学习要有吃苦精神--主题班会
面对挫折永不言败 主题班会
发，符合学生的特点。 三、主题班会要充分发挥学生的主体作用，让
学生成为班会的主人。 本次班会课也有遗憾之处：
准备过程：
（1）、 深入学生，调查、了解学生的困难、挫折。 （2）、师生共同创作商议班会流程，选取主持人。（汉语表达好的学生） （（4）、邀请心理健康老师做一具体辅导，提前通知老师做准备。 （5）、制作多媒体课件
最初的梦想
才艺展示
诗朗诵
求解决的方法，从这一点来看很可喜。这些孩子 要求进步，都愿意为了梦想而努力。
其次，学生们的态度非常认真。准备的过程虽 然辛苦，可都没有怨言。在我看来，班会的成效 应表现在学生积极参与准备的过程中。有了过程 才有很好的成效。
总结反思:
从学生的变化中我获得以下感悟： 一、主题班会要根据学生的思想动态，有针对
班主任寄语
八班的孩子们，人生在世十有八九不如意，当 我们遇到困难、挫折的时候，想想我们当初的 梦想吧。为了梦想得坚持。相信你们通过今天 的这节班会课，心中也一定会有了一份坚持， 面对挫折，只要我们永不放弃，就一定能实现 我们心中的梦想。加油！孩子们！老师会陪着 你们一起度过的。老师也相信你们一定会勇敢 面挫折的。就让我们大声地说出来，面对挫折， 永不言败！
舞起来
情景剧表演
欣赏歌曲《蜗牛》
说说心里话
歌曲《隐形的翅膀》
每一次 都在徘徊孤单中坚强 每一次 就算很受伤也不闪泪光 我知道 我一直有双隐形的翅膀 带我飞 飞过绝望 不去想 他们拥有美丽的太阳 我看见 每天的夕阳也会有变化 我知道 我一直有双隐形的翅膀 带我飞 给我希望 我终于 看到 所有梦想都开花 追逐的年轻 歌声多嘹亮 我终于 翱翔 用心凝望不害怕 哪里会有风 就飞多远吧
《面对挫折+永不言败》初中主题班会设计
《面对挫折永不言败》初中主题班会设计01活动背景今年，我所面对的是50个刚进入初中生活的孩子们，一半的学生来自各县区，他们第一次离开家，远离父母，第一次住校，开始独立面对生活，这些孩子生活上全要从靠父母一下子转变为靠自己，学习的压力、同学间的相处等方面都会遇到很多意想不到的挫折、困难。
02活动目标1、勇敢吃苦。
通过班会，教育学生要有理想并为之努力奋斗。
培养学生勇敢、吃苦的精神。
2、永不言败。
培养学生永不言败的精神。
学会坦然面对挫折，让挫折成为我们宝贵的财富。
教学重难点1、勇敢吃苦。
通过班会，教育学生要有理想并为之努力奋斗。
培养学生勇敢、吃苦的精神。
2、永不言败。
培养学生永不言败的精神。
学会坦然面对挫折，让挫折成为我们宝贵的财富。
03设计思路1、理念：遵循以人为本的教育理念，重视学生在教育活动中自主性的充分彰显。
班会活动由学生策划、组织、主持，班主任是班会决策者、指导者、参与者。
2、注重情感的引领作用。
特设心理健康老师的辅导和《七九班——我的家》视频的播放这两个环节。
04准备过程1、深入学生，调查、了解学生的困难、挫折。
2、师生共同创作商议班会流程，选取主持人。
3、分小组编排与班会相关的各类节目，每个节目安排负责人。
4、邀请心理健康老师做具体辅导，提前通知老师做准备。
5、制作多媒体课件。
05活动过程最初的梦想学生畅谈自己迈入初中校园后的梦想，以及每个梦想背后的故事。
如：为了实现梦想都做了哪些努力？在梦想实现过程中遇到了哪些困难？交流结束后，各组推荐一名代表发言，谈谈什么挫折，自己是如何面对和战胜挫折的?如何战胜挫折从故事中得到启发。
（PPT教学，图文结合）（1）挫折挡不住强者(张海迪立志成才)张海迪自幼就严重高位截瘫，几次濒临死亡边缘，身体可算弱的了。
