新媒体时代社会科学普及的创新设计
新媒体时代的创新传播策略
新媒体时代的创新传播策略随着科技的飞速发展和互联网的普及，新媒体的影响力和传播效果愈发凸显。
在这个信息爆炸的时代，如何制定创新的传播策略，以吸引目标受众的注意力，成为重要的课题。
本文将从多个角度探讨新媒体时代的创新传播策略，并提出相关的实践建议。
一、社交媒体：高效而互动的传播平台社交媒体成为新媒体时代最受欢迎的传播平台之一。
通过社交媒体平台上的内容分享和互动，企业可以与消费者建立更加紧密和亲近的联系。
在社交媒体的传播策略中，以下几点值得关注：1. 定位目标受众：通过分析社交媒体平台上的用户画像和兴趣偏好，准确定位目标受众。
只有了解受众，才能制定出更加精准有效的传播策略。
2. 创意内容：内容是社交媒体传播的核心。
创作有趣、有用、有激励性的内容可以吸引目标受众的关注，并促使他们主动参与和分享。
3. 活跃互动：与受众保持积极的互动是社交媒体传播的基础。
回复评论、提供咨询和定期举办互动活动，可以增加用户的参与度和忠诚度。
二、内容营销：创造有价值的内容内容营销是一种将品牌信息融入有价值内容中的传播策略。
通过创作高质量、有深度、有启发性的内容来吸引潜在客户的关注和兴趣。
在内容营销的策略中，以下几点值得关注：1. 视觉传达：新媒体时代，视觉的重要性不可忽视。
通过图像、视频和设计等视觉元素来传达品牌理念，吸引目标受众的目光。
2. 多样化内容形式：创新的传播策略需要多样化的内容形式。
除了文章和图片，还可以利用音频、动画、直播等形式进行内容创作，以提供更加立体和丰富的体验。
3. 故事化表达：故事化内容能够更加生动有趣地传达品牌的理念。
通过讲述人物故事、用户案例等方式，引发读者的情感共鸣，并让用户更容易接受和记住品牌信息。
三、大数据分析：精准洞察用户需求在新媒体时代，大数据分析成为了企业制定传播策略的重要工具。
通过分析用户的行为和偏好，企业可以更加精准地洞察用户需求，制定出更加有效的传播策略。
以下几点是大数据分析下的创新传播策略：1. 用户画像分析：通过收集和分析用户的数据，建立用户画像。
科技创新,我的母亲新媒体教案实践经验
科技创新，作为当今社会的热门话题，已经深刻地影响着我们每个人的生活和工作。
而在这个科技驱动的时代，新媒体技术的发展更是迅速，让我们似乎置身于一个时时刻刻都在与数字世界打交道的互联网时代。
而对于一位资深的教育工作者来说，要想适应这个时代，必须要有一定的创新意识和教学方法，才能让自己的思路和学生的思维更加契合。
本文将介绍我母亲的新媒体教案实践经验，探讨一下她的经验中教学科技创新的实现过程。
一、教学科技创新的初衷我的母亲，一位一线的小学语文老师，在她那几十年的教育生涯中，积累了许多传授知识和智慧的经验。
随着时代的变迁，这些经验虽然依然适用，但是怎么让这些经验更能引导学生在新时代下掌握新的知识技能，成为母亲从未停止思考的问题。
在掌握了一定的新媒体技术后，母亲开始将教育与新媒体紧密结合起来，将这个体系做成了一套针对小学语文教学的课件，由此坚定了她将教学科技创新作为自己的教学使命。
二、教学科技创新的实现方法1.结合课程内容设计展示效果，增强学生学习兴趣在教学科技创新的过程中，母亲深深的认识到要让学生认真的学习，必须要考虑到学生的学习兴趣，而这是新媒体可以满足教育工作者的一个需要。
母亲在设计展示效果的时候，不仅仅是要体现内容的重点和难点，更加要注重细节设计和完美的效果展示，以此来给学生营造轻松愉悦的学习氛围，以期提高学生的听课积极性和课堂参与度。
