学校教室内不宜使用单人单座课桌椅
《学校课桌椅功能尺寸》标准(GBT_3976-2002)
《学校课桌椅功能尺寸》标准（GB/T 3976-2002）中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局发布前言课桌椅是教育机构中的基本设备，对儿童青少年的健康有重要影响。
本标准是对GB 7792－1987《学校课桌椅卫生标准》和GB 3976－1983《学校课桌椅功能尺寸》的合并修订。
从本标准实施之日起，两项原标准同时废止。
本标准的修订，主要依据我国近年的人体测量资料和专门调查，非等效采用了国际标准ISO 5970－1979《家具――教学用桌椅――功能尺寸》，并参考了日本工业规格JIS S 1021－1991《学校家具（普通教室用桌椅）》和JIS S 1015－1974《讲课教室用固定式桌椅尺寸》。
本标准与原标准比较，在技术内容上主要有以下变更：1 中小学校课桌椅各型号的身高范围普遍提高7.5cm。
增设一个以180.cm为标准身高的最大型号，由原来的9个型号增加为10个型号。
撤消了GB 7792－1987中的附录A（参考件）关于原有课桌椅使用的规定。
各型号桌面高与国际标准一致，座面高较之低20mm和10mm。
2 中小学校课桌椅尺寸：a)桌面宽（左右方向），由原来的550mm～600mm（单人用）和1000mm～1200mm（双人用）分别修订为600mm和1200mm。
b)增列了靠背点高和桌下净空的多项尺寸，某些部位的尺寸也有少许调整。
c)充实了分配使用方面的一些规定，增设了附录A（提示的附录）。
3 编入了学前儿童桌椅和高等院校课桌椅两大项技术内容，分别作为本标准的第二篇和第三篇。
本标准由中华人民共和国卫生部提出。
本标准主要起草单位：哈尔滨医科大学公共卫生学院。
本标准主要起草人：唐锡麟、王忆军、王冬妹。
本标准由卫生部委托北京大学儿童青少年卫生研究所负责解释。
GB/T 3976－2002学校课桌椅功能尺寸代替GB/T 3976－1983GB/T 7792－1987Functional sizes of chairs and desksFor educational institutions1 范围本标准规定了学生用木制和钢木课桌椅以及木制学前儿童桌椅的大小型号、功能尺寸、分配使用及其他卫生要求。
中学课桌椅管理规定(3篇)
第1篇第一章总则第一条为加强我校课桌椅的管理，确保教学秩序和师生安全，提高教育教学质量，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本规定。
第二条本规定适用于我校所有课桌椅的采购、使用、维护和报废等工作。
第三条课桌椅的管理应遵循科学性、合理性、安全性和经济性的原则。
第二章课桌椅的采购第四条课桌椅的采购应严格按照国家有关法律法规和学校采购制度执行。
第五条课桌椅的采购应遵循公开、公平、公正的原则，确保采购质量。
第六条课桌椅的采购应由学校后勤管理部门负责，采购过程中应充分听取教师和学生代表的意见。
第七条课桌椅的采购应优先选用环保、健康、耐用、舒适的产品。
第八条课桌椅的采购合同应明确质量、数量、价格、交货期限、售后服务等内容。
第三章课桌椅的使用第九条课桌椅的使用应遵循以下规定：（一）教师和学生应爱护课桌椅，不得随意刻画、损坏或移动。
（二）课桌椅的摆放应整齐有序，不得随意堆放物品。
（三）课桌椅的座位安排应合理，符合教育教学需求。
（四）教师应定期检查课桌椅的使用情况，发现损坏应及时报修。
第十条学生在使用课桌椅时，应注意以下几点：（一）保持课桌椅的整洁，不得在桌面上乱写乱画。
