人教版物理八年级上册-3.3熔化与凝固课件
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初中物理人教版八年级上册《熔化和凝固》课件PPT课件
冰 食盐晶体
松香
沥青
几种晶体的熔点/ ℃（在标准大气压下）
物质 熔点
金刚石 3550
钨
3410
纯铁
1535
各种钢 1300-1400
各种铸铁 1200左右
铜
1083
物质
金 银 铝 铅 锡
海波
熔点 物质
1064
冰
962 固态水银
660 固态酒精
327 固态氮
232 固态氢
48 固态氦
熔点 0
-39 -117 -210 -259 -272
北方的冬天，菜窖里放几桶水，菜就 不容易被冻坏。这是为什么？
水 放热 冰
水凝固放出的热量使菜窖内的 温度不会太低，菜不容易被冻坏。
当堂小结
熔化
熔 化 和 凝 固
凝固
物质从固态变成液态的过程
熔点
晶体：有熔点 非晶体：没有熔点
熔化过程吸热
物质从液态变成固态的过程
凝固点
晶体：有凝固点 非晶体：没有凝固点
冰的熔化与凝固图象
温度/℃
D
D 温度/℃
时间/分 时间/分
B
C
00 C
B
A 01 2 3 4 5 6 7 冰的熔化图象
A
01234567
冰的凝固图象
从这两幅图像，你们能发现些什么？
总结规律
熔化规律
凝固规律
晶体 非晶体 晶体 非晶体
不 有熔点 无熔点 有凝固点 无凝固点 同
熔化时固 熔化时先 凝固时固 凝固时无
A.酒精比水银颜色更浅 B.酒精凝固点比水银凝固点更低 C.酒精密度比水银密度更小 D.酒精气体无毒,水银气体有毒
4．用0 ℃的冰和0 ℃的水冷却热的物体，下列说法正确的是 （A ）
人教版八年级物理上册第三章第二节熔化和凝固 (共28张PPT)
温度/℃
D
D 温度/℃
时间/分 时间/分
B
C
00 C
B
A 01 2 3 4 5 6 7 冰的熔化图象
A
01234567
冰的凝固图象
从这两幅图像，你们能发现些什么？
总结规律
熔化规律
凝固规律
晶体 非晶体 晶体 非晶体
不 有熔点 无熔点 有凝固点 无凝固点 同
熔化时固 熔化时先 凝固时固 凝固时无
液共存 软后稀 液 固液共存
相
吸收热量
同
共存
态
放出热量
跟踪训练
分析海波的凝固曲线 （1）DE 段表示海波
是__液___态，__放___热（选 填“吸”或“放”），温 度降__低______。
（2）EF 段表示海波的物态是_固__液__共__存___， ___放__热，温度__不__变____。
（3）FG 段表示海波的状态是__固__态__，__放___热， 温度___降__低___。
根据实验中的数据描绘图像如下
温度/℃
D
温度/℃ D
C
B
0
C
时间/分 时间/分
A 0 1 2 3 45 6 7
冰的熔化图像
B
A
0 1 2 3 45 6 7 石蜡的熔化图像
总结结论
1．冰有一定的熔化温度（达到0℃）,熔化过程吸收热量，保 持温度不变
2．石蜡没有一定的熔化温度。熔化过程吸收热量，温度升高。
B．晶体在熔化时，温度不变
C．任何固态物质都有一定的熔化温度，叫做该物质的熔 点
D．晶体在熔化过程中，温度虽不变，但仍然要吸收热
6、夏天用0℃的冰或质量相等的0℃的水来冷却汽水， 结果是 ( )
人教版八年级物理上册3.2熔化与凝固(共42张PPT)
温度 55 /℃ 50
晶体的熔化和凝固过程
温度 55 /℃
50
45
45
400
12
3
45
6
7
时分间4/ 00
1
2
3
45
6
7
时间/ 分
比较两幅图像，能发现些什么？
二、规律：
1、固体可分为：晶体和非晶体 2、晶体与非晶体的区别：
晶体熔化时温度不变（有固定的熔点）； 非晶体没有熔点
3、晶体熔化的条件：温度达到熔点并能继续吸热 晶体凝固的条件：温度达到凝固点并能继续放热 同种晶体的熔点和凝固点相同
220 B
C
200
180A 1 2 3 4 5 6
（2）温度升高的是 AB、CD段，温度不变的是 BC段，
AB段处于 固体状态，BC段处于 固液共存状态，
