幼儿园亲子主题班会活动记录

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幼儿园暑期亲子活动方案记录模板7篇

幼儿园暑期亲子活动方案记录模板7篇

幼儿园暑期亲子活动方案记录模板7篇为有力保证活动开展的质量水平,通常需要预先制定一份完整的活动方案,活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。

活动方案的格式和要求是什么样的.下面是由给大家带来的幼儿园暑期亲子活动方案记录模板7篇,让我们一起来看看!幼儿园暑期亲子活动方案记录模板1一、时间:-年-月-日二、地点:__园操场三、参加对象:__园幼儿、家长、教师四、活动目标:通过开展庆祝“亲子运动会”系列活动,使幼儿及家长在活动积极的参与中体验合作与亲子交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的亲子运动;使家长在参加活动中,进一步感悟我园幼儿教育的观念,趁此机会我们组织此次活动是希望创造机会让父母和父母,孩子和孩子以及父母和孩子之间有更多的交流,同时也为了温馨我们共同的家园!五、流程安排:1、开幕式进场仪式进场顺序:园旗、彩旗队单车车队、滑轮车队、小班级及家代表队长、中班级及家长代表队、大班级及家长代表队、(各级并列成四路纵队行进)。

2、全体肃立、奏国歌、升国旗、园旗。

3、宣布运动会开幕、致开幕辞(园领导)。

4、幼儿及家长运动员代表宣誓。

5、领导宣布__幼儿园亲子运动开始。

6、各代表队退场到年级固定的位置,趣味运动会正式开始。

7、各个裁判组成员到位,裁判安排如下:计时:终点:发令:检录检查:集体项目裁判:个人项目裁判:公告:广播宣传:奖品:后勤部:工作人员教师共__人,幼儿家长共__人。

六、比赛项目:(1)集体赛:1、趣味接力赛;2、手足情深、3、跳圈接力4、宝贝新娘5、齐心协力(2)个人赛:1跳绳、2企鹅漫步、3滑轮比赛、4、掌上明珠、5、摸鹿鼻子、6、盲人击鼓、7、钓鱼、8、挟乒乓球、8、套圈、9、吹气球、10、呼拉圈比赛、11、运用爆破音吹蜡烛、12、比比谁的眼力好、13、比比谁的运气好七、比赛方法规则:(1)集体赛——趣味接力赛1、接力赛总赛程60米,共分五个挑战项目,每个项目的比赛距离为10米,顺序:钻、爬、平衡、跨、跑(家长完成)各队以完成比赛的先后顺序计算成绩。

幼儿园亲子游戏主题班会记录表

幼儿园亲子游戏主题班会记录表

幼儿园亲子游戏主题班会记录表1. 引言在幼儿园的教育活动中,亲子游戏是一种重要的教育方式。

通过亲子游戏,可以促进父母与孩子之间的沟通与交流,增强亲子关系,提高孩子的社交能力和自信心。

本次主题班会的目的是探讨幼儿园亲子游戏的重要性,并分享一些适合幼儿的亲子游戏。

2. 亲子游戏的重要性2.1 促进亲子沟通和交流•亲子游戏为父母和孩子创造了一个共同参与的空间,促进了亲子之间的沟通和交流。

•通过亲子游戏,父母可以更好地理解孩子的需求和兴趣,孩子也可以更好地表达自己的想法和感受。

2.2 增强亲子关系•亲子游戏让父母和孩子更加亲近,增强了亲子之间的情感联系。

•亲子游戏中的互动和合作可以培养孩子的信任感和安全感,建立稳定的亲子关系。

2.3 提高孩子的社交能力和自信心•亲子游戏可以帮助孩子主动与他人交流和合作,培养社交能力。

•亲子游戏中的成功体验可以增强孩子的自信心,积极面对挑战和困难。

3. 适合幼儿的亲子游戏3.1 筑起联结•材料:纸杯、鸡蛋、橡皮筋等•活动内容:父母和孩子分别用纸杯、鸡蛋和橡皮筋构建一个稳定的结构,以展示亲子的合作与团队精神。