（二）不得在课桌椅上堆放重物，以免造成损坏。
（三）不得擅自拆卸课桌椅的零部件。
第十一条教师在使用课桌椅时，应注意以下几点：（一）合理调整课桌椅的高度，确保学生坐姿舒适。
（二）定期检查课桌椅的稳定性，防止发生意外。
（三）在教学中注意培养学生的爱护公物的意识。
第四章课桌椅的维护第十二条课桌椅的维护工作由学校后勤管理部门负责，具体如下：（一）定期检查课桌椅的使用情况，发现问题及时报修。
（二）对损坏的课桌椅进行维修或更换。
（三）定期对课桌椅进行清洁和消毒，确保卫生。
第十三条教师和学生应积极参与课桌椅的维护工作，具体如下：（一）发现课桌椅损坏，应及时报告后勤管理部门。
（二）保持课桌椅的整洁，不随意刻画、损坏。
（三）在日常生活中注意培养爱护公物的习惯。
学校教室安全管理规范
学校教室安全管理规范学校教室安全管理规范制定部门：某某单位时间：202X年X月X日封面页学校教室安全管理规范为规范本单位生产生活及工作次序，确保本单位相关工作有序正常运转，根据单位发展需要，结合单位工作实际情况，特制定《学校教室安全管理规范》，望本单位职工严格执行!1、学校根据规定设置各类教室，校舍安全无隐患，面积符合相关规定。
普通教室人均使用面积：小学不低于1、15平方米，中学不低于1、12平方米。
2、教室内各列课桌间应有不小于0、6米宽的纵向走道，教室后应设置不小于0、6米的横行走道，教室后应设置不小于0、6米的横行走道，教室前排课桌前缘与黑板应有2米以上距离，后排课桌后缘距黑板不超过9米，每间教室内至少应设有高低2种不同型号的课桌椅。
3、黑板应完整无破损、无眩光，挂笔性能好，便于擦拭，黑板下缘与讲台地面的垂直距离：小学为0、8-0、9米，中学为1-1、1米，讲台桌面距教室地面的高度一般为1、2米。
4、教室应保持通风，光照良好。
单侧采光的教室光线应从学生座位左侧射入，双侧采光的教室主采光窗应设在左侧，教室墙壁与顶棚为白色或浅色，窗户应采用无色透明玻璃，教室采光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）不得低于1：6，课桌面与黑板照度应分别不低于150LX 与200LX，照度分布均匀，自然采光不足时应辅以人工照明，教室照应配备40瓦荧光灯9盏以上，并符合节能环保要求，灯管宜垂直于黑板布置。
教室照明应采用配有灯罩的灯具，不宜用裸灯，灯具距桌面的悬挂高度为1、7-1、9米，黑板照明应设2盏40瓦荧光灯，并配有灯罩。
5、教室内设有《教室管理制度》、《学生守则》、《教室安全管理规定》、等制度并上墙，要设有学生座区花名册，供任课老师点名、提问用。
6、教学楼每层楼的楼梯口应安装应急照明装置，并保持良好状态。
楼道内不得存放自行车、课桌凳等任何影响人员通行与疏散的障碍物，应符合紧急疏散要求、标志明显、保持畅通无阻。
中小学校课桌椅管理制度
一、总则为加强中小学校课桌椅的管理，保障师生安全，提高教育教学质量，根据国家有关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、管理职责1. 学校总务处负责全校课桌椅的采购、分配、维修和报废工作。
2. 班主任负责本班课桌椅的日常管理和使用监督。
3. 学生负责个人课桌椅的保管和使用。
三、课桌椅的配置与分配1. 课桌椅的配置应按照国家教育部门规定的标准进行，符合学生身高、体重、坐姿等生理特点。
2. 学校总务处根据各年级、班级学生人数，合理配置课桌椅。
3. 课桌椅分配给各班后，由班主任组织学生领取，并做好登记工作。
四、课桌椅的保管与使用1. 学生应爱护课桌椅，不得随意刻画、损坏。