可是20多年来，她学会了4门外语，翻译了16万多字的外文著作，获得了哲学硕士学位，并自学了针炙技术，为群众治病1万多人次，作出了巨大的贡献。
与张海迪相比，我们这些身体健壮的人又当做些什么呢？（2）勇把挫折当动力(凡尔纳的16次投稿)19世纪法国著名的科幻小说家儒勒。
有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗主题班会
【主题班会】深度思考与励志故事一、引言在我们的成长道路上，每个人都有自己的理想和目标，而实现这些理想和目标需要有一定的担当精神、吃苦耐劳的品质，以及不懈的努力。
而在这个过程中，主题班会就是一个能够激励学生不断奋斗、勇敢担当的评台。
今天，我们就来深入探讨一下“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”这一主题，探讨其中的深度和广度。
二、“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”是什么？“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”是一种人生态度和价值观，它包含了对理想的追求和坚持、对困难的勇敢面对和超越，以及对未来的奋斗与坚持。
这种态度不仅影响着个人的成长，也影响着整个社会的发展。
在主题班会中，老师们往往会以鲜活的故事、励志的案例和深刻的思考来引导学生树立这种积极向上的人生态度。
三、主题班会中的励志故事1. 关于理想的故事在主题班会中，老师们可以共享一些成功人士的成长故事，比如刘翔、邓肯等。
他们经历了无数的挫折和困难，但却始终坚持自己的梦想，最终取得了令人瞩目的成就。
这样的故事能够激励学生，让他们坚定自己的理想，不轻言放弃。
2. 关于担当的故事担当是一种责任感和勇气，也是一种品质。
在主题班会中，老师可以共享一些关于担当的故事，比如舍己救人的事例、勇敢承担责任的案例等。
这些故事能够让学生明白，担当并不是空洞的口号，而是需要用行动来诠释。
3. 关于吃苦的故事在现实生活中，成功并不是一帆风顺的，而是需要经历千锤百炼、吃尽苦头之后才能取得的。
在主题班会中，可以共享一些拼搏拼命的故事，比如坚持不懈的励志故事、执着奋斗的个人经历等。
这样的故事能够让学生明白，吃苦是通向成功的必经之路。
4. 关于奋斗的故事奋斗是实现理想的必经之路，而奋斗的过程中，往往需要付出比别人更多的努力和汗水。
在主题班会中，可以共享一些坚定信念的故事、不懈奋斗的案例等，让学生们明白，只有不断努力，才能迎来成功的曙光。
四、总结与回顾有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，不仅是一种人生态度，也是一种责任和担当。
吃苦耐劳,铸就学业新高度主题班会
在学习过程中不断激励自己，保持积极向上的心 态。
03
吃苦耐劳精神的案例分享
成功人士的吃苦耐劳故事
总结词
成功人士的成功离不开吃苦耐劳的精神，他们通过不懈的 努力和坚持，克服了种种困难，最终取得了辉煌的成就。
总结词
许多成功人士都具备吃苦耐劳的品质，他们不仅在事业上 取得了巨大的成功，同时也为身边的人树立了榜样。
提高学习效率的技巧与方法
合理安排时间
01
充分利用课堂时间，合理分配课余时间，避免长时间连续学习
导致的疲劳和效率下降。
制定优先级
02
将学习任务按照重要性和紧急性进行分类，优先处理重要且紧
急的任务。
科学用脑
03
注意劳逸结合，适时休息和放松，保持大脑的活力和高效运转
。
