初中地理应该怎么学
十种学习初中地理的好方法
十种学习初中地理的好方法学习初中地理是培养学生科学素养和地理观念的重要途径之一、下面将介绍十种学习初中地理的好方法。
一、规划学习时间：合理安排学习地理的时间，将其纳入到每天的学习计划中，确保充分的学习时间。
二、积极思考：在学习地理的过程中，要积极思考问题，尝试从不同的角度去理解地理知识，培养自己的思考能力。
四、进行实地考察：实地考察是学习地理的重要方法之一，可以通过组织参观活动或个人外出观察，亲身感受地理现象和变化。
五、利用多媒体资源：现在有很多地理类的网络课程、视频、演示文稿等多媒体资源可供使用，可以利用这些资源加深对地理知识的理解和记忆。
六、参与讨论：参与地理知识的讨论可以帮助学生更好地理解和运用地理知识，同时也可以提高学生的语言表达能力和思维能力。
七、制作思维导图：地理知识内容繁杂，制作思维导图是一种将知识点有机整合起来的方法，有助于学生记忆和理解地理知识。
八、做练习题：通过做地理练习题可以检验对地理知识的掌握程度，并加深对地理知识的记忆。
九、与他人合作学习：与同学一起学习地理可以互相交流和讨论，共同解决学习中遇到的问题，提高学习的效果。
十、总结复习：在学习地理的过程中，及时总结和复习所学知识，巩固学习成果。
除了以上提到的十种学习方法外，还有一些其他的辅助方法可以帮助学生更好地学习地理，如制作卡片、设计小项目、参观博物馆等。
另外，学习地理不只是为了考试，更应该培养学生对地理的理解和兴趣，使其成为一个终身学习者。
总之，通过合理规划学习时间、积极思考、拓宽阅读、实地考察、利用多媒体资源、参与讨论、制作思维导图、做练习题、与他人合作学习、总结复习等方法，可以帮助初中生更好地学习地理知识，提高他们的学习效果。
通过这些方法的灵活运用，学生不仅可以更好地掌握地理知识，还能培养他们的科学素养和地理意识，为将来的学习和工作打下坚实的基础。
五个有效的初中一年级地理学习方法
五个有效的初中一年级地理学习方法地理学习作为一门学科，在初中一年级就开始了解并学习。
为了帮助同学们更好地掌握地理知识，以下介绍了五个有效的初中一年级地理学习方法。
一、建立基本概念初中一年级的地理学习主要通过建立基本概念来帮助同学们理解和记忆地理知识。
在学习新的地理概念之前，可以先预习相关内容，了解相关概念的定义和背景。
在学习过程中，可以通过综合运用课本、电子媒体和实地考察等资源，将概念和实际情况相结合，以帮助巩固记忆和深化理解。
二、积极参与实践活动地理学习不仅仅是理论知识的学习，更需要通过实践活动来巩固和应用所学内容。
同学们可以参加地理考察、实地观察等活动，亲身体验并应用地理知识。
通过亲自观察实地景观、测量实际尺寸，同学们可以更直观地理解地理概念。
同时，参与实践活动也可以增强同学们的团队合作意识和实际操作能力。
三、建立知识框架在学习地理知识时，建立知识框架是非常重要的。
同学们可以将所学内容按照不同的主题和章节进行分类整理，形成自己的知识框架。
借助思维导图、笔记本等工具，将相关概念、地理要素和地理现象有机地连接起来，帮助理清地理知识的逻辑关系和内在联系。
这样一来，同学们在学习中可以更快地找到所学知识的关键点和主线，提高学习效率。
四、多媒体辅助学习随着科技的进步，同学们可以充分利用多媒体技术来辅助地理学习。
通过观看地理视频、使用地理软件和互动教学平台等，同学们可以更形象地了解地理现象和过程。
多媒体辅助学习还可以帮助同学们更好地理解地图、图表和统计数据等地理资料。
同时，同学们可以通过互联网搜索相关地理资料，拓宽地理知识的广度和深度。
