高三英语专题复习教案

合集下载

英语复习教案高三(七篇)

英语复习教案高三(七篇)

英语复习教案高三(七篇)英语复习教案高三(七篇)英语复习教案高三都有哪些?英语本专业具有扎实的英语语言基础,丰富的英语语言文化知识,熟练的英语语言技能,下面是小编为大家带来的英语复习教案高三(七篇),希望大家能够喜欢!英语复习教案高三篇1教学准备教学目标教学目标 (这部分谢3点,按照USE的目标写)(1)学习建议信的结构、语言。

(2)讨论学校建筑物设计中行走不便的学生的需求。

(3)给校长写一封建议信。

(4)继续培养对残疾人的尊重和关爱意识。

教学重难点教学目标 (这部分谢3点,按照USE的目标写)(1)学习建议信的结构、语言。

(2)讨论学校建筑物设计中行走不便的学生的需求。

(3)给校长写一封建议信。

(4)继续培养对残疾人的尊重和关爱意识。

教学过程Step 1Warming-up and lead-in (5 mins)(1)导入用本单元的阅读文Marty’s story来导入,引出残疾人的话题。

T: Hello, class. Inthe last lesson, we learnt Marty’s story. What’s the problem with Marty(He has a raremuscle disease.)Yes, he’sdisabled.But is Martyleading a miserable life due to his disability(No.)He is leading afulfilling life due to his own efforts. The disabled can live as good andcomfortable a life as we do. But it calls for more efforts.(2)揭题教师通过展示我们学校的图片以及通过采访班上一位曾经有行走困难的学生,点出学校有些地方可能对行走困难学生带来不便。

高三英语复习教案(15篇)

高三英语复习教案(15篇)

高三英语复习教案(15篇)高三英语复习教案(15篇)教案能够帮助教师提前预测学生可能遇到的问题,并做好解决方案。

下面是小编为大家整理的高三英语复习教案,如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

高三英语复习教案精选篇1一、指导思想根据英语教学规律,以新课程标准为准绳,以《河南省新课程考试说明》为依据,以巩固和落实基础知识为中心,以培养和读写能力为重点,反对低层次的重复操练,代之以阅读能力培养为主线,突破词汇学习,联系学生的实际情况,充分发挥学生潜能,关注学生非智力因素,调动学生学习积极性,扎扎实实抓好双基,通过综合训练,培养学生运用知识的能力,努力提高学生的综合素质和解题技巧,以适应新课标的高考要求。

二、学情分析1、本届学生18个应届班,学生1100多人,学生英语科底子薄,水平参差不齐。

2、新教材的词汇量大,内容多,相对而言高一、高二的教学课时与兄弟学校相比,不多。

加之,教材推进得比较快(尤其是高二),部分学生基础知识掌握得不够好,单词遗忘得很多。

3、学生写作训练不够。

高一、高二两年几乎没有写作训练,而写作在高考中占有很大的比例,但这却是我校学生的薄弱环节。

三、复习计划第一阶段:第一轮复习(20__年8月27日—20__年2月下旬)这一阶段为1~8模块的复习。

第一轮复习的宗旨:以本为本,夯实基础,适度提高能力。

第一轮复习教学以抓“双基”为主,完成知识的原始积累,把模块中的语言知识和语法项目进行比较、重组、总结,努力帮助学生输理知识结构,建立知识网络,掌握基本语法规则,打好扎实的语言基础。

复习时应充分发挥学生的主体作用。

精选一轮复习资料,一单元一案,每单元4x5课时,每周一次拓展练习。

注重阅读训练,2—3篇/日;强化书面表达训练,1篇/周(25分钟左右);书面表达常用的词、短语、句子记录背诵。

每天有一定量的词汇要求学生记忆,保证学生早、晚每次10分钟,重复记忆(要背诵的词、短语、句子列在平时的练习中)。

计划至20__年2月下旬结束第一轮复习。

高三英语学习教案七篇

高三英语学习教案七篇

高三英语学习教案七篇高三英语学习教案篇11.让学生了解地球的形成和发展2.让学生体会并掌握各种阅读技能和技巧3.通过*学习使学生认识地球对人类的重要意义,增强保护地球的意识。