2. 学生应按照规定使用课桌椅，不得擅自调换、丢弃。
3. 班主任定期检查本班课桌椅的使用情况，发现损坏及时报修。
4. 学校总务处定期检查全校课桌椅的使用情况，确保课桌椅的正常使用。
五、课桌椅的维修与更换1. 课桌椅的维修由学校总务处负责，及时排除故障，确保课桌椅的正常使用。
2. 课桌椅的更换应按照国家教育部门规定的标准进行，确保学生使用安全、舒适。
3. 班主任发现本班课桌椅损坏严重，应及时向学校总务处报告，以便及时更换。
六、奖惩措施1. 对爱护课桌椅、维护良好的学生给予表扬。
2. 对损坏课桌椅、不遵守规定的学生进行批评教育，并责令赔偿。
3. 对因管理不善导致课桌椅损坏、丢失的班主任，学校将视情节轻重给予相应处罚。
七、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由学校总务处负责解释。
3. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。
学校桌椅使用管理制度
学校桌椅使用管理制度学校桌椅使用管理制度第一章总则第一条为了规范学校桌椅的使用，保护学校财产，维护学生的学习环境，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校内所有桌椅的使用和管理。
第三条学校桌椅的使用必须遵守国家的有关规定，并符合公序良俗。
第四条学生、教师及其他使用桌椅的人员应当共同遵守学校桌椅使用管理制度，共同维护校园的秩序。
第五条学校将组织开展宣传学校桌椅使用管理制度的活动，提高大家对学校桌椅的使用和保护意识。
第二章桌椅的购置和保管第六条学校每学年都将统一购置新的桌椅，并在校园内进行统一编号，以便于管理。
第七条桌椅的保管责任人由学校确定，该责任人要对桌椅的数量、种类和放置位置进行统筹安排，并负责与保卫部门共同做好桌椅的防盗、防火等安全工作。
第八条学校桌椅的存放位置应安全、稳定，防止天候变化导致的损坏。
第九条学校桌椅保管责任人必须定期检查桌椅的数量、质量和使用状况，并在发现问题时及时进行维修或更换。
第三章桌椅的使用第十条学生、教师及其他使用桌椅的人员在使用桌椅前，必须先了解本制度的内容，并向保管责任人进行申请。
第十一条学生在使用桌椅时应注意以下事项：1. 桌椅只限学习使用，不得擅自将桌椅移出教室或用于其他用途；2. 使用桌椅时应注意轻放，不得妄动或拆卸桌椅的任何部件；3. 使用完毕后，应将桌椅摆放整齐，并保持室内环境的整洁。
第十二条教师在使用桌椅时应注意以下事项：1. 桌椅只限教学使用，不得擅自将桌椅借给他人；2. 使用桌椅时应注意轻放，不得妄动或拆卸桌椅的任何部件；3. 使用完毕后，应将桌椅摆放整齐，并保持教室的整洁。
第四章桌椅的维修和更换第十三条学校每个学期将组织检查桌椅的状况，并进行维修和更换工作。
第十四条学生、教师及其他使用桌椅的人员在使用过程中发现桌椅有损坏或其他问题时，应向保管责任人汇报，并协助完成维修和更换工作。
第十五条维修和更换桌椅时，应确保桌椅的数量和质量与原有桌椅相符合。
第十六条维修和更换工作由学校财务部门和相关部门共同组织实施，必须按照相关规定和程序进行。
教室课桌管理制度
教室课桌管理制度第一章总则第一条为了保持教室环境整洁，提高学生学习效率，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于学校教室的课桌管理。
第三条学校教室的课桌管理应遵循“爱护公物，自觉整理，文明习惯”的原则。
第四条学生应遵守学校课桌管理制度，认真执行相关要求。
第五条学校各班级应根据本管理制度的具体要求，制定班级课桌管理制度并落实执行。
