职业道德现状
浅谈会计人员职业道德现状以及对策
浅谈会计人员职业道德现状以及对策会计人员作为财务管理部门的核心力量，其职业道德现状直接关系到企业的财务稳健和社会的利益。
当前会计人员职业道德存在一些问题，需要采取一些对策来加以解决。
一、会计人员职业道德现状1. 缺乏独立性和公正性。
在一些企业中，会计人员可能受到管理层或其他利益相关方的影响，失去了独立性和公正性，导致财务报告的真实性受到质疑。
2. 缺乏责任意识。
一些会计人员可能缺乏对自己工作的责任感，工作不认真负责，导致财务数据的准确性和完整性受到影响。
3. 不遵守职业准则。
一些会计人员可能违反职业准则，盗用、挪用企业资金，或者隐瞒财务信息，损害了企业的利益和声誉。
4. 缺乏更新观念和技术能力。
会计工作需要不断更新知识和技术，但一些会计人员可能缺乏更新观念，导致工作效率低下，甚至出现错误。
二、对策建议1. 加强职业道德教育。
企业和相关行业协会应加强对会计人员的职业道德教育，提高其对职业准则的认识和遵守意识，使其具备良好的道德素养。
2. 建立独立的审计机构。
企业应建立独立的审计机构，独立行使审计权力，对财务报告进行客观、公正的审计，以保障财务报告的真实性和透明度。
3. 加强内部控制。
企业应加强内部控制，建立健全的财务管理制度和流程，对会计人员的工作进行严格监督和检查，确保财务数据的准确性和完整性。
4. 提高技术能力。
企业和相关行业协会应加强对会计人员的技术培训，提高其财务管理和信息化水平，使其适应新时代的财务工作要求。
三、结语会计人员作为企业的财务管理者，其职业道德问题直接关系到企业的财务稳健和社会的利益。
必须引起足够的重视，采取有力的措施来加以监督和引导。
希望通过上述对策，能够有效改善会计人员的职业道德现状，为企业的可持续发展和社会的和谐稳定作出贡献。
浅析高校教师职业道德建设的现状及改进措施
浅析高校教师职业道德建设的现状及改进措施高校教师作为教育工作者，在教书育人的过程中，肩负着重要的职业使命。
培养新一代的国家栋梁，传承和发扬文化精神，是高校教师责无旁贷的责任。
在这一过程中，职业道德的建设显得尤为重要。
当前高校教师职业道德建设存在着一些现状问题，需要引起重视并采取相应的改进措施。
1.职业操守不足高校教师在教书育人的过程中，有一部分人对教学研究不够用心，缺乏教学热情，对学生教学过程中的疏漏和敷衍现象严重。
有的教师甚至因为自身的学术成就而忽略对学生的教导，以自身的学术造诣作为教书育人的唯一标准，忽视了学生的全面素质培养，使其职业操守不足。
2.学术不端行为一些高校教师在学术上存在不端行为，如抄袭、剽窃他人研究成果，或者偷换概念、篡改数据等，这不仅损害了教师自身的声誉和学术道德，也对学生的学术诚信教育产生了严重影响。
3.管理混乱一些高校在教师管理方面存在一些混乱现象，如晋升制度不够公平和透明、奖惩机制不严谨等，导致一些教师在道德建设方面缺乏约束和动力，难以形成正确的职业道德观念。
二、改进措施1.加强职业道德教育高校应当加强对教师的职业道德教育，引导教师牢固树立正确的职业道德观念，使教师在教书育人的过程中，能够以全心全意的教育情怀和高尚的职业操守来对待学生，以身作则，成为学生的楷模。
2.建立健全的管理制度高校应当建立健全的教师管理制度，包括晋升制度、奖惩机制等，使教师的职业发展与其道德水平相匹配，使职业道德建设和实际教学、科研工作相互促进，形成正向循环。
3.营造良好的学术氛围高校应当加强对学术不端行为的打击与管理，倡导学术诚信，营造良好的学术氛围，加强学术道德的教育和引导，使教师在科研工作中以严谨的态度和诚实的原则，为学生树立榜样。