CD段处于 液体状态，吸热的是 AB、BC、CD段，
时间/分
7
2、海波的熔化图像如图，
他的熔点是多少
48℃
55 温度/℃
3、在48℃以下时，海波处 50 什么状态？ 48℃以上呢？
❖ 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
熔点
3550
物质
金
熔点
1064
物质
冰
3410
银
962 固态水银
1535
人教版八年级上册物理第三章第2节熔化和凝固(课件)(30张PPT)
温度/℃ 40 44 46 48 48 48 48 48 48 48 49 52 56
温度/℃ 55 50
怎样作图
1、描点 2、用光滑线连 接各点
45
40 0
时间/分 2海波4 熔6化8的图10象12 14
松香熔化过程记录表
时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
温度/℃ 60 61 62 63 63 65 66 68 71 74 76 78 80
B
D乙 C
熔化时间是 3 分钟，另一图线 的物质可能是 非晶体 。
200
180A 1
2
34
5
6
时间/分
7
（2）乙图线温度升高的是 AB、CD 段，温度不变的是 BC 段，
AB段处于 固体 状态，BC段处于 固液共存 状态，
CD段处于 液体 状态，吸热的是 AB、BC、CD 段，
5.在气温－20℃的冬天，河面上冰的上表面温度是＿ ℃， 冰的下表面温度是＿＿＿℃
温度/℃ 75
70
65
60 0
2
4
6
时间/分 8 10 12 14
松香的熔化图像
根据实验中的数据描绘图像如下
55 温度/℃
D
75 温度/℃ D
时间/ 分
时间/ 分
50 B
C
45 A
400海2波的4 熔6 化8图10像12 14
实验总结：
70
C
B
65
A
600 松2 香4 的6 熔8化10图12像14
练习
1.如图所示，下列说法中正确的是：(A ) A 甲图可能是海波熔化图象 B．乙图可能是松香凝固图象 C．丙图可能是明矾熔化图象 D．丁图可能是石英凝固图象
温度/℃ 55 50
怎样作图
1、描点 2、用光滑线连 接各点
45
40 0
时间/分 2海波4 熔6化8的图10象12 14
松香熔化过程记录表
时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
温度/℃ 60 61 62 63 63 65 66 68 71 74 76 78 80
B
D乙 C
熔化时间是 3 分钟，另一图线 的物质可能是 非晶体 。
200
180A 1
2
34
5
6
时间/分
7
（2）乙图线温度升高的是 AB、CD 段，温度不变的是 BC 段，
AB段处于 固体 状态，BC段处于 固液共存 状态，
CD段处于 液体 状态，吸热的是 AB、BC、CD 段，
5.在气温－20℃的冬天，河面上冰的上表面温度是＿ ℃， 冰的下表面温度是＿＿＿℃
温度/℃ 75
70
65
60 0
2
4
6
时间/分 8 10 12 14
松香的熔化图像
根据实验中的数据描绘图像如下
55 温度/℃
D
75 温度/℃ D
时间/ 分
时间/ 分
50 B
C
45 A
400海2波的4 熔6 化8图10像12 14
实验总结：
70
C
B
65
A
600 松2 香4 的6 熔8化10图12像14
练习
1.如图所示，下列说法中正确的是：(A ) A 甲图可能是海波熔化图象 B．乙图可能是松香凝固图象 C．丙图可能是明矾熔化图象 D．丁图可能是石英凝固图象
人教版八年级物理上册：32熔化和凝固 课件(共29张ppt)
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月上午9时24分21.11.1609:24November 16, 2021
• 7、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观 察是思考和识记之母。”2021年11月16日星期二9时24分43秒09:24:4316 November 2021
