清平乐村居解析
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四时田园杂兴
范成大
昼出耘田夜绩麻, 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。
村居
高鼎
草长莺飞二月天， 儿童散学归来早，
拂堤杨柳醉春烟。 忙趁东风放纸鸢。
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（1）背诵课文。 （2）展开合理的想象，将课 文扩写成300字的短文。
第33页/共35页
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
大儿、二儿勤劳孝顺， 小儿天真可爱，令人 陶醉。
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26、清平乐 村居
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 夫妻恩爱和睦， 令人陶醉。
第27页/共35页
“醉”不仅是酒后微醺， 也指-------------------。
这是一种身心的陶醉。
整体感知： 请同学们自己反复读读课文，细细 看看课文中的插图，想一想，这首 词描写了一幅怎样的图景？词的上 片和下片各写了什么？
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茅檐低小，溪上青青草。
茅檐：茅屋
一所矮小的茅屋前有一条清澈的小河 溪，溪边长满了碧绿的小草。
第8页/共35页
• 合作探究 • 词中刻画了哪些人？他们分别在干什
么？请你在文中圈画出来。从他们的 行动及特点中你体会到什么？
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吴音：吴地的方言。 相媚好：彼此之间很亲热。
翁：就是指年老的男子。 媪：指的是年老的妇女。
翁媪：指老年夫妻。
醉 里 吴 音 相 媚 好， 白 发 谁 家 翁 媪。
第10页/共35页
（１）作者看到了什么？作者知道“白发 翁媪”是谁吗？你是从哪个词语看出来的？
26、清平乐 村居
yue
词牌名
题目 乡村生活
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词和词牌
词，又称为“诗余”、“长短句”。 它兴起于南朝，成形于晚唐，盛行于宋 代；最早是一种配乐歌唱的诗，所以每 首词都必须按一定的歌谱填写，这歌谱 叫词牌。
第2页/共35页
辛弃疾，字幼安， 号稼轩，历城人（山 东济南人），南宋爱 国词人。与苏轼齐名， 并称“苏辛”，与李 清照并称“济南二 安’。一生主张抗金， 渴望恢复中原。著有 词集《稼轩长短句》。
爱称。
顽皮的小儿
卧：躺。
子，正躺卧在
剥：去掉外面的皮或壳。 溪边剥吃着刚
刚摘下的莲蓬。
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26、清平乐 村居
醉里吴音相媚好， 白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东， 中儿正织鸡笼。 最喜小儿无赖， 溪头卧剥莲蓬。
第18页/共35页
村中环境：茅檐低小，溪上青青草 秀
上片
丽
村中人（老夫妇）：醉里吴音相媚好 恬 静
26、清平乐 村居
合作探究： 从“茅檐低小”这句看，这一家农 户生活比较清苦，但为什么这对老 夫妇感到快乐和满足呢？这里的 “醉”仅仅是指老两口喝醉了吗？ 从文中找出老夫妇俩“醉”的理由。
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26、清平乐 村居
茅檐低小，溪上青青草。 农村虽苦，但山清水秀，
令人陶醉。
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大儿：锄豆
下片 中儿： 织鸡笼 （动作）小儿：卧剥莲蓬
表现出茅舍一家 老小幸福、和谐 的生活图景
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想象这首词所描绘的情景，自己练习说一说。
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茅檐低小，溪上青青 草。醉里吴音相媚好，白 发谁家翁媪。
一座矮小的茅 屋前有一条清澈的 小溪，溪边长满了 碧绿碧绿的小草。 一对满头银发的老 夫妻正亲热地坐在 一起，带着微醉的 神态谈论着家常， 其乐融融。
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大儿锄豆溪东，中 儿正织鸡笼，最喜小儿 无赖，溪头卧剥莲蓬。
他们有三个儿子， 大儿子在小溪的东面 锄豆田里的杂草，二 儿子正在编鸡笼子， 最讨人喜爱的是小儿 子，他十分顽皮，瞧， 他正躺卧在溪边剥吃 着刚采下来的莲蓬呢。
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26、清平乐 村居
第二课时
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模仿第25课改写《清平乐 村居》