Key points and difficulties:1,通过阅读了解地球的发展历程2,掌握不同的阅读技巧,提高阅读能力Teaching procedures:Step 1 Lead-inLet students do a puzzle ---------the earthA puzzleIt looks like a ball but you can’t play,It is our home but so big,It is round but we usually think it is flat.It moves anytime but no one feels.设计说明:展示该谜语,并让学生齐读,然后猜出答案--地球。

利用齐读的方式使学生精神振奋,通过猜谜语激发学生的兴趣导入新课。

Step 2 Pre-readingA. Let students enjoy the beauty of the earth.B. Questions:1, How did the earth come into being?2, In China, there are some stories about the beginning of life.Do you know?设计说明:通过图片让学生感受地球,产生热爱地球家园的体验,同时让学生产生了疑问,地球是怎么形成的,顺利过渡到下一部分。

Step 3 Fast-reading1, Let students read the text quickly and then answer the following questions.(1) According to the text, how did the universe begin?(2) What is the fundamental to the development of life?(3) Where did life first begin, on the land or in the sea?(4) Which kind of animal has become the most important animals on the planet today?设计说明:设计几个较为简单却有关全局的问题,让学生带着问题快速搜索所需信息,锻炼学生快速阅读的能力。

高三英语单词专题复习教案

高三英语单词专题复习教案

高三英语单词专题复习教案(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作总结、工作计划、演讲致辞、策划方案、合同协议、规章制度、条据文书、诗词鉴赏、教学资料、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, speeches, planning plans, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, poetry appreciation, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!高三英语单词专题复习教案高三英语单词专题复习教案(精选3篇)高三英语单词专题复习教案篇1高中三年级英语单词教案unit15voluntary adj.志愿的;自愿的danny 丹尼(男子名)annual adj.每年的;年度的acknowledge vt.承认;告知已收到; 为……表示感谢kofi annan 科菲•安南scheme n.计划;方案elder adj.年长的;年龄较大的elderly adj.上了年纪的;过了中年的breathless adj.使人屏住呼吸的; 气喘吁吁的dizzy adj.头晕的eyesight n.视力weekly adj.每星期的;每周一次的beneficial adj.有益的;有用的enthusiasm n.热心;热情straight away 立刻地;毫不犹豫地communist adj.共产主义的 n.共产主义者satisfaction n.满意;满足eager adj.热切的;渴望的;热心的worthwhile adj.值得的leadership n.领导;领导能力timetable n.时间表;课程表starve vi.挨饿;饿死donation n.捐赠物;捐赠adjustment n.调节;调整fit in (with)与……相适应; 与……相协调enrich vt.使富裕;使丰富mature adj.成熟的;充分发育的 vi.&vt.(使)成熟payment n.付款;报酬due to 因为melt vt.&vi.(melted,molten)(使)融化; (使)熔化;(使)溶解denim n.斜纹粗棉布; 斜纹粗棉布制的牛仔裤jeans n.牛仔裤uniform n.制服 adj.一律的;无变化的casual adj.便服的;随便的shopkeeper n.店主;零售商cowboy n.(美国西部的)牛仔;牧童adolescent n.青春期的fabric n.织物recent adj.不久前的;近来的fashionable adj.时髦的;流行的whereas conj.鉴于;然而possess vt.拥有;具有高三英语单词专题复习教案篇2unit1beard n.(下巴上的)胡须;络腮胡子cheetah n.猎豹sailfish n.旗鱼;姥鲛voyager n.航行者;航海者;航天者tight adj.紧的;难解开的;紧密的tightrope n.绷紧的绳索或钢丝gorge n.峡谷edition n.版本;版次moustache n.髭;八字须;小胡子urumqi n.乌鲁本齐brewery n.啤酒厂conclude vt.结束时说;(经推理)相信;达成 vi结束hire vt.雇佣;租用send in 寄送某处进行处理set down 记下;写下feat n.