最新中考考点_数词知识点汇总(全)1

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中考英语数词知识点总结

中考英语数词知识点总结一、基数词的用法1. 基数词表示数目时，如果数目为两位数以上的，十位数要用连字符“-”连接个位数，如“21-twenty-one”。

2. 基数词在表示年份时，常用的表达方法有两种，一种是一起读，如“1984-nineteen eighty-four”；另一种是将年份分为两部分，如“1999-nineteen ninety-nine”。

3. 基数词在表示日期时，月份前要加上序数词，如“June 1st”。

4. 基数词在表示时间时，还需注意以下几点：表示“整点”的时候，要用o'clock，如“three o'clock”；表示具体的分钟时，要用minutes，如“five minutes”。

5. 表示年龄的基数词时，要用“years old”来修饰，如“ten years old”。

6. 表示数量时，基数词在语序上要放在名词之前，如“ten books”。

二、序数词的用法1. 序数词表示次序时，要把“first、second、third”等序数词放在名词之前。

2. 序数词表示年月日时，也要放在名词之前，如“June 1st”。

3. 序数词在表示时间时，还需注意以下几点：表示绝对顺序时，要用序数词，如“first、second、third”；表示相对顺序时，要用比较级和“the”，如“the first”。

4. 表示数量时，序数词在语序上要放在名词之前，如“the first book”。

三、数词的注意事项1. 当数词修饰名词时，要放在名词的前面，且不加定冠词，如“three books”。

2. 当数词修饰不可数名词时，数词的表达方式要用“a+数词+of+不可数名词”的形式，如“a bottle o f water”。

3. 当数词修饰可数名词复数时，数词和名词要保持一致，如“five books”。

4. 当数词修饰名词时，要注意名词的单复数形式，如“one book”和“two books”。

【英语】中考考点_数词知识点汇总(全)

【英语】中考考点_数词知识点汇总(全)一、初中英语数词1．There are tourists visiting Beijing every year.A. hundredB. hundredsC. hundreds ofD. two hundreds of【答案】 C【解析】【分析】句意：每年有数百的游客参观北京。

表达确切数字用基数词+hundred，表达非确切数字用hundreds of，前面没有具体数字，因此用hundreds of，故选C。

【点评】考查数学词表达，注意平时识记。

2．—What day is the ______ day of the week?—It's Friday.A. fifthB. fiveC. sixD. sixth【答案】 D【解析】【分析】句意：——一周的第六天是星期几？——星期五。

A.第五；B.五；C.六；D.第六。

星期五是一周的第六天，因此使用sixth，故答案是B。

【点评】考查序数词，追序数词在具体语境中的运用。

3．My family lives on ________________ floor of the building.A. twelveB. the twelfthC. twelfthD. the twelve【答案】 B【解析】【分析】句意：我家住在这栋楼的第20层。

表示第几层，用the+序数词+floor，固定搭配，twelve，12，基数词；twelfth，第12，序数词，故选B。

【点评】考查序数词用法，注意平时识记the+序数词+floor。

4．There are ______________ months in a year. December is the ______________ month of a year.A. twelve; twelveB. twelfth; twelfthC. twelve; twelfthD. twelfth; twelve 【答案】 C【解析】【分析】句意：一年有十二个月，十二月是一年中的第十二个月。

中考数词知识点总结

中考数词知识点总结一、数词的分类数词是表示数目的词，包括基数词和序数词两大类。

1.基数词：表示数字的词，如1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15……。

2.序数词：表示次序、顺序的词，如第一、第二、第三、第四、第五、第六……二、数词的用法1.基数词的用法：（1）表示数量，单独使用时，可以表示一个具体的数目，如“五只鸟”、“六个苹果”。

（2）表示顺序，如“第一名”、“第二次”、“第三天”。

（3）表示次数，如“他来过三次”、“她唱了两首歌”。

2.序数词的用法：（1）表示顺序，如“第一名”、“第二天”、“第三天”。

（2）表示代替所有名词构成的数词短语，如“第一次会议”、“第二个孩子”。

三、数词的构词法1.基数词构词法：数词通常是基词构词的一种特殊形式，可以加前缀或后缀构成新的词，如“单数、复数”、“单倍、双倍”、“一成不变”、“两倍有余”等。

2.序数词构词法：序数词构词一般加“第”字构成，如“第一”、“第二”、“第三”。

四、数词的读法1.基数词的读法：1-10的基数词读法为：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。

