六年级下期开学第一课
小学六年级语文开学第一课教学教案优秀5篇

小学六年级语文开学第一课教学教案优秀5篇小学六年级语文开学第一课教案篇一教学目标1.词语超市:复习巩固要求会认和会写的词。
2.金钥匙:培养学生在阅读好文章时,品味好词好句的能力。
3.语文故事:培养学生抓住文章主要内容的能力;通过对“一字师”的理解,了解修改对写作的重要性。
4.古诗诵读:使学生在读背中感悟古诗的意境,领略西湖之美,达到积累的目的。
5.语文生活:通过说毕业感言的活动,提高学生的演讲能力。
6.习作:写在小学六年中一件难以忘怀的事,注意写清事情的经过,写出真实感受。
教学准备课前准备一些纸条,纸条上分别写上“向老师说”“向同学说”“向母校说”“向家长说”“向自己说”等。
教学时数4课时教学过程第一课时一、词语超市1.激发学生学习兴趣,复习会认词、会写词。
2.多种方式认读第一组词语。
指名读,检查掌握情况。
3.认读、练习第二组词语。
可以听写检查,也可以做选词写话练习。
二、金钥匙1.导言:《秋天的怀念》是一篇饱含深情的文章,这篇课文对母亲描写非常细致,词句也非常讲究。
今天我们再一次品读品读这些好句子。
2.自主朗读,抓住带点的地方细细品读,想想这些地方写出了母亲的什么内心活动?3.指名读,并谈谈读后的体会。
4.教师小结:阅读好文章时,一定要培养一边标记、一边思考的习惯,这样既有助于对文章的理解和感悟,也可以从中学习好的写作方法,积累好词佳句。
5.拓展:用一边标记、一边思考的方法从本单元的课文中找出好句品味品味。
三、语文故事1.导语激趣。
“一字师”讲的是什么样的老师?“一字师”讲述的又是怎样的故事呢?2.自读故事,完成以下自学要求。
(1)正确、流利地读短文。
(2)边读边想:短文讲了一件什么事?(3)读了短文,你有什么样的启发?3.汇报交流自学情况。
鼓励学生说出自己真实的感受,可以谈对故事的看法,也可以联系自己的实际谈启发。
四、古诗诵读1.导言:《晓出净慈寺送林子方》《饮湖上初晴后雨》这两首诗你们会背吗?(指名背或齐背),这两首诗都描写了西湖美丽的风光,今天我们再来学一首描写西湖的古诗,再一次领略西湖的美。
六年级开学第一课安全教育教案(通用6篇)

2023六年级开学第一课安全教育教案(通用6篇)六年级开学第一课安全教育教案1一教学内容:校园安全、人身安全,饮食安全,交通安全等二教学目标:1、充分认识安全工作的重要意义。
2、对学生进行校园安全、人身安全、饮食安全和交通安全等教育。
3、进让学生了解常遇到的安全问题及注意事项,在学习和生活中注意校园安全、人身安全,饮食安全,交通安全等,并出现危险的情况下保护自己。
三教学过程:导入:新的学期又开始了,我们将一起开始快乐而有紧张的学习生活,在开学之初,我们首先要提的就是安全,因为不论是国家还是家庭,都希望你们安全的生活和学习。
一、小学生应注意安全的地方:1、学生讨论。
作为小学生,我们应从哪些方面注意安全?2、集体归纳:人身安全、饮食安全、交通安全?3、下面就请同学们分别说一说我们应该怎样做才叫注意安全。
二、交流安全注意事项(一)人身安全在校安全问题1、按时到校离校学生上午上学时间是7:40,中午是1:50,不得提早到校,进校时应衣着整洁,穿好校服,佩戴好红领巾,背好书包。
放学及时回家不耽搁,不得随意在学校逗留。
上课不迟到,不早退。
因病、因事做好请假手续,不随便、无故缺课,不旷课。
2、课间纪律课间在班内或楼道内不做危险游戏;上下楼梯靠右行;上厕所或者打水做到文明有序。
3、不去危险场所,专用教室未经允许不得进入。
4、上学不带危险用具,手工劳动如需带剪刀类用品,必须严格按照要求使用。
5、劳动时,不挥舞劳动工具,以免误伤他人;6、不与社会上不三不四的人交往,特别是吸毒者;7、课外不玩火,不随意动学校插销和电器??校外安全问题1、放学直接回家,不在校外逗留,有事延迟回家必须和家长打招呼。
2、不去危险场所游玩。
