考博英语听力提高训练
四种有效提高英语听力的方法
四种有效提高英语听力的方法
提高英语听力的方法有很多种，以下列举了四种常见且有效的方法。
1.多听英语材料
提高听力的最有效方法是多听英语材料。
可以选择听英语新闻、英语
电台、英语音乐、英语电影等等。
可以从简单的材料开始，随着听力的提
高逐渐增加难度。
在听的过程中，可以尝试着模仿发音、语调和语速，让
自己适应英语的声音和节奏。
2.听力练习
除了多听英语材料外，还可以进行专门的听力练习。
可以通过听力练
习题，如听录音填空、听对话选择答案等等，来提高听力技巧和理解能力。
还可以请朋友或老师进行口语对话，提高听懂他人的能力。
3.学习英语单词和短语
拓宽自己的词汇量可以帮助提高听力。
学习常用的英语单词和短语，
可以更容易地理解听力材料中的内容。
可以通过阅读英语文章、背诵单词
卡片、使用词汇书等方式来学习单词和短语。
另外，积累一些常用的听力
技巧，如根据上下文推测意思、注意判断词语的词性等。
4.创造英语学习环境
创造一个英语学习环境对于提高听力和理解能力非常重要。
可以通过
看英语电影、听英语音乐、和英语母语人士交流等方式来营造这样的环境。
另外，可以通过参加英语角、加入英语俱乐部、找一个英语学习伙伴等方式，和其他人一起学习和练习听力。
总结来说，提高英语听力的方法包括多听英语材料、进行听力练习、学习英语单词和短语，以及创造英语学习环境。
通过这些方法，能够提高听力技巧和理解能力，提升对英语的听力水平。
怎么提高考博英语的听说读写
怎么提高考博英语的听说读写一.读(每天都应坚持读。
)1、朗读：一般文章读2~3遍，带着理解去读，而不只是为读而读。
2、背诵：好的文章应背熟，以记住好词好句，同时培养自己的语感。
3、速读：文章第一遍用最快的速度读完，以提高阅读速度和理解能力，并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力。
4、精读：文章第二遍应精读，以达到对文章的准确理解，并熟悉语法结构，加深单词记忆。
也可选择部分文章速读，对于较好的文章精读。
5、泛读：每天看1小时左右的英文报纸，在有兴趣的基础上阅读能力会有很大提高。
遇到不会的单词在不影响文章理解的情况下可以略过去，从而提高自己的阅读速度。
如果想记忆单词，则可查词典，多次查阅记忆便能记住单词。
（坚持一两个月就会有明显效果）二、听1、从最初级的听力入手，听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章。
逐步增加难度。
每天至少半小时。
2、跟读英语，一方面加强听力，一方面训练口语，同时还能培养语感。
注意发音的准确性。
三、写1、每两天写一篇英文日记或作文。
2、用英语写信或E-mail。
3、注意语法的应用和词汇的记忆。
四、语法1、从基础到高级，掌握每一个语法点，并作详细笔记。
笔记所记的都是自己所会的，直到把所有语法细节都掌握。
2、对于不熟悉的语法知识点应反复复习运用，直到掌握为止。
五、词汇1、每天记忆100~150新单词，并复习前一天的旧单词。
对于生疏的旧单词，可记录下来。
2、所有单词记忆完一遍之后紧接着再记一遍，三四遍并不为多。
重复是记忆单词的最好方法，也是很多记忆的根本方法。
3、结合例句记忆单词，效果最佳。
记忆单词应注意力集中六、练习1、大量的练习可以巩固所学知识。
2、通过练习可以提高阅读理解能力，增加词汇量，加强对语法的掌握。
相关链接：2012年考博英语模考冲刺1对1辅导班：/product/PR000483考博英语一本通：/goods.php?id=208英语词汇短时间如何突破：/product/PR000128免费学习资料下载：/down?t=1113.0。
医学考博英语统考听力真题
医学考博英语统考听力真题Conversation 1A.I have a really bad headache.What doyou recommend？B.You can purchase some over-the-counter pain relievers in aisle 6A:Do I need a prescription for those？B:No.You just pick whichever brand you prefer and pay for it at the register.A:Is there a difference between the name-brand pills and store- brand pills？B:Usually there isn’t.Just compare the labels and look for the active ingredientsA: The store- brand is less expensiveB:Usually itis just as effectiveA:I sure hope so because l want to save money and not have an headache1.Where would the woman find the pain reliever?2.What do we know about the store-brand pills?3.What are the two speakers mainly talking about?Conversation 2A: In the last few years， professor Laurie Santos from Yale University has been teaching students about the pursuit of happiness-the most popular course Yale has ever had. Welcome，professor SantosB:Morning.Thank you for having meA:I heard you’ve developed the high school version of this course. So why did you expand the curriculum to high schoolers？