高中一年级信息技术学业水平考试操作题
河南高中学业水平考试信息技术操作题
题目1：Word操作题请按照以下步骤在Word中创建一个文档：1.打开Word应用程序。
2.在菜单栏上选择“文件”->“新建”。
3.在新文档中输入文本“这是一个测试文档”。
4.将文本“这是一个测试文档”设置为加粗。
5.在文档末尾插入一个脚注，内容为“这是一个示例文档”。
6.保存文档，文件名为“测试文档.docx”。
答案：1.打开Word应用程序。
2.在菜单栏上选择“文件”->“新建”。
3.在新文档中输入文本“这是一个测试文档”。
4.将文本“这是一个测试文档”设置为加粗：选择文本->格式->加粗。
5.在文档末尾插入一个脚注，内容为“这是一个示例文档”：将光标置于文档末尾->插入->脚注->输入“这是一个示例文档”。
6.保存文档，文件名为“测试文档.docx”：文件->保存->选择保存位置和文件名。
题目2：Excel操作题请按照以下步骤在Excel中创建一个表格并进行计算：1.打开Excel应用程序。
2.在工作簿中创建一个新工作表。
3.在A1单元格中输入“姓名”，在B1单元格中输入“分数”。
4.在A2到A4单元格中分别输入“张三”、“李四”和“王五”。
5.在B2到B4单元格中分别输入分数值：85、90和78。
6.在C1单元格中输入“平均分”。
7.使用函数计算平均分并填入C2单元格：=AVERAGE(B2:B4)。
8.将表格保存为“成绩表.xlsx”。
答案：1.打开Excel应用程序。
2.在工作簿中创建一个新工作表。
3.在A1单元格中输入“姓名”，在B1单元格中输入“分数”。
4.在A2到A4单元格中分别输入“张三”、“李四”和“王五”。
5.在B2到B4单元格中分别输入分数值：85、90和78。
6.在C1单元格中输入“平均分”。
7.使用函数计算平均分并填入C2单元格：选择C2单元格->输入=AVERAGE(B2:B4)->按Enter键。
2021年高中信息技术学考Python操作试题(6套全解)
2021年高中信息技术学考Python操作试题(6套全解)试题一：Python基础语法题目描述编写一个Python程序，实现以下功能：1. 输入一个字符串，输出字符串中字母和数字的个数；2. 输入一个整数，输出它的阶乘。
输入格式第一行输入一个字符串，第二行输入一个整数。
输出格式第一行输出字符串中字母和数字的个数，第二行输出整数的阶乘。
示例输入：hello1235输出：3120解答读取输入s = input()n = int(input())计算字母和数字的个数alpha_count = sum(c.isalpha() for c in s) digit_count = sum(c.isdigit() for c in s)计算阶乘factorial = 1for i in range(1, n + 1):factorial *= i输出结果print(alpha_count + digit_count)print(factorial)试题二：Python列表操作题目描述编写一个Python程序，实现以下功能：1. 输入一个整数列表，输出列表中最大值和最小值；2. 输入一个字符串，将字符串中的每个字符转换为大写。
输入格式第一行输入一个整数列表，第二行输入一个字符串。
输出格式第一行输出列表中最大值和最小值，第二行输出字符串中的大写字符。
示例输入：[1, 2, 3, 4, 5]hello输出：5 1HELLO解答读取输入nums = list(map(int, input().split()))s = input()计算最大值和最小值max_val = max(nums)min_val = min(nums)将字符串中的每个字符转换为大写upper_s = s.upper()输出结果print(max_val, min_val)print(upper_s)试题三：Python函数应用题目描述编写一个Python程序，实现以下功能：1. 定义一个函数，计算两个数的最大公约数；2. 定义一个函数，计算两个数的乘积；3. 输入两个整数，输出它们的最大公约数和乘积。