增强学习动力的途径与建议
树立明确的学习目标
总结词
学业优秀者在学习过程中也具备吃苦耐劳的品质，他们通过不断地努力和坚持， 取得了优异的成绩。
详细描述
张丽丽在高考中以优异的成绩考入清华大学，她在学习过程中付出了巨大的努力 和坚持。她每天都要花费大量时间学习和复习，还要参加各种课外活动和竞赛， 但她始终保持着吃苦耐劳的精神，最终取得了辉煌的成就。
勤奋刻苦
在学习过程中不怕困难， 勇于挑战，不畏难而退。
认真负责
对自己负责，对学习负责 ，认真对待每一次机会和 挑战。
培养良好的学习习惯
定时复习
定期回顾所学知识，加深 记忆和理解，避免遗忘。
主动学习
积极寻找学习资源，主动 参与学习活动，不依赖他 人。
科学用脑
合理安排学习时间，避免 过度疲劳，保持高效学习 状态。
吃苦耐劳精神是中国优秀传统文化的 重要组成部分，培养学生的吃苦耐劳 精神有助于传承和弘扬中华优秀传统 文化。
“刻苦勤学,立志成才”主题班会教案[共五篇][修改版]
![“刻苦勤学,立志成才”主题班会教案[共五篇][修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/ccf17e186294dd88d1d26b13.png)
第一篇：“刻苦勤学,立志成才”主题班会教案“刻苦勤学，立志成才”主题班会教案农银希望小学二(1)班活动目的：1.学习古人、名人、身边的人刻苦勤学的精神。
2.正确对待学习，增强认真学习的意识，能以他人为榜样刻苦学习。
3.反省自己的学习情况，明确今后努力方向。
活动过程：一、导入高尔基说过：“天才就是勤奋。
人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧，而迫使它熊熊燃烧的办法只有一个，那就是勤奋。
”勤奋是成功的基础,只有打好基础才有望达到成功的彼岸。
二、理解“勤奋”勤奋，即不懈地努力，努力学习。
具体表现为：勤学、好学、乐学、善思。
1、勤学，就是要在学习上舍得花时间，把绝大部分的时间用在学习上。
例如：吃饭排队时可以再背背课文。
古今中外，一切在事业上有成就的人，总是比一般人更珍惜时间。
比如鲁迅先生,数学家陈景润。
我希望同学们能够像这些名人一样去珍惜时间。
人生最大的财富是知识和时间，聪明者利用时间，有志者赢得时间，求知者抓紧时间，勤奋者珍惜时间。
2、好问，在学习中，我们会遇到许许多多的问题，但有的问题不是自己所能解决的，在这种情况下，我们必须要多问，向同学向老师请教。
向别人请教不是一件难为情的事，别人不会因此而取笑你，反而觉得你是一个谦虚的人。
3、乐读，就是要博览群书，除了我们上课用的教科书，还要多读各类适合我们阅读的书，如：儿童文学、童话、少年百科全书，以及各类的报刊杂志等等，它会令我们大量地吸收信息，增加我们的知识面。
4、善思，古人说，学贵有疑，这就是说，在学习的过程中，我们不是一味地吸收，而是要开动脑筋，多问几个为什么，学会思考问题，敢于提出问题，有思考才能有发展，有发展才能有创新。
三、讲故事，学榜样1、悬梁刺股2、凿壁偷光3、张海迪的故事四、勤学警句与格言1、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟2、学问二字，须要拆开看，学是学，问是问3、百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。
4、业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随五、谈感受，勤反思1、听听班里勤奋同学的心声。
