人教版八年级下册英语第二单元知识点整理教学文稿

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新人教版八年级英语下册Unit2知识点归纳

新人教版八年级英语下册Unit2知识点归纳Unit 2: I’ll Help Clean the City ParksIn this unit。

we will learn about different ways to help clean up our city parks and make a difference in our community。

Here are some key phrases and their meanings:1.Clean up: To make something clean and XXX2.Cheer up: XXX3.Give out: To distribute or hand out somethinged to: XXX5.Give away: To donate or give something to someone6.Set up: XXX create something7.Make a difference: To have an impact or effect on somethinge up with: To think of or XXX9.Put off: To postpone or delay something10.Put up: To display or hang somethingHere are some usage notes to keep in XXX:1.Need to do something: To require or be necessary to do something2.Make plans to do something: To create a plan or strategy for doing something3.Ask someone (not) to do something: To request or demand that someone (not) do somethinged to do something: To refer to a past XXX5.Decide to do something: To make a XXX do something6.Help someone (to) do something: To assist or aid someone in doing something7.Make a difference to: To have an impact or effect on something8.Make it possible for someone to do something: To enable or XXX do somethingNow。

人教版八年级下册英语第二单元unit2知识点梳理说课讲解

Unit 2 What should I do?一丶重点短语1．argue v．争论；争吵argue with sb.与某人吵架 I my best friend．我和我的好朋友吵架了。

2．① either adv.（用于否定句）也He doesn’t have any money, and I don’t,．他没有钱，我也没有。

I can’t play chess. She can’t,.我不会下国际象棋，她也不会。

② too 也（用于肯定或疑问句） I’m a teacher．He is a teacher,．我是老师，他也是老师。

3．ask （sb．）for sth．向某人寻求某物；要……Don't food every day．Go and find some work．别天天要饭，找点儿工作做。

I don’t think you should your parents some money.我想你不应向父母要钱。

4．the same as... 与……相同（注意前后两个比较对象的属性保持一致）The clothesmy friends'．这些衣服与我朋友的一样。

Tom is age Anna．＝ Tom is old Anna．汤姆和安娜一样大。

Her backpack is mine. 她的背包与我的一样。

5．except 除……以外；（不包括……在内）My class has been invited me．除我以外，我的同学都被邀请了。

All the students went to the park him．除了他之外，全体同学都去过公园了。

They all America her. 除了她以外，所有的学生都去美国旅行过。

注意区别：besides 除……以外，还有...（包括在内）We all went there him．除他去以外，我们也都去了。

(＝ He went there．We went there, too．) 他也去了，我们也去了！/大家都去了！There are five more visitors me.除了我之外还有5名访客（加上我是6个）6．wrong adj．错误的；有毛病的；不合适的─ What's wrong with you? 你怎么了?(你哪里不舒服?) ─ I've got a headache．我头痛。

人教版八年级英语下册Unit2知识点总结

人教版八年级英语下册Unit2知识点总结Unit 2 I’ll help to clean up the city parks.一、重点短语1.clean up打扫干净2.cheer up（使）变得更高兴；振奋起来3.give out分发ed to曾经......；过去........5.give away赠送；捐赠6.set up建立；设立7.make a difference有作为e up with想出9.put off推迟10.put up张贴11.call up打电话给12.help out帮助.....摆脱困难13.care for照顾；照看14.give up放弃15.try out for参加选拔e true实现17.run out of用光18.take after与.....相像19.fix up修理20.be similiar to与......相似二、重点句型1.The boy could give out food at the food bank.这个男孩可以在食品救济站分发食物。

2.Clean-Up Day is only two weeks from now.清洁日离现在仅仅两周的时间。

3.He volunteers at an animal hospital every Saturday morning.每周六上午，他都在一'家动物医院当志愿者。

st year,she decided to try out for a volunteer after-school reading program.去年，她决定去参加一个课外阅读项目的志愿者的选拔。

5....you can see in their eyes that they’re going on a different journey with each new book.……从他们的眼睛里你可以看到他们正在进行每本不同的新书之旅。

人教版初二下册英语第二单元知识点归纳

Unit 2What should I do?【单元目标】目标句型：1. What should I do?2. Why don’ t you⋯?3. You could⋯4. You should⋯5. You shouldn’t⋯语法：情态动词的用法Ⅰ【重难点分析】情态动词(Modal Verbs ) Ⅰ情态动词和其他动词连用，可表示说话人的语气。

情态动词可表达建议、要求、可能和意愿等。

情态动词没有人称和数的变化。

常用的情态动词有： can, could, may, might, must, shall, should, will, would 这九大情态动词；其他的还有 ought to, need, dare 等。

一、九大情态动词的时态关系：1.现在式can --过去式 could2.现在式 may --过去式 might3.现在式shall --过去式 should4.现在式 will --过去式 would5.现在式 must -- 过去式 must （常用 had to 来代替）二、情态动词表示“可能”或“预测”(can, could, will, would, shall, should, must, ought to)（ 1） can 和 could 用于表示“可能”或“预测”：1.He can't be at home. (否定句 )他不可能在家。

