7-2-第10课经济重心的南移
课件3：第１０课 经济重心的南移
阿拉伯半岛 东
非
高丽.日本 临明安州 广州 泉州 印 度
苏门答腊岛
农业
四
、 南 方
手工业
商业 都市 1.商业城市繁荣开封.临安
经
济 发 展
商业
对外 2.海外贸易发达市舶司 贸易
的
表
现
货币 3.北宋四川的出现交子南宋纸币和铜钱并行
北 宋 最 早 的 纸 币 交 子
四川
南宋纸币会子
讨论：
1.隋唐时期，科举制明确规定，商从及其子弟不得参加科举考试。 宋朝的科举放宽要求，允许商人中有“奇才异行者”应举，这说 明了什么？
方
商业 都市
1.商业城市繁荣 开封.临安
经
济
发
对外 2.海外贸易发达 市舶司
展 的
商业
贸易
表
现
货币
宋朝海外贸易为什么发达？有何表现？
（1）宋朝农业.手工业.商业的发达为海外贸易的发展奠定了基础。 （2）宋朝有发达的造船业和航海技术，能够进行远洋航行。 （3）宋朝对海外贸易实行鼓励政策从而大大促进了海外贸易的发展。 表现：海外贸易超过前代；范围广；有闻名世界的大商港（广州.泉州）； 设置市舶司；宋朝的外贸收入在财政收入中占有重要地位。
南
农业
水稻产量居粮食首位
方
经 济
经济
棉花推广到长江流域
发
作物
茶树的种植栽培得到推广
展 的
手工业
表
现
商业
太湖圩（围）田
宋代耕获图
粮食作物景 德占镇城白稻的瓷引进与推广；苏湖成为粮仓；水
南 方
农业
稻产量居粮食首位 哥经窑济瓷作碗物 棉花.茶树的种植和栽培得到推广
历史七下第1-3单元复习重点(有答案)
第1课繁盛一时的隋朝★三、大运河的开通1、目的：为了加强南北交通，巩固对全国的统治。
2、开凿人：隋炀帝。
3、中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。
4、四个组成部分（自北向南）：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
第2课“贞观之治”★二、“贞观之治”唐太宗统治时期，政治比较清明，经济发展较快，史称“贞观之治”。
三、我国历史上唯一的女皇帝是武则天。
继续实行唐太宗的政策，人称她的统治“政启开元，治宏贞观”（也称“贞观遗风”）。
第3课“开元盛世”一、“开元之治”：唐玄宗统治前期，“励精为治”：史称“开元之治”。
二、盛世经济的繁荣1、农业方面：生产工具的改进：出现新的农业工具──曲辕犁；创制新灌溉工具──筒车。
2、手工业方面：唐三彩（世界工艺的珍品）。
3、商业繁荣：长安城内分为坊和市，坊是居民住宅区，市为商业区。
第4课科举制度的创立一、科举制的诞生隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员。
隋炀帝时，正式设置进士科，按考试成绩选拔人才，这标志着我国科举制度正式诞生。
★二、科举制的完善1、唐朝科举制度以进士和明经两科最为重要。
唐朝时期完善科举制度的关键人物是文学艺术的发展。
第5课“和同为一家”由于唐太宗实行较为开明的民族政策，所以被尊奉为“天可汗”与吐蕃的关系：1、吐蕃的概况：吐蕃人是今天藏族的祖先，生活在今天青藏高原一带。
2、唐太宗时，文成公主入藏，嫁给了松赞干布。
3、唐中宗时，金城公主入藏，嫁给了尺带珠丹。
后来吐蕃赞普上书：吐蕃和唐朝已经成为“和同为一家”了。
第6课对外友好往来中国人被称为唐人：说明唐朝的强盛和对外国影响大。
★唐与日本的关系：1、隋唐时，日本有很多遣唐使、留学生和留学僧来唐学习。
2、唐朝时期，鉴真曾六次东渡日本，传播唐朝文化，主持修筑了唐昭提寺。
3、唐文化对日本的影响：1）仿唐制度；2）创制文字；3）社会生活等各方面保留了唐朝人的某些风尚。
第7、8课辉煌的隋唐文化★一、科学技术1、建筑：隋朝李春设计并主持建造的赵州桥桥是世界上现存最古老的石拱桥。
中考历史二轮专题复习 经济重心的南移
经济重心的南移学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题()1、“苏湖熟，天下足”、景德镇兴起为瓷都、临安的商业超过东京反映的是中国古代A．经济重心的南移B．手工业的进步C．商业的繁荣D．农业的发展2、“方朝廷在故都（北宋东京）时，实仰（依靠）东南财赋”，“苏湖熟，天下足。
