算法分析与设计
算法分析与设计教案

算法分析与设计课程教案课程编号:50c24037-01总学时:51 周学时:4适用年级专业(学科类):2007级计科专业开课时间:2010-2011 学年第1 学期使用教材:王晓东编著计算机算法设计与分析第3版章节第1章1.1~ 1.2 第2 章2.1 课时 2教学目的理解程序与算法的概念、区别与联系;掌握算法在最坏情况、最好情况和平均情况下的计算复杂性概念;掌握算法复杂性的渐近性态的数学表述;理解递归的概念。
教学重点及突出方法重点:程序与算法的概念、算法的时间复杂性、算法复杂性的渐近性态的数学表述以及递归的概念。
通过讲解、举例方法。
教学难点及突破方法难点:算法复杂性与递归通过讲解、举例、提问与引导方法。
相关内容此部分内容基础知识可参考清华大学出版社出版严蔚敏编著的《数据结构》教学过程(教师授课思路、设问及讲解要点)回顾数据结构课程中的算法概念、排序算法等知识,从而引出本课程内容。
提问算法与程序的区别、联系以及算法具有的特性。
讲解算法的复杂性,主要包括时间复杂性与空间复杂性。
讲解最坏情况、最好情况与平均情况的时间复杂性。
讲解算法复杂性在渐近意义下的阶,主要包括O、Ω、θ与o,并通过具体例子说明。
通过具体例子说明递归技术。
主要包括阶乘函数、Fibonacci数列、Ackerman函数、排列问题、整数划分问题、Hanoi塔问题等。
第页章节第2 章2.2~2.5 课时 2 教学目的掌握设计有效算法的分治策略,并掌握范例的设计技巧,掌握计算算法复杂性方法。
教学重点及突出方法重点:分治法的基本思想及分治法的一般设计模式。
通过讲解、举例方法。
教学难点及突破方法难点:计算算法复杂性。
通过讲解、举例、提问与引导方法。
相关内容素材教(教师授课思路、设问及讲解要点)学过程通过生活中解决复杂问题的分解方法,引出分治方法。
讲解分治法的基本思想及其一般算法的设计模式,介绍分治法的计算效率。
通过具体例子采用分治思想来设计有效算法。
算法分析与设计

表中有些数字已经显露出来,还有些用?和*代替。 请你计算出? 和 * 所代表的数字。并把 * 所代表的数字作为本题答 案提交。
素数环问题
素数环是一个计算机程序问题,指的是将从1到n这n个整数围成一 个圆环,若其中任意2个相邻的数字相加,结果均为素数,那么这个环 就成为素数环。现在要求输入一个n,求n个数围成一圈有多少种素数 环,规定第一个数字是1。 143256 165234
例如当n=5,m=4时,面值为1,3,11,15,32的5种邮票可以贴 出邮资的最大连续区间是1到70。
➢ 通用的解题法 ➢ 核心在于构造解空间树:
➢ 子集树 ➢ 排列树 ➢ 回溯法是优化的暴力搜索: ➢ 不满足限制条件; ➢ 当前解与最优解进行预计算; ➢ 学习回溯法:心中有树
回溯法
总结
➢ 动态规划适合两个连续步骤之间有联系的问题; ➢ 回溯法几乎适用于所有的问题,但问题之间最好有明确的层次。
总结
➢ 构造心中的解空间树是关键; ➢ 回溯法与函数的局部变量; ➢ 访问解空间树的优化处理;
迷宫问题中的回溯法
➢ 四邻域 ➢ 八邻域
图论问题
无向图: ➢ 连通 ➢ 不连通
有向图: ➢ 弱连通 ➢ 单向连通 ➢ 强连通
最大团问题
连通子图(分支)
最大团问题
给定无向图G=(V,E),如果UV,且对任意的u,vU, 都有(u,v)E,则称U是G的完全子图。G的完全子图U是G 的一个团当且仅当U不包含在G的更大的完全子图中。G中 的最大团是指G中所含顶点数最多的团。
