任务型阅读的常见类型及解题技巧
任务型阅读答题技巧
任务型阅读答题技巧集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#任务型阅读答题技巧一．如何答任务性阅读（A）段1. 首先要了解备选的五个单词的词性，再通读全文, 初步掌握大意。
2. 通读全文时，关注设空句子的结构，考虑所填单词的词性，或是否是固定短语搭配，最后再检查句子中人称、数、时态、语态是否符合要求。
3. 具体可操作的方法：1）如果所给的词是动词，我们要考虑会有五种变化：动词四种形式的变换或词性转换---动词变名词，如：teach---teacher。
2）如果所给的词是名词，我们要考虑可数名词的复数形式，名词所有格，以及与其它词性间转换, 如：friend---friendly。
3）如果所给的词是形容词和副词，我们要考虑它们的比较级、最高级，形容词变名词，如：happy---happiness或形容词和副词之间转换。
4）如果所给的词是数词，我们要考虑基数词和序数词之间的转换。
5）如果所给的词是代词，我们首先应该考虑到主格、宾格，形容词性物主代词、名词性物主代词及它们的单、复数之间的转换。
提示：1）答题时, 要把被选的词及时划掉，这样范围越小，准确率越高。
2）完成填词后，要通读全文，检查单词拼写是否正确，是否有时态，语态及词语选用上的错误，所填单词是否要大写，以确保答案的正确性，最后把答案写在答题卡上。
二、复习策略和方法1.输入考试说明中要求的必会词、常用词的基本用法必须熟记于心，要建立清晰的脉络并形成词汇和语法的知识网络。
2.归类让词汇的学习活起来，将有特殊变化的各类词性的词归类整理并积累，归纳并识记中考语法点及固定搭配用法，如：哪些词后需接ing形式。
, enjoy, finish, practice, mind, keep, prevent, stop, like, hatebusy, be worth, feel like, excuse somebody for doing something, can’t help, prefer…to…, look forward to…, have fun doing, thank somebody for doing something , make a contribution to, be used to, there be…doing, see, watch, notice 等。
(英语)英语英语任务型阅读试题类型及其解题技巧含解析
（英语）英语英语任务型阅读试题类型及其解题技巧含解析一、英语任务型阅读1．根据短文内容，回答下列问题。
What can we do to help protect the environment? It seems useless to just pick up a piece oftrash（垃圾） ,but what will happen if you keep doing it every day? Tommy Kleyn, an ordinary man from the Netherlands, may give you the answer. Tommy Kieyn walked past a polluted riveron his way to work every day. It used to be a beautiful view, but the trash on the bank made itdirty and smelly. So Tommy decided to pick up the trash along the river a little bit at a time after work. "It took me about 30 minutes to fill one garbage（垃圾） bag with trash, but one garbage bag didn't seem helpful in a place as polluted as this. I decided to fill one bag of trash each day asI passed by," Tommy said. Every day, Tommy took pictures of the river and shared them on his Facebook page. To his surprise, in just six days, he had made great progress with his cleanup effort（努力） . He felt happy and kept doing it. Gradually, more and more people knew about Tommy's story. Other people in the community began following in his footsteps and cleaning up trash on their way home, too. "The idea is to encourage people to fill one garbage bag with litter each day. It only takes 30 minutes, but it really makes a difference and you will be amazed at how good you feel afterwards, "he said. People from all over the world have been moved and inspired （激励）by Tommy's story. No effort is useless if we keep doing it every day. Ordinary people like you and me can also make a difference to the world we live in if we take actions right now.（1）What did Tommy Kleyn walk past on his way to work every day?