2.Can the news be true? (将情态动词can 置于主语the news 前就成疑问句 )这消息可能是真的吗 ?3.Anybody can make mistake. ( 只表示理论上的可能性) 任何人都可能犯错误。

（ 2） may 和 might 用于表示“事实上的可能性”或“预测”：1.It may rain tomorrow. ( 表示可能会发生 ) 明天可能会下雨。

2.It may snow later this afternoon. ( 表示预测 ) 今天下午可能会下雪。

八年级英语下册Unit 2重点知识人教版

第07讲八年级下册Unit 2重点知识先知目录新知导航：熟悉课程内容、掌握知识脉络基础知识：知识点全面梳理，掌握必备重点记忆：关键点快速记忆，提升能力小试牛刀：考点剖析+过关检测，合理应用考点1、hope to do sth.的用法教材原文I hope to work outside.我希望能出去工作。

hope to do sth.意为“希望做某事”,动词不定式作hope的宾语，含hope to do sth.的句子可以转换为含宾语从句的主从复合句。

I hope to pass the exam.＝I hope that I can pass the exam.我希望我能够通过考试。

拓展“动词＋to do sth.”结构的短语考点2、clean up的用法··········教材原文You could help to clean up the city parks.你可以帮助打扫城市公园。

本句中的clean up是固定搭配，意为“打扫(或清除)干净”。

它的宾语有两种情况:party was over.聚会结束之后,他们开始打扫厨房。

考点3、cheer up的用法···········教材原文The girl could visit the sick kids in the hospital to cheer them up.那个女孩可以去看望医院里生病的孩子,使他们振作起来。

cheer up 意为“(使)变得更高兴;振奋起来”.cheer up的宾语有两种情况:sick children up.让我们去儿童医院使那些生病的孩子们振作起来吧。

The good news cheered him up.这个好消息使他振作了起来。

人教版英语八年级下册第二单元知识点总结

人教版英语八年级下册第二单元知识点总结动词不定式作宾语1. 动词不定式的一般结构是“to+动词原形”，其否定形式为“not to+动词原形”。

动词不定式没有人称和数的变化，在句中不能作谓语。

2. 用作宾语的动词不定式，常用在某些及物动词后构成动宾短语。

如：plan/ask/choose/agree/expect/hope/decide/learn/prefer/know/wish/want/would like/would love等。

例句：I expect to be back within a week. 我预计一周之内回来。

I promise not to be late again. 我承诺不再迟到。

动词不定式作宾补语法讲解：该结构变成否定时是在不定式to前加not，ask/tell/advise... sb. not to do sth.。

如：The doctor asks him not to drink too much.医生叫他不要喝太多酒。

注意：不带to的情况以下两类动词后接动词不定式作宾语补足语要省略to。

①使役动词：make/let等如：Don't make her think about it.别让她想到这件事。

②感官动词：see/hear/watch等如：I saw him leave a few minutes ago.我看到他几分钟前离开了。

动词不定式作宾补时省略to的用法使役动词和感官动词用于主动语态时，作宾语补足语的不定式省略to；但当这些词用于被动语态时，to不能省略。

如：I sat near her and heard her sing the new song.She was heard to sing the new song.这些动词可归纳为：一感（feel）二听（hear, listen to）三让（let, make, have）四看（see, watch, notice, look at）；此外还需注意help sb. (to) do sth. 帮助某人做某事。