B: Well，I started the class by seeing mental health issues in college students.And I quickly realized that many students came to college with those issues.The health statistics for young people are really devastat-ingA: Really?B: Yeah. So l want to give the high school students the tool to improve their well-being and flourish a bit more4.What is the main topic of this conversation?5.What do we know about the health statistics for young people?6.How would Professor Santos’coursehelp high school students?Conversation 3A:As a pediatrician，what do you tell parents when they come in and beg you “Please give me antibiotics for my child? She's sick.B:l am a parent，too.So l understand you want to do something.But antibiotics wont work for viral infec-tions，but only for bacterial onesA:So what can we do in the case of viral infections?B:Unfortunately，we are sort of limited in what we can do.Good old-fashioned chicken soup，fluids and a hu-midifier in the room,elevating the head at bed at night so that they can breathe and sleep.Those are theihings that are really effective7.What do we know about the woman?8.What does the woman say about the treatment for viral infections?9.What are the speakers mainly talking about?Conversation 4A:Now a study finds hospitals that trained their operating room members in teamwork had a lower rate of surgical deaths than other hospitalsB:That's a quite important finding. No doctor wants to make a mistake.That's why doctors are required to be trained in teamwork and communication and tne training seeks to empower each team memberA:Right. The study suggests one of the key elements for training was flattening the hierarchy in the operating room So that everybody， the nurse， the surgeon and the anesthesiologist could bring up any concerns they had about the patientsB:And the more training， the better communications among team members，and the greater the chances that the patients would sunive10.What is the key element of training mentioned by the speakers711.Whatis mentioned by the speakers as the favourable outcome of the training?12.Whatare two speakers mainly talking about?Conversation 5A:Did you know that trees can communicate with each other?B:lnteresting! But how?A:A professor of forest ecology at University of British Columbia observed how logging companies