4.加强监督与审核高校应当加强对教师职业道德建设的监督与审核，建立健全的评价体系，对教师的职业道德进行全面的评估，在关键岗位提高职业道德审核的标准，对影响学校声誉和学术传统的不正常现象及时制止和纠正。
浅谈行政人员职业道德建设的现状与失范原因分析及对策
浅谈行政人员职业道德建设的现状与失范原因分析及对策前言行政人员作为国家政治、经济、文化及社会事务管理中的重要力量，在中国政府改革开放事业中发挥了重要作用。
但在行政工作中，由于职业道德失范现象屡见不鲜，给社会公众带来了诸多负面影响，同时对各级政府系统和行政管理人员形象造成了不可估量的影响。
本文将从职业道德教育的缺失、行政工作中的制度缺陷和行政权力的过度集中三个方面分析行政人员职业道德建设的现状及失范原因，提出相应对策供参考。
一、行政人员职业道德建设的现状职业道德是一种关于职业伦理和规范的基本指导思想和行为准则。
行政人员职业道德建设对于维护良好的社会秩序、促进行政服务职能的正常运转、提高政府形象和信誉有着至关重要的作用。
当前，我国行政人员在职业道德建设中仍存在一系列问题。
一是职业道德教育缺失。
当前，职业道德教育多以政府机关部门内部培训为主，基层职工职业道德培训机会很少，难以满足行政人员日益增长的道德修养和知识素养需求。
二是行政工作中存在的制度缺陷。
制度不完备会导致行政工作的滞后和失误，造成贪污腐败、权钱交易等违法行为的出现。
三是行政权力的过度集中。
在行政权力过度集中的情况下，一些机关部门和个别行政人员权责不分，为个人利益服务，导致了不少行政乱作为、乱收费等问题的发生。
二、行政人员职业道德失范原因分析二十一世纪是一个纷繁复杂的社会形态，新技术、新文化和新思潮不停涌现出来，意识形态和文化价值系统发生深刻变化。
在这样的背景下，行政人员职业道德失范情况时常发生，普通群众特别是人民大众对行政工作者产生了广泛的批评和不满。
1.道德教育不到位人类在进化的过程中，从落后走向先进，同时在文化和生活方式的变革中，一个最重要的环节就是道德进化，因为道德是人们在实现自身目标时表现的一种美德的集合。
在现代社会，道德教育是关于文化的总体规划，它涵盖了整个社会和所有人的素养培养。
因此，缺乏道德教育也是行政人员职业道德失范的原因之一。
初中教师职业道德的现状与改进心得体会
初中教师职业道德的现状与改进心得体会教师，是人类灵魂的工程师，是学生成长道路上的引路人。
初中阶段对于学生的成长和发展至关重要，而初中教师的职业道德则直接影响着教育教学的质量和学生的未来。
在长期的教育实践中，我对初中教师职业道德的现状有了一定的观察和思考，也在不断探索改进的方向，以下是我的一些心得体会。
一、初中教师职业道德的现状1、敬业精神方面大多数初中教师具备较强的敬业精神，他们热爱教育事业，认真备课、授课，努力提高教学质量。
然而，也有少数教师存在职业倦怠的现象，对工作缺乏热情，敷衍了事，仅仅把教学当成一种任务来完成，而不是当作一种使命去追求。
2、关爱学生方面许多教师能够关心爱护学生，尊重学生的个性和差异，耐心倾听学生的心声，帮助学生解决学习和生活中的问题。
但也有部分教师对学生缺乏关爱，对待学生态度冷漠，甚至歧视、体罚学生，严重伤害了学生的身心健康。
3、教书育人方面多数教师能够认识到教书育人的重要性，不仅传授知识，还注重培养学生的品德和能力。
但仍有一些教师只注重知识的灌输，忽视了学生的品德教育和综合素质的培养，导致学生在成长过程中出现价值观偏差和能力不足的问题。