技艺;功绩;伟业length n.长度;长hectare n.公顷athletic adj.运动(员)的;体格健壮的lance armstrong 兰斯•阿姆斯特朗fade vi.凋谢;褪色;(声音等)变弱;(光纤等)变暗 vt.使褪色in a row 一个接一个地;连续不断地in the first place(用于列举理由等时)首先;第一;原先account n.叙述;账目;账户attempt vt.尝试;努力 n.试图;企图suitable adj.适合的;恰当的apply for 申请;请求inspect vt.检查;视察;察看confirm vt.证实;确认certificate n.证(明)书gradual adj.逐渐的;渐变的blank n.空的;空隙 adj.空白的;空虚的enthusiastic adj.热情的;热心的bid n.出价;投标 vt.& vi.(bid,bid)(拍卖时)喊(价);投标decade n.十年committee n.委·员会fascinate vt.迷住;使神魂颠倒juan antonio samaranch 胡安•安东尼奥•萨马兰奇burst vt.(burst,burst)爆·炸;爆破burst into sth 突然而猛烈地发出或产生出某事物underline vt.在……下面画线;强调globe n.地球;地球仪;球体bush n.灌木;[the~]荒野(尤指非洲、澳洲以及加拿森林地区未开发的地方)spaceman n.宇航员;太空人ramp n.斜坡弯道skilful adj.有技巧的;熟练的skateboard n.& vi.滑板skateboarder n.玩滑板的人administration n.管理;行政(机关);经营permission n.许可;同意schoolmate n.同学;校友grandparent n.(外)祖父母recently adv.不久前;近来familiar adj.熟悉的;常见的capture vt.吸引(注意力等);俘获;占领centre on/upon 将某人(某事物)当作中心或重点factor n.因素;要素concentrate vi.集中;全神贯注 vt.集中;聚集;浓缩concentrate on 专心致志于helmet n.头盔;安全帽teenage adj.青少年的truly adv.直正地;真实地;真诚地delight vt.给(某人)乐趣;使愉快 n.高兴;愉快delighted adj.非常高兴的;愉快的energetic adj.精力充沛的;充满活力的cautious adj.小心的;谨慎的outgoing adj.外向的;爽直的register vt.& vi.登记;注册;记录skim vt.略读;浏览高三英语单词专题复习教案篇3高中三年级英语单词教案unit06perseverance n.坚持不懈;不屈不挠quit vt.(quit,quit)放弃;停止;离开apply(…)to …运用;应用add up (两个或两个以上的数或量)加起来circumstance n.还境;情况lose heart 泄气;灰心assessment n.评价;评定take it easy 别紧张;放松点keep up 维持;保持robinson crusoe 鲁宾逊•克鲁索common sense 常识;情理survival n.存活;幸存biscuit n.饼干;软烤饼alcohol n.酒精;含酒精的饮料;乙醇goat n.山羊flour n.面粉;谷物磨成的粉aXe n.斧;斧子nail n.指甲;趾甲razor n.剃刀;刮脸刀bedding n.铺盖beyond prep.在(或向)……的那边;远于;超出 adv.在更远处;再往后the rocky mountains 落基山脉wagon n.(四轮的)贷车(通常为牛马拉的);(铁路的)敞篷贷车leave behind 忘带;留下oX n.(复数oXen)公牛kansas n.堪萨斯州(美国州名)frontier n.边疆;边界;国界lose one’s way 迷路barren n.(指土地)贫瘠的salty adj.含盐的;咸的pond n.池塘patch n.小块;小片;补丁burden n.负担;责任desperate adj.绝望的;极严重的beast n.动物;兽;畜生accustomed adj.习惯的;通常的thirst n.渴;渴望starvation n.挨饿;饿死anXiety n.忧虑;担心;焦虑shallow adj.浅的come to an end 结束;终止legendary adj.传奇的;传说的taX n.税;税额anniversary n周年纪念(日). anchorage n.安克雷奇(美国港市) nome n.诺姆(美国城市)front-page adj.头版的curtis welch 柯蒂斯•韦尔奇granddaughter n.(外)孙女flu n.(即influenza)流行性感冒throat n.嗓子;喉咙;咽喉diphtheria n.白喉vaccine n.疫苗;菌苗catastrophe n.大灾难relief n.(痛苦、困苦、忧虑等)减轻或解除;援助deliver n.递送;发言;接生nenana n.尼纳纳(美国城市)arctic adj.北极的;北极区的;严寒的tough adj.能耐劳的;坚韧的;困难的wrap n.& vt.包裹;缠绕quilt n.被褥;被子tie up 系;拴;捆packet n.小包裹;小袋;小盒stake n.桩(旧时的)火刑柱;利害关系at stake 在危险中ray n.(光或其他辐射的)线;射线bark n.(指狗等)吠叫;似犬叫的声音sculpture n.雕塑;雕刻memorial n.纪念物;纪念碑;纪念馆;纪念仪式retell vt.(retold,retold)复述go for 为……去;努力获取。