would Cut down diverse forests and replace them with the single tree species. They believe that by removing comp etition， the favored trees would thrive as they would receive more space，water，and sun light.B:ls that so?A:However.the favoured trees were actually more prone to diseases.10%of them would die if the surroun ding trees were removed. Trees communicate through underground network of fungi. The fungi help conne ct trees of different species across the forestsB:That is amazing13.Why would logging companies remove some trees?14.What can be inferred about the result of tree removal?15.Whatis the subject of the conversation?。
考博英语-495
考博英语-495(总分：100.00，做题时间：90分钟)一、Part Ⅰ Listening Comprehension(总题数：0，分数：0.00)二、Part Ⅱ Vocabulary(总题数：20，分数：20.00)1.The education ______ for the coming year is about $4 billion, which is much more than what people expected.（分数：1.00）A.allowanceB.reservationC.budget √D.finance解析：budget预算，经费。
allowance津贴，补助。
reservation预定，预约。
finance资金，财源。
2.But if the white men do not ______ with the law, they will lose the above mentioned goods.（分数：1.00）ply √B.consentC.conflictD.consult解析：comply (with)遵守，按要求去做。
consent同意，赞成。
conflict冲突，斗争。
consult商量，磋商。
3.Noting the murder victim' s pear like figure, she deduced that the unfortunate fellow had earned his living in some ______ occupation.（分数：1.00）A.treacherousB.prestigiousC.ill-payingD.sedentary √解析：sedentary坐着做的，固定不动的。
treacherous背信弃义的，背叛的。
prestigious享有声望的。
4.After thirty years of television, people have become "speed watchers"; consequently, if the camera lingers, the interest of the audience ______.（分数：1.00）A.broadensB.variesC.flags √D.clears解析：flag萎垂，(兴趣等)减退。
提高英语听力的六种方式
提高英语听力的六种方式英语作为一门全球通用的语言，在现代社会中扮演着重要的角色。
而要真正掌握一门语言，良好的听力能力是至关重要的。
然而，对于许多学习者来说，提高英语听力一直是一个挑战。
下面将介绍六种有效的方式，帮助你提高英语听力水平。
1. **多听英语广播和播客**英语广播和播客是提高听力的绝佳资源。
通过收听英语广播节目和播客，你可以接触到地道的英语口语，熟悉不同的口音和语速。
选择自己感兴趣的主题，比如新闻、故事、音乐等，有针对性地提高听力水平。
此外，英语广播和播客通常提供文字稿，可以帮助你更好地理解内容。
2. **观看英语电影和电视剧**通过观看英语电影和电视剧，不仅可以提高听力水平，还可以了解英语国家的文化和生活习惯。
开始时可以选择一些简单的影视作品，配合字幕进行学习，逐渐提高难度。
注意观看时的语速和语调，模仿演员的发音和表达方式，有助于提高听力和口语能力。
3. **利用在线资源**互联网上有大量的英语学习资源，如YouTube、BBC Learning English等。
这些资源提供了丰富多样的听力材料，包括新闻、访谈、教学视频等。
你可以根据自己的兴趣和水平选择合适的内容进行学习，随时随地提高听力能力。
4. **参加英语角或语言交换活动**参加英语角或语言交换活动是提高听力的有效途径。
在这些活动中，你可以与母语为英语的人士交流，提高听力和口语能力。
通过与他人的对话，你可以更好地适应真实的语言环境，加深对英语的理解。
5. **背诵和朗读**背诵经典的英语文章或诗歌，可以帮助你提高听力和语感。
通过反复朗读，你可以熟悉英语的语音、语调和节奏，提高听力和语音准确性。
此外，朗读还有助于提高语言表达能力和自信心。
6. **定期练习**提高英语听力需要持之以恒的练习。
制定一个听力练习计划，每天坚持一定的时间进行听力训练。
可以选择不同类型的听力材料，包括听力练习题、英语歌曲、英语广播等，全面提高听力水平。
