部编版(统编版)五年级语文上册21 四季之美 一课一练及答案
21 四季之美
陕北八月天（节选）
史小溪
八月，陕北金灿灿的收获季节到了。
如果说陕北最美丽最明（湄媚）的季节是农家四月山丹丹花开的时候，那么，陕北最美丽最富（浇饶）的季节是农家八月天。
当季节进入八月的时令，博大慈（祥详）的黄土高原便摇曳着，鼓荡着，喧哗着，向你坦露出丰满、迷人的秋色。
唯有这个季节，高原才暂时隐去了她荒凉贫瘠的本色，向人们宽厚而无私地（奉捧）献出果实和收获。
八月的高原，糜谷是黄灿灿的，高粱是红彤彤的，荞麦是粉楚楚的，棉花是白花花的，绿豆荚是黑玖玖的，白菜是绿莹莹的，玉蜀黍亮开自己金黄的肤色，烤烟袒露出它青油油的胸脯……五彩斑斓的秋色错落有致地塞满沟沟壑壑，山山洼洼，川川畔畔。
轻风吹过，山洼沟壑[hè]的庄稼间，散发出甜蜜的气味；田野河谷，像少女的黄裙子燃烧灼灼。
田野上最后几株迟放的向日葵也黄澄澄的，吸引着几只翩翩起舞的黄蝴蝶，充满黄色的芳香。
宁静温馨的小径边，孩子们推着自己那用高粱秸穿南瓜折叠而成的独轮小车，尽是这样的小车，吱吱呀呀，黄皮子大南瓜旋转，旋转，徐徐地伸展……
1.在文中的括号里选择正确的汉字画“√”。
2.找出文中描写颜色的词语。
3.画线句子运用了的修辞手法，突出了。
4.八月的高原向人们奉献了哪些果实？
5.请写出你积累的描写秋天的成语或诗句。
【参考答案】
1.媚饶祥奉
2.黄灿灿红彤彤粉楚楚白花花黑玖玖绿莹莹金黄青油油
3.比喻陕北高原田野河谷金灿灿的颜色
4.示例：糜谷、高粱、荠麦、棉花、绿豆荚、白菜、玉蜀黍、烤烟、向日葵。
5.示例：秋高气爽秋色宜人春华秋实空ft新雨后，天气晚来秋。
孤
村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
融雪(节选)
范泽木
一场大雪之后，世界忽然陷入荒凉。
所有事物都躲在大雪的怀抱里。
沉寂了一个夜晚后，太阳探头探脑地出来了。
世界忽然一片光亮。
山峦、田地、树木，都反射着耀眼的光芒。
大地铺着厚厚的棉被，仿佛在哪里，你都可以安稳地睡上一觉。
等你细看的时候才发现，屋檐上、树叶上，已经有水珠悄悄地滑落。
在阳光下，白雪再也坚守不住它的高贵。
我是从屋檐上感受到融雪的乐趣的。
当瓦片上的雪开始融化，瓦楞里就开始涌出细细的雪水。
屋檐前的雨水开始滴嗒成声。
我们一群小孩在雨水里进进出出。
假若水滴刚好掉入脖子，便会引起我们一阵一阵的惊叫。
每一次进出，我们都显得小心而紧张，就像躲避横飞的子弹。
累了，我们就坐在庭院里休息。
人还未坐定，山腰上就传来“哗哗”的声音。
原来是树上的雪块开始坠落了。
这里一处，那里一处，这边的雪还没有落尽，那边大块大块的雪已经开始滑落。
一时间，远远近近的落雪声响成一片。
山腰上细雪飞舞。
那纷飞的细末，在阳光下发出好看的光芒。
我们再也不甘心就这样看着，于是拿了木棒去山腰上敲雪。
棒子一落在树
上，雪块就纷纷坠落。
那些掉在地上的雪块就像一枚枚炸弹，迸出无数的雪花。
那些雪花，在空中洋洋洒洒。
阳光把它们装扮得五彩缤纷、绚丽夺目。
霎时间，大树小树旁边开满了光彩夺目的花朵。
1.从文中找出恰当的修饰词语填空。
（）的棉被（）地睡觉
（）的雪水（）地滑落
2.“探头探脑”的意思是。
像这样含有人体部位的四字词语还有、等。
3.在两个画线句中，“横飞的子弹”指的是，表现了；“一枚枚炸弹”指的是，这样比喻是因为。
4.在选文中，孩子们是怎样享受融雪的乐趣的？
5.你和你的朋友们在雪中曾经有过哪些快乐的游戏呢？写一写吧。
【参考答案】
1.厚厚安稳细细悄悄
2.伸着头向左右张望。
形容鬼鬼祟祟地探望示例：牵肠挂肚头重脚轻
3.屋檐上落下的水滴水滴很小，落下的速度很快掉在地上的雪块雪块落在地上，就像炸弹落地一样，会迸裂开来
4.孩子们一起穿梭在屋檐前的水滴里，一起拿了木棒去ft腰上敲雪，享受着融雪的乐趣。
5.示例：我们在雪地上堆雪人、打雪仗。
6.。
部编版五年级上册语文一课一练-第5课 搭石(含答案)
第5课搭石一、读拼音，写词语。
yōng lǎn duòxìng xiāng géān wěnpíng héng bào yǔwéi dúlián jié二、比一比，再组词。
讯( ) 挽( ) 惰( ) 访( ) 汛( ) 晚( ) 隋( ) 纺( ) 鞋( ) 衡( ) 协( ) 懒( )挂( ) 衔( ) 胁( ) 嫩( ) 三、给下列加点的字选择正确的读音，用“√”。