清平乐 村居 1、何时、辛弃疾在何地干什么，发现 了什么景象。 2、他看到一对满头银发的老夫妻在 干什么？（老夫妻的神态、动作、对话。） 3、辛弃疾看到老夫妻的三个儿子在干什么？ （外貌、动作、神态、语言。） 4、辛弃疾有什么感受，心情 如何？吟诵出什么诗句。
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yán
茅檐/低小，
清
溪上/青青草。
mèi
平
醉里/吴音/相媚好，
乐
ǎo
白发/谁家翁媪。 上片
·
村 辛 大儿/锄豆溪东，
居弃
疾
中儿/正织鸡笼，
wú lài
最喜/小儿无赖，
bāo peng
溪头/卧剥莲蓬。 下片
第4页/共35页
bāo 剥壳 剥皮
剥
bō 剥落 剥削
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26、清平乐 村居
作者看到了白发翁媪，但是作者 不知道他们是谁。从“谁家”两个字 可以看出来。
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一对满头银发的老夫妻正亲 热地坐在一起，带着微醉的神 态谈论着什么，其乐融融。
醉 里 吴 音 相 媚 好， 白 发 谁 家 翁 媪。
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（２）这一对“白发翁媪”在自己的茅 屋前干什么呢？请同学们展开想象的翅 膀，说说他们在谈些什么？
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26、清平乐 村居
课文里除了老夫妻之醉， 还有谁在醉？作者在农村看到 这样的情景，心里又有什么感 受呢？
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26、清平乐 村居
总结： 《清平乐 村居》这首词刻画了一幅 清新奇妙的乡村农家素描图，表现了农家 恬静舒适的生活和怡然自乐的生活画面， 表达了词人喜爱农村安宁平静生活的思想 感情。
感谢您的欣赏
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大 儿 锄 豆 溪 东，
中 儿 正 织 鸡 笼；
最 喜 小 儿 无 赖， 溪 头 卧 剥 莲 蓬。
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大 儿 锄 豆 溪 东，
大儿子正在 溪东的豆地里 锄草。
二儿子正忙着 编织鸡笼。
Hale Waihona Puke Baidu
中 儿 正 织 鸡 笼；
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无赖：文中 指顽皮，是 对小儿子的
最 喜 小 儿 无 赖， 溪 头 卧 剥 莲 蓬。
四时田园杂兴
范成大
昼出耘田夜绩麻, 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。
村居
高鼎
草长莺飞二月天， 儿童散学归来早，
拂堤杨柳醉春烟。 忙趁东风放纸鸢。
第31页/共35页
第32页/共35页
（1）背诵课文。 （2）展开合理的想象，将课 文扩写成300字的短文。
第33页/共35页
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
大儿、二儿勤劳孝顺， 小儿天真可爱，令人 陶醉。
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26、清平乐 村居
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 夫妻恩爱和睦， 令人陶醉。
第27页/共35页
“醉”不仅是酒后微醺， 也指-------------------。
这是一种身心的陶醉。
整体感知： 请同学们自己反复读读课文，细细 看看课文中的插图，想一想，这首 词描写了一幅怎样的图景？词的上 片和下片各写了什么？
第6页/共35页
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茅檐低小，溪上青青草。
茅檐：茅屋
一所矮小的茅屋前有一条清澈的小河 溪，溪边长满了碧绿的小草。
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• 合作探究 • 词中刻画了哪些人？他们分别在干什
么？请你在文中圈画出来。从他们的 行动及特点中你体会到什么？
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吴音：吴地的方言。 相媚好：彼此之间很亲热。
翁：就是指年老的男子。 媪：指的是年老的妇女。
翁媪：指老年夫妻。
醉 里 吴 音 相 媚 好， 白 发 谁 家 翁 媪。
第10页/共35页
（１）作者看到了什么？作者知道“白发 翁媪”是谁吗？你是从哪个词语看出来的？
26、清平乐 村居
yue
词牌名
题目 乡村生活
第1页/共35页
词和词牌
词，又称为“诗余”、“长短句”。 它兴起于南朝，成形于晚唐，盛行于宋 代；最早是一种配乐歌唱的诗，所以每 首词都必须按一定的歌谱填写，这歌谱 叫词牌。
第2页/共35页
辛弃疾，字幼安， 号稼轩，历城人（山 东济南人），南宋爱 国词人。与苏轼齐名， 并称“苏辛”，与李 清照并称“济南二 安’。一生主张抗金， 渴望恢复中原。著有 词集《稼轩长短句》。