”上述材料反映的经济现象是A．文景之治局面B．江南地区的开发C．开元盛世局面D．南方成为经济重心3、我国古代经济重心开始南移和完成分别是在A．秦汉时期、北宋B．魏晋南北朝时期、北宋C．秦汉时期、南宋D．魏晋南北朝时期、南宋4、“苏湖熟，天下足。
”这一谚语反映的实质问题是（）A．江南地区已经成为我国的经济重心B．苏湖地区粮食获得大丰收C．宋朝粮食产量非常大D．苏湖地区是我国经济重心5、宋朝海外贸易兴盛的主要原因是A．沿海农民常年出海经商B．宋朝政府对海外贸易实行鼓励政策C．宋朝造船技术和航海技术发达D．制瓷业发展到一个新阶段6、下列语句中，反映长江流域已成为我国古代经济重心的是A．南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中B．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室C．“苏湖熟，天下足。
”D．山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休7、至今仍存有南宋时的港口、船坞遗迹、伊斯兰教寺院遗址和阿拉伯人墓碑的重要港口是（）A．广州B．泉州C．明州D．福州8、宋朝时期为了加强对海外贸易的管理，在主要港口设立的机构是A．都护府B．市舶司C．中书省D．宣政院9、下列叙述错误是A．水稻在宋朝跃居粮食产量首位B．茶树的种植遍及大江南北C．宋代是中国瓷器史上的辉煌时代D．宋朝的造船业居当时首位10、下列经济发展成就发生在南宋的是A．南方的丝织业胜过北方B．棉纺织业发展到长江流域C．江南地区已成为我国制瓷业重心D．景德镇制瓷业兴起11、我国古代经济重心自北向南逐渐南移的主要原因是A．统治者调整政策B．南北地理环境的变化C．南方贸易发达D．北方长期战乱，南方相对稳定12、“苏湖熟，天下足”表明我国的经济重心发生了转移，其方向是A．从黄河流域转移到长江流域B．从长江流域转移到黄河流域C．从长江流域转移到珠江流域D．从珠江流域转移到长江流域13、宋元时期是我国历史发展的重要时期，其历史发展的主流与时代特征是（）A．繁荣与开放的社会B．政权分裂与民族融合C．经济重心南移和民族关系发展D．统一国家的建立与巩固14、从唐朝中后期开始的经济重心南移，完成于（）A．北宋B．南宋C．元朝D．明朝15、宋朝粮食产量居首位的是（）A．小麦B．玉米C．高粱D．水稻16、下列语句中，反映长江流域已成为我国古代经济重心的是A．“太仓之粟，陈陈相因。
七年级历史下册 第二单元 经济重心的南移和民族关系的发展名师教案 新人教版
《经济重心的南移和民族关系的发展》一、教材分析：新课标人教版七年级下册第二单元《经济重心的南移和民族关系的发展》共有六篇课文，第9课《民族政权并立的时代》，第10课《经济重心的南移》，第11课《万千气象的宋代社会风貌》，第12课《蒙古的兴起和元朝的建立》，第13、14课《灿烂的宋元文化》。
课文概述了民族政权并立时代的情况，反映了民族之间的矛盾；分析了经济重心南移的原因、列举了经济重心南移的表现；然后再剖析宋代的社会风貌，介绍元朝大一统的出现及民族大融合的发展情况；最后介绍了宋元时期的科技文化成就。
但教材没有说明宋代的积贫积弱，没有把解决这一问题的改革活动呈现出来，也没有把宋代的积贫积弱与政治、经济、文化、科技的高度发展有机地融合。
如果直接从唐朝跳到宋朝，会惊觉这两个时代的气质是如此不同。
从唐到宋，中国转了个180度的大弯。
唐人粗豪，宋人细腻；唐人热烈，宋人内敛；唐诗热烈，宋诗沉思。
到底发生了什么，使得两代面貌迥然不同？这一切，源于宋代统治者对武器的深深恐惧。
也难怪，从开元盛世到宋朝建立的220年间，中国都是在打打杀杀中度过的：先是生灵涂炭的安史之乱，然后是动荡不安的藩镇割据，后来又是乱成一团的五代十国。
以兵变从孤儿寡母手中夺了江山的赵匡胤不想再继续这无望的恶性循环，结束它的办法只有一个：建立新的游戏规则，让人们不再凭枪杆子，而是凭笔杆子进行竞争。
因此，宋代政治设计的第一个特点是对武力的全方位防范。
开国不久，赵匡胤就“杯酒释兵权”，戏剧性地解除了几位最有实力的将军的军权。
接着，他又在制度设计上费尽了脑筋，从方方面面限制武将的权力，降低武官的地位。