3、不去网吧等未成年人禁止入内的场所。
4、不与陌生人来往,遇到主动搭讪的陌生人要提高警惕,不要轻易相信陌生人。
(二) 食品安全教育1、不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等。
2、饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。
2023年六年级秋季开学第一课教案(精选6篇)

2023年六年级秋季开学第一课教案(精选6篇)六年级秋季开学第一课教案1教学目标:1、新学期伊始,师生共讨论教室布置。
并发动学生准备布置材料(江苏版美术教案)2、仔细翻阅新教材,师生共同找出新旧教材的异同处。
3、针对每节不同的内容,找出所需材料并做记录。
为整个一学期学习作准备。
教学重点:记录每节课所需材料,为一学期开学第一课学习作准备。
教学难点:让学生找出不同课所需的多种不同材料。
课前准备:美术教材、铅笔、教学过程:一、组织教学第一部分:同学们,进入美术教室有一种装修一新的感觉,但你觉得美术教室还缺少点什么吗?就这个小问题展开讨论。
(以几个人自由组合的方式进行讨论)1、如何进一步整体地美化我们的美术教室?2、针对一扇窗、一扇门、一堵墙或整个教室进行装饰。
3、完成具体作品的讨论。
(布置工作:两周内,以组的形式,自由布置好美术教室。
即时评奖)第二部分:新的书,你有什么新的感觉?小结:书的外形大了、书中的'内容多了、图片美了、有趣味了、准备的材料面广了……希望大家一同把美术课上的更好!二、作业布置1、以第一课“印象深刻的事件”为例:书中图片上应用了那些工具?(水彩笔、彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩、水粉颜料、国画工具、油性笔、梦幻笔……)2、列出第一课到最后一课所应用的工具。
(要求仔细翻阅每一页,特别是可扩展工具或联想到其他工具。
)3、作业在“成绩一览表”一页完成。
三、巡回指导:1、全面观察学生作业。
2、及时发现学生对每一课工具的认识不足,并引导细心观察。
四、总结:以小组为单位,讨论下节课所带工具。
课上学生自主性发挥较好,讨论时学生能积极参与。
但作业中部分学生对一些课的工具使用认识还不够,有待于教师进一步引导(课中时间不够也是一个因素)。
六年级秋季开学第一课教案2教学目标:1、了解病毒________,知道新型冠状病毒传播途径和危害。
2、正确洗手,加强自我保护。
3、明白新型冠状病毒并不可怕,知道它是可防可治的。
2024年开学第一课六年级主题班会教案

2024年开学第一课六年级主题班会教案一、教学目标知识目标:让学生了解六年级的学习内容、特点和要求,明确本学期的学习任务和重点。
能力目标:培养学生的自主学习能力、团队协作能力和创新思维,激发学习热情。
情感目标:增强学生对班集体的归属感和责任感,培养积极向上的生活态度和学习习惯。
二、教学重点和难点重点:学生对六年级学习内容的整体把握和规划。
班级文化的建设和团队精神的培育。
难点:如何有效激发学生的学习兴趣和动力。
如何引导学生从五年级过渡到六年级,适应新的学习节奏和要求。
三、教学过程导入新课通过播放一段激励性的视频或讲述一个与六年级学习相关的故事,吸引学生的注意力,激发他们的学习兴趣。
提问学生对六年级学习的期望和目标,收集学生的意见和建议,为后续的教学提供参考。
学习内容规划详细介绍六年级各学科的学习内容和特点,让学生了解本学期的学习重点和难点。
与学生一起制定学习计划和目标,明确每个阶段的学习任务和预期成果。
班级文化建设讨论并确定班级口号、班歌和班规,增强学生对班集体的归属感和责任感。
开展团队建设活动,如团队拓展游戏、合作小组学习等,培养学生的团队精神和协作能力。
学习习惯培养分析五年级学习中存在的问题和不足,引导学生反思并改进自己的学习习惯。
介绍有效的学习方法和技巧,如时间管理、笔记整理、复习策略等,帮助学生提高学习效率。