4、为人师表方面大部分初中教师能够以身作则，注重自身的言行举止，为学生树立良好的榜样。
然而，也有个别教师在言行上不够规范，如在课堂上使用不当语言、在公共场合举止不当等，给学生带来了不良影响。
5、团队合作方面教师之间的团队合作在教育教学中起着重要作用。
许多学校的教师能够相互支持、协作，共同探讨教学问题，分享教学经验。
但也有一些教师缺乏团队意识，不愿意与他人合作，各自为政，影响了教育教学效果的整体提升。
二、初中教师职业道德存在问题的原因1、社会环境的影响随着社会的发展，市场经济的一些负面因素也渗透到教育领域，部分教师受到功利主义思想的影响，过于追求个人利益，忽视了职业道德的坚守。
2、教育体制的问题当前的教育评价体系仍存在一些不合理之处，过于注重学生的考试成绩，导致教师面临较大的压力，从而可能影响其职业道德的践行。
关于当前大学生职业道德教育现状的调查报告
关于当前大学生职业道德教育现状的调查报告随着社会的发展和进步，大学生的职业道德教育日益受到重视。
为了深入了解当前大学生职业道德教育的现状，我们进行了一项广泛的调查。
本次调查涵盖了多所高校的不同专业和年级的学生，通过问卷调查、访谈等方式，收集了大量的信息和数据。
以下是对调查结果的详细分析和报告。
一、调查目的本次调查旨在了解当前大学生对职业道德的认知程度、高校职业道德教育的开展情况以及大学生在实习和就业过程中所表现出的职业道德素养，为进一步加强和改进大学生职业道德教育提供参考依据。
二、调查对象和方法（一）调查对象本次调查选取了来自不同地区、不同类型高校的本科学生，涵盖了理工、文史、艺术、医学等多个专业，涉及大一至大四的各个年级。
（二）调查方法1、问卷调查：设计了包含选择题和简答题的问卷，内容涉及职业道德认知、教育课程设置、实践活动参与等方面。
共发放问卷_____份，回收有效问卷_____份。
2、访谈调查：选取了部分学生和教师进行面对面的访谈，深入了解他们对大学生职业道德教育的看法和建议。
三、调查结果（一）大学生对职业道德的认知1、大部分学生认为职业道德对个人职业发展和社会进步具有重要意义，但对具体的职业道德规范和要求了解不够深入。
2、不少学生将职业道德简单地理解为诚实守信、爱岗敬业等基本道德准则，对职业操守、职业责任等方面的认识较为模糊。
（二）高校职业道德教育课程设置1、只有少数高校开设了专门的职业道德教育课程，且课程内容和教学方法相对单一，缺乏针对性和实用性。
2、在已开设相关课程的高校中，课程多以理论讲授为主，实践教学环节薄弱，学生参与度不高。
（三）大学生职业道德教育实践活动1、学校组织的职业道德教育实践活动较少，且形式较为单一，主要以讲座、报告为主。
2、学生参与社会实践和实习的机会有限，在实践中缺乏对职业道德的体验和感悟。
（四）大学生在实习和就业中的职业道德表现1、部分学生在实习期间存在迟到早退、工作态度不认真、不遵守规章制度等问题。
浅析高校教师职业道德建设的现状及改进措施
浅析高校教师职业道德建设的现状及改进措施随着高校教育日益受到社会关注，高校教师的职业道德建设也备受关注。
职业道德建设是教师队伍建设的重要组成部分，直接影响着高校教育的质量和学生的健康成长。
目前高校教师职业道德建设存在着一些问题，需要采取相应的改进措施来加以解决。
一、现状分析1.职业道德标准不统一目前，高校教师的职业道德标准不统一，不同学校、不同学科甚至不同教师之间存在着不同的标准。
这种情况容易导致教师在职业行为上产生模糊地带，难以形成具体的职业道德规范。