2.技术手段的应用切实落地，激发学生的创新能力除了创新课堂展示的效果之外，母亲更加注重创新技术手段的应用。
例如，在讲解小学语文的基本知识点时，母亲运用PPT来实现图文并茂演示，将图像、文字、声音、视频、互联网、电子书等多种信息融合，在一个相对短的时间内，来告诉学生一个知识点是什么，并且该如何把掌握的知识点运用到实际场景中去。
而在学生学习这个知识点的过程中，母亲还会教授学生一些小技巧，如电子词典检索关键词，或者是利用手机上的语音输入功能，快速定位相关信息等，通过这些小技巧的应用，在相对短时间内让学生快速总结出一个完整的知识体系。
新媒体时代下品牌设计的创新与应用
新媒体时代下品牌设计的创新与应用随着新媒体时代的到来，品牌设计领域也发生了巨大的变革。
传统的品牌设计强调标识的创造和传播，而在新媒体时代，品牌设计的创新和应用涉及到更多的方面，比如用户体验、社交媒体营销等。
本文将从新媒体时代下品牌设计的创新与应用两个方面进行讨论。
新媒体时代下的品牌设计需要更注重创新。
随着互联网的普及，人们对于信息的获取方式发生了很大的变化，品牌设计也需要与时俱进。
在这个时代，品牌设计需要更加注重用户体验的创新。
用户体验包括产品设计、页面布局、交互方式等多个方面。
一个好的品牌设计应该能够满足用户的需求，提供优质的用户体验，从而吸引更多的用户。
新媒体时代下的品牌设计需要更多应用在社交媒体营销中。
社交媒体成为了人们获取信息、交流和娱乐的主要渠道，品牌也借助于社交媒体来进行宣传和推广。
在社交媒体平台上，品牌设计需要与用户进行密切的互动，通过发布有趣、独特的内容来吸引用户的关注和参与。
品牌设计也需要与社交媒体的功能进行结合，比如利用社交媒体的分享功能来扩大品牌的影响力。
除了以上两个方面，新媒体时代下的品牌设计还需要更加注重多元化。
随着信息技术的发展，人们对于品牌的需求也变得更加丰富多样。
品牌设计需要从不同的维度出发，考虑到不同用户的特点和需求。
对于年轻用户，品牌设计可以更加注重创新和个性化；而对于中老年用户，品牌设计可以更加注重稳定和信任感。
多元化的品牌设计可以满足不同用户的需求，提升品牌的竞争力。
新媒体时代下的品牌设计需要更加注重创新和应用。
品牌设计不仅仅局限于标识的设计和传播，还需要关注用户体验、社交媒体营销等方面。
只有不断创新和应用，才能够使品牌在新媒体时代中脱颖而出，取得更好的效果。
新媒体背景下艺术设计的新特征及其挑战
新媒体背景下艺术设计的新特征及其挑战随着新媒体技术的不断发展，艺术设计领域也迎来了全新的挑战和机遇。
新媒体时代给传统艺术设计带来了许多新的特征，同时也给设计师们带来了全新的挑战。
本文将从新媒体背景下的艺术设计特征和挑战两方面展开论述。
1. 多媒体化随着互联网、移动互联网和数字化技术的发展，传统的单一媒体已不再能满足人们多元化的需求。
艺术设计在新媒体背景下将更加注重多媒体化的表现形式，通过图像、音频、视频等多种媒体元素的结合，为用户呈现更加丰富、立体的艺术作品。
2. 互动性新媒体时代的用户更加注重参与感和互动体验，这也影响了艺术设计的表现形式。
艺术作品不再是单向的呈现，而是通过互动设计、虚拟现实等技术手段实现与用户的互动，使用户成为作品的一部分，从而增强了艺术作品的吸引力和趣味性。
3. 跨界融合新媒体时代的艺术设计呈现出了跨界融合的特征，艺术设计与科技、商业、社会等领域的融合更加紧密。
