奥林匹克精神课件
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奥林匹克精神PPT课件
关注环境保护
当代奥林匹克运动关注环境保护和可持续发展，通过推广环保理念 和采取环保措施，促进体育与自然的和谐发展。
强调社会责任
当代奥林匹克运动强调运动员和体育组织的社会责任，鼓励他们积极 参与社会公益事业和志愿服务，传递积极向上的社会价值观。
04 奥林匹克精神在现代社 会中的意义
促进世界和平与发展
推动全球体育事业共同发展
奥林匹克精神作为全球体育事业的核心理念，将继续推动 全球体育事业的共同发展，促进各国之间的友好关系。
通过奥林匹克运动，各国可以分享体育资源和经验，加强 体育基础设施建设，提高运动员的竞技水平，共同推动世 界体育的进步。
加强国际交流与合作，促进文化多样性
01
奥林匹克精神强调国际交流与合 作，鼓励各国之间在体育领域加 强联系与沟通，共同促进文化多 样性的发展。
宗旨
通过体育竞技和文化交流，促进 世界和平、友谊和进步。
目标
推动全球体育事业的发展，提高 人类身体素质和精神文明水平， 促进各国之间的友好交往和合作 。
奥林匹克运动的组织结构与管理体系
国际奥委会
奥林匹克运动的最高领导机构 ，负责制定和执行奥林匹克运
动的政策和规则。
国际单项体育联合会
各国际单项体育组织，负责各 自项目的比赛规则和技术标准 的制定和执行。
。
03 奥林匹克精神在历史上 的体现
古代奥林匹克运动中的精神体现
追求卓越与荣誉
古代奥林匹克运动员通过艰苦训练和比赛，追求卓越的成 绩和荣誉，展现了人类不断挑战自我、追求卓越的精神。
公平竞争与尊重对手
古代奥林匹克运动强调公平竞争和尊重对手，运动员在比 赛中遵守规则、尊重裁判和对方运动员，体现了公正、平 等和尊重的价值观。
当代奥林匹克运动关注环境保护和可持续发展，通过推广环保理念 和采取环保措施，促进体育与自然的和谐发展。
强调社会责任
当代奥林匹克运动强调运动员和体育组织的社会责任，鼓励他们积极 参与社会公益事业和志愿服务，传递积极向上的社会价值观。
04 奥林匹克精神在现代社 会中的意义
促进世界和平与发展
推动全球体育事业共同发展
奥林匹克精神作为全球体育事业的核心理念，将继续推动 全球体育事业的共同发展，促进各国之间的友好关系。
通过奥林匹克运动，各国可以分享体育资源和经验，加强 体育基础设施建设，提高运动员的竞技水平，共同推动世 界体育的进步。
加强国际交流与合作，促进文化多样性
01
奥林匹克精神强调国际交流与合 作，鼓励各国之间在体育领域加 强联系与沟通，共同促进文化多 样性的发展。
宗旨
通过体育竞技和文化交流，促进 世界和平、友谊和进步。
目标
推动全球体育事业的发展，提高 人类身体素质和精神文明水平， 促进各国之间的友好交往和合作 。
奥林匹克运动的组织结构与管理体系
国际奥委会
奥林匹克运动的最高领导机构 ，负责制定和执行奥林匹克运
动的政策和规则。
国际单项体育联合会
各国际单项体育组织，负责各 自项目的比赛规则和技术标准 的制定和执行。
。
03 奥林匹克精神在历史上 的体现
古代奥林匹克运动中的精神体现
追求卓越与荣誉
古代奥林匹克运动员通过艰苦训练和比赛，追求卓越的成 绩和荣誉，展现了人类不断挑战自我、追求卓越的精神。
公平竞争与尊重对手
古代奥林匹克运动强调公平竞争和尊重对手，运动员在比 赛中遵守规则、尊重裁判和对方运动员，体现了公正、平 等和尊重的价值观。
《奥运精神》PPT课件
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
请选择，下面哪一幅图是北京 奥运会的会徽？
A
B
C
2008年, 第29届夏季奥运会在北京举
行!
