2020全国高考英语 过去分词现在分词考点精析 精品
高考分词知识归纳
2.作定语单个分词作定语时放在所修饰名词前a running boythe girl standing there （分词短语作定语，故置于所修饰名词之后）并且一般都可以转化为一个进行时的定语从句如： a boy who is runninga girl who is standing there注意：某些现在分词作定语时，已不再表示动作，已经从分词变为了形容词词性。
如：an interesting story，an exciting match 。
这些也可以属于现在分词作定语，但是不能转化为相应的定语从句。
但是可以有三级变化（原级、比较级、最高级）和被某些副词如very修饰。
3.作宾语补语只有两类动词可以加现在分词作宾补１）感官动词或心理状态的动词：see，hear，watch，feel，notice，observe，find，listen to，look at２）表示致使意义的动词：make, have，get，catch，leave，keep, let 注意：但是并不代表这些动词后的宾补形式都要用现在分词（有些后面可以加不带to的不定式作宾补）eg.I saw him singing now.和 I saw him sing in the house.注意：宾语与作宾补的现在分词之间存在逻辑上的主谓关系，即宾语是现在分词动作的发出者。
4.作状语分词作状语时的逻辑主语（即分词动作的发出者）一般要与句中主语保持一致。
若逻辑主语和分词动作之间为主动，用主动。
反之，用被动。
A）作时间状语如：.Walking in the street,I saw him.当我在街上走时，我看到他了可以转化为一个时间状语从句：When/While I was walking in the street,I saw him.注意：当我要强调正在进行的动作时我们可以在分词前面加上when／while 那么上面的例句就可以改写为When/While walking in the street,I saw him.（其实这是省略了从句中的I was,因为从句的主语和主句一致）。
现在分词和过去分词知识点详解(初中英语专项复习)3
现在分词和过去分词知识点详解（初中英语专项复习）现在分词的概念：现在分词是英语中的一个语法概念，也称为现在进行时。
它由动词的基本形式（原形）加上-ing构成，表示正在进行的动作或状态。
现在分词在句子中通常作为形容词、副词或动词的ing形式使用。
作为形容词，现在分词可以修饰名词或代词，表示正在进行的状态或特征，例如“a happy-go-lucky person”中的“happy-go-lucky”就是现在分词形式的形容词。
作为副词，现在分词可以修饰动词、形容词或其他副词，表示正在进行的方式或程度，例如“he is running fast”中的“fast”就是现在分词形式的副词。
作为动词的ing形式，现在分词可以作谓语或宾语，表示正在进行的动作或状态，例如“I am studying for my exam”中的“studying”就是现在分词形式的动词。
现在分词的构成规则是什么?以“-e”结尾的动词，在词尾加上“-ing”即可构成现在分词形式，例如"write"→"writing"。
以辅音字母+y结尾的动词，将y变为i,再加上“-ing”即可构成现在分词形式，例如"happy"→"happying"。
以“-o”或“-sh”、“-ch”等结尾的动词，在词尾加上“-ing”即可构成现在分词形式，例如"make"→"making"。
部分动词的现在分词形式是在原形的基础上加上后缀“-ing”,例如"work"→"working"。
现在分词易错点不规则变化: 现在分词的形式较多，需要记忆和掌握，例如动词“be”的不同形式、不规则动词等。
词性错误: 现在分词既可以作为形容词使用，表示正在进行的状态或特征，也可以作为名词使用，表示动作或状态。
因此，在使用现在分词时需要注意其词性是否正确。
高考英语语法现在分词考点分析讲义
高中英语语法现在分词考点分析现在分词的完成被动式的语法特征现在分词的完成被动式有两个语法特征:一是表明它与其逻辑主语之间为被动关系。
二是它表明它先于主要动作完成。
如:Having been told so beforehand, he was not surprised.因为之前已经有人告诉他了，所以他并不惊讶。
Having been called early, he felt sleepy all day 由于被叫醒得很早，所以整天他都觉得想睡觉。
The subject having been opened, he had to go on with it. 话题已经开始了，他不得不谈下去。
He cites the works of two otherwise unknown authors, the originals of these works having been lost.他用7两位原先不出名的作者的作品这些作品的原著已经找不到了。
Having been duly warned that I would get nowhere with my application, I went right ahead and applied anyway. 虽然有人时提醒我这样的由不会有什么结果，我还是执意提出了申请。
由于过去分词也可以表示先于主要动作的被动动作，所以现在分词的完成被动式有时也可简化为过去分词，即省去“having been+过去分词”中的having been。
如:(Having been) born in America, he is very good at English.由于他是在美国出生的，所以英语很好。
(Having been) weakened by successive storms, the bridge was no longer safe. 这桥屡受暴风雨的摧残，已经不安全了。
全国高考英语 过去分词现在分词考点精析
现在分词和过去分词的用法异同历来是学习中的难点和高考测试的重点。
众所周知，两种分词的区别很多，但它们之间的根本区别是：过去分词在时态上强调动作已经完成，在语态上侧重于被动；而现在分词在时态上强调动作正在进行，在语态上侧重于主动。