总结与展望总结本节课的主要内容和学习成果,强调六年级学习的重要性和挑战性。
展望未来的学习生活,鼓励学生保持积极向上的态度,勇于面对挑战和困难。
四、教学方法和手段教学方法:采用启发式、讨论式、互动式等多种教学方法,激发学生的学习兴趣和思维活力。
教学手段:结合多媒体课件、视频、实物展示等教学手段,提高课堂的教学效果和吸引力。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习:设计针对性的课堂练习,帮助学生巩固所学知识和技能。
作业布置:布置与课堂内容相关的作业,要求学生按时完成并提交。
评价方式:采用多种评价方式,如自我评价、小组评价、教师评价等,全面了解学生的学习情况和进步程度。
关于六下开学第一课安全教育主题班会教案5篇

关于六下开学第一课安全教育主题班会教案5篇六下开学第一课安全教育主题班会教案篇1一、活动名称:红灯停,绿灯行二、活动目标:1、了解一些基本的交通安全知识,知道红灯停、绿灯行的道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全。
三、活动准备:红绿灯图片、画有十字路口(有斑马线)的图片四、活动过程:1、教师出示十字路口的图片提问:①这是哪里?小朋友在什么地方见过它?②上面的白线叫什么?有什么作用?2、出示红绿灯图片提问:①这是什么?你们在哪里见过它?②它有什么作用呢?3、让幼儿讨论,如果没有红绿灯的地方怎么过马路。
4、教师小结小朋友过马路时要注意自己的安全,要看红绿灯,绿灯可以走,红灯不能走,走的时候要走斑马线,如果没有红绿灯的地方,要两边看一看,没有车子才能过,要慢慢走,不能乱跑。
爸爸妈妈在要牵着爸爸妈妈的手。
5、游戏:红灯停、绿灯行玩法:请一个小朋友当交通灯,一只手拿红灯,一只手拿绿灯。
其他小朋友开着车子过“马路”时看红绿灯,绿灯往前开,红灯停下来,如违反罚停玩游戏一次。
六下开学第一课安全教育主题班会教案篇2活动目的:使队员们进一步了解国的交通规则;懂得自觉遵守交通规则对别人对自己都有好处,从小养成遵守交通法规的良好习惯。
活动形式:文艺表演活动准备:(1)排练节目:①儿歌表演:《交通规则要记牢》;②小品:《小小交通员》(2)制作红、黄、绿灯道具(头饰)活动过程:一、中队长宣布中队活动开始;二、中队长讲话:少先队员们,你们知道我国的交通规则吗?为了使大家进一步了解我国的交通规则,能自觉遵守交通规则。
今天,我们在这里召开“小小交通员”主题队会。
我希望这个主题会能开得成功,大家都能受到深刻的教育。
我预祝“小小交通员”主题中队活动圆满成功。
三、进行活动小交通员(一少先队员扮):我是一个小小交通员,今天来和你们一起活动。
你们欢迎吗?你们说:我们交通警察希望发生交通事故吗?对了,我们交通警察是不希望发生交通事故的,因为每次交通事故都给国家和人民造成很大损失。
六年级语文下学期开学第一课ppt课件

-
3
资金是运动的价值,资金的价值是随 时间变 化而变 化的, 是时间 的函数 ,随时 间的推 移而增 值,其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
(四)说和读
1、回答问题要仪态大方,神情自若,目视前方;声音宏 亮,吐字清晰,发音准确,用普通话;要明白自己要说什 么,中心明确,语序条理,语速适当,减少语病,不资金的价值是随 时间变 化而变 化的, 是时间 的函数 ,随时 间的推 移而增 值,其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
二、课堂学习
(一)准备:备好课本、字典、课堂笔记、钢笔等。 (二)听 1、听教师的范读或录音,注意感情、语调、停顿、重音 等。 2、听教师的讲解,尤其是对重点词、句或段落的讲解。 3、听同学的回答或讨论,特别是优秀同学的回答和讨论, 听出哪些见解是独到的,哪些是欠全面的,哪些是错误的。