yes no yes
➢ 通用的解题法 ➢ 核心在于构造解空间树:
算法分析与设计教案

算法分析与设计教案教案一:算法复杂度与算法分析一、教学目标:1.理解算法复杂度的概念2.掌握算法复杂度的计算方法3.能够通过算法复杂度分析算法的效率4.学会如何选择适合的算法二、教学内容:1.算法复杂度概述a.时间复杂度和空间复杂度的概念b.算法的执行时间和占用空间的计算方法c.算法的最好情况、平均情况和最坏情况的概念和关系2.算法复杂度分析a.常见的算法复杂度i.常数阶ii. 对数阶iii. 线性阶iv. 线性对数阶v.平方阶b.算法复杂度的表示方法和计算示例3.算法效率的比较与选择a.算法效率的评价标准b.如何选择适合的算法c.通过实际例子对比算法效率三、教学方法:1.讲授理论知识,介绍算法复杂度的概念和计算方法2.针对具体算法实例,进行算法复杂度的分析和计算3.进行实际例子的比较,分析不同算法的效率四、教学过程:教师活动学生活动教学方法时间引入介绍本节课的内容和目标倾听并记录讲授 5分钟讲解介绍算法复杂度概念和分类倾听并记录讲授 15分钟示例分析通过具体例子分析和计算算法复杂度思考并记录讲授和讨论20分钟案例分析分析不同算法的效率,并选择合适的算法思考并讨论讲授和讨论20分钟总结总结本节课的内容和要点倾听并记录讲授 5分钟五、教学资源:1.PPT课件2.计算器3.教材和参考书籍六、教学评估:通过学生的课堂参与情况、小组讨论和问题回答情况来评估学生对算法复杂度与算法分析的掌握情况。
七、教学延伸:1.可邀请相关行业的专业人士进行讲座,分享在实际工程中使用算法复杂度和算法分析的经验2.给学生布置一些算法的分析和设计任务,让学生通过实际动手操作来深入理解算法复杂度与算法分析的概念和方法。
教案二:动态规划的基本原理与应用一、教学目标:1.理解动态规划的基本原理和思想2.掌握动态规划的基本步骤和方法3.能够使用动态规划解决实际问题4.学会如何设计动态规划的算法二、教学内容:1.动态规划概述a.动态规划的定义和基本思想c.动态规划的基本步骤和方法2.动态规划的应用a.最优子结构的性质b.重叠子问题的性质c.通过子问题的解计算原问题的解d.动态规划的算法设计与实现3.动态规划的经典问题a.背包问题b.最长公共子序列问题c.最短路径问题d.斐波那契数列问题三、教学方法:1.讲授理论知识,介绍动态规划的基本原理和方法2.运用具体问题进行示例分析,演示动态规划的应用和算法设计3.进行实际问题的解决,让学生亲自动手设计动态规划算法四、教学过程:教师活动学生活动教学方法时间引入介绍本节课的内容和目标倾听并记录讲授 5分钟讲解介绍动态规划的概念和基本原理倾听并记录讲授 15分钟示例分析通过具体问题示例进行动态规划的分析和解决思考并记录讲授和演示 20分钟算法设计学生自主设计动态规划算法并进行实际问题的解决思考并动手实践讨论和指导25分钟总结总结本节课的内容和要点倾听并记录讲授 5分钟五、教学资源:1.PPT课件2.教材和参考书籍3.计算器六、教学评估:通过学生的课堂参与情况、小组讨论和问题回答情况来评估学生对动态规划的理解和应用掌握情况。
算法分析与设计概论

9
How to Study Algorithm?
“Sometimes we have experiences, and sometimes not. Therefore, the better way is to learn more."