这种根本的区别具体体现在两种分词分别充当的各种句子成份中。
细述如下：分词有两种：现在分词 doing和过去分词 done。
分词动词具有动词的特征：可以带宾语和状语构成短语。
如：waiting there（动状关系）。
本专题必须掌握：①动词分词的基本形式――时态和语态的变化，比如一般式、完成式、被动式等。
②它们在句中的功能――充当什么成分，特别是在某些特定结构中应用哪一种动词分词。
动词分词的时态与语态分词的时态与语态形式(l)现在分词有一般式与完成式，及物动词的现在分词有主动语态与被动语态，不及物动词的现在分词没有被动语态。
过去分词只有一种形式。
物动词的过去分词只表示动作完成或状态，没有被动的意思。
The man standing there is our group leader.正站在那边的人是我们的组长．(主动，进行)This is the house built by my father last year. (被动，完成)区别boiling water 正在开的水 boiled water 开水（开过了）注：boil vi 沸腾试译：China is a developing country while the United States is a developed country.falling leaves和fallen leaves, the rising sun和the risen sun.(3)现在分词的一般式常表示与谓语动词的动作同时发生，有时也可以先于或后于谓语动词的动作。
The man talking with our teacher is his father. (与谓语动作同时发生)Sitting in an armchair, he told me he would go abroad. (在谓语动作之前发生)坐在扶手椅上他对我说他将出国。
2020年高考英语语法考点讲解与真题分析专题22：非谓语动词(五)
2020年高考语法考点讲解与真题分析22 非谓语动词（五）考点八 非谓语动词的时态非谓语动词和动词一样，也有时态和语态的变化，见下表（以do 为例）：主动被动一般式to do to be done 进行式to be doing 不定式完成式to have done to have been done 一般式doing being done 动名词现在分词完成式having done having been done过去分词done 1．非谓语动词的时态：非谓语动词的动作与句子谓语动词动作同时发生或发生在其后，非谓语动用一般式；非谓语动词的动作发生在句子谓语动词动作之前，非谓语动词用完成式。
1. Many Chinese brands, __________their reputations over centuries, are facing new challenges from the modern market. （2017江苏）A. having developedB. being developedC. developedD. developing【答案】A【解析】这里是非谓语动词作非限制性定语。
逻辑主语bands 与develop 是主动关系，且非谓语动词的动作发生在句子谓语动词动作之前，故用现在分词的完成式。
2. ______ for two days, Steve managed to finish his report on schedule. (2015天津)A. To workB. WorkedC. To be workingD. Having worked【答案】D【解析】这里是分词作时间状语，逻辑主语Steve 与work 之间是主动关系，且分词的动作发生在句子谓语动词动作之前，故用现在分词的完成式。
3. ________ the past year as an exchange student in Hong Kong, Linda appears more mature than those of her age. （2014福建）A. SpendingB. SpentC. Having spentD. To spend【答案】C【解析】这里是分词作原因状语，逻辑主语Linda与spend之间是主动关系，且分词的动作发生在句子谓语动词动作之前，故用现在分词的完成式。
英语考试过去分词和现在分词语法总结
分词也是非谓语动词之一分词在形式上不同于不定式和动名词，它有两种形式；①现在分词：动词原形＋ing（同动名词形式）②过去分词：（规则动词）动词原形＋ed （不规则动词）构成没有什么规律分词也和不定式和动名词一样，在句子中不能作谓语但它还保留一部分动词性质，它可以带自已的状语和宾语，有时也有它自己单独的逻辑上的主语例：（1）He saw the thief stealing the books from the book shop.（带状语）他看见这个贼正在书店偷书。
（2）Hearing the news he jumped.（带宾语）听到这个消息，他跳了起来。
( 3 ) Li Ming being late, we had to wait.（带逻辑主语）李明迟到了，我们只好等他。
另外，分词具有形容词和副词性质，它可以在句子中担任表语、定语、状语和宾补。
The story is interesting. I'm interested in it.这个故事很有趣，我对它感兴趣。
（作表语）This is a moving film.这是一部感人的电影。
（作定语）The woman dressed in blue is my sister.穿着蓝衣服的妇女是我姐姐。
（作定语）The secretary worked late into the night，preparing a long speech for the president.（作状语）秘书工作到深夜，为总统准备一篇长的发言稿。
Given more attention, the trees could havegrown better.如果再多加注意，这些树会长得更好。
（作状语）When he passed the bank, he saw the thiefstealing some money from the bank.（作宾补）当他经过银行时看见这个贼正在偷钱。
高考英语 考前回顾之之过去分词与现在分词用法异同