高考英语总复习教案七篇

高考英语总复习教案七篇

高考英语总复习教案七篇高考英语总复习教案篇11、重点掌握英语词汇的运用能力掌握词汇是学习一门语言的基本功,况且高考对于英语词汇的考察比较重视,因此在高三英语第二轮复习的时候,学生主要积累英语词汇量、提高单词的运用能力。

在背英语单词的时候大多数学生会出现这样的的情况:背过的单词很容易忘记。

之所以出现这种情况主要是因为学生在背过单词以后就不会再去复习,对于单词的记忆只是形成了短暂的记忆,忘记也是很正常的。

因此高三学生想要提高背英语单词的效率,就要养成经常复习的习惯。

2、加强听力的锻炼,提高听力能力高三二轮复习的时候,学生还要重视听力能力的培养和提高。

高三学生应该每天坚持听英语听力,由于高三复习时间紧张,每天只需听一套听力材料就可以,要注意听完听力以后要阅读听力材料,分析听力话题和命题方向,同时也要总结听听力的技巧和答题的技巧,提高听力效率和答题的正确率。

3、侧重专题训练高考英语题型基本是固定的,高三第二轮复习的时候,高三学生可以针对高考题型进行转向训练。

有的同学可能阅读题得分较高,完形填空做的比较差,这样的话就应该加强完形填空训练。

总的来说,高三第二轮复习比起第一轮复习更为看重学生各方面能力的提高,在第一轮复习的基础上提高各方面能力,提高英语成绩。

高考英语总复习教案篇2一、第二轮复习突破基础词汇关词汇是英语学习中最基本的元素,是学好英语的基础。

所以,在英语复习过程中.我们对单词的记忆和学习要一直常抓不懈,在第一轮基础知识复习时,我们根据课本单元模块强化单词默写和学习:在第二轮复习中,科学地记忆单词仍是重中之重,大家要根据《考试大纲》中的词汇表,坚持每天复习单词.在两个月内至少进行两轮记忆.并强调复习记忆实词(即动词、名词、形容词和副词)及其用法。

巧妇难为无米之炊,词汇量的大小直接影响到做题质量的高低,对*的理解程度以及做题速度的快慢。

二、灵活运用英语知识英语知识运用不是单纯考查对语言知识的识记和简单的再现,而是在不同水平与层次上涉及语言运用,既注意语言形式,也注意语意内容,还注重语言的运用,也就是在特定的语言环境中运用语言的能力。

高三英语复习课教案市公开课一等奖教案省赛课金奖教案

高三英语复习课教案市公开课一等奖教案省赛课金奖教案

高三英语复习课教案教学目标:1. 复习并巩固高三英语的重要知识点和语法结构。

2. 提高学生的听、说、读、写和翻译能力。

3. 培养学生的合作学习和自主学习能力。

教学内容:1. Grammar: 复习时态、语态、介词、连词等语法知识。

2. Vocabulary: 复习重要词汇,并通过练习和运用来增强记忆。

3. Reading comprehension: 阅读理解练习,包括短文、文章和新闻等。

4. Writing skills: 提高学生的写作能力,包括作文和翻译练习。

教学过程:一、导入(5分钟)1. 教师简要介绍今天的教学内容和目标。

2. 回顾上一节课的知识点,激发学生的学习兴趣。

二、复习语法知识(30分钟)1. 回顾并讲解时态的用法、语态的转换等重要的语法知识点。

2. 利用练习题巩固学生对语法知识点的理解和应用能力。

3. 学生们可以分组合作完成一些语法练习,提高合作学习能力。

三、记忆词汇(20分钟)1. 引导学生用各种记忆方法记忆重要词汇。

2. 设计词汇游戏或活动,使学生更好地掌握和巩固词汇。

3. 鼓励学生在词汇的运用过程中提高口语表达能力。

四、阅读理解(25分钟)1. 教师选择一篇适合学生水平的英语阅读素材。

2. 学生们独立阅读并回答问题,培养快速阅读和理解能力。

3. 学生们可以分组讨论答案,培养合作学习能力。

五、写作练习(30分钟)1. 学生们自主选择写作题目,可以是作文或翻译练习。

2. 学生们在教师指导下进行写作,并相互修改和改进。

3. 教师进行作品点评和指导,提高学生的写作能力。

六、总结与反思(10分钟)1. 教师总结今天的教学内容,强调重点和难点。

2. 学生回答教师提出的问题,进行反思和自我评价。

教学反思:本节课通过复习和梳理高三英语的重要知识点和语法结构,提高了学生的语言运用能力和语言准确性。

我们通过阅读和写作练习,让学生能够更好地理解和运用所学知识,培养了他们的自主学习能力。

此外,合作学习和小组讨论的环节也有效地促进了学生的互动和交流,激发了他们学习英语的兴趣和积极性。

高三英语教案复习内容七篇

高三英语教案复习内容七篇

高三英语教案复习内容七篇高三英语教案复习内容精选篇1教学目标Teachinggoals教学目标Targetlanguage目标语言a重点词汇和短语astronomy,atmosphere,system,violent,solid,explode,carbon,dioxide,oxygen,surface,pla net,harmful,development,spread,method,depend,solarsystem,intime,prevent…from,depen donHowdidtheuniversebegin?Whyistheuniversethewayitwas?Howwillitend?Howmuchdoyouknowaboutuniverse?Doyouwanttohaveaspacetravel?Doyouknowsomethingaboutgravity?b.Understandthetextandanswerthefollowingquestions:1.Whatwasthereontheearthbefor elifecouldbegin?2.Whydoscientiststhinktherehasneverbeenlifeonthemoon?3.Whydidanimalsfirstappearintheseas?4.Whydidgreenplantshelplifetodevelop?5.Whyweremammalsdifferentfromotheranimals?c.EnabletheSstounderstandthedetailsaboutthepassage,choosingthecorrectansweracco rdingtothetextandputtheorderofdevelopmentoflifeintoatimelineandanswerquestions.d.Retellthepassageusingkeysentences.Learningabilitygoals学能目标EnableSslearnhowtotalkaboutthebeginningoflifeontheearth.教学重难点Teachingimportantpoints教学重点a.Talkaboutthebeginningoflifeontheearth.Whydidanimalsfirstappearintheseas?Whydidgreenplantshelplifetodevelop?b.Discusstheorderofdevelopmentoflife Teachingdifficultpoints教学难点a.Understandthebeginningoflifeontheearth.Whyarehumansthecleverestanimalsontheearth?高三英语教案复习内容精选篇2教学目标Studyaimsanddemands:1.Tolearnsomewordsandexpressions.2.Tohaveafullunderstandingofthetext.3.Tohaveadiscussionaboutthecharactersinthetext.教学重难点1.Tolearnsomewordsandexpressions.2.Tohaveafullunderstandingofthetext.3.Tohaveadiscussionaboutthecharactersinthetext.教学过程Studyaimsanddemands:1.Tolearnsomewordsandexpressions.2.Tohaveafullunderstandingofthetext.3.Tohaveadiscussionaboutthecharactersinthetext.Step3:Careful-reading1.Readthetextandanswerthefollowingquestions.⑵WhatdidhedoinAmerica?⑶CanyouimaginewhathappenedwhenHenrywenttotheAmericanEmbassy?Giveyourreasons.2.Dothreemultiplechoices(1).WhathappenedtoMr.AdamsbeforehelandedinBritain?A.HejustsailedoutofthebayforatravelB.HeplannedtogotoBritainbyhisownboat.C.Hisboatwasbrokenbyastrongwind.D.Hisboatwascarriedouttoseabyastrongwind.(2).WhatdidMr.Adamsfeelwhenheheardoneofthebrotherssaying“Whatluck!Brother!What luck!”?A.Hefelthewaslucky,too.B.Hethoughttheylaughedathim.C.Hewasabitofangryandwasreadytoleave.D.Hefeltthetwobrotherswouldhelphim.(3).WhatdidMr.Adamsaskforfromthetwobrothers?A.Ahousetostayforashortmoment.B.Aletterwithabanknoteworthmillionpound.C.Anhonestjob.D.Charityfromthetwobrothers.Step4:Comprehending:1.WhyandhowdidHenrylandinBritain?2.HowdidHenry’sfeelingschangeduringtheconversation?Step5:Consolidation------RetellthestoryStep6:Discussion1.WhatkindofpersondoyouthinkHenryis?2.WhydoyouthinkthatthebrotherschoseHenryfortheirbet?Step7:Prediction:1.WhatdoyouthinkwillhappentoHenry?2.Willthebank-notehelphimorgethimintotrouble?课后习题Homework:1.ReadthetextagainandpatattentiontothedifferencebetweenBritishEnglishandAmericanEng lish.2.Underlinesomeimportantwordsandphrases.高三英语教案复习内容精选篇3一、First–reading采用自上而下模式,侧重培养快速阅读理解能力“自上而下的模式”是哥德曼(Goodman)1971年提出的阅读理论模式。

英语复习教案高三七篇

英语复习教案高三七篇

英语复习教案高三七篇英语复习教案高三【篇1】教学目标:(一)认知目标1)能听懂、会说并能熟练使用单词hurry, rule, line, CD以及词组 library card, in line2)能听懂、会说并能熟练使用句子Don’t talk in the library. Please stand in line.3)能初步了解掌握祈使句的肯定形式与否定形式的句式结构。

(二)能力目标1)能够根据指令做事。

2)能够使用祈使句发出指令,从而要求或制止他人做某事。

3)能够初步运用语言做事(听说读写)。

(三)情感态度目标1)养成遵守规章制度的好习惯,培养好公民的素质。

2)能够积极参与语言实践活动,树立信心,团结协作,获取成功体验。

教学程序:一、热身复习A、全班朗诵表演韵律诗“Do you want to go to the sea?”B、用“brainstorm”的方式复习学过的动词(talk,stand,run,speak等)并表演出来。

目的在于活跃气氛,激活旧知识,为新知做铺垫。

二、任务呈现与课文导入A、播放教师录的校园违规录象,问学生该不该这样做,怎么做才是对的,引导学生说出“Please listen to the teacher! Don’t run on the stairs!”之类的祈使句,教师板书在黑板上。

B、询问学生还知道学校的哪些行为规范,可拓展到不同场合的规章制度,引导学生尽量用英语表达。

C、询问学生图书馆会有哪些规章制度,学生可能无法用英语很好表达,告诉学生:今天的课文就是关于图书馆中的规章制度的。

学完后,大家要试着给学校的一间公共教室制定一份规章制度,例如:阅览室、计算机室、语音室、音乐教室等。

三、课文学习A、通过教学VCD,整体呈现课文内容。

要求学生理解课文大意,B、看书听录音。

要求找出带有“Please…”和”Don’t…”的句子,并试着说出来。

教师板书。

C、再看书听录音,要求学生总结“Library Rules”,教师将板书补充完整。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

高三英语专题复习教案------读写任务话题作文设计者:李映珠【教学目标】学生进一步熟悉读写任务指定话题写作特点和要求,掌握常用的写作模式和句型。

消除对写作的恐惧心理,培养写作兴趣。

【教学重点】怎样写好指定话题写作【教学难点】如何利用句型结构组织语言【教学方法】讲练结合,精讲多练,引导学生体会与模仿。

【教学步骤】Step 1 Discussion (what to write).What aspects will we mention when talking about environmental protection global warming, littering, water pollution, air pollution, CO2, sea level to rise, human activities, suggestions, environmental friendly, etc.Step 2 Classification.Help the students classify the aspects mentioned above about environmental protection: a problem/ phenomenon, reasons/ effects or measures.Step 3 Organizing the information into sentences for each classification (how to write).1.Discussion: how to put forward a problem/ phenomenon2.Summary: (句子模板)Recently, _________________________ has always aroused thegreatest concern.In recent days, we have to face the problem that __________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 3.Practice: (仿写)1)全球变暖。

