几种动词谓语句优秀课件
这件事我没有听说过。→ 我没有听到过这件事。 那些水果我们已经吃完了。 → 我们已经吃完那些水果了。
（2）大主语是施事，小主语是受事，全句的语 义关系是：施事|| 受事-动作。
❖他||任何困难都能克服。 ❖他||一口水都不喝。 ❖你这人，||锤把都没摸过。
这种句子的受事有时有周遍性（指所说得没有例 外），有时表列举的事物。有周遍性的受事，可 能前面有任指性词语，后面有“都”或“也”相 呼应，有往大里夸张的意味。或者用“一”和 “不、没有”相呼应，有往小里夸张的意味。
（二）句类
1、陈述句
今天星期六了。
叙述或说明的具有陈述语调的句子叫陈述句。
2、疑问句
具有疑问语ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ表示提问的句子叫疑问句。有疑 而问的叫询问句，无疑而问的叫反问句。
（1）是非问
其结构象陈述句，只是使用疑问语调或兼用语气词 “吗”“吧”等（不能用“呢”）
你真要带我走？
（2）特指问 谁叫他来的？
用疑问代词（如“谁、什么、怎样”等）和由它组成 的短语（如“为什么、什么事、做什么”等）用来表明疑 问点，说话这希望对方就疑问点做出答复，句子往往用升 调。
3、祈使句
带他们走！
要求对方做或不要做某事的句子叫祈使句。它可分为两大 类：一类是命令、禁止，一类是请求、劝阻。
4、感叹句
带有浓厚的感情的句子叫感叹句。
1.有的感叹句由叹词构成。 哇塞！这房子真漂亮。
2.有时是用一个名词（或名词性短语）跟“啊”结合起来表示感
叹
天哪！这一定是没了命了。
3.有的感叹句只是一句口号，有的是助词
他去北京呢，还 是去沈阳呢？
用有选择关系的 复句表示
用“呢”不
用“吗”
用肯定否定并列 （4）正反问 他去不去北京呢？ 的谓语形式的单
句表示
答语
可以回答“式” 或“不|没有” 或用点头、摇 头答复
就疑问代词部 分做答
选择其中一项 作答，或用另 外的化作答， 如“后天去”
选择其中一项 作答，或用另 外的话作答， 如“还没定”
❖ 这个问题||我们有不同的看法。
❖
→ 对于这个问题我们有不同的看法。
❖ 天文学，||我就知道有太阳和月亮。
❖
→ 关于天文学，我就知道有太阳和月亮。
（6）小谓语是名词性的
❖ 大白菜||一斤多少钱？ ❖ 学生宿舍||一间两个人。 ❖ 姐妹俩||一人一件大衣。
2、非主谓句 分不出主语和谓语的单句叫非主谓句。
老张身体非常棒。→ 老张的身体非常棒。 他态度和蔼。→ 他的态度和蔼。
（4）谓语里有复指大主语的复指成分。
❖这孩子，||我也疼他。 ❖咱们俩||谁也别忘了谁。
（5）大主语前暗含一个介词“对、对于、关于”等。
大主语是大谓语关涉的某一方面的对象。大主语如
果加上介词，就变成句首状语了。
❖ 这孩子，||我真没办法。→ 对这孩子，我真没办法。
（2）形容词谓语句
形容词性词语充当谓语的句子叫形容词谓语句。
天气晴朗。 大楼上的霓虹灯亮得刺眼。
（3）名词谓语句
名词性词语充当谓语的句子叫名词谓语句。
昨天晴天。 这本书新买的。
新来的厂长40来岁。 这人好大的架子。
名词性词语作谓语一般受以下四种条件限制：
（1）只能是肯定句，不能是否定句； （2）只能是短句，不能是长句； （3）只能是口语句式，不能是书面语句式。 （4）限于说明时间、天气、籍贯、年龄、容貌等的
谓
名词谓语句
鲁迅绍兴人。
句 单句
主谓谓语句 北京我去过。
句型
复句
非
动词性非主谓句 禁止吸烟。
主 形容词性非主谓句 真冷。
谓 名词性非主谓句 句 叹词性非主谓句
飞机！ 啊！
拟声词性非主谓句 轰隆！ 联合 复句： 并列、 顺承、 解说、 选择、 递进复句
偏正 复句： 转折、 条件、 假设、 因果、 目的复句
大主语跟小主语可以换位，而意义不变。例如：
⑴什么他都不吃。→ 他什么都不吃。 ⑵哪儿我们也不去。→ 我们哪儿也不去。 ⑶任何困难我们都能克服。→ 我们任何困难都能克服。 ⑷所有利润他们都上缴国家了。→ 他们所有利润都上缴国家了。
（3）大主语和小主语之间有领属关系，或者是整体 与部分的关系。