2.序数词的读法：1-10的序数词读法为：第一、第二、第三、第四、第五、第六、第七、第八、第九、第十。

五、数词的语法1.基数词和量词搭配使用时，量词通常放在基数词前面，如“三本书”、“五个苹果”。

2.序数词和名词连用时，序数词用来表示顺序或次序，如“第一名”、“第二次”。

3.基数词和名词连用时，基数词用来表示具体的数目，如“三只鸟”、“五个孩子”。

六、数词的计算1.数词的加法计算：两个数相加，如2+3=5。

2.数词的减法计算：一个数减去另一个数，如5-3=2。

3.数词的乘法计算：两个数相乘，如2x3=6。

4.数词的除法计算：一个数除以另一个数，如6÷2=3。

七、数词的推理1.数词的比较：通过大小比较，找出数词的大小关系。

2.数词的推算：根据已知的数词进行推理，得出相关的结论或推论。

(完整版)数词知识点

(完整版)数词知识点一、定义表示数量多少的叫基数词，如：one,two.表示顺序的数词叫作序数词，如：first，second.二、数词常考点：1.三位数的基数词,百位与十位/个位之间加and。

千位数和百位数之间不加and.101 one hundred and one840 eight hundred and forty2.约数（s与of共存亡）几十个/许多：dozens of成百上千：hundreds of成千上万：thousands of3.年用基数词表示，两位一读，介词用in；日用序数词表示，介词用on。

19,99 nineteen ninety-nine19,49年10月1日可写作：October(the)first,nineteen forty-nine (月-日，年)the first of October,nineteen forty-nine (日-月,年)4.分数表示法。

分子用基数词,分母用序数词;分子大于1时,分母加s1/4 one-fourth/a(one)quarter3/4 three-fourths/three quarters分数修饰名词时,用of短语。

1/3的老师:one third of teachers3/7的男孩:three sevenths of boys5.时刻的表示方法(介词用at)。

①顺读法：先时后分, “几点几分"。

9:30 ninethirt6:21 six twenty-one②逆读法：先分后时。

A.表示“几点过几分”，半小时以内，介词用past，即表示为“分钟数+past+钟点数”。

10:10 tenpastte8:20 twenty past eightB.表示“几点差几分”，半小时以上，介词用to，即表示为“60减原分钟+to+下一个钟点数”。

9:50 tentote7:40 twenty to eight。

中考考点_数词知识点汇总(全)

中考考点_数词知识点汇总(全)一、初中英语数词1．A year is divided into ______ months. September is the _____ month of the year.A. twelve, ninthB. twelve, ninethC. twelfth, ninthD. twelfth, nineth 【答案】 A【解析】【分析】句意：一年分为十二个月。

九月是一年中的第九个月。

第一个空格后有month，月，可数名词复数monthes，其前要用基数词表示数量。

twelve十二；第二个空格前有定冠词the，空格后有可数名词month，单数，要用序数词表示顺序。

要用ninth第九。

根据故选A。

【点评】考查基数词和序数词。

注意基数词表示数量，序数词表示顺序。

2．There are ________________ months in a year. My birthday is in the ________________ month.A. twelve; twelveB. twelfth; twelfthC. twelve; twelfthD. twelfth; twelve 【答案】 C【解析】【分析】句意：一年有12个月，我的生日在第12个月。

名词复数months前是基数词，twelve是基数词，the定冠词后是序数词，twelfth是序数词，故选C。

【点评】考查数词，注意名词复数前是基数词，定冠词后是序数词的用法。

3．We gave away ________ books to the school library last year.A. six thousandsB. six thousandC. six thousands ofD. six thousand of【答案】 B【解析】【分析】句意：去年我们向学校图书馆赠送了六千本书。

数词后thousand用单数，thousands of，固定搭配，几千个，不与数字搭配；因此是six thousand或者thousands of，只有B对，故选B。

