《基础西班牙语》上册教材 第十一课
现代西班牙语第十一课课堂笔记
第十一课一、陈述式过去完成时（一）变位（二）用法过去完成时是一个相对的时态，表示在另一个过去的动作之前或过去的某一时间之前已经完成的动作。
Me dijo que su padre había salido.Cuando llegué José se había marchado.Encontré el libro que había dejado en la biblioteca.Ayer ya habían cenado a las seis.过去完成时的动作和另一个过去时的关系，类似现在完成时和现在时的关系。
Me pregunta si se han marchado los alumnos.M e preguntó si se habían marchado los alumnos.（三）直接引语和间接引语直接引语变间接引语的时态变化1．主句动词如果是陈述式简单过去时或过去未完成时，直接引语中的动词是陈述式现在完成时或简单过去时，变成间接引语时，要用陈述式过去完成时。
Me dijo (decía): “ Ana ha salido.”Me dijo (decía) que Ana había salido.Me dijo (decía): “ Ana llegó ayer.”Me d ijo (decía) que Ana había llegado el día anterior.2．主句动词如果是陈述式现在时、现在完成时或将来未完成时，直接引语中的动词是陈述式现在完成时或简单过去时，变成间接引语时，时态不变。
Te digo (he dicho, diré): “ No ha venido (vino) nadie.”Te digo (he dicho, diré) que no ha venido (vino) nadie.练习：把原形动词变位成适当的人称和时态。
简明法语教程 上 第十一课
il y a ：有……
• 这是一个无人称短语，动词avoir始终是第 三人称单数形势a。y a-t-il 是它的疑问倒 装形式。
• il y a beaucoup de livres dans la bibliothèque.
• 图书馆有很多书。 • y a-t-il un bureau de poste près d'ici ? • 附近有邮电所吗？
Suisse, une le français dame Suisse
suisse
Italien,ne l'italien italien,ne
Espagnol,e l'espagnol espagnol,e
Américain,e l'anglais américain,e
Royaume-Uni Anglais,e m.
le japonais le coréen
japonais,e coréen,ne
l'Australie
Australien,ne
l'anglais
australien,ne
Hale Waihona Puke un institut 学院，研究所
• Institut français d'opinion publique • 法国民意研究所 Ifop
ils écrivent
elle écrit elles écrivent
écouter 听
• écouter de la musique • 听音乐
inviter
• inviter qn à faire qch
• 邀请/劝诱某人做某事 • Inviter des amis à dîner 请朋友吃晚饭 • Aujourd'hui, c'est moi qui invite. • 今天我请客。
现代西班牙语第2册11课动词变位
2册11课动词变位aprobar通过；批准，赞同现在时过去未完过去时将来未完llamar叫将来未完现在时过去未完过去时现在时过去未完过去时将来未完deshacer拆卸现在时过去未完过去时将来未完rehacer重做现在时过去未完过去时将来未完nacer出生现在时过去未完过去时将来未完realizar 实现现在时过去未完过去时将来未完将来未完现在时过去未完过去时将来未完现在时过去未完过去时现在时过去未完过去时将来未完comprender懂，理解，领会，明白现在时过去未完过去时将来未完dedicar从事现在时过去未完过去时将来未完现在时过去未完过去时将来未完entender懂，理解，领会现在时过去未完过去时将来未完querer想现在时过去未完过去时将来未完gustar喜欢，喜爱现在时过去未完过去时将来未完ser是现在时过去未完过去时将来未完tener有现在时过去未完过去时将来未完empezar开始过去时将来未完现在时过去未完现在时过去未完过去时将来未完lavar洗现在时过去未完过去时将来未完tocar触摸；轮到，摊到现在时过去未完过去时将来未完creer认为现在时过去未完过去时将来未完estar在现在时过去未完过去时将来未完acostumbrar习惯于过去时将来未完现在时过去未完现在时过去未完过去时将来未完saber知道现在时过去未完过去时将来未完tratar de 试图现在时过去未完过去时将来未完quedar处于过去未完过去时将来未完现在时现在时过去未完过去时将来未完现在时过去未完过去时将来未完adolecer患现在时过去未完过去时将来未完afectar影响，波及将来未完现在时过去未完过去时将来未完现在时过去未完过去时。