五、进行评估和反思在地理学习中，进行评估和反思是很重要的环节。
同学们可以通过做练习题、参加小组讨论和定期考试等方式进行自我评估。
通过评估，可以及时发现自己的不足之处，从而有针对性地进行学习调整。
同时，同学们也应该进行反思，思考自己的学习方法和习惯是否合理和有效，从而不断地改进和提高自己的学习能力。
如何能学好初中地理
如何能学好初中地理学好初中地理需要掌握一定的学习方法和技巧，以及养成良好的学习习惯。
下面是学好初中地理的一些建议。
首先，要认真听讲和做好笔记。
在课堂上要认真听老师讲解，尤其是一些重点和难点内容。
同时，当老师讲解时，可以用自己的话记录下来，形成自己的笔记，便于复习和回顾。
其次，要注重理解和记忆。
地理学科有很多概念和知识点，需要理解其内涵和相互关系。
可以通过阅读教材，查找相关参考资料，向老师请教等途径来深入理解内容。
在记忆方面，可以运用记忆法，如联想法、串联法等，提高记忆效果。
第三，要进行适量的练习和巩固。
只有通过大量的练习才能巩固知识点和强化记忆。
可以完成课后习题、模拟试题和真题，通过自我测验来检测自己的学习效果。
第四，要注重实践和观察。
地理学科注重对地理现象的观察和实践，所以要积极参与实地考察和实验，通过实践活动来加深对地理知识的理解和应用。
第五，要善于归纳总结和运用。
学习地理不仅仅是记住知识，还要善于运用知识进行归纳总结和分析问题。
可以通过制作思维导图、总结归纳表等方式来整理知识，增强对知识的掌握。
第六，要参加竞赛和交流学习。
可以积极参加各种地理竞赛，锻炼自己的知识应用能力和解决问题的能力。
同时，可以加入地理学习群体，与同学们一起互相交流学习，分享学习心得和经验。
第七，要持之以恒和坚持不懈。
学习地理是一个长期的过程，需要坚持不懈地学习。
要有充足的时间和精力进行学习，保持积极的学习态度和学习动力。
最后，要养成良好的地理学习习惯。
可以定期制定学习计划，合理安排学习时间，培养自主学习的能力。
同时，要保持良好的作息时间，充足的睡眠和饮食，保持身体健康，有利于学习效果的提高。
通过以上的方法和建议，相信可以帮助你提高初中地理学科的学习成绩。
记住，学习地理不仅仅是为了应对考试，更重要的是培养我们对地球的认知和对自然环境的保护意识，让我们更好地了解和爱护我们的地球。
初中地理的学习方法和技巧
初中地理的学习方法和技巧初中地理的学习方法和技巧一、培养空间概念，学会正确的读图、用图方法种类繁多、数量巨大的地图是地理课区别于其他学科课程的突出特点，于是有人说，“没有地图就没有地理学〞。
只要掌握了正确的读图方法，培养良好用图习惯，形成根本的地理技能，你就已经掌握了学习地理课的最重要的工具。
首先，养成良好的读图、用图习惯。
要知道地理知识不仅存在于课本的文字当中，也蕴含于地图之中。
在地理学习中，我们要做到左图右书，注意随时运用地图，查阅地图，善于从地图中发现地理知识，寻找地理规律。
长期坚持下去，你就能够做到眼中有字，心中有图，文字和图象有机结合在一起，形成正确的空间想象。
其次，要掌握正确的读图方法。
读图要注意先后顺序，先看图名、图例、比例尺和方向，知道该图表现的主要内容、范围等，再观察图的具体内容。
观察要仔细全面，不要漏掉每一个信息。
例如：我们在《森林资源》一课中曾经学过的原理图，其图名叫做“护坡林带保持水土示意图〞。
我们以这幅图作为例子，讨论阅读原理图的几个主要步骤。
第一步，获取信息，是获取原理图中所显示的各种信息。
在“护坡林带保持水土示意图〞中，我们可以观察到有山坡、两道林带、降水和河流，一些不同粗细、不同颜色以及不同指向的箭头，还有“微量清水入河〞和“泥沙径流〞等文字。
