英语教师个人年度总结5篇
英语教师年度考核个人总结(18篇)
英语教师年度考核个人总结（18篇）英语教师年度考核个人总结 1一、在思想上：加强学习，提高修养。
我积极参加各种学习培训，认真学习政治、业务。
我深知，要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。
为了适应新形式，我努力学习教育教学理论和专业知识，在不断的学习中，自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都有了很大的提高。
二、在教育教学上：敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。
所以在工作上我总是兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一位个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的好老师。
教学中，用爱心、耐心、恒心去对待每个学生，把学生当作朋友，走进学生的情感世界，去感受他们的喜怒哀乐。
我知道爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。
在新课程改革环境下，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学理念。
在校内，虚心学习、不断反思、及时改进，并在自己的教学中不断的实践、不断的总结、不断的提高。
平时还注意向书本学习、向身边有经验的教师学习，提高自己的课堂教学水平。
总之，在这一学期中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。
三、在分管工作上：服从安排，为师垂范。
勤奋刻苦、吃苦耐劳的精神和较强的宗旨意识是决定一个人是否能够立于不败之地的源泉，是决定一个人工作能否成功的关键。
因此，一个人要想成功或立足于不败之地，就要勤奋，有吃苦精神，有较强的能力和宗旨意识。
所以在学校安排的`一切工作和事情上，我总会尽己所能、全力以赴。
四、检查自我，改变自我。
在各位领导和教师的大力支持、帮助下，本学期，我在工作中虽然取得了一定的成绩，但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如：1、理论知识不够，对有些教学活动的认识还上升不到理论的层面。
英语教师本年度师德个人总结范文5篇
英语教师本年度师德个人总结范文5篇篇1一、引言在过去的一年中，我作为一名英语教师，始终坚持以师德为先，致力于提高学生的英语水平和综合素质。
通过不断努力和探索，我在教学工作中取得了一定的成绩，同时也认识到自己在教学过程中的不足。
在此，我对本年度的师德表现进行总结，以便更好地改进和提高自己的教学水平。
二、师德理念我始终认为，师德是教育工作的灵魂，是教师素质的核心。
作为一名英语教师，我坚守教育理念，热爱教育事业，忠诚于党的教育事业。
我深刻认识到，教育是一项长期而艰巨的任务，需要教师具备高尚的职业道德和良好的职业素养。
因此，我在日常工作中始终注重培养自己的师德观念，以身作则，为人师表。
三、教学工作在教学工作中，我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的英语听说读写能力。
我积极采用多种教学方法和手段，如课堂讨论、角色扮演、小组合作等，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我注重学生的个体差异，针对不同学生制定不同的教学方案，力求让每个学生都能在英语学习中得到充分的发展。
在课堂管理方面，我始终坚持严格而公正的原则，注重培养学生的纪律观念和自主学习能力。
我相信，一个好的课堂氛围和纪律观念是提高教学效果的关键。
因此，我时刻关注学生的课堂表现，及时纠正学生的不良习惯，鼓励他们积极参与课堂讨论和互动。
四、继续教育我深知，教育是一个不断学习和提高的过程。
在平时的工作中，我注重自身的继续教育和学习。
我参加了多个教育培训和学习活动，不断提升自己的教育教学水平和专业素养。
同时，我也积极阅读相关的教育书籍和论文，不断拓宽自己的知识面和视野。
五、团队合作在教育工作中，团队合作是非常重要的。
我始终认为，一个优秀的教师团队能够相互学习、互相支持、共同进步。
因此，在平时的工作中，我注重与同事之间的沟通和协作。
我相信，只有通过团队合作和共同努力，我们才能取得更好的教育成果。
六、反思与改进虽然在本年度的工作中取得了一定的成绩，但我也意识到自己在教学过程中的不足。
2023年英语教师个人工作总结5篇
2023年英语教师个人工作总结5篇第1篇示例：2023年已经接近尾声，我的个人工作也进入了总结阶段。
在这一年的英语教学工作中，我经历了许多挑战和收获，不断地提升自己，不断地完善自己的教学方法和技巧。
通过这份总结，我希望能够反思自己的工作，总结经验，找出不足，为明年的工作进行更好的规划和准备。
在本年度的工作中，我更加注重了教学内容的设计和准备。
