小学数学考试检查试卷的4个小技巧
小学生期末考试应该注意事项
期末考试应注意的事项1、准备充分,迎接考试考前充分准备好考试所用物品,如钢笔、铅笔、橡皮、圆规、直尺等;知道考试时间、考场位置、考号等;2、发下试卷,先写卷头发下试卷,先填好卷头,如学校、班级、姓名、考号等,不要等到交卷之时再填,以免急于交卷而忘记填写;3、通读试卷,整体把握填好卷头后,要先数试卷的页数,然后迅速地通读一遍试卷,并注意检查背面有无试题;这样可以对试题的数量、类型、难易做到心中有数;4、认真审题,明确要求在做题之前一定要认真审题,细心推敲题意;审题一定要做到一不漏掉题,二不看错题,三要看全题目的条件和要求;一些看似容易、似曾相识的题目,不要轻视,更要认真审题,看准要求;5、先易后难,掌握顺序一般试卷题目的安排由易到难依次排列;前面多考查基础知识的题目,后边多综合性题目;先做容易的自己认为有把握的题目,把比较难没把握的题目放到最后攻克,这样能合理利用时间;6、书写工整,格式正确答题书写要认真工整,字迹要清晰,卷面要干净整洁;阅卷老师印象好,给分相对较高,如果字体潦草、卷面脏乱、看不清楚,会影响得分;一、二年级写错字用橡皮擦掉,三、四、五年级写错字在错字上划一斜线在其后面改正,禁止用涂改液,禁止用中性笔;答题格式要正确,如语文书写每段第一行开始空两格,作文题目前空四格等；数学解题步骤要全,解方程要写“解”、应用题有解、有单位、有答案等；英语书写每句话第一个字母要大写等;7、仔细检查,交卷勿慌做完试卷后,一定要仔细检查,防止由于粗心与马虎而出错;检查试卷一要仔细,二要耐心;首先要全面检查,看是否有漏掉的题目;其次再逐题检查,看答题是否符合题目要求；看答题过程是否规范,计算的抄写从草纸抄写到试卷是否有误,是否有错字、错写、漏写等情况;同学们,相信大家都能按以上要求去做,考出理想成绩;。
小学生数学试卷错误原因
一、基础知识掌握不牢固1. 学生对数学概念、公式、定理理解不透彻，导致解题时出现错误。
2. 学生在课堂学习中没有认真听讲，对教师讲解的内容没有完全掌握，导致解题时出现错误。
二、解题技巧不熟练1. 学生在解题过程中，没有掌握正确的解题思路和方法，导致解题错误。
2. 学生对一些解题技巧不够熟练，如倒推法、假设法等，导致解题时出现错误。
三、注意力不集中1. 学生在做题过程中，容易受到外界干扰，如周围同学的交谈、噪音等，导致注意力不集中，解题错误。
2. 学生在做题时，缺乏耐心，遇到困难容易放弃，导致解题错误。
四、粗心大意1. 学生在做题时，没有仔细审题，导致解题错误。
2. 学生在计算过程中，没有认真检查，导致计算错误。
五、心理因素1. 学生在考试过程中，由于紧张、焦虑等心理因素，导致解题错误。
2. 学生对自己的数学能力缺乏信心，导致解题错误。
六、家庭教育和环境因素1. 家庭教育方式不当，如家长过于严厉或过于溺爱，导致学生在数学学习上产生逆反心理，解题错误。
2. 家庭环境不利于学生学习，如家庭氛围紧张、家长对学生的期望过高等，导致学生在数学学习上产生压力，解题错误。
七、教师教学因素1. 教师讲解不清晰，导致学生理解不透彻，解题错误。
2. 教师对学生的辅导不到位，导致学生在数学学习上存在疑惑，解题错误。
针对以上原因，以下是一些建议：1. 加强基础知识的学习，让学生对数学概念、公式、定理有深入理解。
2. 培养学生的解题技巧，提高解题能力。
3. 提高学生的注意力，创造一个安静、有利于学习的环境。
4. 培养学生良好的学习习惯，如仔细审题、认真检查等。
5. 关注学生的心理健康，减轻学生的心理压力。
6. 家长要关注孩子的家庭教育，营造一个有利于孩子学习的家庭氛围。
7. 教师要改进教学方法，提高教学质量，关注学生的学习情况，及时解答学生的疑惑。