“中国印·舞动的北京”———这是2008年 将在北京举办的第29届奥林匹克运动会会徽。她 似印非印，似“京”非“京”，潇洒飘逸，充满 张力，寓意的是舞动的北京；她是有中国精神、 中国气派、中国神韵的中国汉文化的符号，象征 着开放的、充满活力的、具有美好前景的中国形 象；她体现了新北京、新奥运的理念和绿色奥运、 科技奥运、人文奥运的内涵，再现了奥林匹克友 谊和平进步、更快更高更强的精神。
奥运精神，现代社会文明的标志
奥林匹克精神是现代社会 文明的奇迹。它期望建立一个 没有任何歧视的社会，培养人 们之间真诚的理解、合作和友 谊，承认在平等的条件下为获 得荣誉的公平竞争，为人们在 社会的其他领域树立了一个独 特而光辉的榜样。
体育是一种国际语言，人们甚 至不需要翻译、不需要解释，就可以自由交流， 它为世界和平做出了自己的贡献。奥运会也就 承载了友谊与团结、和平与公平、关爱与尊重 等等精神内涵，奥林匹克精神，是现代社会文 明的标志。“神圣休战”、以追求和平与友谊 为特征的精神，为我们所向往；尊崇公正、平 等、竞争的精神，成为人们追求的理想；锻炼 体能、展示健与美成为人们追求的目标。
为我国第一位参加奥运会的选手。
• 2、中国运动员摘取第一枚奥运金牌，实现了我国奥运史上金牌“零的突破” 的奥运会是哪一届？是谁？哪个项目？
• ◇1984年第23届洛杉矶奥运会，许海峰摘取了第一枚金牌，实现了我国奥运 史上“零的突破”。
• 3、在27届悉尼奥运会上，中国共获得多少枚金牌？名列金牌榜第几位？ • ◇ 28枚 ,第3位。
请选择，下面哪一幅图是北京 奥运会的会徽？
A
B
C
2008年, 第29届夏季奥运会在北京举
行!
“中国印·舞动的北京”———这是2008年 将在北京举办的第29届奥林匹克运动会会徽。她 似印非印，似“京”非“京”，潇洒飘逸，充满 张力，寓意的是舞动的北京；她是有中国精神、 中国气派、中国神韵的中国汉文化的符号，象征 着开放的、充满活力的、具有美好前景的中国形 象；她体现了新北京、新奥运的理念和绿色奥运、 科技奥运、人文奥运的内涵，再现了奥林匹克友 谊和平进步、更快更高更强的精神。
奥运精神，现代社会文明的标志
奥林匹克精神是现代社会 文明的奇迹。它期望建立一个 没有任何歧视的社会，培养人 们之间真诚的理解、合作和友 谊，承认在平等的条件下为获 得荣誉的公平竞争，为人们在 社会的其他领域树立了一个独 特而光辉的榜样。
体育是一种国际语言，人们甚 至不需要翻译、不需要解释，就可以自由交流， 它为世界和平做出了自己的贡献。奥运会也就 承载了友谊与团结、和平与公平、关爱与尊重 等等精神内涵，奥林匹克精神，是现代社会文 明的标志。“神圣休战”、以追求和平与友谊 为特征的精神，为我们所向往；尊崇公正、平 等、竞争的精神，成为人们追求的理想；锻炼 体能、展示健与美成为人们追求的目标。
为我国第一位参加奥运会的选手。
• 2、中国运动员摘取第一枚奥运金牌，实现了我国奥运史上金牌“零的突破” 的奥运会是哪一届？是谁？哪个项目？
• ◇1984年第23届洛杉矶奥运会，许海峰摘取了第一枚金牌，实现了我国奥运 史上“零的突破”。
• 3、在27届悉尼奥运会上，中国共获得多少枚金牌？名列金牌榜第几位？ • ◇ 28枚 ,第3位。
《奥林匹克精神》ppt课件全面版
• 可以促进社会和平，促进公平，促进 教育。和平、公平、教育性是完整民 主的奥林匹克精神。
奥林匹克精神
• 更高、更快、更强（亨利·马丁·迪东提 出的，不是顾拜旦提出的）的奋斗精 神
