2019年5月杭州市小学语文教师公开招聘试题回忆★
2019上半年小学语文教师资格考试面试试题及答案(1)
2019上半年小学语文教师资格考试面试试题（1）一、小学语文《古对今》题目来源:5月18日辽宁省大连市面试考题1.题目：《古对今》2.内容：古(gǔ)对(duì)今(jīn)，圆(yuán)对(duì)方(fāng)。
严(yán)寒(hán)对(duì)酷(kù)暑(shǔ)，春(chūn)暖(nuǎn)对(duì)秋(qiū)凉(liáng)。
晨(chén)对(duì)暮(mù)，雪(xuě)对(duì)霜(shuāng)。
秋(qiū)风(fēng)对(duì)细(xì)雨(yǔ)，朝(zhāo)霞(xiá)对(duì)夕(xī)阳(yáng)。
桃(táo)对(duì)李(lǐ)，柳(liǔ)对(duì)杨(yáng)。
莺(yīng)歌(gē)对(duì)燕(yàn)舞(wǔ)，鸟(niǎo)语(yǔ)对(duì)花(huā)香(xiāng)。
3.基本要求：(1)举例讲解本课生字，联系实际并借助图片理解字词;(2)10分钟完成试讲;(3)配合适当板书。
答辩题目1.请你分析一下本篇课文。
2.请说一下，怎样讲课才更能符合一年级学生特点?二、考题解析[教学过程](一)揭示课题，初步解题1.我们已经学过一首《对韵歌》了，你们还记得吗?谁来背一背。
今天我们再来学习一个对韵歌，题目是《古对今》。
(板书：古对今)读好课题。
2.解题，古指的是很久很久以前，今指的是现在，古和今是一对反义词。
(二)看图说话，认读词语1.用PPT出示早晨、朝霞、暮色、夕阳等图片，让学生说说图片上的景色，随机出示“晨、暮、朝霞、夕阳”等词语，让学生认读。
2.让学生看课文插图说话，想象并描述春天的情景，随机出示“和风、细雨、柳树、鸟语花香”等词语让学生认读。
杭州市教师招聘考试小学语文卷
（）小学语文学科试卷1.本试卷分试卷和答卷，满分100分，考试时间120分钟。
2.答题前，请在密封区内填写姓名、身份证号、报考单位、报考岗位和座位号。
3.所有大题必须写在答卷上，写在试卷上无效。
4.考试结束，上交试卷和答卷。
18分）．下列词语中带点的字注音完全正确的一项是（）、哺．育（bǔ）脑髓．（suǐ）撒．谎（sǎ）羁．绊（jī）、吸吮．（shǔn）琴弦．（xuán）翩．然（piān）发酵．（jiào）、字帖．（tiē）戏谑．（xuè）搭讪．（shàn）愤懑．（mèn）、剖．析 ( pōu ) 悄．然(qiǎo)奖券． (quàn) 挑．拔 ( tiǎo )下列词语中，没有错别字的一组是（）．冀望建档捷足先登宁缺毋烂．抵御修葺玲珑剔透信马由缰．壁垒赎职心驰神往视如仇寇．缄默疏浚得垄望蜀望风响应下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）邻里之间的是非大多是由日常生活中的一些琐屑小事引起的，不必寻根究底．．．．，你们还是.身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮．．．．的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，.这位代表说的虽不是什么崇论宏议，但他说的话发自肺腑．．．．，句句实在，没有套话和假话， .今年有四到六成的作品流拍，成交总额同比减少一半，这说明以往超过底价数十倍成交．．．．.下列句子中，没有语病的一项是（）．歌王的这次告别演出将是一场顶级的艺术盛典，老帕已经做好了最后一次在．中国古老的智慧、经典的知识，尽管难以具有实际的功效，但它有着益人心．旨在遏制全球气候变暖的《京都议定书》的生效，意味着人类进入对可持续．古城淮安历史悠久，钟灵毓秀，洪泽湖、铁山寺、明祖陵、周恩来故居等名5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）过去的儿童教育是注入式教育，只要把种种的死知识、死教训装入他头脑中，就以为满足。