-
12
资金是运动的价值,资金的价值是随 时间变 化而变 化的, 是时间 的函数 ,随时 间的推 移而增 值,其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
四、课后复习
1、牢固掌握本课生字的音、形、义,理解有关的词语。 2、能用自己的话概括文章的主要内容与文章表达的思想 感情,了解文章的表达方式。 3、理解文中含义深刻的句子。 4、背诵文章重点句、段。 5、搜看与课文有关的资料,(包括文字资料、音像资料 等)拓展自己的知识面,形成技能,提高素养。
-
8
资金是运动的价值,资金的价值是随 时间变 化而变 化的, 是时间 的函数 ,随时 间的推 移而增 值,其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
2、写作题纲
①作文起草前要列一个简单的写作提纲。提纲内容包括 “文章的中心”和“材料安排”两个部分。 ②“文章中心”四个字写在题目后,空一行顶格写,下面 的内容另起一行空两格写。 ③“材料安排”四个字写在“文章中心”内容后一行顶格 写,下面的内容分条,每条另起一行退两格写。
六年级下学期开学第一课ppt课件

1. 认真做好值日工作(无论卫生区还是教室); 2. 最后走会关门、窗; 3. 出黑板报; 4. 跑好步; 5. 提教学和班集体的意见; 6. 为班活动付出实际行动; 7. 积极配合班干部的工作;做好本职工作; 8. 配合好老师上课;遵守课堂纪律; 9. 地上有纸或粉笔就帮忙捡起来; 10. 上课铃响后不讲话; 11. 主持早读;带队;带操; 12. 积极参与各种课外活动; 13. 尽心尽力收作业;按时按量交作业;不抄袭; 14. 自习课(或没有老师上课时)互相监督纪律; 15. 管理好班级的纪律和卫生;
18
1、老师的话永远是对的。 ——相信老师成功了90% 2、有想法,敢实现的人才是成功的人。——所以要 有目标,敢闯敢干 3、你在班中付出越多,心中收获也越多。——优秀 班集体要靠每一个人,也成就每一个人 4、活鱼会逆流而上,只有死鱼才随波逐流——要乐 观向上,要战胜挫折
5、成功要得到:高人指点,贵人相助,旁人找茬, 个人奋斗。——依靠自己,化不利为有利 6、再难也要坚持,再好也要淡泊,再差也要自信, 再多也要节省,再冷也要热情。——有信念的人才 会享受幸福人生
7
三、培养一个习惯:自觉自律 学业进步,贵在自觉。我们
要在老师的引导下,培养自己良 好的行为习惯、学习习惯和生活 习惯。同学们要自觉自律,时时 处处遵守学校的规章制度及班级 公约,自觉养成良好的学习习惯 和生活习惯。
8
四、创立一种学风:认真刻苦 新学期开始,我们要在全班创立
一种优良的学习风气。凡事从“认 真”开始,认认真真学习,认认真 真上课,认认真真地完成每一次作 业。学业成功的过程离不开勤奋和 刻苦。“天才出于勤奋”,“书山 有路勤为径,学海无涯苦作舟”, 这些格言说的都是这个道理。
20
小学六年级语文开学第一课教案(3篇)

小学六年级语文开学第一课教案(3篇)小学六年级语文开学第一课教案篇一【教学目标】1、指导学生有感情地朗读课文,背诵自己喜爱的局部。
2、引导学生把握课文主要内容,让学生在读中体会大卫爱国、英勇和机灵的英雄形象。
3、引导学生感悟描写人物的方法。
4、帮忙学生会认“跋、轴、赋、税、脯、唬”6个字,学会“铜、卵、脯、赋、税”5个字。
把握“铜盔、鹅卵石、赋税、胸脯”等词语。
【教学重点】指导学生有感情地朗读课文,抓住文章的有关情节和重点词句,体会大卫喜爱祖国、聪慧机灵和正直英勇的人物形象。
【教学难点】抓住细节,品析感悟,体会人物的品质。
【教学建议】(一)识字写字“脯”字读“pú”,不要读成“pǔ”;“卵”字的声母是边音“l”,不要读成鼻音“n”。