高一信息技术会考专项练习(附答案)
高一信息技术会考专项练习（附答案）一、选择题第1题同学们浏览学校公告栏期末考试安排表。
其信息的主要载体是（）。
A 文字B 视频C 动画D 声音答案：A第2题现在，人们将手机接入因特网，实现无线远程交流、远程交易等操作，提高工作效率。
这主要体现信息的（）。
A 传递性B 真伪性C 时效性D 特殊性答案：A第3题中央电视台天气预报栏目中，主持人通过动画、声音、图形、文字等媒体播报各地天气情况。
这主要体现信息具有（）。
A 依附性B 共享性C 传递性D 真伪性答案：A第4题到目前为止，信息技术共经历了五次重大变革。
电报、电话、电视等技术的发明和应用是五次变革中的（）。
A 第四次B 第二次C 第三次D 第五次答案：A第5题地理老师开设讲座，向同学们介绍祖国风景名胜。
同学们获取信息的来源是（）。
A 他人B 事物本身C 媒体D 网络答案：A第6题工程师上网查询5G通信标准的相关信息，下列最合适的工具是（）。
A 计算机B 录音笔C 扫描仪D 数码相机答案：A第7题专题网站可以帮助我们获取准确的相关信息。
为了快捷准确地获取近几天的天气信息，下列最合适的方法是（）。
A 直接访问某气象台网站B 使用“百度知道”C 使用分类目录搜索引擎D 使用全文搜索引擎网站答案：A第8题掌握搜索引擎技巧可以缩小搜索范围，提高搜索效率。
下列属于搜索技巧的是（）。
①细化搜索条件②直接访问网页③提炼搜索关键词④访问在线数据库A ①③B ①②C ①④D ③④答案：A第9题下列属于计算机输出设备的是（）。
A 音箱B 手写板C 摄像头D 鼠标答案：A第10题一个32G的U盘存储容量大约是650MB光盘的（）。
A 50倍B 10倍C 5倍D 100倍答案第11题账号为“45452345”的 QQ电子邮箱，下列格式正确的电子邮件地址是（）。
A 45452345@B qq.45452345@comC qq@D @qq答案：A第12题如图所示，使用Outlook Express发送电子邮件，收件人电子邮箱地址格式正确的是（）。
高中信息技术会考操作题详解
高中信息技术会考操作题详解一、Word操作题操作要求：1、将页面设置成A4纸，方向为纵向，设置上、下、左、右边距为2.8厘米；“文件/页面设置”2、将文章标题文字设置为“2号字、隶书、加粗、居中”；（1）选中标题（2）格式工具条（或“格式/字体”）上设置：3、插入指定图片，如利用百度搜索引擎，搜索一张“计算机”方面的图片，插在第二段与第三段文字之间，并设置图片的环绕方式为“紧密型”。
（1）光标到插入点（2）“插入/图片/来自于文件”选中指定的文件设置环绕方式二法：在图片上单击右键在弹出的菜单中选倒数第二项，在设置图片格式对话框中选“版式”标签后选择指定的环绕方式；5、设置正文段落文字首行缩进2个字符，设置正文文字为“楷体、四号，黑色，行距为1.5倍行距”。
（1）选中段落文字（2）鼠标放文字上右键“格式/段落”：6、插入艺术字，如在第4自然段与第5自然段之间，插入以“内江二中”为内容的艺术字，在艺术字库中选“2行3列”的样式（如果没有指定，可任选），艺术字文字的字体为“隶书”，字号为“32”，环绕方式为“上下型”。
（1）光标点到插入点（2）“插入/图片/艺术字”环绕方式同图片的环绕方式操作完全一样。
7、在文章的最后，插入一个3行2列的表，表格样式“网格形”。
（1）光标点到插入点（2）“表格/插入/表格”界面上选8、将第6自然段分成2栏。
（1）选中该段（2）“格式/分栏”9、插入页码“插入/页码”：10、页眉页脚操作“视图/页眉和页脚”：二、电子表格（Excel）操作题1、区域求和“插入→函数→选择“sum”，确定”2、区域求平均“插入→函数→选择“AVERAGE”，确定”3、排序（升序/降序）：选择用来排序的列→单击菜单栏“数据”→“排序”选择“升序”或者“降序”。
