2019年各地市中考语文半命题作文及范文解析汇集二
2019中考满分作文范文赏析汇编
【篇一：才是真切的快】星期天上午，天气格外明亮。
我和弟弟拿着各自的溜冰鞋高高地抵达溜冰。
因今天是假日所以来溜冰的人很多。
我和弟弟穿好溜冰鞋想溜，突然，我看一个小妹妹在溜冰的一个角落哭了起来。
我忙走去，切地：“小妹妹，你怎么哭啦？〞“我不会溜，又没人教我，我真的很想学溜冰。
〞她哭。
我宽慰她：“没关系小妹妹，姐姐教你。
〞我上帮小妹妹穿好溜冰鞋，慢慢地扶着她一步一步地往前走⋯⋯了好一会儿，我看她走得有点熟了，就准教她滑了。
我一做着作一：“身体朝后简单摔，滑出去幅度不能够太大，不然也要摔的！只有掌握好身体的平衡，才能滑得又快又。
〞她的眼睛看着我的每一个作，也忍不住要滑了，她先开脚步向前滑去，尔后又了身的作，嘿！不嘛。
接着她又慢慢地溜了好几次，地熟了。
下可把她坏了，就跳了起来，果，却摔了个仰面朝天。
我忙走去扶她起来：“ 急，急慢慢来，滑了不久就会熟的⋯⋯〞然整个上午我没滑到冰，都在教小妹妹学溜冰，但我的心倒是甜滋滋的。
因我知道能帮助人就是真切的快。
【篇二：才是真切的榜】榜是什么？榜是一个人其他一个人有一种“假设我可以成他那的人就好了！〞“我要向他学呢！〞的感，种感就像在冬天中漉漉的山羊找到了一片草地一，是一种迷失后获取的一种欢乐的、奇妙的感。
可不知道什么，我种感向来知之甚少，因直到在，我生种感的人，是我。
我表面上很一般，也很平常，像她的人，在人群中乱抓一把都能够找到。
但没人知道——也除了我吧，她其是个十分奇怪而又不一样常的女人。
我奇怪，不是表面也不是性格，不是气也不是事方法，相反，她事比冲，甚至有点天真。
到了里，我也不再了，我不一样常的地方，是她的心和我的希望。
心——注意，个不是小事的度上，而是待大事上的沉稳与客；每当我回到家，看到上的表情此后，经常都能一下子判断出家里生了什么，假设她失魂落魄的话，经常我会松口气，而她一脸春色的话，那么我就要慌张万分了。
除了乐观，妈妈还有一点十分的有魅力，那就是她对我特其他希望。
(最新整理)2019年中考满分作文及赏析五篇
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2019年中考满分作文及赏析五篇如何写出满分作文是每一位考生的愿望，能得到满分作文也是需要一定技巧和运气的，更多的是靠平时的积累和扎实的写作功底来支撑的,下面#＃#小编就为您整理《2017年中考满分作文及赏析五篇》，希望对提升您的写作有所协助。
如果没有他们 以前想过如果没有他们的话，会有多么自由，就再也没人管着我了。
但是失去了，又会使我更加懊悔，于是，我学会了慢慢适合他们的啰嗦，习惯享受他们给我不一样的爱。
如果没有他们的话，我就能够无拘无束的做自己想做的事，疯狂地玩个痛快.不用担心回家会被骂，也没有那么多的“不行”，想要做什么就做什么。
这样的美事，光用想的都要偷着乐了吧.也对,没有那一堆烦人的话。
看电视看到睡着了为止，吃零食吃到肚子塞不进，玩游戏直到不耐烦,如果又没人来说你，岂不亦乐乎？ 但是如果没有他们，我却感到了空前的孤独，偌大的屋子，只剩我一个人，就算玩得再快活,也感觉不到以往的快乐。
我清楚地意识到心中一片空虚，好像少了什么似的。
我明白了，这个家就再也没有那种幸福与安详了。
我还记得每个寒冷的冬天，总是有一个人早早地为我准备着热腾腾的饭菜，总是有一个人不厌其烦地说着一些话，虽然听起来很厌烦，但是其实我一直都明白，这些话都是因为关心我才会讲出来的.在烈日下,寒风中,也总是有一个人，为了我们，在辛勤地工作着，难道我会不明白他们的辛苦,难道我不会无比心疼吗？每一个天气转凉的深秋，都还是他们持续地叮咛我，还帮我披上暖和的衣服，这股暖流使我感到无限的力量。
中考语文半命题作文写作思路示例与范文
中考语文考场作文提分秘典——半命题作文写作思路示例与范文半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。
综观全国各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。