3.2 表演达人•材料:音乐、简单服装等•活动内容:父母和孩子一起扮演不同的角色,进行小剧场表演,以培养孩子的表达能力和自信心。

3.3 趣味绘画•材料:纸张、颜料、画笔等•活动内容:父母和孩子一起进行绘画创作,通过画画的方式表达彼此的感受和想法。

3.4 家庭料理•材料:食材、厨具等•活动内容:父母和孩子一起制作简单的食物,培养孩子的动手能力和创造力,同时分享家庭理念与价值观。

4. 总结亲子游戏是促进亲子沟通和交流、增强亲子关系,以及提高孩子的社交能力和自信心的重要途径。

通过筑起联结、表演达人、趣味绘画和家庭料理等不同形式的亲子游戏,父母和孩子可以在共同参与中享受乐趣,建立起更加牢固的亲子关系。

在幼儿园的教育活动中,我们应该鼓励家长积极参与亲子游戏,并提供相应的支持和指导,以促进孩子的全面发展。

幼儿园亲子联欢:家庭教育互动交流活动记录

幼儿园亲子联欢:家庭教育互动交流活动记录

幼儿园亲子联欢:家庭教育互动交流活动记录幼儿园亲子联欢:家庭教育互动交流活动记录一、活动背景家庭教育一直是家长们关注的焦点。

为了促进家庭教育的积极互动和交流,我们幼儿园开展了一次亲子联欢活动。

此次活动旨在加强家校合作,提升家庭教育的效果,营造和谐、积极的教育氛围。

二、活动内容1. 早操游戏:家长和孩子们一起参与早操游戏,增进亲子关系,培养孩子的运动乐趣。

2. 亲子互动:进行亲子游戏,增进亲子情感,促进互动交流,让孩子感受到家庭的温暖和团结。

3. 艺术创作:家长和孩子们一起进行手工制作和绘画,锻炼孩子的动手能力,培养他们的艺术兴趣。

4. 亲子合唱:家长和孩子们一起排练歌曲,培养孩子的音乐素养,加强亲子情感。

5. 亲子读书:进行家庭共读活动,促进家长和孩子之间的阅读互动,丰富孩子的知识储备。

三、活动效果1. 加强亲子关系:通过活动,家长和孩子们的亲子关系得到增进,增进了彼此之间的情感交流,让家庭更加和睦温馨。

2. 促进家校合作:家长积极参与活动,拉近了与学校的距离,增进了家校合作的意识和积极性。

3. 提升孩子的综合能力:活动中的各种互动环节,锻炼了孩子的动手能力、艺术表达能力、音乐素养和阅读能力。

4. 增加家庭教育的乐趣:活动中充满欢笑和快乐,让家长和孩子们更加享受家庭教育的乐趣,激发了家庭教育的正能量。

四、活动总结此次幼儿园亲子联欢活动取得了圆满成功,家长和孩子们在活动中收获了快乐和成长。

活动不仅增进了亲子关系,提升了孩子的综合能力,也拉近了家校距离,促进了家校合作。

通过此次活动,我们更加坚定了家庭教育的重要性,也更加意识到家庭教育的乐趣和意义。

五、作者观点作为幼儿园教育工作者,我深切感受到家庭教育对孩子成长的重要性。

家庭教育不仅要求学校的支持,更需要家长的积极参与和配合。

此次活动让我看到了家庭教育互动的积极效果,也使我更加坚定了以家庭为基础的教育理念。

通过以上活动记录和总结,我们对幼儿园亲子联欢活动有了更全面、深刻和灵活的理解,也更加珍视家庭教育的重要性和乐趣。

亲子活动主题班会教案五篇

亲子活动主题班会教案五篇

亲子活动主题班会教案五篇现在生活节奏特别快,很多家长平时上班特别忙,没有时间和孩子一起互动。

所以举行一次亲子活动是很有必要,下面小编给大家带来的是亲子活动主题班会教案,欢迎查阅!亲子活动主题班会教案1活动1:瓷砖画(给爱我和我爱的人)活动目标:1、利用废旧的瓷砖作画,增进幼儿与母亲之间的情感交流。