新编西班牙语教程第一册1~10课
新编西班牙语教程第一册1~10课本文档旨在介绍新编西班牙语教程第一册的第1至10课内容。
以下是对每一课的简要介绍：第1课第1课主要介绍了西班牙语的基本发音规则和字母表。
通过研究正确的发音，研究者能够建立起对西班牙语语音体系的初步了解。
第2课第2课着重介绍了西班牙语的基本问候语和交际用语。
研究者将研究如何用西班牙语进行简单的自我介绍和寒暄。
第3课第3课讲解了西班牙语中的基本词汇和常用句型。
通过研究这些内容，研究者能够构建简单的西班牙语句子并进行基本的日常交流。
第4课第4课介绍了西班牙语中的数字和时间表达。
研究者将学会如何用西班牙语表达数字、询问时间以及描述日常活动的时间安排。
第5课第5课教授了西班牙语中的动词在现在时的用法。
研究者将研究如何用正确的时态描述自己和他人的行为和活动。
第6课第6课介绍了西班牙语中的名词和冠词。
通过研究这些内容，研究者能够正确使用名词和冠词构建句子，并进行简单的描述和询问。
第7课第7课研究了西班牙语中的形容词和副词。
研究者将学会如何用形容词和副词来描述人、事物和情况。
第8课第8课讲述了西班牙语中的介词和冠词的结合用法。
通过研究这些内容，研究者能够掌握常见的介词和冠词搭配的用法，并能够进行简单的位置和方位描述。
第9课第9课介绍了西班牙语中的代词（人称代词、指示代词、不定代词等）。
研究者将学会如何正确使用代词进行表达和替代。
第10课第10课研究了西班牙语中的复数名词和现在进行时。
研究者将学会如何用正确的时态和复数形式来描述多个人或物的情况以及正在进行的动作。
以上是新编西班牙语教程第一册1~10课的简要内容介绍。
研究者通过研究这些课程，将能够初步掌握西班牙语的基础知识和常用表达方式。
《现代西班牙语》(第一册)课文及语法讲解
现代西班牙语第一册课文讲解西班牙语是相对于英语来说更严谨的一种语言，之所以这样说主要体现在如下几个方面：１.所有的名词均分为阴阳性（怎么觉得有点中华太极的感觉，一切讲究阴阳平衡）,基本上以o结尾的为阳性，而以a结尾的为阴性，修饰名词的形容词要根据名词来变性（不过，它不用去泰国了），２.动词需要根据主语的人称来进行相应变化，西班牙语中共有这样六组人称代词：１.我２.你３.他，她，它，您４.我们５.你们６.他们，她们，它们，您们，既然代词共有六组，那么相应的动词也同样需要６种变化（西班牙语中称之为动词变位），这在以后的课程中会逐渐讲到３.西语的字母发音相对比较单一，因此，我们可以通过单词字母的组成结构，读出其发音（幸福吧，不用背音标了），好了，先讲这么多，下面我们开始看课文．Lección 1我们首先看题目：¿Quién es él?,看惯了英文，第一眼看上去，会觉得有些奇怪，没错，你说对了，第一个单词前面确实是一个倒过来的问号，这个是我们应该注意的第一点．1.西语的问句中有两个问号，问句前一个倒问号，问句结束后才是一个正问号。
2.不光问句如此，感叹句也是由两个感叹号组成，和问句一样，前面一个倒过来的感叹号，结束时是一个正的感叹号，如：¡Qué lástima！3.让大伙看不习惯的还有单词的小尾巴′,这个是西语中的重音符号．相信大家已经背过了单词，那么下面我们来看第一部分：1.El es Paco,Paco es cubano.这个句子是个典型的主谓结构，不难理解，但这里面有我们需要掌握的东西，那就是这里面已经体现出上面所谈的西语名词的性了。
通过词汇表我们知道cubano这个词是阳性的，那比如我们要说Maria是古巴人怎么说呢，Maria es cubano,这个句子是不对的，因为Maria 是女孩名字，那么自然是阴性了，所以cubano这个词要相应的变性，把最后的o变成a，所以正确的句子应该是Maria es cubana.记住了，要变性！2.El es Pepe,Pepe es chileno.这个句子和上面的句子构成模式完全一样，那如果现在要你说：Ana 是智利人，你会说吗？没错，当主语为Ana时，相应的名词chileno需要变性，把最后的o变成a，那么这句话应该是：Ana es chilena.3.第三句需要我们注意一下，因为它出现了se llama这个结构，词汇表解释为：它，他，她，您叫....，那根据这个我们不难翻译这句话：Ella se llama Ana.她叫安娜。