，，，；。
儿童自由的读物，实在极少。
2019年XXX教师招聘考试《小学语文》真题含答案
2019年XXX教师招聘考试《小学语文》真题含答案2019年XXX教师招聘考试《小学语文》真题本次考试总分100分，时间为150分钟，共分为单项选择题、填空题、阅读理解题、作文题四个部分。
一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分）1.下列加点的字，读音全部相同的一组是（）。
A。
跋扈拨云见日B。
厕身恻隐之心C。
痕迹恨入骨髓D。
惊骇言简意赅2.下列词语书写全部正确的一组是（）。
A。
修葺一枕黄梁B。
几率突如奇来C。
禀赋姗姗来迟D。
XXX贻笑大方3.《说课解字叙》中所谓：“视而可识，察而见意”指的是“六书”中的（）。
A。
象形字B。
指事字C。
会意字D。
象形和指事字4.下列句子中“高”的义项不同的一句是（）。
A。
飞机越飞越高B。
到处建起了高楼C。
那棵树有10米高D。
这里地势并不高5.下列符合语言表达规范的一句是（）。
A。
我们今晚吃不吃饭，走不走路？B。
我们赢得了比赛，意不意外，惊不惊喜？C。
我们这次倒数第一，忧不忧伤？D。
我们去看越剧《红楼梦》，高不高兴？6.下列句子表达错误的一项是（）。
A。
《左转》在编纂体例上属于纪传体。
B。
“洪水横流，泛滥天下”这句话出自于《孟子》。
C。
XXX是盛唐边塞诗派的代表人物之一。
D。
XXX是唐代流行的文言短篇小说。
7.下列作家与作品配对错误的是（）。
A。
XXX《凉州词》B。
XXX《列女传》C。
XXX《莺莺传》D。
XXX《紫钗记》8.下列作家与作品配对错误的是（）。
A。
XXX《饿乡纪程》B。
XXX《超人》C。
XXX《春风沉醉的晚上》D。
XXX《女人的心》9.下列不属于“创造社”的作家是（）。
A。
XXXB。
XXXC。
XXXD。
XXX10.《茶花女》的作者是（）。
A。
左拉B。
福楼秤C。
XXXD。
XXX11.下列表达正确的一项是（）。
A。
我国的语文教材经历了由蒙学教材、经学教材、自编教材到统编教材的演变。
B。
我国在1950年将语文课程定名为“语文”，此前一直称为“国语”或“国文”。
2019年小学语文教师招聘考试题(多份参考)
2019年小学语文教师招聘考试试题(多份参考)各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢xxxx年浙江省教师招聘考试考试说明小学语文I.考试性质浙江省教师招聘考试是为全省教育行政部门招聘教师而进行的选拔性考试,其目的是为教育行政部门录用教师提供智育方面的参考。
各地根据考生的考试成绩，结合面试情况，按已确定的招聘计划，从教师应有的素质、文化水平、教育技能等方面进行全面考核，择优录取。
因此，全省教师招聘考试应当具有较高的信度、效度、区分度和适当的难度。
II.考试目标与能力要求一、小学语文教师招聘考试的目标1．考查考生对于小学语文基本知识的掌握与应用情况。
2．考查考生在大学学习期间与小学语文教学相关专业知识掌握情况。
3．考查考生对于小学语文课程知识与教学技能了解与应用情况。
二、小学语文教师招聘考试的能力要求1．小学语文教学内容在《全日制义务教育语文课程标准（实验）》（1~6年级）规定的知识范围内，比较全面测试考生的语文能力。
2．高等教育对应于小学教学的内容在教育部关于高等院校现代汉语课程、古代文学课程、现当代文学课程及外国文学课程的要求所规定的知识范围内，测试考生发必要的汉语基础知识与文学基础知识。
3．“课程与教学”内容在《基础教育课程改革纲要》所阐明的理论知识及“小学语文课程与教学论”学科基本知识的范围内。