踏．着(tà dà) 蛮横．(hèng héng) 荡漾．(yàng yān) 搭．石(dā tā) 阔绰．(zhuó chuò) 猛涨．(zhǎng zhàng) 脱．鞋(tuō duì) 间．隔(jiàn jiān) 谴．责(qiǎn yí ) 四、把下列词语补充完整。
山洪( )( ) 保持( )( ) ( )鞋( )裤平( ) 方( )协调( )( ) 人影( )( ) 清波( )( ) ( )所( )当五、选字组词。
殉讯汛驯逊训迅( )期通( ) ( )斥 ( )速 ( )色 ( )服 ( )职仿彷访防纺妨坊( )问 ( )织模( ) 街( ) ( )碍 ( )止 ( )徨晚挽碗湾勉惋宛( )上 ( )救饭( ) 港( ) ( )励 ( )惜 ( )如鞋斜协携谐胁邪( )调倾( ) 布( ) 威( ) ( )手和( ) ( )恶六、写出下列词语的近义词。
平整——( ) 唯独——( ) 谴责——( ) 懒惰——( )难免——( ) 平衡——( ) 协调——( ) 大概——( )七、写出下列加点词语的反义词。
1.别处都有搭石，唯独这一处没有的话，人们会谴责．．这里的人懒惰．．。
( )( )2.搭石，原本就是天然石块，踩上去难免．．。
部编版一年级语文(上)4.《四季》一课一练课后习题(附答案)
4.《四季》一课一练课后习题（附答案）一、我会连。
wǒ xǐ huān chūn tiān_____________ ____________参考答案：我喜欢春天。
二、比一比，再组词。
儿（）天（）上（）是（）八（）大（）十（）里（）参考答案：儿（儿子）天（天空）上（上边）是（是的）八（八个）大（很大）十（十个）里（里面）解析：注意同音字和字形相近的字的区别，做到举一反三。
三、我会写近义词和反义词。
反义词：是——（）顽皮——（）近义词：顽皮——（）参考答案：否、乖巧；调皮解析：在充分理解词语的基础上认真思考合适的词语。
四、填空。
“七”字共（）画，第一画是（）。
“儿”字共（）画，第一画是（）。
“九”字共（）画，第二画是（）。
“无”字共（）画，第三画是（）。
参考答案：2，横；2，撇；2，横折弯钩；4，撇。
解析：进一步巩固汉字的笔画和笔顺。
五、我会选。
夏天秋天冬天春天1.草芽尖尖，他对小鸟说：“我是（）。
”2.荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是（）。
”3.谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是（）。
”4.雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我是（）。
”参考答案：春天夏天秋天冬天六、课内阅读。
草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。
”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。
”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。
”雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。
”1.这首儿歌描写了春天的__________、夏天的__________、秋天的__________、冬天的__________。
参考答案：草芽、荷叶、谷穗、雪人2.谷穗“鞠着躬”，可以看出谷穗（）。
A.很谦虚B.很骄傲参考答案：A.解析：因为谦虚所以不高傲的抬起头。
3.雪人大肚子一挺，让我们感受到雪人（）A.很顽皮、很可爱B.没有礼貌参考答案：A解析：原文中有“顽皮地说”这几个字。
4.仿照原文，写句子。
西瓜______，他对______说：“我是夏天。
”枫叶______，他对______说：“我是秋天。
【精编】部编版(统编版)五年级语文上册11 古诗三首 一课一练及答案
11 古诗三首军城早秋（唐）严武昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。
更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。
1.下列词语解释有错误的是（）。
A.朔云：北方的云。
