《中华民族历史源远流长》综合性学习试题及答案
2021_2022学年新教材高中历史第一单元源远流长的中华文化单元检测卷含解析新人教版选择性必修3
单元检测卷(一)一、选择题(每小题3分，共45分)1．距今约5000年前，长江流域下游、黄河流域、北方辽河流域分别出现良渚文化、龙山文化和红山文化。
它们既各具特色，又相互交流借鉴，都出土了精美的玉器，出现了较大规模的祭坛和神庙。
这反映了( )A．中华文明早于世界其他地区的文明B．中华文明起源呈现多元一体的特点C．中华文明起源于夏商周时期D．当时出现以玉礼器为代表的礼乐制度2．《春秋左传正义》中说：“中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。
”“华夏”本义指衣冠华美又重礼仪。
春秋战国时期，华夏作为族群、文化、国家政权被周边民族所认同。
这表明在春秋战国时期( )A．华夏民族开始形成B．华夏族群成为礼仪之邦C．各族同源共祖的观念滋生发展D．阶级关系发生变动3．儒家认为：“大人之能以天地万物为一体也，非意之也，其心之仁本若是，其与天地万物而为一也。
”在国与国以及民族与民族的关系上，儒家提倡王道、反对霸道，追求天下为公的大同境界。
这反映了儒学( )A．崇尚神秘主义人生观B．主张和谐世界观C．有鲜明的人文主义情怀 D．注重伦理道德教育4．有艺术评论家认为，中国古代山水画以自然而然、合乎本性为美，在位置的经营上讲究“留白”，“计白当黑”，也是有无相生、虚实相资在艺术实践中的体现。
由此可知中国古代山水画蕴涵了( )A．民本思想B．辩证思想C．和平思想D．法治思想5．魏晋南北朝时期，一些思想家奉《周易》《老子》《庄子》为经典，称之为“三玄”。
同时期的范缜在《神灭论》中以“浮屠害政，桑门蠹俗。
……竭财以赴僧，破产以趋佛”来斥佛。
这些现象反映出魏晋南北朝时期( )A．老庄学说成为主流思想B．儒家思想丧失正统地位C．思想领域的冲突与融合D．排斥外来文化现象突出6．王阳明提出“良知”说，认为只要去除物欲的“昏蔽”，人人皆可为“圣人”，一定程度上突破了社会阶层的意识形态界限。
据此可知，王阳明的“心学”( ) A．摆脱了儒学思想束缚B．彰显了人的自我意识C．冲破了社会等级观念D．批判了君主专制统治7．王夫之在《尚书引义·泰誓》中说：“人无易天地，易父母，而有可易之君。
第一单元 源远流长的中华文化 单元检测-统编版(2019)高中历史选择性必修3 文化交流与传播
第一单元源远流长的中华文化(全卷满分100分,考试用时60分钟。
)一、选择题(本题共15小题,每小题3分,共45分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
)1.按古人的认识,“中国”的政治地缘的构成,是由夏、商、周“王畿”即其政治、文化中心向四周相延伸,并以等级、血缘为根据由近及远分布的。
这反映了先民( )A.鲜明的血缘亲疏色彩B.共同的民族归属意识C.早期的文化政治认同D.久远的文化生活交流2.《尚书》保存了西周的一些重要史料,其中有“人无于水监,当于民监”“欲至于万年,惟王子子孙孙永保民”的记载。
这反映了( )A.儒家思想已经形成B.王权与神权相结合C.民本思想历史悠久D.“天人合一”学说3.老子认为“民之饥,以其上取食税之多”;孔子叹“苛政猛于虎”;管子提出“政之所兴,在顺民心”;庄子则揭露国君们“轻用民死”。
这反映出当时他们( )A.吸收各家学说走向融合B.具有强烈的社会责任感C.得到统治者的积极支持D.迎合地主阶级政治诉求4.两汉之际佛教文化传入、唐宋时期阿拉伯文化及波斯文化传入,中国文化在外来文化不断传入中不仅没有被削弱,反而在吸收借鉴外来文化精华的基础上再创中国文化的辉煌,然后再回馈给世界其他国家。
这一文化现象的世界意义主要体现在( ) A.辐射其他国家文化B.推动文明间的交流融合C.贡献中国智慧方案D.丰富了中华文化的内涵5.隋唐之前的儒学,以两汉经学为代表,强调的是形而下的宗法礼仪。
儒家在生命终极关怀上的不足,导致了儒学在佛老的弥漫下显得无所适从。
