2020年英语教学工作总结大全
2020年英语教学工作总结4篇.doc
2020年英语教学工作总结4篇国制造学家亚里克思.奥斯本提出的一种运用于商业界的集会技术,指的是在必定时间内,经由过程大脑的敏捷遐想,就某一特定题目发生尽量多的设法主意和假定,从而找到一种或多种解的思想要领。
当讲到“half”的时间，我拿出准备好的圆卡纸，把它剪成一半，奉告门生这是圆的一半，也便是half。
讲到”quarter”时，又把半圆剪成一半，那末剩上去的便是圆的四分之一，也便是”quarter”了。
如许学生就抽象地分明了这两个单词。
而讲到若何抒发时候时，我用了一个用红卡纸做的大钟，同学们一开始就被它吸收步同学们的英语写作才能，对问题优异的同砚颇有优点.由于英语的非凡情形，学生在不息进修中，会涌现好差分解征象，差生面扩充，会紧张影响班内的进修民风。
是以，绝对不克不及疏忽。
为此，我制订了详细的规划和目的。
对这部份同砚举行有规划的指点。
例如在一班，我把这批同砚分为三个组。
第一组是有才能进步，但日常平凡懒动脑筋不学的同砚，对这些同砚，我采用集体指点，给他们调配流动使命，不让他们有偷懒的机遇，让他们发扬应有程度;第二组是肯学，但由于才能不强的同砚。
对这部份同砚要适量疏导，耐烦教育，逐步进步义建设者和接棒人的重担，我保持“捧着一颗心来，不带半根草去”的自私贡献精神，“爱满天下”的宽阔襟怀，以及一贯身材力行，为人师表的崇高人格去作用人;以精确的人生观、价值观和世界观,以及深挚的文明沉淀去教育人,以便让门生更多地亲自体验、感悟、懂得、领略受教育的内涵事理和思维，完成教导的优化。
学校是我的家,校兴我荣，校衰我耻。
我踊跃合营学校各项事情，顾大局、识大体，对事情兢兢业业，任劳任怨、至公自私、严于律已。
在教学工作中以“教员职业道德”为原则，施行各项教导目标和政策，遵纪遵法，严峻执形，把他们日常平凡的错题都记载好，阐发他们的常识缝隙及缺点，实时找他们举行补差补缺，多体贴、鼓动勉励后进生。
从讲堂、功课、考试或其余方面注重他们的进修状态和进修立场，鼓动勉励他们树立起决心信念，起劲降服艰苦，从不丢弃他们。
2020年英语教学工作总结(通用11篇)(最新)
2020年英语教学工作总结（通用11篇）今年担任毕业班的英语教学工作，我不敢懈怠，因为这关系着学生们中考的成绩，是初中阶段至关重要的一年。
时光飞逝，转眼间这一学年已经即将结束。
回望这一年的工作，我基本都能按照教学计划进行教学、复习，所以我们的工作开展的很顺利。
有成绩也有做的不到位的地方，现具体总结如下：一、时刻以教师的准绳衡量自己，遵循师德，严守教师法作为一名新时代的教师，应时刻谨记一名教师所担负的责任。
严守教师法，以教师职业道德衡量自己的行为。
我热爱教育事业，热爱学校，更热爱给与我的课堂教学以生命的学生。
所以，教书育1010人，不仅使学生在英语学习上有所建树，使学生在德、智、体、美、劳等其他方面也得到全面发展，也是我的使命之所在。
我努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，结合工作需要，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。
在教学工作中，我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加新课程培训，并做了大量的政治与理论笔记。
二、教学中不断完善自我，为永葆鲜活的“一桶水”而不懈努力自参加工作以来，我一直忠于职守，每节课都精心思索、努力做到精益求精。
课堂是我们教师的舞台，要给四五十双求知的眼睛带来求知欲，必须要不断充实自己。
我积极参与教研活动、认真教研、并不断向有经验的老师求教，从中学到了很多对自己的教学工作大有启迪的东西，并对指导我的工作起了莫大的作用。
因为本学期是初三最后一学期，我们的教学任务就是在结束新课的基础上引导大家对三年来学习的英语内容进行充分的复习备考。
学完新课程后，我们首先从初一较简单的内容着手对课本内容进行单元分段梳理，进行回归课本的整理复习，加强基础知识的夯实。
然后我们又展开了第二段复习，即专项复习，我们主要是利用好学生们手中的《新课堂》展开复习巩固。
在专项复习的过程中，力求将学生们感觉较难的知识点进行系统化整理归纳，为下一步的综合复习打下基础。
英语教学的工作总结
英语教学的工作总结2020英语教学的工作总结（通用5篇）在我们无暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，这段时间里，我们有得也有失，有苦也有甜，请务必好好写一份教学总结，记录好这段经历。
到底应如何做自我评价和自我总结呢？下面是店铺精心整理的2020英语教学的工作总结（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
英语教学的工作总结120xx年8月份，对我来说是个特殊的起点，我从一名语文教师转变成了一名英语教师，一学期的教育教学工作在这里将告以段落，这当中有欢笑，有泪水，有波折，有矛盾，但我一一克服，顺利完成本学期任务，现将本学期以来的工作总结如下“一、教学工作关于教育教学方面，我想从以下几方面谈一谈：1、教研这学期的英语教研不是很理想，没有语数教师讨论、研究的那么如火如荼，但是有特殊问题我们会拉出来进行讨论研究。
印象最深的是在讨论“对于不同年龄阶段的学生如何进行单词教学”这一节，那一次的教研，对我之后的课堂教单词提供了很大的帮助。
三年级学生，我在教新单词之前会创设一个情境，引出这个词，然后设悬念，提起学生的兴趣，让学生自己主动提出想知道这个单词;另一个记忆方法就是音译法，我发现这个方法很适合小学生，其优点是鼓励学生动脑，发挥学生想象。
所以教研活动在教学过程中还是占有很重的分量。
能够让教师在上课之前做到心中有数。
因此在接下来的一学期，希望在坐的每位老师能够真正投入到教研活动中去，尤其是我们的教研，多向语数老师学习。
2、备课教师不能打无准备之仗。
这句话从一开始我就深记心中，所以备好课的前提。
在备课方面我的确学到了不少，从一开始的束手无策，无从下手到现在的备教材、备学生、备方法，我都能一一做到。