第二步，分析地图，是要分析我们在图中获取的各种信息和内容之间的相互关系。
在图中我们可以看到：山坡从上到下，表示地表径流的箭头由粗到细，颜色也由深变浅，最后变成“微量清水入河〞。
这些说明了大气降水在从空中降落到地面的过程中，受到了林木枝叶、枯枝落叶层的阻滞，促使大量雨水下渗，导致地表径流流量不断减小，含沙量逐渐减少。
护坡林降低了泥沙流失的程度，起到保持坡地水土的作用。
第三步，说明原理，明确原理图所说明的原理。
这幅“护坡林带保持水土示意图〞，说明了森林具有含蓄水源、保持水土的作用。
二、对地理原理，概念的理解要把握住要点、抓住关键。
初中地理学习方法
初中地理学习方法地理是一门综合性学科，涉及自然、人文等多个方面。
对于初中生来说，掌握地理知识不仅有助于提高成绩，还能拓宽视野，增长见识。
以下是针对初中地理的学习方法技巧及相关内容。
学好重要性地理学科具有很强的实用性，与我们的生活息息相关。
掌握地理知识，有助于我们更好地了解世界，认识自然，提高生存能力。
此外，地理在中考和高考中占有一定分值，学习地理有助于提高学业成绩。
主要学习内容初中地理主要分为自然地理和人文地理两部分。
自然地理包括地球形状、地球运动、气候、水文、地貌、生物等；人文地理包括人口、城市、农业、工业、交通、资源等。
学习时，要注重理论与实际相结合，提高解决问题的能力。
学习注意事项1.注重基础：地理学科涉及许多基本概念和原理，要打好基础，才能更好地掌握后续知识。
2.图文结合：地理学科中有大量的地图和图表，要学会阅读和分析，将图文结合起来，提高学习效果。
3.联系实际：关注时事新闻，将所学知识与实际相结合，提高地理素养。
主要学习方法和技巧1.制定学习计划：根据自己的学习进度和实际情况，制定合理的学习计划，确保学习效果。
2.做好笔记：在学习过程中，做好笔记，整理重点和难点，方便复习。
3.开展合作学习：与同学一起讨论问题，互相解答疑惑，提高学习效率。
中考备考技巧1.熟悉考试大纲：了解中考地理考试的内容和题型，有针对性地进行复习。
2.强化练习：多做中考真题和模拟题，提高解题速度和准确率。
3.注意总结：对所学知识进行总结，形成自己的知识体系。
提升学习效果的策略1.创设学习情境：通过观看地理纪录片、参观实地等方式，将抽象的地理知识具象化，提高学习兴趣。
2.培养良好习惯：养成良好的学习习惯，如按时作息、认真听讲、主动思考等。
3.参加课外活动：积极参加地理相关的课外活动，拓宽知识面，提高实践能力。
通过以上学习方法和技巧，相信同学们在初中地理学习上会取得更好的成绩，提高自己的地理素养。
祝大家学习进步！上述初中地理学习方法的详细规划，希望能对同学们的学习有所帮助。
怎么样学好初中地理学习初中地理的方法和技巧
怎么样学好初中地理学习初中地理的方法和技巧初中地理学习的方法和技巧主要包括充分理解概念、记忆重点内容、积极参与课堂讨论、积累实地考察经验、多练习习题和合理规划学习时间等。
以下是详细的介绍：1.充分理解概念：初中地理学习的基础是理解各个概念的含义。
在学习地理知识时，要通过课本、资料和参考书等渠道，仔细读每个概念的定义和解释，确保自己对概念的理解正确。
可以利用地理词典来解决自己不能理解概念的问题。
2.记忆重点内容：初中地理的教学大纲通常会有明确的重点和难点内容，学生应该掌握这些内容。
在学习中收集并整理这些重点内容，进行重点内容的记忆和复习。
3.积极参与课堂讨论：在地理课上，积极参与讨论是一种非常有效的学习地理的方法。
可以提出问题，与同学和老师讨论，解决自己的疑惑，并加深对地理知识的理解。