2、培养幼儿的表达与表现美的能力。

活动准备:油画棒、瓷砖、抹布等活动过程:1、准备一块瓷砖或地砖。

清洗干净,保持干燥。

2、活动中由家长和孩子共同使用油画棒,完成一幅瓷砖画。

活动2:变废为宝活动目标:1、利用各种回收物,进行手工制作,使幼儿理解变废为宝的意义。

2、培养幼儿的动手能力。

活动准备:回收物,各种纸剪刀、胶水、双面胶等活动过程:一、在成人的指导下幼儿利用回收物完成一项作品。

二、纸袋机器人活动准备:各种纸袋,彩纸,剪刀、胶水、双面胶等活动过程:1、准备各种包装袋一个(可以是纸袋、纸盒等)2、用纸条制作机器人的手。

3、贴在纸袋上,完成。

悬挂在家中,美化环境。

活动3:种子小镜框(父亲的礼物)活动目标:1、感谢父亲的养育之恩。

增进父子、父女之间的情感。

2、动手为父亲做礼物,培养幼儿的动手能力。

活动准备:各种种子(小米、赤豆、黄豆、绿豆等),双面胶、孩子与父亲的照片。

活动过程:1、收集照片2、制作“种子镜框”,将纸剪成爱心状,在爱心的周围贴上各种种子。

3、把爸爸的照片贴在爱心的中间,并送给父亲。

活动4:小小蛋壳画活动目标:1、使用蛋壳作画,使幼儿知道小小的蛋壳也是有用的。

2、进一步增强孩子的环保意识。

活动准备:鸭蛋、蜡笔、彩泥活动过程:1、鸭蛋中的蛋清和蛋黄清出,用水冲洗干净,并晾干。

2、在蛋壳上画出孩子想画的内容。

3、用彩泥作为底座,固定站立,成为家中美丽的小摆设。

亲子活动主题班会教案2教师目标:1、了解班上学生与父母之间的关系;2、帮助学生学习与父母和谐相处的技巧:关心、体谅、沟通、表达等。

3、帮助学生在此次亲子教育中获得心理和谐的发展、潜能的充分发挥以及人格的健康塑造。

幼儿园亲子活动记录

幼儿园亲子活动记录

幼儿园亲子活动记录幼儿园亲子活动记录(通用7篇)导语:为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的亲子活动,充分让他们发挥他们的主动性、创造性,让每个幼儿个家长在活动中体验和沟通。

以下是小编为大家分享的幼儿园亲子活动记录,欢迎借鉴!幼儿园亲子活动记录篇1为了帮助父母和孩子增进对彼此的了解,让孩子懂得体会父母的为自己的成长付出的艰辛,发现亲子沟通中存在的问题,我校分别于11月25日和12月2日晚在学校举行了一次名为“关爱你的孩子——从关爱孩子的心理健康开始”团体心理辅导活动,并取得了一定成效。

活动由我校的心理老师主持,历时两个小时。

活动首先讲述家教心理辅导的重要性、分析当前家庭教育存在的误区,然后从如何关心子弟的心理健康问题出发教育家长要学会如何爱孩子;孩子的心理健康离不开家长的爱,离不开家庭教育。