我认真研读了新的教材教辅资料，结合学生的实际情况，制定了更加有针对性的教学计划。
在备课的过程中，我注重培养学生的阅读能力、写作能力和口语表达能力，结合课堂实际情况，灵活运用各种教学手段，使学生在轻松愉快的氛围中掌握英语知识。
通过这些努力，我的学生们在英语学习方面取得了更好的成绩，也培养了他们对英语学习的兴趣和自信心。
我在教学过程中更加注重了学生个性的发展。
每个学生的学习方法和学习习惯都不尽相同，我尊重每位学生的个性特点，鼓励他们敢于表达和思考，激发他们的学习潜力。
我还注重与家长的沟通，及时了解学生在家庭环境中的情况，因材施教，帮助学生克服困难，提高学习效果。
通过这些举措，我发现学生们的自信心和独立性在不断提高，他们更加主动地参与到教学活动中，在英语学习中不断取得进步。
在本年度的工作中，我还积极参加了各种专业培训和教学研讨会，不断提升自己的教学水平。
通过与其他老师的交流和分享，我不仅开拓了自己的视野，还学到了许多新的教学方法和技巧。
我还利用假期时间参加了英语培训班，提高了自己的专业素养和语言能力。
这些经验的积累和学习的过程不仅丰富了我的教学内容，还提高了我的职业素养，让我更有信心和能力面对未来的挑战。
2023年对我来说是充实而有意义的一年。
在英语教学工作中，我不断追求进步，努力提高自己的教学水平，让学生受益良多。
通过这份工作总结，我不仅回顾了过去一年的工作成果，也找出了自己的不足和问题，为未来的工作制定了更好的规划和计划。
希望在明年的工作中，我能够继续努力，不断进步，为学生的英语学习和成长提供更好的帮助，让他们成为更加优秀的英语学习者。
2023英语教师年度考核个人总结(精选13篇)
2023英语教师年度考核个人总结〔精选13篇〕2023英语教师年度考核个人总结〔精选13篇〕英语教师年度考核个人总结1不知不觉间，这一年度的工作又一次过去了。
作为一名xxx小学的英语教师，在这段时间的工作中，我的见识，我的经历，也因为一些事情和时机有了不少的提升。
所谓教师，在教诲学生之前，自己就一定要有所收获。
在回忆了自己这段时间的工作情况后，我对这一年来自己的情况作了总结如下：一、这一年来的重要体会这一年来，我体会到了许多的事情，其中有不少都让我有了全新的体会和收获。
其中，也有那么几件让我记忆深化的事情。
首先，是上个学期初期的网络授课。
尽管是环境要求，但是突然面对这么大的转变，着实让我感到非常的不适应。
但是我也明白，这是为了学生，是为了我们的教育事业！为此，我抑制了自己的不适应，努力的在自己并不擅长的方向开展了自己的才能。
尽管一路跌跌撞撞，但我还是顺利的度过了这次的难管。
在这次的事件中，我学会了利用网络授课的方法，还更深化了理解了同学们生活的一方面。
而且在这次事情之后，我并没有让这次的经历白费。
在平常假期的时候，我也经常利用相似的方式去指点学生，大大的进步了和学生间的交流。
其次，就是在暑假期间的培训。
在这次培训中，我加深了对自己课堂的理解，并积极的做出了改进。
通过学习和体会，我不仅在培训中进步了自己的授课才能，还进步了对学生的交流才能。
这些才能都极大的进步了我的课堂效率，并在之后的工作中帮助我进步了同学们的英语成绩。
二、工作总结这一年来，作为小学的英语教师，我一直致力于进步学生对英语的兴趣。
这一年来，我不仅仅在课堂上努力的激发同学们对英语的爱好。
而且在平常的生活中，也加强了和同学们用英语的交流。
再加上在几次家访以及家长会中与家长们的交流沟通，得到了家长们大力的支持。
就目前的情况来说，我们班级的学生已经对英语产生了浓重的兴趣，并且在英语的学习上突飞猛进！相信继续坚持下去，我们xxx班的英语学习会更加的出色！三、个人总结经过了这一年的工作，我深深的感受到了一个道理。
英语教师年度考核工作总结优秀(6篇)
英语教师年度考核工作总结优秀本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
英语教师年度个人总结5篇
英语教师年度个人总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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英语教师年度考核个人总结（5篇）
英语教师年度考核个人总结一、抓好学生的学习思想，提高学生的学习质量1、以教书育人为本，对学生进行品德的学习教育，特别是后进生，关心他们的纪律和学习情况，鼓励他们的学习。
二、激发学生学习兴趣英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。
否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。
为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们更了解英语，更喜欢学习英语。
三、按照教学常规五个环节开展教学工作备课：课前认真地备好每一节课，写好教案。
既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达能力差的特点，设计好教学方法。