英语在备课过程中不光是老师熟悉教材，更是要掌握好每个词的发音、重读与弱读，句子的升降调等，这些都是在备课过程中药解决的问题。
小学生不涉及课堂上的延伸问题，但是我们英语老师的书中都标有一些相关联的词组、句子，这些也是课外的一种学习，因此，在备课过程中，对于我来说也是一种学习，增长知识的过程。
2020第一学期高三英语教学工作总结（精选8篇）
2020第⼀学期⾼三英语教学⼯作总结（精选8篇）2020第⼀学期⾼三英语教学⼯作总结（精选8篇） 东流逝⽔，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，回眸过去这段时间的成果，⼀定承载着我们许多的⼼⾎和汗⽔，不如来个总结以对过去教学⼯作做个分析和借鉴。
那么什么样的教学总结才是好的教学总结呢？以下是⼩编帮⼤家整理的2020第⼀学期⾼三英语教学⼯作总结（精选8篇），欢迎阅读与收藏。
第⼀学期⾼三英语教学⼯作总结1 20**—最新学年度第⼀学期教学⼯作即将结束，下⾯对本学期教学⼯作总结如下： ⼀、进⾏了英语学情分析。
本届⾼复班学⽣20**年⾼考分数不太理想，没有⼀个学⽣能达到优秀（120分）档次，⽽且过百分的学⽣⽐例仅有20%，⼤多学⽣的⾼考英语分数在及数线上下。
不少学⽣感到英语特别难学，对英语学习⽐较头疼。
开学之初即对学情进⾏了认真分析。
在⽇常教学中认真落实因材施教和因⼈施教。
⼆、把教学计划落到实处。
本年度教学⼯作重⼼即在进⾏基础知识的复习上巩固和加深对基础知识的理解和掌握，提升期解决问题的能⼒，所以教学⼯作安排上把重⼼放在了对课本知识的复习上。
三轮复习中，⾸轮复习是从20**年8⽉中旬到20**年3⽉中旬，内容是⾼⼀年级课本22个单元，⾼⼆年级课本20个单元，⾼三年级课本16个单元。
对这58个单元的复习安排是第⼀学期复习到⾼三年级第6单元（20**年1⽉底）。
课本复习安排是每单元课本复习⽤时1节课，优化设计1节课，英语周报1课时，单元基础知识总结和反馈1课时。
平时复习中把⾼中英语复习语法项⽬中的13个专题适当融合进去。
通过练习和讲解，增强学⽣对语法的理解和对英语⽤法的复习巩固。
三、⼤量练习促进学⽣对基础知识的巩固和能⼒的提⾼。
课本复习是学⽣能⼒提⾼的关键。
从开学之初即对课本知识点认真归纳和总结，通过练习的形式进⾏学习反馈。
英语周报的运⽤是今年教学⼯作的⼀⼤幸事。
⼈教修订版⾼考复习版英语周报成了学⽣的良师，也成了我英语教学中的益友。
2020学年度第一学期英语的教学工作总结（精选3篇）
第一学期英语的教学工作总结2020学年度第一学期英语的教学工作总结（精选3篇）时间是看不见也摸不到的，就在你不注意的时候，它已经悄悄的和你擦肩而过，回顾一段时间以来的教学经历，我们收获到了很多经验，请务必好好写一份教学总结，记录好这段经历。
但是你知道怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的2020学年度第一学期英语的教学工作总结（精选3篇），希望对大家有所帮助。
第一学期英语的教学工作总结1本学期我担任四年级和三年级一个班的英语教学工作。
站在学期末尾回顾五个月来的工作点滴，看到了孩子们与自己的共同进步，也看到了存在的问题与面临的挑战。
三年级学生在本学期正式接触英语。
根据《英语课程标准》，本学期的主要目标定位在保持学生好奇心、激发学生学习兴趣，帮助学生养成良好的英语学习习惯等方面。
因此在教学中，我为学生营造纯英环境，向学生介绍相关英美文化，将趣味与教学融合。
同时，注意听说读能力的培养，鼓励学生张嘴说、自信说、喜欢说。
一个学期的课堂实践表明，孩子们乐于说英语，喜爱英语。
相比三年级，四年级的课堂出现了部分沉寂。
由于三年级时已出现两极分化，加之缺乏学习意识、无家庭辅导等多方面因素，使两极分化现象愈演愈烈。
针对这一情况，我根据不同班情修改教案，争取能够对症下药，这一尝试取得了一定效果，但不能让人满意。
对于大部分学生，英语学习仍然是快乐的，单词、对话学习都不是大问题，只需加强拼写训练，便能取得比较好的成绩。
现将本学期的常规教学工作总结如下：一、于思考中备课。
手边优秀教案确实不少，然而对于基础薄弱的农村学生大多并不适用。
我会在每次新课之前翻阅三到四本教案，然后从学生的实际情况展开思考，设计与本班学生接受能力相符的教学安排。
这一学期，我深刻地体会到了，备课更多的是备学生。
所有的目的只有一个，让学生懂，让学生会。
考虑到四年级我执教四个班，我会在每次课后对教案部分环节进行修改，使教学环节更加紧凑，教学思路更加流畅，便于学生理解与接受。
2020年度英语教学工作总结范文（通用10篇）
英语教学工作总结2020年度英语教学工作总结范文（通用10篇）时光飞逝，伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏，我们的工作又将告一段落了，回顾这段时间的教学，一定收获了许多吧，让教学总结为这一年划上一个圆满的句号吧。
那么什么样的教学总结才是好的教学总结呢？下面是小编帮大家整理的2020年度英语教学工作总结范文（通用10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
英语教学工作总结1一个学期以来，我认真学习贯彻党的方针政策，严格遵守各种规章制度和学校要求，落实学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级的英语成绩有大面积的提高。
现将本学期的工作情况总结如下：一. 认真学习教学理论，树立新的教学理念：1. 坚持每周的政治理论学习和集体备课活动。
紧紧围绕学习新课标，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与新理念有机的结合起来。
通过学习新的课程标准，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中去，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2.通过学习新的《课程标准》的理论，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。