除了对武将大力防范，赵匡胤也没忘了给文臣套上笼头。
精明的宋太祖运用分权和制衡之术，消除了文臣在制度上对皇权形成威胁的可能：他把宰相大权分割成几块，将军权交给枢密院，部分行政权交给新设立的“参知政事”，即副宰相。
又设“三司”专门管理财政，分掉了宰相的财权……虽然代价是形成难以根治的“冗官”格局，但是赵匡胤终于排除了一切使贵族阶层死灰复燃的可能，独揽军、政、财一切大权，达到“百年之忧，一朝之患，皆上所独当，而群臣不与”的乾纲独断境界。
2025(部编版)历史七年级下册 第二单元知识梳理
第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化知识清单【时空坐标】【整体框架】【必考知识总结】【教材问题思考及课后活动】【时空坐标】【整体框架】【必考知识总结】第6课北宋的政治一、北宋的建立：960年，赵匡胤发动陈桥驿兵变，被拥立为皇帝，夺取后周政权，改国号为宋，以开封为东京，定位都城，史称北宋。
赵匡胤就是宋太祖。
二、宋太祖强化中央集权1.措施：（1）军事方面：①解除禁军将领的兵权（杯酒释兵权），控制军队；②控制对军队的调动；③经常调换军队将领，定期换防，使兵不识将，将不专兵。
（2）行政方面：在中央，采取分化事权的办法，削弱相权；设立多重机构，分割宰相的军政、财权；在地方，派文臣担任知州，并且三年一换；设通判分化知州的权力。
（3）财政方面：设置转运使，把地方财税收归中央。
2.影响：宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。
二、重文轻武的政策1.目的：为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现。
2.措施：（1）宋太祖重用文臣掌握军政大权；（2）宋太宗采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵格局逐渐形成；（3）武将受到多重限制；（4）重视文教事业，改革和发展科举制。
①措施：大幅增加科举取士名额，提高进士地位。
②作用：营造浓厚的读书风气，促进整个社会文化素养的提高，造就宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
3.结果：宋朝重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的稳定。
（消极作用：宋朝重文轻武，导致国家军队战斗力削弱，政府行政效率下降，人民负担加重。
）第7课辽、西夏与北宋的并立一、契丹族与党项族1.辽：10世纪初、契丹族、耶律阿保机（辽太祖）、上京临潢府。
2.西夏：11世纪前期、党项族、元昊、兴庆府。
二、辽与北宋的和战1.背景：宋真宗时，宋辽爆发澶渊之战，寇准力主宋真宗亲征，宋军获胜。
2.澶渊之盟：（1）内容：辽宋议和，辽退兵，送给辽岁币。
经济重心南移教学设计(共6篇)
经济重心南移教学设计（共6篇）第1篇：经济重心的南移教学设计经济重心的南移教学设计一、教学目标1、掌握南方经济发展的原因及唐朝中晚期至宋朝南方经济发展的主要成就。
2、知道我国古代经济重心南移完成的时间、标志，分析了解我国经济重心南移的原因，提高理解分析问题的能力。
3、认识我国的农业、手工业生产取得了较大的发展，商业和对外贸易达到了空前的水平，居当时世界领先地位，对外贸易的发展为传播中国古代文明、促进世界文明的发展作出了巨大贡献，增强民族自豪感。
二、教材分析自唐朝晚期至两宋时期，由于南方政局相对稳定，北方劳动人民南迁，加之南方自然条件较好，南方的农业、手工业和商业获得长足发展，中国古代经济重心从此转移到江南地区。
本课内容分三目，第一目“南方农业的发展”，着重讲述了农业发展的原因及其表现；第二目“南方手工业的兴旺”主要叙述了宋代南方丝织业、制瓷业、造船业的发展；第三目“南方商业的繁荣”，主要叙述了宋代南方商业都市的发展、海外贸易的兴盛和纸币的出现。
三、学情分析在前面的学习中，学生已接触过经济方面的内容，对古代经济发展有了初步的了解，这便于教师开展本课的教学活动。
但本课有一些抽象的知识，对初一学生而言较难理解，因此，教师应提供相关的图文资料，并设计符合学生认知规律的问题，以便于学生学习本课。