各族人民大团结万岁！
4.更多的感叹句里常有“多、多么、好、真”等副词，句尾有 语气词。
我好不容易才找到你呀！
（三）句型
1、主谓句
由主语、谓语两个成分构成的单句叫主谓句。
（1）动词谓语句
动词性词语充当谓语的句子叫动词谓语句。
花开了。（无宾）
我们吃苹果。（带宾）
小王去上海买书。（连谓） 学校派老张值班。（兼语）
几种动词谓语句优秀课件
（一）句子分类概说
1、根据语气分出来的句子类型叫做句类。
①我们学习现代汉语。 （陈述句）
②你们学的是现代汉语吗？（疑问句）
③咱们快走吧。
（祈使句）
④这棵树多高哇！ （感叹句）
2、根据句子的结构分出来的句子类型叫句型。
他家养了一群鸡。
动词谓语句
太阳出来了。
主 形容词谓语句 天气真冷。
口语短句。
（4）主谓谓语句
主谓短语充当谓语的句子叫主谓谓语句。
（1）大主语是受事，小主语是施事，全句的语
义关系是：
受事|| 施事——动作
这件事||我没有听说过。 那些水果||我们已经吃完了。 这部电影||我看过。 这件事||我们都赞成。 一口水||他都不喝。 这个人||我见过。
这类主谓谓语句中，大多可以通过大主语移位变 换成一般的主谓句。例如：
❖老张||身体非常棒。（领属关系） ❖她||普通话说得很不错。（领属关系） ❖售货员||态度很和蔼。（领属关系） ❖她||眼睛哭肿了。（领属关系） ❖我们班||一半是南方人。（整体与部分关系） ❖十个苹果||三个烂了。（整体与部分关系）
领属性主谓谓语句一般可以在大小主语之间插 入“的”字，变成一般主谓句：
（3）选择问 打篮球，还是打排球？
用复句的结构提出不止一种看法供对方选择，用“是、 还是”连接分句。
（4）正反问 你是不是不舒服了？
是由谓语的肯定形式和否定形式并列构成的。
类型
例句
（1）是非问
他去北京吗 （吧）？
结构
像陈述句
语气词
用“吗”， 不用“呢”
（2）特指问 谁去北京呢？ 用疑问代词表示
（3）选择问
（1）动词性非主谓 句由一个动词或动词性短语形成。
出太阳了。
（2）形容词性非主谓句
由一个形容词或形容词性短语形成。 太妙了！
（3）名词性非主谓句 由一个名词或定中短语形成。
多么壮丽的山河啊！
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英语句子成分及五种基本句型ppt课件
基本句型1：主+谓
例句A 世界每天都在改变。 例句 B 她的舞跳得很好。
例句C 月亮升起了。
例句D 这支笔书写流利。
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
系动词:be动词+其它含有特殊意义的动词
五种基本句型：
1 主+谓 2 主+系+表 3 主+谓+宾 4 主+谓+间宾+直宾 5 主+谓+宾+宾补
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
什么是主语？
1）主语：是一个句子的老大。 是一句的主体，是在句中说明全句中心的部分。 常用名词,代词,不定式,动名词或从句充当担任。一 般放于句首。如：
1. 每天大声的朗读（read aloud）是很重要的。 2. 跟你聊天真是一场噩梦(nightmare)。
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
练习：句子结构分析
划分下列句子的成分，并指出它们分别属于哪种基本句型。 A mooncake is a delicious and round cake. There are many different kinds of mooncakes. It is a good habit to do morning exercises. It is difficult for him to give up smoking. Trees turn green in spring. He sat there quietly. The apples tasted sweet. The sun rises in the east.