加热的固体有：海波或蜂蜡
温度计
试管
铁架台
烧杯 石棉网
酒精灯
思考： 1、对海波的加热方式是水浴加热，实验中为
什么要水浴加热？ 使海波受热均匀
实验步骤：①组装实验装置。（见课本第54页图3.2-1） ②点燃酒精灯加热，观察海波和蜂蜡的变化情 况，并仔细观察温度计示数变化。 ③待被测物体的温度升至20℃时，每隔0.5min记 录温度于表格中。
3、根据表格可知，在－30 ℃ 时,水银为___态， 氮为___态，萘硫为代硫___酸态钠。为___态。
温度 55 /℃ 50
晶体的熔化和凝固过程
温度 55 /℃
50
45
45
400
12
3
45
6
7
时分间/400
1
2
3
45
6
7
时间/ 分
比较两幅图像，能发现些什么？
晶体的凝固过程
温度/℃ 55
1、晶体只有达到一定 温度时（凝固点）才开 始凝固；
第二节 熔化与凝固
自然界中常见物质存在的状态有： 固态、液态、气态三种
“春暖花开，冰雪消融。固态 液态
寒冬腊月，滴水成冰。”液态 固态
上述自然现象与那个因素有关 想一想 物质的存在状态与温度有关
• 7、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观 察是思考和识记之母。”2021年11月16日星期二9时24分43秒09:24:4316 November 2021
加热的固体有：海波或蜂蜡
温度计
试管
铁架台
烧杯 石棉网
酒精灯
思考： 1、对海波的加热方式是水浴加热，实验中为
什么要水浴加热？ 使海波受热均匀
实验步骤：①组装实验装置。（见课本第54页图3.2-1） ②点燃酒精灯加热，观察海波和蜂蜡的变化情 况，并仔细观察温度计示数变化。 ③待被测物体的温度升至20℃时，每隔0.5min记 录温度于表格中。
3、根据表格可知，在－30 ℃ 时,水银为___态， 氮为___态，萘硫为代硫___酸态钠。为___态。
温度 55 /℃ 50
晶体的熔化和凝固过程
温度 55 /℃
50
45
45
400
12
3
45
6
7
时分间/400
1
2
3
45
6
7
时间/ 分
比较两幅图像，能发现些什么？
晶体的凝固过程
温度/℃ 55
1、晶体只有达到一定 温度时（凝固点）才开 始凝固；
第二节 熔化与凝固
自然界中常见物质存在的状态有： 固态、液态、气态三种
“春暖花开，冰雪消融。固态 液态
寒冬腊月，滴水成冰。”液态 固态
上述自然现象与那个因素有关 想一想 物质的存在状态与温度有关
人教版八年级物理上册3.2熔化和凝固1共44张PPT
__放___热（选填“吸”或“放”）， 温度__降__低____。
（2）EF 段表示海波的物态是__固_液__共__存___，
___放__热，温度__不__变____。
（3）FG 段表示海波的状态是 __固__态__ ，__放___ 热，
温度___降__低___。
北方的冬天，菜窖里放几桶水，这是为什么？
1064
冰
3410
银
962 固态水银
1535
铝
660 固态酒精
1300-1400
铅
327
固态氮
1200左右
锡
232
固态氢
1083
海波
48
固态氦
熔点
0 -39 -117 -210 -259 -272
从表格中你可以获得哪些知识？
不同的晶体熔点不同，熔点是晶体的一种 特性（非晶体没有熔点）。
（1）AB段物质处于固态， 表示晶体吸热升温过程。
物体达到熔点和继续吸热，虽然 冰的熔点是0℃，但房间的温度 也是0℃无法继续吸热，所以不 能熔化。
温度不变 （晶体） 熔化时要吸热 温度不断上升（非晶体） 晶体和非晶体熔在化 凝固时，温度有什么变化？ 凝固时要放热 温度不变 （晶体）
温度不断下降（非晶体）
分析海波的凝固曲线
（1）DE 段表示海波是___液__态，
水 放热 冰
放出的热量使菜窖内的温 度不会太低，菜不致冻坏。
小结
➢基本概念
（1）熔化： 物质由固态变成液态的过程。
（2）凝固： 物质由液态变成固态的过程。 （3）晶体： 有一定熔化温度的固体。