2.缺乏专业化的职业培训当前，高校教师在职业道德培养方面缺乏专业化、系统化的培训，导致一些教师对职业道德的认识不够深刻，对相关规范不够熟悉，很难将道德标准贯彻到教学实践中去。
3.职业激励机制不健全对于高校教师来说，职业激励机制并不健全，一些学校对于道德激励、职业荣誉的奖励不够完善，这容易导致一些教师对于职业道德的重视程度不够，甚至出现道德风险。
4.社会环境影响目前社会风气的不正之风也对高校教师职业道德建设产生了一定的负面影响。
一些虚假宣传、不良风气的传播等等，都对高校教师道德价值的传承与实践产生了负面影响。
二、改进措施1.建立统一的职业道德标准高校教师职业道德标准应当建立在教学、科研、社会服务等方面的一整套标准之上，对高校教师的职业行为作出准确、规范的要求，以此来统一教师的职业道德标准。
2.加强专业化的培训高校应当加强对教师的职业道德培训，使其深入了解职业道德规范，养成良好的职业操守。
培训内容包括职业伦理道德、教学科研德育、师德师风建设等方面的内容，使其从养成的角度形成良好的职业操守。
3.健全职业激励机制高校应当建立健全的职业激励机制，对于道德操守良好的教师进行相应的奖励，同时建立问责机制，对于违反职业道德的教师进行惩戒，以此来使教师形成自觉遵守职业操守的行为习惯。
4.弘扬社会正能量高校应当积极弘扬社会正能量，加强师德师风的宣传教育力度，让教师清晰认识到道德良知的重要性，使之保持良好的道德品行。
教师职业道德建设的现状与展望
教师职业道德建设的现状与展望近年来，教师职业道德建设成为教育界热议的话题之一。
教师职业道德建设是提高教师素质、推动教育事业长远发展的重要保障。
本文将从教师职业道德的现状、影响因素以及未来的展望等方面进行探讨。
一、教师职业道德的现状教师职业道德的现状是社会的一个缩影。
目前，虽然大部分教师在职业道德方面有良好的素养，但也存在一部分教师在教学中出现违背职业道德的不良行为，例如迟到早退、课堂纪律不严、对学生不公正等。
这些问题的存在严重影响了教师形象的塑造和教育质量的提高。
二、影响教师职业道德的因素教师职业道德的建设受到多种因素的影响。
首先，教育系统的管理和监督不够到位，导致一些教师对职业道德的尊重和遵循不够重视。
其次，社会的价值观念多元化，一些教师在教育实践中产生了追求个人利益、追逐名利的心理。
另外，个别学校和教育机构的环境和氛围不够良好，无法提供良好的道德养质条件。
三、加强教师职业道德建设的重要性教师职业道德的建设对于教育事业的发展和社会进步具有重要意义。
首先，良好的职业道德是教师从事教育工作的基本要求，能促进师生之间的互信和和谐氛围。
其次，教师职业道德的建设有助于提高教育教学质量，培养出更多有社会责任感、道德品质高的人才。
最后，教师职业道德的建设对于社会的和谐稳定和国家的可持续发展具有积极的推动作用。
四、加强教师职业道德建设的方法为了加强教师职业道德建设，可以采取以下几种方法。
首先，教育行政部门应制定相关政策，加强对教师职业道德的宣传、教育和管理。
其次，学校领导和教育机构应加强对教师的培训和指导，提高教师的职业道德意识。
另外，教师个人也要自觉遵守社会公共道德，不断提升自身的职业素养。
五、推动教师职业道德建设需要多方共同努力教师职业道德建设是整个社会的责任。
在推动教师职业道德建设过程中，教师、学校、家庭、社会各方面都需要共同努力。
教师要自觉遵守职业道德准则，做到以身作则，为学生树立榜样。
学校和教育机构要提供良好的职业道德养成环境，培养教师的职业道德意识。
教师职业道德的现状与对策
教师职业道德的现状与对策随着社会的快速发展和教育事业的不断进步，教师的角色和责任逐渐受到关注。
