《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》读后感#优选.

一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。树人者，是为师也！

古有人云“一日为师，终身为父”，尤为彰显育人师者之重要性。

今有十九大报告明确提出：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”这一重要论断，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容，为新时代教育发展确定了目标、指明了方向、确立了战略、谋定了方略。

中共中央以及国务院颁发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，是建国以来第一次对我国教师队伍的建设提出了纲领性的意见和建议。对师德的要求，对教师队伍的培养，对教师待遇的改善，以及对教师队伍在新时代的建设等都提出了明确的和切实可行的规划和建议。

教育，不仅仅是教人识文断字，也不止于科教兴国，更为重要的是文明的传续。我们每个人能够掌握的是有限的，能够传续的更是有限的，只有一位又一位的师者欣于传授，一代又一代的不断积累，才能将文明发展得更为深远。人类的生命是有限的，知识的海洋是无限的，所谓思想的深远，宇宙之磅礴尤不及也。

《意见》一文，主要从改革坚持的五个基本原则，以师德为要，建立教师个人信用记录，提升教师队伍专业素质，加大对师范院校的支持力度，并理顺体制机制，完善中小学教师准入和招聘制度，并提高教师待遇，确保中小学平均工资大于等于当地公务员平均工资。

作为一名基层教职员工，于此，我倍感欣然，欣于举国上下对于教育的重视；于此，我亦倍感压力，忧患于个人专业素质能否不负众望。授人以鱼不如授人以渔，说的是传授给人以知识，不如传授给人学习知识的方法。我们要做的便是授人以鱼，将我们已掌握的和正在获取的知识传授给学子，并进一步授人以渔，深入了解学生的切实情况，教会他们汲取知识的方法。

如今，党和国家的政策愈渐善美，何愁我这一名基层教师无处施展。我们要不断掌握知识，与时俱进，达者为师，欲为师，必先自达，欲树人，先树己。

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