通过以上措施，可以有效减少小学生数学试卷错误的发生，提高学生的数学成绩。
小学数学考试注意事项详解
小学数学考试注意事项详解当考试的日子临近，小学数学考试的准备就像是给学生们的一个重要挑战。
作为一个即将面对数学考验的学生，你可能会觉得既兴奋又紧张。
为了帮助你更好地应对这次考试，我们来详细了解一下在数学考试中需要注意的事项，希望能够为你提供一些有用的指导。
首先，考试前的准备至关重要。
提前做好复习计划是成功的关键。
你可以将数学知识分为不同的模块进行复习，比如算术、几何、数据处理等。
每个模块都要仔细梳理，确保你对每个知识点都理解透彻。
制定一个合理的复习时间表，将各个知识点分配到每天的学习任务中，确保每个知识点都得到充分的复习。
其次，考试时的心态和策略也是非常重要的。
在进入考场之前，保持冷静的心态非常关键。
深呼吸，放松自己，尽量将焦虑和紧张的情绪抛在脑后。
你可以通过深呼吸或者简单的自我鼓励来帮助自己放松。
这时，不妨回忆一下平时学习中所取得的进步，相信自己已经为考试做好了充分的准备。
考试开始后，首先要快速浏览试卷，了解整张试卷的题型和难度分布。
这样，你可以对试卷有一个总体的把握，避免在考试中因为对试卷的结构不清楚而浪费时间。
一般来说，试卷的题目会有一定的顺序，通常从简单到复杂。
你可以先做那些你比较有把握的题目，这样能够帮助你积累信心，并且在做更难的题目时不会感到过于焦虑。
在解题过程中，仔细审题是非常重要的。
每一道题目都有它独特的要求，理解题目要求是解题的第一步。
你可以将题目中的关键信息圈出来，确保你没有遗漏任何重要的细节。
然后，思考解决问题的步骤和方法，记住数学题目通常都有一定的解题步骤，按照这些步骤逐步解决问题是高效的做题策略。
计算的准确性也是考试中需要特别注意的地方。
在解答每一道题目时，确保每一步计算都准确无误。
尤其是在做多步计算题时，错一步可能会影响最终的答案。
为了减少计算错误，可以在纸上进行详细的计算，并且在得出结果后，最好再检查一遍，确保结果的正确性。
对于一些难度较大的题目，若你发现自己在某个题目上停留时间过长，可以选择暂时跳过，先完成其他的题目。
卷后检查是提高数学考分的重要措施
卷后检查是提高数学考分的重要措施考试是检查教学与学习效果的重要手段，卷后检查是提高考分的重要措施。
可是，有些考生忽视考试中的卷后检查，或是不会卷后检查，从而痛失考分。
一、卷后检查的好处试卷检查的好处主要体现在以下几个方面：1、试卷检查能有效避免学生丢题现象。
这点对于低年级学生更为重要。
2、试卷检查能帮助学生再次审题，解决学生在初次完成试卷时审题错误。
3、能够帮助学生检查计算结果正误，避免因计算失分。
计算是数学考试中主要内容，而计算失误，也是学生最常见的错误。
二、卷后检查的方法和步骤很多数学教师都会强调做完考卷后要及时“检查试卷”。
可是很少有教师会在平时，耐心的去告诉学生应该从哪些方面进行试卷检查。
在考试中如果你用心去观察一下，你会发现有的学生根本不知道怎样进行试卷检查。
它主要包括以下几个方面内容：1、再读题。
试卷做完后，学生首先要做的是从头到尾把试卷读一读，在读题的过程中检查有没有丢题、在读题的过程中再次审题。
2、估算计算结果的正误。
如果让学生从头到尾重做一次试卷，一般来说在考试中时间是不容许的，同时也会造成时间上的浪费。
而估算能快速帮助学生检查试卷，让学生进行有针对性的重做。
但在小学数学中虽然有估算知识的教学，可只有少数教师把它作为一个重要内容教学。
更别谈作为试卷检查的工具了。
没了工具，试卷检查只能成为“纸上谈兵”。
3、针对自己的薄弱环节进行检查，每个考生都要清楚自己在考试中的弱项，用考试结束前的有限时间，首先检查这部分内容。
4、对于有疑问的题目，进行再次思考，提高解题的准确率。