譬如：(3)班的同学比较活跃，上课气氛积极，相对(4)班有一定的中等生数量，但因班级的调整也出现了为数不少的差生。
而(4)班的同学比较沉静，虽然中上生有一部分，但差生比例较大，尤其偏向男生。
因此，讲得太深，就照顾不到整体。
我在备课时就比较注意这种情况，每天都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
上课：每天都保持饱满的精神，让学生感受到一种自然气氛，认真做好组织教学，尽可能保证上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，并且充分调动学生的学习积极性，让学生多动手，多动口、多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得，学有所乐。
考试：本学期根据学校的要求进行了多次阶段性的考试，考试的成绩基本处于同级同科的中上水平。
每次的考试，都能做到考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结，及时查漏补缺，从中改正教学方法，也让学生调整学习方法，争取更大的进步。
四、模块式教学在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。
1、听：平时放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力，并且指导学生运用正确的听力技巧进行训练，还找一些专题训练，进一步提高学生的听力。
英语教师个人工作总结怎么写5篇
英语教师个人工作总结怎么写5篇篇1一、引言在过去一年的英语教学工作中，我本着敬业、务实的态度，积极探索教育教学规律，致力于提升学生的英语综合运用能力。
在此，我将对本年度的工作进行总结，以期积累经验，查漏补缺，更好地推动未来的教学工作。
二、工作内容及成果1. 教学目标制定与实施本年度，我根据学校的教学大纲和班级实际情况，制定了明确的教学目标和计划。
在实施过程中，我注重培养学生的英语听说读写能力，通过组织各种教学活动，如情景对话、角色扮演、英语演讲等，激发学生的学习兴趣，提高英语运用能力。
2. 教学方法与手段我坚持因材施教，针对学生的不同特点和需求，采用多种教学方法和手段。
除了传统的讲授法，我还运用多媒体教学、网络教学等现代教学手段，丰富教学内容，提高教学效果。
同时，我鼓励学生通过自主学习、合作学习等方式，提升自主学习能力。
3. 教学效果评估与反馈我定期进行教学效果评估，通过测试、作业、课堂表现等方式，了解学生的学习情况。
针对评估结果，我及时调整教学策略，为学生提供个性化的辅导。
此外，我还积极征求学生和家长的意见，以便更好地改进教学工作。
4. 教研活动与培训我积极参与学校的教研活动，与同事分享教学经验和心得。
同时，我还参加各类培训，提高自己的教育教学水平。
通过不断学习和实践，我逐渐形成了自己的教学风格和教学特色。
三、工作亮点与不足1. 亮点（1）创新教学方法：我积极尝试新的教学方法和手段，如网络教学、多媒体教学等，使课堂教学更加生动有趣。
（2）关注学生个性：我注重学生的个性发展，针对不同学生的特点和需求，提供个性化的辅导和关怀。
（3）取得良好成绩：通过我的努力，学生的英语成绩有了显著提高，部分学生在各类英语竞赛中获奖。
2. 不足（1）教学压力较大：由于课程任务繁重，有时难以兼顾学生的个性化需求。
（2）教学评估方式有待完善：目前的教学评估方式较为单一，需要探索更多元化的评估方式。
四、未来工作计划与展望1. 进一步完善教学方法和手段，探索更多元化的教学方式，以满足学生的个性化需求。
高中英语教师年度考核个人总结(5篇)
高中英语教师年度考核个人总结（5篇）高中英语教师年度考核个人总结篇1本人现从德能勤绩四个方面，对一学年以来的教育教学工作总结如下：一、政治思想方面：自参加工作以来，我一直拥护中国共产党的领导，热爱社会主义国家，忠诚党的教育事业。
我热爱学校，有良好的师德，遵纪守法，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，严格要求自己并认真学习“十八大精神”及有关教育教学理论。
我不但注重平时的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，及时更新教育理念，积极参加校本培训和新课程培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
我关心爱护学生，教书育人，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。
我努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，结合工作需要，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。
二、教育教学工作方面：教师是学生学习的促进者，学习能力的培养者，更是学生人生的引路人。