(完整版)数词知识点总结

(完整版)数词知识点总结
数词知识点总结
数词是表示具体数量的词汇，在中文中起着非常重要的作用。

以下是数词的一些知识点总结：
1. 数词的分类
数词可以分为基数词和序数词两类。

基数词
基数词表示数量的具体数字，如一、二、三等。

序数词
序数词表示事物的顺序，如第一、第二、第三等。

2. 数词的用法
数词的数量
数词可以表示具体的数量，可以用来计数。

如：一本书、两个
苹果等。

数词的顺序
序数词用来表示事物的顺序，常用于排名、日期、年龄等方面。

如：第一名、第二季度、第三天等。

数词的修饰
数词可以用来修饰名词，如表示数量、比例、程度等。

如：两
个小时、百分之五十、大约三分之一等。

数词的读法
数词的读法有规律可循，但也有一些特殊情况需要注意。

要根
据具体的数词来进行正确的读法。

如：一、二、三、四、五等读作
yī, èr, sān, sì, wǔ；十、百、千、万等读作shí, bǎi, qiān, wàn等。

3. 数词的应用
日常生活中使用数词
数词在日常生活中经常被使用，如购物、计算、描述等方面。

学好数词的应用可以更方便地进行交流和理解。

数词在文化领域的作用
数词在文化领域也有着重要的作用，如在中国文化中的吉祥数字、数字的象征意义等。

以上是数词的一些基本知识点总结。

掌握好数词的分类和用法，能够更准确地表达和理解数量相关的信息。

数词的知识点总结

数词的知识点总结一、数词的定义数词是用来表示数量的词语，包括基数词、序数词和分数词等。

基数词表示数目的多少，例如：一、两、三、四等；序数词表示顺序，如：第一、第二、第三等；而分数词则表示分数，如：一半、三分之一等。

二、基数词的分类1. 正基数词：表示数目的多少，例如：一、二、三、四等。

2. 负基数词：表示负数，例如：负一、负二、负三等。

三、基数词的用法1. 基数词可以用来表示具体的数目，例如：有一本书、买了两件衣服等。

2. 基数词可以用来修饰名词，例如：三个苹果、五只猫等。

3. 基数词可以表示顺序，例如：第一名、第二位等。

四、序数词的分类1. 基数词加th构成序数词，如：one → first、two → second等。

2. 特殊序数词，如：第一、第二、第三等。

五、序数词的用法1. 序数词用来表示顺序，例如：第一名、第二位等。

2. 序数词用来表示顺序的先后，例如：第一个到的人、第二次参加比赛等。

六、分数词的分类1. 分数词表示一个数的几分之几，例如：三分之一、五分之二等。

七、分数词的用法1. 分数词用来表示一个数的几分之几，例如：三分之一的学生、五分之二的时间等。

八、数词的特殊用法1. 在表示具体数字的时候，有时候需要加上适当的量词，例如：一本书、两张纸等。

2. 在表示名次的时候，有时候需要加上适当的量词，例如：第一名、第二位等。

九、数词的灵活运用1. 数词可以用来表示具体的数目，在句子当中可以作主语、宾语、状语等。

2. 数词可以用来修饰名词，在句子当中可以作定语、补语等。

总结：数词是用来表示数量和次序的词类，包括基数词、序数词和分数词等。

数词在语言中起着非常重要的作用，我们在日常生活中经常会用到各种各样的数词，因此了解数词的知识对我们进行准确的语言表达是非常重要的。

希望本文的介绍和解释可以帮助读者更好地理解和掌握数词的知识。

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最新中考考点_数词知识点汇总(全)1一、初中英语数词1．In our class of the students girls.A. third fifths; isB. third fifth; areC. three fifth; isD. three fifths; are【答案】 D【解析】【分析】句意：我们班五分之三的学生是女生。

分数表达方式：分子要用基数词，分母要用序数词，当分子超过一时，分母后要加s。

五分之三的正确表达是three fifths；带有分数的短语作主语时，谓语动词由分数后面的名词形式来决定，students是复数形式，谓语动词要用are，故选D。

【点评】考查分数的基本构成。

注意其作主语时谓语动词形式的选择。

2．The number of the students in our school is about four __________._______ of them are girls.A. thousand; Two thirdsB. thousands; Two thirdC. thousands; Two thirdsD. thousand; Two third【答案】 A【解析】【分析】句意：我们学校的学生人数大约是四人。

三分之二是女孩。

four基数词后用thousand的原形，分数表达形式是分子是基数词，分母是序数词，分子大于一，分母用复数形式，故三分之二是two thirds，故选A。

【点评】考查数词，注意分数的用法。

3．______ of the students in our school are boys.A. Two threeB. Second threeC. Two thirdsD. Two third【答案】 C【解析】【分析】句意：我们学校的学生中有三分之二是男生。

分数词是分子是基数词，分母是序数词，分子大于一，分母加s，因此二分之一是two thirds，故选C。

【点评】考查分数，注意分子是基数词，分母是序数词，分子大于一，分母加s的用法。

4．—Where is Class ______?—It's on the ______ floor.A. Six; thirdB. Sixth; thirdC. Six; threeD. Sixth; three【答案】 A【解析】【分析】句意：——六班在哪里？——在六楼。

六班，Class Six，专有名词，六楼，the sixth floor，使用序数词，故答案是A。

【点评】考查数词的用法，注意基数词和序数词的用法区别。

5．Two students to the opening ceremony last Friday.A. hundreds; were invitedB. hundred; were invitedC. hundreds of; invited【答案】 B【解析】【分析】句意：上周五有200名学生被邀请参加开幕式。

根据题干中的two与选项中的hundred可知此题考查确切数量的表达方式，hundred要用单数形式；students与invite存在动宾关系，此处要用被动语态，由last Friday，可知要用一般过去时，故选B。

【点评】考查数量的表达方式以及被动语态。

注意确切数量与不确切数量在表达上的不同。

6．We gave away ________ books to the school library last year.A. six thousandsB. six thousandC. six thousands ofD. six thousand of【答案】 B【解析】【分析】句意：去年我们向学校图书馆赠送了六千本书。