10
1.1 算法与程序
算法:是满足下述性质的指令序列。
输 入:有零个或多个外部量作为算法的输入。 输 出:算法产生至少一个量作为输出。 确定性:组成算法的每条指令清晰、无歧义。 有限性:算法中每条指令的执行次数有限,执行 每条指令的时间也有限。
1) 第一种解法:
输入:所购买的三种鸡的总数目n 输出:满足问题的解的数目k,公鸡,母鸡,小鸡的只数g[ ],m[ ],s[ ] 1. void chicken_question(int n,int &k,int g[ ],int m[ ],int s[ ]) 2. { int a,b,c; 4. k = 0; 5. for (a=0;a<=n;a++) 6. for (b=0;b<=n;b++) 7. for (c=0;c<=n;c++) { 8. if ((a+b+c==n)&&(5*a+3*b+c/3==n)&&(c%3==0)) { 9. g[k] = a; 10. m[k] = b; 11. s[k] = c; 12. k++; 13. }}}
矩阵。
数组 T:表示售货员的路线,依次存放旅行路线中的城 市编号。
售货员的每一条路线,对应于城市编号的一个排列。
n 个城市共有 n! 个排列,采用穷举法逐一计算每一条路线的费 用,从中找出费用最小的路线,便可求出问题的解。
电大计算机本科_算法设计与分析

电大计算机本科_算法设计与分析
算法设计与分析是计算机科学和数学领域的重要课程。
它涉及到一系
列算法设计、分析和实现的方面,涉及到算法流程、语法、数据结构等多
方面。
在算法设计与分析这门课程中,学生首先要学习怎么设计一个算法,
怎么从实际问题中提取算法,怎么分析算法复杂度,怎么评价算法效率。
接下来要学习算法,基本排序算法和选择算法,分治算法,贪婪算法,动
态规划,回溯算法,朴素贝叶斯,马尔科夫链等等各种算法。
学生还要熟
悉现代算法建模工具(如Matlab、SAS、C++),熟悉算法的优化技巧,
掌握算法的编码实现方法,并研究其实际应用。
本课程可以使学生充分发挥自己的能力,培养学生的算法设计能力,
提高实践能力,掌握算法的基本原理及运用,把握算法分析及其优化技术。
它不仅帮助学生提高数学思维能力,同时也有助于他们在计算机编程方面
的能力。
学习算法设计与分析有助于学生全面掌握算法设计这一重要组成
部分,也可以拓展学生的应用领域,使学生更具有竞争力。
学习算法设计与分析也有其困难之处,首先是算法编程比较抽象,学
生需要有较强的理论功底和数学能力。
《算法分析与设计》说课

8
8
8
10
S4
贪心算法
6
6
S5
回溯法
6
8
S6
分支限界
6
8
S7
随机化算法 总学时数
4 40
6 48
说课程教学大纲
5、课外学习内容 分支 限界 算法 设计 分治 分治 最强大脑—数独 阶乘 递归 兔子问题 会场安排问题 国王分财产
银行最优服务次序
回溯 法 贪心 贪心 算法 算法
矩阵连乘 租用游艇 排序问题
•难点模块
分治策略
动态规划 贪心算法
•难点内容
分治策略的应用
分解最优解结构 构造递归关系
回溯法
分支限界法
判断是否满足贪心性质
回溯法--剪枝函数 解空间树
说课导航
说课程教学大纲
说教学资源 说教学方法与手段 说学情与学法指导 说教学过程设计
说考核评价
说教学资源
1、教材选用原则
国家级规划教材 原则
具有先进性、适用性、时效性
汽车加油行驶 网球循环赛比赛日程
动态 规划
充分体现案例驱动、实践导向的设计思想
说课程教学大纲
6、课程重点
•重点模块
递归与分治策略
动态规划算法 贪心算法
•重点内容
二分搜索与排序
矩阵连乘 最长公共子序列
回溯法
分支限界法
最大字段和
0-
说课程教学大纲
7、课程难点
经典教材
说教学资源
王晓东教授编著的 《计算机算法设计与分析》 (C++描述)
说教学资源