教师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠”，更要做个“教育者”。
具体做法如下：1.课前认真学习教材，每节课都要准备充分。
2.组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。
同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。
课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，课外作业少而精，减轻学生的学业负担。
3.利用课余时间做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其关注后进生的转化工作。
对后进生努力做到从友善开始，比如，多做思想工作，从生活上关心他。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
4.热爱学生，平等地对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
在教学工作中，我努力提高自己对学生的亲和力，与学生建立和睦友好的关系。
我信奉“亲其师，方能信其道”。
只有真正地关心学生、爱护学生，跟学生做朋友，心心相通，学生才会愿意接近你、亲近你，才会乐意地去学习你所任教的科目。
2023英语教师年度考核个人总结(5篇)
2023英语教师年度考核个人总结（5篇）2023英语教师年度考核个人总结【篇1】本学期，我担任x年级英语教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
为完成教育教学工作出勤出力，现对本学期教学工作作以下总结：一、认真钻研教材，明确指导思想教材以英语课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变学生的英语学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。
目的是使学生体会英语与大自然及人类社会的密切联系；体会英语的价值，增强理解英语和运用英语的信心；初步学会应用英语的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探索，勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要英语事实和必要的应用技能。
二、认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
三、注重课堂教学艺术，提高教学质量课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。
在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。
本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索英语学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把英语教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。
提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。
”这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。
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英语教师个人年度总结5篇英语教师个人年度总结1本学年，我担任初一的英语教学。
由于刚刚调进__中，对新环境、新教材的教学要求知之甚少，加上多年未教初一，教学上遇到前所未有的挑战。
因此，本人虚心请教同行、潜心研究教法、在实践中摸索前进。
经过一个学期的努力，学到了很多教学经验，也取得了应有的成绩。
以下是对本学年教学情况的简要总结。
一、培养英语学习兴趣英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。
在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。
为此，我采取了一些方法，如尽多使用多媒体设备进行教学;开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动;介绍英美国家的文化，生活故事;帮助班上的同学改英文名等等。
使他们了解英语、喜欢英语，从而培养了学生学习英语的兴趣。
目前，我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。
二、认真备课、上课，改进教学方式、注重辅导学法在集体备课的基础上，我能自觉钻研教材、研究学生，进行二次备课。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。