“脯”字不要少写右上角的“丶”;“卵”字要与“卯”区分,共有7笔,第4笔是“丿”,不是“丨”。
(二)理解感悟1、要加强朗读实践,留意指导学生有感情地朗读课文,在读中理解故事内容,体会人物特点。
如课文第2自然段描写大卫一边弹琴,一边唱歌的情景,适合训练学生有感情地朗读,可让学生边读边想象描绘的`景象,从而体会大卫的生活是多么欢乐,他对生活多么喜爱。
再如课文其次局部描写大卫向扫罗王恳求应战的语句,让学生边读边体会大卫爱国、英勇的精神和迫不及待的心情。
大卫和歌利亚对话的语句,可以让学生分角色朗读,在读中体会歌利亚目中无人、傲慢自大,以及大卫针锋相对、勇敢无畏的人物特点。
2、本文刻画了大卫这个少年英雄形象。
教学时,一方面要引导学生抓住文章的有关情节和重点词句,体会大卫喜爱祖国、聪慧机灵和正直英勇的特点,另一方面还要引导学生感悟描写人物的方法。
本文通过描写人物的外貌、语言、动作和神态来刻画人物,人物特点鲜亮,形象生动。
表现大卫喜爱生活,描写了他的神态、外貌和动作。
为表现大卫爱国、英勇的特点,描写了他与扫罗王以及歌利亚的对话。
大卫恳求应战言辞恳切,布满自信;还击歌利亚针锋相对,铿锵有力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
六年级下期开学第一课
驻马店实验小学赵洪桥
当清晨的第一屡阳光唤醒沉睡的大地,我们美丽的校园也被同学们欢快的童声唤醒。
在不知不觉中,我们度过了愉快的寒假。
带着希望,带着憧憬,我们迎来了新的学期。
新学期,新起点,又是一个新的开始,我们面对的是崭新的一页。
在新学期伊始,我们每一位老师无不怀着巨大的期盼,期盼着你们健康、快乐地成长,希望你们长得更高、学得更多,变得更懂事,也相信你们会在各个方面更加严格地要求自己,更加刻苦、认真,用自己的行动来让我们每位老师感到由衷的高兴。
同学们,在你们的脸上我看到的是盎然的神采,愉快的假期色彩缤纷,你们一定在假日里编织了许多七彩的梦。
开学了,请把假日里飞扬的思绪在记忆的深处尘封、酝酿,在适当的时候一定会芬芳出甘醇的佳酿。
同学们,面对新的学期,你准备好了吗?
(给学生留下充足的时间交流,使学生明白新学期需要准备的不仅仅是学习用品,更重要的是一颗心。
)
俗话说:“良好的开端就等于成功的一半”!那么,怎样争取一个良好的开端呢?这里,我向你们建议:
第一、树立一个远大的学习目标,相信我能行。
古人说:人,不立志,则一事无成。
作为一名小学生,尤其是毕业班的学生,要想在学习上有所作为,要想在学习的道路上一路高歌、战胜每一个困难、攻克每一个难关,要想在小考中脱颖而出,就必须树立一个远大的学习目标。
这是因为,志存高远是搞好学习的不竭动力,方向目标是引导学习走向成功的灯塔。
古今中外无数成功志士的事例说明,天才不是天生的,而是后天养成的。
而成就天才的必要条件就是要树立一个远大的学习目标,并制定一套明确的、切实可行的计划,并付诸于行动。
这样,你就一定能在这学期里有所收获。
第二、创立一种学风——认真、刻苦
古人说:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
就是说在学习上要有一种认真、刻苦的精神。
作为新时代的学生,固然不要要求我们学习古人那种“头悬梁、锥刺骨”的气魄,但认真、刻苦的精神必不可少。
因此,我要求你们凡事都要讲求认真。
从现在开始,我要你们认认真真地上课,认认真真地做好笔记,认认真真地做好每一次作业。
第三、培养一种良好的学习习惯并持之以恒。
法国著名学者培根曾经说过:“习惯是人生的主宰,人们应该努力追求好的习惯”。
的确,行为习惯就像我们身上的指南针,指引着我们每一个人的行动。
纵观历史,大凡成功的人士,都有一些良好的行为习惯并加以持之以恒,如鲁迅先生从小就养成不迟到的习惯。
他要求自己凡事都抓紧时间,时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做,这样长时间地坚持下去,就养成了习惯。