（4）熔点： 晶体熔化时的温度。
（5）非晶体：没有一定熔化温度的固体。 （6）凝固点：晶体凝固时的温度。
（2）EF 段表示海波的物态是__固_液__共__存___，
___放__热，温度__不__变____。
（3）FG 段表示海波的状态是 __固__态__ ，__放___ 热，
温度___降__低___。
北方的冬天，菜窖里放几桶水，这是为什么？
1064
冰
3410
银
962 固态水银
1535
铝
660 固态酒精
1300-1400
铅
327
固态氮
1200左右
锡
232
固态氢
1083
海波
48
固态氦
熔点
0 -39 -117 -210 -259 -272
从表格中你可以获得哪些知识？
不同的晶体熔点不同，熔点是晶体的一种 特性（非晶体没有熔点）。
（1）AB段物质处于固态， 表示晶体吸热升温过程。
物体达到熔点和继续吸热，虽然 冰的熔点是0℃，但房间的温度 也是0℃无法继续吸热，所以不 能熔化。
温度不变 （晶体） 熔化时要吸热 温度不断上升（非晶体） 晶体和非晶体熔在化 凝固时，温度有什么变化？ 凝固时要放热 温度不变 （晶体）
温度不断下降（非晶体）
分析海波的凝固曲线
（1）DE 段表示海波是___液__态，
水 放热 冰
放出的热量使菜窖内的温 度不会太低，菜不致冻坏。
小结
➢基本概念
（1）熔化： 物质由固态变成液态的过程。
（2）凝固： 物质由液态变成固态的过程。 （3）晶体： 有一定熔化温度的固体。
（4）熔点： 晶体熔化时的温度。
（5）非晶体：没有一定熔化温度的固体。 （6）凝固点：晶体凝固时的温度。
新人教版八年级物理上册第三章第二节《熔化和凝固》精品课件
如图所示，分别在盛有 海波和蜂蜡的试管中各插入 一支温度计，再将试管放在 盛水的烧杯中。用酒精灯对 烧杯缓慢加热，观察海波和 蜂蜡的变化情况及温度计示 数的变化。
海波
蜂蜡
海波熔化过程记录表
时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 温度/℃ 40 44 46 48 48 48 48 48 48 48 49 52 56
金
1064
钨
3410
银
962
纯铁
1535
铝
660
各种钢 1300-1400
铅
327
各种铸铁 1200左右
锡
232
铜
1083 硫代硫酸钠 48
物质 冰 固态水银 固态酒精 固态氮 固态氧 固态氢
熔点 0 -39
-117 -210 -218 -259
本课小结
通过本节课，你学到了什么？
1、熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。 凝固：物质从液态变成固态的过程叫做凝固。
温度/℃
55
50
45
40 0
2
4
6 8 10 12 14
蜂蜡的熔化图像
时间/分
新知探究
一、熔化、凝固 海波和蜂蜡熔化曲线对比
温
温
度
度
海波熔化线
时间
蜂蜡熔化曲线
时间
新知探究
一、熔化、凝固
4 、讨论：海波和蜂蜡的熔化有什么相同和不同？
相同点：（1）从固态变成了液态 （2）在熔化过程中都需要吸热
不同点：（1）海波熔化时，温度保持不变。 （有固定的熔化温度）
温度/℃
D
55
50 B
C
45
人教版八年级物理上册课件：3.2 熔化和凝固(共23张PPT)
火山爆发 熔化 —— 物质从固态变 成液态的过程叫做熔化。
冰山 凝固 —— 物质从液态变 成固态的过程叫做凝固。
5
各组讨论：
物质熔化和凝固需要什么条件？ 不同物质熔化和凝固的规律一样吗？
6
1、“手和脑在一块干是创造教育的开始，手脑双全是创造教育的目的。” 2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午12时24分21.11.912:24November 9, 2021 7、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观
察是思考和识记之母。”2021年11月9日星期二12时24分52秒12:24:529 November 2021 8、普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。下午12时24
6、为什么冬天汽车司机在冷却水中加一些酒精？ 为了降低冷却液的凝固点
19
熔化吸热
凝固放热
20
练一练 1．下列现象属于什么物态变化？ （1）春天，冰雪消融，是 熔化 ． （2）铁水浇入模子铸成铁件，是 凝固 ． 2．小明在做某种物质熔化的实验，当这种物质的温 度达到36℃时，每隔1min记录一次温度，得到下面 一组记录数据：36℃、39℃、42℃、45℃、48℃、 48℃、48℃、51℃、54℃、57℃。这种物质是__晶__体， 它的凝固点是______4_8℃
第二节 熔化和凝固
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6.下面说法正确的是 (D )
Ａ.冰的温度升高到０ºＣ就会熔化 Ｂ.物体放热温度就一定下降 Ｃ.物体吸热温度一定升高 Ｄ.用铝锅不能熔化铁
固态
固体
晶体:有熔点（凝固点）熔化 吸热，温度不变。
非晶体:无熔点，熔化吸热， 温度上升。
晶体熔化时温度不变（有熔点）
晶体 熔化过程和凝固过程都是固液共存状态
同种晶体的熔点和凝固点相同
非晶体：没有确定的熔点
温度要达到熔点 3、晶体熔化条件： 能继续吸热
同时具备
晶体凝固条件:
温度要达到凝固点 能继续放热
同时具备
温
1、如图两种物质在固态时温
度 ℃
度随时间的变化曲线。请根
据图象回答下列问题。
240
甲
D乙
（1）由图判断出 乙 图线是晶 体，该晶体的熔点是 210℃ ，
熔化时间是 3 分钟，另一图线 的物质是 非晶体 。
220
B
C
200
180A 1
2
34
5
6
时间/分
7
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（2）晶体温度升高的是 AB、CD 段，温度不变的是 BC 段，
AB段处于 固体 状态，BC段处于 固液共存 状态，
CD段处于 液体 状态，吸热的是 AB、BC、CD 段.
温度/℃
温度/℃
60
60
55
D
固夜共存
50
BC
45
40 0 123456
海波的熔化图像
55
50
45
40 时间/min 0 1 2 3 4 5 6
石蜡的熔化图像
时间/min
分析：AB， BC ，CD段物质各处于什么状态？
BC段物质是否吸热，物质温度如何变化？（相同
点、不同点）
相同点：1、从固态变成了液态 2、在熔化过程中都需要吸热
熔化和凝固
第三章 物态变化
第2节 熔化和凝固
自然界中常见物质存在的状态有： 固态、液态、气态三种
春暖花开，冰雪消融。固态 液态
寒冬腊月，滴水成冰。 液态 固态
上述自然现象与哪个因素有关？ 物质的存在状态与温度有关
上面两过程中，水的状态是如何变化的？
物态变化：物质从一种状态变为另一种状态的过程。
一、熔化和凝固：
例：海波、冰、石英、水晶、食盐、 明矾、各种金属 等。
非晶体: 没有一定的熔化温度
例：松香、玻璃、蜂蜡、沥青、 橡胶 等。
晶体和非晶体的熔化特点比较和条件
相同点 晶体和非晶体熔化时都要从外界吸热。 不同点 晶体是在一定温度下熔化的，即晶体熔化时 有熔点，非晶体没有一定的熔化温度，即非晶体没有确 定的熔点
不同点：1、硫代硫酸钠熔化时温度保持不变 处于固夜共存状态（有固定的熔化温度--熔点） 2、石蜡熔化时，温度不断上升。（没有固 定的熔化温度--没有确定的熔点）
像硫代硫酸钠那样，熔化时具有一定的熔化温度 的这类固体叫做晶体
像石蜡那样，熔化时没有一定的熔化温度的这 类固体叫非晶体
固体的分类
固体
晶 体: 有一定的熔化温度
4、已知环境温度是0℃，水能否结成冰？冰能否化成
水？ 不能
5.电灯发光时灯丝的温度达到 2000ºＣ, 能用铁、金、铅来制造电灯泡的灯丝
吗？你准备选用哪一种？为什么？
答:不能,因当电灯发光时灯丝的温度达到 2000ºＣ时, 铁、金、铅都已熔化.应钨来制造电灯泡的灯丝 ,它 的熔点为3410ºＣ,灯丝发光时不会熔化.