第二章课桌管理的具体要求第六条学生在使用课桌时，应保持课桌的整洁，不得擅自涂写、刻画；不得将污渍等脏物留在课桌上。
第七条学生在使用课桌时，应遵守公共秩序，不得大声喧哗，不得损坏课桌，不得随意移动课桌位置。
第八条学生在使用课桌时，应保证课桌表面干净整洁，可根据需要使用擦拭工具进行清洁。
第九条学生使用课桌时应保持规范坐姿，不得靠在课桌上，不得趴在课桌上。
第十条学生使用课桌时应保持课桌周围环境整洁，不得乱扔纸屑，不得在课桌上放置私人物品。
第十一条学生在教室内用餐时，应用餐桌纸垫并保持桌面清洁，用餐后须将垃圾放入指定垃圾桶。
第十二条学生应养成自觉整理课桌的好习惯，不得以任何理由拒绝整理课桌。
第三章课桌管理的责任分工第十三条学校教师应加强对学生的课桌管理工作的指导和监督，及时纠正学生不良习惯。
第十四条班级班主任应定期检查学生课桌卫生状况，指导学生加强卫生管理。
第十五条学校保卫处应加强对教室环境的巡查，发现问题及时处理。
第四章违规处理及奖惩措施第十六条学生违反课桌管理制度的，根据违规情节轻重，依次给予批评教育、警告、罚款等处罚。
第十七条严重违规的学生，学校可以进行批评教育、追究责任、通报家长等处理。
第十八条对于课桌管理工作中表现优秀的学生，学校应给予表扬和奖励。
第五章附则第十九条本管理制度从发布之日起实施。
第二十条对本管理制度的修改，由学校纪律委员会讨论通过后实施。
第二十一条本管理制度解释权属于学校纪律委员会。
教室课桌管理制度的实施，有利于营造整洁、有序的教室环境，提高学生的学习积极性和效率。
学校课桌、课凳使用规定
学校课桌、课凳使用规定
以下是一些常见的学校课桌和课凳使用规定：
1. 保持整洁：学生在使用课桌和课凳时，应保持其整洁。
不要在桌面上乱涂乱画，不要在课凳上乱写乱刻，不要将食物或垃圾留在课桌或课凳上。
2. 谨慎使用：学生应谨慎使用课桌和课凳，避免摔打、踩踏等行为，确保其寿命和使用效果。
3. 不得破坏：学生不得故意破坏课桌和课凳，不得刻画、涂抹、损坏桌面、腿部或其他部分。
4. 不得移动：学生在教室内不得擅自移动课桌和课凳的位置，以维持教室的秩序和统一布局。
5. 舒适使用：学生在使用课桌和课凳时应保持正确的坐姿，避免长时间低头弓背或伸直腿部。
6. 共享使用：学生在上课期间需要共享课桌和课凳。
如果有同桌的同学，应尊重彼此的使用空间，互相协调好双方的使用方式。
7. 私人财产：学生不应在课桌和课凳上放置私人财产，如钱包、手机等，以防被盗或遗失。
8. 遵守规定：学生应遵守学校制定的其他相关规定，如准时坐到自己指定的位置等。
以上规定可以根据学校的具体情况进行调整和补充。
学生在使用课桌和课凳时，应遵守这些规定，以维护良好的学习环境和学校设施的秩序。
2024年最新课桌椅管理制度(2篇)
2024年最新课桌椅管理制度第一章总则第一条为了加强学校教育资源的管理，确保学生学习的舒适性和安全性，制定本课桌椅管理制度。
第二条本制度适用于所有中小学校的课桌椅管理。
第三条学校应加强对课桌椅的规划和管理，合理配置课桌椅资源，并建立健全课桌椅保养和更新的机制。
第四条学校应注重对课桌椅使用情况的监督，及时处理问题，保证学生的正常学习环境。
第二章课桌椅的配置第五条学校应根据教室面积、学生数量和学生身高等因素，合理配置课桌椅的数量和尺寸。
第六条课桌椅的数量应能够满足学生坐姿的要求，应保证每个学生有足够的空间进行学习和活动。
第七条课桌椅的尺寸应根据学生的身高来确定，确保学生能够坐得舒适且正确。
第八条学校应配备可调节高度的课桌椅，以适应不同身高的学生。