• 重在参与精神
• 和平主义精神
• 平等精神
宪章规定的奥林匹克精神
• 国际奥委会在《奥林匹克宪章》中 “奥林匹克主义的原则”条款中有 这样一段话：“每一个人都应享有 从事体育运动的可能性，而不受任 何形式的歧视，并体现相互理解、 友谊、团结和公平竞争的奥林匹克 精神”。也称现代奥林匹克精神。
五环的意义
• 五环代表五大洲: • 黄色—亚洲, • 黑色—非洲, • 蓝色—欧洲, • 红色—美洲, • 绿色—澳洲. • 合在一起代表——
世界人民大团结！
演讲词
演讲词，是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。 在各种会议，它用来交流思想，表达感情，发表意见和 主张，提出号召倡议。演讲词有三种类型。1、叙事型： 以叙述为主要表达方式，辅以适当议论说明和抒情。叙 事演讲词通过对人物事件景物记叙描述，表达演讲者思 想感情，反映社会生活本质和规律。2、说理型：以议论 为主要表达方式，它具有正确深刻的论点，使用确凿充 足具有说服力的论据，进行富有逻辑性论证。3、抒情型： 以抒情为主要表达方式，在演讲中抒发演讲者爱恨悲喜 等强烈感情，对听众动之以情，以“情”这把钥匙来开 启听众心灵。
顾拜旦名言
• 一个民族，老当益壮的人多，那个民族一定强； 一个民族，未老先衰的人多，那个民族一定弱。
• 生活的本质不在于索取，而在于奋斗！
• 对人生而言,重要的决不是凯旋,而是战斗。
• 重要的不是取胜,而是参与。
• 奥林匹克最重要的不是胜利,而是战斗。
• 体育就是和平。
奥林匹克精神
• 更高、更快、更强（亨利·马丁·迪东提 出的，不是顾拜旦提出的）的奋斗精 神
• 重在参与精神
• 和平主义精神
• 平等精神
宪章规定的奥林匹克精神
• 国际奥委会在《奥林匹克宪章》中 “奥林匹克主义的原则”条款中有 这样一段话：“每一个人都应享有 从事体育运动的可能性，而不受任 何形式的歧视，并体现相互理解、 友谊、团结和公平竞争的奥林匹克 精神”。也称现代奥林匹克精神。
五环的意义
• 五环代表五大洲: • 黄色—亚洲, • 黑色—非洲, • 蓝色—欧洲, • 红色—美洲, • 绿色—澳洲. • 合在一起代表——
世界人民大团结！
演讲词
演讲词，是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。 在各种会议，它用来交流思想，表达感情，发表意见和 主张，提出号召倡议。演讲词有三种类型。1、叙事型： 以叙述为主要表达方式，辅以适当议论说明和抒情。叙 事演讲词通过对人物事件景物记叙描述，表达演讲者思 想感情，反映社会生活本质和规律。2、说理型：以议论 为主要表达方式，它具有正确深刻的论点，使用确凿充 足具有说服力的论据，进行富有逻辑性论证。3、抒情型： 以抒情为主要表达方式，在演讲中抒发演讲者爱恨悲喜 等强烈感情，对听众动之以情，以“情”这把钥匙来开 启听众心灵。
顾拜旦名言
• 一个民族，老当益壮的人多，那个民族一定强； 一个民族，未老先衰的人多，那个民族一定弱。
• 生活的本质不在于索取，而在于奋斗！
• 对人生而言,重要的决不是凯旋,而是战斗。
• 重要的不是取胜,而是参与。
• 奥林匹克最重要的不是胜利,而是战斗。
• 体育就是和平。
(精选)《奥运精神》课件
奥运精神
1
1、你知道奥运起源于 什么时候?什么地方？
2、“现代奥林匹 克运动之父”是谁？
2