每张标准试卷中都会有15分到20分的稍复杂题型。
对于这些题，在时间容许的情况下。
应该再次审题，特别是计算的步骤和思路，应该详细检查一遍。
最好是能利用结果倒推验算一下。
如果学生能够掌握这些检查试卷的基本步骤。
那么试卷检查就不再是空谈。
学生在完成试卷后，能很快进入试卷检查状态，而不会出现无从下手的状态。
三、卷后检查习惯的养成试卷检查习惯的养成是一个长期的工程，各年级数学教师的坚持不懈是其得以养成的保证。
怎样提高学生数学认真审题、认真检查的习惯的研究
怎样提高学生数学认真审题、认真检查的习惯的研究我对这一课题的思考源于一年前的一次学生数学监测试卷的批改，发现有不少的学生的错误是过失性的。
当我把试卷发下去没有评讲，很多学生已经把正确答案改上了。
于是，我就问学生：“为什么在考试的时候没有发现自己的错误，而老师一发下试卷你就把错误改正了？”学生只是沉默不语。
下来以后我又问了几个成绩优秀的同学，他们说在做题的时候把题看错了，没有认真的检查。
由此，培养学生认真审题，做完作业以后认真检查的习惯尤为重要，那么怎样培养学生学会认真审题，做完试题认真检查的好习惯提高做题的正确率呢？这是我接到这个班以后迫切需要解决和研究的主要问题。
一、现状调查，深入分析我从四年级接到这个班，共54人，我校是典型的农村中的田园小学，学生均来源于本地农村家庭和外来务工家庭，家长学历较低，有10名学生家长为大学生，整体素质较低。
数学审题习惯,认真检查的情况调查如下:从现状调查中我发现以下几点：1、学生没有认真审题、认真检查的意识和习惯。
2、教师没有教给学生如何认真审题、如何认真检查的方法，由此学生不知道怎样才叫认真检查。
3、在完成家庭作业时，家长也没有意识让学生做完作业认真检查，养成习惯。
造成这样的原因是什么？是学生的无知？是家长的漠视？还是教师的忽视？调查结果让人深思：老师们总感叹学生成绩上不去，怨学生、怨家长的同时有没有反过来思考自己的教育理念和教学行为？认真审题和认真检查是学生做题必要的习惯，但是审题的方法和认真检查的策略是老师们应该教授给学生的知识。
二、基于思考，开展实践在调查分析和思考之后，我想要培养学生认真审题和认真检查的习惯应从这些方面入手：（一）认识认真审题、认真检查的重要性在调查中得知，有不少学生没有认真审题和认真检查的意识。
在做作业或考试中，老师让学生认真读题、认真检查，有些学生为了应付老师，老师看到他时他看着试卷，有可能只是傻盯着试卷并没有去思考、去检查，学生单纯的以为做完试卷就完成了，自己做的都是对的。
小学四年级数学试卷分析及改进措施
小学四年级数学试卷分析及改进措施小学四年级数学试卷分析及改进措施1本学期，承蒙领导的信任，我担任了四年级数学兼科学教师。
对于从教以来一直教语文的我来说，心里总不踏实，忐忑不安，生怕带不好耽误了学生，辜负了领导的期望。
就这样带着沉重的心情，我认真钻研教材，虚心请教同事，努力上好每一节课。
半学期下来，收获如何呢？上周学校组织了期中考试，现结合考试成绩，对本班学生的学习情况分析如下：一、考试基本情况本次考试我班数学均分为86.6分，及格率为96%，优生人数10人。
其中90分以上12人，80—90分12人，70—80分1人，60分以下1人。
从整体成绩看，大部分学生都能发挥正常水平，考出了比较不错的成绩。
但细看卷纸，再结合平时的学习情况，学生存在的问题还是不容乐观。
本次考试我班科学均分为67分，与平行班级比较少12分。
成绩很不理想。
造成这样的原因主要是由于我思想没有引起高度重视，总认为数学是主课，科学次之。
我把大部分精力都用在提高学生的数学成绩上，而科学只是一周两节课上了就行，课下没有深入钻研教材，课上没有科学设计教学活动。
二、存在问题1、有些学生审题不仔细、计算粗心。