教师职业道德的现状对于整个教育系统的发展起着至关重要的作用。
本文将探讨教师职业道德的现状，并提出相应的对策。
一、教师职业道德的现状1.1 公正和诚信意识的缺失在当前的教育环境中，一些教师公正和诚信意识的缺失成为了一个显著的问题。
一些教师在评分、考试和学术研究中存在有意或无意的不公正行为，例如偏向某些学生评分、泄露考试答案或抄袭他人研究成果等。
1.2 利益冲突问题由于教育资源的有限性，一些教师面临着利益冲突问题。
他们可能会借助职务之便谋取私利，例如收取学生额外的费用、利用职务安排学生参加他们自己的培训班等。
这不仅影响了教育的公正性和公平性，也严重损害了教师职业道德的形象。
1.3 师生关系不当一些教师在与学生相处时，存在着不当的师生关系。
这种不当关系可能涉及性骚扰、权力滥用、暴力行为等。
这种行为不仅伤害了学生，也严重损害了教师职业道德的尊严。
二、改善教师职业道德的对策2.1 增强教师职业道德教育为了提升教师职业道德，我们应当加强教师职业道德教育的力度。
学校和教育机构应在教师培训中加入职业道德教育的内容，培养教师正确的道德观念和职业伦理意识。
同时，还可以通过举办讲座、研讨会等形式，让教师进行交流和互动，共同探讨教师职业道德的重要性和实施措施。
2.2 建立监督机制建立有效的监督机制对于改善教师职业道德至关重要。
教育行政部门应加强对教师的监管力度，建立健全的评估、监察和纠正机制，及时发现和处理教师职业道德问题。
同时，学校可以成立专门的职业道德委员会，制定相关规定和标准，并监督教师的行为。
2.3 推行激励机制教师职业道德的改善也需要通过激励机制来推动。
学校可以设立优秀教师奖励计划，鼓励教师在教学和职业道德方面的优秀表现。
此外，教育行政部门可以提供职称评定、岗位晋升等激励机制，进一步激发教师提高职业道德的积极性。
2.4 强化法律法规的执行要改善教师职业道德，就需要强化法律法规的执行。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
职业道德现状
职业道德现状
从1978年改革开放至今，中国经济的运行机制由社会主义计划经济向社会主义市场经济逐步转型，市场调节的范围不断扩大，社会生产力极大提高，这些变化激发了社会各领域、各行业的活力，中国经济进入了增长快车道。
社会主义道德，特别是社会主义职业道德，在经济发展和机构改革中发挥着积极的教化、引导、约束和激励作用。
但我们也应该看到，市场经济带来的市场主体多元化、对外开放带来的西方思潮渗入，使得社会思想更为活跃，行为方式更为多样，社会道德观、价值观也呈多元化方向发展，在积极向上的主流思想不断发展的同时，社会道德观、价值观不可避免地出现了一些偏差，导致职业道德选择和评价的价值判断标准不明确。
这些道德领域的困惑引发了众多社会问题，其中个别行为所带来的后果和影响会导致社会局部地区的动荡，甚至引发社会的广泛关注和强烈不满。
如何引导、纠正社会道德，特别是职业道德中出现的偏差，不仅仅是政府应该关注和思考的问题，而且是每一个从业者必须思考、探索和解决的问题。
一、职业道德面面观
一、职业道德面面观
经济发展、市场繁荣、社会稳定，奠定了社会主义职业道德大发展的基础，也是职业道德建设的契机。
市场经济对职业道德的进步有着巨大的推动作用，为职业道德建设打下了坚实的物质基础。
道德的力量是巨大的，但道德的作用往往润物无声；职业道德的光芒在近十年来频频闪现，展示着21世纪从业者的职业道德风采和精神风貌。
例如，2003年抗击“非典”，2004年处置高致病性禽流感疫情第一线上的医护人员便是例证。
