(完整)一年级课外活动记录
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高枧小学2016秋
一
年
级
课
外
活
动
记
录
记录人:郭艳
一年级外活动记录
第一次
活动时间:第二周周二
活动内容:写字练习
活动目的:培养学生的正确的书写姿势和认真的书写的习惯。
主持人:郭艳
活动过程:
一、谈话导入课题,板书课题。
1、提问:我们学过了哪些良好的学习习惯?
2、导入新课,板书:认真写铅笔字
二、指导书写
1、师:用铅笔写字时眼睛和练习本的距离要保持在一尺左右,身体和桌沿的距离要保持一拳,握笔点与笔尖的距离要保持一寸左右。
2、指导练习
三、书写练习
1、指导观察学生写字的样张。
2、讨论交流:
(1)要看清字的大小,在田字格或方格中写铅笔字,既不能过大,也不能过小,要大小适中。
(2)字要写在方格中间,做到字的重心落在格子中心,不能偏向某一侧。
(3)注意一笔一画在田字格的位置,把字写得端正美观。
3、书写练习
四、总结
活动效果:同学们能按要求进行书写,并且书写比较认真。按时完成了写字的要求。
活动时间:第三周周四
活动内容:阅读古诗
活动目的:激发学生对古诗的学习兴趣
主持人:郭艳
活动过程:
一、谈话,激发兴趣
二、学生自告奋勇的朗诵会背的古诗。
1、《咏鹅》唐骆宾王
2、《春晓》唐孟浩然
3、《静夜思》唐李白
4、《游子吟》唐孟郊
5、《小池》宋杨万里
6、《悯农》(锄禾日当午)《悯农》(春种一粒粟)唐李绅
7、《咏柳》贺知章《绝句》
活动效果:通过活动,学生的胆量得到了锻炼,同时也激发了学生学背古诗的兴趣。
活动时间:第四周周四
活动地点:学前班教室
活动内容:写字比赛
主持人:郭艳
活动过程:
1、教师提出活动要求。
2、教师出示书写内容。
3、学生按要求认真书写。
评分标准:
1、书写姿势正确。
2、书写认真规范、在田字格中占位适中、没有错别字。
3、卷面整洁。
活动结果:第一名:史飘第二名:陈娟第三名:卢青青
活动时间:第六周周三
活动内容:学唱谱1 2 3 4 5 6 7 并会认高音和低音
活动地点:一年级教室
主持人:郭艳
活动过程:
一、清点人数
二、基本功练习
1、无声练习:张大口练习
2、有声练习
(1)师出示谱:1 2 3 4 5 6 7
(2)生看后讨论
(3)师范唱,学生跟唱。
(4)生试唱
(5)师评议
三、复习歌曲《大雨和小雨》
1、带着学生朗读歌词,再练习唱,不断提醒学生要保持打开口腔高位置。
2、齐唱
3、指名唱
四、总结练唱情况,作出评价。
活动效果:通过活动,学生知道了1 2 3 4 5 6 7 平时是一般的数字,但是,在音乐中,它们是最基本的谱。
活动日期:第七周周二
活动内容:环保活动——清理本班教室和卫生区
活动地点:操场、花池、教室
活动目的:通过活动,使学生懂得要爱护环境,提高学生的环保意识。
主持人:郭艳
活动过程:,
一、讲清活动要求
1、分组活动:1~3组清理操场及花池;4组清理教室
2、分类回收垃圾
二、具体经过
1、清理校园内花池中及路边上的垃圾;清理教室。
2、分清可回收垃圾和不可回收垃圾的不同处理。
3、说一说,怎样才能做到校园室内外的清洁卫生?
4、观察校园环境,谈感想。
活动效果:本次活动,使同学们在劳动的同时,更加懂得要爱护环境,不乱丢垃圾并且要对垃圾进行分类处理,真真实实地提高了学生的环保意识。
活动日期:第八周周四
活动内容:跳皮筋
活动地点:操场
活动目的:体验合作学习的快乐,并在合作学习中掌握跳橡皮筋的三个基本动作,积极参与表演。
主持人:郭艳
活动过程:
一、快快躲闪,调动情绪
教师活动:
1、组织学生集队、队列练习。
2、组织学生分组游戏。
学生活动:
1、体育委员整队,检查出席人数。
2、分成男女生两大组进行三次游戏,比出胜负,充分地活动开。
二、合作学练,掌握动作
教师活动:
1、在学生的合作下,讲解示范跳橡皮筋的三个基本动作及在跳时的跑动动作。
2、组织学生分组练习,巡回指导,并观察各小组的掌握情况。
3、组织学生参与展示,并作评价。
学生活动:
1、认真观看老师的示范,了解三个基本动作的方法以及在练习时的跑动路线,知道这三个基本动作主要以缠和绕为主。
2、在小组长的带领下进行一个一个动作练习,相互间要互帮互助,做到一个个过关,特别是女生要带动男生做好动作,在掌握基本动作后开展多种形式的练习熟练动作,熟练跑动的路线。
3、根据自己一小组的练习情况,选择其中的一种或几种进行展示,努力表现出自己的好水平。
活动效果:通过活动,学生掌握了跳橡皮筋的三个基本动作
活动时间:第九周星期二
活动地点:操场
活动内容:踢毽子
活动目的:做健康有意义的运动,使学生懂得健康的运动有益身心。主持人:郭艳
活动过程:
1、老师检查活动准备。
2、选择活动场地
3、分好活动小组。
4、提出活动规则,提醒学生活动中注意安全。
5、活动开始
6、教师巡查活动情况
7、指导学生正确活动
8、活动结束
9、集合整队全体学生回教室
10、活动小结
活动效果:较好