4、单元格操作（1）行高与列宽--选中需操作的单元格单击菜单栏“格式行或列”（2）合并、单元格中文字对齐方式（水平对齐/垂直对齐）--选中需要操作的单元格“格式/单元格”5、图表操作（1）选定需要做图表的区域特别值得注意的是，如果只选两个列，选中第一列后，必须按住“Ctrl”不放再选第二列。
高中学业水平测试(会考)信息技术科目Word操作题详细版.doc
Word操作题一 (1)Word操作题二 (3)Word操作题三 (5)Word操作题四 (7)Word操作题五 (9)Word操作题六 (11)Word操作题七 (13)Word操作题八 (15)Word操作题九 (16)Word操作题十 (17)Word操作题一1、以“空格”作为文字分隔位置，将文档中所提供的5行文字转换成一个5行3列的表格，再将表格行高设为1cm，列宽设为2cm。
2、将表格中的单元格垂直对齐方式设为底端对齐，水平对齐方式为右对齐；将表格相对于文档居中。
3、在表格的最上面增加一行，在该行的三个单元格中分别填入“球队”、“比分”、“球队”，并将该行文字设为“黑体”、“加粗”、“小四”号字。
4、将表格外框线设置成3磅实线，表格内网格线设置成1.5磅虚线。
球队比分球队雄鹿75-106 猛龙太阳110-108 骑士灰熊93-104 奇才魔术93-101 活塞76人81-89 尼克斯Word操作题二1、从正文上起一行给文章加上标题“匆匆”，在“匆匆”中间插入3个空格符。
2、将标题字体设为“楷体_GB2312”、标题字号设为“三号”、加粗、居中。
3、文章分五段，请按①②③④⑤的顺序排列好段落后删除前面的段落序号。
4、将正文设置为段落首行缩进2个字符、单倍行距。
5、将第一段段前距设为1.5行。
6、将文中“日志”替换为“日子”。
匆匆燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。
在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。
信息技术学业水平考试实践操作题
信息技术学业水平考试实践操作题《信息技术学业水平考试实践操作题》
考试要求：
1. 配备一台个人电脑（可选择Windows或Mac系统）及对应的操作系统安装光盘或USB启动盘。
2. 在规定时间内完成以下实践操作，并将相关操作记录保存为电子文档以备提交。
实践操作题：
1. 系统安装与配置
a. 根据考试要求选择合适的操作系统，并进行安装。
b. 配置系统语言、时区、网络等基本设置。
c. 安装并配置必要的驱动程序及软件。
2. 网络配置与管理
a. 进行网络连接设置，包括有线网络和无线网络。
b. 对网络连接进行诊断与故障排除。
c. 配置防火墙以及安全设置。
3. 文档处理与编辑
a. 创建一个包含文本、图片、表格和图表等元素的文档，并进行格式设置。
b. 进行文档排版、插入目录、设置页眉页脚等操作。
c. 导出文档为PDF格式并进行查看和打印。
4. 数据库管理
a. 使用数据库软件创建一个新的数据库，并设计相应的表结构。
b. 插入、修改、删除数据记录，并进行查询和排序。
c. 进行数据备份和还原操作。
5. 系统维护与优化
a. 进行磁盘清理和碎片整理。
b. 运行系统检测与修复工具，确保系统正常运行。
c. 对系统进行性能优化和加快启动速度。
考试要求学生在规定时间内完成以上实践操作，并将相关步骤记录保存为电子文档进行提交。
此外，学生需要对操作过程中遇到的问题进行记录，并给出相应解决方案。
最终评分将综合考虑学生的操作技能、问题解决能力和操作记录的规范性。
江苏省高中信息技术学业水平测试操作题整理(必看)