四、教学重难点重点：南方商业的繁荣难点：南方经济发展的原因五、教学方法1、采用了热点问题导入的方式，一下子抓住学生的注意力，并将大家带入特定的历史情境中。
2、在分析南方经济发展的原因时，教师提供资料，让学生自己去对比思考，调动学生的积极性、主动性，做到论丛史出。
3、对农业、手工业发展的学习，教师要把握好时间，采用形象生动的叙述和刺激视觉的图片，使学生形成深刻的感性认识。
商业的发展用材料分析法步步深入，使学生理解深刻。
4、用列表格的方法进行小结，知识梳理会更加清晰。
六、教学过程导入多媒体展示一组人民币的图片。
导语：这是中华人民共和国发行的第五套人民币，大家天天见、天天用，可以说非常熟悉。
初中七年级下册历史知识点整理汇总(1-10课)
初中七年级下册历史知识点整理汇总（1-10课）第一课繁盛一时的隋朝1．大运河的开通：（1）时间与人物：隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。
（2）运河三点：隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭全长两千多公里，是古代世界最长的运河。
（3）隋朝大运河分为四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河并连接五大河：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
（4）大运河的开通作用：①加强了南北交通②巩固了隋王朝的统治③大大促进我国南北经济的交流。
第二课“贞观之治”1．隋朝灭亡：618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。
2．唐朝的建立：618年，李渊在太原起兵反隋进入长安建立唐朝。
3．武则天及其统治：我国历史上唯一女皇帝是武则天，她晚年称帝，改国号为周，她当政期间，继续实行发展农业生产，选拔人才的政策，使唐朝社会进一步发展，国力不断增强，人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。
4．贞观之治：唐太宗重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；注重任用贤才和虚心纳谏。
他任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相，人称“房谋杜断”。
重用敢于直言的魏征为著名的谏臣，唐太宗统治时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。
历史上称当时的统治为“贞观之治”。
第三课“开元盛世”1．唐朝的社会经济：（1）茶树种植：茶叶生产在江南占有重要地位，饮茶之风在全国盛行。
（2）农业生产工具改进：曲辕犁和灌溉工具筒车（3）陶瓷业：越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最为有名。
唐三彩是世界工艺的珍品。
（4）商业：唐朝时期，全国的大都市有长安、洛阳、扬州和成都。
2．长安城内分为坊和市，坊是居民住宅区，市为繁华的商业区。
3．长安既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。
4．唐玄宗统治前期唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。
第四课科举制的创立1．用分科考试的方法来选拔官员，始于隋文帝时。
隋炀帝时正式设置进士科，按考试成绩选拔人才。
2．唐朝科举制度常设的考试科目很多，以进士和明经两科最为重要。
初中历史七年级下册第二单元 经济重心的南移和民族关系的发展中图版课后辅导练习
初中历史七年级下册第二单元经济重心的南移和民族关系的发展中图版课后辅导练习第1题【单选题】与北宋对立的西夏政权是哪个少数民族建立的( )A、畏兀儿B、女真族C、契丹族D、党项族【答案】：【解析】：第2题【单选题】A、北方的生产技术比南方先进B、经济重心南移是历史发展的趋势C、国家的统一有利于民族团结D、人口的迁移促进了民族间的融合【答案】：【解析】：第3题【单选题】岳飞受到人民尊重的根本原因是( )A、他保护了人民的利益B、他精忠报国C、他遭到秦桧的迫害D、他训练了一支纪律严明的岳家军【答案】：【解析】：第4题【单选题】“自秦以下，文莫盛于宋。