同时指出家长爱孩子要注意防止几点误区:过度的溺爱,而使孩子对人无爱 ;过度的保护,使孩子做事无胆;过度的挑剔,使孩子无路可走。

过度的强制,使孩子被动无志。

并指出家长要注意观察,学会判断孩子心理变化。

著名的心理学家丹尼什把孩子的成长生动的比喻一颗树的成长:心理就像树根一样,虽然看不见但却非常重要,看不见的部分关系着一棵树的高大强壮,关系到一个人的生存发展。

她指出树根的成长期是五年到十五年,十五年后才是树干和树叶的成长。

一个孩子心理建设的成长期也是在人生的头十五年。

所以我们要在生命的最初年头让孩子学好心理健康,孩子的一生将充满阳光。

在学校领导的正确指引下,各班从20xx年9月2日,正式启动亲子共读活动开始,班主任老师不敢有丝毫的懈怠,经常利用语文课渗透亲子共读这种充满温馨的阅读理念,利用班队会总结每周的亲子共读笔记的记录情况,利用校信通表扬做得好的学生及家长,利用课余时间批阅亲子共读笔记,利用阅读课参观写得规范的亲子共读笔记,利用家长会赏读精妙的读书笔记。

亲子共读是我们本学期重要工作之一。

由于家长的竭力配合以及学生的不懈努力,我们的亲子共读活动取得了一定的成效:(一)每位学生都积累了厚厚一本课外阅读笔记。

幼儿亲子活动方案最终版记录7篇

幼儿亲子活动方案最终版记录7篇

幼儿亲子活动方案最终版记录7篇为了确定活动的圆满进行,就不得不需要事先制定活动方案,活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开,最终达到活动的目的或者意义。

那么问题来了,活动方案应该怎么写下面是由小编给大家带来的幼儿亲子活动方案最终版记录7篇,让我们一起来看看!幼儿亲子活动方案最终版记录1一、活动名称:《钓瓶子》目的:培养幼儿动作的准确性,协调配合能力。

材料:纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”玩法:用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起,家长与孩子比赛,在规定的时间、范围内,谁钓的多为胜。

二、活动名称:《踩气球》利用资源:水池目标:1、锻炼幼儿小腿肌肉;2、培养幼儿勇敢精神和合作能力。

玩法:一、活动身体:重点脚及小腿按摩。

二、吹气球:母(父)子合作吹气球,在规定时间内比一比,哪个家庭吹得多。

(让幼儿数数,比较,给最多家庭发一样小奖品)三、水中踩气球:1、把气球仍进水池里:母(父)子比赛,看谁仍得远。

2、踩气球:母(父)子在水中踩气球,数一数,踩破了几只气球四、放松身体:用毛巾擦小腿,母(父)子互相交流。

三、活动名称:《摘果子》目标:1、练习向上跳跃的动作。

2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。

准备:自制水果若干挂在树枝上,略高于幼儿、家长一手臂。

篮子20只。

玩法:一、活动身体:重点下肢运动二、摘果子:1、看一看树上有什么果子2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。