2、网络资源
课外学习网站:
/JudgeOnline/problemtypelist.php
算法分析与设计.pdf

单选题1.若需在O(nlog2n)的时间内完成对数组的排序,且要求排序是稳定的,则可选择的排序方法是()。
A.快速排序B.堆排序C.归并排序D.直接插入排序答案:C2.下面命名规则中,哪项不是现在比较常用的命名规则()。
A.匈牙利命名法B.骆驼命名法C.下划线命名法D.图灵命名法答案:D3.十进制的123,1的位权是()。
A.1B.2C.10D.100答案:D4.一个良好算法的基本单元是:顺序结构、循环结构和()。
A.线性结构B.离散结构C.数据结构D.选择结构答案:D5.遗传算法用于解决()。
A.排序问题B.规划问题C.最优化问题D.决策问题答案:C6.下列叙述中正确的是()A.数据的逻辑结构与存储结构必定是一一对应的B.由于计算机在存储空间上是向量式的存储结构,因此,利用数组只能处理线性结构C.程序设计语言中的数组一般是顺序存储结构,因此,利用数组只能处理线性结构D.以上说法都不对答案:D7.按F5开始调试,程序便会直接运行到断点处。
接下来可以逐行来运行程序,查看各个变量的值,也可以直接运行到下一个断点或程序结束,这样过程被称作()。
A.设置断点B.单步调试C.程序编译D.程序调试答案:B8.下列说法错误的是()A.使用高级计算机语言,如C、C++、Java,编写的程序,都需要经过编译器编译或解释,才能转化成机器能够识别并能执行的二进制代码。
B.如何一步步的跟踪代码,找到问题,搞明白为何程序不能正常运行,这个过程称为调试程序。
C.自动化的工具同样也能够帮助你跟踪程序,尤其当程序很复杂时效果更加明显,这种工具叫做调试器。
D.调试器并能解决程序中出现的问题。
答案:D9.注释从功能上可以分为文件注释、函数注释和()。
A.程序员注释B.功能注释C.时间注释D.版权注释答案:B10.二进制数1101.0101转换为十进制数是()。
A.11.3225B.12.3125C.13.0125D.13.3125答案:D11.十六进制数C1B转换为二进制数是()。
计算机算法的设计与分析

计算机算法的设计与分析计算机算法的设计和分析随着计算机技术的不断发展,算法成为了关键的核心技术之一。
算法的设计和分析是指通过一系列的步骤和方法来解决计算机问题的过程。
本文将详细介绍计算机算法的设计和分析。
一、算法设计的步骤:1. 理解和定义问题:首先需要明确所要解决的问题,并对其进行深入的理解,确定问题的输入和输出。
2. 分析问题:对问题进行分析,确定问题的规模、特点和约束条件,以及可能存在的问题解决思路和方法。
3. 设计算法:根据问题的性质和特点,选择合适的算法设计方法,从而得到解决问题的具体算法。
常见的算法设计方法包括贪心算法、分治算法、动态规划算法等。
4. 实现算法:将步骤3中设计的算法转化为计算机程序,并确保程序的正确性和可靠性。
5. 调试和测试算法:对实现的算法进行调试和测试,包括样本测试、边界测试、异常输入测试等,以验证算法的正确性和效率。
二、算法分析的步骤:1. 理解算法的效率:算法的效率是指算法解决问题所需的时间和空间资源。
理解算法的时间复杂度和空间复杂度是进行算法分析的基础。
2. 计算时间复杂度:时间复杂度用来表示算法解决问题所需的时间量级。
常用的时间复杂度包括常数时间O(1)、对数时间O(logn)、线性时间O(n)、平方时间O(n^2)等。
3. 计算空间复杂度:空间复杂度用来表示算法解决问题所需的空间资源量级。
常用的空间复杂度包括常数空间O(1)、线性空间O(n)、指数空间O(2^n)等。
4. 分析算法的最坏情况和平均情况:算法的最坏情况时间复杂度和平均情况时间复杂度是进行算法分析的关键指标。