4.积累实地考察经验：地理学科的特点是与实践相结合，实地考察是锻炼学生地理能力的重要途径。
可以利用暑假或者课外时间，参加地理实践活动，如参观地质博物馆、自然保护区以及实地测量等。
通过实地考察，可以加深对地理知识的理解和记忆。
5.多练习练习题：练习题是巩固和检测地理知识掌握程度的重要方法。
在学习过程中，可以每天刷一些地理习题，特别是课后习题。
这样可以巩固对地理知识的掌握，提高自己解决地理问题的能力。
6.合理规划学习时间：学好地理需要合理安排学习时间。
在学习地理时，可以将时间分为几个时间段，例如阅读地理相关的教材和资料、记忆地理知识、思考和解决问题等。
合理规划自己的学习时间，可以提高学习效果。
在学习地理的过程中，还需要注意以下几点：1.加强实际操作能力：地理学科强调实地考察和实际操作能力的培养，可以利用地理模型、图谱等教具进行理论实践。
2.多使用地理地图：地理地图是学习地理的重要工具，了解各种地图的使用方法，多练习分析和解读地图的能力。
3.组织地理知识框架：4.多参加地理竞赛：地理竞赛是锻炼地理知识和应用能力的好机会，可以参加学校或地区组织的地理竞赛，与其他同学交流和比较，提高地理水平。
初一地理有哪些比较好的学习方法
初一地理的学习方法介绍一、抓"概念"重"消化"在学习地理时，要重视概念的学习，要对所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夹生饭。
只有概念清楚了，判断、推理问题才能正确无误。
要把那些特别容易混淆的概念罗列出来，一一对比其差异。
诸如：天体、天球;日冕、日珥;近日点、远日点;恒星日、十太阳日; 角速度、线速度;时区、区时;短波辐射、长波辐射;气旋、气团;天气、气候;寒潮、寒流;矿物、矿产、矿床;岩溶、熔岩;生态系统、生态平衡、生物群落;地质作用、地质构造;国土、领土;等等。
当然，概念学习不是孤立的，要在分析和解决问题的过程中进行。
二、抓"原理"重"理解"从基础知识抓起，扎扎实实，一步一个脚印地过"地理原理"关。
如：地球表面热量分布不均的原因;四季、五带的产生和划分的依据;海陆热力差异形成的季风与季风气候;气温与气压的关系;海拔与气温、气压的关系;空气的水平运动与垂直运动的成因;水循环的动力及其过程;内力作用与外力作用的发生及其变化机制;生态平衡的条件;光、热、水、土对农业生产的影响;影响工业布局的因素;人类与环境的对立统一等等。
掌握了这些原理、法则和规律，分析事物就有了说服力。
三、抓"综合"重"联;综合性即地理环境的整体性、统一性，就是地理环境各要素之间内在联系及其相互影响、相互制约的关系。
例如：为什么亚马孙河流域成为世界最大的热带雨林?这不仅仅是纬度决定的，与大气环流、地形结构、洋流影响也有密切关系。
西欧为什么成为典型的温带海洋性气候?影响因素也是多方面的。
在多角度、多层次、全方位、综合性分析问题上，要做如下努力：有计划地做一批综合性典型训练题，学习从自然因素到经济因素全面考虑问题的方法。
关于这一点，你要多注意老师或网校中的典型例题分析，将其积累起来，转化为自己的知识。
初中地理学习技巧
初中地理学习技巧
初中地理学习可以借助一些技巧，提高学习效果。
以下是一些建议：
理清基础概念：地理学的学习首先要理解和掌握基础概念，包括地球的构造、自然地理要素等，建立牢固的基础。
地图阅读：提高地图阅读能力，熟悉地图符号和比例尺，能够准确地找到地图上的地理位置。
实地考察：如果条件允许，可以进行一些实地考察，亲身感受地理环境，增加对地理概念的实际理解。