2024年考博：华慧考博英语谈医学听力基础进阶
2024年考博：华慧考博英语谈医学听力基础进阶每每问到学生感觉医学考博英语最大难题在哪？答案一定少不了听力。
所以，华慧考博老师在分析了历年医学考博英语真题音频特点的基础上针对性地编写了《医学考博英语听力一本通》教材，帮助广大考生训练对话和短文的技巧，并整理出高频词汇与短语。
但就整个考博英语复习进程而言，大家在词汇、语法基础尚未恢复的情况下，句子听写也是很有难度的。
故而在考博英语复习初期，考生们可以试着先练习题源相关听力素材。
这里，针对对话与短文形式华慧考博老师推荐给大家的素材分别是《BBC六分钟英语》和《科学美国人》。
顾名思义，《六分钟英语》一般音频时长为6分钟，语速相较于正常考试来说稍慢一些，每期会有两位主持人围绕某个问题展开讨论，设有3个选项，中间会引用其他信息源的信息如采访片段，在最后给出正确答案。
《科学美国人》分为多个系列，与医学相关的主要是科学、心理、技术与健康系列，语速基本与考试语速相当，而且语篇相较于对话本就更难捕捉信息，所以从练习素材来说属于相对进阶。
练习方法上，六分钟英语第一遍的时候注意听清问题，带着问题追踪答案，中间需要筛选许多不想关的信息，重点关注答案所在句与问题的相关同义替换；第二遍可作单句精听，模仿语音语调、熟悉断句与轻重音，当你自己读英语都磕巴的时候，快语速的音频是完全跟不上的；第三遍整体播放，注意前后的逻辑对比关系，听力题有它常用的出题逻辑，所以对比和逻辑转折处最容易设置问题；第四遍作拓展延伸，相关专业术语和背景知识、熟词僻义、俚语和固定搭配都在学习范围之内。
《科学美国人》对基础较弱的同学而言，练习方法按照上述的第二至第四遍顺序进行，基础较好者可只执行第三、四遍。
我们之所以需要记忆固定搭配或短语？是因为真正在听的时候，耳边的信息并非一个词一个词、而是通过意群识解的。
当然，这个只适合备考期较长的医学考生，如果临近考试才报名，时间紧任务重，那么还是按照咱们《华慧医学考博英语听力一本通》上的任务编排，由基础——强化——模拟，最后运用到真题听力中进行归纳总结。
提高英语听力的六种方式
提高英语听力的六种方式英语作为全球通用语言之一，对于许多人来说，具备良好的英语听力技巧是非常重要的。
然而，提高英语听力水平并不是一件容易的事情。
在这篇文章中，我们将介绍六种有效的方式来提高英语听力能力，帮助您进一步加强对英语的理解能力。
1. 多听真实英语要提高英语听力能力，一个重要的方法就是多听真实的英文讲话。
可以通过收听英语广播、观看英语电影或纪录片、听英文歌曲以及参与英语对话等方式来进行。
这些真实场景下的口语表达方式和日常对话会有所不同，并且经常包含一些常用俚语、口音和特定词汇。
通过多听真实的英语，我们可以更好地适应和理解母语人士使用的口音和各种表达方式，从而提高我们的听力能力。
2. 利用新闻和播客新闻和播客是提高英语听力技巧的另外两个有用资源。
新闻报导通常使用标准化、清晰的英文来表达，有助于我们迅速理解其中所包含的信息。
而播客则提供了丰富多样的内容选择，涵盖了不同主题和话题，可以帮助我们扩大词汇量并学习不同领域专业术语。
通过经常收听新闻和播客，我们可以锻炼自己对不同话题和口音的理解能力，并提高自己抓住关键信息并紧跟节奏的能力。
3. 阅读与听读结合阅读与听读相结合是进一步提高英语听力水平的有效方法之一。
通过阅读文章时，可以在心理上形成预期，并尝试在读之前推测内容。
然后，在收听相应的音频材料时，可以验证自己的推测是否正确。
这种方式能够帮助我们将书面文字与口头表达相联系，培养我们对单词和短语在不同情景中（包括口头表达）使用时的理解能力。
4. 倾听背景材料倾听背景材料是指在了解特定主题或话题之前预先放置相关材料，了解相关背景知识，并尝试从材料中收集相关细节。
这种方法可以帮助我们更好地适应特定领域的术语和内容，并且加深对相关话题的理解。
例如，在学习关于环境保护的主题时，我们可以首先阅读与环境类似内容相关的文章或书籍，并试着找到其中的专有名词、主要观点等。
然后，在收听与环境保护相关的对话或演讲时，我们将更容易理解其中涉及到的词汇和概念。
考博英语 听力 步骤
考博英语听力步骤
考博英语听力步骤如下：
1. 盲听两遍：先试着关上听力材料盲听一遍，看能否听懂大意。
一遍结束后再盲听一次，看能不能听懂某些词的意思。
如果两遍都听不到任何信息也没关系，接着做下一步。
2. 跟读录音材料五遍：先录音播放2-3个单词后，打开听力文本材料紧跟其后进行影子跟读第一遍，同时划记出自己不会发音或者意思不懂的单词，然后查字典和看例句的方式了解这些生词的发音和意思后，再跟读四遍，刻意模仿发音，语音语调语速，连读等。
3. 自己朗读：根据标注的信息朗读5遍，达到熟练文本发音和意思并脱口而出的效果。
4. 逐句盲听复述并听写：在解决单词的发音和语义障碍后，要磨耳朵，学会抓住重点单词和信息的能力，能够“听得到，写的对”。
因此需要逐句暂停录音并复述所听到的内容。
如果录音材料短，建议逐句听写。
5. 精听的时间每天不能过长，最好在30分钟左右。
这个时间一般是考试播放录音的时间。
长了大脑容易疲劳，短了又不能达到好的训练效果。
另外精听一定要坐在桌上认真学习的时间进行，不能是上下班或者闲暇时间的背景音乐，因为精听需要全神关注，手眼耳口心并用。
通过以上步骤进行考博英语听力训练，有助于提升听力水平，取得更好的成绩。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
考博英语听力提高训练
1）compare …to比拟（指出其中的相似点）e.g. Man’s life is often compared to a candle. compare …with：把……和……相比（指出其不同之处）e.g. He compared his camera with mine.