现代西班牙语第一册笔记(打印版)
第一课1、单词提示：注意cubano中的b发[v]的音。
2、阳性名词通常以o结尾，阴性名词通常以a结尾。
3、Ella se llama Ana. 她叫安娜。
扩展：我叫Ana：Me llamo Ana.你叫Ana：Te llamas Ana.4、名词复数与英语一样，加s词尾。
5、扩展：多个名词之中既有阳性又有阴性的，一律按阳性处理。
如：Paco y Ana son amigos.6、否定词no放在谓语前（与英语“be not”不同，与中文“不是”一样！）7、“ser（是）”的变形：第三人称单数：es第三人称复数：son扩展：西班牙语中的动词都以ar、er、ir结尾。
8、西班牙语中的月份不大写。
第二课1、单词提示：（1）cantante、estudiante都以ante结尾（2）cocinero、enfermero都以ero结尾（3）注意hermano开头的h不发音2、de的用法（1）相当于英语的of，语序也与英语同，与中文不同。
（2）提问“谁的”时置于句首为“De quien……”（单数）或“De quienes……”（复数）3、西语中的职业之前不加冠词（与德语同）。
4、重音符号在词首、该词又在句首时，重音符号可省略。
5、多人时，我（yo）放在最后（与英语同）。
6、人称代词及ser的变位：第一人称yo soy nosotros(tras)somos第二人称tu eres vosotros(tras)sois第三人称el(ella)es ellos(as)son您ested es estedes son7、练习提示：“这两位”译为“estos dos”第三课1、单词提示（1）hijo的发音是[iho]，fabrica的发音是[favrika]，haber的发音是[aver]。
（2）ciudad是阴性名词，与德语类似（德语中无论是Stadt还是外来语的City都是阴性名词）。
（3）cocina与上一课的cocinero同出一个词根。
现代西班牙语第一册单词表
universidad
大学
a
朝......，向......（方向）
facultad
系
hablar
谈，聊天
con
和
profesor, ra
教师，老师
lejos de
离......远
hoy
今天
domingo
星期天
trabajar
劳动
descansar
休息
al lado de
在......旁边
farmacia
药店
allí
那里
se?orita
小姐
receta
处方
por
为了，因为
minuto
分钟
volver
回来
entregar
交，给
hasta luego
再见
adiós
再见
necesitar
需要
dejar
放，搁下
持续
al mediodía
中午
bastante
相当的
tiempo
时间
preferir
喜欢，偏爱
echar siesta
睡午觉
breve
钢笔
lapiz
铅笔
periódico
报纸
revista
杂志
nada
什么都没有
mal
不好，不舒服
nueve
九
diez
十
once
十一
doce
最新实用西班牙语示范教程
最新实用西班牙语示范教程王怀祖教授本人从事西班牙语教学和翻译工作已有46年的历史，但网上讲授西班牙语还是第一次，虽然早已退休了，但看到目前国内西语教学的落后状况，无论是教材还是教学方法都比较陈旧，远远落后于西班牙语的发展和国外教学的现状，所以不揣冒昧开辟这个网页，介绍一下最新的西班牙语，提供一些示范教程。
因为本人长期(已有14年之久）在西班牙工作和居住，教学内容只能偏重于西班牙的用法，不可能照顾到拉美各国西语的不同特点。
但作为初学者，我认为还是先学习本土的标准的西语，即castellano为好。
我的教学原则是：学好拼音，短句入手，实用第一，重视对比。
学习本身是件艰苦的事，学外语不可能速成，不可能仅背熟三四百句就把外语掌握了，要勤学苦练，打好基本功。
同时也要掌握一些学习的窍门，正确的学习方法，使学习变得较轻松愉快，而不是一种负担，这样进度会快些。
以上的话就作为开场白吧。
第一章语音提示：1，西班牙语语音不难，比英语容易得多。
2，西语字母为27个，5个元音发音很规则，在任何情况下发音不变。
3，辅音有22个，其中只有b，c，d，g，v，x在不同部位发音有变化，其他辅音无变化。
4，西语发音很美，被塞万提斯誉之为“林间的清风”。
A. 西语字母表：a b c d e f g h i j k l m n ñ o p q r s t u v w x y z这个字母表应读为：a, be, ce, de, e, efe, ge, hache, i, jota, ka, ele, eme, ene, eñe, o, pe,ku, ere, ese, te, u, uve, uve doble, equis, i griega, zeta94 年前还有两个字母ch和ll，94年西班牙皇家科学院决定取消，把它们看作双辅音，因此94年以后出版的字典就不再当作单独的字母出现。
