邮票的认识
邮票收藏入门必备知识
邮票收藏入门必备知识
一、国家及版别：
1、国家及版别：收藏邮票的重要版别不仅有国家的名称，还有版别，比如正规发行的版别，有局部发行的版别，有特别发行的版别，有合作发行的版别等。
2、大小：邮票的大小也是很重要的，一般分为常规邮票、大面额邮票、中面额邮票、小面额邮票、小型票据、小册子等。
3、发行时间：正确认识邮票也要根据发行时间认定，在一定的时间段内有没有发行邮票，发行邮票的数量等，才能正确认识和收藏邮票。
4、图案：由于邮票的面值随着发行的不同而有所不同，故在收藏邮票时要特别关注邮票的图案，是否是特色图案，是画面美观，颜色是否鲜艳等等。
5、质地：在收藏邮票时还要注意邮票的质地，是否是清亮、纹路清晰，（以副本及缺刊收藏最佳），若票张有明显的耗损、污渍的，则一定应及时选择更换。
二、保存邮票
1、正袋册：最常见的邮票保存方法，用宽板保存。
2、透明册：用保鲜膜单或复叠的方式保存，可以进行折叠保存，也可以安排在书册里叠放。
这种方式把邮票完全封闭起来，就可以保存较长时间了。
3、抽屉式：就是把风景邮票放在专门设计的塑料抽屉里，里面可以装多种尺寸的邮票，同时可以剔除邮票上的嵌条和窜版等。
4、锦盒文箱：锦盒文箱就是将邮票装在独立的文箱中，便于收藏专业度高，是比较具有价值的邮票收藏方法。
5、拉链式：使用封口袋的拉链式收藏，有助于长期保存邮票，褪色性小，方便查看邮票内容。
中班科学教案邮票
中班科学教案邮票引言：在中班科学教学中，为了帮助幼儿对于环境、物体和现象有更深刻的认识，教师需要设计出生动有趣的教案。
邮票这一小小的物体，既能激发幼儿的好奇心，又有助于拓展幼儿的知识面。
因此，本篇教案将通过介绍邮票的来源、分类和价值等方面，帮助中班幼儿更好地了解邮票。
一、来源邮票作为一种集邮爱好者喜爱的小物品，它们的来源多种多样。
教师可以与幼儿一起探讨以下几个方面：1.国内邮票：国内邮政发行的邮票是最常见的邮票。
比如，纪念中国的历史事件、名人、自然景观、传统文化等内容的邮票。
2.国外邮票：国外的邮票也非常有特色，可以介绍一些知名国家的邮票，比如美国的自由女神像、法国的艺术作品等。
3.特种邮票：除了一般的邮票，还有一些特种邮票，比如纪念邮票、贺岁邮票、喜庆邮票等，它们有特殊的设计和寓意。
4.邮票展：参观邮票展览能够给幼儿提供更全面的邮票知识，可以介绍一些邮票展览的场所和展览时间。
二、分类邮票的分类有助于幼儿对于各种类型邮票的辨认和理解。
教师可以引导幼儿一起进行分类活动：1.颜色分类：将邮票按照颜色进行分类，比如红色、蓝色、绿色等。
2.图案分类：将邮票按照图案进行分类，比如动物、植物、交通工具等。
3.形状分类：将邮票按照形状进行分类，比如正方形、长方形、圆形等。
4.大小分类：将邮票按照大小进行分类，比如大号邮票、小号邮票等。
三、价值邮票不仅仅是一种集邮爱好者的收藏品，它们也具有一定的经济价值和文化价值。
教师可以向幼儿介绍一些有趣的事例和知识点：1.邮票的价值：一些珍贵的邮票在市场上价值连城，比如1950年代的中国“京剧脸谱邮票”、“蓝猫邮票”等。
2.文化意义：有些邮票上印有传统文化元素，比如中国的汉字、丝绸之路、中秋节等，这些都能让幼儿更加了解和认识自己的文化。
3.纪念意义：邮票还可以纪念某些特殊的事件或人物，比如奥运会、世博会等全球性的盛会，以及某位具有重大影响力的人物。
活动设计：为了进一步激发幼儿的学习兴趣，教师可以设计一些寓教于乐的活动：1.邮票卡片制作：让幼儿使用彩纸、剪刀和胶水制作邮票卡片，可以练习幼儿的手眼协调能力和动手能力。
集邮爱好者的感言
集邮爱好者的感言
集邮爱好者的感言:
作为一个集邮爱好者，我深感邮票不仅是传递信息的媒介，更是历史的见证和艺术的展现。
每一枚邮票都承载着一段故事，反映出时代的特色和文化的精髓。
在收集邮票的过程中，我不仅享受着收集和整理的乐趣，也通过邮票认识了许多国家和地区的风土人情。
邮票对我来说，更像是一种时间的印记，它们带着历史的痕迹，讲述着过去的故事。
每当我在收藏中发现一枚新的邮票，那种兴奋和满足感就难以言表。
我珍视这些邮票，不仅仅是因为它们的价值，更因为它们所包含的历史和故事。
集邮让我学会了耐心和细心。