这种跨界融合不仅拓宽了艺术设计的表现形式和应用领域，同时也为设计师们提供了更广阔的发展空间。
4. 移动化移动互联网的普及使人们对于信息获取和体验方式产生了巨大变化，艺术设计也不可避免地受到了影响。
移动化成为新媒体时代的一个显著特征，艺术设计需要更加注重适应不同移动终端的展示需求，设计出更具移动性和适配性的作品。
二、新媒体背景下艺术设计的挑战1. 技术更新迭代快新媒体技术的不断更新迭代使得艺术设计师需要不断学习和掌握最新的设计工具和技术，确保自己的设计作品能够跟上时代的步伐。
技术更新迭代的快速性也给艺术设计师带来了巨大的挑战，需要不断进行技术更新和学习，以适应新媒体时代的要求。
2. 用户体验需求更高新媒体时代的用户对于产品和服务的体验需求越来越高，这也对艺术设计提出了更高的要求。
艺术设计师需要更加注重用户体验的设计，注重作品与用户的互动性和参与感，以满足用户的个性化需求。
3. 内容创意需求增加随着信息的爆炸式增长，用户对于内容的创意需求也在不断增加。
新媒体艺术设计的发展及影响
新媒体艺术设计的发展及影响【摘要】新媒体艺术设计作为当代艺术领域的重要一环，不断引领着艺术创作的潮流。
本文从引言、正文和结论三个部分探讨了新媒体艺术设计的发展及影响。
首先介绍了新媒体艺术设计的重要性、定义和发展历程，随后分析了其在数字化时代的应用、对传统艺术的影响、与科技的结合、以及对观众互动体验的影响。
探讨了新媒体艺术设计对当代艺术产生的影响、对艺术领域的启示，以及其重要性和发展不容忽视的意义。
通过本文的探讨，可以更好地了解新媒体艺术设计的发展趋势和对艺术领域的深远影响，为读者提供了对新媒体艺术设计的全面认识。
【关键词】新媒体艺术设计、发展、影响、数字化、传统艺术、科技、互动体验、观众、未来发展、当代艺术产生、艺术领域、启示、重要性。
1. 引言1.1 新媒体艺术设计的重要性新媒体艺术设计不仅仅是一种媒介，更是一种思维方式和创作理念。
它能够将艺术与科技、人与机器有机地结合起来，创造出全新的艺术形式和体验方式。
通过新媒体艺术设计，艺术家可以在虚拟世界中探索无限的可能性，为观众带来更加直观、沉浸式的艺术体验。
新媒体艺术设计在当代艺术领域中具有着重要的地位。
它不仅能够拓展艺术的表现形式，丰富艺术的内涵，还能够促进科技与艺术的融合，推动艺术创新的发展。
新媒体艺术设计的重要性在于它能够引领艺术的未来发展方向，为艺术界带来新的活力和创意。
我们有必要重视新媒体艺术设计的发展，为其提供更多的支持与关注，推动其不断向前发展。
1.2 新媒体艺术设计的定义新媒体艺术设计是指利用数字化技术和互联网等新媒体平台进行艺术创作和展示的一种艺术形式。
它不仅包括传统的绘画、雕塑等艺术形式，更融合了动画、虚拟现实、交互式艺术等多种新兴媒体技术。
新媒体艺术设计与传统艺术设计相比，更具有创新性和前瞻性，可以更好地表达当代社会和文化的特征，引领艺术的发展方向。
新媒体艺术设计的定义中强调了其利用数字化技术和新媒体平台的特点，这使得艺术创作者可以更加灵活地表达自己的创意和思想，打破了传统艺术形式的束缚。
应用模式创新设计能力_网络与新媒体专业培养的核心目标
应用模式创新设计能力_网络与新媒体专业培养的核心目标应用模式创新设计能力：网络与新媒体专业培养的核心目标随着科技的发展和互联网的普及，网络与新媒体行业成为了当今社会最具发展潜力和创新动力的领域之一。
