自在，自在不成人。意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经《鹤林玉露引•朱熹小简》 3 读书百遍，其义自见。意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自《三国志•魏书》。 4 读书破万卷，下笔如有神。意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。 5 大志非才不就，大才非学不成。意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材《郑敬中摘语》。 6 非学无以广才，非志无以成学。意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。 7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。 8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自《尚书•周官》。 9 积财千万，不如薄技在身。意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。 10 立志言为本，修身行乃先。意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达《言行相顾》。 11 莫等闲白了少年头，空悲切。意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞《满江红》。 12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧《西岩赘语》。 13 山积而高，泽积而长。意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。 14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之〈晁氏客语〉 15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。 16 为学须先立志。意思是：作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉 17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自〈薛方山记述•上篇〉 18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自《近思录集注》卷二。 19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时《二程粹言•论学》。 20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自《格言联壁•学问类》。

西师版三年级数学下册《面积和面积单位》ppt课件

•
两个长方形的面积一样大
12个小格子
48个小格子
一、选一选。
1.橡皮擦的表面约是4（ A ） A、平方厘米 B、平方分米
C、平方米
2.一张手帕的面积大约是4（ B ） A、平方厘米 B、平方分米 C、平方米
3.小红家的卫生间大约是4（ C ） A、平方厘米 B、平方分米 C、平方米
二、亮眼找错。
• 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/252021/7/252021/7/257/25/2021
• 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/252021/7/25July 25, 2021
西师大版三年级数学下册
面积和面积单位的认识
本节课我们来学习面积和面积单位，同学们要知道常见的面积单位，面积单位之间的进率，能够知道1平方米和1平方厘米等的实际大小。
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
封闭图形
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/7/252021/7/25Sunday, July 25, 2021
放学回到小心,咬到了一粒石子,马
小哈那颗表面约1平方米的大门牙,被咯掉了,鲜血
平方厘米
直流,马小哈忙掏出4平方厘米的手帕,捂住嘴往医
平方分米
院跑!
三、下图的长方形面积是多少平方厘米？
1平方厘米
28平方厘米
本节课我们主要学习了面积和面积单位，同学们你们学习的怎么样？都掌握了吗？

《面积和面积单位》长方形和正方形的面积PPT教学课件

西师大版三年级数学下册
面积和面积单位
学习目标
1. 认识面积单位平方厘米、平方分米、平方米、公顷、平方千米。 2. 学会用面积单位测量指定的面积，能灵活选用不同的面积单位去测量面积。
物体的表面或封闭图形的大小,就是它们的面积。
这两个长方形,谁的面积大些?
一个图形是由4个正方形拼成,另一个图形是由有9个正方形拼成的,你觉得这两个图形,谁大些?
1、常用的面积单位有哪些？ 2、每个面积单位有多大?
1平方厘米：边长是1厘米1平方分米。
1平方米：边长是1米的正方形，面积是1平方米。
运用提高。
1、下面三个图形中,哪个面积最大?哪个面积最小?(每个□代表1平方厘米。)
勇于探索真理是人的天职。 ──哥白尼有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 ──莫扎特越学习，越发现自己的无知。 ──笛卡尔在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。 ──巴斯德在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。 ──爱因斯坦在知识的山峰上登得越高，眼前展现的景色就越壮观。 ──拉吉舍夫正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。 ──托尔斯泰知识就是力量。 ──培根知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。 ──李大钊只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。 ──华罗庚只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己底意志。 ──高尔基重要的不是知识的数量，而是知识的质量。有些人知道得很多，但却不知道最有用的东西。 ──托尔斯泰追求真理比占有真理更加难能可贵。 ──爱因斯坦走你的路，让别人去说罢！ ──但丁最有成就的科学家都具有狂热者的热情。 ──贝弗里奇昨天不能唤回来，明天还不确实，而能确有把握的就是今天。今日一天，当明日两天。 ──耶曼逊只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。 ──斯宾塞最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 ──罗曼· 罗兰在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 ──马克思人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。─马克思生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 ──马克思人的价值蕴藏在人的才能之中。 ──马克思万事开头难，每门科学都是如此。 ──马克思一切节省，归根到底都归结为时间的节省。 ──马克思利用时间是一个极其高级的规律。 ──恩格斯社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。──恩格斯在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现，即使它的实际应用甚至还无法预见，都使马克思感到衷心的喜悦，但是当有了立即会对工业、对一般历史发展产生革命影响的时候，他的喜悦就完全不同了。