收集邮票需要花费大量的时间和精力，需要不断地寻找和整理。
在这个过程中，我学会了等待和坚持，也学会了欣赏和珍视。
这种态度不仅仅是对待邮票，更是对待生活的态度。
通过集邮，我结识了许多志同道合的朋友。
我们互相交流心得，分享邮票的故事，这种友情超越了国界和文化的差异。
集邮成为了我生活中的一部分，也成为了我与他人交流的一种方式。
未来，我还会继续我的集邮之旅。
我会继续寻找那些独特的邮票，继续聆听它们的故事，继续珍藏这一份份历史的记忆。
集邮让我感受到了生活的美好，也让我更加珍惜每一个瞬间。
大自然的邮票的体会是什么
大自然的邮票的体会是什么当我们在日常购物、邮寄信函时，很少会注意到邮票上的图案。
然而，每一个邮票的背后都有一个故事，一份深刻的体会，而其中最为特别的莫过于大自然的邮票。
自然邮票是指以动植物、山水、星空等自然元素为主题的邮票。
作为收集家喜爱的对象，自然邮票只是其中之一，但更为重要的是，它能让我们对自然界产生更深刻的体会。
第一次接触自然邮票是在小学时。
当时班里的同学拿出他们的邮票册子，他们誓死保证自己的邮票册子是最值钱的，引起了一片哄笑。
当我注意到最炫目的邮票是上面印着各种蝴蝶、鱼和鸟类时，我的心跳快了起来。
那些图案看起来如此之美，我顿时想要收集更多的邮票、更多的飞鸟、花草、西湖和长城。
我清晰地记得我拿到邮票册并在首页写上：一个美丽的自然世界。
多年后，当我再次翻阅这个邮票册子，我惊讶地发现我当时所写的一切仍然是我如今热爱大自然的源头。
而最为特别的是，它让我对自然的认识和理解更深刻，激发了我保护环境的热情和愿望。
一个邮票上的图案可以让我们对它所代表的自然现象有所了解。
比如，南极大陆的邮票可让我们了解整个地球的生态环境；海洋生物的印记可以让我们了解深海和浅滩的区别；猛禽的邮票可以让我们了解猎鸟的技术和保护野生动物的工作；河流和瀑布的邮票可以让我们了解水的力量和水源的重要性。
简而言之，自然邮票可以帮助我们学习大自然，认识它，了解它的历史和文化，从而更好地保护它。
自然邮票也从另一个角度鼓励我们走近自然。
当我们遇到新的自然主题邮票时，我们会被其美景所吸引，渴望去亲自体验。
我们也许会去看那些出现在邮票上的山、水、花、草、水中生物和空中飞鸟。
我们会感受到这些自然美景所代表的极高价值，感受到自然的力量，同时也会更加珍惜自然的资源。
总之，大自然的邮票给我们带来的不仅是钱财和集邮的愉悦，而更为重要的是，它让我们更好地认知自然，了解自然，尊重和保护自然，同时激发我们保护环境的热情和意愿。
作为生活中一小部分的艺术品，它不仅仅是一个邮票，更是整个自然系结中所打动人心的一个组成。
幼儿园大班教案《邮票》
幼儿园大班教案《邮票》一、教学目标1.认识邮票，并了解邮票的作用和种类。
2.培养幼儿的观察能力和动手能力。
3.激发幼儿的好奇心和学习兴趣。
4.培养幼儿的团队合作意识。
二、教学准备1.教具：幼儿文具、图片、邮票集。
2.材料：彩纸、泥土、彩笔、印泥、胶水、剪刀。
3.环境：活动区域清理整齐，墙上张贴相关图片。
三、教学过程1.导入教师引导幼儿回想一下平常看到过的邮票，并询问幼儿有关邮票的知识和疑问。
如：你们都知道什么是邮票吗？邮票的作用是什么呀？2.讲解3.实践（1）观察邮票教师让幼儿围坐在小圆桌旁，将准备好的邮票集展示给幼儿观察。
引导幼儿仔细观察邮票上的图案、文字和背景色，并鼓励幼儿自由表达与邮票相关的感受和想法。
（2）制作邮票画教师准备好彩纸、泥土、印泥、彩笔、胶水等材料，让幼儿按自己喜欢的方式制作邮票画。
有创意的幼儿可以将自己想象中的邮票图案绘制到彩纸上，并用胶水粘贴在信纸上，再用彩笔绘制出邮票上的文字。
（3）展示教师邀请每个幼儿上台展示自己制作的邮票画，并让其他幼儿猜猜上面的图案和意思。
4.小结教师引导幼儿回顾今天的学习内容，让幼儿总结出邮票的作用和种类。
并提醒幼儿将重要事物通过邮票寄出，如自己的作品、卡片等。
5.延伸教师准备好一些信封和幼儿文具，带领幼儿设计并制作自己的邮票和明信片，写下对家人、朋友的问候和祝福。
然后将信封密封好，再用自己亲手制作的邮票贴在信封上。
教师将信封集中寄出，让幼儿体验邮寄的过程，培养团队合作意识。
