linux操作系统实验报告要点

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Linux操作系统实验实验报告

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L i n u x操作系统实验实验报告Document number:NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT实验1:安装Linux系统【实验目的和要求】:安装Linux系统,掌握操作系统的系统配置,建立应用环境的过程。

【实验内容】:1、首先在windows系统中安装虚拟机。

在网上找到VMwareWorksttionPro版本,确定安装目录。

一直下一步,不需要太多的说明。

2、图为安装完成后的界面。

3、然后在阿里巴巴开源镜像网站下载centos系统镜像,然后虚拟机创建新的虚拟机,进行一些简单的虚拟机设置,设置了网络链接nat模式等等。

安装完成后的界面实验2:Linux下c语言开发【实验目的】:学会和掌握用c语言开发一个应用程序的全过程,包括,编译,调试等等。

【实验步骤】:首先在系统中查看是否已经安装有gcc,输入查看命令发现没有,于是需要安装gcc。

在centos系统中可以使用比较简便的yum命令。

在之前已经配置好了yum源。

直接输入yuminstallgcc。

回车自动安装程序和需要的依赖包。

因为虚拟机中和电脑很多地方切换使用不方便,所以安装了xshell软件。

图为xshell中的截图。

安装完毕。

然后使用vi或者vim编写运行,在屏幕上打印出hello,world。

实验3:进程创建【实验目的和要求】1.了解进程的概念及意义;2.了解子进程和父进程3.掌握创建进程的方法。

【实验内容】1.子进程和父进程的创建;2.编写附件中的程序实例【实验步骤】一1、打开终端,输入命令,在文件中输入中的代码;2、输入命令,回车后显示无错误;3、输入命令:./1_fork运行程序。

二、1、打开终端,输入命令,在文件中输入中的代码;2、输入命令,回车后显示无错误:3、输入命令:./2_vfork运行程序。

从上面可以看到两次的运行结果不一样。

我们知道write函数是不带缓存的。

因为在fork之前调用write,所以其数据写到标准输出一次。

linux操作系统 实验报告

linux操作系统 实验报告

linux操作系统实验报告Linux操作系统实验报告一、引言Linux操作系统是一种开源的、免费的操作系统,其内核由Linus Torvalds于1991年首次发布。

Linux操作系统具有稳定性高、安全性强、灵活性大等优点,因此在互联网、服务器、嵌入式系统等领域得到广泛应用。

本实验报告将介绍Linux操作系统的基本特点、安装过程以及常用命令的使用。

二、Linux操作系统的基本特点1. 开源性Linux操作系统的内核及相关软件源代码对用户开放,任何人都可以查看、修改和分发。

这使得Linux操作系统具有高度的透明度和可定制性,用户可以根据自己的需求进行定制和优化。

2. 多用户、多任务Linux操作系统支持多用户同时登录,并且可以同时运行多个任务。

这使得多个用户可以在同一台计算机上独立地进行工作,提高了计算机的利用率。

3. 稳定性和安全性Linux操作系统具有良好的稳定性和安全性。

由于其内核的设计和实现方式,Linux操作系统可以长时间运行而不会出现系统崩溃或死机的情况。

同时,Linux操作系统提供了丰富的安全机制,如文件权限控制、用户身份验证等,可以有效保护系统和用户的数据安全。

三、Linux操作系统的安装过程1. 准备安装介质在安装Linux操作系统之前,需要准备一个可启动的安装介质,如光盘或USB闪存驱动器。

这些介质可以从Linux官方网站或其他可信渠道下载。

2. 进入安装界面将安装介质插入计算机,并按下开机键启动计算机。

在启动过程中,选择从安装介质启动。

随后,将进入Linux操作系统的安装界面。

3. 设置安装选项在安装界面中,可以设置安装选项,如语言、时区、键盘布局等。

根据实际需要进行选择和设置。

4. 分区和格式化磁盘在安装界面中,可以对硬盘进行分区和格式化操作。

根据实际需求,可以选择使用整个硬盘或者将硬盘分为多个分区。

5. 安装系统在分区和格式化完成后,可以开始安装Linux操作系统。

根据安装界面的提示,选择安装位置和安装选项,然后等待安装过程完成。

linux操作系统实验报告

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linux操作系统实验报告第一篇:linux操作系统实验报告Linux实验报告一一、实验步骤及内容1.虚拟机软件的安装(1)先准备虚拟机安装包。

(2)更改安装路径:“D: VMwareVMware Workstationvmware.exe”(3)输入序列号:ctrl+v,在安装过程中不能进行复制剪切操作。