但这两个双辅音仍然具有单独的发音。
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《基础西班牙语》上册教材第十一课来源：/jiaocheng/jichuxy/2388.html第十一课Lección 11Comidas y bebidas课文 textoHoy es sábado. No vamos al trabajo. Esta mañana comemos en casa y est a tarde vamos al restaurante con nuestros tíos, tías, primos y primas. Hay muchas comidas y bebidas: carne, pescado, pollo, pato, huevos, verdura, sopa, cerveza, gaseosa, vino, licor, etc. Primero bebemos sopa. La sopa es muy rica. Después empezamos a come r. Yo como pescado, mi hermano come pato, mi hermana come verdura y mis primos comen huevos. Mis tíos no comen nada, sólo beben licor…对话Diálogo（L = Luis P = Pedro）（1）L: ¿Qué día es hoy?P: Hoy es domingo.L: ¿Vas al trabajo?P: No, no voy al trabajo. Hoy descansamos.L: ¿Dónde comes esta mañana?P: Esta mañana como en casa.L: ¿Dónde comes esta tarde?P: En un restaurante.L: ¿Está lejos el restaurante?P: No, el restaurante está cerca.L: ¿Con quiénes comes?P: Con mis tíos y primas.L: ¿Hay muchas comidas?P: Sí, hay carne, pescado, pollo, pato, huevos, verdura, etc.（2）L: ¿Qué comes?P: Como pollo.L: ¿Qué come él.P: Él come p ato.L: ¿Qué come ella?P: Ella no come nada.L: ¿Qué coméis?P: Comemos pescado.L: ¿Qué comen vuestros tíos?P: Ellos comen carne.L: ¿Y qué comen vuestras tías? P: Ellas comen frutas（3）L: ¿Qué bebe usted?P: Bebo cervezaL: ¿Qué bebe su hermano?P: Mi hermano bebe licor.L: ¿Qué bebe su hermana?P: Mi hermana bebe leche.L: ¿Qué beben ustedes?P: Bebemos té.L: ¿Qué beben sus primos?P: Ellos beben café.L: ¿Y qué beben sus primas?P: Ellas beben refresco.Frases usuales. 日常用语Hace buen tiempo.天气好。
Hace mal tiempo.天气不好。
Hace sol.出太阳。
Hace calor.天气热。
Hace frío.天气冷。
Hace viento.刮风。
Está lloviendo.在下雨。