这个行业的蓬勃发展带来了巨大的就业机会和挑战，也对从业人员的能力提出了更高的要求。
在这样一个背景下，网络与新媒体专业的教育目标也应运而生。
应用模式创新设计能力是培养网络与新媒体专业学生的核心目标之一。
网络与新媒体专业培养的学生应该具备创新思维能力和创造力，能够从传统的思维模式中解脱出来，具备全新的思考方式。
他们需要具备将创新思维应用到实际项目中的能力，掌握创新设计的各个环节和技巧。
创新是社会进步的源动力，而创新设计则是实现创新的前提。
网络与新媒体专业的学生需要学习和掌握各种创新设计方法和工具，如用户体验设计、信息架构设计、交互设计等等。
这些方法和工具能够帮助他们将创新思维转化为实际项目中的解决方案，从而满足用户需求和提供更好的用户体验。
此外，网络与新媒体专业的学生还需要具备团队合作和沟通能力。
创新设计往往需要多学科的协同合作，涉及到设计师、程序员、产品经理、市场营销人员等等不同角色的合作。
只有学生具备良好的团队合作和沟通能力，才能更好地进行创新设计工作。
网络与新媒体行业的发展速度非常快，技术更新也非常迅速。
因此，网络与新媒体专业的学生还需要具备学习能力和适应能力。
他们需要跟上科技的最新发展，并学习掌握新的技术和工具。
只有不断学习和适应新的技术和工具，才能在竞争激烈的行业中立于不败之地，保持自己的竞争力。
此外，网络与新媒体专业培养的学生还应具备良好的职业道德和社会责任感。
网络与新媒体行业的发展往往伴随着信息传播的快速与无处不在，学生需要懂得如何正确应对信息的传播，妥善处理热点话题和社会热点事件。
他们需要明白自己的职责和责任，在推动社会进步的同时，要积极遵守职业道德规范，为社会做出更积极的贡献。
总而言之，应用模式创新设计能力是网络与新媒体专业培养的核心目标。
关于新媒体互联网背景下的产品创新设计发展
关于新媒体互联网背景下的产品创新设计发展作者：来源：《新闻爱好者》2017年第06期随着新媒体时代发展的日益加速，互联网在社会生活的方方面面得以应用与普及，与各个行业都产生了交集并渐渐融合。
当前，创新发展是时代的关键词，新媒体互联网在这方面的作用十分重要。
新媒体互联网对于信息的敏捷反应和集中处理对当前产品设计创新和发展，深化产业创新和加速产品更新速度具有重要的指导作用，并且在市场连接方面具有重要作用。
如今，具有鲜明创新特色和独特表达的产品总能吸引大量的目光和关注，并且能够带来可观的经济效益和附加价值，因此，我们应该思考，在新媒体互联网背景下，产品创新与发展应该如何在日益激烈的市场竞争中站稳脚跟，获得长足发展？在市场经济的发展中，产业人进行产品设计创新发展的目的，是获得更大的经济效益，在迎合市场需求的前提条件下，能够预见市场的发展动态，促进产业的进一步发展。
企业应该多多注重在新时期、新形势下的产品创新发展情况，在促进发展中面向市场，更新产品表达方式。
泛泛说来看似简单，但是实际上这并不是一个简单的过程，为了在日益激烈的市场竞争中抢占先机，产业人应该尽快深入研究以下问题：如何更好地利用新媒体互联网，如何创新产品的发展，如何更新表达方式，研究并解决这些问题，在产业的实际发展中显得尤为重要。
阿莱格里所著《产品设计构思与表达》（2016年1月辽宁科学技术出版社出版）一书中，作者通过对现实真实情况的分析和阐述，推陈出新，标新立异，对新媒体互联网的背景以及产品的设计构思表达问题进行了深入研究，反思当前的一些产业发展现象，全文见解独到。