三年级下册数学课件2.1面积和面积单位西师大版(共24张PPT)3

叠比法
数格法
图①
图②
图①（>）图②
自学课本27、28页，小组合作讨论下列问题：
• 1、常用的面积单位有哪些？ • 2、是怎样规定这些面积单位的？ • 3、用手比一比1平方厘米、1平方分米、1平方米各有多大。
• 要求：把重要的语句勾画出来。
检查自学情况:
1、常见的面积单位有哪些？ 2、拿一拿：从学具中分别拿出1平方厘米、1平方分米。
（3）一枚邮票面积是4（
）。
2、是怎样规定这些面积单位的？
（1）学校操场面积约400 （
）。
）的门牙。
知识应用
白天，我们坐在高约４（分米）的椅子上，每节课都能认真听讲，并不时举起面积约１（平方分米）的小手，积极发言。得到老师表扬时，还不时露出可爱甜美的笑容和几颗面积约为１（平方厘米）的门牙。到了晚上，睡在面积约为３（平方米）的床上，做着各种古怪离奇的梦。
通过观察便能很容易区分面积大小的方法叫观察法。
（1）学校操场面积约400 （
）。
（1）学校操场面积约400 （
）。
得到老师表扬时，还不时露出可爱甜美的笑容和几颗面积约为１（
）的门牙。
面积和面积单位（立31丈（这通（千通通（3小能（、、、４志夫3节过1米过过3组在４）））用常找）是志课观、观观合这）手见一学一一天事不有察米察察作张天比的枚校枚找安业大什便、便便，方安一面邮操邮：门的，么能分能能先格门比积票场票我广大何收很米很很比纸广1单面面面们场门以获容、容容较中场平位积积积身的，佐吗易厘易易出画的方有是约是边面工乾？区米区区规出面厘哪哪444积作坤请分、分分定积1（（0米些些平0是。与面毫面面图33、（？物9方9登大积积积形616米体米66平门家大大大的00面吗方（（入分小小小大积？分室享的的的小））接为）米的一方方方后。。近什。、旅下法法法，1么1程，叫叫叫再平平？。好观观观完方））方吗察察察成厘。。米？法法法表米各。。。格，有。1多平大方。分米，1平方米？

西师大版小学三年级数学下册面积和面积单位-整理与复习精品ppt课件

3.邮票的面积约是8 ㎝（× ）。 4.操场的面积约是2㎡（）。
5.求一个运动场的√ 边线总长就是求它的周长
（）。
长方形正方形
长
宽
18m 12m 24m 31m 边长 16cm
周长
60m
110m 64m
面积 216㎡ 744㎡ 256㎡
• 1.有一块长方形草地的长是24m ，宽比长短7m ，这块草地的面积是多少平方米？
•
教学目标
加深对面积和面积单位的理解，并能熟练地应用所学的知识。
容本单元所学内
面积和面积单位长方形和正方形的面积计算
｛
认识面积的含义认识 c㎡、d㎡、㎡
｛长方形的面积=长×宽正方形的面积=边长×边长用估测的方法计算面积
简单的换算
｛
1d㎡=100c㎡ 1㎡=100 d㎡
解决问题（利用面积的计算公式解决简单的实际问题）
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网

三年级下册数学课件-2 面积的整理与复习 - 西师大版 (共14张PPT)

L/O/G/O
2会、是一3个2厘长米8。厘（米×，宽）4厘米的长方形，面积
3、边长4米的正方形，它的周长和面积相等。（）
4、边长是1厘米的正方√形，面积是1平方厘
米，周长是4厘米。（）
二、汤老师给客厅铺上地板砖，客厅的长是8米，宽是6米。
（1）客厅的面积是多少平方米？6米
8
米 L/O/G/O
7m
L/O/G/O
你有什么收获？
L/O/G/O
L/O/G/O
西师版三年级下册
L/O/G/O
L/O/G/O
L/O/G/O
1、人一组，将自己的想法在小组内交流。 2、选择自己喜欢的方式，按黑板上的L/O关/G/O 键词有序的进行整理，字体工整、条理清晰。 3、比一比，哪个小组整理得既全面又具体。
一、我当小法官：
1、表示教室地面的大小用平方厘米做单位
比较合适。（× ）
3m
4m
下：7×3=21(m2)
7m
21＋12=33(m2)
7m
L/O/G/O
3m
①4×3=12(m2)
②3×3=9(m2)
① 4m
③4×3=12(m2) 7m 12+12+9=33(m2) ② ③
7m
L/O/G/O
3m
大：7×7=49(m2)
4m
小：4×4=16(m2) 7m
49-16=33(m2)
答：涂涂料的面积是12平方米
28-16=12（m2）
答：涂涂料的面积是12平方米
四、汤老师在客厅
3m
铺一张这样的地毯，请
算一算地毯的面积是多