例句A 世界每天都在改变。 例句 B 她的舞跳得很好。
例句C 月亮升起了。
例句D 这支笔书写流利。
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
系动词:be动词+其它含有特殊意义的动词
五种基本句型：
1 主+谓 2 主+系+表 3 主+谓+宾 4 主+谓+间宾+直宾 5 主+谓+宾+宾补
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
什么是主语？
1）主语：是一个句子的老大。 是一句的主体，是在句中说明全句中心的部分。 常用名词,代词,不定式,动名词或从句充当担任。一 般放于句首。如：
1. 每天大声的朗读（read aloud）是很重要的。 2. 跟你聊天真是一场噩梦(nightmare)。
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
练习：句子结构分析
划分下列句子的成分，并指出它们分别属于哪种基本句型。 A mooncake is a delicious and round cake. There are many different kinds of mooncakes. It is a good habit to do morning exercises. It is difficult for him to give up smoking. Trees turn green in spring. He sat there quietly. The apples tasted sweet. The sun rises in the east.
几种动词谓语句
（2）大主语是施事，小主语是受事，全句的语 义关系是：施事|| 受事-动作。
他||任何困难都能克服。 他||一口水都不喝。 你这人，||锤把都没摸过。
这种句子的受事有时有周遍性（指所说得没有例 外），有时表列举的事物。有周遍性的受事，可 能前面有任指性词语，后面有“都”或“也”相 呼应，有往大里夸张的意味。或者用“一”和 “不、没有”相呼应，有往小里夸张的意味。
（二）句类
1、陈述句
ห้องสมุดไป่ตู้
今天星期六了。
叙述或说明的具有陈述语调的句子叫陈述句。
2、疑问句
具有疑问语调表示提问的句子叫疑问句。有疑 而问的叫询问句，无疑而问的叫反问句。 （1）是非问
其结构象陈述句，只是使用疑问语调或兼用语气词 “吗”“吧”等（不能用“呢”）
你真要带我走？
（2）特指问
谁叫他来的？
用疑问代词（如“谁、什么、怎样”等）和由它组成 的短语（如“为什么、什么事、做什么”等）用来表明疑 问点，说话这希望对方就疑问点做出答复，句子往往用升 调。
三、句子的分类
学习要点: 句子分类的标准；句类与句型；几种 特殊的句型；句子的变换。
（一）句子分类概说
1、根据语气分出来的句子类型叫做句类。
①我们学习现代汉语。
（陈述句） ②你们学的是现代汉语吗？（疑问句） ③咱们快走吧。 （祈使句） ④这棵树多高哇！ （感叹句）
2、根据句子的结构分出来的句子类型叫句型 。
4、感叹句
带有浓厚的感情的句子叫感叹句。 1.有的感叹句由叹词构成。
哇塞！这房子真漂亮。
2.有时是用一个名词（或名词性短语）跟“啊”结合起来表示感 叹 天哪！这一定是没了命了。 3.有的感叹句只是一句口号，有的是助词
主谓宾定状补很实用PPT课件
小 猫 吃 鱼. 主语 谓语 宾语
小 朋 友 做 游 戏. 主语 谓语 宾语
柳 树 抽 新 枝. 主语 谓语 宾语
定状补
1、给主语或宾语增加修饰词──定语. 1小 猫 吃 鱼 .
主语 谓语 宾语
我家的 小猫 吃 新鲜的 鱼. 定语 主语 谓语 定语 宾语
2小 朋 友 做 游 戏.
主语
谓语 宾语
可爱的
小朋友 做 有趣的 游戏.
定语 主语 谓语 定语 宾语
3柳 树 抽 新 枝 .
主语 谓语 宾语
百年的
柳树 抽 嫩绿的
定语 主语 谓语 定语
数量词
新枝. 宾语
也属于定 语
2、给谓语增加修饰词──状语. 1小 猫 吃 鱼 .