二、分词作表语
共同点：分词作表语时，位于系动词后，它起着形容词的作用。 不同点：分词作表语时，句子的主语就是该分词的逻辑主语。但现在分词作表语时，表外界对人的感觉，过去分词表人对外界的感觉。
常见的这类此有： 主语是物 人 face smile look voice expression interesting — interested encouraging — encouraged delighting—delighted disappointing—disappointed pleasing—pleased puzzling—puzzled satisfying—satisfied surprising—surprised worrying--worried
1.This news sounds ____. A. encouraging B. encouraged C. encourage D. to encourage 简析：首先，根据语法分析可知，待选部分在句中应作表语，因为 sounds 在此句中用作连系动词；再根据 The news 对于动词 encourage 来说应是主动关系，即这个消息本身就鼓舞人心。因此，该题应选A。 2. -How did Bob do in the exams this time? -Well, his father seems ____ with his results. A. pleasing B. please C. pleased D. to please 简析：首先, 根据语法分析可知, 待选部分在句中应作表语。因为 seems 在此句中用作连系动词; 再根据 his father 对于动词 please 来说应是被动关系, 即这个结果使他的父亲高兴; 换言之, 他的父亲因为受到这个结果的刺激而感到高兴。因此, 该题应选C。 3. -How did the audience receive the new play? -They got very ____. A . excite B . excited C . excitedly D . exciting 简析：该题应选B。测试他们被那出新戏所打动。
高考英语非谓语动词讲解(现在分词与过去分词)
现在分词与过去分词一、现在分词的时态和语态一般式被动式完成时完成被动式二、分词的句子成分分词具有形容词和副词的特征, 在句子中可以做语、语、语或语等。
(1) The secretary worked late into the night, preparing a long speech for the president .(2) Given more time , I’ll do it better . (3) Having been punished by the teacher,he was very sad.(4) The story is interesting . I’m interested in it .(5) This is a moving film .(6) When he passed the back of the street , he saw the thief stealing some money from the bank .(7) The classroom was quite noisy. I couldn’t have myself heard.三、现在分词与过去分词的区别1. Do you know the man talking to Tom ? China is a developing country and America is a developed one.2. （see）from the hill , the city looks beautiful and （see）from the hill , you can see the whole city . 总结：现在分词表示和，过去分词表示和。
每个分词都有其逻辑主语，找准其逻辑主语才能确定主动与被动。
1、分词作表语时看The news sounds (encourage）and we are all ( encourage).2、分词作定语时看The Olympic Games , (first play) in 776 B.C., did not include women plays until 1912 .On a (freeze) morning the little match girl was found (freeze) at the corner of the street.He managed to make himself (understand)with his (break)English.3、分词作状语时看The girl is walking in the supermarket, (take) by a young woman (take) a red handbag.The visiting Minister expressed his satisfaction with talks , ____ (add) that he had enjoyed his stay here .The boy seated himself in the corner with his back ______(turn) to his father.( Feel)hot, he left only his stomach (cover) with a piece of cloth.4、分词作宾补时看All of us noticed the boy (steal) a bike,and we also saw him (catch) soon._____ (Leave)some of the questions (unanswer), the Premier said goodbye to us.The speaker raised his voi ce, but he still couldn’t make himself ________(hear) .5、分词作主补时看The next morning the man was found ______ (lie) in bed , dead .Babies are not encouraged (look after) like that.6、独立主格结构看The boy lay on the ground, his eyes ______（close）and his hands ______（tremble）.Tom looked at Jenny, tears ______(fill) his eyes, and shouted out the words ______ (hide) in his heart .