B.更催：再次催促。
C.骄虏：骄傲的俘虏。
D.莫遣：不要让。
2.“更催飞将追骄虏”的“更”字读音是，意思是。
这句诗翻译成现代汉语是。
3.用“”画出诗中描写环境的句子，再改写成现代汉语。
4.判断正误。
对的打“√”，错的打“×”。
（1）诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜景，寓意边境局势的紧张。
（）（2）诗的后两句表现了作者作为镇守边疆的将领担心战争失败的紧张心情。
（）（3）全诗表现了边防将帅刚毅果敢的性格和蔑视敌人的豪迈气概。
（）【参考答案】1.C2.gèng再次再次催促勇敢善战的将士们去追击敌军3.画出：昨夜秋风入汉关，朔云边月满西ft。
昨夜萧瑟的秋风吹入我军驻守的关塞；北方的流云和边疆的月光遍布西ft。
4.（1）√（2）×（3）√马上作（明）戚继光南北驱驰报主情，江花边月笑平生。
一年三百六十日，多是横戈马上行。
1.解释词语。
驱驰：横戈：2.“报主情”的“主”指的是。
“江花边月笑平生”这句诗运用了的修辞手法。
把这两句诗翻译成现代汉语：3.诵读这首诗时，语气应该是（）A.平静B.豪迈C.悲凉D.喜悦4.在这首诗中，你读出了诗人怎样的感情呢？5.查一查戚继光写的其他爱国诗句。
【参考答案】1.策马疾驰。
指拿着兵器2.君主拟人我常年策马疾驰于南方和北方，以报答君主的恩情；南方江边的花和北方边地的月笑看着我的一生。
3.B4.在这首诗中，我读出了诗人转战南北，保家卫国的豪情。
5.示例：寄书向知己，不解作家音。
男儿铁石志，总是报君心。
6.。
五年级上册语文一课一练-第22课 四季之美(含答案)
第22课四季之美一、给加点的字选择正确的读音,打上“√”。
扫兴．(xīng xìng) 召．开(zhāo zhào) 隐瞒．(mán mǎn)眼睑．(jiǎn liǎn) 绰．约(chuòzhuó) 依偎．(wèi wēi)二、读拼音,写词语。
límíng hóng yùn qīhēi xián yìwèi miǎn yùfāyèmùlǐn liè三、比一比,再组词。
免( ) 幕( ) 矿( ) 桨( )兔( ) 慕( ) 旷( ) 奖( )四、选择恰当的词语填空。
适宜舒适1.我们坐在新教室里,感觉既暖和,又( )。
2.这座城市空气清新,环境优美,( )人们居住。
严格严厉3.形势非常( ),必须马上采取措施。
4.升旗时要( )认真。
五、写同音字。
mù:开( ) 羡( ) 扫( )yì: 逃( ) 洋( ) 利( )六、写出词语的近义词和反义词。
近义词:欢快( ) 舒服( ) 精心( ) 反义词:忧伤( ) 消失( ) 训斥( ) 七、判断下列语句使用的修辞手法。
1．它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
( )2．我为什么不从毛衣入手,自己设计、制作和出售时装呢?( )3．鲸的身子这么大,它们吃什么呢?须鲸主要吃虾和小鱼,齿鲸主要吃大鱼和海兽。
( )4．当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。
( )八、把下列短语补充完整。
( )的萤火虫 ( )的心情 ( )的红晕( )的清晨 ( )的月夜 ( )的微光九、把词语补充完整。
急急( )( ) 心( )神( ) 成( )结( ) 夜( )降( ) ( )( )而飞 ( )( )飞舞十、根据课文《四季之美》内容填空。
这篇短文是按照_______来描述景物的,其中,春天,最美的时间是_______,最美的景物有______________。
部编版五年级语文上册22《四季之美》一课一练(有答案)
部编版五年级语文上册22《四季之美》一课一练（有答案）一、用“√”给下面加点字选择正确的读音。
闲逸．（yìyù）翩翩．起舞（piān biǎn）朝窠．（kēxué）月晕．（yūn yùn）头晕．（yūn yùn）兔儿不吃窠．（kēwō）边草着．（zhe zhuózháo）实着（zhe zhuózháo）凉凛．（lǐn bǐng）冽二、读一读，写词语。
1.límínɡ()时分，天边出现了动人的色彩。
2.乌鸦与qīhēi()的夜色融为一体，让人yùfā()难以分辨了。
三、读句子，找出错字并改正。
1.天空漂着红紫红紫的彩云。
（）2.漆黑漆黑的暗夜，也有无数的荧火虫翩翩飞舞。