(4)不能重新启动,才能继续安装汉化版D: vmwarevmware workstation2.新建一个虚拟机并进行配置(1)单击新建虚拟机虚拟机的类型选择:典型安装选择客户端操作系统:linux虚拟机的名字及位置根据需要网络类型选择:,桥接。

指定的磁盘容量删除软驱:双击floppy—remove虚拟内存设置:双击memory—1024MB设置linux的安装文件:选择安装镜像文件—指定第一个安装文件—就可以啦!之后会提示安装第二个安装文件就进行选择第二个中间鼠标切换用CTRL+ALT。

3.安装LINUX操作系统(1)要确定鼠标是否在虚拟机的激活状态下:敲回车不需要检测安装文件选择skip进入linux的安装前的配置选项:选择安装的语言—中文简体键盘:--默认鼠标:--默认安装类型:--workstation磁盘分区:--自动分区引导程序:默认网络配置:默认防火墙:无防火墙支持的语言:中文时区:亚洲-上海密码:root123456安装的软件包:全部。

二.在已有虚拟机软件的基础上安装LINUX的技巧。

(1)新建虚拟机—典型安装—linux ,red hat linux---给虚拟机命名,并且指定安装位置d:red hat linux---桥接---10G。

(2)在刚才建立的虚拟机上安装linux系统.(3)配置要安装的linux系统的安装文件iso镜像文件(4)选择配置好linux镜像文件刚才建立的虚拟机,启动虚拟机,开始安装。

三.实验总结充分了解linux系统的安装,学会新建虚拟机,在虚拟机上安装linux系统.和一些简单的技巧并对此门课程有了一定的兴趣。

linux实验系统实验报告

linux实验系统实验报告

linux实验系统实验报告Linux实验系统实验报告一、引言Linux实验系统是一个基于Linux操作系统的实验平台,旨在提供一个实践学习的环境,帮助学生深入了解Linux操作系统的原理和应用。

本实验报告旨在总结和分析我在使用Linux实验系统进行实验时的经验和收获。

二、实验环境1. 硬件环境:我使用的是一台配备Intel Core i5处理器和8GB内存的个人电脑。

2. 软件环境:我下载并安装了Linux实验系统的最新版本,该版本基于Ubuntu操作系统,并预装了一系列常用的开发工具和软件包。

三、实验内容1. 实验一:Linux基础命令的使用在这个实验中,我通过终端窗口使用了一些常用的Linux命令,如ls、cd、mkdir、rm等。

通过实际操作,我熟悉了Linux文件系统的结构和基本操作,掌握了如何在Linux中创建、删除和移动文件夹,以及如何查看文件和文件夹的属性。

2. 实验二:Shell脚本编程这个实验要求我们使用Shell脚本编写一个简单的程序,实现对指定文件夹中所有文件进行备份的功能。

通过这个实验,我学会了如何使用Shell编程语言,掌握了一些基本的语法和命令,比如if语句、for循环和cp命令。

我还学会了如何将Shell脚本保存为可执行文件,并在终端中运行。

3. 实验三:网络配置与管理这个实验主要涉及Linux系统的网络配置和管理。

我学会了如何配置网络接口,包括设置IP地址、子网掩码和网关。

我还学会了如何使用ping命令测试网络连接,以及如何使用ifconfig命令查看和管理网络接口的状态。

通过这个实验,我对Linux系统的网络配置有了更深入的了解。

四、实验收获通过使用Linux实验系统进行实验,我获得了以下收获:1. 对Linux操作系统有了更深入的了解:通过实际操作,我对Linux操作系统的基本原理和文件系统有了更深入的了解。

我学会了如何在Linux中进行文件和文件夹的管理,以及如何使用命令行界面进行各种操作。

linux实验报告总结-共10篇

linux实验报告总结-共10篇

∣inux实验报告总结(共10篇)(Linux实验报告汇总)(一)Shell 编程一、实验目的:1)掌握在Linux下的C编程基本方法。

2)掌握shell编程方法。

3)掌握dialog图形化编程方法。

二、实验内容1、编写能输出“Hello world!”问候语的C程序,并在终端中编译、执行。

要求记录所使用的命令及结果。

#include stdio.hmain()(printf(Hello world!\n);)2、编写一个C程序并设置其在后台执行,其功能是在一段时间后(可自行设置),在屏幕上显示信息:Time for play!,写出相应的程序、命令及结果。

#include stdio.hmain()(int time=0;printf(请输入等待时间(单位:s):);scanf(%d/&time);sleep(time);printf(Time for play!\n);)3、编写C程序,求1到100之间整数的阶乘和,并对程序进行优化。