四、分词作表语1）现在分词与过去分词作表语的区别：The news is interesting and he is interested in it . We were all frightened at the frightening news. 2）常作表语的过去分词amused , lost , broken , gone , delighted, excited , pleased , satisfied , married ,worried , surprised , interested , burnt , shut , crowded , wounded , drunk五、注意四种结构have something to do 有某事要做，have something done 使某事被做, have something to be donehave somebody do something 使某人做某事，have sb. doing 让某人一直做着六、需要跟反身代词作宾语的动词常见的这样的词有：seat , dress ,prepare , hide 如：I seated myself on the chairThe clever boy hid himself under the bed and escaped punishment (being punished).七、分词与不定式做状语的区别分词表示时间、原因、让步、条件、方式、伴随等,不定式表示目的和结果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
现在分词和过去分词的用法异同历来是学习中的难点和高考测试的重点。
众所周知，两种分词的区别很多，但它们之间的根本区别是：过去分词在时态上强调动作已经完成，在语态上侧重于被动；而现在分词在时态上强调动作正在进行，在语态上侧重于主动。
这种根本的区别具体体现在两种分词分别充当的各种句子成份中。
细述如下：分词有两种：现在分词 doing和过去分词 done。
分词动词具有动词的特征：可以带宾语和状语构成短语。
如：waiting there（动状关系）。
本专题必须掌握：①动词分词的基本形式――时态和语态的变化，比如一般式、完成式、被动式等。
②它们在句中的功能――充当什么成分，特别是在某些特定结构中应用哪一种动词分词。
动词分词的时态与语态分词的时态与语态形式(l)现在分词有一般式与完成式，及物动词的现在分词有主动语态与被动语态，不及物动词的现在分词没有被动语态。
过去分词只有一种形式。
物动词的过去分词只表示动作完成或状态，没有被动的意思。
The man standing there is our group leader.正站在那边的人是我们的组长．(主动，进行)This is the house built by my father last year. (被动，完成)区别boiling water 正在开的水 boiled water 开水（开过了）注：boil vi 沸腾试译：China is a developing country while the United States is a developed country.falling leaves和fallen leaves, the rising sun和the risen sun.(3)现在分词的一般式常表示与谓语动词的动作同时发生，有时也可以先于或后于谓语动词的动作。
The man talking with our teacher is his father. (与谓语动作同时发生)Sitting in an armchair, he told me he would go abroad. (在谓语动作之前发生)坐在扶手椅上他对我说他将出国。
He told me he would stand by the roadside, watching the parade.他告诉我他将站在路边，观看游行．（与被修饰的从句谓语动词would stand同时发生，都表示过去将来时间）The man rose from the ground, beating the dust off his clothes.那个男子从地上站了起来，拍掉衣服上的尘土。
（分词动作后于谓语动作）(4)现在分词的完成式表示动作先于谓语的动作发生，常用作时间状语和原因状语。
Having finished my homework, I went to bed. 我做完作业以后，就上床睡觉了。
Having met with an accident，he couldn’t go to school．由于遇到意外事故，他不能上学．注：现在分词的动作先于谓语动词的动作时，一般用它的完成式表示。
Not having seen her before, he did not know she was his daughter.由于他从前从未见过她，他不知道她是他的女儿。
Having missed the bus, we had to walk home.由于误了公共汽车，我们只得走回家。
相对于过去分词来讲，动词的-ing形式形式多样，结构复杂，内涵丰富，功能较多，最能体现英语独特的形式特征，又极易给考生带来麻烦，因此，命题人热衷于使用它们作为考查工具就不足为怪了（每年平均有2-3个题目）。
不容置疑，高考将继续加强对非谓语动词的考查，试题的特征将继续呈现出“情景化”和“设问角度的多样化”的趋势，但试题的难度将会有所控制。
非谓语动词的句法功能及比较非谓语动词的句法功能如下表：说明：分词具有形容词和副词的特征。
作表语现在分词（分词短语不能作表语）作表语表示主语的性质或特征，过去分词作表语表示主语的状态。