（）3.夕阳西沉，夜暮降临。
（）四、选择合适的字词填空幕墓慕暮1.他在这次比赛中获得第一名，真让人羡（）。
2.夜晚的天空像被一块（）布遮盖住了一样，漆黑一片。
3.清明节，很多游子都会回家扫（）。
4.笼罩在（）色里的小山村非常美丽。
固然必然1.这件事（）是他不对，难道你就没有一点错处吗？2.他们（）会经过这里，我们只要耐心等待就可以了。
五、比一比再组词。
幕（）晕（）旷（）桨（）暇（）暮（）韵（）矿（）浆（）瑕（）六、写近义词。
固然—（）朦胧—（）着实—（）闲逸—（）凛冽一（）心旷神怡一（）悦目七、选择正确的一项，填入括号里。
1.漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。
（）A这句话运用比喻的修辞方法描写了萤火虫飞舞的样子。
B这句话运用拟人的修辞方法描写了萤火虫飞舞的样子。
C这句话运用夸张的修辞方法描写了萤火虫飞舞的样子。
2.“明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。
”对这句话理解正确的一项是（）A由静态描写转入动态描写，静中有动，让景物充满了活力。
B由动态转入静态描写，动中有静，把景物写活。
C静态描写，写出月夜的美丽。
五年级上册语文一课一练-1白鹭(含答案)人教统编版
统编版五年级语文上册一课一练1.白鹭一、看拼音写字词，或用“√”给加点字选择正确的读音。
huáng hūn( )时分，河边景色yí rén( )。
几只dān dǐng hè( )在河边散步，那安闲的姿态看起来别有一番yùn wèi( )。
它们头顶那一抹zhūhóng( )色衬着洁白的羽毛，让它们美得犹如qiàn( )在jìng xiá( )里的画作。
不远处，几只白鹭(lù nù) yōu rán( )地站在小树的绝顶，眺望着远处黛(dài hēi)色的山，这似乎是它们独有的嗜(shìsì)好……二、选字组词，在所选的字的下面打√。
色（素速）适（宜以）白（鹤贺）（兼嫌）气（钓钩）鱼设（计记）（孤弧）独（恩思）惠三、写出下列句子所用的修辞手法。
（1）……增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
（______）（2）白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（______）（3）在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。
（______）（4）这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
（______）四、课文回忆录。
《白鹭》一文采用了 (总分分总总分总)的结构方式，从( )(多选)几个方面展现了“白鹭是一首精巧的诗”A.白鹭外形精巧、匀称、和谐如诗。
B.白鹭水田钓鱼画面美丽如诗。
C.白鹭枝头眺望悠然如诗。
D.白鹭黄昏低飞意境如诗。
五、阅读课内片段，完成练习。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
统编版部编版五年级上册语文一课一练 太阳
太阳快乐大本营1.我会读拼音，写词语。
shè shìzhuāng jiɑshēng cún fán zhíyù fang（）（）（）（）（）答案：摄氏庄稼生存繁殖预防2.我能比一比，再组词。
蔬（）较（）兽（）抵（）疏（）校（）曾（）低（）答案：蔬菜比较野兽抵达生疏校园曾经高低3.我能给下面的句子填上合适的关联词。
（1）（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有一个盘子那么大。
（2）（）没有太阳，地球（）不会有植物，也不会有动物。
（3）太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。
答案：（1）因为……所以……（2）如果……就……（3）虽然……但是……4.我会写反义词。
光明——（）温暖——（）美丽——（）吸收——（）答案：黑暗寒冷丑陋释放5.我能不改变句子的原意，把下面的句子换个说法。
这么远，箭哪能射得到呢？___________________________________________________________________________答案：这么远，箭射不到。