树立了学生主体观，贯彻了民主教学的原则，构建了一种民主和谐平等的师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学工作的出发点和归宿。
重视了学生的独立性和主动性的发展，收到了良好的效果。
二. 教学工作方面：教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
本学期，我担任高二两个班的英语课。
其中，一个是理科快班，基础教好些;另一个是美术班，英语基础稍微差点。
2020年英语教学工作总结范文（通用5篇）
英语教学工作总结2020年英语教学工作总结范文（通用5篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，这段时间里，我们有得也有失，有苦也有甜，将过去的时间汇集成一份优秀教学总结吧。
相信很多朋友都不知道教学总结的开头该怎么写吧，下面是小编为大家整理的2020年英语教学工作总结范文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
英语教学工作总结1本学年，我担任初一六班和初一七班的英语教学工作。
为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教训工作更上一层楼。
一、工作中所取得的成就1、课前备好课。
认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。
了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。
了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。
2、课堂上努力创造和设计英语语言情景。
把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所，鼓励学生多讲英语，并经常启发和组织学生用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听说能力，又深化了教材内容。
在课堂上多提问英语成绩不怎么理想的学生，避免他们在上课时走神。
3、课后辅导工作。
初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上。
如在一个Topic 的听写中没有达到80分的学生，我会给他们两次重新听写的机会，并叫他们到办公室背诵Useful Expression。
4、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
在汇报课上得到了其她老师的积极肯定。
5、学生的成绩。
在期中考试和月考中，我所教的两个班的平均分和优秀率基本上都在前十名以内。
2020年小学英语教师工作总结（精选5篇）
小学英语教师工作总结2020年小学英语教师工作总结（精选5篇）时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，为此要做好工作总结。
你还在为写工作总结而苦恼吗？下面是小编为大家收集的2020年小学英语教师工作总结（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
小学英语教师工作总结1在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好辅导员和英语教学工作，积极完成学校布置的各项任务。
一、师德表现平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。
每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。
服从安排，人际关系融洽。
另一方面，教师的言行，学生极易照样接受，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的一生负责，认识到必须要正视自己的言行。
以身作则，才能为人师表。
要求学生做到的，自己必须先做到。
如果言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。
我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。
二、辅导员工作学校领导出于对我的磨炼与培养，让我担任学校大队辅导员工作。
通过向其他优秀的有经验的教师学习，我认识到教育上单方面的严和爱都是不行的。
辅导员最主要的是要找到严和爱的切合点。
在工作中注意：鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面起到模范带头作用。
现在我校已经逐步向着一个既有着严格的制度，又充满团结向上风气的集体靠拢。
班主任工作精心而又繁琐，是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘这片园地。
三、英语教学工作我所任教的是三年级和四年级共两个班的英语教学工作。
我根据他们各自不同的特征因材施教，着重注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。
在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
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2020年英语教学工作总结大全导读：范文 2020年英语教学工作总结大全【范文一：英语教学工作总结】临近年末，回首20XX，我圆满地完成了本学期的工作，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，特别是参加了省里的教师培训和学校领导的指导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。