首先，对当前的新媒体互联网的现实背景展开批判探析，围绕在此背景下出现的问题、产业发展现状、产业创新的问题等方面展开陈述。
其次，在书中列举了设计师的设计方式和他们的草图，涵盖了生产的过程、技术特性的显示、形式和功能之间的结合以及可持续材料的使用，总结了他们在设计方面的特点等内容，并结合现实，从每一件产品的语境背景出发，切实深入了解其中的设计理念，并由此推导出一种通用的设计理念和设计方法。
新媒体时代下视觉传达设计的发展与创新
新媒体时代下视觉传达设计的发展与创新随着新媒体时代的到来，视觉传达设计已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
在这个时代，每个人都成为了一个媒体，通过互联网、社交媒体和移动设备，大家可以分享自己的生活、工作和创意。
视觉传达设计在新媒体时代下也面临着许多挑战和机遇，设计师们需要不断地创新和发展，以适应这个时代的需要。
新媒体时代给视觉传达设计带来了更多的创新空间。
在传统媒体时代，设计师们主要通过平面设计、印刷品和广告来传达信息和表达观点。
随着数字技术和互联网的发展，设计师们可以利用各种多媒体形式来进行创作，如动画、视频、互动设计等。
这些新的媒体形式为设计师提供了更多的表现方式和创新空间，使他们可以更加生动地展现他们的创意和观点。
新媒体时代也给视觉传达设计带来了更多的交流和互动机会。
在过去，设计师们的作品往往是通过传统媒体展示给观众，观众们无法对设计师的作品进行直接的反馈和互动。
在新媒体时代，观众可以通过社交媒体、评论和点赞等方式与设计师进行互动，使设计师可以更加直观地了解观众的反馈和需求，从而更好地进行创作和设计。
新媒体时代也为视觉传达设计带来了更多的挑战和压力。
在传统媒体时代，设计师们的作品往往是通过有限的渠道来传播，观众的接触面也相对有限。
在新媒体时代，设计师们的作品往往会通过互联网传播到全球各地，受众面更广，同时也会面临更多竞争和挑战。
设计师们需要不断地提升自己的专业水平，不断追求创新和独特性，以脱颖而出。
针对上述挑战和机遇，设计师们可以通过以下一些方法来应对：一是不断学习和提升自我。
设计师们可以通过学习新的设计技术和理念，不断提升自己的专业水平，保持自己的创新力和竞争力。
二是加强团队合作和交流。
在新媒体时代，设计师们需要与其他专业人士紧密合作，如程序员、营销人员等，来共同完成各种多媒体设计项目，提高工作效率和设计质量。
三是注重用户体验和互动设计。
在新媒体时代，设计师们需要更加注重用户体验和互动功能的设计，使用户在浏览设计作品时能够获得更好的体验，同时可以与设计师进行更加直接的互动。
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新媒体时代社会科学普及的创新设计
社会科学普及是用公众易于理解、接受的方式，普及社会科学知识，倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神、推动实践应用的活动。
当前，随着以移动互联技术为代表的新媒体勃兴，互联网已成为大众获取包括社会科学信息在内的科学技术信息的第四大渠道。
这也使得社科普及工作在意识形态、传播主体、传播格局以及信息内容等诸方面，面临着前所未有的挑战，需要我们审时度势，勇于开辟新媒体时代社会科学普及的创新路径。
一新媒体时代社会科学普及面临新挑战
挑战之一：网络去中心化与尊重科学权威意识的冲突
基于去中心化理念设计的互联网发轫于西方。