6.我能按原文填空。
（1）太阳会发（），会发（），是个（）。
（2）地球上的（）和（），都是太阳送来的。
如果没有太阳，地球上将到处是（），到处是（），没有（）、（）、（）、（），没有（）、（）、（）、（），自然也不会有人。
一句话，没有太阳，就没有我们这个（）的世界。
轻松加油站云云，究竟长着什么样的翅膀？它有时镶着太阳的金边，有时像彩绸一样又柔又软，有时像轻盈的白棉团，有时像沉重的铅板。
即使沉重如铅板，云也飞得想快就快，想慢就慢。
云的翅膀，到底是什么材料呢？我知道：云的上面，是驮着很多奇妙的东西的。
云的上面有雨——有云飞来，才有雨的欢畅淋漓呢！云的上面有雪——有云飞来，才有雪的飘飘洒洒呢！云的上面还有什么？还有什么我也不知道了。
不过，开飞机的叔叔一定知道。
他驾驶的飞机，飞在云彩上面，飞得比云还高。
五年级上册-语文一课一练-《21古诗词三首 》 人教统编版(含答案)
统编版五年级语文上册一课一练21.古诗词三首一、给划线的字选出正确的读音。
①月落乌啼________（tí tì）霜满________（mǎn mán）天。
②姑苏________（shū sū）城外寒______（hān hán）山寺。
③向榆关那畔_____（pàn bàn）行，夜深千帐___（zhàng zàng）灯。
二、查字典填空。
1.如果你不认识“暝”字，可以用部首查字法来查字典，先查部，再查画，在“山居秋暝”中“暝”的意思是。
2.“歇”字用音序查字法先查，再查；用部首查字法先查，再查画。
“歇”的意思有：①休息；②很短的一段时间；③尽。
在“随意春芳歇”中“歇”的意思是，在“牛困人饥日已高，市南门外泥中歇”中“歇”的意思是。
（填序号）三、为诗句选择恰当的选项，将序号填入题中的横线上。
A桃花流水鳜鱼肥B 明月松间照C身向榆关那畔行D月落乌啼霜满天1.“山一程，水一程，________________，夜深千帐灯。
”《长相思》2.西塞山前白鹭飞，________________。
《渔歌子》3.________________，江枫渔火对愁眠。
《枫桥夜泊》4.________________，清泉石上流。
《山居秋暝》四、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．夜深了，但风雪之声让人无法入睡。
（______）2．这里的“梦”指的是行军打仗之梦，与“乡心”是没有关系的。
（______）3．这里的“梦”是思乡之梦，行军途中只能在“梦”中与家人团聚。
（______）4．“此声”指风雪之声。
“故园无此声”突出了故乡的温暖、宁静、祥和。
（______）5．“霜满天”是诗人在深秋夜里的一种感觉，形容天气很冷。
（______）6．“江枫渔火对愁眠”写的是作者梦到江边的枫树和渔船上的灯火彼此相望的情景后再也无法入睡。
五年级上册语文一课一练-3桂花雨(含答案)人教统编版
统编版五年级语文上册一课一练3.桂花雨一、根据语境,拼一拼，写一写。
(1) wái pó( )把桂花gāo bĭng( )放到luó kuāng( )里，由妈妈挑着,送给左邻右舍。
(2)我把chán rào( )在柱子上的爬山虎的茎剪下来一些,把底部jìn pào( )在水里,等生根了,就能扦插了。
二、用“√”给加点字选择正确的读音。
欣赏．（sǎng shǎng）盛．开（chéng shèng）邻．居（líng lín）笨拙．(zhuó zhuō) 差．别（chà chā）拣．去(liǎn jiǎn) 三、给下列句子中的加粗字选择正确的解释，把序号填在后面的括号里。
缠：①缠绕；②纠缠：③应付。
(1)这人真难缠，跟他说了半天，他就是不走。
( )(2)这个篱笆墙用铁丝一圈一圈地缠着，很牢固。
( )(3)爸爸每天都被细小的事情缠着，没有一点儿时间陪我玩耍。
( )四、把词语补充完整。
一（____）千（____）（____）山（____）海（___）色（____）流一（____）既（____）谢（___）谢（_____）（____）腔（____）火五、按要求完成句子练习。
(1)花开的时间太短。
花摇不下来。
(用恰当的关联词连成一句话)__________________________________________________________ __________________________________________________________ (2)中秋节前后,正是故乡桂花盛开。