2）feel for sb.：同情某人，为某人难过e.g. I feel for you in your sorrow. feel for sth：（用手、脚、棍子等）摸索，寻找某物e.g. She felt under the pillow for her watch.
3）admit to：承认e.g. I have to admit to a dislike for modern music. admit sb.(in) to：允许某人进入某地或加入某组织、行业e.g. They have admitted me into their club. 4）all for：完全赞成e.g. I am all for holding a meeting to discuss it. for all：尽管e.g. They could not open the box for all their forces.
5）all in all：总的说来e.g. All in all it is a success. all in：疲倦，筋疲力尽e.g. He was all in but he stuck it out.
6）as it is (was)：照目前的情况来看e.g. As it is we shall be able to complete our task in time. as it were：可以说，姑且这样说e.g. He is as it were a walking dictionary. 7）as much as：
几乎，实际上e.g. By running away he as much as admitted that he had taken the money. as much…as：与……一样多e.g. It is as much our responsibility as yours.
8）a big time：尽兴，高兴的时刻e.g. I had a big time there. the big time：第一流，级e.g. Don’t worry you are in the big time now.
9）at one time从前某个时期e.g. At one time we met frequently. at a time：每次，一次e.g. You can borrow only two books at a time.
10）attach to：属于，归因于e.g. No blame attaches to him. attach oneself to：参加，加入e.g. He attached himself to the group of climbers.
11）be a credit to：为……增光e.g. I hope you will be a credit to your school. do credit to：为……增进荣誉e.g. This piece of work does credit to you.
12）bear in mind：记住e.g. I hope you will bear in mind all I am saying. have in mind：考虑 e.g. Don’t give your confidence to others regarding the plan you have in mind. 13）begin with：以……为起点e.g. He advised me to begin with something easy. to begin with：首先e.g. To begin with we must consider the problem from all sides.
14）build up：逐步建成，增强e.g. They are trying hard to
build up an independent economy. He went for an ocean voyage and built up his health. build on：以……为基础，依赖e.g. Let’s build on your idea. We shall build on your supporting us.
15）by day：在白天e.g. Most of them work by day and study by night. by the day：（指工作报酬等）按日计算e.g. Will you pay me by the day or by the hour? 16）can but只好……罢了e.g. We can but try to make him see how unreasonable he has been. cannot but：不得不，禁不住e.g. I cannot but tell her the truth.(=I cannot help telling her the truth)
17）come forth：出现，发行e.g. Many new things are coming forth.. Do you know that a set of new stamps has come forth? come forward：自告奋勇，提出供讨论They have come forward with an offer to help. The matter was deferred at last evening’s meeting but will come forward at our next session.
18）as well：也，还是……为好e.g. He gave me advice and money as well. Since you have begun to do it you may as well finish it. as well as：不仅……而且，除……之外e.g. With television we see a picture as well as hearing sound. Small towns as well as big cities are being rapidly industrialized.
19）consist in：包含在……中e.g. Happiness consists in good health. consist of：由……组成 e.g. The apartment
consisted of two rooms and a kitchen.
20）end on：两端相碰，正对e.g. The two ships collided each other end on. We shouldn’t place the bicycles end on. on end：竖着，连续地，不断地e.g. Place the box on end. She often works for 20 hours on end.
21）familiar to：某事为某人熟知e.g. There were facts not familiar to me. familiar with：熟悉或通晓某事e.g. He is familiar with English German and French.
22) according to：按照，根据e.g. They were commended or criticized according to their work. according as：随……而定e.g. The thermometer rises or falls according as the air is hot or cold.
很多考生都以为多听多练是攻克考博英语听力的利器。
但实际上，却并非多听多练就可拿高分那么简单。
多听是提高听力的途径，对单词、短语、句子的熟悉则可以使听力练习事半功倍，乐于分析，善于总结的考生往往更容易得高分。