在反抗佛老思想的过程中,孟子在儒学中的地位也随之提高。
在这种情况下( )A.孔子的儒学创始人地位被颠覆B.宋代儒者更加重视内心修养C.汉唐的统治者仍企图恢复周礼D.格物致知的修养方法被抛弃6.宋明理学家们无一不以“辟异端”的态势激烈地反对佛教,但其自身的理论建构却又往往离不开自己所要反对的佛教的帮助。
经过理学家们的“批判”,本来被视为“异端”的佛教的思想观念反而进入了中国正统学说的内部核心。
第一单元+源远流长的中华文化+综合练习 高中历史选择性必修3+文化交流与传播
第一单元源远流长的中华文化综合练习高中历史选择性必修3 文化交流与传播一、单选题1．新加坡前总理李光耀曾指出，政府发展经济时需依赖家庭的凝聚力、影响力来稳定社会秩序，传承节俭，刻苦、孝顺，敬老、求知等美德以造就有生产力的人民。
这表明新加坡（）A．政府重视清除殖民主义的残余B．经济的发展深受儒家文化的影响C．吸收西方文化以改造儒家文化D．以民族主义和社会主义思想治国2．西汉史学家刘向在其著作《别录》中提到“谈说之士期会于稷下”，“谈说”的内容既有各家自己的学说，也有学派之间的论辩。
稷下学宫A．繁荣了春秋时期的私学教育B．成为当时社会动荡的缩影C．是百家争鸣的主要辩论平台D．是荀子法家思想的发源地3．中华文化崇尚自强不息，厚德载物。
下列言论体现此思想的有①“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”②“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”③“仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱”④“天行有常，不为尧存，不为桀亡”A．①②B．①③C．②③D．②④4．《韩非子·和氏》称：“大臣太重，封君太众，若此则上逼主而下虐民，此贫国弱兵之道也。
不如使封君之子孙三世而收爵禄，绝灭百吏之禄秩，损不急之枝官，以奉选练之士。
”在韩非子看来（）A．贵族政治完善了国家治理体系B．军功爵禄制是维护专制的重要手段C．人才选拔方式发生显著的变化D．强化专制君主权威有助于政局稳定5．唐时，新罗与中国交往频繁，它的典章制度，文字和风俗习惯受到中国的影响，日本多次派遣唐使，全面接受唐文化，国内迅速形成学习唐朝的热潮，史称“唐风文化”实质上反映了A．中外交流活跃B．唐文化实现了对周边文化的同化C．中华文化的开放性D．先进文明对于周边民族的向心力6．“忠君爱国”在北宋末年成为士大夫的最高道德标准。
佛教也提出与儒家伦理道德相协调，“佛法据王法以立”，佛教僧人也应提倡忠君爱国，所以有的寺院称为“护国寺”，有的称“报国寺”。
上述历史现象反映了A．儒学与佛教互动融合B．士大夫的崇佛心理普遍C．佛教融汇儒学伦理D．儒学开始吸收佛道思想7．距今五六千年前的红山文化遗址出土了“玉猪龙”，龙的吻部突出，近似猪的模样，身躯却弯曲如蛇，这一形制后来在制作上成了规范。
九年级语文下册 单元达标测试题三 综合性学习 新人教版-新人教版初中九年级下册语文试题
九年级下册单元达标测试题（三）（综合性学习）（时间：120分总分：120分）第一部分图表概括（40分）1．阅读下面材料，按要求答题。
（9分）材料一：二十四节气之一——谷雨(如图)材料二：传说，X仲景告老还乡时正值冬至。
他路过白河岸边，看到风雪里劳作的乡亲们耳朵都冻烂了，便让弟子搭起医棚，盘上大锅，把羊肉和一些祛寒药材放在锅里煮，煮好后再用面皮把它们包成耳朵样子的“娇耳”。
人们吃了“娇耳”，喝了祛寒汤，耳朵很快就好了。
此后，就有了冬至吃饺子的习俗。
(1)材料一的图画，介绍了和“谷雨”相关的哪些内容？（4分）(2)用一句话概括材料二的内容。
（2分）(3)联系两则材料，使用关联词语“不仅……而且……”写一句话，概括二十四节气和大自然、人类活动之间的关系。
（3分）2．认真观察下面一幅漫画，按要求答题。
（8分）(1)请用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。