4．上述三方面知识内容共有六种能力要求，即识记、理解、分析、鉴赏、应用和创新，并表现为六个层级。
A．识记指识别和记忆，是最基本的能力层级。
B．理解指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。
c．分析指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
D．鉴赏指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。
E．应用指对各方面的知识和能力的运用，是以识记、理解和分析为基础，主要表现为语文知识的应用（写作）和教学技能的应用（案例分析与教学设计）。
2019年语文教师招聘考试试题及答案
2019年语文教师招聘考试试题及答案第一部分教育理论与实践一、填空题(每空0.5分，共5分)1．根据教学语言表达方式，把教学语言划分为_____________、___________、__________和________。
2．课堂教学的三个要素是__________、___________、______________。
3．阅读教学改革的着力点应放在：坚持___________阅读，鼓励__________阅读，推进_________阅读。
二、教学设计(15分)请为拼音“ai ei ui”教学写一个教学设汁片段。
第二部分专业基础知识一、单项选择题(每小题2分，共10分)1．下列各组词语中，只有一个错别字的一组是( )。
A．愧疚必须品防微杜渐额首称庆B．搜寻吊胃口炙手可热按捺不住C．剽悍金刚钻始作俑者不明就理D．撮合板着脸破涕为笑奉为圭臬2．下面句子中说法完全正确的一项是( )。
A．詹天佑是我国杰出的爱国工程师B．《七步诗》的作者是曹操的儿子曹丕C．“秦时明月汉时关，万里长征人未还”选自《长歌行》D．《史记》是中国第一部编年体通史3．下面句子中有错误的一项是( )。
A．李大钊同志是中国共产党创始人之一B．《卖火柴的小女孩》是安徒生最出色的作品C．李四光是我国地质力学的创始人，是卓越的科学家D．“知音”一词来源于战国时期俞伯牙、钟子期的故事4．下列各项中，加点的词语使用不恰当的一项是( )。
A．刚刚苏醒的大地上，袅袅炊烟弥漫开去，远处传来汪汪的狗吠声，一切显得那么静谧B．历史如同一条长河，从源头连绵不断地流去，每一个阶段都具有特立独行的标志C．演讲是一种艺术。
演讲中势如破竹的滔滔雄辩，侃侃而谈，未必能赢得高明的听众D．水面镶嵌在高峡深谷中，平滑得像绸缎一般，稍微抖一抖，波纹便荡漾起来，精致且迷人5．下列句子没有语病的一项是( )。
A．雷锋的钉子精神，是值得我们学习的B. 我们在作文中，应尽量避免不写错别字C．思想内容是否健康，应是衡量好作品的重要标准D．同学们以敬佩的目光注视和倾听着这位企业家的报告二、科技文阅读(10分)阅读下面的科技文，完成后面的问题。
杭州市教育系统公开招聘小学语文真题卷
杭州市教育系统公开招聘教职工专业知识测试小学语文学科试题卷考试须知：1、本试卷分试卷和答卷，满分 100 分，考试时间 120 分钟。
2、答题前，请在密封区内填写姓名、身份证号、报考单位、报考岗位和座位号。
3、所有答案必须写在答卷纸上，写在试卷上无效。
4、考试结束，上交试卷和答案。
一、基础知识与阅读(50%)（一）基础知识(27%)1.下面四组词语中带点字拼音全部正确的一组是（）A．骰子（tóu）烘焙（péi）拈花惹草（niān）扪心自问（mén）B．针灸（jiǔ）亘古（gèn）猝然长逝（cù）纵横捭阖（bǎi）C．便笺（jiān）稽首（jī）颔首低眉（hàn）引吭高歌（háng）D．打烊（yáng）狡黠（xiá）稗官野史（bài）横遭不幸（hèng）2．下面四组词语中没有错别字的一组是()。