写出程序、命令和结果。

#include stdio.hmain()int i;double s = l,sum = 0;for( i= l;i= 100;i++)sum+=s*=i;printf( 1到100之间整数的阶乘和:%f\n,sum);printf( 1到100之间整数的阶乘和:%e\n,sum);}4、编写C程序,根据键盘输入的半径求圆面积,要求在命令行周率(P∣=3∙14,PI=3∙14159,PI=3.14159626 等)进行编使用不同的译,写出程序、命令和结果。

#include stdio.hint main()double r = 0.0 , Area = 0.0;printf(请输入半径:);scanf(%lf, &r);Area = PI * r * r;printf(圆面积:%f∖n, Area);)5、编写shell程序sh.l,完成向用户输出“你好!”的问候语。

linux操作基础实验报告

linux操作基础实验报告

linux操作基础实验报告Linux 操作基础实验报告一、实验目的本次实验的主要目的是让学生熟悉和掌握 Linux 操作系统的基本操作,包括文件和目录管理、用户和权限管理、进程管理以及网络配置等方面,为今后更深入地学习和使用 Linux 系统打下坚实的基础。

二、实验环境本次实验使用的操作系统是 Ubuntu 2004 LTS ,实验在虚拟机中进行,虚拟机软件为 VMware Workstation Pro 16 。

三、实验内容及步骤(一)文件和目录管理1、登录到 Linux 系统后,首先使用`pwd` 命令查看当前工作目录。

2、使用`ls` 命令查看当前目录下的文件和子目录。

3、使用`mkdir` 命令创建一个新的目录,例如`myfolder` 。

4、使用`cd` 命令进入新创建的目录。

5、在新目录中,使用`touch` 命令创建一个新的空文件,例如`myfiletxt` 。

6、使用`vi` 或`nano` 命令编辑该文件,输入一些文本内容并保存。

7、使用`cat` 命令查看文件的内容。

8、使用`cp` 命令将该文件复制到其他目录。

9、使用`mv` 命令将文件移动到其他位置。

10、使用`rm` 命令删除文件和目录,注意使用`r` 选项递归删除非空目录。

(二)用户和权限管理1、使用`sudo adduser` 命令创建一个新用户,例如`newuser` 。

2、使用`sudo passwd newuser` 命令为新用户设置密码。

3、切换到新用户登录,查看当前用户信息,使用`whoami` 和`id` 命令。

4、回到 root 用户,使用`chmod` 命令修改文件或目录的权限,例如给一个文件设置读写执行权限。

5、使用`chown` 命令修改文件或目录的所有者和所属组。

(三)进程管理1、使用`ps` 命令查看当前系统中的进程信息。

2、使用`top` 命令动态查看系统的资源使用情况和进程状态。

3、使用`kill` 命令结束一个指定的进程,需要知道进程的 PID 。

linux的实验报告

linux的实验报告

linux的实验报告Linux的实验报告引言:Linux作为一种开源操作系统,具有广泛的应用领域和深远的影响力。

本实验报告旨在探讨Linux操作系统的基本特性、应用领域以及实验过程中的实际应用。

一、Linux的基本特性1. 开源性:Linux操作系统的源代码对所有人开放,任何人都可以查看、修改和分发。

这使得Linux具有高度的灵活性和可定制性。

2. 多用户多任务:Linux支持多用户同时登录,每个用户可以同时进行多个任务的处理。

这使得Linux成为服务器操作系统的首选。

3. 稳定性和安全性:Linux操作系统具有较高的稳定性和安全性,很少出现崩溃和病毒攻击的情况。

这使得Linux成为许多企业和组织的首选操作系统。

4. 跨平台性:Linux可以运行在不同的硬件平台上,包括个人电脑、服务器、移动设备等。

这为用户提供了更多的选择和灵活性。

二、Linux的应用领域1. 服务器操作系统:由于Linux的稳定性和安全性,它成为了许多服务器的首选操作系统。

无论是大型企业服务器还是个人网站,Linux都能提供高效稳定的服务。

2. 嵌入式系统:Linux可以被嵌入到各种嵌入式设备中,如智能手机、智能电视、智能家居等。

它能够为这些设备提供强大的功能和良好的用户体验。

3. 科学研究:Linux在科学研究领域有着广泛的应用,特别是在高性能计算和大数据处理方面。

它提供了丰富的开发工具和库,方便科研人员进行数据分析和模拟实验。

4. 个人电脑操作系统:虽然在个人电脑领域,Windows操作系统占据主导地位,但Linux也有一定的市场份额。