(用修改符号修改病句)__________________________________________________________ __________________________________________________________ (3)桂花盛开的时候,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。
部编版五年级上册语文一课一练-第2课 落花生(含答案)
第2课落花生一、读拼音，写词语.fēn fùǎi xiǎo chuán bŌmáo tíngkāi pìzhàyÓu wātǔshŌu huÒ二、比一比，再组词.亩（）辩（）幕（）榨（）宙（）辨（）慕（）窄（）苗（）辫（）暮（）楂（）浇饶绕烧晓挠娆侥阻（）（）水（）幸妖（）（）毁环（）知（）富（）稍哨俏消销削梢逍吹（）（）遥（）防（）等树（）（）售（）丽剥（）盼芬吩纷份岔扮粉（）咐（）数缤（）面（）（）演期（）（）芳（）路四、写出下列加点词语的近义词.1.让它荒着怪可惜．．的，你们那么爱吃花生，就开辟．．出来种花生吧.（）（）2.没过几个月，居然．．收获了.（）3.使人一见就生爱慕．．之心.（）4.母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐．．就在后园的茅亭里过这个节.（）5.人要做有用的人，不要做只讲体面．．，而对别人没有好处的人.（）五、用斜线划去加点字的错误读音.1.花生不但味道很美，而且价格便．（pián biàn）宜.2.我家楼下是公交站，坐车很方便．（pián biàn）.3.我们家的后院有半亩空．（kōng kÒng）地.4.乡下里的空．（kōng kÒng ）气真好.六、根据意思写词语.1.表示创造新事物、新天地、新事业等意思.（）2.就是“出乎人的预料，没想到”的意思.（）3.取得成熟的农作物.（）4.口头指派或命令；嘱咐.（）5.由于喜欢或敬重而愿意接近.（）七、按要求完成句子.1.花生味道很美.花生可以榨油.（用合适的关联词连成一句话）2.它虽然．．很有用.（用加点的词语造句）．．不好看，可是3.父亲说：“这是我对你们的希望.”（改为转述句）4.他经常助人为乐，热心帮助别人.（修改病句）八、选词填空.居然竟然必然1.人生道路上（）会遇到挫折，我们要乐观面对.2.这么大的声音，你（）没听见.3.没想到这么点小事（）引起这样一场轩然大波.开辟开拓开发4.这个公司又（）了一种新产品.5.最近，首都机场又（）了一条国际航线.6.我们要努力奋斗，（）属于自己的美好未来.分辨分辩7.双胞胎长得非常像，只有他们父母能（）出来.8.已经真相大白了，我无需（）.吩咐嘱咐9.老师一再（）我们过马路要走人行横道.10.我们俩做什么.请你（）.九、课内阅读我会做.我们家的后园有半亩空地.母亲说:“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧.”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了.母亲说:“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好?”母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节.那晚的天色不大好.可是父亲也来了，实在很难得.父亲说:“你们爱吃花生吗?”我们争着答应:“爱!”“谁能把花生的好处说出来?”姐姐说:“花生的味道很美.”哥哥说:“花生可以榨油.”我说:“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃.这就是它的好处.”父亲说:“花生的好处很多，有一样最可贵:它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心.你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道.”我们都说是，母亲也点点头.父亲接下去说:“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用.”