教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部，课堂就能够吸引住学生。
本人能做到每天都有积极的精神状态，让学生感受到一种积极的学习气氛。
我能遵循听说、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。
除保证课堂效果之外，还需要让学生课外多读，多讲，多练。
为此，在早读时，我坚持到班辅导，发现问题及时纠正。
课后坚持认真批改学生作业，发现问题及时解决。
对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，以打好他们的初一基础。
三、做好“培优转差”按以往经验，学生在英语学习进入一定阶段后，会出现好差分化现象，尤其是7A教材开始启用、学习难度加深以后。
为此，我制定了具体的“培优转差”计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。
例如我把这批同学分为三个组。
第一组是有一定基础，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学、但学习能力不强的同学。
对这部分同学进行耐心指导，多加鼓励，慢慢提高他们的成绩;第三组是纪律松散、基础不好、学习又不认真的同学。
对这部分人进行课余时间个别辅导。
由于实施了分类辅导，针对性强，效果比较明显。
一个学期的努力效果如何，期末考试就是一种考验了。
无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。
我明白到这并不是最重要的，重要的是这学期本人确实学到很多，重要的是如何总结得失，以期在下学期后做得更好。
因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问、多想、多向书本、专家、同行学习，争取更大的进步。
英语教师个人年度总结2这学期是我任教的第一学期，感受着学前班的小朋友天真可爱，同时我也深感当一名好老师的不易。
在教学方面，这学期学前班的教材是托福英语，我通过歌曲和游戏，让小朋友们体会到学习英语的乐趣。
我认真学习相对于低年级的教育教学理论，积极去听低年级的英语课，学习老教师的教学方法，积极参加校内外的学习与培训。
一、全英课堂教学重要性学前班英语以听说为主，全英的教学课堂十分重要。
起初全英对小朋友们会有些难度，但一旦坚持下来，全英的教学对以后学前班儿童的英语学习有积极的作用。
潜移默化，培养学前班儿童良好的英语语言学习习惯，以及初步形成的语感。
二、辅助教学手段在英语教学中的重要作用在课堂上，全英的教学，小朋友经常不明白意思，就需要老师多用肢体语言、教具，歌曲和游戏等辅助教学手段来帮助孩子理解教学内容，激发学前班儿童对英语的学习兴趣。
众所周知TPR教学法(全身反应教学法)，在英语教学中的重要作用，使学生在放松的环境下学习，紧张或急躁对学习英语是不利的。
它所强调的是学习英语的互动性和生动性。
它包括演示教学法、卡片教学法、图画教学法和游戏教学法等。
使之与传统教学相结合，取长补短，使课堂更生动，更高效。
三、培养英语语言环境英语是一门语言。
因此除了课堂上之外，还要让孩子们多练习口语。
为此，在下课的时候，我尽可能的和孩子们说英语，特别是他们学过的一些话题，比如“Good morning”,“You are beautiful,Molly.”小朋友们也会热情的回应我“Good morning,Carmen.”,“You are beautiful,Carmen.”等等。
这样既练习了口语，与培养了小朋友们的英语思维。
“金无足赤，人无完人，”在教学工作中我仍难免有缺陷。
在工作中，我会严格要求自己，学会不断反思自己，不断提高自己的水平。
在以后的日子里，我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的英语教师。
英语教师个人年度总结3这一学期里，我继续担任__班的英语教师一职，他们从四年级升到五年级，我也从四年级教到五年级，跟随这群孩子一起成长，一起学习。
同时在本学期，还因为三年级__班英语老师有段时间因为身体原因请假的时候，临时带班他们班英语教师。
现在将我这一学期的工作总结做如下汇报：一、对孩子(一)教学方面本学期尽职尽责，按照新课标课纲的要求，教导学生们英语知识，带领他们学习新的英语课文，并根据学生地基础布下每天背五个英语单词的作业，并且在每一周的英语早自习，带领他们朗读课文，重视英语的读音，不学哑巴英语，在这种的教学模式下，班级的英语取得非常不错的成绩，在本学期的期末考试中，在__学校五年级10个班里面，我们班取得平均分和分均取得第一名的成绩，并且在英语前十名中占据了四个名额，且都在前列。
同时班里的__同学在这个学期区里举办的__杯英语作文比赛中获得冠军，很好地扬了我们学校的名气。