许多开发人员和技术爱好者选择使用Linux作为主要操作系统,因为它提供了更多的自由度和定制化选项。

三、实验过程中的实际应用在实验过程中,我们选择了Ubuntu作为实验的Linux发行版,并进行了以下实际应用的探索。

1. 安装和配置:我们首先学习了如何在计算机上安装Ubuntu操作系统,并进行了相应的配置。

linux系统使用实验报告

linux系统使用实验报告

linux系统使用实验报告Linux 系统使用实验报告一、实验目的本次实验旨在深入了解和熟悉 Linux 操作系统的基本操作、命令行使用以及系统配置,掌握常见的文件管理、进程管理、用户权限管理等功能,提高对 Linux 系统的实际应用能力。

二、实验环境1、操作系统:Ubuntu 2004 LTS2、实验工具:终端模拟器(Terminal)三、实验内容与步骤(一)系统登录与基本命令1、启动计算机,选择 Ubuntu 操作系统,输入用户名和密码登录系统。

2、打开终端模拟器,熟悉常用的基本命令,如`ls` (列出当前目录下的文件和文件夹)、`cd` (切换目录)、`mkdir` (创建新目录)、`rmdir` (删除空目录)等。

(二)文件管理1、在用户主目录下创建一个名为`experiment` 的文件夹,使用`mkdir experiment` 命令。

2、进入该文件夹,使用`cd experiment` 命令。

3、在`experiment` 文件夹中创建一个文本文件`filetxt` ,使用`touch filetxt` 命令。

4、使用`vi` 或`nano` 编辑器打开`filetxt` 文件,输入一些文本内容,并保存退出。

5、查看文件的内容,使用`cat filetxt` 命令。

6、复制文件,使用`cp filetxt file_copytxt` 命令。

7、移动文件,使用`mv filetxt/`命令将文件移动到上级目录。

8、删除文件,使用`rm file_copytxt` 命令。

(三)进程管理1、运行一个后台进程,例如`ping &`,然后使用`jobs` 命令查看后台进程。

2、将后台进程切换到前台,使用`fg %1` (其中%1 为后台进程的编号)命令。

3、终止进程,使用`Ctrl + C` 组合键终止正在运行的进程。

4、查看系统当前运行的进程,使用`ps aux` 命令。

(四)用户权限管理1、创建一个新用户,使用`sudo adduser username` 命令,其中`username` 为新用户的用户名。

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LINUX操作系统实验报告
姓名
班级学号
指导教师
2011 年05月16 日
实验一在LINUX下获取帮助、Shell实用功能
实验目的:
1、掌握字符界面下关机及重启的命令。

2、掌握LINUX下获取帮助信息的命令:man、help。

3、掌握LINUX中Shell的实用功能,命令行自动补全,命令历史记录,命令的排列、替
换与别名,管道及输入输出重定向。

实验内容:
1、使用shutdown命令设定在30分钟之后关闭计算机。

2、使用命令“cat /etc/cron.daliy”设置为别名named,然后再取消别名。

3、使用echo命令和输出重定向创建文本文件/root/nn,内容是hello,然后再使用追加重定向输入内容为word。

4、使用管道方式分页显示/var目录下的内容。

5、使用cat显示文件/etc/passwd和/etc/shadow,只有正确显示第一个文件时才显示第二个文件。

实验步骤及结果:
1.用shutdown命令安全关闭系统,先开机在图形界面中右击鼠标选中新建终端选项中输入
命令Shutdown -h 30
2、使用命令alias将/etc/cron.daliy文件设置为别名named,左边是要设置的名称右边是要更改的文件。

查看目录下的内容,只要在终端输入命令即可。

取消更改的名称用命令unalias 命令:在命令后输入要取消的名称,再输入名称。

3.输入命令将文件内容HELLO重定向创建文本文件/root/nn,然后用然后再使用追加重定向输入内容为word。

步骤与输入内容HELLO一样,然后用命令显示文件的全部内容。

4.使用命令ls /etc显示/etc目录下的内容,命令是分页显示。

“|”是管道符号,它可以将多个命令输出信息当作某个命令的输入。

5
实验二文件和目录操作命令
实验目的:
1、掌握LINUX下文件和目录的操作命令,如pwd、cd、ls、touch、mkdir、rmdir、cp、
mv、rm等。