网络环境因网络去中心化、个体至上、过度强调自由等观念、思潮的潜滋暗长，而与尊重科学权威、倡导集体主义，提倡文明有序等主流意识形态形成冲突的现象并不鲜见，使得社科普及工作面临着前所未有的压力。
挑战之二：网络自媒体对主流传播媒介的冲击
当下“人人都有麦克风”，普通人拥有了网络自主发声的平台，使得社科普及的主体单一性被打破，模式更加多样，内容更趋生动活泼。
但网络低门槛、零成本和去责任化特质，一方面可能刺激自媒体的即时表达、随性表达甚至无序表达，另一方面也影响着社科普及的科学性、权威性、严谨性要求，再有，传统主流媒介在社会科学普及中所扮演的“船头的瞭望者”和“信息把关人”重要角色，因自媒体的迅疾发展，而在网络中变得弱化了。
挑战之三：某些网络意见领袖对传统权威的消解
在传统社会，管理者、专家、学者等因思想成熟、阅历丰富和富于卓见，往往成为有力推动社科普及工作的意见领袖。
进入网络时代，增加了普通人成为意见领袖的机会，这虽是人们身份平等的进步体现，但使得意见领袖结构变得更加复杂。
分析网络社会现状，虽然绝大部分意见领袖立场坚定、政治过硬，能从正确的社科理论知识出发发表见解，但也有某些意见领袖，他们对主流价值观、科学的知识和方法持质疑乃至反对的态度。
这样的人因是信息核心节点，有的粉丝达到了数十万、数百万甚至上千万。
因此，其一旦针对有关科学普及的问题发表见解，常常会混淆视听，模糊认识，对粉丝的舆情态度甚至社会行为产生负面影响，从客观上冲击主流的声音，消解传统管理者、专家、学者等权威的影响力。
挑战之四：网络伪科学信息对社会科学信息的危害
新媒体时代的网络空间结构呈扁平化与圈群化特征。
圈群化常使同质性人群聚合在一起，易助长群体极化、从众、集体无意识等非理性的网络集体心理的发生。
移动新媒体的互联、共享、简便、易复制等技术优势又加速了网络社会结构的扁平化，这种去权威的社会结构不利于信息的过滤，容易造成不良信息的病毒式传播。
网络中集体无意识和过度扁平化倾向，影响了社会科学普及成果的传播，给某种披着社会科学“外衣”的网络谣言以可乘之机，也助长了某些网络伪科学信息的扩散。
二新媒体时代社会科学普及的创新路径
新媒体时代的网络社会脱胎于现实，它既是真实生活的映射，又发生着重构。
这提示我们要把握其特殊规律，做到明确创新原则、丰富创新形式、充实创新内容、满足创新要求、完善创新体系，在探索中开创社会科学普及工作的新局面。
第一，把握创新的原则
遵循唯真唯实原则。
不因网络社会的虚拟性，而冀图脱离实体社会，通过凭空想象、无中生有来推进新媒体时代的社科普及工作，而是看清网络社会的虚拟与现实结合的本质，本着追求真理、尊重科学和实事求是的原则，以此为基础进行大胆探索、开拓创新。
注重体验原则。
始终追求网络社会服务的人性化和高似真性。
不仅提供通俗性、大众化、
同质性社科资讯，还要以网络主体的使用舒适感、真实感和体验度为主攻方向，实现社科普及工作的精准化、分众化、乃至定制化。
从而满足网络用户对虚拟服务的更高要求。
体现实时互动原则。
移动互联新媒体时代的社会科学信息传播与普及，应由传统的从上至下、一对一、一对多的间断性、单向度的信息传播模式，转化为移动化即时互联、复合交叉式、多向度、社会化的信息传播模式，在长期浸润和潜移默化中，增加民众的用户信赖感、认同度和忠诚度。
倡导联众聚合原则。
俗话说，众人拾柴火焰高。
应通过集思广益、博采众长，满足民众的参与愿望，利用大众的资源、信息、经验、智慧和奇思妙想，扩大社科信息的传播普及范围，发挥网络自净功能，有效抵御网络谣言，实现科学普及效果最大化。