最坏情况时间复杂度表示在最不利条件下算法所需的时间量级,平均情况时间复杂度表示在一般情况下算法所需的时间量级。
5. 比较算法的优劣:通过对不同算法的时间复杂度和空间复杂度进行分析,可以对算法的优劣进行比较,从而选择合适的算法。
三、常见的算法设计与分析方法:1. 贪心算法:贪心算法通过每一步的选择来寻求最优解,并且这些选择并不依赖于其他选择。
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}
m[1][c]=m[2][c]; //当0<=j<w[1]
if (c>=w[1]) //当w[1] <= j
m[1][c]=max(m[1][c], m[2][c-w[1]]+v[1]);
}
3)根据最优值计算最优解
//进行(2)式赋值
for( int i=n-1; i>1; i--) {
jMax=min(w[i]-1,c);
for( int j=0; j<=jMax; j++)
m[i][j]=m[i+1][j]; //当0<=j<w[i]
for(int j=w[i]; j<=c; j++) //当w[i] <= j <= c
Sort(n,v,w); //按物品单位重量的价值降序排序。
int i;
for (i=1;i<=n;i++) x[i]=0;
float c=M;
for (i=1;i<=n;i++) {
if (w[i]>c) break;
x[i]=1;
c-=w[i];
}
if (i<=n) x[i]=c/w[i];//部分装入物品i。
x[n]=(m[n][c]>0)? 1:0;
}
最优子结构性质。
4.为什么用分治法设计的算法一般有递归调用?
解答:
子问题的规模还很大时,必须继续使用分治法,反复分治,必然要用到递归。
5.简述分治法所能解决的问题一般应具有的特征。
解答:
1)该问题的规模缩小到一定的程度就可以容易地解决;
2)该问题具有最优子结构性质;
3)利用该问题分解出的子问题的解可以合并为该问题的解;
0-1背包问题:在选择装入背包的物品时,对每种物品i只有2种选择,即装入背包或不装入背包。不能将物品i装入背包多次,也不能只装入部分的物品i。
背包问题:与0-1背包问题所不同的是在选择物品i装入背包时,可以选择物品i的一部分,而不一定要全部装入背包。
这2类问题都具有最优子结构性质,极为相似,但背包问题可以用贪心算法求解,而0-1背包问题却不能用贪心算法求解。
9.简述回溯法与分支限界法的相同点。
解答:
分支限界法与回溯法的相同点是:都是一种在问题的解空间树T中搜索问题解的算法。
二、算法分析解答题
附:参考答案
1.简述0-1背包问题和背包问题的差别,描述求解背包问题的贪心算法。
解答:
给定n种物品和一个背包。物品i的重量是Wi,其价值为Vi,背包的容量为C。应如何选择装入背包的物品,使得装入背包中物品的总价值最大?
}
2.考虑金钱兑换问题:有一个货币系统,它有n种硬币,它们的面值为v1,v2,…,硬币的数目最少。更形式地,我们要让下面的量 在约束条件 下最小。其中x1, x2, …, xn是非负整数。
1)用贪心算法求解该问题;
2)如果硬币的面值有1分,5分,7分和11分,给出反例说明用贪心算法并不总是有效的。
用贪心算法解背包问题的基本问题:首先计算每种物品单位重量的价值Vi/Wi,然后,依贪心选择策略,将尽可能多的单位重量价值最高的物品装入背包。若将这种物品全部装入背包后,背包内的物品总重量未超过C,则选择单位重量价值次高的物品并尽可能多地装入背包。依此策略一直地进行下去,直到背包装满为止。
void Knapsack(int n,float M,float v[],float w[],float x[]){
4)该问题所分解出的各个子问题是相互独立的。
6.在回溯法中,为了避免无效的搜索,通常采用哪两种剪枝策略?