晶体和非晶体的凝固特点比较和条件
◆ 凝固是熔化的逆过程。
◆ 物质凝固时都要放热。
◆ 晶体凝固过程中温度保持不变，这个温度叫做晶体 的凝固点。非晶体没有凝固点。
同种晶体的熔点和凝固点相同
晶体凝固的条件： 1.温度达到凝固点 2.能继续放热
1、 固态
2、固体
熔化（吸热）
液态（熔化和凝固是互逆过程）
凝固（放热）
熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化
凝固：物质从液态变成 固态的过程叫做凝固
固态
熔化 凝固
液态
什么现象？
不同物质熔化和凝固的规律一样吗？
观察事项： A、熔化过程中的时间 B、熔化过程中的温度变化 C、熔化过程中的状态变化
石蜡的熔化与凝固实验
石 蜡
观察事项：A、熔化过程中的时间 B、熔化过程中的温度变化 C、熔化过程中的状态变化
2、冰的熔点是 0_℃__， 在炎热的夏天，放在外面的冰 会熔化，那么在熔化过程中，冰的温度（ B）
A 降低 B 不变 C 升高 D 先降低后升高
3、关于物质的熔化和凝固，下面说法错误的是（ C ） A、物质熔化时吸热，凝固时放热 B、同种晶体熔点和凝固点相同 C、物质在熔化过程中温度保持不变 D、晶体在熔化过程中温度保持不变
晶体熔化的条件： 1.温度达到熔点 2.能继续吸热
晶体和非晶体熔化凝固曲线
温度/°C 海波
温度/°C 石蜡
熔化过程 D 凝固过程
液态
熔点 B C 凝固点 固态（固液共存）
A
时间
时间
AB：固态物质吸热温度逐渐升高（固态）
BC：继续吸热温度不变（固、液混合态） CD: 液态物质吸热温度继续上升（液态）
Ａ.冰的温度升高到０ºＣ就会熔化 Ｂ.物体放热温度就一定下降 Ｃ.物体吸热温度一定升高 Ｄ.用铝锅不能熔化铁
固态
固体
晶体:有熔点（凝固点）熔化 吸热，温度不变。
非晶体:无熔点，熔化吸热， 温度上升。
晶体熔化时温度不变（有熔点）
晶体 熔化过程和凝固过程都是固液共存状态
同种晶体的熔点和凝固点相同
非晶体：没有确定的熔点
温度要达到熔点 3、晶体熔化条件： 能继续吸热
同时具备
晶体凝固条件:
温度要达到凝固点 能继续放热
同时具备
温
1、如图两种物质在固态时温
度 ℃
度随时间的变化曲线。请根
据图象回答下列问题。
240
甲
D乙
（1）由图判断出 乙 图线是晶 体，该晶体的熔点是 210℃ ，
熔化时间是 3 分钟，另一图线 的物质是 非晶体 。
220
B
C
200
180A 1
2
34
5
6
时间/分
7
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（2）晶体温度升高的是 AB、CD 段，温度不变的是 BC 段，
AB段处于 固体 状态，BC段处于 固液共存 状态，
CD段处于 液体 状态，吸热的是 AB、BC、CD 段.