但也存在不足，为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。
下面我将这一学期的工作总结如下：一、思想政治方面在这学期的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。
我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要自己。
思想积极向上，要求进步，这学期，我非常光荣地以一名入党积极分子的身份在他人的入党宣誓中表达了自己的感想，这样的机会使我对党的领导已经党的感染有了更深刻的体会。
在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。
二、业务素质方面为了适应农村小学英语的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果。
10月份我积极参加省里组织的农村小学英语教师培训，15天的培训时间内我认真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。
并在回来后积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，把我的所学所感积习的与他们分享，研究，以此来共同提高业务水平。
三、教育教学工作方面这学期我担任的是三年级的英语教学。
经验告诉我，对于这个年段的英语教学，如果不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。
兴趣没了，英语自然也不会学好。
因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，自编儿歌等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。
四、考勤请假方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。
处理好学校工作与个人之间的关系，一年里没有迟到过一次，做到了有事请假，坚持天天上班，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。
在新的一年里，我应更加勤奋，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。
五、努力提高方向。
1、加强自身基本功的训练，注重对学生能力的培养；2、对差生多些关心爱心和耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
4、在教学上狠下功夫，努力使学生的道德修养有更大的提高。
总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素质，严格要求自己，完善自我，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战！【范文二：英语教学工作总结】这学期是我任教的第一学期，我担任初一级七班，八班的英语教学。
由于教学经验颇浅。
因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。
经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。
以下是我在本学期的教学情况。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。
学生是被教的主体。
因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。
最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。
但一开始我就碰了钉子。
在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，怎知小测出来才知道不如人意。
后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。
从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况：一方面，农村的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。
另一方面，七班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。
因此，讲得太深，没有照顾到整体，而八班的同学比较沉静，学习欠积极性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。
从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。
这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。
这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。
”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
例如我在教授Unit3、Lesson9的时候，这课的主题是“如何询问和回答时间”，教学难度比较大。
如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。
为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。
为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。
当讲到“half”的时候，我拿出准备好的圆卡纸，把它剪成一半，告诉学生这是圆的一半，也就是half。
讲到”quarter”时，又把半圆剪成一半，那么剩下来的就是圆的四分之一，也就是”quarter”了。