这是因为这种题型的最大特点是:有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内作者有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于作者发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作;与话题作文相比，适当作些限制，既可使作文类别划分更准确，也可避免作者千题一文的套文现象。
例1(2019年湖北宜昌中考作文题)人生的起点都有水的“三态”,但人生的终点却未必都是“猪油”的“三太”。
风华正茂的年代,为自己预定一个目标,设计一种形象,憧憬一种未来,都是莘莘学子应有的情怀。
或如春花,绚丽多姿;或如翠竹,劲节凌云;或如飞鸟,自由翱翔。
请以《我向往一样的人生》为题,写一篇600字以上的作文,文体不限(诗歌除外) 写作思路抓住题眼,准确审题。
“向往”意为“因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到”之意,是题眼。
同时,题目对“人生”有具体的诠释:为自已预定个目标,或是设计一种形象,或是憧憬一种未来由此可知,这就是一篇托物言志之文。
仔细推敲,补好命题。
导语已暗示所选的内容应该是适合表达自己心志的某种事物。
如绚丽多姿的春花、劲节凌云的翠竹、自由翱翔的飞鸟、冬天傲雪的腊梅、点染春天的小草、摇曳清风的荷花……也可以是无生命的东西,诸如挺拔的山峰、默默的铺路石、闪烁的星星、明亮的月光……考生可根据自己的喜好,灵活地选择最感兴趣、体验最丰富并能寄托自己情感的事物来写,但要注意所选之物定要小巧、诗意高雅。
精描细绘,由物及人。
借物抒情,托物言志,文章中的“意”是由所托之“物”生发而来的,因此“绘物”“状物”是前提,是基础。
当然,绘物的目的是为了言志。
绘物之后,还要用不少笔来写自己为实现自己的“向往”,是如何付诸行动的。
行文可以运用两个镜头来叙写,也可以依托具体场景,灵活穿插物与人的写,且在描写中灵活表现人物内心的触动或变化。
2019山西卷中考作文真题解析及满分范文
2019山西卷中考作文真题解析及满分范文山西卷1中考真题写作。
（35 分，含书写 5 分）花样年华，青春飞扬。
每一个瞬间，每一番经历。
一人，一事，一木，一言，一笑……都在为精彩的人生助力，都在为伟岸的人格奠基。
正如马尔克斯在《百年孤独》中所说：生命中真正重要的不是你遇到了什么，而是你记住了哪些事，又是如何铭记的。
请以“谢谢你，使我成为更好的自己”为题，写一篇不少于 600 字的文章。
写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁。
2名师解读命题解码“写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。
”这是《义务教育语文课程标准（2011 年版）》（以下简称《语文课程标准》）对初中生写作的要求，也是 2019 年山西中考作文题仍然力图表现的要求。
从命题形式上说，山西这次中考作文命题改变了已经沿用多年的提示语加半命题的形式，改为提示语加命题作文的形式。
从写作体裁上说，“除诗歌外，文体不限”没有在体裁上进行过多限制，给了学生展现个性化写作的舞台，可以更好地体现学生的写作水平的差异。
从审题角度看，作文的提示语和题目关系比较紧密，也比较明显。
题目中最需要注意的是“谢谢”“你”“更好”“自己”四个词语。
而这四个词语中最值得挖掘的，而且挖掘空间最大的是“你”。
我们在思考这个词的时候，首先应该仔细阅读提示语，我们会发现其中有明显提示：“一人，一事，一木，一言，一笑……”我们对它们稍加分析，就可以发现它们分属于人、事、物、语言、表情等。