（2）What did Tommy decide to do after work?（3）Where did Tommy share the pictures of the river that he took?（4）Who began following in Tommy's footsteps and cleaning up trash?（5）What can you learn from the story?【答案】（1）He walked past a polluted river on his way to work every day.（2）He decided to pick up the trash along the river a little bit at a time after work.（3）On his Facebook page.（4）Other people in the community.（5）No effort is useless if we keep doing it every day. /Ordinary people like you and me can also make a difference to the world we live in if we take actions right now.【解析】【分析】本文主要讲了Tommy Kleyn每天在污染的河流旁边捡垃圾而影响了很多人的故事。
任务型阅读的常见类型及解题技能
任务型阅读的常见类型及解题技能完成这一题型应超级细致，应认真地到原材料中搜集有效的信息，而且通过整理输出信息。
按照已有各地试题可把大体分成三类题型：问答问题型、应用文型和综合型（把两种类型综合在一路）。
回答问题型也就是给出一篇短文，题后设计几个问题（一般五个题）。
这种题型既考查学生的阅读理解的能力，又考查学生的在文章中提取信息的能力。
要求学生按照问题在文章中找出能回答问题的关键句子，或需要自己组织语言回答问题；有的题目设计出一两个翻译题等。
细读问题要求，完成任务。
在明白题意和文意的基础上，仔细阅读后面的题目要求，按如实际情况去完成所要求的任务。
总之，这种题型要求学生要有很好的阅读理解和归纳总结的能力。
应用文型的任务阅读它往往与生活实际挂钩，涉及天气预报、电视节目、预定购各类物品，海报广告、肯定线路方位、留言口信记录等生活实例和有关日常生活话题的简短文字材料等。
内容比较简单，有时图文并茂，符合不同窗生层次的心理爱好。
表现了运用语言完成实际任务的目的。
题目设计一般为表格形式较多，学生可先看题目要求，大致明白所要完成的任务，直接从材料中找到相关信息，从而完成所给的任务。
综合类型的任务阅读一般是在问题设计上兼顾了前两种类型,既有按照短文设计的问答题和相应的翻译题、连词成句等，又有按照内容完成表格或图表信息，完成这一题型应超级细致，应认真地到原材料中搜集有效的信息，而且通过整理输出信息。
在明白题意和文意的基础上，仔细阅读后面的题目要求，按如实际情况去完成所要求的任务。
另外，任务型阅读题型涉及到写，应特别注意大小写及书写规范问题，做到每一个细节都能万无一失，保证做题的准确性和得分率。
2021山东淄博中考题阅读短文，按照任务要求完成下面各小题Playing is serou s business for children. In fact, it’s what they do best! Ask them why they do it, and kids will probably say, “Because it’s fun!” But it’s much more than that. It’s also good for them.83 Studies show that from birth babies begin learning through play. They use their five senses to get know their new world. Touching allows them to discover how different things feel. Brightly colored toys and clothing help develop a baby’s sense of sight(视觉).When small children choose which toy to play with, they begin developing their abilities in making decisions.Children love toys that allow them to use their imagination. Sometimes an empty box is more fun than a high-tech toy. That’s because a box can become anything a child imagines it to be.Crayons, paints and Play-Doh(彩色塑泥) are also good because they allow children to crate. Traditional building blocks teach importantpre-math skills like problem-solving.84 Playing doesn’t become any less important once children start school. Many valuable(有价值的) lessons about life are learned on the school playground. Kids learn how to share, take turns and play by the rules.（一）按照短文内容简要回答问题。
任务型阅读理解的考查形式及解题技巧
任务型阅读理解的考查形式及解题技巧任务型阅读理解是阅读理解的一种创新形式，主要考查学生收集信息、整理信息的能力，是对语用能力的考查，是一种很好的培养学生阅读兴趣的题型。
它的考查方式多样，可以是回答问题、句子还原、信息搭配、翻译句子、填写表格，也可以是综合型的。
现根据任务设计的不同要求对“任务型阅读理解”题目进行分类讲解，以供同学们复习参考使用。