操作题整理1、 IP 地址的设置（右击网上邻居-属性）2、 代理服务器的设置（右击IE-Internet 选项-连接-局域网设置）3、 文件资源管理新建（文件、文件夹、快捷方式）、复制（CTRL+C ）、移动（CTRL+X ）、粘贴（CTRL+V ）、收藏夹（添加、整理、移动）、FTP 服务器（文件上传与下载）4、 IE 网页浏览器浏览网页、保存网址、保存网页（保存类型：文本格式）、搜索引擎、下载图片和文字等5、 电子邮件（OUTLOOK ）新建邮件、阅读邮件、答复邮件、插入附件、设置优先级、设置账户等6、 EXCEL 电子表格页面设置、视图显示比例、合并修改单元格格式（修改字号15号）、修改工作表名称、利用函数计算（求和、求平均、排序、筛选、分类汇总等）、制作图表、插入艺术字7、 WORD 文本处理文件-页面设置编辑-复制、剪切、粘贴、查找替换视图-页眉和页脚插入-页码、符号、图片、文本框、艺术字、自选图形（设置后4种的格式）格式-字体、段落（缩进、行距、段距）、边框和底纹、分栏、首字下沉等表格-插入表格、设置表格格式8、 网页制作修改文字-大小-字体-颜色-对齐方式修改表格（边框粗细、表格宽度、表格高度、间距、单元格宽高度、对齐方式）插入-图片并设置图片格式（大小、对齐方式）、水平线、字幕及属性、表单及属性、动画（GIF 是图片、SWF 是高级） 超链接（文件、电子邮件、网址、书签、热区链接）网页属性（背景、背景音乐、标题）、网页过渡（格式）框架网页（新建框架网页、设置初始网页、新建网页）CSS 代码嵌入式特点：只有<>，放BODY 区外联式特点：只有<>，有“.css ”字样，放HEAD 区内联式特点：有{ }，放HEAD9、Access 数据库 新建数据库、窗体、建立表、设主键、建立表与表的关系、查询、添加、修改、删除记录等 10、PowerPoint 幻灯片 新建幻灯片、插入（文本框、图片、艺术字、声音、影片等）设置其格式动画效果、格式（版式、模板等） 11、IIS 虚拟目录 桌面双击IIS 图标（右击站点新建虚拟目录、修改属性、添加默认文档）.。
2019-2020年高一信息技术学业水平考试上机操作题练习复习题
2019-2020年高一信息技术学业水平考试上机操作题练习复习题一、请使用Dreamweaver或FrontPage打开考生文件夹下的“ex01.htm”文件，完善网页代码。
1、在代码视图中，将横线部分替换为相应的代码；2、完成后用原文件名保存。
（注意：不要删减和修改原有代码）<html><head><title>for循环语法</title><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=gb2312"></head><body bgcolor="#FFFFFF" text="#000000"><p><script language="JavaScript">for (var i=1; i<=5;i++){document.write ("<H"+i+">这是"+i+"级标题。
"+"</H"+i+">");}<!--**********FOUND********--></script></p><!--**********FOUND********--></ body ><!--**********FOUND********--></ html >二、我们可以使用JavaScript代码，在网页中动态显示“今天是*年*月*日星期*”。
请使用Dreamweaver或FrontPage打开考生文件夹下的“date.htm”文件，完善网页代码。
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高中一年级信息技术学业水平考试
操作题
[网页设计与制作12 分] 1
用FrontPage2003打开MyExam下的网页文件Index1.htm，完成下列操作：（1）把网页上边距设置为0；
（2）在左上角空白单元格内插入图片"guxiang.gif"；
（3）在文字“联系我们”下方插入一条水平线,并将高度设为3像素；
（4）将文字“返回”链接到"first.htm"。
（5）将网页背景音乐设置为"music.mid"； 2
(6)将表格背景颜色设置为青色；3
4.用FrontPage2003打开MyExam下的网页文件Index4.htm，完成下列操作：（1）把图片"bg2.jpg"设置为网页背景；
（2）在表格左侧单元格内插入图片"sangxi.gif"；