几乎所有的医护人员在接受采访时，说得最多的都是“我是医生”，“我是护士”。
一位医生曾如此表白：我不认为自己是一个高尚的人，但我应该算是一个有职业道德的人。
又如2005年3月，黄伯云院士代表远在长沙的“高性能炭／炭航空制动材料的制备技术”课题组的60多名成员从胡锦涛同志手中接过国家技术发明奖一等奖证书，结束了这一奖项连续6年空缺的历史。
在记者对他进行采访时，他只是说，20年来7000多个日日夜夜的努力，终于有了满意的结果。
再如试飞员李剑英，2006年11月14日，在完成任务驾机返航途中，因意外发动机停止工作。
此时飞机高度为194米，跳伞便能求生。
但从故障停车点到飞机坠毁点约2300米跑道延长线的范围内，有7个自然村3500人。
飞机上还有800多公升航空油、120余发航空炮弹、一发火箭弹及多个易燃氧气瓶等物品。
如飞机失控坠入村庄，后果将不堪设想。
仅16秒的时间内，为了保护人民群众的生命和国家财产的安全，他三次放弃跳伞逃生机会，果断选择迫降。
在迫降过程中，飞机受阻爆炸解体，他壮烈牺牲。
在这16秒中，他用生命写出了人民军队爱人民的职业赞歌。
2009年3月，在长春市同志街与清华路交汇处，一名年轻女子爬上楼顶，欲跳楼轻生。
消防战士和派出所民警一直劝说，但她始终不肯下楼。
危急时刻，一名开车路过的女警察自告奋勇爬到楼顶，想办法接近女子。
一个多小时后，该女子从楼边翻下，就在这千钧一发之时，这名女警伸手死死地拉住了她。
事后，这名女警说：“我非常恐高…….说心里话也挺害怕的。
但当时那种情况，救人要紧，我没有别的选择。
”
诸如上述普通人物的不凡事迹还有许许多多，支撑他们成为有名或无名的英雄的，不是别的，正是职业道德。
这些彰显着时代气息的职业道德范例充分说明了社会主义职业道德在不断创新，在市场经济环境下不断调整，在职业工作中持续体现，在关键时刻频频闪光。
社会主义市场经济从整体上促进了职业道德的进步，但并不是说当前就不存在任何职业道德问题，恰恰相反，在经济转型期，不良职业道德现象还是会不可避免地出现。
在日常生活里，人们往往对从业者所展示的良好职业道德品质熟视无睹，却非常在意职业生涯中那些不尽人意、有违职业道德的行为。
让我们来关注一下当前社会热议的职业道德失范话题：
2012年4月15日，央视《每周质量报告》播出节目《胶囊里的秘密》，曝光了河北一些企
业，用生石灰处理皮革废料，熬制成工业明胶，卖给绍兴新昌等地企业制成药用胶囊，最终流入药品企业，并进入患者腹中。
皮革在工业加工时，要使用含铬（ge)的鞣(rou).制剂，这样制成的胶囊，往往重金属铬超标。
经检测，修正药业等9家药厂13个批次的药品，所用胶囊重金属铬的含量均超标，最高超出国家规定标准的90倍。
“毒胶囊”事件就此引爆，并再次震惊了国人。
随后相关部门加大了督查力度：4月16日，浙江新昌警方抓获22名问题胶囊涉案人员；4月19日，国家质检总局发出《关于对非法使用工业明胶加工食品彻查严打的通知》……
这让人回想起2008年发生的震惊全国的食品安全事件——三鹿三聚氯胺问题奶粉事件。
根据2008年12月1日卫生部的通报，全国因三鹿牌婴幼儿奶粉事件已累计筛查婴幼儿2,238万余人，大多数患儿有泌尿系统少量泥沙样结石而接受门诊治疗，部分患儿患有泌尿系统结石症需住院诊治。
截至11月27日8时，全国累计报告因食用三鹿牌奶粉和其他个别问题奶粉导致泌尿系统出现异常的患儿共29万余人，住院患儿共519万人，累计收治重症患儿154人。
2010年5月，央视《每周质量报告》揭开了美的紫砂煲黑幕，美的宣称的所谓“纯正紫砂”不是真正的紫砂，实为普通陶土通过添加化工原料加工而成。
这些内胆使用的原料泥，实际上是用田土、红土、黑泥、白泥等多种普通陶土配制，并添加“铁红粉”、二氧化锰等化工原料染色，并非“纯正紫砂”。
随即，各大媒体的报道铺天盖地跟进，美的、九阳等厂家的紫砂煲纷纷下架。
23日下午，美的向消费者和媒体道歉，承诺立即纠正不实宣传，美的电炖锅公司立即停产整顿，产品停止销售，设点接受消费者退货，各大卖场全面撤架。
事件并没有就此结束，第二天，美的紫砂煲被曝出退货要收折旧费，也没有具体的退换货细则。
第三天，美的生活电器总裁通过央视新闻频道承诺，无条件退换货，且“无发票也能退货”。
2007年9月5日在北京海淀远大路某银行，一名顾客将99元钱分99次存入银行卡中，前后耗时达3小时。
在接受记者采访时，这名叫李国军的32岁男子讲出了自己这样做的缘由：因银行的工作态度消极冷漠、极不负责任，自己及其他顾客无论是电话投诉，还是当面给经理投诉，都没人管，迫不得已，只能出此下策。
日常社会生活中，这样的案例不胜枚举，有的从业者工作积极性不高，对服务对象怠慢，吃、拿、卡、要、钓等行为屡禁不止，有的公职人员还存在贪污、受贿、腐化、挪用公款、以权谋私等违法行为。
这些不良行为已经对社会造成了极为恶劣的影响，
这些事件的发生，就是职业道德缺失酿成的严重后果，值得政府部门、社会公众、企事业单位的管理者及各行各业的从业者的反思和警醒。
职业道德建设重新成为现代企事业单位在打造核心竞争力时必须面对的难题。
二、当前职业道德建设存在的问题
二、当前职业道德建设存在的问题
要大力加强职业道德建设，首先要摸清楚当前职业道德最突出的问题是什么、症结到底在哪里。
改革开放以来，由于新旧体制的交替和新旧矛盾的冲突，使人们的道德观、价值观发生了巨大的变化，原有道德观受到冲击，加上人们对社会主义市场经济还缺乏全面正确的认识，片面强调物质利益，忽视精神文明建设，在职业道德建设上存在一些突出问题，其主要表现是：
1．职业道德观念淡化
表现为极端个人主义、利己主义抬头，拜金主义和享乐主义盛行，见利忘义、唯利是图、损公肥私四处蔓延。
部分从业者利欲熏心，大肆制假贩假。
这种现象涉及诸多行业——从钢材、化肥、农药、机械制造到饮食、服装、家电、医药等等。
伪劣商品泛滥，屡禁不止，严重损害了消费者的利益。
2．责任意识淡薄
表现为从业者情绪浮躁，对本职工作敷衍塞责，做一天和尚撞一天钟；政府监管、行业监管、本单位监管不严或缺位。
比如2009年6月，广州林女士街头等红灯时包被抢，求助执勤交警却屡屡被拒，致使窃贼在交警面前逃走。
交警对自己的行为解释为“我是交警，如果抢包贼有刀怎么办？”而《人民警察法》明确界定“人民警察遇到公民人身、财产安全受到侵犯或处于其他危难情形，应当立即救助”。
这名交警贪生怕死，任由窃贼在自己眼皮底下逃走，对林女士的求助置若罔闻，他的行为已经严重失职。
某些行业、部门“衙门”作风较盛，使群众感到办事难——门难进、脸难看、话难说、事难办；执法不公的乱收费、乱罚款、吃拿卡要、刁难群众等事情时有发生；有的垄断性行
业，把行业优势视为资本，谋取个人或小集团利益，人情往来回扣、红包等问题屡禁屡现。
3．价值观念发生扭曲
表现为部分人认为市场竞争就是利益和金钱的竟争，对“靠山吃山”“靠水吃水”等不道德现象见多不怪。
特别是近年来党和政府内部出现的少数腐败分子，贪污贿赂、以权谋私、权钱交易、徇私枉法、弄权渎职、腐化堕落等，损害了党和政府的声誉和威望，败坏了社会风气，严重影响了人们的职业道德思想和价值观念。