第二，丰富创新的形式
应探索社科普及的多媒体融合模式。
当前，新媒体时代的社会科学普及作为一项实践应用活动，受到了技术发展、结构变革的深刻影响。
因此，在科普知识播散普及过程中，通过一系列技术支持，可以实现传播载体的多媒体化。
例如，实现社科普及内容在网络上的字、音、画、像、链接的和谐统一；实现相关信息在报刊、广播、电视与网络版、移动网络版的同步呈现；同时，也可通过组织再造，逐步实现包含了报刊、电视、电台、网络新闻媒体乃至自媒体的多层次、综合性的全媒体社科普及传播组织的跨界融合。
也可探索社科普及的OTO模式。
强调社会科学普及工作处于新媒体时代，并不意味着这项工作的重点仅局限于网络。
实际上，商业企业从线上到线下的OTO模式提供了很好的借鉴。
举例来说，可以尝试社科普及知识讲座的线上预约和线下完成；也可进行社科普及专家与网民的在线交流和线下深度咨询；还可探索社科普及理论研究选题的线上征集和离线讨论等。
第三，充实创新的内容
社会科学普及创新离不开内容的创新。
社科普及的管理组织部门、主流传播媒介凭借其公信力、专业素质和传统影响力，依然是内容创新的主导力量。
新媒体则是创新的生力军。
它们的创新实践，包括了内容生产、内容呈现和内容延展这三个有机部分。
在内容生产上，创新主体要重视科学理论与人文精神的结合。
在传播中，既要强调科学思想、科学态度、科学精神、科学方法的合规律性，也要着重倡导哲学、伦理、文学、历史、艺术等的价值性，将科学精神与人文关怀融入并体现在社会科学传播过程中。
在内容呈现上，应充分依托新媒体技术平台，借助其社会化媒体功能，以泛载和超时空技术，以简明扼要、实时互动的传播特质，以深入浅出、寓教于乐的表达手段，实现对社科信息的多媒体、全方位散播；在内容延展上，要改变以往以授者为核心的说教式、灌输式的单向、线性传播模式，转而注重传播内容的延展效果，挖掘普通人对社科普及内容制作的认同度和参与度，通过培养和引导，将其中的优秀者纳入网络意见领袖的队伍中。
第四，满足创新的要求
新媒体时代，将社会科学普及工作创新和落实、落小、落细，要坚持以人为本、服务大众、传播知识、提升文明，针对网络社会变化规律和传播特质，搭建平台，整合资源，围绕中心，服务大局。
既要通过网络创新，充分凸显网络载体在传承文明、传播社会科学中的优势与功能；也要通过网络创新，达成文化惠民的目标，满足广大人民群众不断增长的文化需求；还要通过网络创新，努力抢占网络舆论制高点，为宣传普及“四个全面”战略布局、社会主义核心价值观、实现中国梦、社会主义法治精神、天津“五大”战略机遇叠加、建设美丽天津等党和政府的中心工作，营造良好的互联网舆论氛围。
第五，完善创新的体系
完善创新体系，就要适应当前发展需要，切实形成社科普及工作的强大合力。
具体来看，应通过理论研究和实地调研，建构新媒体介入社会科学普及的理论体系，探索客观可行的实
践应用模式；也应加强机制建设，制定出一整套契合网络化时代要求的，有利于社会科学普及事业推进的制度法律与工作流程；还要针对网络的变动规律，通过统筹协调，整合资源，进行跨行业、部门、群体的合作。
即建立一支由相关社科普及管理部门、各类新闻媒体、网络运营商、专家学者等体制内网络意见领袖、网络志愿者组成的，或固定或富有弹性的工作者队伍，通过促进队伍完善，做到优势互补，协同整合，创造性地开展新媒体时代特色化社会科学普及活动。