在此基础上，我们可以列出思维导图：“人”可以继续分成现实生活中的人、文学作品中的人、想象中的人等；“事”可以分成生活中的事、社会上的事、家庭里的事、学校的事等（也可以分成感动的事、失败的事、伤心的事、兴奋的事……）；“物”可以分成生活中的物品、学习中的物品、工作中的物品、自然界的物（景）等；“语言”可以是某人说的一段话，也可以是某一段文字（名言、警句、诗词、标语等）；“表情”则是人的喜、怒、哀、乐、忧、惧等等。
2019年语文中考半命题作文范文与点评(那一次,我真惭愧 挑战人生 幸福的滋味)
2019年语文中考半命题作文范文与点评（那一次，我真惭愧挑战人生幸福的滋味）1、请以“那一次，我”为题，在横线上填入一个恰当的词语，将题目补充完整后写一篇文章。
要求：（1）写出真情实感；（2）除诗歌、戏剧外，文体不限；（3）不少于600字；（4）文中不得出现与考生个人信息相关的真实人名、校名和地名。
参考例文那一次，我真惭愧每当想起那件事，我的脸马上就红了。
那是一个冬天的早晨，天气非常寒冷，外面刮着凄厉的北风，地上都冻的硬硬的。
早上第一节下课后，该做广播操了。
我怕冷，真不想出去做操，可是，有什么办法呢？我缩着脖子琢磨起来．一个念头忽然跳入我的脑海：前天沙晓娟同学说肚子疼，夏老师不是没让她做操吗？我不如也装肚子疼。
广播里响起了《运动员进行曲》，同学们照例出去排队了。
我坐在位置上，右手捂着肚子，左手放在桌上，脑袋垂得低低的，嘴里还不时地哼哼。
夏老师走进来，见我这副痛苦模样，便关切地问：“赵志达，怎么啦？身体不舒服吗？”一边说，一边用手摸了摸我的额头。
“肚子疼。
”我无力地点了点头。
“要不要到学校诊所，去拿点药吃一下？”“不用了，早晨吃过了，还是有点疼。
”“那你今天就别去做操了，以免再受凉，好好休息一会儿，也许就好了。
”说完，老师就走出去了。
心里悬着的一块石头终于落了地，不由暗喜，这么容易就躲过去了！我慢慢走到窗边，看见同学们正迎着大风，整齐而有力地做操。
不知什么原因，心里总有点不自在。
广播操结束后，同学们回到班上，纷纷围着我嘘寒问暖。
有的问：“你肚子还疼吗？”有的说：“多揉揉就不疼了！”还有的说：“要不，我陪你去学校诊所看一看吧！”我连忙说：“不要紧的，不要紧的，我吃药了，休息一会儿马上就会好的。
”大家听了，也就放心了，一起出去玩了。
看着他们玩得正高兴，我脚都发痒了，但因为担心露馅，只好坐在位置上埋头“休息”。
第二节上语文课，夏老师讲得眉飞色舞，同学们也踊跃发言。
平时我是个爱发言的人，一时忘了自己“生病”，忍不住高高举起手来。
2019山西卷中考作文真题解析及满分范文
2019山西卷中考作文真题解析及满分范文山西卷1中考真题写作。
（35 分，含书写 5 分）花样年华，青春飞扬。
每一个瞬间，每一番经历。
一人，一事，一木，一言，一笑……都在为精彩的人生助力，都在为伟岸的人格奠基。
正如马尔克斯在《百年孤独》中所说：生命中真正重要的不是你遇到了什么，而是你记住了哪些事，又是如何铭记的。
请以“谢谢你，使我成为更好的自己”为题，写一篇不少于 600 字的文章。
写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁。
2名师解读命题解码“写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。
”这是《义务教育语文课程标准（2011 年版）》（以下简称《语文课程标准》）对初中生写作的要求，也是 2019 年山西中考作文题仍然力图表现的要求。
从命题形式上说，山西这次中考作文命题改变了已经沿用多年的提示语加半命题的形式，改为提示语加命题作文的形式。
从写作体裁上说，“除诗歌外，文体不限”没有在体裁上进行过多限制，给了学生展现个性化写作的舞台，可以更好地体现学生的写作水平的差异。
从审题角度看，作文的提示语和题目关系比较紧密，也比较明显。
题目中最需要注意的是“谢谢”“你”“更好”“自己”四个词语。
而这四个词语中最值得挖掘的，而且挖掘空间最大的是“你”。
我们在思考这个词的时候，首先应该仔细阅读提示语，我们会发现其中有明显提示：“一人，一事，一木，一言，一笑……”我们对它们稍加分析，就可以发现它们分属于人、事、物、语言、表情等。