A．悬梁刺股一筹莫展不胫而走黄粱美梦B．插科打诨罄竹难书饮鸠止渴美轮美奂C．天崖海角锋芒毕露世外桃源食不裹腹D．繁文缛节额首称庆蜂拥而至川流不息3．在下面这段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )。
笔、墨、纸、砚是中国传统文化的符号，它们在艺术创造中地表现了中国古代书画艺术的神韵，记录了岁月的，体现了古代文人的生活情趣。
它们并没有因为当今高科技手段的出现而，而是继续在书画艺术中展示了华夏民族的质朴和灵动。
A．淋漓尽致白驹过隙湮没无闻B．栩栩如生斗转星移湮没无闻C．栩栩如生白驹过隙销声匿迹D．淋漓尽致斗转星移销声匿迹4．下列各句中标点符号使用合乎规范的一项是()。
A．球迷们感到很迷惘，面对这场比赛，不知道是该继续呐喊助威呢，还是愤愤离开？B．屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”应成为我们不懈追求的箴言。
C．然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，一一你们走吧。
2020年5月杭州市小学语文教师公开招聘试题回忆
2012年5月杭州市小学语文教师公开招聘试题回忆一．基础（这次既没考病句也没考标点，12月那次考了）1．用楷体字端正地抄写所给一句话。
2．拼音（选择正确的一项）3．字形（选择正确的一项）4．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项5．判断修辞手法（其中顶真、回环比较容易搞混）6．选关联词（好像有一题忘了）8.古诗默写（12月份考的都是初中古诗文，这次只考了2句，其中一句是小学70首里的，所以有空都背背吧）（4分）（1）忘了，没写出来，既不是小学70首里的，也不是初中古诗文50篇里的（2）洛阳亲友如相问，__________________二．阅读（一）古诗赏析点绛唇·丁未冬过吴松作南宋·姜夔燕雁无心，太湖西畔随云去。
数峰清苦。
商略黄昏雨。
第四桥边，拟共天随住。
今何许。
凭阑怀古，残柳参差舞。
1.解释词意：商略何许（4分）2.赏析“燕雁无心”“数峰清苦”（运用了什么手法，表达了什么思想感情）（二）现代文阅读我心中的芦苇1记忆中，有一片茂密的芦苇。
她像自由的精灵，在远离世俗的淡泊中，独守江畔一方瘠土，潇洒倜傥。
瘦瘦的筋骨把生命的诗意一缕缕地挑亮，密密的芦花像一片片灿烂的微笑，将野地的清苦和宁静浓缩成永恒的沉默，醉倒了金风，醉倒了诗人。
仿佛是王维的山水诗，寻不出现实意味的历史痕迹，只有一抹淡远空灵飘浮于烟的高度，还有一份清高，一份落寞，一份不为人知也无意让人知晓的随意与散佚，原始般的单纯和清淡。
2芊芊芦苇，在滩涂上扎根，无拘无束；在纤桥旁摇曳，蓬蓬勃勃。
从苍翠的湖绿，渐渐化做凝重的墨色，却依旧亭亭玉立，倩影婆娑。
即使翻越季节的山峦，静候白露降临，那满目的芦花与天上的白云融为一体，绵延至月光不能触及的远方，也依旧洁白光泽，充满蓬松的张力，然后在冰冷的纯洁里画上生命的句号。
3这白发苍苍的芦苇，是樵子担上悠然飘起的一缕阳光，是村姑眉宇间挥之不去的一抹苍凉的妩媚。
像衣香鬓影的女子涉水而来，从古代，从《诗经》，“蒹葭苍苍，白露为霜”遂成千古绝唱。
2019年浙江省杭州市淳安县中小学语文教师招聘考试真题试卷
2019年浙江省杭州市淳安县中小学语文教师招聘考试真题试卷注意事项：1．本试卷分为试题卷和答题卷。
满分为100分，考试时间为120分钟。
2．答题后，在答题卷密封区内填写姓名、身份证号、招考单位、报考岗位、考场号和座位号。
3．所有答案必须写在答题卷上，写在试题卷上无效。
4．考试结束后，上交试题卷和答题卷。
一、基础知识与阅读（本大题共15小题，共50分）（一）基础知识1．下列各组词语中，加点字的读音全都不相同的一项是()。