解答:
约束剪枝,限界剪枝。
7.给定如下二分搜索算法,请分析算法的复杂性。
int BinarySearch(Type a[], const Type& x, int l, int r){
while (r >= l){
解答:
1)定义最优值
设m(i, j)是背包容量为j,可选择物品为i,i+1,…,n时0-1背包问题的最优解的值。由0-1背包问题的最优子结构性质,可以建立计算m(i,j)的递归式如下:
2)计算最优值
void knapsack(int v[ ], int w[ ], int c, int m[ ][ ])
int m = (l+r)/2;
if (x == a[m]) return m;
if (x < a[m]) r = m-1; else l = m+1;
}
return -1;
}
解答:
整个算法在最坏情况下的计算时间复杂性为O(logn)。
8.回溯法的搜索特点是什么?
解答:
在解空间树上跳跃式地深度优先搜索,即用判定函数考察x[k]的取值,如果x[k]是合理的就搜索x[k]为根节点的子树,如果x[k]取完了所有的值,便回溯到x[k-1]。
2.动态规划算法的基本思想是什么?它和分治法有什么区别和联系?
解答:
动态规划算法的基本思想为:该方法的思路也是将待求解的大问题分成规模较小的子问题,但所得的各子问题之间有重复子问题,为了避免子问题的重复计算,可依自底向上的方式计算最优值,并根据子问题的最优值合并得到更大问题的最优值,进而可构造出所求问题的最优解。
void traceback( int m[ ][ ], int w[ ], int c, int x[ ])
{ int n=w.length-1;
for(int i=1; i<n; i++)
if (m[i][c]==m[i+1][c]) x[i]=0; //物品i没有被选择
else { x[i]=1; c-=w[i]; }
解答:
1)贪心伪代码为:
Greedy_exchange ( int v[], int y, int num[], int n){
int i=0;
for( i=0;i<= n;i++) num[i]=0;
Sort(v); //从大到小排序
i=0;
while (y>0){
num[i]=y/v[i]; y=y %v[i++];
}
return num;
}
2)反例:假如要给顾客找15分钱,按照上述贪心策略,则应将15分分解为:11分+1分+1分+1分+1分。而事实上15分可分解为:5分+5分+5分。显然后者的张数更少。
3.给定n种物品和一背包。物品i的重量是wi,其价值为vi,背包的容量为C。问应如何选择装入背包的物品,使得装入背包中物品的总价值最大?请写出动态规划算法求解0-1背包问题。
《算法分析与设计》2020年03月考试考前练习题
一、简答题
附:参考答案
1.何谓P、NP、NPC问题。
解答:
P(Polynomial问题):也即是多项式复杂程度的问题。
NP就是Non-deterministic Polynomial的问题,也即是多项式复杂程度的非确定性问题。
NPC(NP Complete)问题,这种问题只有把解域里面的所有可能都穷举了之后才能得出答案,这样的问题是NP里面最难的问题,这种问题就是NPC问题。
{
int n=v.length-1;
int jMax=min(w[n]-1,c);
//进行(1)式赋值
for( int j=0; j<=jMax; j++)
m[n][j]=0; //当0<=j<w[n]
for( int j=w[n]; j<=c; j++) // j为背包容量
m[n][j]=v[n]; //当w[n] <= j,m(n,j)赋值
分治法也是将待求解的大问题分成若干个规模较小的相同子问题,即该问题具有最优子结构性质。规模缩小到一定的程度就可以容易地解决。所分解出的各个子问题是相互独立的,即子问题之间不包含公共的子问题;利用该问题分解出的子问题的解可以合并为该问题的解。
3.贪心算法和动态规划算法都要求问题具有共同的性质是?
解答: