信念的力量 鲁先圣写的
信念的力量——《鲁滨逊漂流记》读后感
信念的力量——《鲁滨逊漂流记》读后感第一篇：信念的力量——《鲁滨逊漂流记》读后感信念的力量——《鲁滨逊漂流记》读后感人人都说：“读一本好书，就像交了一个益友”。
这不，我就交了一个益友—《鲁宾逊漂流记》。
主人公鲁宾逊是一个永不满足不断追求的冒险家，他不贪图安逸的家庭生活，也不愿死守父亲的家产，雄心勃勃的遨游四海作为自己一生的理想。
161年4月1日，鲁宾逊不顾家人的反对，执意踏上航海的征程。
他九死一生，流落荒岛竞达28年。
但是他并没有自暴自弃，而是凭借自己的双手和热情，不仅为自己创造了生活环境，还改造了大自然。
最后在1687年7月1日，鲁宾逊终于又回到了离别了3年的英国。
我们在生活中免不了会遇到挫折与困难，可能是学习方面的、生活方面的、或者事业方面的。
但只要敢于面对现实，面对人生，敢于将挫折化作动力将逆境化作考验更加努力的拼搏，就能够获得成功。
都说患难困苦，是磨练人格的，我们要正视逆境，无论遇到何种困境，也绝不能放弃希望，有时候，希望往往就在自己的眼前，或比我们想得还近的更多。
说到坚持，我不由得想到了自己，还记得那是一个阳光明媚的下午，妈妈带我到楼下的小院里学骑自行车，我在妈妈的挽扶下迫不及待地坐上车，摇篮有趣。
一开始，我们在院子里溜达了几圈，妈妈突然松手，我顿时慌了手脚，“啪”的一声，连人带车翻了个四脚朝天。
“不学了，不学了”我揉着屁股，刚才兴奋的劲儿早就没有了。
这时我想到了鲁宾逊坚持不懈的精神，所以我又重新打起精神跌倒了再爬起来。
又骑了几次后，我终于会骑自行车了，真是功夫不负有心人啊。
在漫长的人生中难免会有曲折，所以我们又要有厄运打不垮的信念和坚持不懈的精神，希望之光就会驱绝望之云。
第二篇：鲁滨逊漂流记读后感《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。
该书首次出版于1719年4月25日。
下面是小编为大家收集整理的鲁滨逊漂流记读后感范文，希望能够帮助到大家！鲁滨逊漂流记读后感范文一“书犹药也，善读之可以医愚”书籍是人类的好朋友，它给我们知识，给我们勇气，给我们启迪。
《信仰的力量》诗朗诵稿作者是谁
《信仰的力量》诗朗诵稿作者是谁《信仰的力量》是一首鼓舞人心的诗歌，但它的诗人却至今无法确定。
这首诗歌实际上是一首流传甚广的励志诗歌，因此很难追溯其确切的来源和作者。
在网络上，流传着很多关于《信仰的力量》的版本，很多人声称自己写过这首诗歌，但没有确凿的证据可以证明。
《信仰的力量》这首诗歌以其激励和鼓舞人心的词句而受到广大读者的喜爱。
它以一种简洁明了的方式描述了信仰的力量，这种力量可以使人战胜困难、面对挑战，甚至可以改变人的命运。
这首诗中，作者用一系列生动的比喻和形象描绘了信仰的力量是如何塑造人的意志和精神的。
诗中提到，信仰是无畏的力量，它可以点燃内心的火焰，驱使人们勇往直前，永不放弃。
无论是在困境中迷失的时候，还是在梦想未能实现的痛苦时刻，信仰都是人们前行的动力。
尽管《信仰的力量》的作者无法确定，但这首诗歌的影响力确实是不可忽视的。
它以其鼓舞人心的力量，一直传播着正能量和勇气。
无论是在教育领域、商业领域还是在体育领域，这首诗都被广泛引用和传颂。
为了激励人们克服困难、追求梦想，许多演讲家、作家、领导者都引用了这首诗歌的内容。
事实上，这样的情况并不罕见。
在文学史上，有很多著名的作品的作者一直是个谜。
比如《小王子》的作者安托万·德·圣-埃克苏佩里，他在1937年出版了这本作品，但直到现在也无法确切确定其作者的真实身份。
但这些作品所传达的思想和情感却深深地触动了读者的心灵。
虽然我们无法确定《信仰的力量》的作者是谁，但诗歌传播的正能量和勇气却是毋庸置疑的。
无论这首诗的作者是谁，我们仍然可以从中汲取到力量和勇气，坚守自己的信仰，努力奋斗，并永不放弃。
正如诗中所写：“当信念已灼烧光明，一切阴云都已散尽；高飞的鹰将用翅膀，啄破一切内心的黑暗。
”这些词句提醒着我们，信仰可以改变命运，激励人们追求梦想，创造更美好的未来。
总而言之，《信仰的力量》虽然没有确定的作者，但它以其激励人心的力量和正能量一直深受人们喜爱。
信念的力量(老教授)阅读理解
信念的力量：老教授的故事1.引言信念的力量，是一种无形但强大的精神动力。
在生活中，我们常常能够看到一些人凭借着坚定的信念，克服各种困难，最终取得成功。
今天，我想给大家共享一个来自老教授的故事，这个故事将向我们展示信念的力量是如何改变一个人的命运的。
2.老教授的故事2.1 老教授的背景老教授是一名资深的心理学教授，他在教育界有着丰富的经验和深厚的学术造诣。
然而，他的一生并不是一帆风顺的。
年轻时，他曾经因为家庭的贫困和种种不公而陷入绝望，几乎放弃了学业。
2.2 信念的力量然而，在一次偶然的机会下，老教授遇到了一位慈祥的老教授，他的人生发生了翻天覆地的变化。
这位老教授在他最失落的时候，给予了他极大的鼓励和支持。
老教授告诉他，只要坚定自己内心的信念，就能够克服一切困难，实现自己的人生目标。
这句话深深地印在了年轻的老教授的心中，成为他人生中最宝贵的财富。
2.3 坚持不懈从那以后，老教授毅然决然地选择了坚持不懈地学习和探索，最终成为了一名杰出的心理学教授。
他的故事感动了无数的人，成为了信念的力量的典范。
3.信念的力量在现实生活中的体现3.1 学生的故事在我们身边，也有很多类似的故事。
有的学生因为家庭的贫困，但凭借着坚定的信念，通过努力而获得了优异的成绩；有的创业者因为遭遇了一波又一波的挫折，但凭借着坚定的信念，最终创立了自己的事业。
3.2 运动员的故事在体育界，也有很多类似的故事。
有的运动员因为伤病，经历了一次又一次的挫折，但凭借着坚定的信念，最终站上了世界的领奖台；有的团队因为种种困难，几经波折，但凭借着坚定的信念，最终成为了冠军。
4.结语信念的力量是无穷的。
它不仅能够改变一个人的命运，更能够推动整个社会的进步。
让我们在今后的人生道路上，永远保持着坚定的信念，相信自己，勇往直前，最终迎来成功的彼岸。
5. 继续探讨信念的重要性5.1 信念对心理健康的影响除了在个人成就和成功方面起着重要作用外，信念还对个人的心理健康产生着深远的影响。
信念的力量读后感
信念的力量读后感《力量》是朗达拜恩继《秘密》之后的又一著作，翻开《力量》这本书，你会马上感受到力量，因为这本书一开始是这样写的：你本来就该拥有精彩的人生！你本来就该拥有你喜爱和渴望的每件事物，你的工作贝莱就该让你振奋，而且你本来就该实现所有你想要实现的一切……你生来不是为了挣扎度日，你生来不是为了受苦，你本来就该尽情体验生命、拥有你想要的一切。
读完这几句话马上让人有一种感觉那就是：我很重要！我是很优秀的，于是一股力量就从心底油然而生，让人忍不住继续看下去。
这本书告诉我们：生命中的一切力量来源于爱，爱的法则是吸引力法则，吸引力法则的含义是：你给予出去的，就是你会得到的，在生命中，你给出去的是什么，你得到的就是什么。
这是整本书的中心思想，正是基于这样的原理，所以作者才一直鼓励你拥有良好的感觉，表达良好的感觉，远离你不喜欢的一切，因为你给出什么就得到什么。
我想作者首先表达的是人应该有这样一种信念，相信自己的生活本来就该美好，工作本来就会顺利，家庭本来就会和谐，作者说生活中太多的人总是一下爱，一下子不爱，一下子不爱，一下子爱，不能始终保持一种美好的感觉，的确始终让自己保持这样一个信念是不容易的。
就如在电影《东邪西毒》中杨采妮扮演的那个女子想凭借着一筐鸡蛋和一个驴子来找一个人为自己的弟弟冒着生命的危险去复仇，无论欧阳锋怎样的嘲笑和不解，她都日复一日的在等待那个帮她的人出现，这就是信念。
当所有的人都不相信你时，你还能坚持吗？像布鲁诺为了自己的日心说理想而献出了自己的生命，又有多少革命前辈正是抱着为共产主义奋斗的信念才抛头颅、洒热血，坚守自己的信念是一件不容易的事，我尽量去做到让自己保持良好的感觉。
你给出什么，你得到的就是什么。
这是贯彻本书的一句话，有点类似种瓜得瓜种豆得豆，我个人是非常赞同这句话的，你给出的是快乐，你收获的也将是快乐，你给出的愤怒、憎恨，你收获的也将是愤怒和憎恨，当你用一根手指指向别人时，剩下的四根手指正指向你自己。
信念力量 信念的力量在线阅读
信念力量信念的力量在线阅读各位领导，各位来宾：下午好！我演讲的题目是《信念的力量》。
有这样一种力量，它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失败中不放弃奋斗，在挫折中不忘却追求。
在它面前，天大的困难微不足道，无边的艰险不足为奇。
这种力量，就叫信念。
俄国的列宾曾经说过：没有原则的人是无用的人，没有信念的人是空虚的废物。
就从我们古代说起吧：两千多年前的汉朝著名史学家司马迁，因“李陵事件”下狱，受了宫刑。
应该说，人世间没有比这更大的耻辱了。
可是他没有消沉，忍辱含垢，披肝沥胆，专心著述整整十一年，终于写成了《史记》那部五十二万字的鸿篇巨著。
这需要多么大的毅力啊！假如他不是为了“究天下之际，通古今之变，成一家之言”，恐怕早就自尽身亡了。
这就是信念的力量。
再来说说近代，我们敬爱的周恩来总理。
他是真正称得上，为他所信仰的共产主义事义奋斗一生的人。
在他生命的最后时刻，他还要求身边的工作人员为他播放《国际歌》。
当那磅礴的旋律盈满一室时，总理的嘴唇分明还在翕某i 动，在吟唱！在连放三遍后，总理对守在身边的邓颖超同志说：“我坚信全世界共产主义一定能实现。
”虽然，讲这个话的声音很细微，却给身边的人震动很大。
已近弥留阶段的他，最后唱这支歌，显示了真正不移的信念。
人生尽可信念不同，能够为信念奋斗终生，奉献一切，那么，就连他的敌人也会为他的人格肃然起敬。
从古说到今，让我们再来说说自已身边的人物吧！她，是我处道桥公司的一名女工程师，作为市政行业中的一员，她像一颗耀眼的星星，在众多璀璨闪耀的群星中熠熠发光。
她，就是马飞。
马飞毕业于武汉城建学院，90年到市政管理处工作。
这10多年来，她曾经做过工程资料员、质量员、施工员、项目经理。
每份工作她都做都兢兢业业，一丝不苟。
力求把工作做得尽善尽美是她的信念。
就拿马飞担任柳西河工程的项目经理这件事来说吧。
这个工程是当年度市政府实事工程之一，施工难度大，压力重。
作为项目经理的马飞，精心组织人员，合理安排工序。
国家开放大学电大专科《文学概论》机考网络考试标准试题题库及答案(5-6)
国家开放大学电大专科《文学概论》机考网络考试标准试题题库及答案（5-6）判断题（共10 题，共40 分）1. 文学在古代的原初含义是文章和博学，即文学是富于文采的语言作品和人的学识渊博。
T V 2. 文学中的“电影性”体现在现代小说文本中主要是叙述视角的自觉运用。
F X 3. “蕴藉”来自中国古典文论，指文学作品中那种意义含蓄有余、蓄积深厚的状况。
T V 4. 文学批评与文学阅读之间存在着密切联系。
T V 5. 大众文化文本的写作，是一种个性化的制作行为。
F X 6. 文学语言和普通语言没有联系，是两种不同的语言形态，具有不同的特性。
F X 7. 高雅文化文本代表特定社会文化中的稳定和理想的方面，对于文化的健康发展具有重要作用。
T V 8. 文学的狭义理解，即一切语言性符号。
F X 9. 一般说来，同时代语境中的读者容易与本文人物产生共鸣。
T V 10. 所谓“意象”，也就是表意之象，指的是文学作品中具有表意性功能的文学形象。
T V 主观题作品分析题（共1 题，共60 分）作品分析题：请在下而所给出的诗歌、散文、小说三类文学作品中，选择一部作品进行分析与评价。
同学们可以根据文学概论课程学到的任何理论知识与观点，既可以选取文学的属性描述、文学的语言特点、文学的形象性认知理论、文学体裁的特征表现、文学的阅读理论或者文学批评的相关模式等等对所选择的文学作品进行分析与评价。
诗歌评析感谢汪国真答案：《感谢》是汪国真在20XX年年暨南大学百年校庆所作的一首现代诗歌。
作者用收获、捧起、撷取、亲吻这四个词语都饱含着作者的深情，表达出“我”对“你”真挚的感谢之情，同时收获春风，捧起浪花，撷取红叶，亲吻雪花，都无一展示出这四季之景的特点。
诗句对仗工整，用词准确，表现出文学大师的深厚功底。
一年有四季，“我”写尽了四季，却也写不尽“我” 深深的感谢。
作者将白己饱满的深情蕴涵于四季最美的景色之中，用四节诗中丰满的形象与真挚的语言，表达出其真切动人的感谢之情。
八年级语文上册期中考试试卷及答案
八年级语文上册期中考试试卷及答案一、基础知识积累与运用<24分）1．选下列加点字注音全对的一项< ）<2分）A. 震悚<shǒng）荒谬<miào）溃退(guì> 锐不可当<dǎng）B. 要塞<sāi）瞥见<piē）惊骇(gài> 歼灭<qiān）C．俨然<yān）幽咽<yàn）诘问<jí）差使<chà）D．阡陌<qiān）举箸<zhù）寒噤(jìn> 仄歪<zè）2．下列词语中书写完全正确的一项是< ）<2分）A．阻遏创疤鸿蠕穷愁撩倒B．烦躁狼籍蹒栅缭绕不绝C．琐屑皇急杀戮臭名昭著D．簌簌颓唐案牍黄发垂髫3、下列的字或词语解释有误的一项< ）<2分）A．业已：已经震悚：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。
B．阡陌：田间小路。
白丁：平民，这里指没有什么学问的人。
C．丝竹：丝线和竹子。
烽火：柴火D．逾：越过。
幽咽：形容低微、断续的哭声。
4．下列句子没有语病的一句是< ）<2分）A．同学们以敬佩的眼光倾听着这位老红军作的报告。
B．考试能否取得好成绩，取决于平时是否努力。
C、中学生是学习的重要阶段。
D、我们要注意改正并找出作文中的错别字。
5、对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是< ）<2分）①痕上阶绿，草色入帘青。
②予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
③苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。
A ①对偶②排比③拟人B ①排比②夸张③拟人C ①排比②对偶③反问D ①夸张②对偶③反问6．下列有关表述，有误的一项是：< ）<2分）A 杜甫的诗“三吏”“三别”，真实地反映了唐朝安史之乱时期，战乱给人民带来的巨大痛苦，以及对社会造成的极大破坏，《石壕吏》便是其中一首。
信念的力量读后感
信念的力量读后感信念的力量读后感（精选5篇）当阅读了一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，这时最关键的读后感不能忘了哦。
你想知道读后感怎么写吗？下面是本店铺收集整理的信念的力量读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
信念的力量读后感 1今天，我读了阅读年选中《信念的力量》这篇文章。
《信念的力量》写的是在鲁西南深处有一个村子叫姜村，这个小村子因为这几年每一年都有几个学生考上大学、硕士、甚至博士而闻名遐迩。
久而久之，大学村成了姜村的新村名。
在惊叹奇迹的同时，人们在思索。
是姜村的水土好吗？是姜村父母掌握了教孩子的秘诀吗？你去问姜村的人，他们对秘诀也一无所知。
原来，二十多年前，姜村调来一位五十多岁的老教师，听说是一位教授，不知什么原因被贬到了这个偏远的小山村。
自从他来到姜村以后，有个传说在村里流传。
说这个老师能掐会算，还能预测孩子的前程。
原因是，有的孩子回家说，老师说我将来能成为数学家；有的说，老师说我将来能成为作家；有的说，老师说我能成为钱学森那样的人……渐渐的，家长们发现，孩子都变了，变得懂事爱学，好像真是数学家、作家的材料了。
孩子们学习都十分自觉。
因为他们都被灌输了这样的信念，现在勤奋刻苦将来都是杰出的人才，否则就成不了大器。
家长们都很纳闷，也将信将疑，莫非孩子真是大材？就这样过了几年，奇迹发生了，这些孩子大部分都以优异的成绩考上了理想的大学。
这位老师年龄大了，回到了城市，他把预测的方法教给了接任的老师，接任的老师还在给一级一级的学生预测着……而且，他还坚守着老教师的嘱托：不把这个秘密告诉给村里的人们。
读了这篇文章，我明白了什么是信念。
信念，是一个人前进的动力。
当你迷茫时，他会为你指明前进的道路；当你懒惰时，他会提醒你，催促你，光明就在前方。
信念的力量是巨大的。
我真敬佩那位老教授，是他的话让孩子们有了坚定的信念，从而有了奋斗目标。
信念是一种不可思议的力量。
信念的力量体现在可以让人获得成功。
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鲁西南深处有一个小村子叫姜村，这个小村子因为这些年几乎每一年都要有几个人考上大学、硕士甚至博士而闻名遐迩。
方圆几十里以内的人们没有不知道姜村的，人们会说，就是那个出大学生的村子。
久而久之，人们不叫姜村子，大学村成了姜村的新村名。
姜村只有一所小学，每一个年级一个班。
以前的时候，一个班只有十几个孩子。
现在不同了，方圆十几个村，只要与村里有亲戚关系的，都千方百计把孩子送到这里来，人们说，把孩子送到姜村，就等于把孩子送进大学了。
在惊叹姜村奇迹的同时，人们也都在问，都在思索。
是姜村的水土好吗?是姜村的父母掌握了教孩子秘决吗?还是别的什么?
