如何培养幼儿讲文明懂礼貌的行为习惯
讲文明讲礼貌的教案5篇
讲文明讲礼貌的教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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培养幼儿讲礼貌的方法
培养幼儿讲礼貌的方法
以下是一些建议，帮助家长和教师有效地培养幼儿的礼貌习惯：1、以身作则，言传身教：
家长和教师自己要成为孩子的榜样。
以身作则，言传身教培养幼儿讲礼貌。
2、创设环境，明确教导：
家长和教师要在家庭和学校中创设一个注重礼貌的环境，让孩子在耳濡目染中逐渐养成讲礼貌的习惯。
同时要给孩子明确礼仪标准，让孩子知道哪些应该做，哪些不应该做。
3、日常实践，耐心教导：
家长和教师要在日常生活中创造机会让孩子实践礼貌行为，同时家长和教师也要应耐心引导，告诉孩子这样做为什么不好，并教他们如何正确表达。
4、树立榜样，适度纠正：
家长和教师在日常生活中还可以利用故事中的角色、身边的亲戚朋友等作为榜样，同时在孩子表现出不礼貌行为时，可以适当纠正并提醒他们应该如何做。
5、及时表扬，持之以恒：
当孩子表现出礼貌行为时，及时给予肯定和表扬，同时家长和教师要保持耐心和信心，坚持不懈地引导和督促孩子。
幼儿园礼貌行为教育方案
幼儿园礼貌行为教育方案1. 引言本文档旨在提供一个幼儿园礼貌行为教育的方案，帮助幼儿园教师有效地培养幼儿的礼貌行为习惯。
通过此方案，幼儿将学会尊重他人、友善待人、遵守规则等重要的社交礼仪，并在日常生活中应用这些行为。
2. 目标本方案的目标是培养幼儿园学生的礼貌行为，包括但不限于以下几个方面：- 学会尊重他人，包括老师、同学和其他工作人员。
- 学会友善待人，保持良好的人际关系。
- 学会遵守园内规则，培养自律能力。
- 学会分享和合作，培养团队意识。
3. 教育方法为了达到上述目标，本方案采用以下教育方法：3.1 榜样示范教师和其他工作人员应成为幼儿的榜样，展示出礼貌行为的正确示范。
他们应始终保持友善、尊重和耐心的态度，以影响幼儿的行为模式。
3.2 游戏化学习通过游戏和趣味活动，激发幼儿的学习兴趣和参与度。
例如，设置角色扮演游戏，让幼儿在模拟场景中学习礼貌行为。
3.3 奖励机制建立奖励机制，表扬幼儿在日常生活中展示出的礼貌行为。
可以使用奖状、小礼物等方式，让幼儿感受到积极行为的认可和鼓励。
3.4 暗示和提示通过提供暗示和提示，帮助幼儿意识到他们的行为是否符合礼貌标准。
可以使用图片、口号等方式，提醒幼儿如何在特定情境下表现出礼貌行为。
4. 实施计划本方案的实施计划如下：4.1 教师培训在方案实施前，幼儿园教师将接受礼貌行为教育的培训，提高他们在教育过程中的专业能力和榜样示范能力。
4.2 课程设计根据幼儿的年龄和认知水平，设计相应的礼貌行为教育课程。
课程内容将涵盖礼貌行为的定义、示范、游戏活动等。
4.3 资源准备准备相应的教学资源，如游戏道具、图片、奖励物品等，以支持教师的教学活动。
4.4 实施和评估根据课程计划，逐步实施礼貌行为教育方案。
教师将观察幼儿的行为改变并记录相关数据，以评估方案的有效性。
5. 结论幼儿园礼貌行为教育方案旨在培养幼儿的社交礼仪和良好行为习惯。
通过教师的榜样示范、游戏化学习、奖励机制和暗示提示，幼儿将逐步学会尊重他人、友善待人、遵守规则等重要的礼貌行为。