”出现这种历史现象主要是由于( )A、统一文字B、独尊儒术C、始设进士科D、实行重文轻武的国策【答案】：【解析】：第5题【单选题】世界上最早的纸币出在( )A、唐朝B、北宋C、南宋D、元朝【答案】：【解析】：第6题【单选题】有学者指出，经济重心的南移是我国历史发展的一个重大事件，也是经济地理格局中的一次巨大变迁．我国古代经济重心南移完成于( )A、南北朝时期B、随唐时期C、两宋时期D、明清时期【答案】：【解析】：第7题【单选题】据古代文献记载和大量出土文物考评，我国使用货币已有三千年以上的历史。
货币出现的先后顺序是( )①交子②秦半两钱③五铢钱A、①②③B、②①③C、③②①D、②③①【答案】：【解析】：第8题【单选题】辽与北宋“和好年深，双方休养生息，人人安居，不乐战斗”。
双方这一相对和平局面出现在哪一事件后( )A、金灭北宋B、岳飞抗金C、郑和下西洋D、澶渊之盟【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列关于两宋时期社会经济的叙述，不正确的是( )A、南宋时期，四川地区出现了世界上最早的纸币“交子”B、两宋时，从越南引进的占城稻得到推广C、北宋时，南方的丝织业胜过北方D、宋朝时海外贸易超过前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家【答案】：【解析】：第10题【单选题】签订“澶渊之盟”时的宋代皇帝是( )A、宋太祖B、宋太宗C、宋真宗D、宋钦宗【答案】：【解析】：第11题【单选题】郭靖和杨康是金庸小说《射雕英雄传》中两个重要人物。
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第10课经济重心的南移
【教学目标】
知识与能力：
1、了解自唐中晚期到五代、宋朝南方农业发展的原因和表现。
2、掌握宋代丝织业的发展，景德镇的兴起和造船业的发达，知道开封和杭州的繁荣及对外贸易发展的主要史实，知道纸币的产生与影响。
情感态度与价值观：
通过学习，认识我国农业，手工业生产取得了较大的发展，商业和对外贸易达到了空前的水平，居当时世界领先地位。
对外贸易的发展为传播中国古代文明，促进世界文明的发展作出了贡献，增强学生的民族自豪感。
【重点】南方商业的繁荣。
【难点】南方经济发展的原因。
【学习过程】
一、自主学习：
学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。
农业的发展
（1）粮食作物：从越南引进的（），在江南推广；太湖流域的（）和（）成为重要的粮仓；（）产量居宋朝粮食产量的首位。
（2）经济作物：（）的种植，由两广福建推广到（）流域（）的栽培推广。
手工业的发展
（1）纺织业：南方的丝织业胜过北方，（）地的丝织品“号为冠天下”棉织业从（）兴起，南宋发展到（）地区。
（2）制瓷业：（）地区成为我国制瓷重心（）的冰裂纹瓷器非常美观。
北宋兴起的（）发展成为著名的瓷都。
（3）（）业居世界首位，造船中心是（），（）。
商业的繁荣：
（1）商业都市：（）（）而且（）改为都城后远远超过过北宋的开封。
（２）对外贸易：（）代海外贸易超过前代，成为当时世界上最重要的国家；大商港是（），（）。
（）政府重视，设（）管理。
（３）货币：（）前期在（）地区出现了世界上最早的纸币叫（）南宋纸币叫（）。
三、合作探究，
1、屏幕这幅图是一艘出土于福建泉州的南宋海船，有１３个密封的船舱。
想想看，这种船有什么优点？
2、想一想人们为什么要发明纸币？纸币与金属货币相比有了什么新发展？（和学生一起探讨纸币产生的原因、发展状况以及对我国经济发展的影响。
）
五、课堂检测：
完成《学习与评价》与填充图册
六、当堂反思：（只有反思才能有所进步！）
通过学习这节课，我最大的收获是
我还需解决的问题有：___________________________________
【教师寄语】在学习历史过程中，应注重将历史课的知识与现实问题结合起来。