数词后thousand用单数，thousands of，固定搭配，几千个，不与数字搭配；因此是six thousand或者thousands of，只有B对，故选B。

【点评】考查数词，注意识记thousand的用法。

7．Every year, ________ books are given away to the poor children in the countryside. A. thousand B. thousands of C. thousand of【答案】 B【解析】【分析】句意：每年上千本书被捐给农村的贫困孩子们。

thousand和of 连用时要用复数，thousands of，成千上万的，固定短语，故选B。

【点评】此题考查数词用法。

注意固定短语thousands of。

8．—___is the population of China, Jack?—Let me think for a moment, it is about___.A. How many; 1,400 millionB. What; 1,400 millionC. What; 140 millionD. How many; 140 million【答案】 B【解析】【分析】句意：——中国的人口是多少，杰克？——让我想想，大约是14亿。

提问人口用what，根据常识可知，实际情况是中国有1,400 million，人口，故选B。

【点评】考查特殊疑问词，注意what提问人口的用法。

9．There are 24 solar terms in a year. Grain Rain often starts in April, the ________ month of the year.A. ThirdB. fourthC. fifth【答案】 B【解析】【分析】句意：一年有24个节气。

谷物雨通常在一年中的四月开始。

A：Third 第三；B：fourth第四；C：fifth第五。

空格前有定冠词the与可数名词单数month，要用序数词。

根据 Grain Rain often starts in April ，可知四月份是一年中的第四个月，要用序数词fourth，故选B。

【点评】考查序数词辨析。

根据语境和生活常识，选择正确的序数词。

10． should not be allowed to drive.A. Sixteen-year-oldB. Sixteen years oldC. Sixteen-year-oldsD. Sixteen year olds【答案】 C【解析】【分析】句意：16岁的青少年不允许开车。

sixteen-year-olds：十六岁的孩子（青少年），是名词性短语；sixteen-year-old：通常只做形容词用，十六岁的；sixteen years old：十六岁。

结合句意，故答案为C。

【点评】考查数词和名词的用法。

注意识记名词sixteen-year-olds。

11．In 2010, ___________ people from all over the world came to Shanghai to see the World Expo.A. ten million ofB. ten millionsC. million ofD. millions of【答案】 D【解析】【分析】句意：2010年，来自世界各地的数百万人来到上海观看世博会。

表示确切数字用基数词+million，表示几百万；表示非确切数字时用millions of，数百万，固定搭配。

ten10，基数词，所以用ten million，排除A、B，故选D。

【点评】考查数学词的表达，注意平时识记表示确切数字用基数词+million，表示几百万；表示非确切数字时用millions of，数百万。

12．It's the ______ time for me to visit the Shunfeng Park. And I want to visit it a sixth time.A. fifthB. fiveC. fifthsD. the five【答案】 A【解析】【分析】句意：这是我第五次参观顺丰公园，我想第六次去参观。

A序数词，第五，B基数词，五，根据the定冠词可知，定冠词后是序数词，故选A。

【点评】考查数词，注意定冠词后是序数词的用法。

13．September is the _____month of a year.A. seventhB. eighthC. ninthD. tenth【答案】 C【解析】【分析】句意：九月是一年的第九个月。

A 第七；B 第八；C 第九；D 第十。

根据句意，可知九月是一年的第九个月，故选C。

【点评】考查序数词。

理解句意，然后判断出正确的答案。

14．_________ of the teachers are women in our school.A. Two thirdB. Two threesC. Two thirdsD. Two【答案】 C【解析】【分析】句意：在我们学校三分之二的老师是女老师。

表达分数时，分子用基数词，分母用序数词，分子大于1时，分母用复数。

三分二，二是分子，所以用基数词two，三是分母，所以用序数词third，分子二大于一，所以分母third用复数thirds，所以三分之二用two thirds，故选C。

【点评】考查分数表达，注意平时识记其表达规则。

15．The insurance company paid Mr Li two___________ dollars for his stolen vase.A. millionB. millionsC. million ofD. millions of【答案】 A【解析】【分析】句意：保险公司付给李先生两百万美元为了他被偷来的花瓶。

表示确切数字时用基数词+million表示几百万；表示非确切数字时用millions of，数百万的......。

two，2，是基数词，所以用million，故选A。

【点评】考查数学词的表达，注意平时识记确切数字时用基数词+million表示几百万；表示非确切数字时用millions of数百万的。

16．Tim likes collecting coins, and he's got ______________ them.A. million ofB. millions ofC. two million ofD. two millions of【答案】 B【解析】【分析】句意：Tim喜欢收集硬币，他已经得到了它们中的数百万。

表示确切数字时用基数词+million，几百万；表示非确切数字时用millions of，数百万的，固定搭配，故选B。

【点评】考查数学词表达，注意平时识记确切数字与非确切数字的表达。