学习的苦与乐主题班会课件
在德国，家长从不包办代替孩 子的事情。法律还规定，孩子 到14岁就要在家里承担一些义 务，比如要替全家人擦皮鞋等。 这样做，不仅是为了培养孩子 的劳动能力，也有利于培养孩 子的社会义务感。
在中国,这种例子就更多:
凌兰芳，丝绸之路控股集团 有限公司董事长，高级经济 师。浙江省企业联合会、工 业经济联合会、企业家协会 副会长，浙江省高级经济师 协会副会长，浙商理事会主 席、理事，上海交通大学、 浙江工业大学、浙江理工大 学等院校客座教授。荣获 2006年度风云浙商、2006 年度浙商社会责任大奖、全 国茧丝绸行业终身成就奖、 省优秀创业企业家、省关爱 员工优秀企业家等称号。
吃苦教育主题班会内容
吃苦教育主题班会内容一、导入（引发思考）亲爱的同学们，大家好！每个人都希望能够过上轻松愉快的生活，但是我们是否想过，没有经历过一些困难和挑战，我们又怎么能够真正地成长呢？今天，我们将要谈论的主题是“吃苦教育——助你成长的重要经验”。
希望通过本次班会，大家能够认识到吃苦教育的价值和意义，从而更好地面对生活中的困难和挑战。
二、正文1. 什么是吃苦教育吃苦教育是指通过经历一些艰辛和困惑，使个人能够从中获得启示与成长的一种教育方式。
它可以体现在学习、生活、工作等各个方面。
虽然吃苦教育在短期内可能给我们带来一些痛苦和不适，但从长远来看，它能够培养我们的毅力、坚韧和适应能力，帮助我们更好地应对困难和挑战。
2. 吃苦教育的价值（1）锻炼意志力和坚韧性：面对困难和挫折时，我们需要坚持不懈，不畏艰难，不抛弃，不放弃。
只有通过吃苦教育，我们才能真正锻炼我们的意志力和坚韧性。
（2）培养适应能力和应变能力：生活中充满了各种意外和突发情况，我们需要适应和应对这些变化。
只有经历一些苦难和挫折，才能够培养我们的适应能力和应变能力。
（3）建立正确的价值观：吃苦教育帮助我们重新审视并认识自己的价值观。
在面对巨大的困难和挫折时，我们将更加珍惜和净化自己的内心，建立正确的价值观。
（4）积累人生经验：吃苦教育是我们成长和发展的机会，通过经历一些困难和挑战，我们可以更好地积累宝贵的人生经验，为未来的发展打下坚实的基础。
3. 如何应对吃苦教育（1）调整心态：要正确看待困难和挑战，不要被困难击倒，要坚信自己能够克服任何困难。
在吃苦教育中，我们要时刻保持积极向上的心态，相信困难和挑战会让我们变得更加强大。
（2）制定明确的目标和计划：在面对困难和挑战时，我们需要明确自己的目标，并制定合理的计划和策略。
只有这样，我们才能有条不紊地应对困难和挑战。
（3）向他人请教和求助：在吃苦教育中，我们应该善于向他人请教和求助。
他人可能有更多的经验和智慧，可以帮助我们更好地解决问题和应对挑战。
吃苦耐劳主题班会
吃苦耐劳主题班会
《吃苦耐劳》班会活动
主持人：同学们大家好，欢迎来到今天的班会。
本次班会的主题是《吃苦耐劳》。
吃苦耐劳是我们中华民族的传统美德，也是我们成长过程中必须具备的品质。
在今天的班会上，我们将一起探讨吃苦耐劳的重要性，并分享一些在生活中体现吃苦耐劳的例子。
首先，让我们来了解一下吃苦耐劳的含义。
吃苦耐劳并不是说要让自己吃点苦头，而是指在面对困难和挫折时，能够坚持不懈地努力，勇敢面对困难，不轻言放弃。
吃苦耐劳的人往往是能够承受压力、坚持不懈、勇往直前的人。
接下来，我们来分享一些吃苦耐劳的小故事。
比如，有一个同学每天早晨都要骑自行车上学，无论天气如何，都能按时到校，他就是一个吃苦耐劳的示范。
又比如，有一个同学学习成绩不好，但是他每天都会坚持用自习时间来提高自己的成绩，最终取得了优异的成绩。