制定学习计划：制定合理的学习计划，按章节学习，确保每个知识点都有足够的时间来深入理解。
利用多媒体资源：利用地理相关的多媒体资源，如地理模拟软件、地理教学视频等，加深对地理现象的理解。
实例分析：在学习中通过实例分析，了解地理理论与实际应用的联系，更深入地理解地理知识。
关注时事：关注与地理相关的时事新闻，了解地理事件和发展动态，有助于理论知识与实际情况结合。
合理使用记忆法：利用联想、图像记忆等记忆法，帮助记忆地理要点和地名。
积累地理词汇：地理学习中有许多专业词汇，要注重积累这些词汇，提高对地理概念的准确表达。
参与地理竞赛：如果有机会，可以参加地理竞赛，锻炼自己的地理知识水平，同时激发兴趣。
讨论和交流：和同学一起讨论地理问题，交流学习心得，可以从不同的角度理解和记忆地理知识。
通过采用这些学习技巧，可以更好地理解和应用初中地理知识，提高学习效果。
学好初中地理的方法和技巧
学好初中地理的方法和技巧初中地理包括中国地理和世界地理两部分，与其它学科相比，该学科以其综合性、区域性、空间性见长，内容涉及地理、气候河流、人口、城市、交通、物产等。
根据调查，有部分初中生反映该门学科难学。
究其原因，是学生没有掌物学习的方法。
其实，学习地理只要掌物了方法，是很容易学好的，根据我的几年教学经验，特推荐几种学习方法。
一、自编顺口溜记忆地理知识内容繁多，有缺少连贯性，学习时往往记得慢、忘得快，如果编个顺口溜识记，则会记得快，忘得慢。
如南亚地理中，讲到印度的物产有：棉花、黄麻、甘蔗、花生、茶叶，可编为棉麻折花茶（折指甘蔗），在学习用NSWE几个字母分别表示经纬度时，学生对这几个字母很容易造成混淆，张冠李戴，可编为北N南S、西W东E。
也可让学生自行编顺口溜，将较好的顺口溜在班上推广应用。
二、学会概括有的章节内容繁多，但重点内容少，学习时，只要抓住重点，便可起到事半功倍的作用。
如南亚地型复杂，可用八个字概括，即山河相间、纵列分布。
东北三省的气候可用四个字概括，即长冬短夏。
我国季风气候的优点可概括为：预热同期。
三、对地理的原理，概念的理解要抓住重点，抓住关键对地理原理、要领的掌握，并不要求象物理、数学公式、定理那样精明，只要抓住其中的关键和要点，就很容易地理解和掌握了。
例如：在自然界中，对人类有利用价值的阳光、空气、水等都是自然资源，通过这句话告诉我们对自然资源概念的理解。
就应该抓住两个:要点第一，自然资源是自然界中存在的，它不是工业产品。
例如：汽油，虽然对人类有利用价值，但不是从自然界中直接获取的的，它是工业产品。
第二，对人类有利用价值的才是自然资源。
例如沙漠虽然在自然界中存在着，但目前，对人类没有利用价值，所以他不是自然资源。
初中地理怎样学才能拿高分
初中地理怎样学才能拿高分？1、读出知识网络地理环境是一个有机整体，组成地理环境的各个要素是相互制约、相互影响的，其中任何一个地理要素的改变，都可能影响到其他要素的变化。
我们应该将理清这些地理要素之间的相互关系，在头脑中形成这一地域的知识网络。
2、学会梳理知识教材对于同类知识的论述角度具有相似性和规律性。
地理教材所涉及的内容具有范围广、信息多等特点，但是它对同一类型知识进行描述的角度和方法，具有很大的相似性和规律性。
3、学会横向对比初中地理一般会选择现实中的城市或一定地区作为学习的素材，而所学的内容大致上都是各地的地形、气候、人口、城市。
因此，学生在学习的过程中，要有意识地将各地的具体情况进行横向的对比。
4、勤翻地图学好地理就要先学会使用地图。
地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。