究其原因，首先是学生学习能力还比较低，平日中做题速度较慢，没有养成良好的验算检查习惯，缺乏做事专一认真的态度，有的学生作业都是做完后家长检查，自己不会查错找原因，学习依赖性太强。
2、个别知识理解不透，概念模糊。
这与上课我们授课教师没有讲知识讲透讲扎实有直接关系，还有因为有的知识是以前所学，本学期没有牵扯练习到，学生生疏了，所以出错较多。
3、分析应用题的能力欠缺。
遇到应用题不去读题，不去审题，分析题，而是提起笔来乱猜，自己不明白每一步是在求什么，三番五次的改。
4、学生的学习习惯有待于提高。
一个人能否走向成功的彼岸，关键是从小要形成良好的学习习惯。
我们的学生的学习习惯还很差，他们认为数学书是用来做题时才用得，不会阅读数学书，不会自主的看书，数学的学习不光是做题，更重要的是复习已学知识，口算说得数，说算式。
小学数学考试答题技巧
小学数学考试答题技巧在目前小升初择校的过程中，数学或者说奥数仍是小升初中的重头戏，它在很大程度上决定着小升初成败，那么，如何在小升初数学考试中拿得高分甚至满分，来去的小升初择校的最终胜利呢，下面就来看看小学数学考试的六大答题技巧及方法。
一、仔细读题，认真审题读题时一定要一个一个字读题，不要一目十行，被略过的每一个字都是危险的。
比如：“除”和“除以”；“比”和“比值”是不同的；此外在做比例的题目时一定要注意对应关系；在题目中所有数量有单位时，一定要注意单位是否统一，单位不统一必须将单位化统一。
这些都是在做题中很简单却容易被忽视的，因此读题一定要认真仔细。
可以读题过程中一边读题一边用笔勾画出题目的重点信息和数据；对一些难度较大的题目，在读题之后如果暂时没有明确的解题思路，可以首先去分析题目所考察的知识点，找准知识点，再明确题目的问题部分，再去分析解决问题需要用对应知识点的哪一个具体部分去解决。
比如说在处理工程问题时，读完题目立即要反应出三个基本公式（工作效率、工作时间、工作总量的关系），再去分析题目所要求解的是哪一个量，选择一个合适公式，然后再去分析解决问题所需要的条件哪些是已知的可以直接利用的，哪些是未知的需要去求解的，一步步的分析，最终将问题解决。
二、合理分配时间根据对以往的试卷分析，体量估计不小，千万不要在某道题目上浪费太多的时间。
一道题目如果看了3遍或思考了3分钟都还没有思路，那就暂时放弃，接着做下面的题目，等做完会做的题目之后有时间了再去做，不要因为一道难题影响了自己的答题进度。
三、正确处理难、易题每套试卷中都会出现某几道有一定难度的题目，这样也才能体现出考试的选拔性，但是大部分的题目还是基础性的题目。
题目对所有考生都一样，不要指望着自己能将所有的题目统统解决，对学霸除外，但是简单基础题可千万不敢出错，如过你把绝大多数考生都能做对的题目给做错了，你可就被甩开了距离。
因此考试中一定要注意基础题，细心细心再细心，争取简单题不失分，中等题少失分，复杂题多得分，这才能保证考试得高分。
考试后试卷分析注意事项及考试粗心毛病的纠正建议
考试后试卷分析注意事项及考试粗心毛病的纠正建议通过考后试卷分析，学生可以从以下几个方面得到收获：1.知识上的查漏补缺所谓查漏补缺，就是找到学习上的薄弱环节，及时采取有效措施进行补充完善，让知识的吸收全面化、系统化、有效化。
在试卷分析过程中，通过正确答案和错误答案的对比，学生要重点找到掌握不牢的知识点，而巩固这些知识点，除了复习好课本上的基础知识外，还要做好对知识的精细加工，做到举一反三。
有效巩固薄弱知识，可以通过多种方式。
比如，英语学科可以制作单词卡片，然后将考试中拼错的单词写在卡片上，随身携带，随时复习，提高记忆效率。
还可以建立各个学科的“错题本”，尤其是较弱的学科。
“错题本”不仅可以汇总错题，还可以将老师讲过的一些典型的、思路巧妙的、对自己有所启发、让自己有所领悟的例题整理上去，但要记住，平时要及时整理和总结，多看、多思、多问。