（3分）A．边塞／塞责应和／随声附和自吹自擂／擂鼓呐喊B．嫉恨／疾病高亢／引吭高歌持之以恒／恃强凌弱C．果脯／胸脯提防／提心吊胆方兴未艾／自怨自艾1D．沧桑／悲怆榜样／依山傍水贻笑大方／怡然自得2．以下四组词语中，没有错别字的一项是()。
（3分）A．蜂拥而至精神矍铄重蹈覆辙厉兵秣马B．养尊处优坐无虚席周道如砥大展宏图C．漫不经心食不果腹迥乎不同标新立意D．涸泽而鱼不解之缘专心致志颔首低眉3．在以下语段空缺处依次填入词语，最恰当的一项是()。
（3分）细细________一盏清茶，里面有着说不尽的意蕴。
清幽淡雅的绿茶，清澈透明，沁人心脾；雅俗共赏的花茶，齿颊留香，妙不可言；外刚内柔的乌龙茶，甘而不浓，回味无穷。
文人喝茶，喝出的是茶外茶。
郑板桥喝出了“汲来江水烹新茗”的________，杜耒喝出了“寒夜客来茶当酒”的________，梁启超喝出了“饮茶之乐乐无穷”的________。
A．品尝绝妙意境浓情厚谊独特感受B．品赏浓情厚谊绝妙意境无限乐趣C．品赏浓情厚谊闲情逸致无限趣味2D．品味闲情逸致浓情厚谊独特感受4．下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是()。
（3分）A．以《品质消费，美好生活》为主题的央视“3.15”宣传活动将由经济频道的11个栏目共同组织完成。
B．“这究竟是怎么回事呢？各位同事！”经理感到疑惑。
C．改革开放四十年来，我国的国民经济快速发展。
抚今追昔，想起的是春天的故事；极目望远，看到的是秋天的收获。
浙江杭州市教师招聘考试小学语文真题附答案
浙江杭州市教师招聘考试小学语文真题附答案一、小学语文教材教法（10分）1.根据现行《全日制义务教育语文课程标准》并联系教学实际填空（每空1分）（1）语文是最重要的工具，是人类文化的重要组成部分。
，是语文课程的基本特点。
（2）阅读教学是之间对话的过程。
其中应当是对话的中心。
（3）在写作教学中，应注重培养学生、思考、、评价的能力。
（4）口语交际教学活动主要应在具体的中进行。
（5）综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、和实施的能力。
（6）语文课程评价应突出整体性与综合性，要从知识和能力、过程和方法、_____________几方面进行评价，以全面考察学生的。
得分评卷人二、基础知识与积累（22分）2.填空题（每空1分，共10分）（1）“任”和“种”用于姓氏时，读音分别为和。
（2）“佞”字和“衙”字的意符分别是和。
（3）谜语“无角牛登上没峰山（猜一字）”和“跳远评分（猜一成语）”最合适的谜底分别是和。
（4）中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与和的合称。
（5）我国第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三大部分。
其中，这个部分是各个地域的乐曲，也是《诗经》的精华；这个部分是贵族统治者祭祀神灵时的乐歌。
3.辨析题（每空1分，共4分）副词“还”作状语可以表示多种意义。
下面句中的“还”字，请用意义相同或相近的词替换。
（替换的词写在各句后的括号里）①除了他们，还有谁支持你的意见？（）②他这个人当个一般干部还可以。
（）③你走路还走不稳呢，就想跑？（）④这么棘手的问题，他还真解决好了。
（）4.默写题（第1小题4分，第2小题6分，共10分）（1）把成语补充完整陈词调以效尤虚无缥再接再按就班颠不破床架屋枕待旦（2）把名言名句补充完整。
①学而不思则罔，。
（《论语》）②富贵不能淫，，威武不能屈。
（《孟子》）③亦余心之所善兮，。
（屈原）④感时花溅泪，。
（杜甫）⑤了却君王天下事，。
（辛弃疾）⑥千磨万击还坚劲，。
（郑板桥）5.判断题（对的在括号内打“√”,错的打“×”，每题1分，共5分）①叹号和问号都可以用于反问句的末尾。
2019下半年小学语文教师资格考试面试真题解析版