3、母(父子)子一起摘果子。

在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。

三、数果子:数一数谁摘得多,一共摘了多少只。

幼儿亲子活动方案最终版记录2活动目的:锻炼幼儿身体协调能力,增强亲子之间的合作能力。

活动准备:篮球4个、高跷木4对、小凳子8个、活动过程:1、幼儿与家长分别站在场地的两侧,间隔大约为8米。

高跷木放于起始点的小凳子上,篮球放在家长身后的小凳子上。

每场比赛分4组进行。

2、当老师喊口令开始时,幼儿脚蹬高跷木走向家长,同时家长把自己装到大袋子里准备好。

幼儿园亲子阅读主题班会记录

幼儿园亲子阅读主题班会记录

幼儿园亲子阅读主题班会记录幼儿园亲子阅读主题班会记录一、班会目的1.1、加强亲子阅读的意识,增进家长与孩子之间的感情和互动,促进孩子的全面发展。

1.2、教育孩子培养阅读兴趣,提高阅读能力,让孩子在未来的学习中受益。

1.3、为孩子创建一个良好的阅读氛围,让阅读成为孩子生活中的一部分。

二、班会步骤2.1、开题并引入主持人首先介绍班会的主题,即“亲子阅读”。

然后问家长们对亲子阅读的看法和经验,并让他们分享。

2.2、家长讲述自己的亲子阅读经验家长们依次分享自己与孩子阅读的经历。

家长A讲述了他与孩子一起去图书馆选书的过程,说他们每周都会读一本书。

家长B介绍了他在孩子小时候给他读的故事,并说孩子现在已经能够自己阅读了。

2.3、阅读故事主持人和家长带来各自准备好的故事书,开始了阅读环节。

主持人和家长们轮流讲述故事,并和孩子们一起分享故事的内容,让孩子们沉浸在故事的情境之中。

2.4、讨论和总结主持人给孩子们提出一些问题,引导他们思考故事中的人物、情节和道德意义。

家长也可以给孩子们提出问题。

孩子们可以结合自己的体验和见解,发表自己的观点。

2.5、结束语主持人回顾了班会的内容和亮点,并感谢家长们的到场和分享。

主持人提醒家长们继续和孩子们一起阅读,让孩子们爱上阅读,从中受益。

三、心得和感悟3.1、家长对阅读的态度很重要。

喜欢阅读的家长,一定能给孩子带来积极的影响。

3.2、阅读不仅仅是一种学习方式,也是一种娱乐方式。

在讲述故事和讨论问题的过程中,孩子们充分体会到了阅读的乐趣。

3.3、家长要选好书。

适合孩子的书籍不仅要符合孩子的年龄和阅读能力,更要有助于孩子全面发展和成长。

3.4、孩子们的想法和见解不容忽视。

当孩子们表达自己的想法和观点时,家长和老师应该认真聆听,鼓励他们发表自己的看法。

4.总结亲子阅读主题班会让孩子们在欢乐的故事中感受阅读的乐趣,促进家长和孩子之间的情感交流,最终达到提高孩子的阅读能力和培养孩子全面发展的目的。

幼儿园亲子主题班会活动记录

幼儿园亲子主题班会活动记录

幼儿园亲子主题班会活动记录活动名称:亲子携手,共度美好时光活动目标:1.增强家长与孩子之间的互动,增进亲子关系。

2.通过游戏和活动,培养孩子的团队协作能力和创意思维。

3.宣传家庭教育的理念,让家长更了解孩子的成长需求。

活动时间:XXXX年XX月XX日,上午9:00-11:30活动地点:幼儿园活动室参与人群:幼儿园学生及家长活动流程:1.开场(10分钟)主持人介绍活动主题和目的,欢迎家长和孩子们的到来。

2.互动游戏环节(30分钟)组织一系列有趣的亲子游戏,如“亲子接力”、“拼图比赛”等,让家长和孩子一起参与,增进亲子间的默契和信任。

3.手工制作环节(30分钟)提供各种手工制作材料和工具,让家长和孩子一起动手制作小工艺品,培养孩子的动手能力和创意思维。

4.亲子表演环节(20分钟)邀请家长和孩子一起表演节目,如唱歌、跳舞、朗诵等,展示家庭的才艺和温馨氛围。

5.亲子分享环节(20分钟)让家长和孩子分享他们在活动中的感受和收获,以及在家庭教育中遇到的问题和解决方法。

同时,邀请家庭教育专家进行现场指导,为家长提供一些家庭教育的新思路和方法。

6.结束环节(10分钟)主持人总结活动内容,感谢家长和孩子们的参与,鼓励大家在日常生活中多互动、多沟通,共同关注孩子的成长和发展。

活动效果:通过这次活动,家长们更加了解孩子们的成长需求和心理特点,孩子们也更加懂得与家长沟通交流的重要性。

同时,通过游戏和手工制作等活动,增强了亲子之间的互动和默契,提高了孩子们的团队协作能力和创意思维能力。

心得体会:在这次活动中,我深刻地感受到了亲子互动的重要性。

在与孩子的互动中,我学会了更好地理解孩子的需求和想法,也更加懂得如何与孩子沟通和交流。

同时,通过与孩子的互动,我也更加深入地了解了家庭教育的理念和方法。

我希望在未来的日子里,能够更多地参加这样的亲子活动,与孩子一起成长、一起进步。

总结与反思:本次活动取得了圆满成功,但也存在一些不足之处。

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幼儿园亲子主题班会活动记录
幼儿园亲子主题班会活动记录一:近日,乐山市洙泗塘幼儿园大班的孩子和家长们共同参与了名为“趣味童年,欢乐六一”亲子主题班会活动。