我说:“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人.”父亲说:“对.这是我对你们的希望.”我们谈到深夜才散.花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上.1.写出下列词语的反义词.便宜一（）爱慕一（）体面一（）希望一（）2.文章第一段中“居然”一词怎么理解？3.父亲用、、和作对比，突出了花生的、 .4.为什么在父亲眼里，花生“不好看但很有用”？5.文章围绕“落花生”先写、，再写，最后写，其中主要详写了 .本文的主要的写作方法是 .6.父亲借落花生来教育孩子们做个什么样的人？十、课外阅读.石榴五月过了，太阳增强了它的威力，树木都把各自的伞盖伸张了起来，不想再争妍斗艳的时候,有少数的树木却在这时开起了花来.石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种.石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度着实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短.最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花.单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了.你看，它逐渐泛红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花？单瓣的花虽没有双瓣的豪华，但它更有一段妙幻的演艺.红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金罍（léi）（殷、周时代古味盎然的一种青铜器）.博古家所命名的各种锈彩，它都是具备着的.你以为它真是盛酒的金罍吗？它会笑你呢.秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口皓齿，那样透明光嫩的皓齿，你在别的地方还看见过吗？我本来就喜欢夏天.夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重的束缚.因而我更喜欢这夏天的心脏.有朋友从昆明回来，说昆明石榴特别大，子粒特别丰腴，有酸甜两种，酸者味更美.我禁不住唾津的潜溢了.1.文章第一段运用了什么写法？有什么作用？2.作者写石榴依次从、、、四个方面进行描写.3.文中画横线部分运用了和的修辞手法，这样写的好处是： .4.作者为什么喜欢夏天？用“”在文中画出来.5.文章几次写到“炎阳”“太阳的威力”的作用是什么？6.结合文章说说作者喜欢石榴的原因是什么？参考答案一、吩咐矮小传播茅亭开辟榨油挖土收获二、半亩辩论幕布榨油宇宙分辨爱慕宽窄禾苗辫子日暮山楂三、挠浇侥娆烧绕晓饶哨逍消稍梢销俏削吩份纷粉扮盼芬岔四、1.惋惜开垦 2.竟然 3.爱戴 4.嘱咐 5.好看五、1.biàn 2.pián 3.kōng 4.kòng六、1.开辟2.居然3.收获4.吩咐5.爱慕七、1.花生不仅味道很美，还可以榨油.2.登山虽然很累，可是大家心情很愉快.3.父亲说，这是他对我们的希望.4.他经常助人为乐.八、1.必然2.居然3.竟然4.开发5.开辟6.开拓7.分辨 8.分辩9.嘱咐10.吩咐九、1.昂贵嫌弃寒酸失望2.写出了一家人收获花生的意外、欣喜.3.桃子石榴苹果花生朴实无华默默无闻4.这句话中的“不好看”“很有用”揭示了花生默默无闻、无私奉献的可贵品质.父亲借花生来教育孩子们做谦逊朴实、不计名利、不炫耀自己、对别人有用的人.5.种花生收花生吃花生议花生议花生借物喻人6.做人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人.十、1.对比的写法点出石榴树非同寻常的品格，总领全文.2.枝干叶片花朵果实3.比喻拟人生动地描绘出石榴果实绽开露出白色子粒的样子，给人以亲切、形象的美感.4.夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重的束缚.5.反衬出石榴不怕威压、顽强不屈的精神.6.作者喜欢石榴，不仅因为它美丽，还因为它与众不同——在夏日的炎阳下抗争，毫不示弱、顽强不屈；充满活力，积极向上的无畏精神和品格.。