这样可以快速弥补知识上的漏洞。
一本或数本“错题本”记满以后，可以再重新整理，自己会做的可以删去，不会做的可以保留，如此反复，直至完全掌握。
2.注重学习方法和习惯的调整考试不仅仅是考查学生对知识的掌握情况，也在检验学生学习方法的优劣和与应试能力的强弱。
学生在考试中往往集中暴露粗心、做题方法不对、不会审题、检查不细等方面的不足，弥补这些不足对后面的学习至关重要。
学生要端正考试的态度，不能只关注分数，重要的是找到适合自己的高效学习法，养成良好的思维习惯，逐步培养自己的应试能力。
要把考试当成检验自己各方面能力的一次机遇。
比如，学生平时学习不够踏实认真，容易浮躁，考试时看到自己会做的题目就沾沾自喜，容易掉以轻心，最终失分。
这个问题反映出学生学习习惯与态度不好，要想有针对性地解决，需要在平时注意培养良好的习惯。
一个优秀的学生要具备以下良好的学习习惯：预习与复习；勤于思考与全神贯注；积极融入课堂学习，并做好笔记；多动脑，勤动手；大胆发言，敢于质疑，敢于表达自己见解；独立完成作业并经常反思。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学数学考试检查试卷的4个小技巧
概念题检查要点
概念题分填空、选择、判断三种题型。
对于概念要知道、理解、应用。
在平时经历知识的形成过程的基础上，记住是什么，并应用这些概念去填空、选择、判断。
填空、选择时最好在草稿纸上写出思考的过程，需要计算的地方要反复计算。
判断题你认为是对的要写出理论的根据是什么，如果你认为它是错的举上一个反例来说明它错就可以了。
如下面的两道判断题：
⑴小数都比0大,比1小( ).
⑵自然数不是奇数就是偶数( )。
可写分析如下：
⑴是错的，举一个反例来说明它错。
1.1是小数,它比1大.
⑵题是对的,要说出理论的根据.自然数中除了能被2整除的数,就是不能被2整除的数。
能被2整除的数是偶数,不能被2整除的数是奇数。
所以,自然数不是奇数就是偶数。
选择题可以用排除法、代入计算法，选择时要把所有选项看完后，再做下一题，注意多选的情况，检查时要把所选的答案可以代入题中计算或者判断是否正确
计算题的答题检查技巧
计算题，分直接写得数，简算，脱式计算和列式计算四种题型。
总体来说计算题要做到四认真，即：认真抄题、认
真做题、认真列竖式、认真检验。
简算题的基础是运算定律和性质。
如：计算2.6×37+63×2.6时，
可考虑如下：
这个题是两边乘中间加,并且有相同的数字2.6，所以可以采用乘法的分配律,两边乘中间加,相同的数字往外拉,使计算简便.
即：2.6×37+63×2.6= 2.6×(37+63)= 2.6×100 =260。
检查时要重新反复计算3到5遍，先查数字和符号是否抄对了没有，再查运算顺序、最后查计算是否正确。
应用题的答题检查技巧
做应用题可以采用分析法分析，用综合法列式解答。
考试做题时要采取先易后难的原则，先做自己比较熟悉有把握的题目，再做中等难度的题目，在遇到题目难度较大的题目时，如长时间思考不出，可以转换别的方法去进行思考，实在想不出来可以先放一放，也许在你思考别的题目的时候产生灵感。
检查时要学会将所求问题当成已知条件，通过计算看是否能推算出题中的一个条件。
解答和检查图形题时要特别注意单位名称是否统一，是否需要换算。
同样应用题检查也要反复多检查题中数字是否抄写正确?计算是否正确?
操作题的答题检查技巧
操作题可能是让你画一个图形，或者量出图形的部分长度，做一些求面积或周长的计算，也可能让你做一个设计等，这些题目一般都是对我们的教材的原型作一些整合，不会太难，所以对这类题目一定要在认真分析，审清题意的基础上再下手去做。