这些例子告诉我们，只要我们肯吃苦耐劳，就一定能够获得成功。
最后，让我们做一个小游戏，测试一下大家的吃苦耐劳精神。
在音乐的节奏下，我们将进行一个短跑比赛，看看谁能坚持跑到终点。
这个游戏不仅能锻炼我们的体魄，更能让我们体会到吃苦耐劳的重要性。
通过今天的班会活动，希望大家能够更加深入地理解吃苦耐劳
的含义，并在日常生活中能够勇于面对困难，坚持不懈，努力拼搏。
相信只要我们都具备吃苦耐劳的品质，就一定能够实现自己的梦想。
谢谢大家!。
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奋斗的青春最美丽！
你来学校干什么？
你来这儿就是来刻苦学习的，就是来拼个好前程 的，不是来荒废时日挥洒青春的。
同学们，若想成为非常之人必须学会吃非常 之苦。要知道，青春最好的营养就是刻苦！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
《不读书、不吃苦，你要青春干嘛》
所以，请不要在最能吃苦的时候选择安逸，没有谁 的青春是在红地毯上走过。 既然梦想成为那个别人无法企及的自我，就应该选 择一条属于自己的道路，付出别人无法企及的努力！
成功不是一蹴而就，轻 而易举得到的，成功需要 敢于吃苦的精神！
吃得苦中苦,方为人上人；人 生的道路并不平坦，能吃苦，才 能开拓；能开拓，才能有所作为。
学习也如同一条路，起点是 生命的开始，终点是生命的结束， 这条路有艰辛，有苦难，有血汗， 有泪水。
《不读书、不吃苦，你要青春干嘛》
我们在羡慕别的学校厉害的时候，何曾想过他们 的学生是多么的努力，多么拼命！ 这就是今天我要告诉大家的， 怕吃苦，苦一辈子，不怕苦，苦一阵子。
将来的你，一定会感谢现在拼命的自己！
这里优胜劣汰！这里适者生存！
《不读书、不吃苦，你要青春干嘛》
叛逆和疯狂的青春当然可以， 但几年的放纵，换来的可能就是一生的
卑微和底层 ！
《不读书、不吃苦，你要青春干嘛》
有一段父子之间经典的对话，告诉了我们努 力读书和不读书的大不同。
儿子刚上学不久就问当农民的父亲，人为什么要读书。父亲说，一颗 小树长1年的话，只能用来做篱笆，或当柴烧。10年的树可以做檩条 （lin）。20年的树用处就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做家 具…… 一个小孩子如果不上学，他7岁就可以放羊，长大了能放一大群羊， 但他除了放羊，基本干不了别的。 如果小学毕业，在农村他可以用一些新技术种地，在城市可以到建筑 工地打工，做保安，也可以当个小商小贩，小学的知识够用了。如果初 中毕业，他就可以学习一些机械的操作了。如果高中毕业，他就可以学 习很多机械的修理了。如果大学毕业，他就可以设计高楼大厦，铁路桥 梁了。如果他硕士博士毕业，他就可能发明创造出一些我们原来没有的 东西。 知道了吗？ 儿子说知道了。
1982年 出生于澳洲 2003年 大学毕业获得会计与财务规划双学士学位 2005年 出版励志DVD《生命更大的目标》获“澳洲年度青 年”称号提名 2008年 2008年至今 任国际公益组织“Life Without Limbs（没有四肢的生命）”总裁及首席执行官 2009年 出版励志DVD《神采飞扬》 2010年 出版自传式励志书籍
《不读书、不吃苦，你要青春干嘛》
有一段父子之间经典的对话，告诉了我们努 力读书和不读书的大不同。