温度/℃
温度/℃
60
60
55
D
固夜共存
50
BC
45
40 0 123456
海波的熔化图像
55
50
45
40 时间/min 0 1 2 3 4 5 6
石蜡的熔化图像
时间/min
分析：AB， BC ，CD段物质各处于什么状态？
BC段物质是否吸热，物质温度如何变化？（相同
点、不同点）
相同点：1、从固态变成了液态 2、在熔化过程中都需要吸热
熔化和凝固
第三章 物态变化
第2节 熔化和凝固
自然界中常见物质存在的状态有： 固态、液态、气态三种
春暖花开，冰雪消融。固态 液态
寒冬腊月，滴水成冰。 液态 固态
上述自然现象与哪个因素有关？ 物质的存在状态与温度有关
上面两过程中，水的状态是如何变化的？
物态变化：物质从一种状态变为另一种状态的过程。
一、熔化和凝固：
例：海波、冰、石英、水晶、食盐、 明矾、各种金属 等。
非晶体: 没有一定的熔化温度
例：松香、玻璃、蜂蜡、沥青、 橡胶 等。
晶体和非晶体的熔化特点比较和条件
相同点 晶体和非晶体熔化时都要从外界吸热。 不同点 晶体是在一定温度下熔化的，即晶体熔化时 有熔点，非晶体没有一定的熔化温度，即非晶体没有确 定的熔点
不同点：1、硫代硫酸钠熔化时温度保持不变 处于固夜共存状态（有固定的熔化温度--熔点） 2、石蜡熔化时，温度不断上升。（没有固 定的熔化温度--没有确定的熔点）
像硫代硫酸钠那样，熔化时具有一定的熔化温度 的这类固体叫做晶体
像石蜡那样，熔化时没有一定的熔化温度的这 类固体叫非晶体
固体的分类
固体
晶 体: 有一定的熔化温度
4、已知环境温度是0℃，水能否结成冰？冰能否化成
水？ 不能
5.电灯发光时灯丝的温度达到 2000ºＣ, 能用铁、金、铅来制造电灯泡的灯丝
吗？你准备选用哪一种？为什么？
答:不能,因当电灯发光时灯丝的温度达到 2000ºＣ时, 铁、金、铅都已熔化.应钨来制造电灯泡的灯丝 ,它 的熔点为3410ºＣ,灯丝发光时不会熔化.
晶体和非晶体的凝固特点比较和条件
◆ 凝固是熔化的逆过程。
◆ 物质凝固时都要放热。
◆ 晶体凝固过程中温度保持不变，这个温度叫做晶体 的凝固点。非晶体没有凝固点。
同种晶体的熔点和凝固点相同
晶体凝固的条件： 1.温度达到凝固点 2.能继续放热
1、 固态
2、固体
熔化（吸热）
液态（熔化和凝固是互逆过程）
凝固（放热）
熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化
凝固：物质从液态变成 固态的过程叫做凝固
固态
熔化 凝固
液态
什么现象？
不同物质熔化和凝固的规律一样吗？
观察事项： A、熔化过程中的时间 B、熔化过程中的温度变化 C、熔化过程中的状态变化
石蜡的熔化与凝固实验
石 蜡
观察事项：A、熔化过程中的时间 B、熔化过程中的温度变化 C、熔化过程中的状态变化
2、冰的熔点是 0_℃__， 在炎热的夏天，放在外面的冰 会熔化，那么在熔化过程中，冰的温度（ B）
A 降低 B 不变 C 升高 D 先降低后升高
3、关于物质的熔化和凝固，下面说法错误的是（ C ） A、物质熔化时吸热，凝固时放热 B、同种晶体熔点和凝固点相同 C、物质在熔化过程中温度保持不变 D、晶体在熔化过程中温度保持不变
晶体熔化的条件： 1.温度达到熔点 2.能继续吸热
晶体和非晶体熔化凝固曲线
温度/°C 海波
温度/°C 石蜡
熔化过程 D 凝固过程
液态
熔点 B C 凝固点 固态（固液共存）
A
时间
时间
AB：固态物质吸热温度逐渐升高（固态）
BC：继续吸热温度不变（固、液混合态） CD: 液态物质吸热温度继续上升（液态）