2、掌握LINUX下建立链接文件的方法。

实验内容:
1、使用命令切换到/etc目录,并显示当前工作目录路径。

2、使用命令显示/root目录下所有文件目录的详细信息,包括隐藏文件。

3、使用命令创建空文件/root/ab,并将该文件的时间记录更改为8月8日8点8分。

4、使用命令创建具有默认权限为744的目录/root/ak,然后将/etc/at.dany文件复制到该目录中,最后将该目录及其目录下的文件一起删除。

5、统计文件/etc/auto.misc的行数、字符数和单词数。

6、使用命令创建/root/install.log文件的硬链接文件/root/b和软链接文件/root/c。

实验步骤及结果:
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2
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5
6
实验三 vi编辑器使用、文件显示和处理命令
实验目的:
1、掌握vi编辑器的使用方法。

2、掌握LINUX下文件显示和处理命令,如cat、more、less、head、tail、sort、uniq、
cut等。

实验内容:
1、使用vi编辑器创建文本文件/root/v,文件内容为hell,最后保存退出。

2、使用命令一次3行显示文件/etc/a2ps.cfg文件内容。

3、查看文件/etc/aliases的前3行内容。

4、创建文件file1,文件内容有3行,分别为a、c、b,排序该文件数据,显示在屏幕上。

5、创建文件file2,文件内容有2行,分别为d、a,比较文件file1和file2文件内容。

实验步骤及结果:
1
2
3
4
5
实验四 LINUX常用操作命令
实验目的:
1、掌握文件和命令查找,包括命令grep、find、locate、whereis、file等。

2、掌握系统信息显示命令,包括uname、hostname、cal、date等。

3、掌握信息交流命令,包括echo、mesg、write等。

实验内容:
1、使用命令查找/etc目录下的文件aliases。

2、使用命令将当前计算机的主机名修改为IT。

3、使用命令显示公元2008年8月的月历。

4、使用命令将当前计算机时间设置为2008年8月6日,并显示当前时间。

5、使用命令显示/etc/adjtime文件的文件类型。

1、2
3
4
5、
实验五 Shell程序的创建及变量
实验目的:
1、掌握Shell程序的创建过程及Shell程序的执行方法。

2、掌握Shell变量的定义方法,及用户定义变量、参数位置等。

3、掌握变量表达式,包括字符串比较、数字比较、逻辑测试、文件测试。

实验内容:
1、查看当前系统下用户Shell定义的环境变量的值。

2、定义变量AK的值为200,并将其显示在屏幕上。

3、定义变量AM的值为100,并使用test命令比较其值是否大于150。

4、创建一个简单的Shell程序,其功能为显示计算机主机名以及显示系统日期和时间,并执行该程序。

1
2
3
实验六 Shell流程控制语句
实验目的:
1、掌握条件判断语句,如if语句、case语句。

2、掌握循环控制语句,如for语句、while语句、until语句。

实验内容:
1、使用for语句创建一个Shell程序,其功能为1+2+3+4+5+…+n。

2、使用until语句创建一个Shell程序,其功能为计算1-10的平方。

实验步骤及结果:
1.
2.
实验七用户和组群账户管理
实验目的:
1、掌握字符界面下用户账户的设置,包括命令useradd、usermod、userdel。

2、掌握字符界面下组群账户的设置,包括命令groupadd、groupmod、groupdel。

3、掌握用户和组群维护命令,包括passwd、chfn、chsh、su、w、who等。

实验内容:
1、使用命令创建用户账户lisi,并设置口令为123456,设置用户名全称为李四,办公室电话为57111111。

2、使用命令修改用户账户lisi的UID为700,其Shell类型为/bin/ash。

3、使用命令设置用户账户lisi两次改变密码之间相距的最小天数为5天,两次改变密码之间的最大天数为20天。

4、使用命令删除用户账户lisi,并且在删除该用户的同时一起删除其主目录。

5、使用命令创建组群group1,并在创建时设置其GID为800。

6、使用命令修改组群group1的新组群名称为shanghai,设置组群group1的口令为123456。

实验步骤及结果:
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实验八磁盘和文件系统管理
实验目的:
1、掌握挂载和卸载文件系统的方法。

2、掌握文件权限设置的方法,以及如何修改文件所有者及用户。

实验内容:
1、使用命令挂载U盘,并能正确显示U盘中的中文信息。

2、分别用文字设定法和数字设定法,对/root/install。

Log.syslog文件设置权限,所有者为读取、写入和执行权限,同组用户为读取和写入权限,其他用户没有任何权限。

3、将文件/root/ab所有者更改为用户zhangsan。

4、将目录/boot/grub连同它的下级文件/boot/grub/stage1的所有者和用户组一起更改为newuser。

实验步骤及结果:
1、
2、
3、
4、。

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