教育孩子文明礼貌的方法(精选9篇)
教育孩子文明礼貌的方法（精选9篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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如何教育孩子有礼貌方法有哪些
如何教育孩子有礼貌方法有哪些教育孩子文明的习惯永远不早，也永远不晚。
如何教育孩子懂礼貌讲文明是每个家长必须面对的问题之一，为此，以下是店铺分享给大家的教育孩子有礼貌的方法，希望可以帮到你!教育孩子有礼貌的方法1、以身作则，礼貌待人对父母来说，正确的做法应该从倾听孩子开始。
也许耐心等待一个小孩子表达自己的想法不是件容易的事儿，但却值得花费时间。
你可以俯下身，直视孩子的双眼，让他知道你愿意听他说想说的话。
这是教会孩子认真听你的话的最好办法。
2、教孩子使用礼貌用语孩子可以用礼貌的语言来表达对别人的喜爱和尊敬。
一旦孩子会说话，就能学会说“请!”和“谢谢!”等礼貌用语。
你要让孩子明白，你愿意在他对你有礼貌的时候答应他的要求，而不喜欢听到他命令你。
同样，以身作则比单纯的说教效果要好得多。
你应该经常对你的孩子(以及别人的孩子)说“请!”和“谢谢!”，这样孩子就明白礼貌用语是日常交流的一部分，不论是在家里，还是在公共场合，都应该讲礼貌。
3、避免过激反应如果你的孩子打了你或者叫你“大笨蛋”，尽量不要生气(无论如何，你是大人，你知道自己不是大笨蛋)。
记住，如果孩子想引起你的注意，他就能干出所有让你生气的事儿来。
所以，你应该面对孩子，平静而坚决地告诉他：“咱们家里可不能有骂人打人的孩子。
”然后，你要教会孩子用礼貌的方式表达自己的要求：“你要是想让我和你一起玩，你就得好好说。
你说‘妈妈，我想让你给我讲个故事。
’就行了。
”4、容忍孩子的不同意见如果我们的孩子总是能高高兴兴按我们说的做，生活就会轻松多了——可是，这并不是人类的本性。
所以，当孩子不听话的时候，你要记住，他并不是不尊敬你，他只是有不同的看法而已。
教孩子明白，用不礼貌的方式表达要求，得不到好效果(例如“你从来不带我去公园，妈妈坏!”)。
你应该教孩子用积极的方式提要求(“咱们去商店买完东西以后能去公园吗?”)。
随着孩子的语言表达能力的逐渐成熟，他就能自己用礼貌的方式提出要求了。
如何培养幼儿文明礼貌行为
如何培养幼儿文明礼貌行为教育孩子从小讲礼貌，培养孩子优良的养成习惯，家长要通过言传身教，将这种教育融入到日常的生活中，使孩子自然形成讲礼貌的习惯。
以下是我为您整理的如何培养幼儿文明礼貌行为的相关内容。
如何培养幼儿文明礼貌行为保持不懈，严格要求，习惯是在不断重复中逐渐养成的一种比较稳定的行为倾向。
因此，培养孩子优良习惯绝不是一朝一夕的事。
作为家长不能想起来就要求一下，想不起来又听之任之，要始终如一，持之以恒，日复一日地进行训练，使孩子养成优良习惯。
例如，说好了不能随便吃零食，但只要孩子一哭一闹，家长就心软，经常迁就、退让，直至"败下阵来'，以妥协告终，继而发展到有求必应，致使孩子养成了随便吃零食的坏习惯。
也有不少家长在培养孩子优良习惯方面取得了成效，这是由于他们能理智地爱孩子，把爱与严结合起来，始终如一，保持不懈地要求和耐心训练的结果。
教者要求一致。
培养幼儿优良习惯特别必须要施教者在教育上要求一致。