在此基础上，我们可以列出思维导图：“人”可以继续分成现实生活中的人、文学作品中的人、想象中的人等；“事”可以分成生活中的事、社会上的事、家庭里的事、学校的事等（也可以分成感动的事、失败的事、伤心的事、兴奋的事……）；“物”可以分成生活中的物品、学习中的物品、工作中的物品、自然界的物（景）等；“语言”可以是某人说的一段话，也可以是某一段文字（名言、警句、诗词、标语等）；“表情”则是人的喜、怒、哀、乐、忧、惧等等。
2019年北京中考语文作文——解析与范文
2019年北京中考语文作文——解析与范文2019年北京中考作文题目：从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：请将“北京，这里有我的________”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。
不限文体（诗歌除外）。
题目二：设想你是漂泊其他星球的地球人，或是外出遇险的动物，或是消逝的一片森林，或是流失异国的文物……请以“我终于回来了”为题，发挥想象，写一篇故事。
要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。
（2）作文内容积极向上。
（3）字数再600-800之间。
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【解析】今年两个作文题目，延续了前几年的出题形式，都是一篇常规文，一篇想象文，整体难度并不是特别大，但是也对学生有了新的要求，符合《考试说明》中“落实立德树人的根本任务”的目标。
题目一《北京，这里有我的》这个题目的主语是“北京”，我们要写的素材就是在北京发生的事情；题目中还有一个定语“我的”，也就是我们要写的事情的视角要求是学生本身，而最好不要写别人的；空白处要加入这个题目的中心语，它是这篇作文的侧重点，也是我们这篇文章要表达的中心/主旨/方向等等。
半命题补题是一个加分的点，我们碰到半命题的作文时，首先要把题目补得有新意一些，比如，第一个词语可能想到的是“成长”“坚持”“执着”等，我们可以换成“初心”，显得很有文学性。
我们动笔之前要在脑海中进行整体的作文结构布局，想好侧重点，想好如何点题，想好如何升华，不要着急动笔，要有整体思路再开始进行写作。
这个题目其实选材还是很广泛的，成长/情感/文化/爱国类都可以选择，从自己最擅长最有把握的素材入手最好。
题目二：《我终于回来了》这是一篇想象文，符合近几年中考作文出题方向，要多去关注生活，关注热点。
这篇文章可以从提示语的部分去选择你要写的人，事，物等，也可以从自己最擅长的角度去选择。
构思作文文章，内容要有深意，通过记叙的内容要去表达什么中心和主旨，这一点要做到心里有数。
我终于回来了漫长的星际旅行后，我又一次来到了这颗蔚蓝色的星球——地球。
2019年各地中考语文作文题解析及例文点评汇编2
2019年各地中考语文作文题解析及例文点评汇编2（1）阅读下面的材料，按要求写作。
1910年秋，不满17岁的毛泽东准备离开闭塞的韶山去长沙求学。
临行前，写成《呈父亲》一诗：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。
”力透纸背的四行短诗，书写了伟人人生启航之际的少年豪情，纵贯了伟人一生的信念追求。
当下的同学们正值人生花季，绚烂无比。
正所谓心中有梦，肩上有责，脚下有路。
在18岁成人礼即将到来之际，你想说些什么？请以“我的青春寄语”为话题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①自拟标题；文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明。
②不得抄袭，不得套作。
③文中不得出现真实的人名、校名。
如有需要，请用“×××”代替。
【答案】我的青春寄语青春是场盛装的舞会，绚烂的流年好似斑驳的光影，打在稚嫩的面孔上，它令人捉摸不定，它令人心潮澎湃，它教会你人生最初的舞步，让你学会舞出自己的人生。