这位以“小跑走完一生”的作家,在中国乃至世界文学史上都留下了辉煌的业绩。
可见,行为习惯对一个人各个方面的素质起着决定性的作用。
对我们小学生来说尤为重要。
就拿与我们密切相关的学习来说,学习贵在自愿自觉。
而我们有些同学平时学习不刻苦、作业马马虎虎,没有养成踏实认真的学习习惯,成绩总是上不去;还有些同学双休日只顾玩,把作业压到星期天快上学的时候才去做,这样不仅数量不过关,而且质量也不好,其实,这完全是学习习惯和方法的问题。
大家都知道,一个好的、科学的学习习惯和方法,能使我们学得既轻松,又有效率。
那么,哪些是好的学习习惯呢?具体说来有:
1 、预习的习惯
2 、认真听老师讲课的习惯
3 、独立思考完成作业与规范做题的习惯。
独立完成作业是学习过程中重要的一环,要养成良好的作业习惯。
做作业前要准备好学习用品,而且应先复习当天的功课或复习与作业有关的内容,然后再独立完成作业,不抄袭别人的。
做作业的时候要集中精神、专心致志,积极思考,碰到不会做的,尽可能独立思考,努力找出隐藏的条件。
如果实在不行的,可以向老师或同学请教。
4 、勤于思考的习惯
学贵在思,作为一名高年级的学生,要敢于质疑,大胆发言,不要迷信权威、迷信书本,要敢于发表自己的意见,不要人云亦云。
5、复习的习惯
复习时可以采用“课后回忆法”。
每晚睡觉时,躺在床上,脑海里像放电影一样将老师当天上课的内容“看”一遍,哪些地方懂了,哪些地方没懂,不懂的第二天要及时想办法解决。
这样往往会收到很好的效果。
6、课外阅读的习惯
要学好,光靠课内是不够的。
还必须阅读一些课外阅读。
课外读物,开阔眼界、增长见识。
另外要经常记读书笔记。
这种课前、课中、课后、课外环环相扣的学习方法一旦形成,将会令你受益无穷。
第四、创立一个良好的学习环境——文明有序
每个班都是学校的缩影,每一个学生都代表着学校的形象,每寸校园都代表着学校的面貌。
因此,我们时刻都要严格要求自己,具体做到:
1、要学会做人。
同学们要学会关心他人,互助互爱,文明礼貌,争做一个德才兼备、品学兼有的好学生。
2、要团结、友爱、遵纪守法。
同学们要为加强校风和班风建设做出贡献,要增强集体意识,培养团结精神。
文明、团结、友爱、互助,争做学校的好学生。
3、要讲卫生、讲文明,爱我校园要从我做起,努力营造好我们整洁、舒适、美丽的校园学习环境。
4、营造一个良好的学习氛围,开展“五个一”活动,我们要学会:写一手好字、能写一篇好文章、有一项兴趣特长、读一本好书、争取一个好的成绩。
第五,加强体育锻炼,铸就一个强健的体魄。
学校这一学期进行大课间活动,我希望你们在新学年里严格按学校要求加强体育锻炼,努力增强体质。
人生离不开拼搏,就像我们不能拒绝成长一样。
同学们,请珍惜每一个晴朗的早晨,用生命中最浓的激情,最美的期待迎接日出,琅琅书声是我们献给太阳的礼赞,晶莹汗珠是我们迎接日出的眼睛,那灿烂的朝阳预示着我们的壮丽人生!
灿烂明天要我们去奋斗,去描绘,去创造,让我们携起手来,齐心协力,用辛勤的汗水写就明天壮丽的诗篇。
为了达到这一目标希望每个同学要做到“五心”:
一是收心:把寒假以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。
二是决心:新学期有新开始,尤其对于小学毕业生来说,我们要在新学期伊始就下定决心使自己的人生有一个美好的开端。
三是恒心:前行的路上总是布满荆棘,学习上要下功夫,持之以恒,战胜一个个困难,去争取新的辉煌。
四是爱心:不仅要提高学习,同时还提高品德修养。
尊敬老师,团结友爱,互助互爱,孝顺父母。
五是用心。
读书需要用心,处处用心皆学问。
只有用心做人、做学问,才能有所成。
本期学校要开展许多精彩的活动及纪律、清洁、学习等各种小明星评比活动,希望同学们踊跃参加,努力拼搏,给自己的人生创造一份精彩,给自己的小学生活画上圆满的句号!精彩属于你们,努力吧!。