Recently, global warming has always aroused the greatest concern.2)作弊问题越来越严重。

In recent days, we have to face the problem that cheating is more andmore serious.4.Discussion: how to analyze the reasons/ effects5.Summary: (句子模板)The ____________ for / of ___________can be listed as follows. On onehand, the other hand, __________________.6.Practice: (仿写)1)分析乱扔垃圾的理由。

(not aware of their misbehavior; for one’s convenience)The reasons for littering can be listed as follows. On one hand,many people are not aware of their misbehavior. On the other hand,they do this for their convenience.2)分析作弊的危害性。

(leading to one’s bad reputation;ruining one’s friendship)The harmful effects of cheating can be listed as follows. On onehand, it may l ead to one’s bad reputation. On the other hand, itwill ruin one’s friendship.7.Discussion: how to solve a problem/ phenomenon (measures)8.Summary: (句子模板)So it is high time that ___ took action to __. First, _______is/areexpected to _________. Second, ________ had better____________.Third, as _____, _____is/ are supposed to ________________.9.Practice: (仿写)1)你认为应该采取什么措施来保护我们的地球(making strict laws to protect our earth; raising the awareness ofenvironmental protection; doing from small things like going toschool by bike or on foot)So it is high time that we took action to protect our earth. First, thegovernment is expected to make strict laws to protect our earth.Second, people had better raise the awareness of environmentalprotection. Third, as students, we are supposed to do from smallthings like going to school by bike or on foot.2)作为学生,我们应该怎样对待作弊问题( being aware of cheating’s bad influence on one’s life; keepingaway from the habit of cheating and being honest)So it is high time that students took action to avoid cheating. First,we are expected to be aware of cheating’s bad influence on one’slife . Besides, we had better keep away from the habit of cheatingand be honest.10. ConclusionOnly with joint efforts, can we (好处)Step 4 综合演练。

以120词就“Pollution”这个主题发表你的看法,至少包括以下的内容要点:1.污染的问题越来越严重;2.分析污染的危害;(如:破坏环境; 影响健康)3.你认为应该采取什么措施来改变这种现象In recent days, we have to face the problem that pollution is more and more serious.The harmful effects of pollution can be listed as follows. On one hand, it can destroy the environment. On the other hand, it will do damage to people’s health.So it is high time that we took action to protect our earth. First,the government is expected to make strict laws to protect our planet. Second, people had better raise the awareness of environmental protection. Third, as students, we are supposed to do from small things like going to school by bike or on foot.Only with joint efforts, can we solve the problem of pollution.Step5 Homework: 写作延伸(把环保话题写作模式套用到其他现象类的写作).以120词就“作弊(cheating)”这个主题发表你的看法,至少包括以下的内容要点:1.列举作弊的现象;copying a fellow student’s homework;copying answers from someone’s test2.作弊的负面影响;leading to one’s bad reputation;ruining one’s friendship3.怎样杜绝作弊现象making strict laws to punish those who cheat;being aware of cheating’s bad influence on one’s life;keeping away from the habit of cheating and being honestIn recent days, we have to face the problem that cheating often takes place, like copying a fellow student’s homework, copying answers fro m someone’s test, and so on.The harmful effects of cheating can be listed as follows. On one hand, it may lead to one’s bad reputation.On the other hand, it will ruin one’s friendship.So it is high time that we took action to avoid it. First, the government is expected to make strict laws to punish those who cheat. Second, people had better be aware of cheating’s bad influence on one’s life. Third, as students, we are supposed to keep away from the habit of cheating and be honest.Only with joint efforts, can we solve the cheating problem.。

相关文档
最新文档