我想寄语青春，向未来致敬。
不要再留恋烟花了。
也曾和旁人一道，喜欢凭栏欣赏节日的烟花；也曾定定地望着喷射而出的光彩如醉梦里；也曾禁不住诱惑买上两只，只为私享这短暂的美丽。
然而那终是转瞬即逝的风景，那是昙花一现的繁华，经不住时光的拷打，其结果终是狂欢后无人理睬的灰烬。
我，不愿成为元春那样的炮竹，我渴望将梦想栽种于沃土，五年，五十年，五百年后，依旧年年发新芽，站在时光的尽头，做一棵微笑的花树。
不要轻易承诺。
逐渐发现周围滋长出许多无根的承诺，像灰尘，被时光卷起，然后散落天涯。
承诺不是廉价的餐巾纸，打嘴边过后便丢弃然后腐烂。
随口说出而后忘记的诺言像一把锋利的匕首，刻在被承诺者柔软的心头，汩汩地滴血。
年少的生命，还掂量不起承诺的重量，责任的意识却在安静的生长。
我要慢慢懂得一个成年人所应尽的责任，再不去把诺言信手抛在风里。
敏感于一切的美感。
“少年不知愁滋味，为赋新词强说愁。
”少年人最容易愤世嫉俗，转而对周围的一切嗤之以鼻。
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2019年各地市中考语文半命题作文及范文解析汇集二2019年成都市中考语文试题13.阅读下面的文字，按要求作文。
“从……到……”是生活中常用的短语，它所表达的或许是时间的推移，或许是地点的转换，或许是不同事物的关联……请将“从到”补充完整，并将其作为题目，写一篇文章。
要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
【范文】从弯路走到终点人生就是一段路，在路上有许多的波折，辛辛苦苦走完了全程，而终点还是要离开这个世界。
我们赤裸裸地来到这世间，又要赤裸裸地回去，没能留下什么，没能带走什么，又有谁能在这段波折的路上留下那游丝样的痕迹呢？在人生波折的路上有多少的问题，而正是这些问题在引导我们向前进发，无数的问号背后带给我们无数个人生的哲学，在曲折的路上，为我们照亮那前进的征途。
历尽苦难，最终走到的只能是人生的终点。
回首过去，感叹自己没能留下一丝光辉。
再看看自己走过的路，不正是一个大大的问号吗？一个发人深思的问号，从始到终都是一个问号：我为什么要来到这世间？又为什么要再离开？我历尽苦难得到了什么？又留下了什么？而我们为什么不把这个问题，变成一个感叹号，让世人感叹自己的成就，在人生的路上留下自己那一笔抹不掉的光辉，像霍金、像诺贝尔……再看看自己，在四千多个日子里留下了什么？问号，问号！留给自己的为什么总是一个个问号？我要留下光辉，要勇敢向前，努力去实现自己的感叹号。
对于六年级的我，也许，第一个感叹号就是即将来临的毕业考试，让自己达到一个高度，向前进发，创造一个光辉的起点，从那一点向光辉的顶点冲刺，让每一个问号都有一个应有的句号，让人生的问号有一个惊人的感叹号！从一个好的中学，一直到一个好的大学，让自己的一生都在光辉中，为世人贡献出自己的力量。
像雷锋，他时刻为人们服务，他带给我们的是那种助人为乐的精神，从而受到人们的赞扬。
我要贡献，但不是想要得到什么，像居里夫人，是要为世人作出贡献。
让问号变成感叹号吧！【解析】本题考查的是学生写作半命题作文的能力。
想要写好此类作文，关键是要拟一个恰当、新颖的题目。
一般地说，半命题作文要求补填的内容往往是写作的中心内容。
在完成补题的同时实际上也就是确定了写作的素材或明确了写作的中心。
在拟题时，首先必须进行选材上的思考，然后根据所选材料再去拟定一个合适的题目。
此后的构思写作同命题作文就没有什么两样了。
本题内容宽泛，由提示可知“从到”或许是时间的推移，或许是地点的转换，或许是不同事物的关联……我们可拟写如：从初春到寒冬，从蝉鸣的九月到叶落的深秋，从童年到少年，从教室到图书馆，从南方到北方，从山下到山顶，从无知到已知，从一年级到九年级，从曾经的陌生到如今的熟悉，从懦弱到坚强，从付出到收获，从蝌蚪到青蛙……这是一个过程，选择自己最有体悟的一点作为主旨选材成文即可。
如蜕变、成长、舍弃、心态平衡，目标坚定、奋斗，改变、不图安逸、积蓄力量、厚积薄发等。