古代奥林匹克运动会 古希腊常在祭神日进行运动会， 奥林匹克运动会是其中影响最大的。从公元前776年开始， 每4年在伯罗奔尼撒半岛西部的奥林匹亚村宙斯神宗教仪 式上举行，会期一般为5天。此时，各城邦务必休战，最 初竞技在草地上进行，观众站在山坡上观看，妇女不准进 入会场，参加比赛的所有运动员都必须是纯希腊血统并取 得市民权的人。奖励偏重于荣誉，而非金钱，优胜者被戴 上橄榄枝编成的花冠，在其故乡要举行庆祝游行和宴会， 以欢迎健儿荣归。竞赛项目多是平常训练的内容，主要是 赛跑和角力。大会期间，来自希腊各地的哲学家、历史学 家、诗人、艺术家等，在会址发表演说，展览作品，所以 古希腊竞技活动也是各城邦的一次思想交流，它促进了希 腊文化的繁荣。
5
马燕红 1963年7月5日生于北京。8岁时进业余体
育学校练体操，15岁的马燕红获得高低杠冠军，成为我国 第一位在世界体操锦标赛中获得金牌的人，国际体操联合 会还以她的名字命名了她完成的一个高低杠动作。鲜花、 掌声、赞美声一齐涌来后，在一连串国内外大型比赛中， 她一再受挫，甚至屡屡从杠上跌下。很长一段时间她抬不 起头，再加上伤病的折磨、青春期的焦虑，眼看着连参加 洛杉矶奥运会的勇气也要丧失了。在“为国争光”精神的 激励下，马燕红决心参加对中国运动员来说意义重大的洛 杉矶奥运会。当来到洛杉矶赛场时，临比赛前她的胃痛发 作起来，按摩、点穴、打止痛针都不管用。临上场前10分 钟，她坚强地站了起来，心中默默地念着“为国争光”， 就这样她一路领先进入决赛，征服了裁判，成为中国第一 个奥运会体操冠军。
16
请选择，下面哪一幅图是北京 奥运会的会徽？
A
1
1、你知道奥运起源于 什么时候?什么地方？
2、“现代奥林匹 克运动之父”是谁？
2
古代奥林匹克运动会 古希腊常在祭神日进行运动会， 奥林匹克运动会是其中影响最大的。从公元前776年开始， 每4年在伯罗奔尼撒半岛西部的奥林匹亚村宙斯神宗教仪 式上举行，会期一般为5天。此时，各城邦务必休战，最 初竞技在草地上进行，观众站在山坡上观看，妇女不准进 入会场，参加比赛的所有运动员都必须是纯希腊血统并取 得市民权的人。奖励偏重于荣誉，而非金钱，优胜者被戴 上橄榄枝编成的花冠，在其故乡要举行庆祝游行和宴会， 以欢迎健儿荣归。竞赛项目多是平常训练的内容，主要是 赛跑和角力。大会期间，来自希腊各地的哲学家、历史学 家、诗人、艺术家等，在会址发表演说，展览作品，所以 古希腊竞技活动也是各城邦的一次思想交流，它促进了希 腊文化的繁荣。
5
马燕红 1963年7月5日生于北京。8岁时进业余体
育学校练体操，15岁的马燕红获得高低杠冠军，成为我国 第一位在世界体操锦标赛中获得金牌的人，国际体操联合 会还以她的名字命名了她完成的一个高低杠动作。鲜花、 掌声、赞美声一齐涌来后，在一连串国内外大型比赛中， 她一再受挫，甚至屡屡从杠上跌下。很长一段时间她抬不 起头，再加上伤病的折磨、青春期的焦虑，眼看着连参加 洛杉矶奥运会的勇气也要丧失了。在“为国争光”精神的 激励下，马燕红决心参加对中国运动员来说意义重大的洛 杉矶奥运会。当来到洛杉矶赛场时，临比赛前她的胃痛发 作起来，按摩、点穴、打止痛针都不管用。临上场前10分 钟，她坚强地站了起来，心中默默地念着“为国争光”， 就这样她一路领先进入决赛，征服了裁判，成为中国第一 个奥运会体操冠军。
16
请选择，下面哪一幅图是北京 奥运会的会徽？
A
《奥运精神》课件