首先是家庭内部(父母、祖辈及家中的其他人)对孩子的要求要一致，如培养孩子不随便吃零食的习惯，如果父母严格要求而爷爷奶奶放任，那是不可能培养起好习惯的。
其次是家庭与幼儿园的教育要一致。
现在，不少孩子在幼儿园里能自己吃饭、自己穿衣，一到家中则判假设两人。
如果孩子在家、在园表现不一，就说明还没有养成好习惯，也反映出家园在这方面未能很好配合。
如果家庭与幼儿园彼此密切配合，就能取得较好的效果。
怎么教育孩子讲礼貌我们有时候会带着孩子到亲戚朋友家去玩，或者带着孩子去逛公园逛商场，但是，突然发现自己的小孩在外面也不知道讲礼貌，这时候我们当然会觉得自己作为父母的没有教育好孩子了。
那么应该怎么才干让自己的小孩学会讲礼貌呢?要营造一个民主的家庭氛围。
作为家长的，不能觉得自己是家长就什么都要听自己的。
当孩子们学会讲道理时，如果父母还常常强迫他们干这干那，这就很容易让他们收到委屈，甚至会对长辈兴盛反感。
所以，为了让他们说出自己的真是想法，应该营造一个足够民主的氛围，谁说的有道理就听谁的。
教育孩子讲文明懂礼貌
教育孩子讲文明懂礼貌孩子是国家的未来和希望，我们要从小培养他们高尚的思想品德，使他们养成良好的行为习惯，必须从教育孩子讲文明，懂礼貌抓起。
一、教育孩子讲文明，懂礼貌的要求讲文明，懂礼貌的教育是经常的，长期的教育过程，涉及的内容也很广泛，很具体。
对幼龄儿童的教育不宜操之过急，“一口吃成个胖子”是不可能的，所以应从最基本的要求抓起，逐步巩固、加深，逐步养成习惯。
讲文明礼貌应先从家里做起要求孩子在家里要做到(1)早晚要向父母、老人问好。
(2)出门、回家都要告诉父母、老人。
(3)对父母、长辈说话要恭敬。
(4)不惹父母、长辈生气。
(5)不打扰父母、长辈工作。
(6)自己做了什么事情，都要告诉父母。
(7)把在学校学习的情况告诉父母。
(8)有好的食物，先请父母、老人吃。
(9)吃饭时，长辈未吃，不先吃；不翻拣肉菜。
要求孩子在学校要做到(1)见到老师要问好(问早)，跟老师分别时说“再见”。
(2)上下课要起立向老师致敬。
(3)对老师说话要恭敬，不在背后随便议论教师，不说老师的坏话。
(4)听师长的话。
师长叫唤，立即答应；师长吩咐做的事，努力去做。
(5)师长对自己说话时，要恭敬，不东张西望，不顶嘴，不随便插嘴。
(6)同师长共坐，请师长先坐，师长坐下，自己才坐下。
(7)坐着时，见到师长来到，要起立招呼。
要求孩子对别人要做到(1)对人注意礼让，懂得使用“您”、“请”、“谢谢”“对不起”、“没关系”等礼貌语言。
(2)别人对自己说话，留心听讲，不左顾右盼；别人向自己问话，明白回答。
(3)保持头发、衣服、仪容的整齐清洁，夏天外出不要赤身露体，浴后穿好外衣才离开浴室。
(4)不随处大小便。
上述要求都明确具体。
这样要求、培养孩子的目的是：教育他们从小要爱父母，尊重和支持父母的工作，关心和照顾父母、长辈的健康；同时，教育孩子尊敬辛勤培育自己成长的老师、校长，尊敬长辈，和兄弟姐妹、同学讲友爱、谦让，做个文明、礼貌的好孩子。
二、教育孩子讲文明、懂礼貌应注意的几个问题1．既要爱子女，又要尊重子女和严格要求子女。
幼儿启蒙教育懂礼貌
幼儿启蒙教育懂礼貌幼儿时期是孩子性格和行为养成的关键时期，而懂礼貌是一个人品德修养的重要方面。
因此，幼儿启蒙教育中的礼貌教育显得尤为重要。
在孩子的成长过程中，家庭和学校是最主要的教育场所，家长和老师应该携手合作，共同培养孩子的礼貌意识和行为习惯。