可以写成记叙文，叙写自己某次经历；也可以写成议论文，要求观点明确，论据充分，能综合使用各种论证方法证明中心论点重庆市2019年初中学业水平暨高中招生考试语文试题(A卷)22.作文：多一点兴趣，让我们的生活更加丰富:多一点欣赏，让我们的世界更加精彩；多一点执着让我们的步伐更加坚定；多一点担当，让我们的脊梁更加挺拔……请将下面的题目补充完整，写一篇文章。
题目:多一点。
要求:①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A.B.C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
【范文】多一点情怀夜映阑干，独倚江楼，远眺苍穹。
汉霄苍茫。
牵住繁华哀伤，命中注定，成为过往。
可那天地日月，恒静无言，青山长河，世代绵延，就像我心中那些文人墨客的情怀，给予我的坚定的力量，从未离去，从未改变，美好如初。
灯火星星，人声杳杳，歌不尽乱世烽火。
翻开历史的书卷，范仲淹，作为一名战士，他可以金戈铁马，血战疆场。
但他作为一位词人竟如此多愁善感。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
当悠悠月光铺满边塞，这月光似乎都成了寒霜，成了思乡的清酒，折磨着远在他乡的征夫的心。
悠悠乡愁，让他涕泪沾襟。
可他明白自己身上的重任，社稷为重，燕然未勒，谈归从何？于是，他挂帅上阵，提着宝剑，冲入到与敌人新一轮的厮杀中。
透过千年的时光，我看到了范中淹那渴望杀敌报国、建功立业的情怀与抱负。
感受到了它无穷的力量。
月光如瀑，人迹踪绝，说不出如斯寂寞。
又是一年中秋佳节，丹桂飘香，琼楼玉宇今安在？在这个本应家人团聚的日子，苏轼依然孑然一身，孤鸿飘零，一句简单的祝福，对于一个落魄的词人来说已成奢望，和苏轼望月怀人仰天大笑：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
金钱荣华非吾所慕，玉壶冰心，苏轼有一颗澄澈而明净宁静的心，使他笑对人生百态，纵论古今成败，浮世又何足畏哉!品味这映满月光的宋词，我感受到了苏轼那旷达乐观的情怀与力量，体会到了他执着的坚定与担当。
让他循规蹈矩的瘦金体，沧桑得只剩下轮廓，宋词那薄薄的稿纸却依然掷地有声。
词人将自己或坚忍或正直的情怀寄寓其中，成为一种年年相传、代代相守的精神力量。
风雨能侵蚀的只有物质，而情怀的力量却源远流长，芳香恒久。
回顾历史，千年古韵，道不完的情怀，说不尽的力量，成为华夏儿女心中最美丽的风景，绚烂无比。
【解析】本题目是一篇半命题作文。
多一点什么呢？考生可以根据命题人提供的四个分句，兴趣”“欣赏”“执着”“担当”，都是正能量的东西，似乎这是对填补词语的一个隐形要求。
如果你这样想，就局限了，可以大胆突围的。
没有谁规定那个空只能填两个字的词或句式。
例如：“多一点卧薪尝胆，让我们生活更加绚烂精彩”如何？“多一点磨难，让我在生于忧患”怎样？“多一点山重水复，让我们充分享受那柳暗花明的快慰”又如何？“多一点异想天开，让我们的飞向外太空”又怎样？所以，我们既可以从生活中、学习上的一些小角度出发，多一点勤奋、多一点情趣、多一点积极……；也可以从人生、社会、国家等大层面考虑，多一点情商、多一点底蕴、多一点胸怀、多一点视野等。
考生确定立意之后，补充题目，言之有物，言之有理。
写作时在选取例子上一定要注意既要真实典型，最好也要新颖。
人事景物皆可入文，考生可以往情感道德、成长励志和审美鉴赏的任何一个方向思考，选择最熟悉最擅长的角度来写作。
比如说我们刚刚所提到的多一点善良，多一点担当，就可从生活当中出发，多增加环境、心理描写，运用一些我们平时积累过的典型素材，把这些典型素材转化成考场作文、提高写作效率，突出写作对象的特点，多去运用细节描写将文章变得更充实饱满。
江苏省宿迁市2019年初中学业水平考试语文22.作文春风吹过，给山林留下一片葱翠；细雨洒过，给田园带来一派生机。