（4分）(2)这幅漫画对你有什么启示？简要回答。
（4分）3．根据要求，回答下列问题。
（7分）(1)给下面新闻拟写一个标题。
(不超过15字) （3分）中国青年报5月15日电为鼓励广大青少年编创、制作、传播优秀微电影作品，积极弘扬和践行社会主义核心价值观，共青团中央启动2014“向上·向善”中国青少年微电影大赛活动。
大赛突出“向上·向善”的活动主题。
“向上”即心系祖国、追求梦想，勤奋学习、提高本领，开拓进取、创新创业，艰苦奋斗、攻坚克难；“向善”即正直善良、诚实守信，爱岗勤勉、敬业奉献，敬老爱幼、睦亲敦邻，助人为乐、热心公益。
参赛作品分为微电影成片和微电影项目书两类，获奖者将得到荣誉证书和奖金，获奖作品将推荐至中央、省市电视台和知名网络媒体进行展播。
(2)下面是此次大赛的宣传画，请说明该画面的内容。
要求：①采用总分的结构方式。
②运用合理的说明顺序。
（4分）4．综合运用（共8分）2015年4月23日，是第20个“世界读书日”，学校为此举行了“好读书，读好书”的综合性学习活动。
2021北京高二(下)期中历史汇编：源远流长的中华文化章节综合
2021北京高二（下）期中历史汇编源远流长的中华文化章节综合一、单选题1．（2021春·北京西城·高二北京四中校考期中）北宋僧人契嵩说：儒教“大有为”而“治世”，佛教“大无为”而“治心”，二者皆“圣人之教也，其所出虽不同，而同归于治”。
这反映了（）A．佛教主动适应社会现实B．儒、佛开始出现合流C．佛教成为社会主流思想D．儒学统治地位发生动摇2．（2021春·北京西城·高二北京四中校考期中）17世纪来华传教士曾将《论语》《大学》等译为拉丁文在欧洲出版，19世纪中期传教士理雅各又将多部儒家经典译成英文，在西方引起轰动。
这表明A．儒家思想被西方学者普遍接受B．中国传统文化在西方引起关注C．中西文化交流限于传教士之间D．儒家思想推动了西方政治革命3．（2021春·北京西城·高二北京四中校考期中）“王”字在甲骨文中是一把斧头的形象，象征军事首领的征伐权力，战国时期，孟子认为，“以力假仁者霸……以德行仁者王”，他的观点A．与甲骨文“王”字的本义一致B．是“无为而治”的理论依据C．体现出儒家强调教化的政治理念D．奠定了宗法制度的思想基础4．（2021春·北京西城·高二北京四中校考期中）英国科学家赫胥黎的《进化论与伦理学及其他》认为不能将自然的进化论与人类社会的伦理学混为一谈。
但严复将该书翻译成《天演论》时，“煞费苦心”地将二者联系起来，提出自然界进化规律同样适用于人类社会。
严复意在A．纠正生物进化论的错误B．为反清革命提供理论依据C．传播“中体西用”思想D．促进国人救亡意识的觉醒5．（2021春·北京西城·高二北京四中校考期中）朱熹在《四书章句集注》中说：“盖国以民为本，社稷亦为民而立，而君之尊又系于二者之存亡，故其轻重如此。
”这一说法（）A．强调了君主至尊的观念B．体现了儒家传统的民本思想C．呼应了“存天理，灭人欲”的主张D．推动了儒家思想的新发展6．（2021春·北京丰台·高二统考期中）春秋战国时期，众多思想家都提出了实现社会和谐的方案。
江门市部编版中考语文口语交际与综合性学习试题(含答案)(1)
江门市部编版中考语文口语交际与综合性学习试题(含答案)(1)一、初中语文口语交际与综合性学习1．请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目。
材料一：成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。
材料二：如今，成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语。
材料三：《中国成语大会》总导演关正文认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。
（1）根据材料一，二，三提供的信息，写出两条你探究的结果。
（2）中华文化源远流长，学习成语的方式可以充满趣味性，请你根据下列图示猜成语。
（3）根据画线句子仿写。