地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因。
所以，空闲的时候不妨多翻翻地图，多转转地球仪。
时时翻阅，熟能生巧，很多知识点自然而然就能在脑海里留有印象。
5、阅读教材地理教科书相对于数理化的教科书还是很有趣的，它涉及政治、历史、理化、生物等各个学科，知识面的广泛性让再加上课本原本丰富的插图，值得学生课前课后进行阅读。
初中地理几乎所有的重难点都在课本上，因此学生要精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，除此之外，还要特别重视课本中的插图和表格。
6、活学活用活学活用是学习的最高境界，也能反映学生对所学知识点的掌握程度。
学生在摄入知识的同时，也要重视知识的输出，即将自己学到的知识用于现实生活现象的解释和一些难题的解决。
比如到乡下的时候仔细观察那里的地形、耕种情况，到一个地方旅游的时候要注意该地区的气候、人文风俗、地理环境面貌等情况。
7、明确地理内容明确初中地理学习的内容。
是地形、气候等自然地理内容?是人口、城市等人文地理内容?或者是一个区域或是一个国家自然地理和人文地理的综合情况?这个是在学习地理的时候一定要明确的，之后明确了这个内容，才能在学习的过程中更好的学习地理。
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初中地理应该怎么学
一、学会从地图中获取信息
各门学科都有自己的特色，都有自己独特的学习方法，地理学科也不例外。
地图是地理学科的第二语言，是地理知识的载体，是学
习地理必不可少的工具，在地理学习中发挥着独特的作用。
掌握正
确的读图方法，培养良好的用图习惯，才能形成基本的地理技能，
才能学好地理这门学科。
首先，养成良好的读图、用图习惯。
我们讲“左图右书”，是说要注意随时运用地图，查阅地图，善于从地图中发现地理知识。
从
地图中来，到地图中去，用地图记忆问题，用地图思考问题，用地
图分析问题。
长期坚持，就能做到眼中有字，心中有图，文字和地
图有机结合，形成正确的空间概念。
其次，掌握正确的读图方法。
读图要注意先后顺序，先看图名、图例、比例尺、方向这些基本要素，知道该图表现的主要内容、范
围等，再观察地图的具体内容。
观察要全面，不要漏掉任何一个信息。
第三，善于观察和发现。
不同的地图，如地形、气候、河湖、植被、土壤等自然地图，人口、城市、农业、工业、交通、旅游等人
文地图，所承载的内涵、信息或者主题是不同的，但表达的内容都
比较形象、明晰、深刻。
通过观察，我们可以发现问题，找出规律，分析原因。
第四，要掌握位置和轮廓特征。
有些地理事物需要掌握它们的位置：半球位置、经纬度位置、海陆位置、相对相邻位置、战略交通
位置等。
还有一些地理事物，比如大洲、重要国家、岛屿、我国的
省区等，要观察它们的轮廓，用形象记忆法掌握其特征。
二、学会从文字中获取信息
教材是我们获取地理知识、提高地理素养的重要途径，课文中正文、阅读材料、各种地图、活动，包含着许多地理知识，我们要认
真阅读和理解，从而分析归纳出其中蕴含的知识信息。
读书时我们
应该注意把握以下几个要点。
首先，读出书中有什么。
阅读教材，先要读懂，明白书中讲了些什么。
比如，教材在这里介绍某个地理区域时，一般从构成这一区
域的各地理要素分别进行论述。
这个区域在哪儿?这里的自然地理特
征包括地形、气候、植被、土壤等如何?经济发展包括工业、农业、
交通情况怎样?存在什么生态环境问题?解决的途径是什么?怎样谋求
人地协调发展?