主语 谓语 宾语
小猫 慢条斯理地 吃 鱼. 主语 状语 谓语 宾语
2小 朋 友 做 游 戏.
果、程度、趋向、时间
3.我遇见过他〈好几回〉〈了〉.
、处所、数量、性状等
.
句子成分在句子中的位置是有规律的：
// 状语 定语 主语 状语 谓语 〈补语〉 定语
宾语 〈补语〉
例： 迄今为止 ,内向的四光还从来没有〈过〉这样舒畅 的谈话.
例如
主 他们//讲究亭台轩榭的布局. 语 我国的石拱桥//有悠久的历史
定语、状语和补语
定语是加在名词前的连带成分,
它起着修饰、限制作用.如他的 态度中他 是修饰成分,做定语.
状语是谓语前的修饰语,加在动词
或形容词前的连带成分,起着修饰或 限制其他动词或形容词的
作用.如轻轻地放下中轻轻 就是状语.
补语是动词、形容词性短语里中心语后面
的补充成分,起补充说明作用.补语和中心词
裂缝中盛开的格桑花已经失去原有的容颜, 仅剩下的轮廓也尽情地融在了岁月的尘埃中. 烈日炙烤下的斗兽场腾起浑浊的沙雾,看台上 此起彼伏地响起震天的呐喊声和轰隆震耳的 鼓声.
小 朋 友 做 游 戏. 主语 谓语 宾语
柳 树 抽 新 枝. 主语 谓语 宾语
定状补
1、给主语或宾语增加修饰词──定语. 1小 猫 吃 鱼 .
主语 谓语 宾语
我家的 小猫 吃 新鲜的 鱼. 定语 主语 谓语 定语 宾语
2小 朋 友 做 游 戏.
主语
谓语 宾语
可爱的
小朋友 做 有趣的 游戏.
定语 主语 谓语 定语 宾语
3柳 树 抽 新 枝 .
主语 谓语 宾语
百年的
柳树 抽 嫩绿的
定语 主语 谓语 定语
数量词
新枝. 宾语
也属于定 语
2、给谓语增加修饰词──状语. 1小 猫 吃 鱼 .
主语 谓语 宾语
小猫 慢条斯理地 吃 鱼. 主语 状语 谓语 宾语
2小 朋 友 做 游 戏.
果、程度、趋向、时间
3.我遇见过他〈好几回〉〈了〉.
、处所、数量、性状等
.
句子成分在句子中的位置是有规律的：
// 状语 定语 主语 状语 谓语 〈补语〉 定语
宾语 〈补语〉
例： 迄今为止 ,内向的四光还从来没有〈过〉这样舒畅 的谈话.
例如
主 他们//讲究亭台轩榭的布局. 语 我国的石拱桥//有悠久的历史
定语、状语和补语
定语是加在名词前的连带成分,
它起着修饰、限制作用.如他的 态度中他 是修饰成分,做定语.
状语是谓语前的修饰语,加在动词
或形容词前的连带成分,起着修饰或 限制其他动词或形容词的
作用.如轻轻地放下中轻轻 就是状语.
补语是动词、形容词性短语里中心语后面
的补充成分,起补充说明作用.补语和中心词
裂缝中盛开的格桑花已经失去原有的容颜, 仅剩下的轮廓也尽情地融在了岁月的尘埃中. 烈日炙烤下的斗兽场腾起浑浊的沙雾,看台上 此起彼伏地响起震天的呐喊声和轰隆震耳的 鼓声.