成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。
它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；________，________。
【答案】（1）①成语是中国独有的语言资源，极具文化价值，值得我们学习和推广。
②成语在人们的生活中逐渐被忽视，应当引起人们的重视。
（2）①才高八斗；②气吞山河；③隔岸观火。
（3）它像一首诗；用文字吟诵着人生的悲欢离合【解析】【分析】（1）结合材料内容分析，材料一说明成语是中国独有的语言资源，极具文化价值；材料二说明成语在人们的生活中逐渐被忽视；材料三说明成语对中国的文化非常的重要，我们有义务去学习和推广成语。
据此整合出答案即可。
（2）仔细观察图片，看每幅图片上都有哪些字和事物，还要注意字的大小和位置，图①左边是一个高高的“才”字，右边是八个酒杯的图形，据此可知这个成语是才高八斗。
图②中有一个大大的“气”字，它的最后一笔把山河两个字都包含在内，据此可知这个成语是“气吞山河”；图③“火”和“目”中间隔着一个“岸”字，由此可知可联想到成语“隔岸观火”。
最新语文中考语文专项练习题及答案∶口语交际与综合性学习(1)
语文中考语文专项练习题及答案∶口语交际与综合性学习(1)一、初中语文口语交际与综合性学习1．某班拟开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。
（1）【古诗分类】班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑，下列诗句不宜放在“思乡”主题类的一句是（）A. 仍怜故乡水，万里送行舟。
B. 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
C. 深林人不知，明月来相照。
D. 因思杜陵梦，凫雁满回塘。
（2）【诗人竞猜】班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动，请仿照示例，在横线上填上适当的语句。
示例：（谜面）最恨凡尘世，一生独爱菊。
——（谜底）陶渊明（谜面）________。
——（谜底）陆游（3）【新闻撰写】班上还举行了“古诗词诵读比赛”，下面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻，请你为其拟写一个标题。
为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，我班于4月21日至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。
本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出5名获奖者。
这次诵读比赛，让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情。
【答案】（1）C（2）铁马冰河梦，驿外断桥梅（3）我班开展古诗词诵读比赛【解析】【分析】（1）ABD都表达思乡之情，C“深林人不知，明月来相照”出自王维的《竹里馆》此诗写隐者的闲适生活以及情趣，表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。
（2）此题要求编写谜面，可从所积累的陆游的诗句中概括答题，注意要和例句字数相符。
如：铁马冰河梦，驿外断桥梅。
（3）给新闻拟写标题，可从导语中筛选出关键信息组合成标题即可。
这个消息的导语是第一句话，关键句是我班于4月21日至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。
从中筛选出关键信息是：我班、古诗词朗读比赛。
据此拟写新闻标题。
故答案为：⑴ C⑵铁马冰河梦，驿外断桥梅⑶我班开展古诗词诵读比赛【点评】⑴此题考查对思想感情的理解能力。
[2020-2021]新初中七年级上册语文综合性学习训练试题及答案(1)