一、阅读补全型（一）考查形式这类任务型阅读理解要求是在一段250词左右的短文中留出5个空白，要求考生从所给的5个或7个选项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯。
这类阅读理解主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意思的理解和掌握。
它考查的重点在文章的结构上，需要考生具有较强的逻辑思维、判断推理和整合的能力。
要求考生从整体上把握文章的逻辑结构和内容上的联系，理解句子之间、段落之间的关系，对诸如连贯性、一致性等语段特征有较强的意识和熟练的把握，并具备运用语法知识分析理解长难句的能力。
（二）解题技巧1. 通读全文，了解文章大意快速浏览全文，寻找主题句，掌握文章结构和主要内容。
通常情况下，文章的主题句会出现在文章的开头或者结尾，因此，考生在阅读的过程中，要特别注意文章的首尾两段，准确快速地掌握文章大意。
另外，不少文章都有标题或小标题，通过标题我们也可以大致确定文章的主题。
2. 快速浏览选项，初选答案在浏览完全文，对文章大意有所了解后，我们应该顺次浏览一下所有的选项。
在浏览的过程中，要特别注意选项中出现的与原文相同或者相似的词语，如果遇到这种情况，可以试着把选项代入原文，看看是否符合上下文逻辑。
3. ?读文章和选项，确定答案大致把握了全文的大意和作者的意图之后，就可以根据上下文，选取与文义最贴切的选项。
此时，应遵循“先易后难”的原则，对有把握的选项“一锤定音”。
对没有把握的选项不妨先放一放，接着往下看，往往会出现“柳暗花明”的情况，最终确定答案。
中考英语英语任务型阅读常见题型及答题技巧及练习题(含答案)
中考英语英语任务型阅读常见题型及答题技巧及练习题(含答案)一、英语任务型阅读1．根据短文内容，从短文后的方框中选出能填入空白处的最佳选项。
It's normal for you to feel shy and nervous when you are in the new environment. It's natural to feel nervous, or shy in front of others at times. If you think you are too shy and want to be a little more active, try the following advice.________ There is no need to hide it. When people get to know you are a shy person, they may understand you better. It will also help you feel easier in talks.________ When you smile, people will think you're friendly and want to talk with you. Remember that all people have feelings and most people will stay away from an angry-looking face.You shouldn't keep quiet at a party all the time. If you find it hard to start a talk, you can say something nice about people around you. ________ It must be very helpful for you to start a talk! And after you begin to talk to someone or smile at someone for the first time, remember to say "I did it!" to yourself.________ Think about more ways to enjoy the party and have fun. Don't waste time worrying about your look or whether all people like you or not.If you keep trying the advice, you may not be shy in the new environment one day. ________【解析】【分析】文章大意：文章讲述了如何解决在公共场合还有的问题，为我们提供了四条建议。
【英语】英语英语任务型阅读试题类型及其解题技巧及解析
【英语】英语英语任务型阅读试题类型及其解题技巧及解析一、英语任务型阅读1．配对阅读: 阅读左栏的五个人物介绍，然后在右栏A－G中找出与他们匹配的信息。
（ B ）【解析】【分析】（1）根据文章原句My sister likes candies very much, but she never brushes her teeth after eating them. 我的妹妹非常喜欢糖果，但是她吃过它们之后从来不刷牙。
以及It's very important to protect our teeth.Eating too much candies is not only bad for our teeth but also bad for health. 保护我们的牙齿非常重要。
吃太多糖不仅对我们的牙齿有害而且有害健康。
可知和C项匹配，故选C。
（2）根据文章原句I have asked my uncle to stop smoking many times, but it did not work. 我已经请求我的叔叔多次不用吸烟了，但是不起作用。
以及Many people died from smoking.Smoking brings us serious hurt, and we should get away from it. 很多人死于吸烟。
吸烟带给我们严重的伤害，我们应该逃离它。
可知和F项匹配，故选F。
（3）根据文章原句Tony always goes to sleep after meals. Tony总是饭后上床睡觉。