假如你去问姜村的人，他们不会告诉你什么，因为他们对于秘密似乎也一无所知。
在二十多年前，姜村小学调来了一个五十多岁的老教师，听人说这个教师是一位大学教师，不知什么原因被贬到了这个偏远的小村子。
这个老师教了不长时间以后，就有一个传说在村里流传。
这个老师能掐会算，他能预测孩子的前程。
原因是，有的孩子回家说，老师说了，我将来能成数学家；有的孩子说，老师说将来我能成作家；有的孩子说，老师说，将来我能成音乐家；有的说，老师说我将来能成钱学森那样的人，等等。
不久，家长们又发现，他们的孩子与以前不大一样了，他们变得懂事而好学，好像他们真的是数学家、作家、音乐家的材料了。
老师说会成为数学家的孩子，对数学的学习更加刻苦，老师说会成为作家的孩子，语文成绩更加出类拔萃。
孩子们不再贪玩，不用像以前那样严加管教，孩子也都变得十分自觉。
因为他们都被灌输了这样的信念：他们将来都是杰出的人，而有好玩、不刻苦等恶习的孩子是成不了杰出人才的。
家长们很纳闷，也将信将疑，莫非孩子真的是大材料，被老师破了天机?
就这样过去了几年，奇迹发生了。
这些孩子到了参加高考的时候，大部分都以优异的成绩考上了大学。
这个老师在姜村人的眼里变得神乎其神，他们让他看自己的宅基地，测自己的命运。
可是这个老师却说，他只会给学生预测，不会其他的。
这个老师年龄大了，回了城市，但他把预测的方法教给了接任的老师，接任的老师还在给一级一级的孩子预测着，而且，他们坚守着老教师的嘱托：不把这个秘密告诉给村里的人们。
我的几个好朋友就是从姜村走出来的，他们说，他们从考上大学的那一刻起，对于这个秘密就恍然大悟了，但他们这些人又都自觉地坚守起了这个秘密。
听说完这个故事，我一直在被这位可敬的老师感动着。
人世间还有什么力量能超过信念的力量呢?他通过中国最传统的方式，在这些幼小孩子的心灵里栽种了信念啊!
1.假如你去问姜村的人，他们不会告诉你什么，因为他们对于秘密似乎也一无所知与哪些话相照应
2.说说这“老师能掐会算，他能预测孩子的前程”。
这句话有什么含义？？
最佳答案
都说信念的力量是强大的！这话一点都不假！因为这位老师给孩子们灌输了这样一种信念：他们是最优秀！最杰出！最出色的！将来他们一定是个有出息并且大有作为的人！于是孩子们对老师的话深信不疑。
并且在老师的指导下付诸行动。
有句话怎么说，优秀是一种习惯！当这些信念都成为了孩子们的一种习惯的时候，
他们的潜能就不断的暴发出来！最终他们想不成功都不可能！想不优秀都不行！这种信念无形之中也给了他们一种强大的信心和力量！这种信心和力量是无人可阻挡的！于是他们延着这个信念不断地向前，不断地拼搏！最后成功之门自然而然就为他们敞开了。
老师并非真的能掐会算，他只是善于去发现每个孩子身上的特长和优点，然后加以肯定，让每个孩子都能发挥其所长。
最终这些特长就成为了孩子们身上的一个个亮点！这些亮点为他们的成功打下了坚实的基础。
在老师的眼里，没有哪个孩子是愚笨的！每个孩子都是数学家！科学家！音乐家！作家！这就是信念的强大动力！信念，让他们养成了坚韧不拔的毅力！信念，让他们拧弯了命运，继而把命运牢牢地掌握在自己的手中！信念，让他们懂得人穷志不短的道理，继而像雄膺一样高傲地飞翔！。