(二)德育方面尽管我只是__班的英语老师，不是班主任，但是我并没有放松自己的责任，时刻谨记自己是一名老师，不应该只负责书面知识的传授，更应该传授做人的知识。
所以在班主任__老师的邀请下，一切管理__班，在教导学生们英语知识的同时，还注重他们行为习惯的培养，帮助他们改正一些不好的习惯。
同时还关注他们的身心健康的发展，比如班上的__同学因为上学鞋子被雨淋湿的原因，上课的时候被我发现，赶紧报告班主任老师，让她在办公室烤火，班主任老师还帮她把鞋子烤干。
二、对自己(一)教学尽职尽责，认真备课每天提前做好教案准备，规划好今天应该讲哪些知识，布置哪些作业，检查哪些孩子的进步。
每天晚上自己心里先演示一遍教学过程，以免上课的时候遇到突发状况。
在讲好课纲要求的同时，发挥自身的知识积累，在课堂上进行一定的拓展，激发学生们的听课兴趣，避免课堂枯燥乏味。
(二)坚持不停的学习学习这种东西，如果提保持自我进步，那么迟早会被淘汰，是有意我一直在坚持去听其他老师的讲课，从他们学习好的先进的教学经验，从而结合自身优势进行灵活运用。
我还一直有在订阅英语杂质，关注英语教学的相关动态，遇到好的，就把它跟同学同学们分享，教授给学生们，扩展学生们的全球视野。
以身作则，重视英语的口语，每天必定有十分钟进行英语交流，比如与外国网友，比如在英语学习论坛，不仅要把英语学进来，更要表达出去。
好了，这就是我担任五年级__班英语教师上学期的工作总结，大概就分享到这里吧!英语教师个人年度总结4本学年，我担任初二__班和初二__班的英语教学工作。
为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教训工作更上一层楼。
一、工作中所取得的成就1、课前备好课。
认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。
了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。
了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。
2、课堂上努力创造和设计英语语言情景。
把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所，鼓励学生多讲英语，并经常启发和组织学生用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听说能力，又深化了教材内容。
在课堂上多提问英语成绩不怎么理想的学生，避免他们在上课时走神。
3、课后辅导工作。
初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上。
如在一个Topic的听写中没有达到80分的学生，我会给他们两次重新听写的机会，并叫他们到办公室背诵UsefulE__pression。
4、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
在汇报课上得到了其她老师的积极肯定。
5、学生的成绩。
在一年中期中考试和月考中，我所教的两个班的平均分和优秀率基本上都在前十名以内。
尤其是__班，在第二次月考中的英语平均分年级第三，优秀率第一，有2个不及格。
二、工作中存在的问题1)坚持兴趣教学，加强课堂的组织管理。
2)新授课文中对知识点讲解还不够细，不够透。
3)课后检查还不够。
4)还要继续加大对学生的能力训练。
三、今后工作中的措施1)扬长避短，不断改善课堂教学。
2)多向同事请教。
3)特别注重目标教学，因材施教，要让优等生吃得好、又要让差生吃得了。
这一学年的工作已经结束了，作为一名新教师我缺乏经验，需要学习的还有很多很多。
但无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取更大的进步。
英语教师个人年度总结5我们英语科组在教育局教研室和校领导的关心和支持下，在科组全体老师的努力下，团结一致，齐心协力，敬业乐教，以教书育人为本，在英语教学中默默耕耘，勤奋开辟，一个学期来，我们认真贯彻和落实教学大纲，扎扎实实地展开教学理论的学习，积极探索教学方法的更新，以教学教研为主要阵地做好各项工作，学习先进的教育教学理论，利用现代化教学手段，狠抓教学常规，出色完成各项教育教学任务。
一、加强理论学习，转变教育观念我们积极参加现代教育理论的学习。
组织教师听课，吸取先进的教育思想，极大地增进了教师素质的进步和教学观念的改变，促使教师理论与实践结合，推动教学向纵深方向发展。
二、抓好教学常规，进步教学质量教师能确立现代教育思想，建立新的教育观念，改革传统的课堂教学方式，优化课堂教学进程。
只有进步课堂教学效力，才能减轻学生的学习负担，调动学生学习积极性，增进学生在其中主动地、生动活泼地自主学习从而得到个体的充分发展，在程度上体现学生发展为本的教育思想。
教师都能认真的备课，并根据上课的需要制作多媒体教具。
在教学进程中，教师充分体现出“任务型”教学为主的教学方法，能让学生主动的往学习英语，调动了他们学习的积极性。
课后，由于英语教师所教的班级较多，那末所需要辅导的学生和要批改的作业也较多。