![[2020-2021]新初中七年级上册语文综合性学习训练试题及答案(1)](https://img.taocdn.com/s3/m/35bcb2819b6648d7c0c74657.png)
部编版七年级上册语文综合实践训练试题一、综合实践题1．（1）【摄影•春天】张开臂膀迎接春天，用自己的双眸发现春天，用相机留下春天的影像。
张萧用自己的相机拍摄了一张春天的照片，请你帮他写一段文字来描述如图照片内容。
（40字左右）（2）【励志•春天】面对这大好春光，我们应该怎样做呢!对自己说几句鼓励的话吧，让自己的人生有目标，让这个春天更加美丽生动。
【分析】（1）本题考查图文转换。
作答此类题目，一定要认真观察题目中给出的图画，然后从两个方面来作答，一是图画的内容，二是图画的意义。
这幅图描绘了桃花盛开的景色，展现了春的美丽和勃勃生机。
（2）本考查语言表达。
结合题目，联系生活实际，从珍惜时间角度进行鼓励，合理即可。
【解答】答案：（1）示例：那迎着乍暖还寒天气开放的一树树桃花宣告着春天来临的消息。
那簇在一起的密密匝匝的花，用自己的笑靥迎接春天，展现了春的美丽和勃勃生机。
（2）示例：“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是希望。
我要在这大好春光中，奋勇拼搏，扬帆远航，驶向成功的彼岸。
【点评】这是一道综合读写题目，所选题目都是常见题型，也是考试中的常考题型。
学生在作答时，只要认真阅读材料，结合题目中的要求，即可作答。
2．中华文化源远流长，祖国语言博大精深。
请参加“走进对联”为主题的综合性学习活动。
（1）活动一：小组合作，搜集资料，介绍对联。
下面是王智同学搜集到的资料，请你根据资料，写一段介绍对联的文字，不少于50字。
资料：①对联是由律诗的对偶句发展而来的，它保留着律诗的某些特点。
②随着各国文化交流的发展，对联还传入越南、朝鲜、日本、新加坡等国。
③对联是一种独特的文学艺术形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的历史。
④对联要求对仗工整，平仄协调，上联尾字仄声（第三、四声），下联尾字平声（第一、二声）。
（2）活动二：同学们收集了不少对联，要在校刊上刊载，请你把下列对联按春联、婚联、挽联、行业联的顺序排列。
①红莲开并蒂彩凤喜双飞②白雪抚人片片醉红梅舒枝点点春③百草回春争鹤寿千方着意续松年④是七尺男儿生能舍己作千秋雄鬼死不还家正确的顺序是：②①④③【分析】（1）本题考查语言分析概括能力。
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参考答案：
参考示例：⑴戏曲史中国传统的、民族性的戏剧艺术，其历史悠久，源远流长，有深厚的文化积淀。
它将中国传统的诗、歌、舞、乐、技的手段在舞台上综合运用起来，凭借演员虚拟的表演，不需要实物，即可使观众产生身临其境的感觉。
角色分为生旦净丑四大行当，讲究用“唱念做打”四种手段和“手眼身法步”五种技术方法来表现人物。
戏曲剧种有三百六十多种，传统剧目数以万计。
每个地方的戏曲，都有自己独特的地域文化风情，如京剧的雍容华美、昆曲的典雅精致，梆子戏的高亢悲凉，越剧的轻柔婉转。
⑵书法是汉字的书写艺术。
它不仅是中华民族的文化瑰宝，而且在世界文化艺术宝库中独放异彩。
汉字在漫长的演变发展过程中，一方面起着思想交流、文化继承等重要的社会作用，另一方面它本身又形成了一种独特的造型艺术。
如颜体书法，点画丰厚饱满，结构阔大端正，整体显得大气磅礴，雄壮刚强，对后世产生深远的影响。
⑶中国古典诗词历史悠久，源远流长，从诗歌、楚辞、汉乐府到唐诗、宋词、元曲，已有近三千年的历史，它既是中华民族人文精髓的凝聚，又是五千年情感的传递。
其描写往往简明扼要，留有余味，从而营造含蓄委婉的意境美，其丰富的内涵，清丽的神韵，优美的语
言，铿锵的节奏，影响着一代又一代人。
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