The basketball match was exciting. 令人兴奋的We are excited at the good news. (人)感到兴奋的The book is interesting. I’m interested in it.★考点：区别由现在分词和过去分词转化而来的形容词。
注：excited vt. 使……兴奋move vt. 感动frighten vt. 使……害怕tire vt. 使疲劳, 使厌烦surprise vt. 使……吃惊astonish vt. 使……惊讶，惊愕satisfy vt. 使……满意disappoint vt. 使……失望interest vt使……发生兴趣please vt. 使……高兴inspire vt. 鼓舞小结：修饰人的表情，眼神，眼泪，声音时，却要用-ed形式。
作定语（非谓语动词都能作定语）(1) 区别现在分词和过去分词做定语牢记：现在分词和过去分词都可以作定语，现在分词表示①主动②进行，过去分词表示①被动②完成，但Vi的过去分词，只表示完成，不表示被动（即表示主动的动作已经完成）。
(2)注：现在分词和过去分词都可以作定语，它们的区别主要体现在时间上：现在分词强调正在进行，过去分词表示动作已经完成。
本例中这三种形式与（所修饰的名词）会议存在被动关系。
它们都可以改成一个相应的限制性定语从句。
即作状语(1) __________ (see) from the top of the hill, we could see a beautiful city.__________ (see) from the top of the hill, the city looked beautiful.Key: Seeing; Seen牢记：分词（短语）作状语时，常位于句首（也可位于句末），并用逗号隔开。
用现在分词还是过去分词一要看分词所表示的动作与句子主语之间的主被动关系。
二要看分词所表示的动作与谓语动作之间的时间先后关系。
口诀：主动用-ing, 被动用-ed;但被动如为完成或进行时，要用现在分词被动形式别忘记。
(2)分词短语作状语表示伴随状况或方式时(分词动作对谓语动词进行补充说明)，可以改成一个并列谓语。
We stood there, watching the football match.=We stood there and watched the football match.The glass fell to the ground, broken to pieces. 玻璃杯掉到地上碎了。
作宾补(1)(有时) He had his horse running all day. 他让他的马整天跑。
（主动，持续）现在分词和过去分词都可以用在“Vt.+宾语+宾补”结构中作宾补。
这时我们要分析宾语和宾补之间的关系。
用现在分词表示两者存在主动关系和动作正在进行（有时表示动作一直持续，常带段时间状语）；用过去分词表示存在被动关系。
能用现在分词作宾补的动词常见的有see，hear，watch，notice，find, feel, smell以及keep，set，leave等。
（现在分词强调动作正在进行或一直持续）We saw him coming. 我看见他正过来。
They had their lights burning all night long. 他们让灯整夜亮着。
Don’t leave her waiting outside in the rain. 别让她在外面雨中等着。
(使……处于什么状态)(2) 以下对非谓语动词作使役动词和感官动词的宾语补足语列表归纳总结：注：“√”为宾补范围；表格中非谓语形式序号即为说明中序号。
Mr. Smith had me find a taxi for him．史密斯先生叫我给他找一辆出租车。
He made me work long hours.他让我长时间做工。
改为被动语态： I was made to work long hours．He had us laughing all through the programme．他在节目中，让我们自始至终笑个不停。
He had his bike repaired yesterday．昨天他请人修好了自行车。
（表示让别人做某事）She had her wallet stolen on the bus.其它考点动词分词的否定式：一律在非谓语动词前加not.Not having received his letter, I decided to write a letter to him again. (现在分词)动词分词的逻辑主语1.分词短语作状语时，它的逻辑主语必须是句子的主语。
Led by the Party，the task was finished．（错）可改为：Led by the Party, we finished the task.注1: 如果分词短语的逻辑主语与句子主语不一致，那么我们往往采用独立主格结构，即在分词前加上它的逻辑主语（名词或主格代词）。
Time permitting, I’ll come to help you. (=If time permits, I’ll come to help you.)It being very hot, we decided to go swimming. 由于天气太热，我们决定去游泳．=As it is very hot, we decided to go swimming.Night falling, we hurried home. (=As night fell, we hurried home.) 天黑了，我们匆忙回家。
小结：独立主格=名/代+doing /done / to do / adj. / adv. / 介词短词。
它在语法上不是句子，通常在句中作状语，要用逗号与句子主体部分隔开。
注2: He often sleeps with the window open. 他常常开着窗户睡觉。
with的复合结构=with+宾+宾补（现在分词/过去分词）注意：介词with后的宾语与宾补有逻辑上的主谓关系。
①with的复合结构在句中可以作伴随方式状语、原因状语、时间状语等。
看下面例子，注意看宾补，以及with的复合结构在句中所充当的成分。
He fell asleep with the machine running. 机器开着，他就睡着了。