第二，读出知识网络。
地理环境是一个有机整体，组成地理环境的各个要素是相互制约、相互影响的，其中任何一个要素的改变，
都可能影响到其他要素的变化。
我们应该理清这些要素之间的相互
关系，在头脑中形成这一地域的知识网络。
三、学会在必要的训练中培养解题能力
初中学生年龄较小，心智尚未发育成熟，空间想象能力较差，在学习地理学科的过程中，会碰到一些难点问题，如经纬网的特点、
地球的运动、黄赤交角、地形图的判读、气候的分布和特点等。
这
些知识是地理学科的基础，又是不可回避的问题。
怎样突破这些难
点知识呢?教师深入浅出地讲解固然重要，必要的适量的规范的训练，重要且必不可少。
如果训练了各种形状的经纬网图，那么学生会加
深理解经纬线的特点;如果训练了一定题量的地球运动知识题，那么
学生会更深刻地认识地球的自转公转特点以及产生的地理现象;如果
训练了各种等高线图，那么学生判读等高线地形图的能力会大大提高。
解题能力的培养是一个长期的、渐进的过程，只有通过持之以
恒的规范训练，才能帮助学生完成从知识到能力的转变。
训练是重
要的地理学习方法。
四、学会与生活相联系
学好地理，不仅要学好书本知识、掌握基础知识和基本技能，还要特别注意联系生活生产实践。
地理学科是研究地理环境的科学，
是研究人类与地理环境关系的科学。
人是环境的产物，又是环境的
塑造者。
人类无时无刻不在与地理环境发生这样那样的联系。
身边
处处有地理。
建房造屋看“风水”，排除迷信色彩，从地理学的角
度看那叫择地而居。
择的是朝阳晒暖、光照充足、地势高爽、利于
通风排水之地;出门行路观天色，剔除一些神秘的成分，那是择日而行。
观的是天象、查的云图。
江南农谚云“清明前后，种瓜点豆”，华北民谣云“枣发芽，种棉花”，讲的节气、物候与农业生产的对应。
简单的地理知识，有时当我们身陷绝境时，或许能成为逃生救
命的法宝。
比如，当我们在茫茫林海或浩瀚的沙漠迷失了方向，可
以根据北极星的高度测得当地的地理纬度，可以根据正午阳光下的
日影加一块手表来测得当地的经度。
在特定的环境中，树冠的形状、沙丘的走向、积雪的消融程度等，都可以帮助我们确定大致的方向。
地理知识是人们日常生活中不可或缺的基本生活生存常识，对人生
来说，处处有用终生有用。
联系日常生活生产实际是学习地理的重
要方法。
一、谐音记忆法。
运用该法可把复杂的地理事物和现象经过总结抽象编成顺口溜、趣味语言好学易记。
如地壳的物质组成按从多到
少顺序排列为：氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁等元素，可记为“养闺女贴给哪家美”。
二、精编提纲法。
地理课内容多而复杂，要想全部记忆不可能也不必要。
精编提纲，就是把教材内容归类，列出重点，把需要记忆
的知识尽量集中，使内容系统有条理，而且概括，方便记忆。
三、单字记忆法。
就是通过减少记忆语言数量从而达到易记目的，把一长串地理语言简成一些单字便于记忆。
如：我国200mm等降水
量线为张家口—兰州—拉萨—喜马拉雅山一线，可记为：张、兰、拉、喜一线;农业商品率高的国家为：美国、加拿大、澳大利亚、法国、新西兰、荷兰、丹麦，可记忆为美、加、澳、法。
新、荷、丹等。
四、歌诀记忆法。
就是把一些地理事物等编成歌诀，帮助记忆。
这样节奏感强，便于背诵。
例如，我国的主要煤矿可编成以下歌诀：
鸡西鹤岗平顶山，阜新峰峰和开滦，太原大同阳泉煤，淮北徐州加西山。
五、类似联想记忆法。
有些地理事物之间在性质、成因、规律等方面有类似之处。
通过类似联想有助于发现地理事物的共性，强化记忆。
例如，里海与日本的面积大约均为37万平方千米。
又如温带季风气候区和温带海洋气候区内的自然带均为温带落叶阔叶林带。
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