爸爸又问：放羊、种地、当保安，丢人不丢人？儿子说丢人。 爸爸说：儿子，不丢人。他们不偷不抢，干活赚钱，养活自己的孩子 和父母，一点也不丢人。 不是说不上学，或上学少就没用。就像一年的小树一样，有用，但用 处不如大树多。 不读书或读书少也有用，但对社会的贡献少，他们赚的钱就少。读书 多，花的钱也多，用的时间也多，但是贡献大，自己赚的钱也多，地位 就高。 那次谈话给儿子留下了极深的印象，从此儿子在学习上不需要威逼更 不需要利诱，就会做出最好的选择。
《不读书、不吃苦，你要青春干嘛》
现在有些同学谈到读书，谈到吃苦，犹如谈虎色变，避之 唯恐不及。 一帮不学无术的女孩聚在一起，号称所谓的姐妹，以为有 了姐妹就有了全世界。她们在一起聊好吃的、聊穿的、聊化 妆品、想的是网上购物、刷微信、刷微博，追韩剧……； 而一帮无所事事的男孩聚在一起，号称所谓的哥们，以为 有了哥们就有了天下。他们在一起逃课、抽烟、打扑克、玩 游戏、看玄幻甚至约架……以为这就是疯狂，这就是该有的 青春。 他们看不起那些不会化妆、不会打扮、一天到晚只知道读 书的好学生。 还骂那些好学生是书呆子，骂他们傻，只知道读书，殊不知， 几年后，好学生上一本，上211,上985，甚至上清华北大，而 他们却要考虑去三本，去高职高专甚至考虑要不要南下打工。
《不读书、不吃苦，你要青春干嘛》
有的人可能会说，读书有什么用，现在好多没读大学的也 混的非常好。 其实，你们忘记了一个词语，这个词语叫做比例。 而那些占极小比例的没读书就成功的人，那是他们自身具备 了成功的一些素质，而你们是否具备呢？ 每个不想念书的学生，都会不约而同的找一个不读书就能成 功的案例来作为他放纵的最后心理安慰。 那么我很遗憾的告诉你们，这是改革开放三十多年后的中国， 这里再也没有素质低下而钻了政策的空子就能一夜暴富的奇 迹。
《不读书、不吃苦，你要青春干嘛》
她十年的付出，换来的身价暴涨，拍摄《玉观音》 时，片酬为5000元一集，《甄嬛传》时30万一集， 《芈月传》时片酬涨到了85万…… 出道10年身价暴涨了170倍。 需要知道的是这十年孙俪没休息过一天。在完全 可以拼“颜值”的时代，孙俪却在拼实力，拼吃苦 精神。 人生有两条道路可以选择，要么向孙俪那样吃苦 十年，精彩五十年；要么安逸十年，吃苦五十年。
2015年热播了一部电视剧，叫《芈（mi）月传》， 芈月作为一个女人 吃了多少的苦头，付出了多大的代价才登上权力之巅，奠定秦国一统六合 的基业！ 而作为主演孙俪成为“荧屏霸主”何尝不是如此呢？ 孙俪面对媒体采访时这样说道：“除了《玉观音》后歇了三个
月，十年来，我几乎再没有休息过一天，这比小时候练舞， 比在部队里种地、赶猪、掏阴沟要累得多”。
《资治通鉴》是司马光花了多长时间写出来的？ 历时十九年完成。他每天都写到深夜,第二天未到 五更就又起床苦读,考订史料,剪裁润色,终于完成了 洋洋几百万言的《资治通鉴》.仔细想想,这不正是 司马光勤奋好学的结果吗?但是,如果换一个角度再 想想,假设司马光只有编书的“三分钟热度”,没有 那种恒心和执着,这本历史名著也许就不会被人们 所知晓了.因此,只有“勤”“恒”兼备,才能称得上 是“吃苦精神”,才能在学习上有所作为.
力克· 胡哲1982年生于澳大利亚，天生没有四 肢，这种罕见的现象医学上取名“海豹肢症”， 但更不可思议的是﹕骑马、打鼓、游泳、足球， 尼克样样皆能，在他看来是没有难成的事。
“人生最可悲的并非 失去四肢，而是没有 生存希望及目标！人 们经常埋怨什么也做 不来，但如果我们只 记挂着想拥有或欠缺 的东西，而不去珍惜 所拥有的，那根本改 变不了问题！真正改 变命运的，并不是我 们的机遇，而是我们 的态度。”