以及I think it's a bad habit.Going for a walk after meals is good for us to keep fit and healthy. 我认为它是一个坏习惯。
饭后散步对我们保持健康和苗条有好处。
可知和A信息匹配，故选A。
任务型阅读答题技巧
任务型阅读答题技巧一．如何答任务性阅读（A）段1. 首先要了解备选的五个单词的词性，再通读全文, 初步掌握大意。
2. 通读全文时，关注设空句子的结构，考虑所填单词的词性，或是否是固定短语搭配，最后再检查句子中人称、数、时态、语态是否符合要求。
3. 具体可操作的方法：1）如果所给的词是动词，我们要考虑会有五种变化：动词四种形式的变换或词性转换---动词变名词，如：teach---teacher。
2）如果所给的词是名词，我们要考虑可数名词的复数形式，名词所有格，以及与其它词性间转换, 如：friend---friendly。
3）如果所给的词是形容词和副词，我们要考虑它们的比较级、最高级，形容词变名词，如：happy---happiness或形容词和副词之间转换。
4）如果所给的词是数词，我们要考虑基数词和序数词之间的转换。
5）如果所给的词是代词，我们首先应该考虑到主格、宾格，形容词性物主代词、名词性物主代词及它们的单、复数之间的转换。
提示：1）答题时, 要把被选的词及时划掉，这样范围越小，准确率越高。
2）完成填词后，要通读全文，检查单词拼写是否正确，是否有时态，语态及词语选用上的错误，所填单词是否要大写，以确保答案的正确性，最后把答案写在答题卡上。
二、复习策略和方法1.输入考试说明中要求的必会词、常用词的基本用法必须熟记于心，要建立清晰的脉络并形成词汇和语法的知识网络。
2.归类让词汇的学习活起来，将有特殊变化的各类词性的词归类整理并积累，归纳并识记中考语法点及固定搭配用法，如：哪些词后需接ing形式。
1.spend, enjoy, finish, practice, mind, keep, prevent, stop, like, hate2.be busy, be worth, feel like, excuse somebody for doing something, can’t help, prefer…to…, look forward to…, have fun doing, thank somebody for doing something , make a contribution to, be used to, there be…doing3.hear, see, watch, notice 等。
中考英语备考：任务型阅读答题技巧
中考英语备考：任务型阅读答题技巧中考英语备考：任务型阅读答题技巧一、任务型阅读解题技巧1.原词复现1、认真审题，明确每空不超过4个字还是每空不超过一个字;或每空词数不限。
2、懂文章，掌握大意，仔细推敲，寻找单词。
3、拼写正确，书写标准，注意大小写。
4、仔细复查，确保正确。
2.词类转换1、认真审题，明确每空不超过4个字还是每空不超过一个字;或每空词数不限。
2、读懂文章，掌握大意，仔细推敲，寻找【关键词】：^p 。
3、注意人称，单、复数，时态等变化。
4、拼写正确，书写标准，注意大小写。
5、仔细复查，确保正确。
3.提炼概括1、认真审题，明确每空不超过4个字还是每空不超过一个字;或每空词数不限。
2、读懂文章，掌握大意，仔细推敲，自己组织词汇。
3、从表格中提取信息，注意词语搭配。
4、注意人称，单、复数，时态等变化。
5、拼写正确，书写标准，注意大小写。
6、仔细复查，确保正确。
二、任务型阅读解题步骤1.认真审题,读懂题意由于题目要求形式多样,在同一篇阅读材料中会要求完成不同的任务,因此解题前要先明确任务,做到心中有数。
2.快速阅读,掌握大意在做题时要快速扫视一下文章的大意,然后结合前面的题目的要求,大致明白所要完成的任务。
3.细读题目,完成任务在明白题意和文章意思的根底上,仔细阅读后面的题目要求,在原文中找出问题题干所包括的信息局部,这样就可以快速准确地抓住有效信息,确保答题的准确性。
4.注意读写结合任务型阅读不仅考察学生阅读理解层面的才能,更加注重考察学生“写”的才能。
假设是写单词,那么要注意拼写正确,词形、词性有无变化,是否需要大写;5、通读全文，仔细检查在完成所有任务后，同学们还应结合题目再把全文通读一遍，认真核实答案，同时必须检查一下书写是否标准，句子的时态、人称、单复数、语态、词性、主谓搭配等是否正确，这是答题的最后一步，也是很关键的一步。
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任务型阅读的常见类型及解题技巧
完成这一题型应非常细致，应认真地到原材料中收集有用的信息，并且经过整理输出信息。
根据已有各地试题可把大体分成三类题型：问答问题型、应用文型和综合型（把两种类型综合在一起）。
回答问题型也就是给出一篇短文，题后设计几个问题（一般五个题）。
这种题型既考查学生的阅读理解的能力，又考查学生的在文章中提取信息的能力。
要求学生根据问题在文章中找出能回答问题的关键句子，或者需要自己组织语言回答问题；有的题目设计出一两个翻译题等。
细读问题要求，完成任务。
在明白题意和文意的基础上，仔细阅读后面的题目要求，根据实际情况去完成所要求的任务。
总之，这类题型要求学生要有很好的阅读理解和归纳总结的能力。
应用文型的任务阅读它往往与生活实际挂钩，涉及天气预报、电视节目、预定购各类物品，海报广告、确定路线方位、留言口信电话记录等生活实例和有关日常生活话题的简短文字材料等。
内容比较简单，有时图文并茂，符合不同学生层次的心理爱好。
体现了运用语言完成实际任务的目的。
题目设计一般为表格形式较多，学生可先看题目要求，大致明白所要完成的任务，直接从材料中找到相关信息，从而完成所给的任务。
综合类型的任务阅读一般是在问题设计上兼顾了前两种类型,既有根据短文设计的问答题和相应的翻译题、连词成句等，又有根据内容完成表格或图表信息，完成这一题型应非常细致，应认真地到原材料中收集有用的信息，并且经过整理输出信息。
在明白题意和文意的基础上，仔细阅读后面的题目要求，根据实际情况去完成所要求的任务。
另外，任务型阅读题型涉及到写，应特别注意大小写及书写规范问题，做到每个细节都能万无一失，保证做题的准确性和得分率。