最新人民教育出版社八年级英语第二册第二单元知识点汇总

最新人民教育出版社八年级英语第二册第二单元知识点汇总第二单元我会帮助克莱亚克斯。

一、知识点：短语动词概述常见的短语动词结构如下：1.动词副词如：放弃放弃关闭和关闭熬夜。

这种结构有时相当于及物动词。

如果它的宾语是代词，它必须放在动词中。

如果是名词，可以插在动词和副词之间，也可以放。

在短语动词之后。

2.动词介词如：l听看看看属于这个结构相当于一个及物动词后面跟一个宾语。

3.动词副词介词如：提出，提出用完了用完了4.动词名词(介词)如：参加抓住(某人)。

)up使(某人)高兴并振作起来，如：up使我高兴。

清理，清理2.无家可归的男孩无家可归的男孩的家。

作为表语和定语的病态伊利亚德。

生病了。

5.志愿服务和自愿捐款志愿者想出了提议想出了赶上，赶上7.推迟做某事(指过程)进行张贴海报8.写下来写下来9.拨打电话打电话给telall。

10.设置设置新医院建于2000年。

这家医院成立于2000年。

11.强调第一人称或第一事物的每个人的情况经常被用来指。

每，每，每，每件事都有“所有”的意思，不能和of连用。

12.投入…使用投入…应用，应用这个案子。

他们把新机器投入使用。

13.帮助某人。

帮助某人做某事帮助他学习帮助某人。

帮助某人做某事帮助他学习英语帮助做某事帮助学习14.计划做某事计划条款我计划去北京。

我打算去北京。

我要去北京。

D.做昂贵的.做.我花了一天时间游览北京。

我花了一天时间游览北京。

花费.花钱.在.埃格尔利.但是(也).不仅.并且.用于连接两个平行的元件。

(1)领导者不仅以…开头的句子，而且以…开头的句子，往往会造成部分倒置。

因此，我不仅感觉良好，而且.是一个倒装句。

据说也是必须的。

把前一句中的助动词或情态动词放在主语前面。

例如：我不仅能做到，而且能做到最好。

我不仅能做到，而且做得最好。

仅限Not.但是(也).当跟随两个主语时，谓语动词跟随的主语人称和数的变化是邻近原则，如：不仅莉莉，而且你也喜欢猫。

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八年级下册英语第二单元知识点梳理资料
Uni t 2 I’ll help to clean up the city parks.短语整理
•clean up 打扫（或清除）干净•cheer up （使）变得更高兴；
振奋起来
•give out 分发；散发
•come up with 想出；提出（主意、计划、回答等）
•put off 推迟
•hand out 分发
•call up 打电话给（某人）；征召
•used to 曾经……；过去……•care for 照顾；非常喜欢
•try out 参加……选拔；试用•fix up 修理；装饰
•give away 赠送；捐赠
•take after （外貌或行为）像•set up 建起；设立
•make a difference 影响；有作用•put up 张贴
•help out with sth帮忙解决•make plans 制定计划
用法讲解
•clean up 打扫（或清除）干净
o You will need to clean up the classroom.
o短语动词
o动词 + up
▪cheer up （使）变得更高兴；振奋起来
▪call up 打电话给（某人）；征召
▪fix up 修理；装饰
▪set up 建起；设立
▪put up 张贴
•give out 分发；散发
o分发：Some people are giving out leaflets at the school gate.
= hand out 分发
o发出，放出（热、光等）：The radiator gives out a lot of heat.
o give away 赠送；捐赠：We can give away these books.
o give in 认输，屈服：OK, I give in.（后面不+宾语）
o give off 发出（气体，热量，气味等）：give off gases
o give up 放弃：You should never give up.
•come up with 想出；提出（主意、计划、回答等）
o He came up with a good idea.
•put off 推迟
o The meeting is put off.
o put up 张贴：He put up this picture on the wall.
•hand out 分发
o hand out the prizes
o hand in 上交（作业等）：please hand in your paper.
•call up 打电话给（某人）；征召
o I will call you up.
•used to 曾经……；过去……
o This used to be our playground.
•care for 照顾；非常喜欢
o照顾：She wants to care for people.
o喜欢：They don’t care for people like that.
•try out 参加……选拔；试用
o He will try out for the basketball team.
o She wants to try out her new shoes.
o动词 + out
▪give out 分发；散发
▪hand out 分发
▪help out 帮忙解决
•fix up 修理；装饰
o They have fixed up the house. 他们装修好了房子。

•take after （外貌或行为）像
o He takes after his mother.
o look like （外表看上去）像：He looks like a cowboy.
•set up 建起；设立
o She set up a company.
•make a difference 影响；有作用
o His words make a difference to my work.
•help out with sth帮忙解决
o He helped out with the preparation.
•make plans 制定计划
o He will make plans to hold the meeting.
重点句子
•They told me stories about the past and how things used to be. 他们给我讲过去的生活经历，讲过去是什么样子的。

•I get such a strong feeling of satisfaction when I see the animals get better and the look of joy on their owners’ faces. 当我看到动物们（病情）渐好，看到它们主人脸上的喜悦表情时，我产生出那么一种极强的满足感来。

•She could read by herself at the age of four. 她在四岁时就能够独自看书了。

•Volunteering here is a dream come true for me. 在这里当志愿者对我来说是梦想成真。

•You helped to make it possible for me to have Lucky. 有了你的帮助，我才有可能拥有“幸运儿”（狗名）。

•She talked to Animal Helpers about getting me a special trained dog. 她与“动物帮手”组织联系，试图给我找一只经过特殊训练的狗。

经典句型
•I’ll help to …
•I’d like to help …
•I’m free to help in / on …
•I’m interested in …
•I want to volunteer as …
•I’m good at … / I’m strong in …
语法知识
•情态动词could
o表达建议，比can语气更委婉
Maybe you could show a movie first to give them more time.
o用于有礼貌地向对方提出请求或要求
Could you please open the window for me?
•不定式结构
o动词不定式：to + v.原型
作宾语：主语 + 谓语动词 + to do
▪I want to become a teacher.
作宾语补足语：主语 + 谓语动词 + sb. + to do
▪They asked me to speak louder.
作状语：主语 + 谓语 + （宾语）+（状语）+ to do
▪He is happy to see you.
o动词不定式否定形式：not + 动词不定式
▪They told me not to go inside the room.
o动词不定式不加to
▪感官动词：see, watch, hear, feel等
We heard birds sing.
▪使役动词：let, have, make
Let him go.。