首先，家庭是孩子最早接触的社会环境，也是孩子性格和行为习惯形成的最初阶段。
父母是孩子最亲近的人，他们的言传身教对孩子的影响尤为重要。
家长应该从自身做起，做孩子的榜样，言行举止要符合礼貌规范，不说粗话，不大声喧哗，不随地吐痰，不随地乱扔垃圾等。
同时，家长还应该及时纠正孩子的不文明行为，比如教导孩子要有礼貌地向他人问好、道谢，不打断别人的谈话，不随便触碰他人的东西等。
通过家庭的教育，让孩子在亲人的关爱中懂得尊重他人，懂得如何与人相处。
其次，学校是孩子接受教育的重要场所，老师在孩子的成长过程中扮演着至关重要的角色。
学校应该加强礼貌教育，培养学生的文明素养。
老师可以通过课堂教育、校园文明创建等方式，引导学生养成良好的行为习惯和礼貌意识。
比如，在日常教学中，老师可以通过讲故事、引用典故等方式，向学生传授礼仪知识，让学生明白什么是尊重，什么是礼貌，如何与人和谐相处。
此外，学校还可以开展一些文明礼仪教育活动，比如举办主题班会、开展礼仪培训等，让学生在活动中体验到礼貌的重要性，增强对礼貌的认同感。
最后，社会环境也是孩子接受礼貌教育的重要因素。
孩子在社会环境中接触到各种各样的人和事，社会的文明程度也会对孩子的行为习惯产生影响。
因此，社会应该营造良好的礼貌氛围，让孩子在社会环境中受到正确的引导。
比如，在公共场所，应该加强文明宣传，提倡文明礼仪，倡导文明行为，让孩子在社会环境中接受到正确的礼貌教育。
总之，幼儿启蒙教育中的礼貌教育是一项重要的任务，家庭、学校和社会都应该共同努力，让孩子在良好的教育环境中茁壮成长。
只有在家庭、学校和社会的共同努力下，孩子才能够懂得尊重他人，懂得如何与人和谐相处，培养出良好的行为习惯和礼貌意识。
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如何培养幼儿讲文明懂礼貌的行为习惯
幼儿期是培养幼儿良好行为习惯的关健时期，家庭教育和学前教育阶段是幼儿形成良好行为习惯的重要时期，要培养一个人良好的行为习惯，必须从小抓起，从家长和老师用人格的魅力潜移默化的影响孩子开始。
那么究竟应该如何抓好幼儿讲文明，懂礼貌的行为习惯的培养呢？
首先，是言传身教。
幼儿的思想很单纯，对这个世界的认识，基本上还是一片空白。
所以对于自己第一个启蒙老师——父母的言行举止，尤为上心，父母不雅的一句话，一个动作，都可能误导到幼儿。
家长首先要严格要求自己，做孩子的表率，来影响孩子、教育孩子，平时能够很好地注意自己的言行举止，就往往能够起到潜移默化的作用。
人们常说：孩子是父母的一面镜子，有什么样的父母，就会有什么样的孩子，父母的一言一行就在潜移默化地影响着孩子，随着年龄的增长，这种影响就逐渐发展成一种人生方式。
孩子好模仿，思维具体形象，家长的良好行为习惯是孩子学习的直接范例，家长的行为无时无刻不在影响着孩子。
其次，是榜样激励。
幼儿的辨别是非的能力较差，但他们对来自成人的表扬和鼓励是非常重视的，家长应该利用幼儿的这种上进心理需求，及时肯定幼儿的讲文明，懂礼貌的行为表现，及时给予表扬和鼓励，这样就可以使幼儿对正确的行为而获得的正面强化刺激，而使其固化下来，而逐渐养成行为习惯。
我们处在一个高速发展的时代，都希望把孩子培养成优秀的人，使孩子拥有良好的思想道德，拥有健康的人格，快乐的生活。
所以，我们应该从培养孩子良好的习惯开始。