四、教学反思通过本节课的学习活动，幼儿对邮票产生了浓厚的兴趣，并了解到了邮票的作用和种类。
同时，通过制作邮票画和寄信活动，培养了幼儿的动手能力和团队合作意识。
在教学过程中，教师还能够引导幼儿表达自己对邮票的感受，培养了幼儿的观察能力和表达能力。
整堂课的设计符合幼儿的认知规律和兴趣，激发了幼儿的好奇心和学习兴趣。
邮票与集邮
中国知名邮票4
• 特15《天安门放光芒》错体邮票，1956年6月15日发行。因 有 人指出该票图案天安门上空的万道光芒像原子弹爆炸，缺乏祥 和气氛。于是 邮电部在6月12日急电各地收回此票，但仍有少 量流入社会。1993年北 京拍卖过一枚，底价7万元。现每枚新 票价值15万元。
中国知名邮票5
纪54《第五届世界学 生代表大会》错体邮 票，1958年9月1日 发 行。因大会改名为 “国际学联第五届代 表大会”，故提前印 制的了票名称不 符被 取消发行。邮电部门 于8月28日发出急电要 求各地停售此票，但 有极少数地方提前出 售，致使少量错票流 入社会，目前，该套 新票市场价不低于 10 万 元 。
邮与集邮
认识邮票1
• 邮票是邮政机关发行，供寄递邮件贴用的邮资凭 证。邮票是发送者为邮政服务付费的一种形式。 发送者会将邮票贴在信件上，再由邮局盖章消值， 以用于在邮件被寄出前，证明寄邮人已支付全部 或部分传递费用。 • 邮票的三要素： 国家或地区的铭记、面值和主图 案 • 相关法律：《邮票发行监督管理办法》已于
纪念邮戳 1994年 “武夷山”邮票
中国知名邮票1
• 大龙邮票： 1878年 • 蓝军邮：（1953年7月）蓝 色“军人贴用”邮票俗称蓝 军邮，是新中国第一套军用 邮票 （属于为发行邮票）。 全套邮票共3枚。（旧币） 800元。邮票图案为中国人 民解放军军徽，军徽下方印 有“军人贴用”、“中国人 民邮政”和“800元”字样。 3枚邮票图案和面值均相同， 只是底色分别为橘黄色、紫 色、蓝色。 单枚据估计在 80万元人民币以上。
中国知名邮票6
• 特62《京剧脸谱》 邮票，1964年印制， 全套6枚，因故未发 行 。现仅发现几枚， 1989年9月香港雄狮 邮票公司拍卖会上 出现4分、10 分两 枚新票，由于鲜为 人知，引起极大轰 动。单枚10万元左 右
小邮票大世界反思
小邮票大世界反思邮票，作为一种特殊的小物品，它在我们的日常生活中扮演着一种重要的角色。
然而，我们是否真正认识到了邮票的价值和意义呢？或许我们可以从“小邮票大世界”的角度来进行反思。
邮票作为一种集邮品，可以展示一个国家的文化和历史。
每一枚邮票都蕴含着独特的设计和图案，反映了发行国的特色。
例如，中国的邮票常常呈现出丰富多彩的传统文化元素，如中国画、京剧人物、名胜古迹等。
通过集邮，我们可以了解到不同国家的文化差异，增长自己的知识和见识。
邮票也是一种重要的历史文献。
邮票上的图案往往会记录下一段特定时期的历史事件或重要人物。
例如，纪念邮票常常会出现在国家重大事件或重要人物诞辰之际。
这些邮票记录了历史的发展，成为后人研究历史的重要资料。
邮票还可以作为一种交流和沟通的媒介。
在过去，人们常常通过邮票来传递信息和联系亲友。
邮票上的图案和邮戳记录了一段时间和空间的信息，成为邮件传递的标志。
虽然现在电子邮件已经取代了传统的邮件方式，但邮票依然具有纪念意义和收藏价值。
邮票也是一种投资品。
随着邮票市场的发展和邮票收藏的热潮，一些稀有邮票的价格也随之上涨。
邮票市场上一些稀有的邮票甚至可以成为投资品。
收藏者可以通过买卖邮票来实现一定的经济利益。
然而，邮票的投资价值也存在风险，需要收藏者有一定的专业知识和市场洞察力。
除了以上几点，邮票还有一些其他的意义。
比如，邮票可以作为一种纪念品，用来纪念某个特殊的节日或活动。
邮票也可以作为一种艺术品，欣赏邮票的设计和图案，体验美的享受。
总之，邮票作为一种小物品，它的价值和意义远不止于此，我们应该更加重视和认识它。
在“小邮票大世界”的背后，我们可以看到人们对文化、历史和交流的追求。
邮票作为一种特殊的文化载体，承载着人们的情感和记忆。
通过集邮，我们可以了解到不同国家的文化和历史，拓宽自己的视野。
同时，邮票也是一种传统的沟通方式，通过邮票，我们可以与他人建立联系和交流。
邮票的收藏和投资价值也为人们提供了另一种选择。
幼儿园大班教案《邮票》含反思
幼儿园大班教案《邮票》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术领域教材第四章《有趣的平面图形》，详细内容为：认识邮票，了解邮票的组成和用途，学会设计邮票。
二、教学目标1. 让幼儿了解邮票的基本知识，认识邮票的组成和用途。
2. 培养幼儿的观察能力、想象能力和创新能力。
3. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的审美观念。
三、教学难点与重点难点：设计邮票的过程，如何让幼儿将所学的知识运用到实际操作中。
重点：认识邮票的组成和用途，培养幼儿的观察能力、想象能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：邮票实物、邮票图片、幻灯片、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示邮票实物和邮票图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么吗？它们有什么作用呢？”2. 新课讲解（10分钟）（1）介绍邮票的组成和用途，让幼儿了解邮票的基本知识。
（2）通过幻灯片展示不同种类的邮票，引导幼儿观察并说出它们的特点。
3. 例题讲解（10分钟）教师以一个简单的邮票设计为例，讲解设计邮票的方法和步骤。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据所学知识，动手设计一枚邮票。
5. 作业布置（5分钟）教师发放画纸、彩笔等材料，让幼儿课后完成一枚邮票的设计。
六、板书设计1. 邮票的组成和用途2. 邮票设计的方法和步骤七、作业设计作业题目：设计一枚邮票。
要求：运用所学知识，发挥想象力和创新能力，设计一枚富有创意的邮票。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过展示邮票实物、讲解邮票知识、设计邮票等环节，让幼儿对邮票有了初步的认识。
在课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，并对幼儿进行个别辅导，提高他们的设计能力。
拓展延伸：组织一次“邮票展览”，让幼儿展示自己的作品，提高他们的自信心和审美观念。
同时，鼓励幼儿尝试用不同的材料和方法设计邮票，培养他们的创新精神。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 例题讲解的详细步骤3. 随堂练习的设计与指导4. 作业设计的具体要求5. 课后反思及拓展延伸的实施一、教学难点与重点的设定教学难点：设计邮票的过程，如何让幼儿将所学的知识运用到实际操作中。
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邮票的认识
时间：2018-03-16 11:29:14 | 作者：学霸
有一种东西，它被众多收藏家所钟爱，它有着重大的纪念意义；它有着奇特的外表和精美的图案；它就是我们寄信时所用的邮票。
邮票的外观十分美丽，小巧而精致。
仔细观察它，你就会发现一枚邮票上有着许多的内容。
班主任罗老师为了使我们了解并懂得邮票的真正含义，在班晨组织了“设计邮票”这个有趣的活动。
谈到邮票的设计可真是太广泛，有建筑、人物、节日和植物等。
这回轮到我大显身手，因为画画可是我的最拿手菜。
在我精心制作与设计下，一张充满爱的“母亲节”的邮票很快大功告成。
邮票可以分成好几个部分呢！分别是齿孔、图案、发行国家、发行日期和面值。
通过这一次设计，我还发现了邮票中更多的奥秘：在每一枚邮票都寄托了种十分美好的情感。
邮票上的事物一般以人、物和事为主题。
虽然只有一丁点儿大小，但却勾勒出了一幅十分秀丽、生机勃勃的景象和对祖国山河的热爱之情，以及对家人关爱的一份真挚感情。
对啊！对美好未来的企盼；对幸福生活的向往；对舒适环境的渴望；难道不是每一个人都想追求的吗？就让这一枚薄薄的邮票，来传递着人们心中那美好的祝福吧！。