第三章课桌椅的使用和保养第九条学生在使用课桌椅时应保持整洁，不得随意涂写或刻画，不得损坏或移动课桌椅。
第十条学生在使用课桌椅时应正确使用，保持正确的坐姿，不得乱踩、乱摇或乱晃。
第十一条学生对于课桌椅的保养负有责任，应定期清洁课桌椅，并及时报告损坏或有问题的课桌椅。
第十二条学校应定期对课桌椅进行检查和维护，确保课桌椅的安全性和使用性。
第四章课桌椅的更新第十三条学校应定期对课桌椅进行更新，确保课桌椅的质量和舒适性。
第十四条课桌椅的更新应根据实际情况和需求，合理安排更新的时间和数量。
第十五条更新后的课桌椅应符合相关的质量标准，并经过专业的检测和验收。
第五章监督和处罚第十六条学校应加强对课桌椅使用情况的监督，及时发现和处理问题。
第十七条对于损坏或有问题的课桌椅，学校应及时维修或更换，确保学生的正常学习。
第十八条学校可以采取警告、罚款、停课等处罚措施，对违反课桌椅管理制度的学生进行惩戒。
第六章附则第十九条学校可以根据实际情况和需求，对本制度进行具体细化和完善。
第二十条本制度自颁布之日起施行，有效期为五年。
第二十一条本制度解释权归学校所有。
通过以上章节的规定，可以有效地管理和维护学校的课桌椅资源，提供一个舒适、安全的学习环境，保障学生的学习效果和身体健康。
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学校教室内不宜使用单人单座课桌椅
课桌椅是各类学校不可缺少的基础设施。
广西壮族自治区人民政府计划在未来几年，全面实施对全区农村义务教育学校课桌椅进行更新配备工程，自治区教育厅还出台了《广西壮族自治区中小学课桌椅使用管理规定》，说明了党和政府十分关心青少年的健康成长，十分重视学校课桌椅配备工作。
但是，目前学校使用的大多数是单人单座课桌椅，市场上供应的课桌椅品种也基本上是单人单座课桌椅。
单人单座课桌椅使用起来存在许多缺陷，不能满足现代教育教学的需要。
互联网上有多篇文章都指出：许多学校现有的课桌椅配置不合理，影响学生身体健康发育并导致学生视力下降。
一、学校教室内不宜使用单人单座课桌椅
教室内使用单人单座课桌椅存在许多缺陷：
单人单座课桌很容易被学生挪动。
教室内课桌经常摆放得乱七八糟，影响教室环境的文明美观。
课桌好不容易摆放整齐了，学生稍微拉动一下，又会变得杂乱不堪。
有时上课了，个别好动的学生还在移动桌子，发出噪声，甚至引发学生之间为争“地盘”而发生争吵，影响课堂教学秩序。
单张课桌的书斗太小，装不下学生现有的书本和资料，许多学生的书本被迫放在桌面上，造成桌面可用面积缩小。
虽然有些课桌旁边有挂钩，但挂上书包后课桌容易摇晃，也影响旁边人行通道。
有些厂家试图加深书斗的深度，但又会影响学生下肢的自由伸展。
教室内一般是两张单桌并成一组，桌下有八条腿，使得课桌下空间狭小，加上横杠，学生打扫卫生很不方便。
单张的座椅，学生坐着很容易东摇西晃，有翘屁股的，有把板凳放倒来坐的，什么现象都有。
学生容易养成各种不良坐姿，不利于身体的健康发育。
有些家离学校较远的学生，中午不回家想在教室内午休，趴在课桌椅上休息极不舒服，影响学生身体健康。
有些钢制的课桌椅，脚套很容易磨穿失去作用，上课时学生稍移动一下课桌椅，课桌下就会发出刺耳的噪声，影响课堂教学秩序。
有些课桌椅高度是固定的，不能升降调节，学生无法按照身高来选择课桌椅，而课桌椅太高或太矮都会影响学生的身体健康和视力发育。
单张的座椅还很容易被少数学生用来打闹甚至打架，存在人身安全隐患。
互联网上曾有多起报道，部分学生就是利用课桌椅打架，造成了人员伤亡。
学生打架固然有许多原因，我们应当加强对学生的教育，但单座的课桌椅客观上给学生打架提供了方便，不能不引起我们的注意。
综上所述：学校教室内是不宜使用单人单座课桌椅的。
二、教室内适宜使用双人双座课桌椅
学校教室内还是适宜使用双人双座课桌椅。
很早以前，学校一般都是使用木制双人双座课桌椅，还使用过长条木凳。
后来逐渐流行使用单座课桌椅了。
实践
证明：单人单座课桌椅不如双人双座的好用，存在上述诸多的缺陷。
现在是理性回归使用双人双座课桌椅的时候了。
当然，我们不是简单地回到原始位置，而是要比过去有一个新的飞跃。
笔者发明了一款角钢骨架结构双座课桌椅（如图1所示）。
它具有以下特点：
课桌与座椅都是使用角钢焊接的骨架结构，骨架坚固耐用，不会造成断腿散架，延长课桌椅的使用寿命。
钢铁骨架结构替代木架结构，减少木材使用量，有利于保护森林资源。
除了课桌有书斗，座椅下还有很大的空间供学生存放课本书籍，解决目前许多学校学生没有地方存放书本和资料的难题。
双人课桌椅容易摆放整齐，学生难以随便挪动，有利于保持教室美观整洁。
桌子下面空间较大，让学生下肢自由伸展，还方便学生打扫卫生。
双人双座的座椅学生坐着不能随意挪动或摇晃，这样有利于限制学生不良的坐姿与行为习惯，有利于学生的身体健康和维护课堂教学秩序。
双人座椅体积较大且沉重，学生难以用来当做凶器进行打架，消除个别学生可能利用课桌椅来打架的校园安全隐患。
课桌椅的宽度、高度均可按照国家标准《学校课桌椅功能尺寸》（GB/T3976-2002）规定制作。
脚腿配有活动伸缩调节块，可根据学生身高灵活升降课桌椅的高度。
双人双座课桌椅还可供家距离学校较远的学生中午躺在课桌上面休息，实现一物多用。
如果认为有必要，座椅也可做成靠背式的，如图2所示。
课桌椅脚腿可以很方便、很牢固地用木块或橡胶、塑胶块固定，防止课桌移动时发出噪声。
三、推广应用
早在2003年，国家质检总局就颁布了《学校课桌椅功能尺寸标准》，根据不同身高确定了10类桌椅高度标准，各型号课桌椅高度跨度为30 cm，其中最低为49 cm（小学低年级），最高为76 cm（高中）。
假如学生身高130 cm，桌面高应选择55～58 cm，坐面高选择30～32 cm为宜。
《广西壮族自治区中小学校课桌椅使用管理规定》第三条规定：“学校应根据学生身高并按照国家标准来选用课桌椅的型号，每间教室内至少应设有2种不同型号的课桌椅，同号课桌与课椅相匹配。
”原则上矮的在前，高的在后。
但是，现在真正按标准配备课桌椅的学校很少，大部分中小学各个年级都使用同一型号的课桌椅，能做到按年级、按学生身高设置或调整课桌椅的学校寥寥无几。
究其原因就是课桌椅一般都是由政府采购。
调拨下来的课桌椅基本上是单人单座的，且型号品种单一，学校不能根据国家标准和实际情况进行调配。
有些学校为解决学生书本存放的问题，在教室后面设立书柜供学生使用，造成教室使用面积缩小，并且也不好用，上课了学生有时还要离开座位到教室后面找课本。
到目前为止，还没有哪个厂家设计生产出能存放大量书籍的单人单座课
桌椅，只有双人双座的座椅下才能设计出较大的书箱空间。
目前课桌椅生产厂家生产的大多是单人单座课桌椅，没有多种品种型号供采购部门选择，特别是还没有上述双人双座课桌椅生产供应。
希望有关课桌椅厂商大量生产双人双座课桌椅，满足各类学校大量更换单人单座课桌椅的需要。
同时也希望国家有关部门修改完善国家标准《学校课桌椅功能尺寸》（GB/T3976-2002），提倡使用双人双座课桌椅，限制使用单人单座课桌椅。
参考文献
[1] 广西壮族自治区教育厅.广西壮族自治区中小学校课桌椅使用管理规定[S].2011.
[2] 杨玉娟，欧阳芳.中小学课桌椅配置工作中存在的问题及建议[J].中国现代教育装备，2012（2）：36-37.。