句子的种类(20张PPT)初中英语专项复习课件
他？
（2）特殊疑问句
用特殊疑问词（组）引导的疑问句叫作特殊疑问句，回答时不能使用yes或no，
而是根据实际情况作答。
疑问词（组）
含义及用法
例句
who which what
“谁”，询问身份
“哪一个”，询问特定的人或 物 “什么”，询问职业或身份等
Who is the man under the tree？ 树底下的那个男人是谁？ Which book do you like？你喜欢 哪一本书？ —What is he？他是干什么的？ —He's a teacher.他是一名教师。
句子的种类
初中英语专项复习
1.陈述句
构成
谓语动词不含否定词。分为两 肯定 形式 种，一种为正常语序，一种为倒
装语序
例句 ①My parents are both doctors. 我的父 母都是医生。 ②In the center of the city is a big park.这个城市中心有一个大公园。
Tom doesn't like playing the piano. 汤 姆不喜欢弹钢琴。
构成 除not外，使用其他否定词也可构 成否定句，如no，never， 否定 形式 seldom，hardly，nothing， neither，nobody，few，little， nhave never been to Shanghai. 我从 来没有去过上海。 ②None of these pens works/work. 这 些钢笔没有一支能用。
11.（2023吉林改编）—__H_o_w__f_a_r_ is it from our school to the new bookstore, Li Lei? —Only one kilometer. 12.（2023营口改编）—Lingling, _h_o_w___s_o_o_n_ will your brother come back from abroad? —Hmm, in a week. 13.（2023宿迁改编）—China won all the gold medals at the 2023 World Table Tennis Championships. —_W__h_a_t_exciting news!
动词PPT课件
被动语态的构成
be动词+动词的过去分词 。例如：The book was written by him.（这本书 是他写的。）
03
动词不定式与动名词
不定式概念及形式
概念
不定式是动词的一种非谓语形式，表 示一种未完成的或将来的动作，由 “to + 动词原形”构成。
形式
不定式有一般式（to do）、完成式（ to have done）和进行式（to be doing）三种形式，分别表示不同的 时间概念。
情态动词没有人称和数的变化 ，但有些情态动词有过去式的 变化。
can/could, may/might, must等情态动词用法
can/could 表示能力、可能性、允许或请求。例如
I can swim.（我会游泳。）Could you help me?（你能帮我吗？）
may/might 表示允许、可能或祝愿。例如
虚拟语气是一种特殊的动词形式，用来表示说话人的主观愿望、假设或建议等，而不是客观 事实。
虚拟语气的基本形式包括与现在事实相反的虚拟、与过去事实相反的虚拟和与将来事实相反 的虚拟。
虚拟语气的形式包括基本形式和倒装形式，其中倒装形式用于省略if的条件句中。例如：If I were you, I would go.（如果我是你，我会去的。）Had you come yesterday, you would have seen him.（如果你昨天来的话，你就会见到他了。）
walked to school yesterday.（ 她昨天步行去学校。）
将来时
表示将来某个时间将要发生的动 作或存在的状态。例如：They will visit their grandparents next week.（他们下周将去看望
谓语动词讲义课件
6.过去进行时
• • • • 过去某一时刻或某段时间正进行的动作 赞叹、厌恶等 was/ were doing They were having a meeting when the fire broke out. • He was always changing his mind.
ห้องสมุดไป่ตู้ 7. 现在完成时
8.现在完成进行时
• 从过去某一刻开始的动作一直延续到现在， 甚至将来(一直) • have/has been doing • He is ill.He has been lying in bed for two weeks. • He has been reading the book for two hours. • He has read the book.
9.过去完成时
• 动作发生在过去的过去(一般有过去动作或 时间参照) • had done • The film had begun when I got to the cinema yesterday. • By the end of last term,we had learned more than 2,000 words.
2.一般过去时
• 过去发生的动作或存在的状态(常与表示过 去的时间状语连用)(did, was , were) • Tom came to China 10 years ago. • The city was very dirty in the past.
3.一般将来时
将来发生的行为或存在的状态 Will +do(规律；意愿或倾向性) be going to do be to do be about to do be doing He will go to NewYork tomorrow. We will die when we are old. Oil and water will not mix.