Vocabulario 词汇表trabajo m. 工作comer vt. 吃con prep. 和……一起，跟tío m. 叔、伯、舅tía f. 姨、姑、婶primo m. 表（堂）兄弟prima f. 表（堂）姐妹comida f. 食品bebida f. 饮料carne f. 肉pescado m. 鱼pollo m. 鸡huevo m. 蛋verdura f. 蔬菜cerveza f. 啤酒gaseosa f. 汽水licor m. 烈酒etcétera（etc.） f. 等等primero adj., adv. 第一，首先beber vt. 喝rico adj. 丰富的；美味的después adv. 然后empezar vt., vi. 开始vuestro adj. 你们的fruta f. 水果leche f. 牛奶té m. 茶café m. 咖啡；咖啡厅refresco m. 饮料常用词汇例句Comer vt., vi. 吃，吃饭emos pescado en un restaurante.2.- ¿Qué comes? ¿Carne, huevo o verdura?- Como verdura.3.- ¿Dónde coméis hoy?- Hoy comemos en el comedor del instituto.4.- ¿Con quiénes comen ustedes esta noche? - Esta noche comemos con nuestros amigos.5.Tu amiga no come nada. Sólo bebe refresco.Beber vt., vi. 喝，饮1.Yo bebo té en casa.2.Ella bebe café con sus amigos en un bar.3.Mi hermano no bebe leche.4.Bebemos cerveza y vino en un restaurante.5.- ¿Qué bebes?- Yo no bebo nada.Primero adv. 先，首先1.Primero voy a la biblioteca, y después voy al salón de clase.2.Primero comemos arroz y carne, y después comemos fruta.3.Primero bebemos sopa y después empezamos a comer.4.Prim ero compro un periódico y luego compro el diccionario.5.Primero voy a tu casa y después vamos al centro.6.Primero voy a la clínica (诊所) y después voy a la biblioteca.Gramática 语法一、陈述式现在时动词变位（2）1.以er结尾的动词，去掉er之后分别加上以下词尾：yo -otú -esél -enosotros -emosvosotros -éisellos -en例如 comer（吃）：yo comotú comesél comenosotros comemosvosotros coméisellos comen1.2.动词empezar（开始）变位不规则：yo empiezotú empiezasél empiezanosotros empezamosvosotros empezáisellos empiezan该动词的用法：表示“开始做某事”时，可用“empezar a + inf.”，例如：a)Empezamos a trabajar.我们开始工作。
b)Ellos empiezan a estudiar.他们开始学习。
二、物主形容词（续）1.mi（我的）、tu（你的）等称为物主形容词。
mi、tu、su有数的变化，nuestro、vuestro 还有性的变化，例如：mi vaso 我的水杯mi casa 我的家tu plato 你的碟子tu cama 你的床su libro 他的书su chaqueta 他的外套nuestro diccionario 我们的字典nuestra fábrica我们的工厂nuestros libros 我们的书nuestras camisas 我们的衬衣2.su可指“他的、她的、您的、他们的、她们的”或“诸位的”。
具体是指谁的，要从上下文判断。
该词的单复数形式（su与sus）并不能表明单数就是指“他的、她的、您的”、复数就是指“他们的、她们的”或“诸位的”。
请看下面的例子：a)Juan es mi amigo. Su casa está cerca.胡安是我朋友。
他家就在附近。
b)Estos muchachos son alumnos. Su escuela está cerca.这些小伙子是学生。
他们学校就在附近。
c)Luisa es mi amiga. Sus padres ya no trabajan.鲁易莎是我朋友。
她父母已经不工作。
d)Usted es nuestro profesor. Somos sus alumnos.您是我们老师。
我们是您的学生。
三、前置词con前置词con可表示“伴随”，后面加指人的名词时表示“和某人一起”，加指物的名词时表示“用某物”，例如：a)Trabajamos con los obreros.我们和工人一起劳动。