活动中,孩子们讲述了自己“六一”的欢乐回忆,憧憬了美好的童年生活。

家长们带来了自己存放已久的童年玩物,讲述了一个个关于童年玩物的有趣故事;分享了孩子在成长道路中自己所获得的快乐和幸福。

他们在这样欢乐温馨的气氛下相互亲吻和拥抱,相互感谢和鼓励。

通过这样的活动,我们发现,原来每一个童年的心爱玩物都有自己的故事和意义,有的感人、有的怀念、有的励志。

我们看到了不一样的孩子和家长,也感受到了浓浓的温情。

家长和孩子们纷纷表示还想参加这样的活动,来分享获取快乐和幸福。

幼儿园亲子主题班会活动记录二:美丽春天,和爸爸妈妈去哪呢?到我们的实小战旗和美家园吧!这里有多彩的课堂,还有好玩儿的亲子游戏。

”这是孩子们对3月24日,在成都市实验小学战旗分校开展的一场别开生面的“家长开放日”的开场白。

成都市实验小学战旗分校分校于3月24日拉开了以《爸爸妈妈,爱我您就陪陪我》为主题的亲子活动日的帷幕。

本次亲子活动日为孩子和爸爸妈妈们准备了一节优质课堂展示,两节亲子拓展活动课。

优质课堂展示不仅仅是展示实小战旗把教学质量作为办学生命线的理念,更是希望通过课堂展示让家长们了解孩子们在学习过程中的身心变化。

例如,今天早上三年级一班就开放了一节《爱,伴我快乐成长》的主题班会课。

班会课的节目展示几乎都是孩子们自编自导自演的,孩子们通过诗歌、歌曲等形式表达了对父母、老师的感恩。

亲子拓展是本次亲子活动日的一大亮点。

孩子们和爸爸妈妈在拓展教练的指导下完成了一个个看似容易,却又需要通力合作的小项目。

在活动中,孩子们体会到了在父母陪伴下安全感,活动让亲情在此时得到升华。

据了解,在将后的两周里,实小战旗分校将继续对一、二年级和三年级余下班级开展同样的亲子活动。

让孩子们在爸爸妈妈的陪伴下乐游和美校园。

幼儿园亲子主题班会活动记录三:悠悠寸草心,报得三春晖,值母亲节来临之际,为培养孩子对母亲的感恩之心、增进家庭亲情感。

5月8日傍晚,威海二轻幼儿园各班根据幼儿不同年龄阶段的情形,分别开展了“爱妈妈”的主题教育班会,让孩子用自己力所能及的方式进行一次感恩表达活动。

世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝。

母亲不仅仅给
了我们生命和爱心,更重要的是教会了我们走路、抚育我们成长。

活动以班级为单位进行,各班老师围绕着“母亲节”的话题设计准备了各种生动、新颖的活动内容。

大班组的孩子在活动前就感恩话题做了“妈妈我永远爱的”主题谈话及为妈妈制作感恩贺卡并通过歌声、舞姿渗透爱意
中班组的孩子则以“我爱我的好妈妈”帮妈妈梳梳头、捶捶背、端杯水的形式传达着一份感恩之情。

小班组的宝宝们也不甘心落后踊跃表达,抱一抱妈妈、亲一亲妈妈,在妈妈的耳边悄悄的说一句:“妈妈辛苦了、妈妈我爱你!”并与妈妈一起折一朵世上最美的百合花献给妈妈。

在短暂的亲子互动环节,园里的每一位孩子都用特别的方式,为自己的妈妈呈上一份份温馨特殊的礼物。

通过这次感恩活动,孩子们深深体会到母亲的辛苦,了解了妈妈的爱、感受到了母爱的温暖,并以实际行动祝福妈妈节日快乐、美丽永远,让真善美的种子播撒在孩子纯洁的心灵之中,任其生根、发芽、长大。

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