2019下半年小学语文教师资格考试面试真题试讲题目：画内容：远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
基本要求:(1)试讲时间约10分钟;(2)正确朗读课文，并概括课文主要内容；(3)适时板书答辩题目：1.说一说王维的基本知识。
2.语文教学中，怎样教授学生反义词?二、考题解析【教学过程】(一)导入新课教师呈现一幅彩色的课文插图，学生思考画上有什么。
(有山、水、花、鸟)同学们，有一位大诗人用一首诗把这幅画描绘了出来，我们一起来看看他的巧思。
(板书课题)(二)初读感知1.教师范读诗歌，教师对照课文插图，讲解古诗的意思：远远看去，山是那样绿，走近一看，溪水从山上缓缓流下，却听不到一点流水的声音。
春天已经过去了，可是花儿仍旧开放着，小鸟在树上站着，有人走到它的身旁，它也不惊慌、不害怕。
2.教师分解诗歌指导有感情朗读“远看山有色”，师带着连绵起伏远山的图片描绘，带着赞美惊叹的情感读，找生跟读。
“近听水无声”，师述，哗哗的流水从山间流出，请一位同学上台来听流水的声音，其他同学把耳朵贴在书上听一听，能听到流水的声音吗?为什么?(画上的水)。
那么，这一行该怎么读呢?(放慢语调，轻快读)“春去花还在”，师述，春天到了，百花盛开，现在春天过去了，花怎么还在开放呢?(画上的花)。
花是春的象征，同学们带着诗人的对春的眷恋跟老师读。
“人来鸟不惊”，师述，枝头上站着一只可爱的小鸟，咱们来跟它打个招呼吧。
请一个同学上来，和下面的同学一起说：“嗨，小鸟，你好呀!”哎呀，小鸟不理我们，这是怎么回事呀?(画上的鸟)。
谁会读这行诗?(指导读的时候，带着对小鸟的喜爱之情)3.带着诗歌情感，找生领读，跟读，指名读，开火车读，小组赛读。
(三)深入研读1.学生再来欣赏一下这幅美丽的画，配乐，学生边看图边吟诵。
2.熟读成诵，看看谁能最先把诗背诵下来呢?背诵时教师指导学生抓住关键词“山、水、花、鸟”来背。
在学生背诵后给予鼓励支持。
【板书：山水花鸟】3.同学们这首诗不仅诗歌字谜诗，还藏着三组小朋友，他们名字叫做反义词，比如黑对白，谁能将他们找出来呢。
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2012年5月杭州市小学语文教师公开招聘试题回忆一．基础（这次既没考病句也没考标点,12月那次考了）1．用楷体字端正地抄写所给一句话。
2．拼音（选择正确的一项）3．字形（选择正确的一项）4．依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项5．判断修辞手法（其中顶真、回环比较容易搞混）6．选关联词（好像有一题忘了）8.古诗默写（12月份考的都是初中古诗文,这次只考了2句,其中一句是小学70首里的,所以有空都背背吧）（4分）（1）忘了,没写出来,既不是小学70首里的,也不是初中古诗文50篇里的（2）洛阳亲友如相问,__________________二．阅读（一）古诗赏析点绛唇·丁未冬过吴松作南宋·姜夔燕雁无心,太湖西畔随云去。
数峰清苦。
商略黄昏雨。
第四桥边,拟共天随住。
今何许。
凭阑怀古,残柳参差舞。
1.解释词意：商略何许（4分）2.赏析“燕雁无心”“数峰清苦”（运用了什么手法,表达了什么思想感情）（二）现代文阅读我心中的芦苇1记忆中,有一片茂密的芦苇。
她像自由的精灵,在远离世俗的淡泊中,独守江畔一方瘠土,潇洒倜傥。
瘦瘦的筋骨把生命的诗意一缕缕地挑亮,密密的芦花像一片片灿烂的微笑,将野地的清苦和宁静浓缩成永恒的沉默,醉倒了金风,醉倒了诗人。
仿佛是王维的山水诗,寻不出现实意味的历史痕迹,只有一抹淡远空灵飘浮于烟的高度,还有一份清高,一份落寞,一份不为人知也无意让人知晓的随意与散佚,原始般的单纯和清淡。
2芊芊芦苇,在滩涂上扎根,无拘无束；在纤桥旁摇曳,蓬蓬勃勃。