• 4、中国哪年首次申办奥运会成功？是哪一届？在哪举行？ • ◇ 2001年申奥成功，主办2008年第29届夏季奥运会，在北京举行。
• 5、第一位获得奥运会奖牌的中国运动员是谁？哪一届？什么项
目？
• ◇1960年第17届罗马奥运会上，中国台北选手杨传广夺取了十项全能比赛的 银牌，成为第一位获得奥运会奖牌的中国运动员。
第14届 伦敦
第18届 日本
第23届 洛杉矶
第25届 巴塞罗那
第26届 亚特兰大
第27届 悉尼
第28届 雅典
第29届 北京
考考你
• 1、中国第一次参加的是哪一届奥运会？ • ◇1932年，第10届奥运会在美国洛杉矶举行。刘长春代表中国参加比赛，成 为我国第一位参加奥运会的选手。
• 2、中国运动员摘取第一枚奥运金牌，实现了我国奥运史上金牌“零的突破” 的奥运会是哪一届？是谁？哪个项目？ • ◇1984年第23届洛杉矶奥运会，许海峰摘取了第一枚金牌，实现了我国奥运 史上“零的突破”。 • 3、在27届悉尼奥运会上，中国共获得多少枚金牌？名列金牌榜第几位？ • ◇ 28枚 ,第3位。
愿五星红旗
永远在奥运赛场上飘扬！
谢 谢 大 家 ！
2008北京奥运场馆（效果图）
问题探究：
如果你当时作为一个中国的学生， 为迎接2008年奥运会在中国召开，应 该做些什么？
• ①提高全民族素质从我做起。 • ②应该动员家人、亲戚、朋友都来为2008年 奥运会出谋献策，做力所能及的事。 • ③希望能通过4年的努力拼搏： 学好一门外语，争取到奥运赛场上当一名志 愿者。 • 通过全社会几年的努力在2008年向世人展示 一个高的体育水平、好的人文素养、美的环 境面貌，三位一体的全新的大中国形象。
高中语文《奥林匹克精神》ppt
高中语文《奥林匹克精神》ppt
ppt简介
体育作为一种跨文化的交流手段，对于各国各民族人民之间的相互了解和增进友谊起到了积极的作用。
在每一个人的心目中，精神是最为可贵的，只有具有积极进取的精神，才能为未来铺设好一条宽阔的路。
在每一次活动中，他们努力拼搏，积极进取，因为他们知道精神的可贵，拼搏后的甜蜜，进取的心灵，他们勇往直前，冲向胜利，因他们知道，自己不会悬崖勒马，经过一次次的宣告，自己知道自己的水平，自己的缺陷，但他们从来不会认输，因为他们知道，自己是能够胜利的'。
只要有一颗永远拼搏的心，就一定能取得胜利。
他们远望未来，近视现代，直冲向前，努力进步，冲向目标，因为他们知道前面的路崎岖不平，外面的世界丰富多彩，也困难重重，只有努力进取，才能战胜无数次的困难。
他们如同在大海中迷路的小帆船，虽然他们不知道什么时候能走出大海，但他们知道，只要有坚强的毅力，不泄气，终会成功。
他们也知道精神的光芒能照亮大地，精神的力量充满世界。
他们指的是谁？你？我？他？全都不是，而是我们大家。
精神是可贵的，让我们一起来让奥林匹克精神充满全身，保留全心！
一起来吧！。
《奥林匹克精神》ppt精选优秀课件
研读文本
读第3段，“敲响重开奥林匹克时代钟 声的原因”是什么？
基于改革教育的愿望。
顾拜旦又以什么样的理念开创了奥林匹克新时代？
大众参与，即使地位最低下的公民，也应该能够享受这种精神。参与 比取胜更重要（重要的是参与而不是取胜）。
研读文本
读4、5段，思考顾拜旦倡导的近代奥 林匹克精神包括那些内容？
奥林匹克精神
顾拜旦
作者
顾拜旦简介