这样学生就形象地明白了这两个单词。
而讲到如何表达时间时，我用了一个用红卡纸做的大钟，同学们一开始就被它吸引住了，显得颇有积极性。
用实物让学生练习”What’sthetime？It’s……”的句型，学生特别用功，教学效果十分理想。
相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。
特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。
但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。
因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。
上课内容丰富，现实。
教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。
所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。
这样，授课就事半功倍。
回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。
当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。
我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。
否则学生对这门学科产生畏难情绪，不原学，也无法学下去。
为此，我采取了一些方法，就是帮助班上的同学改英文名，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，近来更帮部分同学交上了”penfriendinAmerica”，让他们更了解英语，更喜欢学习英语。
因为只有英语水平提高，他们才能达到交异国笔友的目的，同时也可以提高同学们的英语写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。
因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。
因此，绝对不能忽视。
为此，我制定了具体的计划和目标。
对这部分同学进行有计划的辅导。
例如在七班，我把这批同学分为三个组。
第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学。
对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。
只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。
对这部分人要进行课余时间个别辅导。
因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。
只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。
英语是语言。
困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。
为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。
课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。
另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应该予以重视。
考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。
从中段考试可以看出两个班的平均水平相当，八班的差生面相对较大。
所以在中段考后的时间里，我把力量主要集中在两班的差生辅导上，特别是八班，以缩短差距。
另外，还发现学生的综合能力不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。
让学生轻松学，容易掌握。
而期考结果证明，适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。
无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。
我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。
因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。
以上就是我在本学期的教学工作总结。
由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。
【范文三：七年级英语教师教学工作总结】时间过得真快，本学期的教学工作行将结束。
本学期，我担负七年一、二班的英语教学工作。
根据开学初制定的教学工作计划，现就本学期教学工作总结以下：一、学生的基本情况七年一、二班共有68人，大部份学生的基础非常差，拼写不规范，学习不主动，对英语的爱好不浓。
在我所教班级学生当中三分之一的学生的基础比较扎实，学习态度认真，对英语感爱好，四名学生的智力非常低，看着书抄单词都抄错，而且除他俩10名学生干脆都不学英语。
二、采取的措施1、教学进程中，留意抓常规教学，以学生为主体，面向全体学生组织教学，留意培养学生的听说读写的能力。
2、抓辞汇和句型学习，经常进行听写练习，进步学生对记忆单词和句型的能力；另外从开学初就开始初狠抓英语课文背诵。
3、课内外多听多说英语。
上课时尽可能用英语授课，这样能使学生更多地接触英语。
每堂课要用一定的时间让学生用所学过的平经常使用语和所学句型表演不同情势的对话，也能够结合实物和图片等用英语进行简单的描写，培养学生的语感。
4、抓测验，重视讲评课，并进行考试分析。
5、为了增加学生的辞汇量，让学生天天积累5个单词，并每周检查一次。
6、在教学进程中我发现师徒结对也是好的学习方法，因此我采取了师徒结对活动。