从苍翠的湖绿,渐渐化做凝重的墨色,却依旧亭亭玉立,倩影婆娑。
即使翻越季节的山峦,静候白露降临,那满目的芦花与天上的白云融为一体,绵延至月光不能触及的远方,也依旧洁白光泽,充满蓬松的张力,然后在冰冷的纯洁里画上生命的句号。
3这白发苍苍的芦苇,是樵子担上悠然飘起的一缕阳光,是村姑眉宇间挥之不去的一抹苍凉的妩媚。
像衣香鬓影的女子涉水而来,从古代,从《诗经》,“蒹葭苍苍,白露为霜”遂成千古绝唱。
洄流中,弄蒿荡舟的少年水手,在水一方的窈窕淑女,映衬着茂密的芦苇,成了三千年文明古国最优美的诗行。
4倘若寄身木筏,去溯芦苇之源,那么,你能听到许多滩边涯际拉纤的号子和寨头镇尾浪漫的故事。
你也会发现,苍凉凄美的芦花那么轻易就能拨动深藏的沧桑和历史的痛苦。
5易水之滨,高渐离击筑,悲凉的旋律中,（_____）告别燕太子丹,踏上刺秦的不归路,他身后的芦花,一定在萧萧寒风中轻扬。
乌江之畔,四面楚歌,(______)柔肠寸断,在“虞兮虞兮奈若何”的哀叹声中,虞姬挥动长剑,裙袂飘飘,作最后的生命之舞。
在她倒下的地方,雾茫茫,一片缟素,那是一岸的芦花在为这悲怆的诀别飘雪飞霜。
汨罗江边,披发行吟的逐臣(_____),掩涕叹息,仰天长问。
佞臣专权,楚王昏庸。
居庙堂,不能为民解难；谪乡野,不能替君分忧。
生命的大寂寞郁结于心,奔突于胸,使诗人纵身大江,荡起的涟漪是芦苇悲鸣的泪滴,在湿湿的夜色中流淌。
青青的生命的枝叶包裹起千千万万人民的崇敬和思念,投入历史的长河,成为端午节最深沉的纪念。
6真正拥有芦苇,是在大学时代。
我喜欢在学校后面的江边漫步——那里,茂密的芦苇像无边的绸带,向着远处缓缓铺开。
流苏似的芦花,像云,阵阵清香在如纱似雾的月光中弥散。
牛乳般的暮霭流动如烟,小鸟在苇丛中呢喃,还有几声蝉鸣,几声虫唱。
宁静、温和,洋溢的诗情触手可及。
倘是周日,阳光暖暖地流泻,我用苇叶编一只小船,轻轻放入江中,看它悠悠地随风而去。
更多的时候,我一卷在握,于芦花下,和屈子同愤,跟太白同醉,与东坡同发少年狂。
在绵绵秋雨和茸茸的芦花织成的透明心境中,我读懂了字里行间的辛酸、痛苦、孤独、浓醇、率真和苦涩。
人世沧桑和历史悲剧熔铸的惨痛,犹如滴血的利刃,我们的前人把它揉碎了,咽下,宁可肝肠寸断,也要噙着泪带着微笑,轻轻地说,往事如烟啊！7人是孱弱的,就像一根芦苇,但人又是坚强的,从柔弱中焕发出无穷韧性,那种连自己都有可能意识不到的坚韧,陪伴着我们一路向前。
法国哲学家帕斯卡尔说：“思想形成人的伟大。
人只不过是一根芦苇,是自然界最脆弱的东西,但它是一根能思想的芦苇。
”8这根能思想的芦苇,就是你、就是我1．在横线上填空（3分）荆轲西楚霸王(项羽) 屈原2．作者是从哪几方面来写心中的芦苇的？（4分）（四方面：记忆中的芦苇、文学作品中的芦苇、历史上的芦苇、自己真正拥有的芦苇）3．在全文中找出与第五段内容相照应的两句话（1. 你也会发现,苍凉凄美的芦花那么轻易就能拨动深藏的沧桑和历史的痛苦。
2. 人世沧桑和历史悲剧熔铸的惨痛,犹如滴血的利刃,我们的前人把它揉碎了,咽下,宁可肝肠寸断,也要噙着泪带着微笑,轻轻地说,往事如烟啊！）4．俗话说“墙上芦苇,头重脚轻根底浅”,而文中作者却热情地赞美了芦苇的品性和气节,作者运用了什么写法,为什么要这样赞美？（三）古文阅读桓公读书于堂上,轮扁斫轮于堂下,释椎凿而上,问桓公曰：“敢问,公之所读者,何言邪？”公曰：“圣人之言也。
”曰：“圣人在乎？”公曰：“已死矣。
”曰：“然则君之所读者,古人之糟粕已夫！”桓公曰：“寡人读书,轮人安得议乎！有说则可,无说则死！”轮扁曰：“臣也以臣之事观之。
斫轮,徐则甘而不固,疾则苦而不入,不徐不疾,得之于手,而应于心,口不能言,有数存乎其间。
臣不能以喻臣之子,臣之子亦不能受之于臣,是以行年七十而老斫轮。
古之人与其不可传也死矣,然则君之所读者,古人之糟粕已夫！”（节选《庄子·天道·轮扁斫轮》）1．选择加点词解释错误的一项：释椎凿而上（拿起）正确答案：（释：放下）2．是否同意轮扁的说法？说说你从中得到的体会。