4m
少平方米？
7m

西师大版三年级下册数学课件2.1面积和面积单位 (共15张PPT)

课堂练习把下列物体向上的一面涂上颜色。
课堂练习
用红色线条勾画出每个图形的周长，用阴影表示出每个图形的面积。
课堂练习
王大爷卖豆腐干。如果正方形的那块卖1元，那么，其余各块大约要卖多少元？
课堂总结
通过这节课的学习，你学到了什么？
课堂总结
课堂探索
比一比
小组讨论：你有哪些办法比较面积的大小？
1.凭眼观察 2.重叠比较 3.还可以……
课堂探索
比一比
数格子：比遮住的方格多，所以的面积大。
课堂练习
1.先在钉子板上围一围，再数一数围城的图形有多少个方格？
10个
8个
课堂练习 2.画3个面积等于9个方格的图形。
我发现：尽管形状不同，但它们的面积相等。
三年级下册第二74万 92.5平方米
一室一厅 32万 39.8平方米
课堂引入
4999元
1999元
课堂探索
摸一摸
选择你周围的物体，摸一摸它的面。
课桌面、文具盒面、数学书的封面……
说一说
这些面是一样大的吗？
课堂探索
看一看
这些平面图形中，最大的是？最小的呢？。
课堂探索
物体表面或平面图形的大小叫做它们的面积。
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/42021/11/42021/11/411/4/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/42021/11/4November 4, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/42021/11/42021/11/42021/11/4

三年级下册数学课件-2 面积和面积单位 - 西师大版 (共21张PPT)

2020/8/3
5
4、比较两个图形的面积大小的方法有哪些？
观察法
重叠法
借助其他图形法
2020/8/3
6
借助其他图形法
同学们的聪明才智
2020/8/3
7
你发现了什么等量关系？
小正方形的面积之和长方形的面积
2020/8/3
8
5、阐述1平方厘米、1平方分米、1平方米的大小。
边长为（
2020/8/3
21
17
2020/8/3
18
面积单位和长度单位分别有什么？是否可以进行比较？为什么？
概念
长度单位
形状
常用单位
面积单位
2020/8/3
19
小结：
今天你学会了什么？你最开心的是什么？有什么遗憾的吗？
2020/ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ/3
20
用1平方厘米的小正方形设计一个你喜欢的图形，作为母亲节的礼物送给你的妈妈。注：写上你最真诚的祝福。
2
1
1、你能举例说一说什么叫做物体的表面吗？
平的面曲的面
2020/8/3
2
2、什么叫做面积？
物体的（表面）
或者
叫做它们的面积。
封闭图形的（大小）
2020/8/3
3
3、所有的图形都有面积吗？举例说明。
摸一摸他们的面积和周长。
我有面积吗？
2020/8/3
4
什么叫封闭图形？
作业中的优秀答案
）的（
）
面积是（
）
2020/8/3
9
平方厘米平方分米平方米
橡皮擦的面积操场的面积桌面的面积

西师大版三年级下册数学《面积和面积单位》长方形和正方形的面积精品PPT教学课件

2020/11/26
12
1平方厘米：边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米。
1平方分米：边长是1分米的正方形，面积是1平方分米。
1平方米：边长是1米的正方形，面积是1平方米。
2020/11/26
13
运用提高。
1、下面三个图形中,哪个面积最大?哪个面积最小?(每个□代表1平方厘米。)
A
B
2020/11/26
6
物体的表面或封闭图形的大小,就是它们的面积。
2020/11/26
7
这两个长方形,谁的面积大些?
2020/11Βιβλιοθήκη 2682020/11/26
9
2020/11/26
10
一个图形是由4个正方形拼成,另一个图形是由有9个正方形拼成的,你觉得这两个图形,谁大些?
2020/11/26
11
1、常用的面积单位有哪些？ 2、每个面积单位有多大?
日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
2020/11/26
18
B 甲乙面积相等
C 甲的周长比乙的周长短
D 甲和乙的周长相等
2020/11/26
16
4、用四个1平方厘米的正方形，拼成下面的图形。它们的面积各是多少？它们的周长呢？
A
B
2020/11/26
C
D
17
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西师大版三年级数学下册
2020/11/26
1
学习目标
1. 认识面积单位平方厘米、平方分米、平方米、公顷、平方千米。

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