（3）将嵌套表格（人物列表）的边框颜色设为蓝色；
（4）将文字“苏轼”链接到"sushi.htm"。
(5)把网页上边距、下边距都设置为4；
用FrontPage2003打开MyExam下的网页文件Index5.htm，完成下列操作：（1）给网页加背景音乐"music.mid"；
（2）在左上角空白单元格内插入图片"guxiang.gif"；
（3）将嵌套的表格（瓷器列表）背景设置为褐紫红色；
（4）把文字“宋代瓷器”链接到"songdai.htm"。
[WORD 12 分]
启动Word，打开C:\MyExam\伦敦奥运会.doc，完成以下操作后，保存文件退出Word程序。
（1）将文章标题设置为宋体，三号，并居中对齐；
（2）在文章末尾插入图片C:\MyExam\伦敦.jpg，设置版式为紧密型；
（3）设置页面纸张大小为A5，左右边边距均为3厘米。
(4)设置正文为黑体、四号，行间距设置为固定值20磅；
(5).将“水平考试”添加为文档页眉，“第一页”添加为文档页脚。
4. 启动Word，打开C:\MyExam\北川中学.doc，完成以下操作后，保存文件退出Word程序。
（1）将正文文字设置行距为“2倍行距”，首行缩进2个字符并居中对齐；
（2）在文章的右下角插入页码；
（3）在文章末尾插入图片“C:\MyExam\北川中学.jpg”，并设置版式为“紧密型”。
5.启动word，打开C:\myexam\初学摄影全程训练项目.doc，完成以下操作后保存退出：
（1）将标题字体设置为：“宋体”，字号为：“三号”；
（2）将标题文字颜色设置为：“红色”，并居中对齐；
（3）设置页眉，内容为“初学摄影全程训练项目”。
[EXCEL 12 分]
1.启动Excel，打开C：\MyExam\excel.xls，表中是2013年校园歌手大赛部分选手的得分表，请按要求对表进行如下操作：
（1）将第一行的行高值设置为20.
（2）用函数计算出每位选手的总分。
（3）将单元格区域“A1：I7”内的数据按“3号裁判”由高到低排序。
2.启动Excel，打开C:\MyExam\水电用量表.xls，完成下列操作后保存退出。
2 （1）求出每个月的所用电费（电费=用电量*0.47）；
（2）将“水费”列保留一位小数；
（3）将“某居民水电用量表”所在行的行高设为“25”。
(4)把区域A1:E1设置为“合并居中”
3.启动Excel，打开C:\MyExam\个人收支表.xls文件，按下列要求完成相应操作，
完成后保存文件，并退出Excel程序。
（1）用函数求出“每个支出项目的平均费用”。
（2）把所有“每个支出项目的平均费用”中的数据保留2位小数。
（3）将单元格区域“A2：E8”内的数据按“1月份费用（元）”由低到高排序。
4.使用Excel打开C:\MyExam\excel.xls进行如下操作，完成操作后请保存并退出文件。
(1)将表格第一行的行高设置为20。
(2)使用函数计算每位职工的平均工资。
(3)将单元格区域“A2：H8”内的数据按“1月工资”由高到低进行排序。
5.启动Excel，打开C:\MyExam\xsjl.xls文件，表中是一个5月份苹果公司部分专卖店New Ipad销售记录，按下列要求完成相应操作，完成后保存文件，并退出Excel程序。
（1）在表格“New Ipad销售记录(一）”中输入公式计算出每个分店的“销售金额(元）”。
（2）将表格“New Ipad销售记录(一）”中的“销售金额（元）”所在列的列宽设置为25。
（3）将表格“New Ipad销售记录(二）”中的单元格区域“A11：C16”内的数据按“销售数量（台）”由高到低排序。
6.启动Excel，打开C:\myexam\gzb.xls文件，表中是某工厂生产某零件的统计情况，按下列要求完成相应操作，完成后保存文件，并退出Excel程序。
（1）用函数计算出每个车间“一季度合计”的情况；
（2）将单元格区域“A1：E5”内的数据按“三月”由多到少排序；
(3) 将单元格区域“A1：E5”内的数据将表中的每一个单元格的数据都设置成水平和垂直均居中。