皮埃尔·德·顾拜旦（Le baron Pierre De Coubertin，1863～1937），是 法国著名教育家、国际体育活动家、教育学家和历史学家、现代奥林匹 克运动的发起人。1863年1月1日出生于法国巴黎的一个非常富有的贵族 家庭。1896年至1925年，他曾任国际奥林匹克委员会主席，并设计了奥 运会会徽 、奥运会会旗 。由于他对奥林匹克不朽的功绩，被国际上誉为 “奥林匹克之父”。
演讲词
演讲词，是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。 在各种会议，它用来交流思想，表达感情，发表意见和 主张，提出号召倡议。演讲词有三种类型。1、叙事型： 以叙述为主要表达方式，辅以适当议论说明和抒情。叙 事演讲词通过对人物事件景物记叙描述，表达演讲者思 想感情，反映社会生活本质和规律。2、说理型：以议论 为主要表达方式，它具有正确深刻的论点，使用确凿充 足具有说服力的论据，进行富有逻辑性论证。3、抒情型： 以抒情为主要表达方式，在演讲中抒发演讲者爱恨悲喜 等强烈感情，对听众动之以情，以“情”这把钥匙来开 启听众心灵。
中国2008奥运金牌榜
国家/地区 金牌数 银牌数 铜牌数 奖牌总数 1 中国 51 21 28 100 2 美国 36 38 36 110 3 俄罗斯 23 21 28 72
年年此日一花开，却是石榴知立夏。 杨花落尽浓荫日，芳草萋萋
《奥林匹克精神》ppt课件
激发青少年的创造力和想象力
通过参与体育运动，青少年可以充分发挥自己的创造力和想象力，提出新的思路和方法， 为未来的发展奠定基础。
06 总结与展望
奥林匹克精神的未来发展
全球化趋势
奥林匹克精神在全球范围内的影响力将进一步扩 大，促进各国之间的文化交流与理解。
科技融合
科技手段将更多地融入奥林匹克运动，提升赛事 观赏性和运动员竞技水平。
事业和社会活动。
社会责任有助于培养运动员的公 益意识和公民素质，增强他们的 社会责任感和使命感，为社会做
出更大的贡献。
03 奥林匹克精神在体育竞技 中的体现
奥运会的发展历程
01
古代奥运会
起源于公元前776年，持续了1169年，以宗教祭祀和体育竞技为主要内
容。
02
现代奥运会
由法国教育家皮埃尔·德·顾拜旦发起，第一届现代奥运会于1896年在希
现代奥林匹克运动的创立
1894年，法国教育家皮埃尔·德·顾拜旦发起并创立了现代奥林匹克运动，旨在 通过体育竞赛来促进国际间的交流与合作。
奥林匹克精神的内涵
01
02
03
公正竞赛
奥林匹克精神强调在竞赛 中遵守规则、尊重对手， 以公正的态度参与竞争。
团结友谊
奥林匹克精神倡导在体育 竞赛中建立友谊、增进团 结，通过体育活动来促进 国际间的友好关系。
团结协作的精神
团队合作
奥林匹克精神强调团队合作，通 过相互协作、共同努力，以达到
共同的目标。
尊重他人
尊重他人的意见和想法，学会倾 听和沟通，以建立良好的人际关
系。
集体荣誉感
将集体的荣誉放在首位，为团队 的胜利而努力，培养集体主义精
神。
05 奥林匹克精神对青少年的 影响与启示
通过参与体育运动，青少年可以充分发挥自己的创造力和想象力，提出新的思路和方法， 为未来的发展奠定基础。
06 总结与展望
奥林匹克精神的未来发展
全球化趋势
奥林匹克精神在全球范围内的影响力将进一步扩 大，促进各国之间的文化交流与理解。
科技融合
科技手段将更多地融入奥林匹克运动，提升赛事 观赏性和运动员竞技水平。
事业和社会活动。
社会责任有助于培养运动员的公 益意识和公民素质，增强他们的 社会责任感和使命感，为社会做
出更大的贡献。
03 奥林匹克精神在体育竞技 中的体现
奥运会的发展历程
01
古代奥运会