2007山东淄博中考题阅读短文，根据任务要求完成下面各小题
Playing is sero us business for children. In fact, it’s what they do best! Ask them why they do it, and kids will probably say, “Because it’s fun!” But it’s much more than that. It’s also good for them.
83 Studies show that from birth babies begin learning through play. They use their five senses to get know their new world. Touching allows them to discover how different things feel. Brightly colored toys and clothing help develop a baby’s sense of sight(视觉).
When small children choose which toy to play with, they begin developing their abilities in making decisions.
Children love toys that allow them to use their imagination. Sometimes an empty box is more fun than a high-tech toy. That’s because a box can become anything a child imagines it to be.
Crayons, paints and Play-Doh(彩色塑泥) are also good because they allow children to crate. Traditional building blocks teach important pre-math skills like
problem-solving.
84 Playing doesn’t become any less important once children start school. Many valuable(有价值的) lessons about life are learned on the school playground. Kids learn how to share, take turns and play by the rules.
（一）根据短文内容简要回答问题。
81. What can children do best in their childhood?
82. What kind of toys do children love?
（二）将短文中划线的句子译成汉语。
83.
84.
（三）请给短文拟一个适当的题目。
85.
第81题问的是“儿童在孩时做的最好是什么”从文中开头的句子中我们可以直接能够找到“Playing is serous business for children. In fact, it’s what they do best!”只要学生仔细阅读就不难发现答案。
第82题问“孩子喜欢什么样玩具”，这个问题的答案不是唯一的，但我们可以从文章的第4、5小节也不难找到合适的答案“Toys to develop their imagination，/ teach important pre-math skills like
problem-solving.。
第83题“研究表明幼儿从出生起就开始在玩的过程中学习。
” “study”这儿为“研究”之意，“show”为“呈现；表明”之意。
第84题也是个比较容易的句子。
第85题要综合整个文章内容不难看出它的中心讲的是“children”与“play”的关系。
2006陕西中考读下面短文，根据短文内容，完成表格中所缺的信息。
Lifelong Learning（终身学习）
In the past, when students graduated from college and got jobs, only some of them went on with their study. But today, lifelong learning is becoming more and more common （常见的）.
Lucy, who is forty, teaches physics at a college in Boston. "Next term, I' ll teach some of my classes by using the Internet. This is the way of teaching that I've never used before," says Lucy. "These days, I am taking a class to learn how to teach in this way. If not, I will lose my job. "At the same time, Lucy' s seventy - year - old parents, who live in New York, are taking an art history class online."We love this subject," says her father, "and we learn it to enjoy ourselves. You see we can study with people all over the world. What fun it is to learn like this!"
这类任务型阅读内容浅显，易于把握，体现了运用语言完成实际任务的目的。
第1—5题学生可根据表格里的任务要求直接到文章中找到答案（见短文中的加粗部分文字）。
这里还是要再强调书写的习惯，特别是单词的大小写。
总之，只要在平时的学习中注意知识的积累，做题方法的总结，养成良好的学习习惯，提高阅读理解的能力，一定能把任务型阅读的任务完成好。