《谓语动词》课件
描述人或事物的状态、存 在或特征。
3 感官动词
描述人的感觉或感知的动 作。
谓语动词的形式
谓语动词
• 一般现在时 • 一般过去时 • 一般将来时
非谓语动词
• 动词不定式 • 现在分词 • 过去分词
谓语动词的功能
谓语动作
表达主语进行的动作。
谓语补足语
用于补充说明主语或宾语的性质、特征、状态 等。
谓语状态
她很美丽。
感官动词
我听到音乐。
《谓语动词》PPT课件
谓语动词是句子中主要表达谓语的动词。通过本课件，我们将深入探讨谓语 动词的各种属性和用法，让您轻松学会如何运用谓语动词。
什么是谓语动词
谓语动词是句子中起主要作用的动词，它描述或说明主语的动作、状态或属 性。
谓语动词的分类
1 行为动词
描述人或事物的具体动作 或行为。
2 状态动词
描述主语的状态或属性。
谓语状语
用于修饰或限定动作谓语的时间、地点、方式、 原因等。
谓语动词的时态和语态
1
语态
2
动作的发出者和接受者之间的关系
时态
谓语动词表示的动作或状态所处的时间
谓语动词的用法
陈述语气
• 陈述句 • 肯定句 • 否定句
பைடு நூலகம்
祈使语气
• 祈使句
谓语动词的例句
行为动词
我喜欢唱歌。
状态动词
3 感官动词
描述人的感觉或感知的动 作。
谓语动词的形式
谓语动词
• 一般现在时 • 一般过去时 • 一般将来时
非谓语动词
• 动词不定式 • 现在分词 • 过去分词
谓语动词的功能
谓语动作
表达主语进行的动作。
谓语补足语
用于补充说明主语或宾语的性质、特征、状态 等。
谓语状态
她很美丽。
感官动词
我听到音乐。
《谓语动词》PPT课件
谓语动词是句子中主要表达谓语的动词。通过本课件，我们将深入探讨谓语 动词的各种属性和用法，让您轻松学会如何运用谓语动词。
什么是谓语动词
谓语动词是句子中起主要作用的动词，它描述或说明主语的动作、状态或属 性。
谓语动词的分类
1 行为动词
描述人或事物的具体动作 或行为。
2 状态动词
描述主语的状态或属性。
谓语状语
用于修饰或限定动作谓语的时间、地点、方式、 原因等。
谓语动词的时态和语态
1
语态
2
动作的发出者和接受者之间的关系
时态
谓语动词表示的动作或状态所处的时间
谓语动词的用法
陈述语气
• 陈述句 • 肯定句 • 否定句
பைடு நூலகம்
祈使语气
• 祈使句
谓语动词的例句
行为动词
我喜欢唱歌。
状态动词
【精品】谓语ppt完整版
❖ 改为否定句时，一般直接在后面加not ❖ 改为一般疑问句时，直接将助动词提前
4. “助动词+动词的某种形式(原形、现在分词、过去 分词等)”构成谓语。如：
They will tell you a lot about China. 他们会告诉你许 多有关中国的情况。
She does like English.她的确喜欢英语。
谓语的语态
谓语分主动语态和被动语态。主动语态表 示谓语的动作或者状态是由主语发出的；被动 语态表示主语是谓语动作的承受者。
（1）一般现在时的被动语态：
e.g.All the students except Mary are allowed to watch TV at home. (2)一般过去时的被动语态：
e.g.The old man was often laughed at. (3)一般将来时的被动语态：
e.g.Heart disease will be reduced greatly because of this medicine.
(4)现在进行时和过去进行时的被动语态： e.g.The building is being built. The car was being repaired when l came in.
He remains unsatisfied.他依然不满意。
情态动词
❖ 常见的情态动词有can,may,could,might,should等，所 有情态动词后面都接动词原形且无人称和数的变化
❖ 分为四类： (1)只作情态动词：must,can(could),may(might),ought (2)还可作实义动词：need,dare (3)还可作助动词：shall,should,will,would (4)具有情态动词特征：have(has,had)to,used to
4. “助动词+动词的某种形式(原形、现在分词、过去 分词等)”构成谓语。如：
They will tell you a lot about China. 他们会告诉你许 多有关中国的情况。
She does like English.她的确喜欢英语。
谓语的语态
谓语分主动语态和被动语态。主动语态表 示谓语的动作或者状态是由主语发出的；被动 语态表示主语是谓语动作的承受者。
（1）一般现在时的被动语态：
e.g.All the students except Mary are allowed to watch TV at home. (2)一般过去时的被动语态：
e.g.The old man was often laughed at. (3)一般将来时的被动语态：
e.g.Heart disease will be reduced greatly because of this medicine.