起源于公元前776年，持续了1169年，以宗教祭祀和体育竞技为主要内
容。
02
现代奥运会
由法国教育家皮埃尔·德·顾拜旦发起，第一届现代奥运会于1896年在希
现代奥林匹克运动的创立
1894年，法国教育家皮埃尔·德·顾拜旦发起并创立了现代奥林匹克运动，旨在 通过体育竞赛来促进国际间的交流与合作。
奥林匹克精神的内涵
01
02
03
公正竞赛
奥林匹克精神强调在竞赛 中遵守规则、尊重对手， 以公正的态度参与竞争。
团结友谊
奥林匹克精神倡导在体育 竞赛中建立友谊、增进团 结，通过体育活动来促进 国际间的友好关系。
团结协作的精神
团队合作
奥林匹克精神强调团队合作，通 过相互协作、共同努力，以达到
共同的目标。
尊重他人
尊重他人的意见和想法，学会倾 听和沟通，以建立良好的人际关
系。
集体荣誉感
将集体的荣誉放在首位，为团队 的胜利而努力，培养集体主义精
神。
05 奥林匹克精神对青少年的 影响与启示
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2021/3/7
CHENLI
5
勇敢者 优秀者
在演讲厅
我们都是优秀者！
2021/3/7
CHENLI
6
龙 的 传 人 震 撼 都 灵
2021/3/7
2006年2月13日
第二十届冬季 奥林匹克运动会
花样滑冰双人滑 自由滑中
中国运动员张丹、张昊
“抛四周跳”， 高难度动作。
CHENLI
7
龙
的
高难度技术动作失败，
———顾拜旦阐述的奥林 匹克精神的内涵和价值
倾听 作答（一）
奥林匹克精神和竞技精神有什么不同？
包括 又超越
……悦乐、 ……美感（自然、艺术）、 ……荣誉感
2021/3/7
CHENLI
4
经典的魅力
———顾拜旦阐述的奥林 匹克精神的内涵和价值
倾听 作答（二）
顾拜旦倡导的奥林匹克精神 包括哪些内容？
大众参与 促进（公平、和平、教育）
13
2021/3/7
下 课 啦
CHENLI
14
……美感（自然、艺术）、
……荣誉感
——大众参与
——促进（公平、和平、教育）
……顽强的意志力、
永不服输的拼搏精神
……勇气，共同的生存哲理！
2021/3/7……感动，共同的C人HENL类I 语言！
12
大家参与:
语文组与团委共同主办
“发扬奥运精神，创建四星高 中”
主题演讲大赛。
2021/3/7
CHENLI
传
张丹落地时重重地摔
人
在冰面上,左膝盖受伤
震 撼
都
灵
2021/3/7
CHENLI
8
龙的传人 震撼都灵
2021/3/7
几分钟后，重返赛场， 完成了一系列的难度动作。 两人的每一次滑行和动作都打动 了在场的观众， 观众们都对他们报以热烈的掌声 和欢呼声。
CHENLI
9
龙的传人 震撼都灵
2021/3/7
百年， 奥林匹克精神又添丰富的内涵。
龙的传人——张丹张昊
完美演绎了什么样的内涵 呢？
——顽强的意志力、 永不服输的拼搏精神
——勇气，共同的生存哲理！ ——感动，共同的人类语言！
2021/3/7
CHENLI
11
奥林匹克运动精神完 整 的
内涵和价值
……悦乐、
学习方式：活动体验
奥林匹克精神
顾拜旦
江苏省泰兴市第一高级中学 黄震
演讲活动
（勇敢者的活动；优秀者的活动）
如何讲：
---- 讲（主）、演（辅）
2021/3/7
CHENLI
2
演讲活动
“演讲就是得体地运用 声音（语气、语调、节奏）、 表情和手势”
——古罗马雄辩家西塞罗
2021/3/7
CHENLI
3
经典的魅力