爱称。
顽皮的小儿
卧：躺。
子，正躺卧在
剥：去掉外面的皮或壳。 溪边剥吃着刚
刚摘下的莲蓬。
第16页/共35页
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26、清平乐 村居
醉里吴音相媚好， 白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东， 中儿正织鸡笼。 最喜小儿无赖， 溪头卧剥莲蓬。
第18页/共35页
村中环境：茅檐低小，溪上青青草 秀
上片
丽
村中人（老夫妇）：醉里吴音相媚好 恬 静
26、清平乐 村居
合作探究： 从“茅檐低小”这句看，这一家农 户生活比较清苦，但为什么这对老 夫妇感到快乐和满足呢？这里的 “醉”仅仅是指老两口喝醉了吗？ 从文中找出老夫妇俩“醉”的理由。
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26、清平乐 村居
茅檐低小，溪上青青草。 农村虽苦，但山清水秀，
令人陶醉。
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大儿：锄豆
下片 中儿： 织鸡笼 （动作）小儿：卧剥莲蓬
表现出茅舍一家 老小幸福、和谐 的生活图景
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想象这首词所描绘的情景，自己练习说一说。
第20页/共35页
茅檐低小，溪上青青 草。醉里吴音相媚好，白 发谁家翁媪。
一座矮小的茅 屋前有一条清澈的 小溪，溪边长满了 碧绿碧绿的小草。 一对满头银发的老 夫妻正亲热地坐在 一起，带着微醉的 神态谈论着家常， 其乐融融。
第21页/共35页
大儿锄豆溪东，中 儿正织鸡笼，最喜小儿 无赖，溪头卧剥莲蓬。
他们有三个儿子， 大儿子在小溪的东面 锄豆田里的杂草，二 儿子正在编鸡笼子， 最讨人喜爱的是小儿 子，他十分顽皮，瞧， 他正躺卧在溪边剥吃 着刚采下来的莲蓬呢。
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26、清平乐 村居
第二课时
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模仿第25课改写《清平乐 村居》
清平乐 村居 1、何时、辛弃疾在何地干什么，发现 了什么景象。 2、他看到一对满头银发的老夫妻在 干什么？（老夫妻的神态、动作、对话。） 3、辛弃疾看到老夫妻的三个儿子在干什么？ （外貌、动作、神态、语言。） 4、辛弃疾有什么感受，心情 如何？吟诵出什么诗句。
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yán
茅檐/低小，
清
溪上/青青草。
mèi
平
醉里/吴音/相媚好，
乐
ǎo
白发/谁家翁媪。 上片
·
村 辛 大儿/锄豆溪东，
居弃
疾
中儿/正织鸡笼，
wú lài
最喜/小儿无赖，
bāo peng
溪头/卧剥莲蓬。 下片
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bāo 剥壳 剥皮
剥
bō 剥落 剥削
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26、清平乐 村居
作者看到了白发翁媪，但是作者 不知道他们是谁。从“谁家”两个字 可以看出来。
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一对满头银发的老夫妻正亲 热地坐在一起，带着微醉的神 态谈论着什么，其乐融融。
醉 里 吴 音 相 媚 好， 白 发 谁 家 翁 媪。
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（２）这一对“白发翁媪”在自己的茅 屋前干什么呢？请同学们展开想象的翅 膀，说说他们在谈些什么？
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26、清平乐 村居
课文里除了老夫妻之醉， 还有谁在醉？作者在农村看到 这样的情景，心里又有什么感 受呢？
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26、清平乐 村居
总结： 《清平乐 村居》这首词刻画了一幅 清新奇妙的乡村农家素描图，表现了农家 恬静舒适的生活和怡然自乐的生活画面， 表达了词人喜爱农村安宁平静生活的思想 感情。
感谢您的欣赏
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大 儿 锄 豆 溪 东，
中 儿 正 织 鸡 笼；
最 喜 小 儿 无 赖， 溪 头 卧 剥 莲 蓬。
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大 儿 锄 豆 溪 东，
大儿子正在 溪东的豆地里 锄草。
二儿子正忙着 编织鸡笼。
Hale Waihona Puke Baidu
中 儿 正 织 鸡 笼；
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无赖：文中 指顽皮，是 对小儿子的
最 喜 小 儿 无 赖， 溪 头 卧 剥 莲 蓬。