(4)现在进行时和过去进行时的被动语态： e.g.The building is being built. The car was being repaired when l came in.
He remains unsatisfied.他依然不满意。
情态动词
❖ 常见的情态动词有can,may,could,might,should等，所 有情态动词后面都接动词原形且无人称和数的变化
❖ 分为四类： (1)只作情态动词：must,can(could),may(might),ought (2)还可作实义动词：need,dare (3)还可作助动词：shall,should,will,would (4)具有情态动词特征：have(has,had)to,used to
英语的六种基本句型ppt课件
• 她打算在即将到来的“五一”外出旅游。
• 4) I don’t know what I should do next. (从句)我 认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目 不知道下一步该干什么
• 5)You can put the books in your bag.你可以把 书放在书包里。
• 6. What he said does not matter. 他所讲的没有什么关系。 • 7. They talked for half an hour. 他们谈了半个小时。 • 8. The pen writes smoothly. 这支笔书写流利。
•
主语n/pron 认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目
个队员平躺在操场上。
• 4)We should remain modest and prudent any time.我们在任何时候都应该保持谦虚谨慎。
• 5) I feel hungry. /The cloth feels smooth.
• 6)The picture looks more beautiful at a certain distance.这幅画在一定的距离Байду номын сангаас更漂亮一些。
宾语 ＋ for sb.； 2)动词 ＋ 宾语＋to sb.。
• Please show me your picture. =Please show your picture to me. 请把你的画给我看一下。
• I'll buy you a computer as long as you don t lose heart.
• 4) I don’t know what I should do next. (从句)我 认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目 不知道下一步该干什么
• 5)You can put the books in your bag.你可以把 书放在书包里。
• 6. What he said does not matter. 他所讲的没有什么关系。 • 7. They talked for half an hour. 他们谈了半个小时。 • 8. The pen writes smoothly. 这支笔书写流利。
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主语n/pron 认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目
个队员平躺在操场上。
• 4)We should remain modest and prudent any time.我们在任何时候都应该保持谦虚谨慎。
• 5) I feel hungry. /The cloth feels smooth.
• 6)The picture looks more beautiful at a certain distance.这幅画在一定的距离Байду номын сангаас更漂亮一些。
宾语 ＋ for sb.； 2)动词 ＋ 宾语＋to sb.。
• Please show me your picture. =Please show your picture to me. 请把你的画给我看一下。
• I'll buy you a computer as long as you don t lose heart.
几种动词谓语句课件
主谓句
01
02
03
主谓句的定义
主谓句是由主语和谓语两 部分组成的句子，其中主 语表示动作的执行者，谓 语表示动作或状态。
主谓句的句型
主谓句有多种句型，如“ 主语+动词”、“主语+ 动词+宾语”、“主语+ 动词+补语”等。
主谓句的例子
如“他吃饭”、“他打球 ”、“他很高兴”等。
非主谓句
非主谓句的定义
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04
动词谓语句的时态
现在时态
定义
表示当前发生的动作或状态。
例句
I eat an apple every day. (我每天吃一个苹果。)
用法
描述当前正在进行的动作或存在的状态，也可以 表示习惯或经常发生的动作。
过去时态
1 2
定义
表示过去发生的动作或状态。
例句
She walked to the park yesterday. (她昨天走 到公园。)
示例
An apple is eaten by me every day. (每天我被吃掉一个苹果。)
用法
被动语态常用于强调动作对主语的影响，而不强调动作的执行者。
中性语态
定义
中性语态是指句子中的 主语既不是动作的执行 者也不是动作的承受者 ，而是客观描述某个事 件或状态。
示例
The sun rises in the east. (太阳从东方升起 。)
语如“next week”、 “tomorrow”等连用。
05
动词谓语句的语态
主动语态
定义
用法
主动语态是指句子中的主语是动作的 执行者。
主动语态常用于表达动作的执行者明 确，强调动作的主动性。