三．教学设计（15分）1.写教学目标2.写教学过程12只小狗的命运姆林先生家的母狗,生了十二只小狗,可是母狗却病死了,姆林先生很难过。
他没有办法照顾这么多小狗,只好把小狗送掉。
不过,他一定要替每一只小狗都找到一个好的主人。
第二天一早,他把十二只小狗全部装进一只大布袋里,背进城去了。
一到城里的市场,他放下布口袋,就扯开嗓子喊：“小狗,谁要小狗？不要钱白送的小狗啊！”“我要一只小狗！”姆林一看,是一个农民,便问道：“你要小狗做什么？”农民说：“我要教它帮我看牛群。
”姆林点点头,交给他一只小狗。
农民刚走,接着就来了一位魔术师,他走上来说：“我要两只,我要教它们在台上玩把戏！” 姆林先生一听,笑了,就选了两只最好看的给魔术师。
这时,一位盲人听见了姆林先生的叫喊,走过来说：“给我一只小狗,我要把它训练成一个好的向导,以后我牵着它上街,走路就方便了！” 姆林先生当然很愿意帮忙,连忙也给了他一只。
过了一会儿,又走来一位短头发的太太。
太太说：“让我也带走一只吧,我要把它打扮起来,戴上时髦的帽子,穿上漂亮的衣服和小皮鞋。
” “哦,那太好了！”姆林先生非常高兴。
经过挑选,这位太太也称心如意地走了。
不一会儿,又来了一个消防队员,他也要了一只小狗。
他说：“这只狗可以和我一起乘救火车去见见世面。
”这当然也是个不错的主人,他答应了。
这时候,姆林先生的布袋里还剩下六只小狗。
下午,远远地走来一位女警察。
她自己动手,抱起了一只小黑狗,高兴地说：“这只狗以后可以帮助我抓坏蛋。
”姆林先生当然很乐意让她当小黑狗的主人。
又过了一会儿,来了一位太太,她的耳朵有点聋,所以,她大声向姆林先生解释说：“我要小狗！有了小狗,以后有人敲我家的门,我听不见,小狗就会告诉我了。
”姆林先生也大声说：“好的,拿去吧！”接着,有一位长得圆圆胖胖的杂货店的老板走来,抱起一只小狗对姆林先生说：“往后我要它帮我看守铺子里的面包,不让老鼠偷吃。
”说完,就抱走了这个“小卫士”。
姆林先生第三次装烟斗的时候,来了一位驯狗人。
他也领走了一只小狗,并且自信地说,他要好好训练它,然后参加比赛,它一定会得到很多奖牌和奖品的。
驯狗人走后,又来了一位猎人。
他要一只小狗是为了将来跟他一起去打猎。
那时候,这只小狗一定会成为他的好帮手。
这时候,天色渐渐暗下来了,路边的灯亮了起来,路上的行人越来越少。
但是,姆林先生的布口袋里还剩下一只小狗。
姆林先生有点着急,他叹了口气说：“可怜的小家伙,看来你是没人要了。
”正在这个时候,有一个小男孩经过这里,一眼看见了小狗,十分高兴：“先生,把这只小狗给我吧！” 姆林先生问：“你要小狗做什么？”孩子说：“我要和它一起吃饭,一起睡觉,做它的好朋友！”“啊,感谢上帝！”姆林先生舒了一口气说,“我看这只小狗才是最最幸运的呢！”说完,他把小狗交到孩子手上,把空布袋搭在肩上,哼着歌儿,满意地回家去了。
（中心思想：当所有的大人们都以实用、功利的态度安排小狗们的命运的时候,唯有那个最后出现的孩子保留了一种天真、平等、关爱的生命态度。
成人们的态度也未必不是正当而合理的,但只有那个孩子的一番话,才使我们猛然想起,对于一只小狗的关爱和尊重,其实也应该是我们对待生命的一种基本态度。
）抓住文章想要表达的中心思想进行教学设计四．作文（30分）条条大路通罗马,通往成功的路不止一条,围绕此话题写一篇不少于600字的作文卷子主要考察的是你的语文功底,可以多做做中考卷和高考卷练练手,因为之前很多试题都来自于往年的中高考卷。
教学设计可以去网上找优秀的高段年级的教学设计多看看,自己整理个模板,到时候可以套用。
山香教育和华图的试卷对杭州的小学语文考编都没帮助的,因为杭州卷里不考教育学心理学,不用浪费钱了。
最后希望这份回忆卷对考编的人有所帮助,祝大家都能顺利找到工作,加油哦！。