少年的你，又会给亲人、朋友，给校园、社会，给现在、将来留下些什么呢？请以“我给留下的”为题，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整；②文体自选（诗歌除外）；③不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；④不少于600字。
【范文】我给母校留下的再过几天，我们的中学生涯就将划上一个句号。
当然，没有复读想法的话。
有些同学也许会划上感叹号或者省略号。
[ww^w#.~zzste&p.co*m]原来的三点一线，也有多点多线的生活即将远去；原来喜欢做的事现在逐渐失去兴趣，以前不喜欢做的事，现在要培养兴趣了；原来的良师好友也逐渐的从我们的视野中模糊甚至失去。
也许，以后的生活中大家很难相见了……这样，我们应该留下什么？就要毕业了，下一刻也许就要与难舍的校园说再见，多年相伴，从未有过的想要珍惜，我渴望有一种方式能让我永远珍藏这里的一草一木、一堂激烈的讨论，一次尽兴的乱侃。
还有一个周就要离开了，这段时间里，我会每天早起，去体会校园芳草的清香，微笑面对每一个同学，珍惜每一次课堂时光、晨读晚练。
尽管前途未知，我相信会拿青春赌赢明天！首先照相呗：照相方面，集体像的那天，我还找出多年未穿的校服，抚弄着自以为很是时尚又担心老师批评的发型。
自己要好的同学也都勾肩搭背的写真一番，基本校园每个角度都拍了，即使自己当时很是厌恶的地方。
抽烟过的、拉手过的，甚至有一些亲密行为的发生地，都统统的照下来了。
哦，对了，经常攀墙的那个地方还没有来得及照。
每个熟悉的、不熟悉的同学都也都留念了；活动方面：清明节回家祭祖，上山扫墓，在祖先的幕前三拜九扣，以求得祖先的“扶持、保佑”。
端午节也把南渡江当作汨罗江，偷偷的把粽子往江里仍，以求得屈老师的文采，高考考出好成绩，当然，只有征服南渡江，才能不出现“难”渡江了高考考出好成绩，顺利容易的渡海了。
礼物方面：班里已经统一定了向学校送礼物，具体的纪念物是什么，还有待大家的商讨，更是等待学校的指令。
同学们之间也在护送着自己的礼物，有值钱的、有独特的、有纪念册、也有玉照倩影……当然，也有同学趁机，在留言册上发表对老师、学校不满的情绪！毕业典礼，是值得参加的。
9日高考结束，当晚也许海口的娱乐场所会掀起一个高潮。
当晚，也许大家有讲不完的话，也许就那样不知不觉的通宵了。
大家要记得，10日是我们的毕业典礼，还有我们最后一次的聚餐，还可以深情的再次看望朝夕相处多年的一草一木。
我们长大了，校园里的数目也悄悄的枝繁叶茂了，隔壁部队飞过来的孔雀也展翅高飞了。
我还更喜欢听学生代表在毕业典礼上最后一次的宣讲。
别了，我的母校，我最纯真的感情之地！再见了，我最留恋的人！我走了，我们将给母校留下什么呢？一时没有想好……【解析】试题分析：这是一篇半命题作文，题目是“我给留下的”。
人活在世上到底为什么，我们每前进一步，都给这个生活的世界留下什么，这其实又是一道引发同学们对人生价值、生活态度、世界观进行一次深度思考的话题。
材料提示语中的“少年的你，又会给亲人、朋友，给校园、社会，给现在、将来留下些什么呢？”等内容给作文的补题作了明确的提示。
作文时，一定要明确给谁留下，留下了什么，留下的东西有什么意义。
可以叙写自己留下的青春的脚步，可以叙写自己留下奋斗的身影，可以写自己留下的遗憾等。
选择符合题意的素材，叙写自己的人生经历，表达积极健康的思想。
体裁上以写记叙文或散文为宜。
【点拨】半命题作文的补题是关键，可以说是决定作文成败。
补全题目常用方法：①避生就熟。
在补题时，我们可以选择不同的角度。
补题时，要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。
②化大为小。
化大为小就是选择一个比较小的切入点，从一个具体的角度切入题目。
从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目。
③补题时能运用修辞的要用上修辞，使文章题目更灵动，更有吸引力，同时也显示出对语言的驾驭能力。
[w%w*w.zz^s&tep.c~om]山东省青岛市2019年初中学业水平考试语文试题22.作文。